人教版六年级第一单元作文：假文盲
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的人教版六年级第一单元作文：假文盲，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
人教版六年级第一单元作文：假文盲1
前一天，我看到了一幅漫画，叫做《假文盲》，这幅漫画深深地吸引了我，也引起了我的思考。
这幅漫画具有强烈的讽刺性和嘲笑性，只见几个身强力壮的男人站在母子上车处，他们都穿着厚厚的棉衣，把一位身穿一件单薄的衣服并且抱着孩子的妇人挤在了一边
那位妇女忍气吞声的抱着孩子站在一旁，拍着手中的孩子。
我纳闷了，难道他们是文盲？不懂字吗？那么大的一个标牌他们居然看不见？还是他们在装糊涂?一连串的疑问在我脑海中浮现。
但我怎麽看，他们也不像文盲，不像是不懂文化的人呀！难道他们真是文盲吗？不!他们肯定不是！他们几个居然厚颜无耻的谈笑起来，难道他们就不顾那位妇女的感受吗！难到他们就这麽厚脸皮，这么没素质！
人以德为先，他们这么没素质，以后做什么事情估计他们都不会做成！难道他们不觉得羞愧吗？
看到了这幅漫画，我不禁心头一颤，遵守公共秩序，是我们所有人的职责，假如所有人都那么自私，那么这世界会变成什么样啊！为了自己的一己私欲而破坏别人应得到的，难道不觉得心里不安吗？
醒醒吧！爱，才是最完美的，只要人人心中有爱，对别人有爱，别人对你的爱也会让你感到无比幸福！希望假文盲事件不要再次发生！
人教版六年级第一单元作文：假文盲2
“文盲“从字面上解释就是没有文化目不识丁的意思，而“假文盲“呢？又做何解释呢？当我看到《假文盲》这一幅漫画时对“文盲“有了新的认识。
那是一个寒风刺骨的清晨，一位瘦小的母亲吃力地抱着孩子，不停的哄着孩子：“别哭，妈妈带你去医院。“母亲穿着单薄的衣服在风中瑟瑟发抖，而几个大男人却穿着厚实的棉衣，一个戴着鸭舌帽，另一个扣着厚厚的棉帽，还有一个捂着厚厚的口罩，心安理得的站在标有母子乘车处的站牌边排队，母亲显然是被他们挤到了边上。我从她的眼睛里看到了焦急更多的是无奈，而男人的眼睛里却是坦然。看到这一幕我气愤不已，而内心深处却是无比的伤心，为什么会这样呢？就算我再没有文化遇到这样的情况我也会知道要帮助她，不是抢她的位置！你不会么？文盲并不可怕，可怕的是你装文盲，有知识却装无知，这比文盲还可怕，知识的背后是自私自利。在高喊着建设社会主义精神文明建设的今天，有一些“假文盲“在插有“不得踩踏“标识的草坪上留下脚印，随手乱扔纸屑。以小见大，人们的道德都到了那里去了？
让我们从小事做起，共创和谐社会吧！
人教版六年级第一单元作文：假文盲3
平常在家里或者在学校图书室看笑话书，每次都会情不自禁地笑出声来，可是今天我看了一幅著名作家华君武的名叫《假文盲》的漫画，却无论如何也笑不出来。
清晨，凛冽的寒风呼呼的刮者挟起地上的纸屑被寒风吹得乱飞狂舞，人们都在匆匆忙忙地往家里赶。
“咦?真奇怪，这四位中年男子在母子乘车处的站台牌边，干嘛呀?难道说他们是文盲吗???车牌旁边站着一位抱着两三岁孩子的中年妇女正在猜疑着。”
站在最前面的是一位身材肥胖，一身华丽的打扮像是一个公司的大老板，他很悠闲的站在那儿，还一副得意洋洋的样子。接着是一个又高又瘦，穿着一件大皮袄，戴着个帽子的先生，这位先生干脆就闭上眼睛，装着一副不认识字的样子，你看，第三位是一位缩着脖子的男子，他或许看见其他两人都能站在那儿心里有些不服气，接着就干脆排到后面。第四位的那个人，瞪着一双小眼睛，心想我戴着口罩没有人会认出我来你们在这样等下去，不把你们的嘴巴吹歪才怪呢!
现在，社会上有某些人，为了自己的方便而违反了社会公德，例如：有一天我和妈妈上街买菜看见有一个人在公路上乱扔垃圾，公路旁明明写有“不准随便扔垃圾吐口痰”这些字多么醒目。这就是思想败坏的人，他们就是思想上的.“假文盲”。
假文盲可真自私。
人教版六年级第一单元作文：假文盲4
漫画，引人深思；漫画，令人回味无穷。
星期一，一片漫画与我相遇。
一对母子站在一个牌子旁边，牌子上写着“母子上车处”。可这位母子并没有站到道中，因为这一条过道里站满了一群“文盲”。不过，这都是一群“假文盲”，他们为了一己私利，丧失了公德文明。
多么令人愤怒啊！一群衣冠端正、坦然自若的假文盲对那位母子视而不见。他们有的闭目养神；有的戴上口罩遮盖心虚。母亲委屈的站在一旁，母亲的地位在哪里？
不知道，谁都不知道。那群人为了更快上车，文明和公德都从他们心中丢失。
世界上这种人何处不有。公交车上，为老人、残疾人、孕妇准备的位置总是坐着一些无礼的青年；“禁止践踏草坪”地牌子后面，无时无刻出现一些年幼的小孩；“禁止吸烟”的牌子已经毫无用处，总是会有一股刺鼻的气味。
再比如：在消防栓箱子里禁止堆放杂物，湖北一小学生却把零食代、垃圾、塑料纸毫不在意地扔进里面。起火时，消防栓根本拿不出来，从而导致悲剧发生。这都是些利己主义的人啊，多么可耻！
希望这些人在平生中能找回失掉的本心。
人教版六年级第一单元作文：假文盲5
今天，我看着著名漫画家华君武画的漫画《假文盲》，是啊，社会需要公德，才能使社会变得美好、和谐。
画中，写的是个在公交车站一块牌子上写着“母子上车处”，可下面站着高矮不同的男人，他们把位置都占了，在另一边却站着真正的母子，显得是那么的格格不入。那四个男人神态各异：第一个男人长得肥头大耳，像是当官的；第二个穿着军衣，眼睛却在往下看；第三个则是一位老年人，帽子下露出几根稀稀拉拉的头发，戴着老花镜，耷拉着脑袋，可能是在想：我的行动与那母子一样不方便，年轻人能在这上车，我为什么不能；第四个男人，戴着口罩，也许是怕别人认出他来吧。他们站着一动不动，谁也不让位。而那母子却被挤了出来，希望有人挺身而出。
难道他们不是假文盲吗？对这五个大字他们回会不知道吗？
人教版六年级第一单元作文：假文盲6
漫画不禁看得令人发笑，还有强烈的讽刺性，受到很多人喜爱，我也不例外。但是，当我看了这幅《假文盲》后却笑不出来了，而是陷入了沉思。
在一个寒风呼啸的冬天，四个穿着棉袄的男人站在标有“母子上车处”的牌子的上车通道处，牌子上的积雪让这五个大字格外醒目，可那四个人却对这五个字视而不见，还把那里带着小孩的中年妇女挤了出去，而那位妇女的眼里只有无奈。第一个人挺着个将军肚，将手插在肚子里，显然是一个机关干部。第二个人个子高高的，眼睛紧闭着，像是在闭目养神，可他真是这样做的吗，不，他是在逃避那醒目的五个大字“母子上车处。”第三个人是个戴着眼镜穿着新皮鞋的老人。最后一个戴着口罩，显得很讲究。这几个人肯定都认识头顶上这五个醒目的大字，但就是对它视而不见。这种人不是知识上的文盲，而是道德上的文盲，如果整个事件的人都变成这个样子，那后果不堪设想。
我们不能为了自己的利益而损人利己。我希望从此以后假文盲的现象销声匿迹！
人教版六年级第一单元作文：假文盲7
华君武的假文盲是一幅具有强烈讽刺性的漫画，画中画的是：在瑟瑟的风中一块孤独的牌子上写着：母子上车处。一个年青的妇女怀中抱着一个小孩无助的站在牌子的后面，眼睁睁的看着几个彪汉昂首挺胸的在那儿排着队，等候着汽车的到来，至于那块牌子是一眼也懒得看。难道他们是文盲?不是!
他们不是文盲，也不是瞎子。那样醒目的几个大字，他们看得清清楚楚，却还是无动于衷。这样的人就只能用三个字来形容—假文盲。
在生活中，常常有一些地方立着牌子，上面总是写着：不准乱仍垃圾等字样。可是这些地方却总是发生“假文盲”事件。又如：在公共汽车上，常有着一个座位，座位上写着“孕妇专用座”等。可是仍然有一些人年青人，在众目睽睽下，仍然面不改色的坐在那儿……这些人只顾自己的利益，不管大家的感受，败坏了社会的风气，也揭示了自己不道德的品行。
无论是生活中的假文盲，还是工作中的假文盲，都是社会的败类。像这些道德品质败坏的人，生活不需要他，社会不需要他，国家不需要他。这些人无论在哪里，都不会受到欢迎。
所以，我们要从小要养成良好的习惯，不做假文盲，不做社会的败类。只要每个人都遵守社会公德，我相信，漫画中的现象会逐渐消失的。让我们为了这个共同的目标而努力吧!
人教版六年级第一单元作文：假文盲8
在一个寒风刺骨的早上，一位妇人抱着一二岁的小孩走进了车站，这时，车站里已经是人山人海了。
妇女抱着小孩，在水泄不通的车站里走着，当她快走到母子车站处的时候，走来了一个穿着时尚的男子，她左看看，右看看，发现了母子上车处没有一个人，就大摇大摆的走向母子上车处，妇女无奈地抱着小孩站在了母子上车处的车牌后面，有了时尚男子的带头，陆陆续续的人们来到了母子上车处，有军人，有大学生……不过，妇女和小孩站在车牌处瑟瑟发抖，车站里的男子们都低下了头，不敢对视妇女和小孩。终于，车来了，人们争先恐后地挤了上去，站在母子上车处的男子们最先冲到了车里，而后又有许多人挤上了车，不过，抱着妇女的小男孩被上车的人挤了下来，因为在母子上车处的男子，妇女还在那里瑟瑟发抖。
生活中还有许多这样的例子：有许多人距离垃圾桶只有几步之遥，却还是把垃圾扔到了外面。在禁止吸烟的公共场所，有人冤枉的吸了二手烟……
对于这些，我只想说：“人们，请制止“假文盲”的行动。如果大家能讲文明，懂礼貌，做每一件事三思而后行，做事将心比心，那么整个社会的生存品质，一定会得到提升！
人教版六年级第一单元作文：假文盲9
“假文盲”为什么是“假”都文盲呢?“假文盲”又有什么含义呢？
今天，我看了一则小漫画，名字叫假文盲。
一位妇女，抱着不到一岁的儿子，眼巴巴的望着“母子上车处”牌子。却又不知所措地站在“母子上车处”栏杆外。
标牌上的“母子上车处”在他们眼中已经变成“壮汉上车处”。
只见为首的是一位身材。彪型的大汉，穿着一件宽厚的皮衣，乌黑的皮鞋，双手插袋，一副若无其事的模样站在那儿。
站在彪悍大叔后面是一位高大魁梧的壮汉。穿着厚厚的羽绒服，穿着一双精致的皮鞋，人却在闭目养神，一副很舒服的模样。沉浸在自我的世界中。
站在他身后的是一位个头不高的“文盲”一件宽大的毛衣。
然而站在那位身后的一位壮汉。看上去斯斯文文，可也是一位典型的“假文盲”。
这几位壮汉，站在“母子上车处”内，看似是“文盲”实际都是“假文盲”他们为了能让自己尽快上车。优先抢占座位。
我希望在今后的日子，没有人甘愿做“假文盲”如果我们都遵守道德，这样，我们的世界将会越来越美好!
人教版六年级第一单元作文：假文盲10
我看到了一幅漫画，画面上四个绅士模样的男人正在等候上车，一位瘦弱的阿姨抱着小孩在上车处的栏杆外排不上号，但是上车处的中间立了一块非常抢眼的牌子“母子上车处”。难道那些男士们都是文盲吗？我真为那几位“假文盲”感到羞愧。其实类似这种“假文盲”的情况在我们身边也时有发生。
在商场或影院，有些男士吞云吐雾，却对墙上醒目的大字“禁止吸烟”视而不见；在浴池，人们在洗浴的时候，我常看见有的人在搓澡，可她后面的水龙头还在哗哗的流着水，可对墙上醒目的大字“请节约用水”视而不见；在医院、宾馆，有些人随地吐痰，对“禁止随地吐痰”四个字却视而不见。
现实生活中的种种“假文盲”的现象实在可恨，这些人缺少起码的道德修养，与我们这个文明的社会很不协调，我希望这类事情在我们身边尽量少发生。
人教版六年级第一单元作文：假文盲11
咦！真奇怪，这不是母子上车处吗？为什么一个抱小孩子的妇女不站在“母子上车处？”而是有几个男人在那里？
他们可能是不识字吧，可是看他们的穿着，像是有教养的绅士，这五个字都不认识，这说不过去啊？难道他们没看见？也不可能，那五个字多清楚啊！只要眼睛没问题的，肯定能看见，如果一个人没看见，难道另外几个人也没看见吗？你们来评评理：第一个人，胖胖的，穿的皮大衣，裤子和皮鞋都是名牌的，看上去像是个大老板，大老板怎么会不识字呢？他像没看到牌子一样在那里站着，看着真不爽。
再看第二个人，戴着一顶军帽，穿着一件军大衣，两手插进布兜里，闭着眼睛，好像故意不看牌子。难道他也不识字或者他也没看到？不可能吧！
第三个人很滑稽，个子很矮，戴着一顶皱皱的帽子，看着前方，装作没看见。第四个人，他戴着口罩，穿了件大衣。想必是怕别人看见他（我想：要想人不知，除非己莫为。）
这四个人的素质真差，明明眼睛是好的，却要装作没看见牌子似的来取得空畅的上车机会，太可恶了。我们不应该做假文盲，而要做真正有文化的人。
人教版六年级第一单元作文：假文盲12
华君武是著名的漫画家，他的这幅，《假文盲》是具有强烈的讽刺性的。画上画了六个人，四个相貌堂堂的男士站在母子上车处等车，而一对母子却站在旁边，眼巴巴地望着四个的男士，无可奈何。这四个人为了早点上车抢到好位子，把真正的母子挤到一边。
在日常生活中，也有一些类似的事。在学校的墙壁上挂着学校是我家，美化靠大家，而有的人却看不见，到处乱扔果皮纸屑，还在草坪上做游戏。我们出去游玩时，在公园的门口写着不要在建筑上乱涂乱刻，可有的人眼睛大得很，看不见，常常刻上“***到此一游”，字写得好还不说，偏偏字写得歪七歪八的，就像毛毛虫一般。在社会上还有很多事例：在汽车上，常常会看见老人站着，小青年却坐着；在车上，前面写着“请勿与驾驶员谈话”，后面就有人与驾驶员攀谈起来，把整车人的生命置之度外……
这些人不顾公共道德，假如每人都好像他们一样，那社会岂不乱成一团了？
人教版六年级第一单元作文：假文盲13
“文盲”这个词语对于我们来说可能有些陌生。但是，生活中，一些有知识的人也宁愿当文盲，今天我看到了一幅叫做《假文盲》的漫画，陷入了沉思。
寒风呼啸的一天，在公交车站送我上车点立着一块牌子，上面“母子上车处”五个大字显得十分醒目，边上的上车通道上却站着四个大男人，他们却把本该享受此权利的母子挤到了一旁。
第一个男人一看就知道很有文化，他穿了一件大衣，皮鞋也很讲究，但是它却眯着眼睛，好像什么都不关他的事；第二个男人也穿着军大衣，带着军帽，一看就是个文化人；第三个男人穿了一件时尚的棉袄，脚穿一双发亮的皮鞋；第四个男人虽说没前三个男人穿得好，看起来也不像不识字的人。他戴着口罩，眼神里似乎也透露出了一些不安。
我们的生活中其实也有这样一些“假文盲”。坐公交车时，有些座位贴着“老弱病残座”，这明明是对身体有不便的人的关心，却总是会被一些身体健全的人占了位置。
让我们呼吁身边的人：不做“假文盲”，做一个真正有文化，有素养的人。
人教版六年级第一单元作文：假文盲14
寒冬腊月的一天，刺骨的寒风呼呼的刮着，谁不想早点快点回家享受那快乐的时光呢!
咦!这四名男子在干嘛呀，他们站在母子上车处的站台上，难道他们是文盲吗?旁边抱孩子的妇女质疑。
第一个是一个又高又瘦的男子，穿着大棉袄，带棉帽子的男子，他好像是一个领导，外面着吗冷。我可受不了，要赶快回家呀。
第二个站在那里感觉不舒服，就干脆闭上眼睛，好像在说，我不识字。
第三个缩着脖子的男子，他好像是一个党员，我替新中国解放做出了贡献，我最有资格享受这种待遇了。
最后那个人瞪着小眼，心里正得意能这么冷的天我带着口罩都受不了，哈哈，还是我聪明。
哪位抱孩子的妇女终于上了车，她迷惑了，难道他们真的是“文盲”吗?
人教版六年级第一单元作文：假文盲15
漫画是一种具有强烈的讽刺性和幽默性的图画。画家从生活现象中取材，通过夸张，比喻，象征等手法，来讽刺，批评或表扬某些人和事。华君武画家所画的《假文盲》，就来讽刺了人们的这一不道德的行为。
在一个寒冷的冬季，一个汽车站的等车处，一块竖立的牌子上写着“母子上车处”，可是站在这块牌子后面的却是四个身强体壮的男士，而在这块牌子的旁边，却站着一对被挤出队伍的母子，那位母亲无奈地望着四人，心里敢怒不敢言。他们都是文盲吗？不，不是的。从他们的衣着可以看出他们都是知识分子。其实他们是为了自己的利益。这样类似的行为在社会上可以说是数不胜数。
如：在一些公共汽车上，有一些是为老弱病残所提供的座位，可是坐在上面的却是一些身体健康的人，这难道不是明知故犯吗？还有在一些草地上立着一些牌子，上面写着“请勿乱踩乱踏”，可是在草地里还坐着一些“假文盲”，他们对于这块牌子视而不见，难道这不是把困难留给别人，只顾自己的利益吗？华君武的这幅画绝妙地讽刺了那些自私自利的人，这些人的行为令人唾弃。
假文盲说穿了就是没有公德心，每个有识之士都应该用自己的高尚品德为这些假文盲扫扫盲。
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