校园的美景作文【热门】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的校园的美景作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
校园的美景作文1
我们的校园非常美丽。走进校门，你就会闻到一股淡淡的清香。沿着散发清香的地方，就渐渐走到了花坛。花坛呈长方形，周围是花花草草还有树。花坛的草真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠；花坛的草真多啊，多得像天上的繁星，数也数不清；花坛的草真嫩啊，嫩得像刚出生的婴儿的脸，好像一碰就会倒。花坛里的花真美啊，像天边的霞光那么耀眼，颜色各异，五彩缤纷，让你陶醉其中。花坛周围的树真高啊，大概有二三层楼那么高；花坛的树真粗啊，三四个小朋友也未必围得住它。嫩绿的小草，清香的花，高大的树，把花坛映衬得更美了，仿佛来到了人间仙境。下课时，同学们在花坛周围捉迷藏，嬉戏打闹，玩得非常开心。
校园的花坛构成了一道风景。再往左走，就来到了操场。操场真大啊，在那里聚集二三千人，一定不觉得拥挤；操场可真软啊，你一不小心摔倒了，也只会感受到轻微的疼痛；操场可真干净啊，不像以前的操场满是尘土。下课时，同学们在操场上跑步、攀爬、打篮球，玩得可开心了。在操场的右方有一个草坪，那是男同学最喜欢玩的地方。小草是用尼龙绳做成的，从远处看，就像是真的。你如果在草坪上躺上一会儿，就会充满睡意，随时有可能睡着。
我们的校园真是美不胜收。
校园的美景作文2
我们的校园位于花园口经济区，校门是铁做的，校门的左边是校牌，在校牌顶上写了九个金光闪闪的大字，在阳光的照耀下更加闪闪发光。校门的右边有一个小屋，屋里有一些工作人员，是负责登记和进出的。走进校门，首先看到的是一号教学楼 ，如果上课你们走进去的话，会觉得空气很清新，没有一点少闹声。一号教学楼的后面就是二号教学楼，里面有科学室和信息室，去年我们就在科学室里上课，星期一我们就去信息室上课。无论是一号教学楼还是二号教学楼，前面都有花坛，花坛里面有花也有树，花坛里的花分别有火红火红的杜鹃花、五颜六色的菊花、清香的茉莉花。
还有几棵树，虽然已经老了，可是我觉得无论再老的树也有工人们的心血啊。先不说花和草了，说说花坛吧，每个花坛里面都有建筑物，每次下课我们班有的同学从四楼往下看也包括我，我们都能看到两个花坛里面的建筑物，分别有“蘑菇”和“熊猫”，我想学校把“熊猫”摆在这里应该是想让我们知道熊猫是国宝，我们和熊猫一样也是国家的宝贝，是祖国的花朵，将来祖国需要我们来建设。二号教学楼左面还有一个大操场，每天我们都在操场上做操，操场的后面是食堂，食堂的后面是体育快乐园地，体育快乐园地里面有：单杠、双杠等等。每次中午吃完饭后，同学们就像一群争先恐后的鱼儿，来到体育快乐园地里面玩。我每天在美丽的学校里学习，对于我来说是一件最高兴、最开心、最幸福的事情。这就是我们的校园，庄严又可爱。我爱我们的校园。
校园的美景作文3
我的第二个家——龙城小学，那儿是个美丽的地方。
在龙城小学的西门，有一些红色的小花争先开放，很好看。再从西门左走几步，就看到一个架空层。架空层中间放了一台钢琴，学生们可以在这里弹出悦耳动听的歌曲。那里还有许多的图书，热爱看书的同学和弹钢琴的同学构成了一个美好的场景，好吸引人。
走出架空层十来步，就是我们的大操场，操场是运动健将的福地。我每去那，内心都会很激动，因为我在那夺得过冠军。走出大操场，你会看到五层高的教学楼，假如你在上课的时候穿梭在走廊间，你会听到每个班级里都会传出朗朗的读书声。下课时，你会看到同学们在走廊里走路、谈话、说笑。
在最靠右的楼梯下去，是我们的科学馆。科学馆也是东门的等候大厅，挨着科学馆的东门，是同学们放学回家的门。
如果有一天，我要离开这所小学，我会很舍不得的。因为那里有我上学放学走过了6年的两个校门；那里有我们训练时挥洒汗水的大操场；那里也有我上课的教学楼，还有我看书的架空层和科学馆。
我的学校很美，我爱我的龙城小学！
校园的美景作文4
每次踏进校园，就会被眼前的景色所吸引，不知不觉地放慢脚步。
秋高气爽，天空仿佛被水洗过一样干净、明朗。湛蓝的底色上飘浮着千姿百态的云彩，有的如丝絮般，一缕一缕；有的像奔跑的小绵羊，一团一团；还有的仿佛游动的小鱼，一群一群。
校门口最显眼的就是那巨大的红色雕塑。它好似一条高高飘扬的红领巾，又像一把熊熊燃烧的火炬，它是我们民族学校精神的象征，点燃莘莘学子心中求知的热情与渴望。
雕塑后面是一大块草坪，它像一块绿油油，毛茸茸的大地毯。每逢重大节日或活动时，这里就变得热闹非凡。我们喜欢在草坪上追逐打闹，喜欢坐在树下看书，喜欢在树荫里猜灯谜，看报展……
石板路的两旁种着两排树木，但是却不一致。左手边的树高大挺拔，像一把把撑起的大伞。到了秋天，树上结满了红果子，像点缀在绿色丝绒间的红宝石。鸟儿们在茂密的枝叶间蹿来蹿去，好像在玩捉迷藏。右手边的树是黄绿色的，每个艳阳高照的日子，我喜欢站在树下看金色的阳光穿透树枝，洒下点点光斑。
咦？是什么调皮地钻进了我的小鼻子？哦，原来是桂花香。随风而来的桂花香，忽近忽远，若有似无。这时，你肯定会忍不住走进桂花，凑近仔细一闻，淡雅清甜，沁人心脾。（
我们的校园如花园，你发现了吗？
校园的美景作文5
校园里的某个角落，传来了阵阵嬉闹声，我喜欢那里，朋友们也喜欢那令人心旷神怡的秘密基地。
蒲公英与昭和草的种子翩翩飞舞，麻雀与绿绣眼共同谱出柔美的交响曲，学弟与学妹玩着捉迷藏、跳格子的娇小身影，让我印象深刻；喜欢躲在那大树绿荫下的我，竟成为植物与动物眼中的常客，那个地方正是位于我就读的国小里，五年级那栋大楼的旁边，在那我无意中发现，有一条看起来很不起眼的幽静小路，走到尽头柳暗花明，根本没想到里面藏着世外桃源，于是我把最要好的朋友带到那一起玩。
那儿，鸟语花香、春光明媚，春天有樱花、夏天有凤凰木、秋天有月橘、冬天有梅花，甚至还有四季无休的植物，再加上绿意盎然的树木，使得秘密基地更加生气勃勃，我喜欢充满生气的地方，即使下雨，也会忍不住撑伞去瞧瞧。
现在下课时我经常会和同学一起去那里玩，总喜欢吹吹长满细毛的蒲公英，当无数的种子像天使般飞往无边无际的天空里，就好像诉说着秘密基地最美好的故事，秘密基地，我永远记住你。
校园的美景作文6
春天使大地焕然一新，春天给我们带来欢乐和希望，校园的春天是多么温暖和美丽呀！
一走进校园，首先映入眼帘的是红色的塑胶跑道，它围绕着宽阔的操场，跑道大约有200米长。上体育课时，玩耍时，摔跤了也不会很疼。运动会时，运动健儿们就是在这塑胶跑道上进行短跑、长跑、接力赛，使跑道展现出勃勃生机。
塑胶跑道的两旁是各色鲜艳的花坛。花坛里的话真多呀！有许多娇小艳丽的太阳花、野月季，还有五彩缤纷、色彩艳丽的不知名的小花。这些野花像天上的星星一样繁多，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩霞那么绚烂。这么美得花吸引了许多蝴蝶，它们在花朵间翩翩起舞。几只春燕在校园上空自由自在的飞，它们好像在说：“春天来了！春天来了！同学们要抓紧时间学习呀！”是呀，俗话说“一年之计在于春，一日之计在于晨”呀！
在跑道的一侧有一排整齐的小树，怎样整齐的呢？一排小树一眼望去就像一条直直的线。一棵棵柳树随风摇曳着，就好像是要向我们展示它那优美的舞姿，婀娜多姿，它那翠绿而柔美的长发翩翩飞舞……
我爱这美丽而宁静的校园，在校园里，我们这些祖国未来的花朵尽情的汲取着营养。这样美丽的校园，怎么不能给我们带来好的成长和学习的乐趣呢？
校园的美景作文7
我们学校有个风景优美的小园林——希望林，之所以叫它希望林是因为它代表着希望和奇迹。它虽是我们学校的一角，却占尽校园春色，也是我们最爱的地方。
一进希望林就会看见一座人工堆砌的假山，假山上的石头大小不一，形态各异。假山旁是一众茂密的青竹林里，竹林密密麻麻的好像埋在深坳里的奇兵。我想在这玩捉迷藏的游戏，只要躲在里面不吭声，别人一定找不到。
走过假山，是几条弯曲的小路环绕着希望林，还有许多石桌石椅。在希望林里，种着一排排挺拔的杉树，它们笔直的站立着高耸入云，像一排排哨兵似的守护着我们的校。在它们四周，还众星拱月般环绕着枝叶浓郁的桂花树，桂花树芬芳迷人的香气会让你无比陶醉。树下还有各种生机勃勃的不知名的花草，每到春季，花儿开放，争奇斗艳，姹紫嫣红，芬芳迷人，把希望林装扮的十分美丽，像婀娜多姿的仙女散发的迷人的香气。
夏季，杉树长得郁郁葱葱，远看像一大团一大团的绿云，树下的花儿也开得如火如荼，给人一种生机勃勃的景象。
秋季，各色的花儿都渐渐地谢了，杉树上的叶子也已经枯黄了，偶尔吹来一阵风，树叶就纷纷落下来，好似天女散花一样。而树下的桂花却金灿灿地开成一片，在金色的八月，把它那沁人心脾的幽香洒向校园各个角落，同学和老师们都喜欢漫步在桂花飘香的校园。
冬季，这里又是一番银装素裹的美丽景象，漫步在这里仿佛在童话世界。
啊！我多么喜爱这校园的一角啊。
校园的美景作文8
我爱我的学校——金都小学，因为它风景优美，环境美丽，就像世外桃源，如果你去了，肯定会流连忘返。
我的学校每个星期一早晨都会举行升旗仪式。每个学生都要穿好粉白相间的校服，并佩带红领巾，女生还要扎红丝带。整个校园都变成了一片彩色的海洋，当国旗升起时，全校师生齐唱国歌，学生行队礼，这个场面，总是让人热血沸腾。
春天，学校生机勃勃。大树长出了新芽，小草也探出了头，小鸟叽叽喳喳地在树上唱歌，五颜六色的花儿像是这种争奇斗艳。
夏天，小草绿油油，像给大地铺上了绿色的地毯，大树枝繁叶茂，像一把把大伞给我们遮阳。
秋天，桂花开了，一阵秋风把香气传遍了整个校园，树叶开始黄了。
冬天，北风呼啸，校园显得安静了许多，偶尔可以看见在树叶即将掉光的树上觅食。
下了课，运动场成了我们的乐园，有的在赛跑，有的在比谁跳得远，有的在打乒乓球，还有的在爬双杠。
我的学校有两栋教学楼，分别叫书香园和厚德楼。各有8个和5个教室。每个教室都设备齐全。
我爱风景迷人的校园，我爱多姿多彩的校园，我爱我的学校！
校园的美景作文9
通师一附是我们美丽的校园，这里处处洋溢着艺术的气息，步步都是美景。今天，让我带大家参观学校的东南角——莲池。
从学校南门进去再右拐，一会儿，你就能隐隐约约看到一个小巧玲珑的池塘，那就是莲池。走近了看，啊！池塘里的水清澈见底，水底铺满了奇形怪状的鹅卵石。一群小红金鱼在水里自由自在地嬉戏。它们火红火红的，聚在一起时像红艳艳的朝霞，散开后又像一团团火焰。瞧！小金鱼们三五成群，它们一会比赛游泳，一会儿吐泡泡，一会儿又躲在假山后捉迷藏……水上漂浮着几片莲叶，绿绿的莲叶像一个个小圆盘，我仿佛看到了莲花姑娘正坐在莲叶小船上梳妆打扮，她换上了粉红的裙子，在莲叶间翩翩起舞……突然一阵风吹来，几片叶子飘落在水中，水中耸立着几座假山，假山千姿百态，奇形怪状，有的像飞鱼从水里探出头来捕捉猎物，有的像骏马，有的像猴子……在假山的正中间石头上刻着一个苍劲有力的大字：“莲”。池塘的四周，绿树成荫，错落有致的竹子笔直笔直的。树叶有深有浅，鹅黄色的，翠绿色的，深绿色的，把莲池装扮得格外亮丽。树丛中还不时传来清脆的鸟鸣声。
这就是美丽的莲池，它为校园增添了一道亮丽的风景线。
校园的美景作文10
校园的风景树下，干净的是同学们最爱休息的地方。七八棵树，三两棵草，偶尔还能听见些不知名的虫鸣、鸟叫，似成音律的声音与同学们的笑语辉映成趣，是自然的生就还是人为的雕凿，把这里装扮得深动妙峭。休息的时候，同学们三三两两从寝室里走出，在这里沐浴着温暖的阳光。一丝轻风，拂动着红绿间趣的树叶和树下女生的发际，弹揍着一曲人景交融的乐章，声中同学们叙说着彼此心动的故事，青春的容颜在夕照中格外美丽。看，荷花池槟榔树下，学药的学医的正在对垒，各自摆数着所学专业的美好前程，个个都是才思敏捷，灵牙啮齿。其实，从他们勃发的英姿，从容的谈吐就可看出，他们都在追求着一个光荣而神圣的事业。球场上一群男生正尽情地挥洒着他们的矫健的活力，仿佛要把一天学习的疲劳尽抛九宵。人生的追求就象球场上的胜负，一次次进球就是点滴的成功，但需要不懈，团结拼搏，这样才有最后的胜利。周围的女生们在一旁加油，呐喊的，尖叫的，还有大笑的都那么卖力，为着他们自己心中明星呐喊助威。实验楼前的草坪上，员老师和她的学生们席地而坐，的真谛和理想的萌芽在那里沐浴着阳光，一双双渴望的眼神忽闪忽闪地格外入神。球场上穿过几个戴红袖章的值日生，飘逸的长发在微风中舞动，靓丽的身影把传球的男生打动，害得他眼乱走神，一球传空，引来球场嘘声一片，空作心痛。其实，最美的是她们的心灵和劳动。
高高的五星红旗迎风飘扬，里悠扬的声轻快响亮，同学们在和谐的校园中成长，播洒着一个个美丽的希望……
校园的美景作文11
春风吹拂着大地，又迎来一个崭新的学期。校园内的风景变得比以往更加美丽。今天让我带您进入独一无二的校园美景。
走进学校大门，最先进入眼帘的是刚劲有力的“和”字，充满着和乐、和谐。在“和”广场的周围，种满了红红绿绿的花草，每朵花都鲜艳绽放，让每一位来校参观的嘉宾都流连忘返。在前方，一幢高大的建筑周围，远远望去，金黄色的迎春花组成了一条美丽的“星河”，一阵微风吹过来，它就像调皮的星星一样眨着眼睛，可爱极了！闻着它那淡淡的清香，传来孩子们开朗的欢笑，也飘逸着幽幽的书香，那就是我们相伴六年的教学楼。
走进小操场边上的小池。小池的水十分平静。偶尔微风吹过，小圆晕便一圈一圈的荡漾开。平静的池面，仿佛是一轴丝绸，让你不由自主地平静下来。在水面上，隐隐约约，好像看见有什么绿色的东西浮到水面上来，哦，原来是刚刚出头的荷叶，瞧！那荷叶上还有水珠呢！在阳光的照耀下，那水珠好像变成了银光闪烁的钻石，真是太美了！咦仔细看一下，那荷叶变颜色了，之前是嫩黄的，现在变成纯绿的了，那真是变化多端、青翠欲滴呀！哇，荷叶下又一条条鱼儿在嬉戏，这样无忧无虑的玩着，真欢快！站在小桥上，你可以俯视到与天空已经融为一体的水底，享受无限的惬意，颇有一种小桥流水，自由而又清爽的感觉，不禁让人发出内心的赞叹，好美啊！
校园内的景色各有不同，一年四季地无限变化着，使平静的校园增添了许多诗情画意。校园是一幅多彩的图画，它汇聚了千千万万的色彩，凝聚了万万千千的快乐。这一幅幅校园风景画，也成为我心中难忘的记忆……这里有少年的幻想、未来的呼唤，我怎能不用心中积热的爱，歌颂您，赞美您！我爱我的学校，我爱陪伴我六年的采荷二小。
校园的美景作文12
毕业的那个夏天，可能永远都会回忆吧。
“同学们，你们毕业了”，一声温柔的声音传来，我的心好像刺痛了一下，久久不能释怀。敬爱的吕老师站在讲台上，夕阳的余晖沐浴在他的身上，同学们呢，有的强忍着满眶眼泪，有的已经痛苦到不能自己。望望我们最熟悉的教室，熟悉的黑板，熟悉的桌椅，熟悉的绿植，以及熟悉的那一群人，心中千言万语，竟无语凝噎。
吕老师见我们情绪低落，于是说：“同学们，咱们去操场上照两张相。”一路上，我们走走停停，完全没有了队形，吕老师也不说我们。我们忽然看见了那一方湛蓝的天空，蓝天白云相映成趣，在这一刻，它们是校园里最美的景色。
“同学们都站好了啊，开始照相了！”我们整齐地站好，等待着老师给我们拍照。“咔嚓”，一张照片，将时光定格成永远，成为我们青春回忆册地一抹亮点。
照片上的他们，伴随着我们从一年级到六年级，从幼稚儿童走向活力少年，从年幼无知走向学业有成。我们亲爱的老师，您接受我们的时候，我们班纪律性不强，年级主任也时常为这件事发愁。是您用行动和思想，让我们的纪律变好，数学成绩在年级名列前茅。您的言语深深扎根在我们的心中。
整洁的校园，高大的`杨树，鲜艳的花朵，庄重的教学楼，可爱的老师、同学们，如果校园中缺少了他们，那会怎么样呢？在过去的那些日子里，同学们互帮互助，热心友爱，某个同学身体不舒服时，大家都会牵肠挂肚；班级取得好成绩时，大家一起雀跃欢呼；课堂上遇到难题时，大家一同集思广益……
我看着集体照上的一张张面孔，从青涩慢慢变向成熟。抬眼看向周围，他们的音容笑貌便与美景永远地结合一起，再不分离。
校园的景美，但人更美。
校园的美景作文13
我们身边有许多许多的美景：遗爱湖公园，风景优美，游人如织；我们的校园美不胜收，引人注目……不过，我最喜欢的一处美景是学校的泮月池。
泮月池周围有许多美景，有茂盛的大树、五光十色的小花、一栋栋漂亮的教学楼……很美很美，但泮月池更美了。站在桥上往下看，可以看见池子里的水似乎被周围的树给染绿了，如果不仔细看，是看不见里面的小金鱼的。池里的小金鱼有的在嬉戏打闹，有的在跳高，还有的在吐泡泡呢！瞧，乌龟也不甘示弱，它们有的在岸上叠罗汉，有的在马拉松比赛，还有的在捉迷藏，大家都玩得不亦乐乎。只有一只青蛙在岸上睡懒觉，我不经意地看到了这一幕，也不忍心去打扰青蛙的美梦。
还有一只乌龟潜伏在小鱼的附近，小鱼却一点也没察觉，更有趣的是，它还找来两个伙伴一起玩耍，乌龟目不转睛地盯着它们，心想：“你们都会成为我的美餐，真是天助我也。”乌龟正要扑上去，结果被保安用一个大网子把乌龟捞上来放到另一边的池子里了，真是有惊无险啊！这一幕幕让人看得不停地发出赞叹声，真是鱼跃人欢，其乐融融。
在回家的路上，我想起刚才的那一幕，真为那只小鱼吓了一跳啊！我们的学校到处都有美丽的景象，希望你有机会细细游赏。
校园的美景作文14
早上我来到学校，我走到校园的花圃边，我看见几棵桂花树。桂花树的叶子很多，叶子的形态是椭圆形的，它的颜色是绿色的。桂花树的另一面是蓝色的，桂花树叶子的里面有一点桂花。因为桂花树的叶子很多，所以从远处看桂花树是有一点模糊的。桂花的颜色是黄色的，它的形状是长的还有一点圆，桂花的香气可迷人了。听说我们学校的小朋友都在那里看和闻过桂花的香气的，我们学校的桂花很香。
我们学校的路旁边有一排刺柏，刺柏的身上全都是刺手的刺，我们都不敢碰它。刺柏的颜色是蓝色，路边的刺柏被修的像一个个正方形、平平的，刺柏是我们学校的风景树。
校园的花圃边长着几棵火棘，火棘的颜色是蓝色的，叶子的形状是长方形的，火棘的叶子下面有一种果实，果实的形状是圆的，它的颜色是大红色的，果实是不是可以吃呢？火棘的树很粗，大约有1-2米左右，火棘的叶子是4厘米-5厘米左右。
我又往校园的里面走，我看见石楠，石楠树不高，它也不开花，满树都是叶子。石楠的叶子很小，大约9.5毫米左右，石楠树长得不高，大约有50厘米-150厘米。
石楠旁边有一棵栀子树，栀子树也长不高，大约也有50-150厘米左右。栀子树的叶子很小，大约有4-5厘米，有的是6-7厘米左右，它的叶子是绿色的。栀子树开花的时候更美丽。
我们的校园的景色真美丽啊！
校园的美景作文15
我们的校园是绿的，无论春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而，最动人的绿是在教室里：“老师是勤劳的园丁，养育着新时代的儿童。
我的学校虽然不大，但景色很好。走进学校，第一眼看到的就是那面迎风飘扬的鲜艳的五星红旗，银乳色的旗杆衬托着它，显得格外光辉耀眼。每个周一的早晨，我们全校师生都集合在操场上唱国歌，行队礼，来表达我们对国旗的热爱和尊重，因为它是我们中华民族的象征。此时，天空仿佛更蓝了，花儿仿佛更香了，鸟儿的鸣叫声更加清脆、悦耳了，似乎正在演唱着一首愉快欢乐的歌曲。在教学楼和综合楼的走廊的外墙上，插种着一束束金黄色的迎春花，给学校增添了一道亮丽的风景线。
清晨，晨雾似乳白色的薄纱，如梦、如幻、如诗、如画，给校园披上了一层飘逸的外衣。不远处，丛丛簇簇的鲜花散发出阵阵沁人心脾的淡花香，清幽淡雅。渐渐地，太阳升高，升高，朝晖满地，十分美丽。中午，艳阳高照，校园里的花草树木都“无精打采”，惟有那棵把脑袋探进校园郁郁葱葱、枝繁叶茂的大树还在好奇地四处张望。傍晚，蓝天、淡云，夕阳西下。金色的余晖给整个校园抹上了一层淡淡的金光，几片云彩被镶上金边慢慢地飘走了，紧接着连天空上的最后一丝金光也渐渐地消失了。夜幕缓缓地降临在学校，也降临在四面八方……
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