新“老外”_小学写人记事作文
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的新“老外”_小学写人记事作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
新学期又到了，好多班级又换老师了，这不，我们班来了一位“老外”哈哈！她就是Englishteacher!
她留了一头乌黑秀丽的短发，看起来一点儿也不“文静”，浓浓的眉毛配上一双大眼睛，再加上小巧的鼻子和一双能说“外国话”的樱桃小嘴，就构成了全班最最喜爱的Englishteacher!
她刚教我们时，一点儿也不威风，好像自己不是老师，只是一名学生。没过多久，英语老师就“大打出手”了，经常不完成作业同学的“魔鬼生活”从此开始了。
“老师，王、肖、孟……没写完作业。”我把名单汇报给了“老外”。“哟，都行哟，你们这几个没有写完作业的同学赶紧给补上！”英语老师一下子就给他们来了一个“下马威”，没完成作业的同学只得倒吸一口气，听老师上课了。
日后，班里不写作业的“顽固分子”依旧不写，但老师有自己的办法来治他们，不写作业就是不行！
“老外”上课前总要微笑地和我们打个招呼。“老外”先把这单元的大标题写在黑板上，然后简单的让我们复习一下上节课所学的`内容。“老外”不是先让我们打开课本，翻到XX页来教，而是把这节课要学的内容告诉我们，并微笑着让我们解答。遇到不懂得问题时，“老外”不是急着给你说答案，而是对全班同学说：“遇到这种类型的句子，你首先要知道他是问你什么的，再去理解它的意思，然后再把答案一个一个地排除，就能选出正确的答案了。”说完又给我们将各种类型的句子，不懂的英
文单词从“老外”嘴里“蹦”出来后，再加上细致的讲解，我们一下子豁然开朗。直到我们完全弄懂为止。“老外”深吸一口气，这才让我们翻开课本，教我们学单词，理解句子，做阅读理解。一节课下来，同学们都把这节课的知识牢牢地掌握了，同学们也越来越喜欢“老外”了。
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