研学之旅作文15篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的研学之旅作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
研学之旅作文1
太阳为秋天送了一份特殊的礼物，这份礼物将人心与秋天紧紧地联系在一起。
太阳将它的光辉稀稀疏疏地洒在秋天的人间，驱寒迎暖，让在被窝里蜷缩了一夜的人们走出家门，伸展伸展腰骨。走在小路上，捧起一束阳光，温暖立即从手心穿入全身。太阳多么的热情，给秋天带来了活跃。
天气真好，大家将冬天要盖的被子全洗了，挂在竹竿上。五彩斑斓的冬被这时也变得轻盈起来，像旗子般飘扬着。孩子们喜欢在挂起的被子的间隙中穿梭，喜欢闻被太阳晒过的被子的香味。太阳多么的开朗，给秋天带来了欢乐。
家家户户，老老小小，在这样好的天气里总爱搬出几把椅子，坐在庭院中悠闲地聊家常。秋风微微的轻拂着人们的脸庞，蓝天上白云朵朵好似一幅景画。孩子们还在被子间穿梭着，时不时抬头入迷的仰望着这幅风景画，此时，只要母亲们大喊一声：“别闹了！”孩子们就会失望的从被从间走出来，继续不安分的坐在椅子上。太阳多么的温暖，给秋天带来了温情。
田野里，瞧去，金色的树一大片大片满是的。空中散发着一种特殊的味道—桔子的香味。桔子树是最好养活的，每家每户都有的。这时，聚在院子里的人们往往会摆上一桌子的橘子，来招待客人。这橘子真讨人喜，金黄色的果皮略带青涩，散发出橘香，把果皮剥开，一瓣瓣橘肉丰满又富有果汁。一个橘子可以分给许多人，把他们的心联系在一起，把秋天联系在一起。孩子们喜欢做游戏时，往口袋里塞两个，好让他们边玩耍边能分享美味。太阳多么的朴实，给秋天带来了收获。
这就是秋天的暖阳与人们。秋天的太阳永远是那么辛勤的工作着，将多少个秋天与人们的心紧密联系？
研学之旅作文2
说着是去研学，却是去吃了两次零食，一次中饭。
第一次，在车上。同学们纷纷从包里拿出零食，什么饼干啊，巧克力啊，牛奶糖啊……陈子轩直接拿出一块面包！他顺手给我和方熙晨一包巧克力牛奶糖：“给”。虽然 能吃零食，但老师不准吃重口味的，所以车上的零食味道并不是浓得让那些没带零食的同学流口水，也没有人蹭零食吃。
第二次是在中午。吃午饭时，只见饭盒里有虾，有鸡米花。有土豆丝……额外的，还有AD钙奶以及香蕉，红豆汤，绿豆汤等等。你流口水了吗？
开吃的时候，只见大部分同学，先用勺子舀了一碗绿豆汤或者红豆汤，再每个人拿了一瓶AD钙奶，打开盒饭，然后大家便开始大吃特吃起来，一口饭，一口汤，一口菜，一口奶……最后吃饱了的，拿了根香蕉，便走出去了。没饱的，继续加菜，疯狂加饭菜。干饭人，干饭魂，干饭才是人上人！
第三次，是最热闹的。最好玩的零食大会。只见大屏幕上放出中药的纪录片，关上窗户，只开了两个灯。同学们拿出一大堆零食，薯片啊，辣条啊，饼干巧克力啊，跳跳鱼等等一大堆！只可惜，我的零食带的不多，只有一两件，朱彦熹很热情地给我五六七八块饼干。过了一会儿，只见一位同学拿出辣条，“芳香四溢”对着外面这些零食少或者没有的同学摇了几下：“快来吃！香味十足，很好吃的！”只见一位同学冲上去，那个同学手一弯：“没有，哈哈。”气的我们直跺脚。我们最后吃得晚饭都吃不下去了。
这到底是研学，还是来大吃特吃？
研学之旅作文3
今天早上，我五点就醒了，你问我为什么醒那么早，还用问，当然是因为今天要去合肥研学啦。
一路上，我们说说笑笑，怀着兴奋的心情坐着大巴车到达了目的地。我们先参观了安徽名人馆，男讲解员文质彬彬，衣着整齐，慢条斯理地讲解：忠孝节义，替父从军的花木兰；清正廉洁，公正无私的包拯；以铁代墨，以锤作笔，铁画大师汤鹏……安徽真是人才辈出的好地方呀。
参观了安徽名人馆后，我们又来到了渡江战役纪念馆。一进纪念馆大厅，迎面就是巨大的浮雕，浮雕中的渡江战士栩栩如生，他们高举红缨长枪仿佛在喊：“冲呀，冲呀！”女讲解员用她那甜美的声音严肃地向我们介绍着解放军战士渡江的英勇故事。我们来到了三号展厅，有一架又小又破的木船，上面有着密密麻麻的缝隙，几乎一个小孩子就可将船踩“沉”。女讲解员说，当时解放军战士就是乘坐这样的船渡江。我不由一惊，一百万解放军竟都是靠这种船渡江的，真是奇迹。
接着，我们来到了科技馆，那里有一大堆好玩的游戏机。我看中了一台海拔自行车模拟器，立刻玩了起来。一戴上头套，机器就开始抽氧，我不停地踩着机器自行车，在电视投影上向“青藏高原”进发。慢慢地，我的呼吸越来越困难，十分闷热难受，我的脸都红了。机器又“一路上”向我介绍高原地区的一些物种：大熊猫、雪莲、冬虫夏草……一个比一个珍贵，可惜路途十分短暂，不一会儿，就结束了旅程。玩过之后，我不由赞叹道：“真像来到了西藏高原。”
天下没有不散的宴席，夕阳西下，我们恋恋不舍地离开了合肥，但我的心却久久地牵挂着……
研学之旅作文4
我们学校组织在4月9日去北京研学，从潍坊到北京一共花了四个小时左右的时间。我们去了四天，让我印象最深刻的是第三天的爬长城。
我们去的是八达岭长城，还在车上的时候就看到了长城，比书上的雄伟多了。下车之后，又走了一段山路，就到了八达岭长城脚下。
“不到长城非好汉，屈指行程二万。”这是毛泽东主席词中的诗句。非好汉可以表达出长城的险峻。果不其然，真正走上去的时候，比看上去的还要雄伟。爬一段楼梯上去的时候，发现真的很陡，上去后走一段相对比较平缓的路，就到了第一个难关。
这第一个难关，就是一段很陡的上坡路，虽然有栏杆，但是还是感觉很吓人。有同学就直接放弃了，下去等着我们回来。但大部分人都在努力爬，一开始没什么事。不抓栏杆也可以，可是往后，我的头开始有一点发晕，可能是因为太高了吧，就不得不抓栏杆，就这样爬了一段时间，就渐渐平缓了，很快来到了第二大关。
第二大关跟第一大关的区别在于第二大关有楼梯而且高矮不一，比刚才还要陡，老师觉得太高就征求我们的意见，有的同学同意就此停下，还有的想继续往上爬。商量了一会后决定，继续爬。
这次比上一次更难，更耗体力，我抓着栏杆往上爬，到了一半，头又开始晕了，有一种要掉下去了的感觉。于是我坐在台阶上休息，稍稍缓解了以后，又继续往上爬，最后终于到了顶上。
三四关跟一二关差不多，有了前两次的经历和经验，我也过了三四关，马上就到了高处的烽火台，老师体力不支回去了，但希望我们还继续爬，但要注意安全。不过我也跟着回去了，虽然有点可惜，但我非常自豪，这让我有了勇气，而且我登上了长城，是“好汉”了呢。
这就是这次研学我印象最深刻一次经历，这让我有了勇气。
研学之旅作文5
自从学校宣布全体六年级师生去方特旅游时，我激动的睡不着觉。盼星星，盼月亮，我终于把星期二给“请”来了。
我来到学校，各小队到齐后，我们便登上了旅游大巴，开始了我们的研学之旅。大约坐了几十分钟的车，我们便到了目的地——株洲方特梦幻王国。我与王钧祥、向梓浩等人，迅速朝飞跃河谷发起了“进攻”。我们一路狂奔，跑到了那儿，在这里排队等候的人寥寥无几，穿上雨衣后，我们便开始了第一次“挑战”。我们坐上船，船慢慢的爬上陡坡，我悠闲的躺着，到了陡坡顶端，船突然刹住了，望着下面湍急的流水，我顿时惊慌失措，还未等我准备好，船就突然冲了下去。“呀！”我大叫一声，车子溅起的水花在空中跳起了优美的舞蹈，转眼间倾倒在我们身上。
玩过了飞跃河谷，我们去了秦陵历险，“盗”了一回秦始皇的墓；去了魔法城堡，我们化身成一名魔法师；去了缤纷华夏，我们欣赏了各个民族的特色；去了……其中，最令我记忆深刻的，还是要数极地快车。
极地快车等候区人山人海，在这儿等候高中生比较多，正在体验这个项目的人们发出了尖叫声撕心裂肺的喊声，我被逗得哈哈大笑。排了半个小时的队，终于轮到我们了，坐上快车，做好一系列安全准备后，车子突然倒退，紧接着缓缓上升，眼看下面的人群里离我越来越远，离天空越来越近，我心里有一点点紧张，突然车子刹住了，我说了一句：“要开”始字还没说出来，快车就冲下去了，我被风吹得睁不开眼，然后来了一个飞行员特技动作——一个360度的旋转。我的身体被悬在空中，快车随后马上冲到了平缓的轨道上。该项目结束了，我激动的心情久久不能平复，我好想再来一次啊！
下午三点半，全体集合上车了，在回家的路上，我依然沉浸在无限的欢乐之中……
研学之旅作文6
今天我起了个大早，急急忙忙挤进地铁。到高铁站后，踏上了前往杭州的列车。
1小时45分后，列车终于到了站。回到地面上，深吸一口气，这空气是那么凉爽清新；又有一束阳光照在脸上，终于告别了上海那阴沉的天气，见到了久违的阳光。随后又马不停蹄的前往杭州一绝——西湖。
须臾之间，又被杭州的路搞混了，好不容易才来到了西湖。
迫不及待地在岸边远眺，只见连绵起伏的高山时隐时现，包围着西湖，真不愧“三面环山”。湖面平坦开阔，正值大好晴天，湖面波光粼粼，金色的光芒，甚是美丽。湖中些许小舟，时不时有觅食的鸟儿掠过水面。湖边几棵垂柳将其枝条垂入湖中，这湖，舟，柳，人，鸟共同构成了这如诗如画的美丽西湖。在岸边极目远眺，水倒映着山，山环绕着水，山山水水相互衬托，真是一幅令人陶醉的山水画。
继续向前走，就到了“三堤”之一的白堤。在堤上俯看又是一副美景，湖中人影俱全，又令人不忍离去。隔湖相望湖心亭，不禁想起张岱《湖心亭看雪》；观武松墓，想当年打虎豪情；观曲院风荷，枯萎荷花也是一番景色。漫步湖边看壮美湖面，听清脆鸟鸣，真如仙境一般。
接下来我们又去了浙江大学，这也是人才辈出的地方。浙大有七个校区，我去了玉泉校区，骑上单车，观赏这古朴的景色，真如同历史建筑群。“地球科学研究院”吸引了我的注意力，走近一看，各种地质的研究，古代的研究令我佩服。
浙江大学于1897年建校，建筑都十分古朴典雅，漫步其间，心里有了微妙的变化——有如此高大上的研究所，不愧为一所名校。
这次杭州之旅使我不禁领略到了西湖之美，还丰富了精神世界，果然是如诗如画的杭州。
研学之旅作文7
伴着微微的春风，我们跟随孔子的脚步来到了孔子的故里曲阜，感受儒家文化的博大精深。
在为期两天一夜的研学之旅中，我们参观了“三孔”、六艺城，体验了“拜师礼”“韦编三绝”等一系列活动。其中，给我留下深刻印象的尤属“孝道感恩”这堂课。
“孝道感恩”这堂课让我受益匪浅。当我看到一位生病的母亲在电话中听到女儿身体不舒服便隐瞒自己的身体状况，在不熟悉女儿家路程的情况下，尽自己所能去给她做一顿饭却遭到了外甥女的厌烦时，我的心跟针扎似的痛起来。父母都想给孩子最好的，即使有时他们好心做了坏事，我们也要体谅。在老师的教导下，我明白了父母养育我们的不容易和父母对我们的爱。我也认识到在生活中，我对父母的态度是不对的。我总是认为父母养育我们是他们应该做的，他们应该围着我转，但听完这节课后，我改变了之前那个错误的想法。“慈母手中线，游子身上衣。”每当我看到父母那慈祥的笑脸都非常后悔。父母把自己的劳累和压力都藏在自己的心里，把幸福开心的一面给予我们。这堂课结束后我就下定决心，我以后要关心父母，帮他们做一些力所能及的家务。要孝敬父母、尊重父母。我不仅学会了孝敬父母，还感受到了儒家文化的博大精深。
中华民族有着礼仪之邦的美誉。谦谦君子，彬彬有礼。礼在社会中无处不在。懂礼、习礼、守礼、重礼，深含着人们对天地的敬畏、对德行的追寻和对和谐的追求、对人本身的期望与宽容以及对美好生活的期待，对审美情趣的重视和培养以及对社会秩序的协调。
研学之旅不虚此行。我会带着这次研学之旅的收获开启我新的学习生活。
研学之旅作文8
有人说“人生其实就是一场旅行，旅行就是体味不同的人生”。对每个人来讲生命就是一场盛大的旅行，而日子就是路途中你经过的每一站风景，或美丽、或温暖、或忧愁、或喜悦。
我们既坐车又步行地来到了寅寺镇，和我们学校二、四、六年级的同学和老师们一起游览的。我们去了生态潜流湿地、生态园、树林、种植场、幼儿园、寅寺中学、“红色”基地等地方。我们去长见识、参观我们未来的校园，了解一些我们不知道的知识。我们在幼儿园吃的饭，但是在寅寺中学待的时间最长，我们在那的。阅读大楼里休息，在那里参观“红色”基地：主要就是讲的革命事业和一些历史的伟人。
在我们去的这些地方中，我最喜欢的是幼儿园那是因为在幼儿园里很自由，可以随便玩那些有趣的玩具和滑梯，还可以看到那些平常看不到的一些动物，如那耀武扬威的火鸡。
让我记忆最深的地方就是树林了。在树林里，我看到了两种树，两种树干一样，但是树枝和叶子却大不相同，一种树，树枝和叶子都发黄，显的光彩照人，生气勃勃。一种树呢，则是发绿色的那种绿是一种翠绿显得欢快自在，一点儿也不拘束的样子，特别讨人喜爱，但是和黄色的树叶比仍略显不足。那个黄叶的树，树干和树枝的交界点，包着几层胶布，我不明白为什么，后来，讲解员抹杀了我心中的那团疑惑，原来这种树是稼接你们可以这样理解：稼接就是种一种树长大后砍去上面一部分。然后再找一棵树把上面一部分砍掉换一下位置，让转移到别的树上部分的树枝固定好，让它成为另一棵的上部分，这就叫做稼接了，当然这只是树的稼接，别的生物也有不同的稼接哦！
这次的研学旅行让我受益匪浅，同时也让我领悟到了中学的威严和向我发出的挑战。我会用我的'努力和奋起直追的精神去，“打败”我的小学，“打败”将来的中学，同时，我也会接受更大校园的挑战！
研学之旅作文9
3月29日，泰州市大浦中心小学四、五年级全体队员开展了春季“行走在路上”的研学之旅活动。在这春意盎然的天气里，大家在踏青的途中一路探寻“科学”的奥秘，一起领略泰州引江河工程的宏伟和神奇！
上午9点30分，队员们分批进入科技馆参观。一楼的科学乐园充满童真，也特别好玩。二楼是一些探索科学原理和数学的地方。我们亲自体验“勾股定理”，绳波，方轮车，IQ测试以及其它，都让我们流连忘返。其中，我最好奇的还是方轮车，方轮车子的自行车怎么滚得动呢，说不定还得翻呢！我怀着一颗疑惑的心去问讲解员，她耐心地问答了我。噢，原来呀，这方轮车底下还有一条由无数个半圆组成的波浪形轨道。当方轮车停止时，角在重力作用下自然停在轨道的凹处；当我们一用力，方轮的边就沿着半圆轨道到达最高点，然后在重力作用下沿着半圆弧线下滑，抵达最低点。方轮车可真神奇呀！三楼有一个幻影剧场，神奇的4D球幕电影让我们的眼睛都怀了孕。
下午1点30分，队员们来到了泰州引江河管理处参观了水利工程。引江河还是南水北调工程的基础实施，完成了灌溉、排涝、航运等多项工作。万吨货轮，闸门的开闭，樱花的盛开，都让我们眼前一亮。
美好的一天结束了，奇妙的研学之旅也圆满完成了。大家收获了快乐，更收获了知识。
研学之旅作文10
记得周四那天，我们都十分激动，忙得不亦乐乎：有的去购物、有的在收拾行李、有的在规划空闲时间该干些什么......到了晚上，都兴奋得睡不着觉。
到了去合肥的那一天，我早早地醒了。洗漱完，吃罢早饭，乘车来到学校。教室中，同学们都三三两两地结对成群：一会儿叽叽喳喳地聊着天，一会儿分享着各式各样的零食，一会儿展示着自己准备的东西......
不久，班主任陈老师来了，在她的带领下，同学们排队来到楼下等候大巴车。同时，我们认识了一位漂亮的导游姐姐——我们都叫她熊老师。
大巴车到了，同学们都欢呼雀跃起来，陆续挤上了车，放好行李，一会儿，汽车启动了，我们离学校越发得远了，学校已经消失在我们的视线中。
合肥，我们来了!
经过三个半的车程，我们到了渡江战役纪念馆。纪念馆门口矗立着一座雕像，那是四个渡江战役的英雄。
进了纪念馆，首先映入眼帘的是一幅栩栩如生的浮雕图，图中战士们正在和敌人做斗争，他们用生命向我们诠释了什么叫做“赴汤蹈火，在所不辞”。纪念馆内记载着许多战士的英雄事迹，陈列着许多渡江战役时战士们使用的物件：有他们的衣服，有钢笔，有他们记录的行军笔记，还有他们当时用的澡盆......。
走出纪念馆，我在心底回忆着刚才所看到的一切，十分敬佩这些为了人民献身的战士们。
这次研学旅行，最让我印象深刻的是音乐喷泉。来到场地上，选个座位坐下。音乐响了起来，喷泉变换着姿态：一会儿交错着，使人眼花缭乱，一会儿垂直洒向天空，一粒粒水珠落下，晶莹剔透......，给人一种视觉上的享受。
很快，我们又要回宁国了，看着这儿的景色渐渐的远离，心中不禁感慨：两天时间过得真快啊!又要回去了。
研学之旅作文11
七月中旬，我和30名同学在学校老师的带领下，前往澳大利亚进行研学，一周的交流学习，让我开阔了视野，提高了独立生活能力，更让我见证了中华文化的强大。
俗话说“读万卷书、行万里路”，当飞机经过漫长的九小时飞行后，来到了远隔重洋的澳大利亚，这是我第一次远离父母，走出国门，心里既兴奋又紧张。研学时，我们分别到澳大利亚的墨尔本、堪培拉和悉尼，参观了博物馆，到当地的中文学校交流，还看到了袋鼠和企鹅。其中，让我印象最深的是在堪培拉与中文学校的文化交流，让我第一次感受到了中华文化的博大精深！
那天，我们研学团的9名学生，身着体现中华文化的汉服，头上扎着发髻，在台上朗诵经典宋词--《水调歌头丙辰中秋》，有的男生还穿插表演书法，大家口齿清晰、眉目传情，阴阳上去中，句句表演到位，澳大利亚中文学校的师生们，在台下看得目不转睛，结束后给我们献上了热烈的掌声；如果在厦门，大家参加这样的表演习以为常，可是在澳大利亚表演，看到他们对中华文化的热爱，让我们的自豪感油然而生。后来，当澳大利亚的同学们表演节目时，也用标准的汉语演绎中国古典文化，更让我感到惊讶！
交流表演结束后，我与一位五年级的大哥哥交流并互赠礼物，了解到他从幼儿园开始就接触汉语。那天，他还拿了一本正在学习的《孟子。经典语录》给我看，让我惊讶的合不拢嘴；他还说，在他们学校，从一年级至高中，老师大部分是用中文上课。那时我心想：“我们中国如此的伟大，我更要好好学习好汉语，把我们的文化发扬光大，当一名国际交流的使者！”
一周的研学结束后，我依依不舍离开了澳大利亚，但想做一名文化使者的梦想已经悄然在我心里播下了种子，以后我一定要让它发芽、开花、结果！
研学之旅作文12
星期天，爸爸妈妈带着我来到金殿公园，参加蜜蜂融媒·云信乐学小记者“秋叶静美”研学活动。
早上9点半，我们准时到达了金殿公园太和宫门口集合，身着汉服的中科院植物分类学老师张嵘梅和金殿公园的游子老师开始带领我们走进神奇的金殿公园历史长廊和植物王国。原来金殿公园的一楼一檐、一砖一瓦、一草一木、一花一石都是我们今天要学习的内容。在两位老师的带领下我们边走边讲、边讲边学、边学边记。
在老师的指导下我们首先收集所要了解的植物落叶，银杏、滇朴、云南油杉、昆明海桐、白玉兰……都被我收集到了一个大信笺包里。看着满满一包能叫出名字的落叶，我瞬间觉得自己变身成为了植物学小达人。
下午的环节，是我最喜欢的。我们用上午收集的树叶，做成叶子画。完成后的作品，我们要销售给游客，而营业所得将捐献给福利院儿童。我认真、仔细、用心地完成了自己的作品。最后才是真正考验我的时刻：我们小记者们在太和宫门口摆了个摊，进行作品爱心义卖。我一遍又一遍地向游客介绍自己的作品，终于有游客掏钱买走了我的作品，我连声说：“谢谢，谢谢！”游客叔叔不仅肯定了我的作品，我今天的劳动成果也创造出了价值。我超级喜欢这样的活动，希望有更多的小记者可以参与到这个活动中来。
研学之旅作文13
今天，天空分外晴朗，白云也绽露笑容。随风飘扬的队旗，满怀喜悦的同学，浩浩荡荡的队伍，向着“诗之岛”江心屿出发，开启我们的研学之旅。
江心屿位于温州市区北面瓯江中游，呈东西长、南北狭的形状，属于中国四大名屿，也是温州的象征和标志。据说江心屿是因为正好位于岛屿的中央，所以它才叫江心屿。
还有那顶天立地、遥遥相望的东、西塔。像一对深爱孩子的父母一样，紧紧抱着他们的孩子，日日夜夜守护着江心屿。远远望去，两座神塔直冲云宵，旁边云雾缭绕宛如仙境。郁郁苍苍的树林和蓝天白云美美地相互映衬着。近处，江风吹动着东塔顶上的那棵老榕树。可奇怪的是，东塔上既没水又没土，榕树是怎么生长的呢?听完导游的介绍，我惊奇地发现这棵老榕树竟然是无土培植，它的根悬空挂在塔中。真是稀奇啊!
最有趣的是主持人出的那副对联了。“云朝朝朝朝朝朝朝朝散，潮长长长长长长长长消。”同字不同音，让读的人感觉在绕口令似的。这副对联现在就挂在江心寺的大门口，吹一吹那江风，看一看这盛春四月天，读一读这耐人寻味的对联，我不禁感叹咱们中国文字的博大精深，令人陶醉其中。
寺院的东边有一口宋井，名为“海眼泉”，为温州三大名泉之一，俗称“东井”，在东塔下的西侧草坪上。泉水又清又甜，正值天气炎热，路过此地，我真想打上一小桶水，亲口尝尝。据说这泉是宋朝僧人青了禅师掘井而得，可贵的是至今仍可汲水。我们做了个探秘宋井的小游戏，规定在最短的时间内找齐所有的井为胜。家长和同学们齐心协力，奔跑的奔跑，寻找的寻找，沉浸在一片欢乐中。
如诗如画的江心屿，让这次春游不虚此行，畅游在知识的海洋中!心里暗暗期待下次的秋游!
研学之旅作文14
研学之旅是让中学生更加了解社会的一次认识。这次我们是来到国际互联网会议的乌镇。在上午时分，我们来到了会议厅，厅内的一切都是别样的风景。宽敞的空间众多的桌椅，在两侧也有众多国家的国旗，另（令）我印象最深刻的是加拿大和我们国家五星红旗。
在下午时分，我们来到最后落脚点，也是另一个<浪>的环节，吃好麵后，我与子康、小陈、曾小鑫和小强一起开始任务之行。在一个吃货的身上，把我的本色表现淋漓竟至。走到哪吃到哪，一路吃喝走到河对面染纺，染纺的布全在古老木头和竹子上，在那样的场景下，我想到电视娱乐的节目《奔跑吧兄弟》的场景。我们走一阵子，终于来到钱币馆，在钱币馆中，让我最不能忘记的是直布罗陀的邮票，想着“直布罗陀”与社会中的“直布罗陀”海峡到底是什麽样的关联，这时子康的一句话打断我，一直认为“直布罗陀”是一个人，我顿时无语。
大伙说我们到“茅盾故居”去吧，我们一行人才前往到茅盾故居去。到那时我傻呆，上面贴一张纸“闭馆装修”。但是上面标明开馆时间也到了，我的心中无比的失落……
回去路上我们偶遇叶落落一行人，并顺说茅盾故居闭馆的情况，看到大家眼神失落，这也是一件无法预料的事，这时我们的双腿也都痠疼无比，大家建议到小河边休息一下，大家坐在河边讨论今天研讨心得，忽然看到路边上卖煎饼果子摊位，这时我好吃的心已经无法抗拒，立马跑过去买来满足我口慾。
回来我们刚来吃麵的店家，我们开始整理资料，但是我看到二楼同学聚在一起打游戏，我心裡想，是谁给他们的勇气，可是我也忍不这诱惑也去凑热闹。
时间过得真快，也到集合时间，我迅速到集合地点，在车上我分享自己所见所闻，我认为研习是一种亲身体验，也是增加见闻的方式，更让我体会到老师们的用心。
研学之旅作文15
今天，我们终于踏上了期待已久的秋季社会实践活动之旅。这次活动的主题是“智慧童军集训”。
我们坐车跟着导游姐姐来到了目的地并接受了第一项任务：内务整理叠被子。教官耐心细致的给我们讲解如何能叠出“豆腐块”。动手实践时我特别认真，因为平时在家里我也会自己叠被子，所以我很快就把被子叠整齐了。接着，我们开始学习野外生存技能包括钻木取火、搭帐篷、野外获取饮用水等等。
最让我印象深刻是火灾逃生课程。没想到平时我们常见的绳子在关键时刻还能成为保护自己以及逃生的重要工具。教官先是拿来一条绳子，细心地教我们怎样结绳，如何才能把绳子结的更加牢固。然后告诉我们在遭遇火灾时要匍匐前进，避免烟雾中的有毒气进入我们体内。最后，教我们如何使用灭火器。我也终于亲身体会到灭火器的使用方法，灭火要灭“根”。
研学活动的最后，我们进行了童军队列操练。我们练习了站姿、左右看齐和跨步。进行军事化训练也让体会了一次当“小军人”。希望长大以后我也能成为一名军人。
不知不觉，一天的研学活动结束了。通过这个活动，我学会了很多平常课本上没有的生存技能。近距离的接触了军人叔叔、阿姨，我要向他们学习，以后也能保家卫国。这真是一次愉快的研学之旅。
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