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神奇的实验作文350字
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的神奇的实验作文350字,希望对大家有所帮助。
神奇的实验作文350字1
今天我们在作文班做了一个科学实验,名字就叫烧不坏的手帕。
老师神神秘秘地走进了教室,来到讲台前,把包放下,从里面陆续掏出两块手帕、酒精、小碟子、打火机,还有一只银色的大碗。老师说:“我把其中的一块布施了魔法,一会儿你们就会知道了。”我疑惑不解:会怎么样呢?是点火实验?我怀着期望“见证奇迹的.时刻”。
实验开始了,教室里鸦雀无声,老师把“没有施过魔法的手帕”用打火机点然,手帕燃烧了起来,老师立刻又把火吹灭了。又拿起了“被施过魔法”的手帕,说:“这个被魔法的手帕不会被烧坏,不信?咱们就骑驴看唱——走着瞧!”老师把手帕用剪刀夹住,蘸了些酒精,把手帕浸湿,然后拿起打火机打出火来,老师的手在手帕旁转悠,犹豫不决,在想:是点还是不点呢?老师“鼓起勇气”点着了手帕,熊熊大火在手帕上燃烧着,待到火势奄奄一息的时候,老师立刻把手帕放在小碟子上,用大碗扣住,同学们猜测着:会不会烧糊呢?同学们担心着这块手帕的安危。老师说:“见证奇迹的时刻到了。”说着就把扣着的碗拿起来。同学们看见这块布完好无损,不由得惊讶地叫起来。
原来,酒精里含有70%的酒精,剩下的30%是水分。若是水不干就无法将手帕烧坏。其实老师说的“施魔法”只不过是趣话罢了,这其中藏着小小的科学道理。
神奇的实验作文350字2
如果我问:“火能在水下燃烧吗?”你一定会毫不犹豫地回答:“不能!”但是今天我在七星子文学社看到了这神奇的一幕:火在水下燃烧。你们是不是很好奇呀?
今天上课,老师没有拿着书或是作业本,而是拿着很多奇怪的东西走进教室,有蜡烛、打火机和玻璃杯子等。这可勾起了我的好奇心:老师要干什么呀?老师把东西放讲桌上,神秘兮兮地对我们说:“今天我们要做一个有趣的`实验:蜡烛水下燃烧。”
老师先把蜡烛点燃,把蜡油滴在玻璃杯子底,然后把蜡烛黏在杯底。随后缓慢往杯子倒水,一直到距离蜡烛顶端几毫米的地方,最后就可以静静等待了。
开始,水距离烛火还有一段距离,我一点也不担心烛火会被水熄灭,可是看着蜡烛越燃越短,烛火越来越靠近水面,我有些担心烛火会熄灭。但奇怪的事情发生了,当蜡烛顶端和水面齐平的时候,蜡烛竟然没有熄灭,火苗像欢快的小精灵,反而越烧越旺,烛火一直在水面下燃烧了几分钟才熄灭。
这是为什么呢?老师领着我们仔细观察,我这才发现:原来蜡油在烛火周围凝结成了一层薄薄的保护膜,像一个小小碗,把烛火和水隔开了,所以烛火不会熄灭。但是当蜡烛继续燃烧,产生的蜡油越来越多,并且没有办法流出去,而灯芯越来越小,火苗越来越弱,最后被蜡油浇灭了。
通过这个神奇的实验,有些事情不能只听别人说,需要亲自做做才知道答案。
神奇的实验作文350字3
今天的作文课上,我们做了一个有趣的实验。老师准备的材料有:一个一次性水杯、一瓶水、十颗铁钉。同学们想:这么少的材料能做什么实验呢?真不知道老师葫芦里卖的是什么药?
首先,老师先把一瓶水倒入一次性水杯里。不过一会儿,杯子里的水就满满的,水面就像一面大镜子。接着老师小心翼翼地放入第一颗铁钉,铁钉像一名经验丰富的“潜水员”,“咚”的一声潜进水里,还伴随着一个个小水泡。然后老师请同学们上来放铁钉,一颗、二颗、三颗……九颗,水还是没有溢出来,但水位有了明显的'增高。最后,到了第十颗,同学们迫切地想知道结果,老师把第十颗铁钉放下去,奇怪的是水高出杯口1、2毫米,但水还是没有溢出来,真神奇!
老师告诉我们因为水有张力,水分子与水分子之间紧密结合,像一张网把水包住,使水高出杯口,但没有流出来。
大自然处处有奥秘,只要我们留心观察,就会有所发现。
神奇的实验作文350字4
朋友们,你听过“蜡烛抽水机”这个神奇的实验吗?如果没有,你就有耳福了。下面听我详细讲解吧!
场景一:结果失望
首先,我准备了一些材料:玻璃杯、蜡烛、硬纸片和打火机、塑料管(也可用饮料吸管接在一起代替)。我先用吸管穿透硬纸片,把吸管的另一头插入接满水的玻璃杯,当把点燃的蜡烛放入右侧的`玻璃杯后,迅速将硬纸片盖在上面。渐渐地,蜡烛熄灭了。我仔细盯着吸管,可是没有一滴水流过来。
场景二:寻找病根
我很纳闷,为什么水没有被“吸”过来呢?这个实验的原理是蜡烛燃烧了右边杯中的氧气,瓶中气压降低,左边杯中的压力使水向右边杯子流动。或许因为吸管是拼接而成的,还有缺少凡士林,使得密封较差,导致实验失败。
场景三:终获成功
为了使密封更严,我用杯子盖替代了硬纸片,用输液管替代了吸管。然后用剪子在瓶盖上钻了一个洞,把吸管穿过去以后,再用蜡油滴在小洞的缝隙处。哈哈,这回应该“天衣无缝”了吧!不出所料,左边杯子的输液管口冒了几个小泡,水就顺着管子流到了右边的杯子里。
高兴之余,我明白了一个道理:失败是成功之母。遇到事情不能半途而废,只有勇于探索,才能获得成功!
神奇的实验作文350字5
听说用梳子在头上擦几下可以吸住纸碎我决定做个实验看看。
首先拿出一个梳子,还有一些纸碎。我们先把梳子放在头上,再用力的摩擦。然后把梳子放在纸碎的上面,看看是否能吸起纸碎,重复实验步骤三次
我查看了资料,原来它的原理就是,只限本身不带店,但是受梳子上带的电的电场影响,同性电荷被排斥到远端,异性电荷被吸引到近端,于是在外加电场的影响下变为带电。如果梳子不接触纸屑,离开后纸屑会恢复不带电的状态。用梳子接触纸屑上而使纸屑后会使梳子上的电荷转移一部分的'纸写上而使纸屑带电。只不是晶体,电荷转移也不需要是导体,静电只在物体外表面。梳子与纸屑之间有有异电差,不带电与带电也是异电,他们之间就会相互吸引,塑料经过摩擦能产生静电,就能吸住纸碎,过一会儿电就放掉了。当一个带有静电的物体,靠近另一个不带静电物体时,由于静电感应,没有静电的物体,内部靠近带电物体的一边会聚集与带电物体所携带电荷,相反极性的电荷,另一侧产生相同数量的同极性电荷,由于异性电荷互相吸引,就会表现出“静电吸附”现象。
神奇的实验作文350字6
你知道怎样可以让鸡蛋变软么?如果你想知道的话,就随我一起去作文课上看看老师让大家做的实验吧!
老师给我们每个人准备了一个鸡蛋、一瓶白醋和一个透明的杯子。鸡蛋椭圆椭圆的,像穿着一件肉色的'衣裳。首先,我拿起透明杯倾斜一点点,把鸡蛋放进杯子里,鸡蛋便像坐滑滑梯一样滑到了杯底。只听“咚”的一声,我赶紧瞧了一眼,心里七上八下的,本以为它碎了,却没想到它完好无损,害我虚惊一场,我觉得它真是个调皮的“小家伙”。然后,我倒入了白醋,醋如同一条银色的小蛇奔向食物。过了一会儿,我凑近杯子闻了闻,一股酸酸的味道扑鼻而来。鸡蛋沉在醋里,像小鱼儿一样不停地吐着泡泡。不一会儿,它就像穿了一件防水服,全身都被泡泡包围着,那一个个小泡泡好似一颗颗晶莹剔透的宝石。渐渐地,鸡蛋掉了一层层皮,上上下下跳来跳去。我忍不住用手摸了摸它,发现它的铠甲变软了。之后,我就把它从杯中拿出清洗。清洗之后,不仅它的外壳变成了渐变色、好看极了,而且摸上去还十分柔软。
这真是个神奇的实验!
神奇的实验作文350字7
暑假的一天,我终于来到了日思夜想的妈妈的工作室。
妈妈打开门,啊,好干净整洁呀,地上一尘不染,桌子上摆着一排排奇形怪状的玻璃瓶玻璃管,还有各种颜色的液体,看的我眼花缭乱。
妈妈拿出一个装满蓝色小圆粒粒的玻璃瓶,让我倒进去一点水,慢慢的有些小粒粒变成了粉色,又倒进去一些水,就像是变魔术一样,蓝色小圆粒全部变成了粉色。妈妈把玻璃瓶放进了烘箱,里面很热,妈妈说温度很高,不要碰。粉色粒粒慢慢又变成了蓝色。澳,这些小粒粒原来是吸水的,就像是饼干里的干燥剂,妈妈夸我聪明,说这确实是干燥剂的一种,是用来防止实验室里的精密仪器受潮的。
还有好玩的呢,妈妈把一个高高的量筒里放了一些清洗剂,就和洗衣粉水差不多,接着又把一个连着胶皮管的带孔的玻璃管放进去,通上气,一会,就冒出了好多泡泡。这是干什么呢,让我吹泡泡吗,我可是很喜欢的。神奇的`事情发生了,妈妈放进去一点和大米粒一样大的白色东西,泡泡越来越少,一会就没有了。妈妈告诉我,那一点点白色东西叫消泡剂,是用来消除泡沫的,如果在生产中产生大量泡沫,影响到正常操作进行,就用到它了。
看了几个小实验,感到太神奇了。妈妈对我说,化学是千变万化的,只有好好学习,才能领略到它的无穷魅力。
神奇的实验作文350字8
前几天,老妈笑眯眯地跟我说:“老师说下次上课时要带你们做实验,让你们准备一颗鸡蛋,一个玻璃杯,一根蜡烛。”老师想要干啥?莫非是碳烤鸡蛋?我很好奇,一直期待着周五的到来。
终于到周五晚上了,我拿着老师让大家准备的实验材料,迫不及待地进入了直播间。老师面带微笑地说:“今天我们来做一个神奇的实验——点蛋成银。”我们目瞪口呆,一颗鸡蛋怎么会变成银蛋呢?老师抿了抿嘴,然后催促着我们点燃蜡烛。我壮起胆子,用打火机点燃了蜡烛。接着,老师让我们把鸡蛋放在火苗上烤,直到蛋壳完全变黑。我很纳闷,不是要做“点蛋成银”的'实验吗?老师是不是说错了?可他并没有解释。我只好拿起夹子,准备烤鸡蛋了。可我刚用夹子一夹,鸡蛋就碎了,蛋清都流出来了。我吓了一跳,连忙叫妈妈再拿一颗鸡蛋过来。
妈妈担心我又搞砸了,就亲自拿着鸡蛋,把它放在火上烤。不一会儿,鸡蛋就被烤成了一个乌黑的蛋。然后,老师让我们把鸡蛋放在水里。我一放进去,鸡蛋瞬间变成了“银蛋”。我呆若木鸡,然后一下子把蛋拿上来,可刚拿上来,它又变成了黑蛋。
老师告诉我们,鸡蛋被烤黑后,表面上覆盖着一层碳颗粒。碳颗粒在水中是不会溶解的,反而会发生放射现象,使得我们从水面上看,觉得那是一个银蛋。可一拿上来,它又变回原来的样子了。
怎么样,科学是不是非常神奇呢?
神奇的实验作文350字9
今天,老师给我们做了一个神奇的实验,同学们都非常兴奋。
这个实验要一张硬纸板,一只玻璃杯和一瓶水。同学们都很疑惑,纸板真的能被杯子吸住吗?
我们做实验前,李老师先给我们做了一遍。只见李老师先把水瓶拿起来拧开瓶盖,把水缓缓地倒进玻璃杯,李老师把杯子举起来问我们:“谁能告诉我们杯子里有什么?”大家大声地说:“水!”李老师笑着说:“还有一样,谁知道?”前排闵雨轩说:“空气!”老师把赞许的目光投给她!对啊,我怎么没想到呢!
接着把老师硬纸板放在玻璃杯口,然后用手掌用力地压,突然将杯子倒过来!呀!真的和我想的一样,吸住了!
轮到我们自己试了,我和杨思文一组。他非常认真,纸板放上去后拼命地压纸板,杯子反过来了,纸板牢牢地吸在杯口,我们成功了。
再看李雨涵她们那一组见大家都成功了,忙也开始操作。孙钰卓倒好水,用手掌捂着杯口,准备转时才发现纸板竟然还在李雨涵手里拿着呢!逗的大家哈哈大笑。
其他组的同学进展的比较顺利,李仁杰他们组第二次实验却失败,因为太心急,纸板没压好,里面的水全倒了出来,弄的`满地都是水,两人忙着擦桌子!
实验结束了,真是一个神奇的实验,同时我也明白了做事不能太心急!
神奇的实验作文350字10
同学们你们吹过气球吗?是怎么吹的?是不是用嘴吹的?而我和你们却不一样。快随我看看吧!
今天我们在作文课堂上体验了一次“瓶子吹气球”。首先我们准备一个空矿泉水瓶,再拿一袋神秘的白色粉末,再准备一袋白醋,还有小勺或者是用纸做成纸漏斗,还有五彩缤纷的小气球。一切准备就绪,我的心情特别激动。同学们有的在摩拳擦掌,有的高兴的站了起来,还有同学激动的跳了起来。
实验开始了,我们先把白色粉末倒入气球里,然后把气球按到瓶口上,马上要倒的那一瞬间我的'心情无比激动,我和队友一起喊:“三、二、一!”我就把气球竖了起来,白色粉末一下掉进了装着白醋的瓶子里,瞬间白醋就沸腾了,白醋成了像牛奶一样的颜色,瓶子里全是泡沫,气球的肚皮都鼓了起来,里面的白醋发出“咕噜咕噜”的声音,我们的实验成功了,全班同学都特别高兴。
你们知道它是什么原理吗?我来告诉你们。其实白色粉末就是小苏打,小苏打的主要成分就是碳酸氢钠,它与醋结合产生二氧化碳,是二氧化碳把气球吹起来的。
这就是化学反应,化学世界简直太神奇了!快和我一起来探索吧!
神奇的实验作文350字11
大家一定知道,只要是有孔的东西,都会漏水,而我们即将看到的是一张微不足道布满有小孔的薄纸片,居然能撑起一到二斤重的水,而滴水不漏,真让我大吃一惊!
首先准备好一个太空瓶,一张薄纸片,还要用大头针在纸片上刺无数像马蜂窝一样的`小孔,然后在太空瓶里灌满水,这时的我自言自语地说,我一定要小心翼翼地把它盖在杯子上,我想要是把杯子倒过来会是怎么样呢?我沉思片刻,于是,我又迫不急待地托着瓶底,另一只手压着,一下子把杯子倒过来了,只见杯子里冒出了几只水精灵,哗啦哗啦水洒了一地,哎,,又失败了。
妈妈在旁边不停地说,没关系,没关系,呵呵,“失败乃至成功之母”嘛!不要灰心,继续加油,于是,我又按照原来的方法进行第二次,当我把水倒过来时要用手紧紧盖住杯子,之后再慢慢,慢慢地把手松开,真是“功夫不负有心人”我成功了!
这个实验使我深刻明白,其实一张纸片是顶不住一杯水的,而是真正起到神奇力量的气压,当水瓶灌满水盖上纸后,杯中的气压就低于杯外的气压,而杯外的气压就吸住了纸,所以水就流不出来了。
这真是一次神奇的实验啊!
神奇的实验作文350字12
今天上午第三节课是王老师的语文课,王老师问我们:“50加50等于多少呀?”我们异口同声的说:“100!”只见老师一摆手,说:“不对!”
我的`心里顿时出现了疑问:“50加50不可能不等于100,还是老师算错了?可是这连幼儿园的小朋友们都会呀!老师不可能算错的。”
同学们开始七嘴八舌地议论起来,老师说:“让我们做个实验吧!看看50加50究竟等不等于100?”
王老师首先拿了两个量筒,然后分别倒入50毫升的水和50毫升的酒精,老师接着将水倒入酒精里,将水和酒精搅拌在一起,按照我们的理解最后应该是100毫升的水和酒精,结果却变成了96毫升。“这是为什么呢?”我想。同学们也纷纷发出疑惑,询问老师答案。王老师说:“水分子比酒精分子小,有些水分子就融合到了酒精分子里面。”今天的语文课变成了化学课,而王老师却变成了“王博士”。真是收获慢慢啊!
科学的世界里还有许多等着我们去探索和发现的,今天的课让我明白了要好好学习,学习更多的知识。
神奇的实验作文350字13
张老师说过,把盐放进水里,鸡蛋就会浮起来。我半信半疑,决定自己亲手做一做。
我拿来一个鸡蛋,找来一袋盐,取来一根筷子,再用一个玻璃杯接上大半杯水,就开始了我的这个小实验。
我先把鸡蛋放进杯子的水里,鸡蛋慢慢就沉到了水底。接着,我把盐的袋子撕开,往水里倒了一大把盐。我用筷子轻轻地搅拌着,让盐充分地融进水里。我用眼睛紧紧地盯着鸡蛋,心里不停地喊着:“快浮起来,快浮起来!”可是,鸡蛋好像不听我的`话一样,仍然赖在水底不动,只是不停地把身子翻来翻去。
怎么回事?我停下来靠着桌子静静地想。
“肯定是盐放少了!”我一拍脑门,继续往水里放盐,继续不停地搅拌着。
“哇,奇迹发生了!”只见鸡蛋轻轻地挪动着身子,接着就像潜水艇一样慢慢地浮到了水面。
为什么鸡蛋会浮起来呢?我去问妈妈,妈妈也不知道,就让我第二天去问张老师。通过张老师的解答,我终于知道了,在水里放盐,水的密度就会增大,当水的密度大于鸡蛋的密度时,鸡蛋就会浮起来了。
多么神奇的小实验啊!我决定今后多动手,多动脑,发现更多有趣的奥秘。
神奇的实验作文350字14
一切科学的发展都源于实验,而实验室就是科学的摇篮。今天,我上了一节特别的科学课,而这节课是在我们学校的实验室里进行的。
我们学校的实验室是一间很宽敞的教室。这里整齐地排列着十几张试验台。每张实验台的`两端都摆放着一盏台灯。在实验台的中间有三个水龙头,中间大,两边小。每个水龙头都有各自的开关。小巧玲珑的水池接在水龙头下面,方便做实验时用水。实验台下,两边是放置物品的格子。格子底板的边缘有一个豁口,正好可以将实验凳的支撑杆卡在里面,既可以节省空间,又可以方便打扫卫生。
“叮铃铃”,充满新奇的科学实验课开始了。平时就对科学很感兴趣的我,此时身处实验室,与老师畅游在科学的海洋中,心情是何等的兴奋与激动!
老师突然神秘地一笑,说要带我们做一个小游戏。游戏规则:每人从老师事先准备好的塑料袋中摸出一样瓜果蔬菜,可以闻,可以尝,可以摸,就是不准看,猜它是什么?同学们一下沸腾起来,拿出平时积累的生活经验,上台各显神通。
美好的时光总是过得太快,一转眼,一节特别的科学课结束了,但它留给我的却是对科学的无限向往。
如果我是一朵鲜花,科学就是滋养我的甘露,而实验室就是科学甘露的梦工厂…
神奇的实验作文350字15
一个风轻云淡的早晨,妈妈笑眯眯地对我说:“我们来做个小实验,让鸡蛋浮在水面上。”“这怎么可能?妈妈你是不是搞错了?”我狐疑地望着妈妈,真不知道她葫芦里卖的是什么药!
只见妈妈拿出一个透明的玻璃杯,接着往杯子里倒入一大杯的水,然后小心翼翼地把一个鸡蛋放入水中,只见鸡蛋像个喝醉酒的大汉,晃晃悠悠地沉入了水底一动不动。“下面请睁大你的眼睛仔细看,现在是见证奇迹的时刻。”我睁大双眼直盯着妈妈,生怕漏掉一个动作。只见妈妈拿过盐罐子,舀了一勺盐倒入水中,然后用勺子慢慢地搅拌,可鸡蛋却像个熟睡的娃娃躺在杯底呼呼大睡一动都不动。妈妈又舀了两大勺的.盐放入水中,顿时盐四下散开,像天女散花似的。妈妈不停地搅拌着,水慢慢地浑浊起来,渐渐地鸡蛋好像从睡梦中苏醒过来,还在水中跳起了芭蕾,喔!出来喽,出来喽!鸡蛋光溜溜的小脑袋终于探出了水面。
这到底是怎么回事呢?妈妈告诉我,当物体的重量大于水的浮力时,物体就下沉;反之,物体的重量小于水的浮力时,物体就上浮。我们在清水中加入盐,就增加了水的密度,当增加到和鸡蛋一样或比鸡蛋大的时候,鸡蛋就浮了上来。
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