这也是一种荣誉初一作文700字
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的这也是一种荣誉初一作文700字，仅供参考，大家一起来看看吧。
这也是一种荣誉初一作文700字1
荣誉是什么？是红的耀眼的荣誉证书？是词藻华美的颁奖词？是随风飘扬的流动红旗？还是一张张满分的试卷？亦或许远不止这些……
夏夜虫鸣，奋笔疾书，这也是一种荣誉。
夏夜的虫鸣，如黄昏般柔和的台灯光晕，萦绕在耳边，迷离在眼前。小时候，我写字速度很慢，常常要忙到夜里12点，才眼神迷离涣散地上床睡觉，第二天又头昏脑涨地迎接新的一天。家人都很为我担忧，我也很想改变自己，但却总感觉无能为力，只能每个晚上顶着两个熊猫眼挑灯夜战。考试前一晚，作业如排山倒海般向我压过来，我想放弃——第二天考试老师不能检查作业；可我还是一边在心里给自己打气，一边奋笔疾书——即使无人表扬，哪怕到12点，也一定要写完！夜的寂黑慢慢笼罩了我，外面一户户人家的灯火灭了，路上的车流散了，街上的行人没了，只留下耳边挥之不去的虫鸣。抬头不时看看滴滴答答的闹钟，感觉平时很慢的它今天也似插了翅膀一样，九点了，十点了，待我写完，抬头一看，十一点半。一丝胜利的微笑爬上了我的嘴角，耳边还是不停歇的虫鸣。这一刻的荣誉，也许只有我和这不知名的小生灵能体会了。是的，只有我们知道。
满天繁星，琴声悠扬，也是一种荣誉。
满天的繁星，如一双双眼睛望着我，仰望星空，如面对舞台下无数的观众，在吉他比赛的前夕，抱着吉他在楼顶上练习，晚风吹拂着我的头发。一次又一次的失误，耳边老师的话依然清晰：你入门晚，这次比赛不一定会获奖，就当是一次锻炼！但我选择一次又一次的重来，手在弦上滑过，琴声悠扬，荡过整个小区，五根手指弹出世界上最美的音符，不断地转位，不断的.波动，手指头疼了，破了，都不在意，咬紧牙关，继续努力，不怕失败，不怕挫折。终于，一首流利而完整的曲子呈现在我的耳边，纵然此刻并没有听众。这一刻的荣誉，也许只有我和这夜里的轻风能体会了。是的，只有我们知道。
星光照耀，晚风轻拂，这一刻仿佛已成为永恒，天的星星仿佛舞台上的聚光灯，齐聚在我的身上，是否有人见证我的成功已经不重要了。无奋斗，不青春！在每一个日子里，默默奋斗，努力坚持，这也是一种荣誉。
这也是一种荣誉初一作文700字2
期中考试后的我也不得停息，一项新的任务毫无准备地向我走来。
桌椅刚恢复原位的教室里，同学们正开心地坐在考号还没揭的桌子前说了起来，待最后一名同学飞快地冲向座位后，语文老师突然发布号令：周末语文要录课，现在开始准备！班里一片寂静，对，历史老师也要用咱们班录课。顿时，班里仿佛有51只乌鸦异口同声地啊可能会用到一部分同学这下班里便像上百只麻雀一样叫个不停了，又有谁想占去自己整整一天的时间来录课呢？
幸好历史小剧我不上，我最多就可能去录语文了。正当我窃喜时，历史老师清脆的一声赵辰源刺入我的耳膜，我几乎要跳起来之时，语文老师突然说：参加历史录课的同学就也参加语文录课！我差点儿没跳到房顶上去，耳蜗里回荡着没有念到的同学的笑声，难道我又要为一件没有意义的事费尽心思？
周六的下午，雨淅淅沥沥地点染着寂静的教学楼，上午刚进行了体测，作业没写多少，我几乎爬上了六层。同学们正在分发衣服，咦，白亮的衬衣，红色的毛衫，小巧的领结，似乎点亮了窗外的阴雨，还挺好看的呀！我略显高兴地走进了录播室，不断地倒手，总觉得哪一种坐姿都不合适。台上，排练了一中午的表演历史小剧的同学在做着最后的准备。
老师咔一下。一个同学手都紧张得哆嗦。不好意思，老师再咔一下。轰，同学们都大笑起来，给这个呆板的教室充盈了生气。录课结束后，我终于笑着和同学走回了教室，语文还要再准备。历史这节课虽然讲过，但老师变换了不同思路，从现在说起讲盛唐，再由盛唐谈到对当今的启发，我虽然有些拘束，但也鼓起勇气来回答了一个小问题，真的又获得了知识，怎么就没有意义呢？我对语文录课充满了信心。
这个地方删掉，留下最有意思的那一张。我们要录少年正是读书时语文活动课，PPT书籍介绍，读书方法展示，调查结果分享。我也接收了一个任务：读书计划报告。晚上，我认真听了老师的指点，小纸条一遍又一遍地背着
周日的早上，雨继续下着，淅淅沥沥，而录课现场，同学们一个接一个地认真表达着自己的观点，我用眼神呼应着，灌输着。不好意思，我也咔一下！哈哈哈录课在老师重复了两遍的最后一句话中结束。
雨过天晴，我收获满满：同学们的建议给了我读书上的很大启发，我是否可以尝试一下画思维导图来理解呢？这何尝不是我的一种荣誉？现在，我可以骄傲地对那些没有参加录课的同学说：这次录课也是一种荣誉。
这也是一种荣誉初一作文700字3
我们常常以为荣誉是结果，比如运动员胸前的奖牌、美术家的作品、学生的成绩……。
20xx年，学围棋一年的我，也是这么认为的。
从下棋开始，老师便告诉我们，一盘棋的最终目的是为了赢棋。于是我便常常看到这样的场景：两个小棋手坐在桌前激战正酣，目不转睛地盯着棋盘，一个急得抓耳挠腮，牙齿紧咬住嘴唇，恨不得咬破；另一个左手捏住衣角几乎要撕开，右手夹着棋子的食指和中指在颤抖。到最后双方时间所剩无几的时候，落在棋盘上的棋子，还没有落稳，手便已经触电似的向旁边的计时器按去。一盘棋下来，都是面红耳赤。分出胜负后，胜方倒在椅背上，看着天花板，长长地出了一口气；败阵的若是小棋手，还会扑到妈妈怀里，抹眼泪。
20xx年，我的重心都在打段位上，老师总是强调升段，班型也是按照段位来分班。一年时间，我从无段升到业余三段，但我的心却渐渐被胜负用线给拴住，心如风筝般，被胜负牵得忽上忽下。在上下间，我对围棋的兴趣一点点地消失殆尽，连段位证书，甚至获奖奖杯的荣誉，都无法把我拉回，尽管曾经的我，为了这些荣誉，付出了很多。
在我告别黑白世界一年后，当我再次拾起棋子打谱时，却在棋盘——这一方小小的天地中，找到了“过程”这一荣誉。这荣誉不是结果，也不是由他人来评判的荣誉，是由我指下的黑白评定的，是用心感受每一招棋的美。黑白棋子映出晶莹的光，令我想起刚开始学会每一个棋形、每一个定式时的那份简单的快乐。我找到了我遗失的荣誉——过程。
如今回首自己下棋的整个过程时，我如获至宝地发现了，六年前我开始学围棋的原因，是兴趣。当我失去它时，才发现它的独一无二。因为有了起因，才有了过程和结果的荣誉。当我真正放下胜负心时，兴趣这一迷途的天使，又悄然而至。
如果说结果是在他人那里生效的荣誉，过程是在它本身生效的荣誉。它是初心，容易被忘记，确实内心是真正追求的荣誉。
初心，也是一种荣誉，既是最初的荣誉，也是起伏后，依然不忘的最终的荣誉。
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