接受亦是一种美德作文

时间：2022-12-20 19:15:58 作文我要投稿

接受亦是一种美德作文（通用20篇）

　　在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的接受亦是一种美德作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

接受亦是一种美德作文（通用20篇）

　　接受亦是一种美德作文篇1

　　这是晴朗的一天，我的心情也格外好。因为今天妈妈终于同意让我独自坐车去同学家玩了。

　　来到公车站，运气不太好，眼看着一辆班车开走了，要等下一班车。这时，我的肚子咕咕叫了起来，快到中午了。我看了看表，还有些时间，于是我决定先到附近的面馆吃碗面。其他等车的人好像也是这么想的，好几个人不约而同地往面馆走去。

　　来到面馆，找好座位坐下，服务员迎了上来，问：“你要点什么？”“一碗牛肉面。”我一边说一边摸口袋。服务员刚要记下来的时候，我连忙喊停，然后起身把全身上下的口袋都摸了一遍，垂头丧气地说：“还是不要了。”

　　我起身刚要离开，一位好心的阿姨上前说：“孩子，是不是钱丢了？我帮你付吧。饿着肚子可不好。”话一说完，其他正在吃面的都向我看来。那目光看得我十分不舒服，好象我是来骗钱似的。于是我不好意思地说：“不用了。”

　　虽说丢了钱，可同学家还是要去的。因为车票是事先预定的，所以上车不用钱。我坐了下来，那位好心的阿姨正好坐在我旁边。她正在专心致志地看杂志，而我因为没吃饭，所以肚子叫个不停。而且，每叫一声都让我觉得很没面子。

　　阿姨在第一站就下车了。下车前，她把那本杂志递给我，说是让我在途中解解闷。于是我便谢谢她的好意，收了下来。当车又重新开动的时候，我翻开了杂志，准备开始看。翻开第一页，一张纸条和50块人民币掉在地上。拾起纸条，上面写着：孩子，懂得接受也是一种美德。拾起50块，一种莫名其妙的感受涌上心头。

　　就在那天，我学会了接受，并且也懂得了：怎样去让别人接受！

　　接受亦是一种美德作文篇2

　　孩子经过一次军训长了个新本事——会玩一种叫“7龟523”的扑克游戏了。他讲了游戏规则，我试着玩了一把，觉得还挺好玩，就和他玩起来。

　　玩至半酣，他突然说道：“妈妈，你看我现在长大了吧？”

　　我一头雾水，他当然长大了些，这还用问？

　　他看出了我的迷惑，赶紧解释说：“我现在输牌不哭了。”

　　噢，是了，以前他玩输时总要抹眼泪的。为这，我没少疏导他。我给他讲了很多道理，说要想赢首先得学会输，敢输才能赢；失败是成功之母嘛。要拿得起放得下，玩是为了找乐子，输了就去沤眼泪弄得大家都不愉快，这就失去了玩的意义，以后谁还跟你玩？为了让他学会“输得起”这门功课，我煞费苦心地立下新规定——谁赢了谁讲故事。我借着故事（多数是编的）又给他灌输了不少思想，让他学会沉着，不要急躁，不要在乎输赢。后来他好象明白了我的良苦用心，想跟我玩牌或棋时首先就说：“妈妈，我不怕输，我们玩吧。”

　　现在他学会玩牌了，玩输了也不哭了；他真的长大了。

　　我很欣慰。在他的人生道路的起始，我成功地给他上了第一堂心理课：学会接受失败。

　　接受亦是一种美德作文篇3

　　当你给予别人的时候，你就会感到快乐。我曾给予过别人，我感到很快乐。

　　记得有一次，我独自一人出去游玩，走着走着，看见前方有一群人围成一圈，好奇心驱使着我。我向人群走去，越走越近，我发现中间是一位小姑娘，那位小姑娘衣着破烂，正在沿街乞讨。众人围成一圈在唾骂她。小姑娘泪如雨下，我觉得她一定有什么原因。

　　我钻进人群，来到中间，心想：我来帮帮她吧。于是，我下意识地摸了摸口袋，刚想掏出钱，一股声音从我耳边传来——“不可以，这是你买冰棍的钱啊！给了他，你就吃不了了。”我的动作渐渐慢下来。众人的唾骂声还不断地传来。

　　我静静地站在那里，呆呆地望着她，看着她那不停抖动的样子。我的脑海突然浮现出卖火柴的小女孩这个故事——她是那么可怜，在大年夜冻死街头，也无人关心。我想：我一定不能让这悲剧再次重演，我一定要帮帮她。确定了想法，我大步流星的走到她面前，将钱塞给她，说道：“别伤心，终会熬过去的。”她感谢的朝我笑了笑。

　　“赠人玫瑰，手有余香！”

　　接受亦是一种美德作文篇4

　　其实当那个时候我一直都想问，如果没有我的话，你会怎么去选择。

　　还是说在那样的场景之下，很多人都不知道，对于他们的生活没有这方面的意义和价值。只是就算他们真的不在乎的话，对于我们的意义也没有什么多大的差别。

　　爱情对于我们的意义和价值到底有着什么样的差别呢？

　　对于我们同意了，说我们只有在这样的场景之下看的清楚自己的梦想，但是在那样的情况之下着我们自己在看得清楚那些高级对于我们的爱情故事，有的有着什么样的影响的。

　　还是在原来的场景。这处看的小说爱情故事的网络太差了，觉得。

　　如果你不自己去奋斗的话，也许机会从来都不会找上你来。

　　这是因为还在这里看着相处的那些东西，他们从来都假装乐观积极，却内心实际上我空荒了。

　　对于我们来说似乎也没有什么特别大的差别，只是在这样的场景之下，我们已经忘记了。如果你真的想要去突破之夜前的这样一个环境的话，也必须要争取更多的东西，并不一定非得要在这里定居啊。

　　接受亦是一种美德作文篇5

　　说起吾班历史，真让人惊叹不已。也许是因为吾班喜欢历史这一科目吧！也许是因为我们班有许多熟知历史的名师吧！不瞒大家说，本人就是一名“历史通”。要问我为什么会成为一名“历史通”，说起历史给与我的帮助，那真是如滔滔江水连绵不绝，三天三夜都讲不完。在学校，我经常与其他同学探究中国上下五千年，既有元谋人生活的原始社会，又有三分天下的古代史，也有中国近代史。每当老师上课前，我们都将一些与本课有关但课本上没有的内容（但主要还是背课本）。这样，我既掌握了本课内容，又得到课本以外的知识，岂不两全其美。

　　在生活中，妈妈说我是“拿着历史当新闻”，妈妈对历史方面不大精通，所以我经常对她讲一些历史方面的故事。特别是最近播出的《三国》，更是让我有了大展才华之处。每天晚上观看三国时，电视一边演，我就一边津津有味的给妈妈讲……这样，不但是我丰富了课余生活，又使我的脑子里积攒了许多历史故事，就这样，我成了一个“历史通”。

　　历史这一科目给与我的帮助实在是太多太多，让我了解了我国古代的辉煌，古代的帝王又是多么的伟大，使我开阔了视野，懂得了更多更多……历史，你给与我的帮助让我无法用语言来表达，我会中心的喜欢你的！

　　接受亦是一种美德作文篇6

　　朋友，你是否失败过？你是怎样面对失败的？是逃避，还是与失败斗争，取得胜利。如果是我，我会选择后者。因为只有正确面对失败，才能迎来胜利的曙光。

　　失败会使一个人的自信心大减，有的人因为一次失败就放弃了，就从此颓废了，他害怕面对失败，因此，他也永远得不到成功，永远看不到胜利的曙光。相反，如果你正确面对失败，接受失败，与失败作斗争。那么，我相信胜利的树干就在前方。

　　举世闻名的发明家爱迪生就是一个不怕失败，和失败抗争的人。他为了制造出电灯，经历了无数次的失败，可他并没有气馁，而是花入更多的精力去战胜失败，终于，他走上了成功的道路，终于，世界上第一盏电灯在他的工作室亮了起来。假如当时，爱迪生经不起失败，半途放弃研究，那他就不会是世人皆知的发明家，而是一个半途而废的失败者。

　　人的一生不会永远都顺顺利利的，不管怎样，总会遇到些困难和挫折。在这时，请你不要气馁，不要放弃，学会接受失败，战胜失败。这样，你的生活之帆才能在失败的海洋中遨游，然后到达成功的海岸！

　　接受亦是一种美德作文篇7

　　冬天如轻纱似的飘来了，让我们都没有感觉到。一天走在路上，迎面阵阵北风吹来，弗到我的脸颊上，就如刀割一样疼痛难忍，我心里默默地想：这寒冷的冬天，刺骨的北风，你是否准备好了接受？

　　对于我们，刚刚升上初中的学生，心里一定充满了憧憬。大家可能都在想：我终于升上初中了！这是一件多么美好的事啊！同时，也会有人这样想：升入初中了，作业肯定又要多很多了，学习压力又要增大了，哎。

　　这是两种不同的心理想法，一种是积极的，一种是消极的，这两种不同的想法会给人带来不同的影响，比如：

　　班上的李洪，入学时在班上排名是倒数后五名，可是他每天积极乐观，学习刻度坚持，结果，这一次期中考试，他竟然考进了全班前十名！可是，班上的金睿，情况却不太乐观：开学以来，他一班级第一的成绩在班里胜任班长的职位，可是，两个星期后的数学周周清，他却考了六十多分。经过老师们的私下了解，原来是金睿的而父母吵架了，无暇顾及他，于是他自己编自暴自弃，从而导致了这种结果。

　　正如我刚刚说的：北风迎来，你是否准备好接受？

　　一个良好的心态，将有助于我们顺利的度过初中、高中这些有着学习压力的年龄阶段，大家都要时刻保持健康的学习心态。

　　接受亦是一种美德作文篇8

　　学习了家排之后，我慢慢地认识到：我是和自己的家族密不可分的，我是和这个世界密不可分的。

　　在我眼睛看不到的地方，耳朵听不到的地方，身体感受不到的地方，我的家族，这个世界，都以它独特的方式，连结着我。

　　是的。就像我们看森林，看到的是各种各样的花草树木，而在森林的底部，我们看不到的地方，那些花草树木的根部，是紧密相连的。

　　世界是一个整体。

　　而我，该以怎样的方式，和这个世界相处呢?

　　我接受。

　　我接受我的愤怒，我的失落，我的内疚，我的委屈，我的无望，我的嫉妒，我深深压抑着的痛苦。我接受。我接受我辛辛苦苦的努力化为泡影，我试图挽回的渴望瞬间归零。我接受。

　　同样地，我接受我的喜悦，我的快乐，我的平静，我的安定，我的祥和，我周身散发着的光和爱。我接受。我接受在每个不经意的时刻，我所感受到的小小的惊喜和愉悦。我接受。

　　我接受这个世界的每一个“我”，在我看到或看不到的地方，听到或听不到的地方，带给我的各种感受，我接受。

　　怀着一颗真诚的感恩的心，我接受。因为，我知道，我对待世界的方式，就是世界对待我的方式。

　　我们是一个整体，我们密不可分。

　　接受亦是一种美德作文篇9

　　爱，有很种，有母爱、父爱、友爱……可我认为最贴心的爱还是老师对学生的批评的爱。

　　我的周老师一个非常严厉、赏罚分明的人。经常板着脸，对男女都是平等的，可从他身上我体会到了批评的爱。

　　那次，我试卷忘带了，我坐在座位上，一直忐忑不安、七上八下的。生怕被周老师知道。可我最害怕的事还是发生了。

　　“试卷呢？”周老师问。

　　“没带。”我说。

　　“是没带还是没写？”周老师不相信地问。

　　“没带。”我小声的说。头不敢抬起来，一直低着。

　　“是吗？给我写一篇思想认识，下午送到我的办公室。”

　　“嗯。”我回答道。

　　周老师走了，一边订正试卷。不就是没带吗，还让我写思想认识，其他同学也没带，怎么不让他们写。诶！还是写吧！真倒霉！

　　在写思想认识的时候，我突然明白，周老师为什么叫我写思想认识。他是想让我明白自己做错事要勇于承认，要知道自己错在哪，然后改正，避免下次做错同样的事。

　　谢谢您批评的爱，您的爱伴我成长。

　　接受亦是一种美德作文篇10

　　说起批评，想必大家都尝试过吧？滋味是不是很难受？当然，十分难受。大人往往都是为了一件小事而批评小孩，我就在上个星期五经历了严厉的批评。

　　那次，妈妈追问我这次数学考得怎么样，藏在心里的秘密快要被妈妈发现了。因为这次考试才考了七十六分，没有脸告诉妈妈这次的分数。

　　“完了完了，这下要被揭穿了！”我绞尽脑汁想该怎么对付妈妈，可是妈妈像记者一样追问我，所以我说漏嘴了！

　　大晴天立刻变成雨天。妈妈严肃起来了，破口大骂道：“你这孩子怎么考的这么烂，以前不都考得不错的吗？”

　　妈妈的声音如同雷鸣般的巨响，吓得我魂飞魄散。唉，真是和尚念经，念的我头都炸了！

　　为什么家长认为分数是孩子的“命根子”？”让我不由自主想道，“分啊分，同学的命根！”

　　“我们每天这么辛苦的读书，难道就是为了让家长批评？算了，谁叫我平时不努力，现在落到这种田地。”我唉声叹气道。

　　一波未平一波又起：爸爸来了，听到我这分数，我以为他会大发雷霆，想不到他心平气和地说：“孩子，每人都有粗心的`时候，人不是完美无缺的，不要灰心，继续努力！”

　　听了爸爸这句话，雨天立刻变成晴天了。我一定要努力向前冲！

　　接受亦是一种美德作文篇11

　　我们总是轻易地把自己的愤怒发泄出来，却不会去在意别人是怎样的一种心情和情绪状态。e这是他在这里停留着的不见仅售们一直以来难以遗忘的过我，而且是别人看不到的那种没有办法，那种心情。我记得你一开始来到这里的时候想过要写很多的东西，可是直到最后都没有想过要怎样来接受这样疲惫而又劳累的状态。我一直都在想着在这样的情况之下，你该如何去抉择。

　　就好像我们曾就好像我们曾经也下定过去心要认真地做一件事情，可是到最后还是在原地打转，并没有什么特别直接，特别明显的进步。只是在大家的面前，我们还能够看得清楚，大家一直以来都在见识这种线没有看到清楚的样子。如果你还在和我们周旋这些吧，七八糟的小事情，我想我们是没有时间奉陪下去的。

　　今天在食堂里发的鲜花的时候，我也能够知道了就骑过对于我们而言是一种怎样的状态？我想很多人都能够想象的到，她们根本就没有看得明白那样一种状态，对于他们的人生而言，似乎有着很严重的影响，或者就分手之前竟是一个生命中的抉择，对于我们而言，去支持另外一种看不清了形势。

　　接受亦是一种美德作文篇12

　　本周是十月份的第二周，放了十一长假我们刚从家里回来。周一早上学校全体师生早早的集合到了教学楼面前，升国旗、奏国歌，进行了隆重的升旗仪式。之后我们正常上课了，今天我上了三节课。

　　周二也上了三节课，今天下午下班时教务处主任临时通知我调课了。以后让我二年级全年级和一年级六班的课。原因是一年级一个班体育课的一个老师是转走，所以他们的课没有人带。听到这些我有感到了责任越来越大了，再上一年级的课又是一个新的环境，跟那些学生相处需要不少的时间，教学计划慢了好几节，再说老师的教案也就没写多少，要得恶补了。之后我第一次给一年级六班上了一节课，又是一对对陌生的眼神等着我去挑战。

　　下午第七节课学校开了大型的全体教师会议，给我分配了二年级三班的副班主任工作，在会议上副校长表扬了我的课讲得好。这个激励是对我的一种鞭策，让我更加努力地讲好每堂课，我心里又有了更高的目标。

　　周六周天我们呆在宿舍，写教案，打扫卫生，休息等。这一周发生了不少的事，也让我学会了不少的东西。

　　接受亦是一种美德作文篇13

　　今年，我们国家遭遇了罕见的雪灾，电视上、报纸上、互联网上关于雪灾的报道不断，受灾情况十分严重。因为雪灾，许多人不得不推迟回家的时间。火车站的候车室里挤满了回家的人。火车的晚点、停运，国道和高速公路的关闭使远途的人们无法回家。

　　谁不希望新年可以和家人团聚？谁不希望能和家人一起吃团圆饭？谁不希望自己可以除夕夜在家看“春晚”？但是，可敬的人民子弟兵们却不能回家。因为在他们心中，国家利益永远高于个人利益，与国家相比，自己的小家算得了什么？

　　正是因为他们舍己为人，正是因为他们舍小家为大家，正是因为他们把祖国的利益看得高于一切，所以抗灾斗争的关键时刻他们站出来了，狂风暴雪中，他们给受灾的人们送去了温暖——灾区人民在他们的帮助下吃住得以妥善安排，被风刀霜剑困在车站、路上的人们喝上了开水吃上了热饺子，回不了家的民工和学生在异地找到了家的感觉。今年的冬天虽然寒冷，但是因为有了他们而显得无比温暖。

　　过去的这些天里，我们经历了太多的感动，太多的震撼。

　　接受亦是一种美德作文篇14

　　每个孩子的成长离不开家庭，家风是最无痕的教育。家风是一种家里人相互濡染的家庭氛围，是通过日常生活影响家庭成员的生活习惯、思维方式的一种无形的力量。对孩子则是一种无言的教诲是最基本、最直接、最经常的教育。

　　我们家的家风是：早晚洗脸刷牙，饭前便后要洗手，每天养成讲究卫生的好习惯;早上6点起床锻炼身体，妈妈常说要养成早睡早起的好习惯;吃饭时不要挑食，不要剩饭，不浪费粮食;尊老爱幼，不能顶撞父母，从小养成懂礼貌的好孩子;要节约水电，从小养成勤俭持家的好习惯。

　　“做人要守时”，虽然妈妈没有给我讲这个道理，但却总是用行动告诉我这个道理。每次，和别人约定出行时间时，妈妈总是要提早几分钟到达。她说，这样，才不会让别人等我们。久而久之，我也耳濡目染，学着妈妈，养成了守时的好习惯!

　　一个人的成长必须有好的家风熏陶，从某种意义上来说，家风的好坏甚至影响和决定人的一生。我将在良好家风的影响和熏陶下，使自己的人生更加绽放光彩!

　　接受亦是一种美德作文篇15

　　塞林格是美国当代最负盛名的小说家，那本风靡一时的小说《麦田里的守望者》，被称为美国文学的“现代经典”。不仅如此，他的从容平和与冷静思考使他的作品保持着持久而劲道的艺术魅力，他的作品，哪怕是一则短篇，只要一面世，马上就会引起强烈的反响，深受大家欢迎。

　　出名后的他拒绝一切宴会与采访，也不接受一些大学的荣誉邀请。他带着他的家人来到一处偏僻的乡村，买了包括一座小山在内的几十亩土地，并在山顶建一小屋，周围种上许多树木，在外面还拦上几尺高的铁丝网。他每天八点进小屋写作，下午五点出来陪陪家人，看看书报。其间，家里任何人不准打扰他，如有要紧事，也只能电话联系。他基本上把所有时间都用来思考和写作，偶尔到小镇上买买书刊。如万一有人登门拜访，也得先递上信件和便条之类的东西，要是生人就拒之门外。他成名后只接受过一个记者的采访，那是这个小镇中学里的一位女学生，为给校刊写篇人物传记特地去找他的。他看着这位可爱的学生，破例答应了她，与她交谈了五个小时。

　　塞林格拒绝了那么多，却矮下身来接受了小镇中学女生的采访。他的选择令人错愕，却也让人隐约见到了一缕非凡的心灵之光。

　　接受亦是一种美德作文篇16

　　5月7日下午，阶梯教室里座无虚席，政教处举办的道德大讲堂在这里举行，政教处副主任曹永卿老师为同学们主讲了题为《孙悟空成长过程中的团队精神》的讲座。

　　整个讲座共分为三个部分：一是具有团队观念才能溶入群体，发挥自己的才能；二是具有超凡适应能力，才能达到成功的彼岸；三是具有协作意识，并能与他人沟通协调才会成功。曹主任在讲座中依据《西游记》这一经典名著，深入浅出地为同学们分析了孙悟空的成长经历。

　　曹主任讲到：由“美猴王”到“齐天大圣”再到“斗战胜佛”，孙悟空一生走过了一个不平凡的战斗历程。生命从“自发”到“自觉”再到“自为”，我们看到了一代英雄人物的成长过程。同时也告诉我们：一个人纵然是满腹经纶，才华横溢，其能力的实现同样离不开一定的人际环境，一个人的能力只有在一定的集体背景下才能凸现，集体的作用岂止如此，甚至还能在一定程度上对个体能力进行放大与倍增。讲座现场不时响起阵阵掌声。

　　为更好地巩固和推进“道德讲堂”活动常态化，政教处按照省、市文明办的要求制订了详细的道德讲堂活动安排，通过活动不断提升学生文明素质和校园文明程度，为助推校园文化建设，建设美丽一高提供有力的道德支撑。

　　接受亦是一种美德作文篇17

　　我只是希望生活依旧安定。

　　在我们能够看到的瞬间，很多东西就如同我们所想象的那样一直有着他所有拥有的面目，当时那一天你失去了东西，也许总有一天会还回来给你，但是时间对于我们来说的意义有很大的不同之处。

　　这好像那些一直以来，我们忽略掉的东西，就算是没有一个人去回复也没有多大的？恭喜呀。

　　情况在这里，我们所有的一切都有着做梦一般的感受。

　　但是如果依旧在这里停留，你又会有这什么样的感受，去接受这些变化了一切的东西呢？

　　根本就没有办法去理解。

　　很多东西都只是哄骗，如果你真的全部都要接受，说不定这一切都已经被调入幻想和陷阱当中。

　　这是我们依旧可以在自己亲人的过程当中给自己谈论着那些童话和梦想。

　　即便是我们从一开始就知道他们都是骗人的。但是我们却宁愿相信它的美好，也不愿意只是现实生活中的黑呀。

　　因为那样的代价不是所有的人都能承担得起的。

　　一直以来我们宿舍后的那些时间也是我们的根本和资本的代价。

　　接受亦是一种美德作文篇18

　　你上过报纸吗？你接受过采访吗？告诉你：今天我们要接受《浙江日报》记者的采访了。

　　那是为什么让我们接受采访的呢？是因为我们卖小文澜校区有个模拟的交通场地，开学时在交通模拟场地现场进行了表演，让同学们都知道了如何遵守交通规则。我拿着自己画的两幅交通图，早早地来到了校区。记者叔叔穿着白色T恤和一条牛仔裤，显得很精神。他手里拿着一本笔记本和一支钢笔。他慢慢走近，我看见他在对我微笑，我紧张的心情像一块石头似的落了地。开始采访了，我向记者叔叔介绍了我画的两幅交通图的意思。第一幅画是想告诉大家：人行横道线帮助行人安全通过马路，行走时请注意来往车辆，先向左看，再向右看；而第二幅画是：希望各位司机们在斑马线前减速，让行人先走，文明行车。说到这里，记者叔叔向我提了一个问题：“你为什么会想到画这两幅画呢？”我说：“几天前我从新闻中看到了两起交通事故，分别是行人没走横道线和司机斑马线前不减速造成的。”他向我投来了赞扬的目光，我心中暗暗自喜，当然也感到骄傲。

　　这次采访，我不仅上了报纸成了小明星，还懂得了记者叔叔的工作是多么的不容易呀！

　　接受亦是一种美德作文篇19

　　他是我最好的朋友，他叫李苗，是我的同班同学，他长着一张瓜子脸，长长的头发到腰部，炯炯睛有神的大眼上面挂着一副陈旧的眼镜。记得去年的春季一天早上，晴空万里。太阳高高的挂在天边。我便没有带雨伞，背起书包高高兴的上学去了。哪知天有不测风云，快到中午的时候天突降倾盆大雨，总以放学的时候就能停，而且越下越大，我信了按按自想如果回到家不就成为落鸡汤了吗？我独自走在回家的路上总感觉路是如此的漫长突然后边有一个熟悉而陌生亲切而慈祥的声音传了出来晨曦——他亲切地问我今天怎么没拿伞啊我亲切的的回答她我们在路上边走边聊，我们一路谈笑风生，他的家住在小区里我心中暗暗自想为什么我家就不住在小区里呢，又不好意思解散那能怎么办呢？还不是一样会变成落汤鸡的我正在想她突然把手中的伞递在我手里并说从这里离家还很远你拿着伞回家吧，别淋感冒了她奔跑似的跑回家去，这时我又想换她伞可是她已留下了矫健的身姿和轻盈的脚步这是我心里是暖暖的，延边也是是晕的，无法用语言来形容当时的感受。

　　她这种乐于助人的精神值得大家学习，值得我们当代小学生学习。

　　接受亦是一种美德作文篇20

　　善于批评是作为仁者的一种品德，而勇于接受批评则是智者的一种修养。在生活中，批评就像一面镜子，接受批评就等于承认自身的缺点与错误。因此接受批评是认识自身错误、改改正自身错误的一个开始。

　　作为一个智者，应该要接受各种正确的批评，以为自己的事业，自己的认人生的成功打下牢靠的思想基础，例如：三峡工程的建设能有今天的成功，除了技术的先进，工程师与专家们的批评与接受批评的精神也是不能抹灭的。三峡工程早在以前就想过，但由于科学技术和设计的不完善而迟迟未建。经过近半个世纪的构想，寻找缺点、认识错误和改正错误，才有今天的完美的设计，才有今天的成功啊！可想而知，接受批评、接受意见、接受自身的错误对于一项工程，甚至整个国家的建设事业是很重要的。同时，批评的功效也由此可见。

　　我们要有良好的素养，“闻过则喜”就必不可少。仁者云：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”因此智者应虚心纳谏。当今社会，许多人因为无聊而常常吸烟喝酒，渐渐的就上瘾了，这时，听劝者，则病出；不者，则自亡也。做其他事也是同理。

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