校园的美景作文【热门】
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的校园的美景作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
校园的美景作文1
我们的校园非常美丽。走进校门,你就会闻到一股淡淡的清香。沿着散发清香的地方,就渐渐走到了花坛。花坛呈长方形,周围是花花草草还有树。花坛的草真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠;花坛的草真多啊,多得像天上的繁星,数也数不清;花坛的草真嫩啊,嫩得像刚出生的婴儿的脸,好像一碰就会倒。花坛里的花真美啊,像天边的霞光那么耀眼,颜色各异,五彩缤纷,让你陶醉其中。花坛周围的树真高啊,大概有二三层楼那么高;花坛的树真粗啊,三四个小朋友也未必围得住它。嫩绿的小草,清香的花,高大的树,把花坛映衬得更美了,仿佛来到了人间仙境。下课时,同学们在花坛周围捉迷藏,嬉戏打闹,玩得非常开心。
校园的花坛构成了一道风景。再往左走,就来到了操场。操场真大啊,在那里聚集二三千人,一定不觉得拥挤;操场可真软啊,你一不小心摔倒了,也只会感受到轻微的疼痛;操场可真干净啊,不像以前的操场满是尘土。下课时,同学们在操场上跑步、攀爬、打篮球,玩得可开心了。在操场的右方有一个草坪,那是男同学最喜欢玩的地方。小草是用尼龙绳做成的,从远处看,就像是真的。你如果在草坪上躺上一会儿,就会充满睡意,随时有可能睡着。
我们的校园真是美不胜收。
校园的美景作文2
我们的校园位于花园口经济区,校门是铁做的,校门的左边是校牌,在校牌顶上写了九个金光闪闪的大字,在阳光的照耀下更加闪闪发光。校门的右边有一个小屋,屋里有一些工作人员,是负责登记和进出的。走进校门,首先看到的是一号教学楼 ,如果上课你们走进去的话,会觉得空气很清新,没有一点少闹声。一号教学楼的后面就是二号教学楼,里面有科学室和信息室,去年我们就在科学室里上课,星期一我们就去信息室上课。无论是一号教学楼还是二号教学楼,前面都有花坛,花坛里面有花也有树,花坛里的花分别有火红火红的杜鹃花、五颜六色的菊花、清香的茉莉花。
还有几棵树,虽然已经老了,可是我觉得无论再老的树也有工人们的心血啊。先不说花和草了,说说花坛吧,每个花坛里面都有建筑物,每次下课我们班有的同学从四楼往下看也包括我,我们都能看到两个花坛里面的建筑物,分别有“蘑菇”和“熊猫”,我想学校把“熊猫”摆在这里应该是想让我们知道熊猫是国宝,我们和熊猫一样也是国家的宝贝,是祖国的花朵,将来祖国需要我们来建设。二号教学楼左面还有一个大操场,每天我们都在操场上做操,操场的后面是食堂,食堂的后面是体育快乐园地,体育快乐园地里面有:单杠、双杠等等。每次中午吃完饭后,同学们就像一群争先恐后的鱼儿,来到体育快乐园地里面玩。我每天在美丽的学校里学习,对于我来说是一件最高兴、最开心、最幸福的事情。这就是我们的校园,庄严又可爱。我爱我们的校园。
校园的美景作文3
我的第二个家——龙城小学,那儿是个美丽的地方。
在龙城小学的西门,有一些红色的小花争先开放,很好看。再从西门左走几步,就看到一个架空层。架空层中间放了一台钢琴,学生们可以在这里弹出悦耳动听的歌曲。那里还有许多的图书,热爱看书的同学和弹钢琴的同学构成了一个美好的场景,好吸引人。
走出架空层十来步,就是我们的大操场,操场是运动健将的福地。我每去那,内心都会很激动,因为我在那夺得过冠军。走出大操场,你会看到五层高的教学楼,假如你在上课的时候穿梭在走廊间,你会听到每个班级里都会传出朗朗的读书声。下课时,你会看到同学们在走廊里走路、谈话、说笑。
在最靠右的楼梯下去,是我们的科学馆。科学馆也是东门的等候大厅,挨着科学馆的东门,是同学们放学回家的门。
如果有一天,我要离开这所小学,我会很舍不得的。因为那里有我上学放学走过了6年的两个校门;那里有我们训练时挥洒汗水的大操场;那里也有我上课的教学楼,还有我看书的架空层和科学馆。
我的学校很美,我爱我的龙城小学!
校园的美景作文4
每次踏进校园,就会被眼前的景色所吸引,不知不觉地放慢脚步。
秋高气爽,天空仿佛被水洗过一样干净、明朗。湛蓝的底色上飘浮着千姿百态的云彩,有的如丝絮般,一缕一缕;有的像奔跑的小绵羊,一团一团;还有的仿佛游动的小鱼,一群一群。
校门口最显眼的就是那巨大的红色雕塑。它好似一条高高飘扬的红领巾,又像一把熊熊燃烧的火炬,它是我们民族学校精神的象征,点燃莘莘学子心中求知的热情与渴望。
雕塑后面是一大块草坪,它像一块绿油油,毛茸茸的大地毯。每逢重大节日或活动时,这里就变得热闹非凡。我们喜欢在草坪上追逐打闹,喜欢坐在树下看书,喜欢在树荫里猜灯谜,看报展……
石板路的两旁种着两排树木,但是却不一致。左手边的树高大挺拔,像一把把撑起的大伞。到了秋天,树上结满了红果子,像点缀在绿色丝绒间的红宝石。鸟儿们在茂密的枝叶间蹿来蹿去,好像在玩捉迷藏。右手边的树是黄绿色的,每个艳阳高照的日子,我喜欢站在树下看金色的阳光穿透树枝,洒下点点光斑。
咦?是什么调皮地钻进了我的小鼻子?哦,原来是桂花香。随风而来的桂花香,忽近忽远,若有似无。这时,你肯定会忍不住走进桂花,凑近仔细一闻,淡雅清甜,沁人心脾。(
我们的校园如花园,你发现了吗?
校园的美景作文5
校园里的某个角落,传来了阵阵嬉闹声,我喜欢那里,朋友们也喜欢那令人心旷神怡的秘密基地。
蒲公英与昭和草的种子翩翩飞舞,麻雀与绿绣眼共同谱出柔美的交响曲,学弟与学妹玩着捉迷藏、跳格子的娇小身影,让我印象深刻;喜欢躲在那大树绿荫下的我,竟成为植物与动物眼中的常客,那个地方正是位于我就读的国小里,五年级那栋大楼的旁边,在那我无意中发现,有一条看起来很不起眼的幽静小路,走到尽头柳暗花明,根本没想到里面藏着世外桃源,于是我把最要好的朋友带到那一起玩。
那儿,鸟语花香、春光明媚,春天有樱花、夏天有凤凰木、秋天有月橘、冬天有梅花,甚至还有四季无休的植物,再加上绿意盎然的树木,使得秘密基地更加生气勃勃,我喜欢充满生气的地方,即使下雨,也会忍不住撑伞去瞧瞧。
现在下课时我经常会和同学一起去那里玩,总喜欢吹吹长满细毛的蒲公英,当无数的种子像天使般飞往无边无际的天空里,就好像诉说着秘密基地最美好的故事,秘密基地,我永远记住你。
校园的美景作文6
春天使大地焕然一新,春天给我们带来欢乐和希望,校园的春天是多么温暖和美丽呀!
一走进校园,首先映入眼帘的是红色的塑胶跑道,它围绕着宽阔的操场,跑道大约有200米长。上体育课时,玩耍时,摔跤了也不会很疼。运动会时,运动健儿们就是在这塑胶跑道上进行短跑、长跑、接力赛,使跑道展现出勃勃生机。
塑胶跑道的两旁是各色鲜艳的花坛。花坛里的话真多呀!有许多娇小艳丽的太阳花、野月季,还有五彩缤纷、色彩艳丽的不知名的小花。这些野花像天上的星星一样繁多,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩霞那么绚烂。这么美得花吸引了许多蝴蝶,它们在花朵间翩翩起舞。几只春燕在校园上空自由自在的飞,它们好像在说:“春天来了!春天来了!同学们要抓紧时间学习呀!”是呀,俗话说“一年之计在于春,一日之计在于晨”呀!
在跑道的一侧有一排整齐的小树,怎样整齐的呢?一排小树一眼望去就像一条直直的线。一棵棵柳树随风摇曳着,就好像是要向我们展示它那优美的舞姿,婀娜多姿,它那翠绿而柔美的长发翩翩飞舞……
我爱这美丽而宁静的校园,在校园里,我们这些祖国未来的花朵尽情的汲取着营养。这样美丽的校园,怎么不能给我们带来好的成长和学习的乐趣呢?
校园的美景作文7
我们学校有个风景优美的小园林——希望林,之所以叫它希望林是因为它代表着希望和奇迹。它虽是我们学校的一角,却占尽校园春色,也是我们最爱的地方。
一进希望林就会看见一座人工堆砌的假山,假山上的石头大小不一,形态各异。假山旁是一众茂密的青竹林里,竹林密密麻麻的好像埋在深坳里的奇兵。我想在这玩捉迷藏的游戏,只要躲在里面不吭声,别人一定找不到。
走过假山,是几条弯曲的小路环绕着希望林,还有许多石桌石椅。在希望林里,种着一排排挺拔的杉树,它们笔直的站立着高耸入云,像一排排哨兵似的守护着我们的校。在它们四周,还众星拱月般环绕着枝叶浓郁的桂花树,桂花树芬芳迷人的香气会让你无比陶醉。树下还有各种生机勃勃的不知名的花草,每到春季,花儿开放,争奇斗艳,姹紫嫣红,芬芳迷人,把希望林装扮的十分美丽,像婀娜多姿的仙女散发的迷人的香气。
夏季,杉树长得郁郁葱葱,远看像一大团一大团的绿云,树下的花儿也开得如火如荼,给人一种生机勃勃的景象。
秋季,各色的花儿都渐渐地谢了,杉树上的叶子也已经枯黄了,偶尔吹来一阵风,树叶就纷纷落下来,好似天女散花一样。而树下的桂花却金灿灿地开成一片,在金色的八月,把它那沁人心脾的幽香洒向校园各个角落,同学和老师们都喜欢漫步在桂花飘香的校园。
冬季,这里又是一番银装素裹的美丽景象,漫步在这里仿佛在童话世界。
啊!我多么喜爱这校园的一角啊。
校园的美景作文8
我爱我的学校——金都小学,因为它风景优美,环境美丽,就像世外桃源,如果你去了,肯定会流连忘返。
我的学校每个星期一早晨都会举行升旗仪式。每个学生都要穿好粉白相间的校服,并佩带红领巾,女生还要扎红丝带。整个校园都变成了一片彩色的海洋,当国旗升起时,全校师生齐唱国歌,学生行队礼,这个场面,总是让人热血沸腾。
春天,学校生机勃勃。大树长出了新芽,小草也探出了头,小鸟叽叽喳喳地在树上唱歌,五颜六色的花儿像是这种争奇斗艳。
夏天,小草绿油油,像给大地铺上了绿色的地毯,大树枝繁叶茂,像一把把大伞给我们遮阳。
秋天,桂花开了,一阵秋风把香气传遍了整个校园,树叶开始黄了。
冬天,北风呼啸,校园显得安静了许多,偶尔可以看见在树叶即将掉光的树上觅食。
下了课,运动场成了我们的乐园,有的在赛跑,有的在比谁跳得远,有的在打乒乓球,还有的在爬双杠。
我的学校有两栋教学楼,分别叫书香园和厚德楼。各有8个和5个教室。每个教室都设备齐全。
我爱风景迷人的校园,我爱多姿多彩的校园,我爱我的学校!
校园的美景作文9
通师一附是我们美丽的校园,这里处处洋溢着艺术的气息,步步都是美景。今天,让我带大家参观学校的东南角——莲池。
从学校南门进去再右拐,一会儿,你就能隐隐约约看到一个小巧玲珑的池塘,那就是莲池。走近了看,啊!池塘里的水清澈见底,水底铺满了奇形怪状的鹅卵石。一群小红金鱼在水里自由自在地嬉戏。它们火红火红的,聚在一起时像红艳艳的朝霞,散开后又像一团团火焰。瞧!小金鱼们三五成群,它们一会比赛游泳,一会儿吐泡泡,一会儿又躲在假山后捉迷藏……水上漂浮着几片莲叶,绿绿的莲叶像一个个小圆盘,我仿佛看到了莲花姑娘正坐在莲叶小船上梳妆打扮,她换上了粉红的裙子,在莲叶间翩翩起舞……突然一阵风吹来,几片叶子飘落在水中,水中耸立着几座假山,假山千姿百态,奇形怪状,有的像飞鱼从水里探出头来捕捉猎物,有的像骏马,有的像猴子……在假山的正中间石头上刻着一个苍劲有力的大字:“莲”。池塘的四周,绿树成荫,错落有致的竹子笔直笔直的。树叶有深有浅,鹅黄色的,翠绿色的,深绿色的,把莲池装扮得格外亮丽。树丛中还不时传来清脆的鸟鸣声。
这就是美丽的莲池,它为校园增添了一道亮丽的风景线。
校园的美景作文10
校园的风景树下,干净的是同学们最爱休息的地方。七八棵树,三两棵草,偶尔还能听见些不知名的虫鸣、鸟叫,似成音律的声音与同学们的笑语辉映成趣,是自然的生就还是人为的雕凿,把这里装扮得深动妙峭。休息的时候,同学们三三两两从寝室里走出,在这里沐浴着温暖的阳光。一丝轻风,拂动着红绿间趣的树叶和树下女生的发际,弹揍着一曲人景交融的乐章,声中同学们叙说着彼此心动的故事,青春的容颜在夕照中格外美丽。看,荷花池槟榔树下,学药的学医的正在对垒,各自摆数着所学专业的美好前程,个个都是才思敏捷,灵牙啮齿。其实,从他们勃发的英姿,从容的谈吐就可看出,他们都在追求着一个光荣而神圣的事业。球场上一群男生正尽情地挥洒着他们的矫健的活力,仿佛要把一天学习的疲劳尽抛九宵。人生的追求就象球场上的胜负,一次次进球就是点滴的成功,但需要不懈,团结拼搏,这样才有最后的胜利。周围的女生们在一旁加油,呐喊的,尖叫的,还有大笑的都那么卖力,为着他们自己心中明星呐喊助威。实验楼前的草坪上,员老师和她的学生们席地而坐,的真谛和理想的萌芽在那里沐浴着阳光,一双双渴望的眼神忽闪忽闪地格外入神。球场上穿过几个戴红袖章的值日生,飘逸的长发在微风中舞动,靓丽的身影把传球的男生打动,害得他眼乱走神,一球传空,引来球场嘘声一片,空作心痛。其实,最美的是她们的心灵和劳动。
高高的五星红旗迎风飘扬,里悠扬的声轻快响亮,同学们在和谐的校园中成长,播洒着一个个美丽的希望……
校园的美景作文11
春风吹拂着大地,又迎来一个崭新的学期。校园内的风景变得比以往更加美丽。今天让我带您进入独一无二的校园美景。
走进学校大门,最先进入眼帘的是刚劲有力的“和”字,充满着和乐、和谐。在“和”广场的周围,种满了红红绿绿的花草,每朵花都鲜艳绽放,让每一位来校参观的嘉宾都流连忘返。在前方,一幢高大的建筑周围,远远望去,金黄色的迎春花组成了一条美丽的“星河”,一阵微风吹过来,它就像调皮的星星一样眨着眼睛,可爱极了!闻着它那淡淡的清香,传来孩子们开朗的欢笑,也飘逸着幽幽的书香,那就是我们相伴六年的教学楼。
走进小操场边上的小池。小池的水十分平静。偶尔微风吹过,小圆晕便一圈一圈的荡漾开。平静的池面,仿佛是一轴丝绸,让你不由自主地平静下来。在水面上,隐隐约约,好像看见有什么绿色的东西浮到水面上来,哦,原来是刚刚出头的荷叶,瞧!那荷叶上还有水珠呢!在阳光的照耀下,那水珠好像变成了银光闪烁的钻石,真是太美了!咦仔细看一下,那荷叶变颜色了,之前是嫩黄的,现在变成纯绿的了,那真是变化多端、青翠欲滴呀!哇,荷叶下又一条条鱼儿在嬉戏,这样无忧无虑的玩着,真欢快!站在小桥上,你可以俯视到与天空已经融为一体的水底,享受无限的惬意,颇有一种小桥流水,自由而又清爽的感觉,不禁让人发出内心的赞叹,好美啊!
校园内的景色各有不同,一年四季地无限变化着,使平静的校园增添了许多诗情画意。校园是一幅多彩的图画,它汇聚了千千万万的色彩,凝聚了万万千千的快乐。这一幅幅校园风景画,也成为我心中难忘的记忆……这里有少年的幻想、未来的呼唤,我怎能不用心中积热的爱,歌颂您,赞美您!我爱我的学校,我爱陪伴我六年的采荷二小。
校园的美景作文12
毕业的那个夏天,可能永远都会回忆吧。
“同学们,你们毕业了”,一声温柔的声音传来,我的心好像刺痛了一下,久久不能释怀。敬爱的吕老师站在讲台上,夕阳的余晖沐浴在他的身上,同学们呢,有的强忍着满眶眼泪,有的已经痛苦到不能自己。望望我们最熟悉的教室,熟悉的黑板,熟悉的桌椅,熟悉的绿植,以及熟悉的那一群人,心中千言万语,竟无语凝噎。
吕老师见我们情绪低落,于是说:“同学们,咱们去操场上照两张相。”一路上,我们走走停停,完全没有了队形,吕老师也不说我们。我们忽然看见了那一方湛蓝的天空,蓝天白云相映成趣,在这一刻,它们是校园里最美的景色。
“同学们都站好了啊,开始照相了!”我们整齐地站好,等待着老师给我们拍照。“咔嚓”,一张照片,将时光定格成永远,成为我们青春回忆册地一抹亮点。
照片上的他们,伴随着我们从一年级到六年级,从幼稚儿童走向活力少年,从年幼无知走向学业有成。我们亲爱的老师,您接受我们的时候,我们班纪律性不强,年级主任也时常为这件事发愁。是您用行动和思想,让我们的纪律变好,数学成绩在年级名列前茅。您的言语深深扎根在我们的心中。
整洁的校园,高大的`杨树,鲜艳的花朵,庄重的教学楼,可爱的老师、同学们,如果校园中缺少了他们,那会怎么样呢?在过去的那些日子里,同学们互帮互助,热心友爱,某个同学身体不舒服时,大家都会牵肠挂肚;班级取得好成绩时,大家一起雀跃欢呼;课堂上遇到难题时,大家一同集思广益……
我看着集体照上的一张张面孔,从青涩慢慢变向成熟。抬眼看向周围,他们的音容笑貌便与美景永远地结合一起,再不分离。
校园的景美,但人更美。
校园的美景作文13
我们身边有许多许多的美景:遗爱湖公园,风景优美,游人如织;我们的校园美不胜收,引人注目……不过,我最喜欢的一处美景是学校的泮月池。
泮月池周围有许多美景,有茂盛的大树、五光十色的小花、一栋栋漂亮的教学楼……很美很美,但泮月池更美了。站在桥上往下看,可以看见池子里的水似乎被周围的树给染绿了,如果不仔细看,是看不见里面的小金鱼的。池里的小金鱼有的在嬉戏打闹,有的在跳高,还有的在吐泡泡呢!瞧,乌龟也不甘示弱,它们有的在岸上叠罗汉,有的在马拉松比赛,还有的在捉迷藏,大家都玩得不亦乐乎。只有一只青蛙在岸上睡懒觉,我不经意地看到了这一幕,也不忍心去打扰青蛙的美梦。
还有一只乌龟潜伏在小鱼的附近,小鱼却一点也没察觉,更有趣的是,它还找来两个伙伴一起玩耍,乌龟目不转睛地盯着它们,心想:“你们都会成为我的美餐,真是天助我也。”乌龟正要扑上去,结果被保安用一个大网子把乌龟捞上来放到另一边的池子里了,真是有惊无险啊!这一幕幕让人看得不停地发出赞叹声,真是鱼跃人欢,其乐融融。
在回家的路上,我想起刚才的那一幕,真为那只小鱼吓了一跳啊!我们的学校到处都有美丽的景象,希望你有机会细细游赏。
校园的美景作文14
早上我来到学校,我走到校园的花圃边,我看见几棵桂花树。桂花树的叶子很多,叶子的形态是椭圆形的,它的颜色是绿色的。桂花树的另一面是蓝色的,桂花树叶子的里面有一点桂花。因为桂花树的叶子很多,所以从远处看桂花树是有一点模糊的。桂花的颜色是黄色的,它的形状是长的还有一点圆,桂花的香气可迷人了。听说我们学校的小朋友都在那里看和闻过桂花的香气的,我们学校的桂花很香。
我们学校的路旁边有一排刺柏,刺柏的身上全都是刺手的刺,我们都不敢碰它。刺柏的颜色是蓝色,路边的刺柏被修的像一个个正方形、平平的,刺柏是我们学校的风景树。
校园的花圃边长着几棵火棘,火棘的颜色是蓝色的,叶子的形状是长方形的,火棘的叶子下面有一种果实,果实的形状是圆的,它的颜色是大红色的,果实是不是可以吃呢?火棘的树很粗,大约有1-2米左右,火棘的叶子是4厘米-5厘米左右。
我又往校园的里面走,我看见石楠,石楠树不高,它也不开花,满树都是叶子。石楠的叶子很小,大约9.5毫米左右,石楠树长得不高,大约有50厘米-150厘米。
石楠旁边有一棵栀子树,栀子树也长不高,大约也有50-150厘米左右。栀子树的叶子很小,大约有4-5厘米,有的是6-7厘米左右,它的叶子是绿色的。栀子树开花的时候更美丽。
我们的校园的景色真美丽啊!
校园的美景作文15
我们的校园是绿的,无论春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而,最动人的绿是在教室里:“老师是勤劳的园丁,养育着新时代的儿童。
我的学校虽然不大,但景色很好。走进学校,第一眼看到的就是那面迎风飘扬的鲜艳的五星红旗,银乳色的旗杆衬托着它,显得格外光辉耀眼。每个周一的早晨,我们全校师生都集合在操场上唱国歌,行队礼,来表达我们对国旗的热爱和尊重,因为它是我们中华民族的象征。此时,天空仿佛更蓝了,花儿仿佛更香了,鸟儿的鸣叫声更加清脆、悦耳了,似乎正在演唱着一首愉快欢乐的歌曲。在教学楼和综合楼的走廊的外墙上,插种着一束束金黄色的迎春花,给学校增添了一道亮丽的风景线。
清晨,晨雾似乳白色的薄纱,如梦、如幻、如诗、如画,给校园披上了一层飘逸的外衣。不远处,丛丛簇簇的鲜花散发出阵阵沁人心脾的淡花香,清幽淡雅。渐渐地,太阳升高,升高,朝晖满地,十分美丽。中午,艳阳高照,校园里的花草树木都“无精打采”,惟有那棵把脑袋探进校园郁郁葱葱、枝繁叶茂的大树还在好奇地四处张望。傍晚,蓝天、淡云,夕阳西下。金色的余晖给整个校园抹上了一层淡淡的金光,几片云彩被镶上金边慢慢地飘走了,紧接着连天空上的最后一丝金光也渐渐地消失了。夜幕缓缓地降临在学校,也降临在四面八方……
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