师恩难忘作文五年级

时间:2021-09-11 14:35:02 作文 我要投稿

师恩难忘作文五年级

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的师恩难忘作文五年级,仅供参考,大家一起来看看吧。

师恩难忘作文五年级

师恩难忘作文五年级1

  树木难忘大地的滋养,才会奏出落叶飞扬的乐章;

  白云难忘天空的哺育,才会浮现丝缕飘荡的天空;

  学生难忘老师的教诲,才会成就莘莘学子的成功。

  我们的班主任也正是如此……

  记得那一次,我上课的时候忘了带语文书,心想:一定是昨天写语文作业时忘在了写字台上,真是健忘。这节学新的课文,如果周老师发现我没带语文书,她该怎么罚我呀!抄课文?抄词语?我心中有了各种的猜想。眼看周老师朝我走来,我心里更加忐忑不安。我多希望语文书就在我的课桌上啊。周老师在教室里扫视了一圈,然后她边走边讲,不知不觉她来到我的课桌旁,悄悄地把她的语文书递给我,轻声说:“下次记得带,别再忘啦!”我看着这本语文书,心里充满感激。从那次后,我再也没有忘记带语文书。

  还有一次,那天下雪了,天气格外得冷。我们出去扫雪,但我没有带手套,手冻得冰冰凉,都拿不住铁锹了。周老师看到,把她的手套借给了我,“我不要,您带吧!”老师面带微笑地说:“老师是大人,抗冻。你快带上吧,别冻坏了。”我的心里无比温暖。

  小鸟感谢天空,因为天空给它广阔的空间;鱼儿感谢河流,因为河流给它畅游的天地……

  老师,我感谢您,因为您不仅交给我了许多知识,还给我了慈母般的爱。

师恩难忘作文五年级2

  老师是石,敲出星星之火;老师是火,点亮盏盏明灯;老师是灯,照亮前行的路;老师是路,引导学生走向光明。

  新学期又到来了,我们也有了一位新科学老师——刘嵩老师。用一个词形容他的外貌——微胖可爱,用一个词形容他的性格——专业幽默。这不,上课了。这节课是本学期的第一节课,主题是光。老师提问时,宋远卓的老毛病又犯了——跷二郎腿。只见他神清气闲地跷着二郎腿,不断地轻幅度抖动,全然不知老师已经无声无息地盯上了他。这时,刘老师一敲讲台,一本正经地将起来:“那位坐在第五组的红色衣服同学,请放下你的二郎腿。曾经有科学家通过研究和制作线型交叉统计图,发现在狭小空间内跷二郎腿,至少可导致血管畸形。”“哈哈哈!”同学们被刘老师的话和表情给逗乐了。老师面带一丝黑色幽默,又发话了:“由于血管中的血液无法正常给腿供血,可能导致腿坏死,严重的会使人猝死。”宋远卓听到后,脸色变成惊愕,立刻放下了二郎腿,专用室中一片哄堂大笑。

  “好了,笑归笑,在科学上,任何一个细节或十分微小的动作后面都蕴藏着大道理!”刘老师把表情一收,音量提高了八度,老师的威严又回来了。教室里顿时鸦雀无声。“好,同学们,我们继续上课。”

  这个清新脱俗,专业幽默的.科学老师,他用特别的教学方式,使我们从小喜欢上了科学这门看似高深莫测的学科。刘老师,你那独特的授课方式,在我心中留下了深刻的印迹。

师恩难忘作文五年级3

  没有阳光,就没有万物的生长;没有雨露,就没有百花的芳香;没有老师的教诲,就没有我们的进步和成长。所以我要特别感谢我的英语兴趣班杨老师。

  杨老师三十出头,个子不高也不矮,不胖也不瘦,一头披肩长发。鼻梁上戴着一副金丝眼镜,俨然一副知识女性的模样。她满腹经纶,幽默风趣,待人和蔼可亲。记得有一次,我考试考得不好,考卷发下来,我看着那一个个鲜红的叉叉,鼻子一酸,那不争气的“金豆豆”就一颗一颗地往下掉,还在上课的杨老师似乎察觉到了,走过来用温柔的眼神看着我,拍了拍我的头亲切地说:“尹铭轩,怎么了,不高兴?”我哽咽地对她说明了原因:“考前我太自信了并没有全面认真复习。”当时我就想,她肯定会狠狠地批评我,但是出乎我的意料,杨老师并没有责备我,而是给了我鼓励的眼神。并且在课后把我留了下来,耐心地给我讲解每道错题和注意点,直到我完全领悟为止。为了我,那天她很晚才去接自己的孩子,后来我才知道:其实杨老师当时是带病给我上课的,怪不得嗓子哑哑的。想到这儿,我那不争气的“金豆豆”又不由自主地流了下来。

  作为一名兴趣班老师,杨老师不仅工作认真,而且十分关心同学,对待我们就像对待自己的孩子一般。私底下,我们都亲切地称她“杨妈妈”。

  在人生的道路上,我们每个人都会带着儿时顽皮的记忆上路,但最难忘的仍是师恩深重,无以回报。师恩难忘!

师恩难忘作文五年级4

  老师是火种,点燃了学生的心灵之火;老师是石阶,辅助学生勇攀知识高峰。

  回想起刚入校门的那一刻,我还是一个懵懂的小孩子。是陈老师您教会了我端正的坐姿、正确的握笔姿势,让我写出了规圆矩方的汉字;是您带领我们遨游知识的海洋,打开宽阔的视野;是您孜孜不倦地教导,为我们以后深入地学习打下坚实的基础。

  在我班第一次负责参加升旗仪式的时候,我光荣地参加了国旗下讲话。您很信任我,让我在全校师生面前说出自己的理想。您还用课后时间一遍又一遍地帮我们练习。在登上司令台的那一刻,您那束温暖的目光,让我充满力量。看着台下全校师生,我表现得越来越自信,声音越来越洪亮,我顺利地完成了我的演讲。

  在学校,我们不仅能学到书本上的知识,情境教育还丰富了我们的校园生活。每一学期,我们都会开展许多活动,作为班主任的您总是精心准备。花生节中,您带我们拔花生,画花生,做花生美食,让我们切身感受到花生的无穷乐趣;稻香节中,您带我们捡稻穗,编童话,做稻草艺术品,让我们了解到稻谷的生长习性;在一百一十年校庆活动中,您带我们走出校园,参观古老的银杏树,和其它班级一起共同种了一百一十棵树苗,画我们美丽的珠媚园,用实际行动向校庆献礼……

  难忘每次开学的时候,您的声音总是爽朗明亮,过一段时间声音就会变得沙哑起来。您把大量的时间和精力都倾注在我们身上。我们更要严格要求自己,少让您操心,以优异的成绩来回报您!

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