小学六年级作文900字：永不言弃
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的小学六年级作文900字：永不言弃，仅供参考，大家一起来看看吧。
“一破夫差国，千秋竟不还！
”这句诗正写出了越王勾践运筹帷幄，一举大破吴国的壮举，也正是有“卧薪尝胆”这一忍辱负重，坚决复越的一雪前耻之心，让越王勾践成为人们的千古绝唱，也让勾践成为春秋五霸之一。
春秋时期，越国被吴国战败，越王勾践忍辱求和，带着妻子和大臣苑蠡，在吴国当了三年奴仆，使他受尽了折磨和屈辱。“祖宗大典挖墙角，为振国心求玉袍！
”，越王勾践在这三年中，没有被吴王的冷眼与鄙视所击倒，也没有被生活的艰辛而怨天怨地泣不成声，更没有因怕回国后被他人耻笑而一死了之，更多的是一心为报仇雪恨，重新立国而做准备。他回国后，吃粗粮，着布衣，卧柴薪，他还将一粒苦胆系于绳上，挂于悬梁，每天晚上就寝时，总是尝一下这枚苦胆，他记住的是在吴国的'三年屈辱的日子。经过“十年生聚，十年教训”公元前473年越国军队攻破吴国，终于一雪前耻。
我要说，越王勾践最值得我们尊敬的就是那忍辱负重，一心报仇雪恨的精神，越王回国后，没有一心享乐，为终于摆脱吴国欢天喜地，因为他清楚的知道，自己虽然回到越国，但身上却依然套着吴国的枷锁，要摆脱这些枷锁，越国必须兵精粮足，国富民强，然后讨伐吴国获得彻底胜利。为了最后的胜利，勾践做为一国之君，运用谋略，为达目的不善罢甘休的精神更是值得我们所敬佩。
记得有这么一个故事，盟军的一队伞兵，由于出了事故，落入了德军的埋伏圈，被德军全部活捉受尽奴役，一位新兵曾想以一死来明志，而老兵却坚决的说：“不！
我经历过九死一生，多少次虎口脱险，如果你在战场上战死，说明英勇无畏，而你现在这样死去只能说明你胆小懦弱，不敢面对现实，只能以死来逃避现实！
”小兵听了颇为感动。终于在一个幽冷的夜晚，德兵准备枪毙这些俘虏，正在这时，盟军的大炮轰开了德军的大门，盟军敢死队救走了这些伞兵，听了这个极富戏剧性的故事，你可以想像，如果当时小兵真的以一死来明志，那后来他不是不能再回到自己的国家，在战场上英勇杀敌了么？而事实上又有多少人当了一死的伞兵呢？“不肯过江东”的项羽，投江明志的骆宾王，“东山再起”四字对他们只能成为一种耻辱。事实上，项羽在江东一边兵强马壮，人多势重，何愁不能再一次与刘邦抗衡呢？武则天当时杀人成瘾，上官下臣无不对其不服，骆宾王为什么不能再讨伐武皇呢，而越王正是有着大家都少有的忍受屈辱，永不言弃，励精图治的精神才能再创奇迹，“人生之命惟一条”死有何好？还不如咬咬牙，发奋图强，将失去的从现实中再次夺回来。
勾践有着在敌国忍受做奴隶的博大气魄，更有献美人，识人才的智谋之心，更重要的是，有一种不屈不挠，报仇雪耻的坚强意志。永不放弃，运用谋略，东山再起这正是越王勾践给我们的启迪。
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