“美味”的十分钟作文
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的“美味”的十分钟作文，希望能够帮助到大家。
“美味”的十分钟作文1
如果你要问我在校园期间什么时候是最快乐的，我一定会不假思索地答道：“课间十分钟。”是啊，每一天都有着一样的教室、一样的课桌、一样的老师、一样的同学。唯一不一样的，就是那课间十分钟发生的事情了。
记得印象深刻的是上星期五的课间十分钟。刘老师兴高采烈地捧着一个大蛋糕走进教室，说是要把蛋糕给我们分享。我一开始以为是刘老师的生日，后来听了刘老师的描述后才知道是她女儿的生日。那么问题就来了，为什么刘老师要把她女儿的生日蛋糕拿到班级里呢？是蛋糕太大吃不完吗，是老师的女儿不喜欢吃蛋糕吗，还是刘老师别有用意呢？
看着同学们的一脸疑惑，刘老师就笑嘻嘻地告诉我们，原来她的女儿想要把自己的快乐分享给我们。“你们这些小馋鬼，赶紧去洗手吧。”刘老师一声令下，同学们像看见猎物的饿狼般冲向洗手间去。
同学们一个个排着队等待美食的到来，美味的蛋糕宴开始了。有的男同学为了制造气氛把蛋糕涂抹在脸上，有的女同学手拿蛋糕津津有味地品尝着，还有的同学边吃边聊说说笑笑！
我想这就是所谓的分享是快乐的吧！这告诉我们，美食是用来品尝的，快乐是用来分享的！一个人独享不是真正的快乐，我以后要学习刘老师的女儿这种高尚的品质。以后我有了好东西要和大家一起来分享！
“美味”的'十分钟作文2
我呀！周六就把我的拦路虎（作业）做妥当了，因为，要和小伙伴儿们痛痛快快玩儿！
晚上，吃完饭，我和妈妈匆匆一起到小伙伴家玩儿，刚到门口，我就热情大声喊道：“你好，朋友们！”可是伙伴们压根没有听见！我一进去，发现里面热闹非凡，我定晴一看，她们争来抢去，原来，是为了一个普通的蛋挞，真是伤脑筋！正商量最后一个蛋挞给谁吃呢！这时，阿姨看到了我，耶！蛋挞非我莫属啦！哈哈——她们抢来抢去，反倒竹篮打水一场空，呵呵，请叫我“幸运女孩”！我二话没说，立马吃了一块，“哇！太美味可口了！”我不住地赞叹道。
大家吃了两三块，还正在想蛋挞的美味。还没吃够！阿姨见我们几个小馋猫样儿，又做了十多个蛋挞，才刚放进烤箱，大家便心急火燎，急得满头大汗，我们目不转睛地盯着时间，盯着烤箱，只见，烤箱里热气腾腾，一阵阵浓浓的香气扑鼻而来，蛋液慢慢地凝固了，“3——2——1”，20分钟终于到了！大家眼疾手快每人拿走了两三块，“啊呜——”一口，真香！不一会儿，盘子里面就空空如也了。
阿姨做的蛋挞真是滨城一绝啊！让我回味无穷、赞不绝口，我真是太幸运了！要是妈妈能学会做，那真是太好了。
“美味”的十分钟作文3
一次的心血来潮，让我至今愧疚不已……
“爷爷，我想吃泥鳅炖豆腐”。第二天，爷爷就买来新鲜的泥鳅，满足我的口腹之欲。我好奇地想知道这种美味是怎么做成的，于是站在旁边看着。
爷爷先把一条条活蹦乱跳的泥鳅和豆腐一同放入清水中。由于外面的温度会越来越高，泥鳅就会拼命地往豆腐里钻，当水温达到100度时，泥鳅和豆腐都会熟透。
今天，我特意把锅盖揭开，想观察一下。当水开始冒烟时，泥鳅们都像无头苍蝇一样乱窜，过了一会儿，他们好像发现豆腐里面的温度较低，于是争先恐后地往里钻。
可是，有一条粗粗的泥鳅却与众不同，它好似有一种“即使我遍体鳞伤，也要爬出去”的意志。它貌似看到我，又好像没看到我。使劲地往上爬，我怕到时候豆腐熟透了，它还没有熟，就使劲地用开水淋它。最后，它放弃挣扎了，全身已经有一丝熟意。看得出，它已经奄奄一息了……
吃饭时，我特意第一个夹了那条粗壮、想要拼命往外爬的泥鳅。吃到一半，我心突然一震，瞬间明白了，他为什么要奋力逃脱——它是一条满肚是籽的泥鳅。
看着这条泥鳅，我心中五味杂陈……它拼尽全力，想逃出去，竟是为了保护身体里幼小的生命，我不禁感叹小小动物的母爱也如此伟大，也明白了美味背后的残忍。
我小声对爷爷说：爷爷，我再也不吃泥鳅了！
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