小学生写人的作文
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的小学生写人的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生写人的作文1
每当我看到那双破旧、穿不上的鞋，眼前便会浮现这样的情景：寒风中，一位老人在角落里为人补鞋，他就是一位令人尊敬的补鞋匠。
记得去年和妈妈爸爸一起出去玩，却给我留下了毕生难忘的印象。
那天吃完饭，我和爸爸、妈妈一起散步，看到了一个乞丐，他皱着眉头摆弄着他那破旧不堪的鞋。
突然，有一位老人走了过来，原来是个鞋匠，他望了望好似被渲染过的画布的天际，又望了望那愁眉苦脸的乞丐，犹豫了一下，蹲下身，对乞丐说：“小伙子，你的鞋是不是破了，我来帮你修一修吧。”那乞丐，连声说“谢谢”。老人坐了下来，开始补鞋。
我细细地端详着老人，白苍苍的头发，一张爬满皱纹的脸，眼神里流露出他对这份工作尊敬。鞋匠冻得通红的手布满岁月的洗礼……
鞋匠细细地一遍又一遍地缝补那破旧的位置，直到“焕然一新”。
突然，乞丐无助地结结巴巴地说：“对不起……我……我现在还……还没有……钱……我能不能过两天再还你……”乞丐的眼神飘忽不定……鞋匠和蔼地回答道：“没关系，我帮别人修鞋本来就是方便他人，没事，钱你不用给了。”鞋匠摸着脑袋，笑着说。
望着鞋匠渐渐远去的忽隐忽现的背影，我不禁浮想联翩，鞋匠走了，但他已经深深地印在了我的心里……
“赠人玫瑰，手有余香”。助人为乐，如此善良的一个老人，难道不足以我们学习吗？
小学生写人的作文2
我的前任同桌是小夏。他有一双炯炯有神的大眼睛，浓密的眉毛，红红的小脸蛋，笔挺的鼻子和小小的嘴巴。你别看他长得这般可爱，实质上却是一个话痨。
我和他同桌的第一天，我就深感这个话痨“不容小觑”。当我正专心致志写作文时，他就凑过来，唠唠叨叨地说了起来：“这个字怎么写？这里后面接什么窗？外面是什么？你今天早上吃什么？”等等之类的话。他这么一说不要紧，把我也说动了。于是，我俩就聊了起来，这一聊就是一节课。最后，我俩都“悲剧”了。
第二天，尽管我换了位置，我还是处处防着他使出“话痨功”。这一次，他还是和我说话，虽然我们之间还有点距离。他又使出“话痨功”，我都自动屏蔽了。之后，他不说话了，反倒是我自己凑近过去和他讲话，我可能是被他“传染”了。
到了同班的第三天，真是“又惊又险”。我写着写着，就瞄他一眼，生怕他或我凑近着讲话。这次是个意外，他和我讲话时，我感觉我的防御能力全部紊乱了，我竟然不由自主地迎上去说话。说着说着，我又突然恢复了。我赶紧抛开话题写作，眼看时间要到了，我才终于写完。
我的这个“话痨同桌”真是强大得不可思议，尽管我俩只同桌过一次。
小学生写人的作文3
在我的心中，有很多令我印象深刻的人，如：老师、同学、警察、清洁工其中，令我印象最深的是我们小区的一名清洁工。
无论是严寒酷暑，还是狂风暴雨，我总能看到她弯腰扫地的背影，每当我看到这一幕，都不禁对她产生一种敬意，说实话，至今我还不知道她叫什么。
就在去年暑假的一天傍晚，因为停电，所以我和爸爸下楼乘凉，楼下可真热闹啊，有的人在吃冰棍，有的人在聊天，还有的人在散步我的目光落在了长椅上一对年轻人的身上，只见这一男一女在长椅上边吃边聊、女青年低着头，在削梨，男青年手里抓着一包瓜子，边嗑边把壳扔在地上，我想：真脏，他们怎么这样没有素质啊！
这时，下班的清洁工阿姨路过这儿，脱掉往日工作服的清洁工阿姨看到这一情景，对那对年轻人说：同志，请不要乱扔垃圾，请把这些果皮、瓜壳扔进垃圾桶里，要讲卫生。那个女青年从上到下打量了一下阿姨，讽刺道：你爸是当市长的，让你来管闲事。别跟她啰唆，像她这样的人来做这种事，没出息。那个男青年瞟了清洁工阿姨一眼。便头也不回地走了。
阿姨见了，摇摇头也走了，我以为她回家了，可是没过几分钟，她便匆忙地跑过来，手里还拿着簸箕和扫帚，她再次弯下腰，把地上的垃圾扫得一干二净。
生活中时时处处都有令你印象深的人或印象深的事，滴水能反映出太阳的光辉，倘若你是个有心人，你就会发现崇高的思想品质，伟大的精神无处不在。
小学生写人的作文4
在生活中，我们会遇到形形色色的人。其中，让我们印象深刻的人会是谁呢？是家人、同学、老师……今天我要说的是我的老师--姚老师，她是我们的班主任。她个头不高，一头短发干净利落，大大的眼睛，小小的嘴巴。她做事十分认真，对我们每个同学都十分关注，无论学习和生活。我们一起生活了3年，彼此有了深厚的感情。
上学期的某一天，我们在扫地。姚老师把我叫到讲台前，问我：＂你会唱歌吗？＂我不假思索地说：＂会呀。＂她对我说：＂你去准备一首歌曲，到时候去参加'丑小鸭大舞台'的表演。＂回到宿舍后，我左思右想也想不出唱什么歌比较好。我就去问我们班的音乐高手--郭昱希。她说：＂不如你就唱《哆来咪》吧！＂我听了之后连连点头。
吃好晚饭，我一看见姚老师走进教室就跑过去。告诉她我准备的歌曲名称，姚老师听了点点头，并在电脑上把我的名字和曲目输入进去，发给了组织节目的老师。
演出那天，姚老师还鼓励我，让我不要紧张，只要自己认真地唱出来就可以。只要勇敢地将自己的才艺展现在大家面前就可以了，得不得奖没有关系。有了姚老师的鼓励，我没有害怕，在台上尽情歌唱。
事后我才知道姚老师是故意让我去的，她其实是想利用这次机会，让我变得更加自信，能够大胆表现自己的不同方面。
姚老师是一位十分优秀的老师，也是我们的好朋友！
小学生写人的作文5
每个人心中都有一个偶像，也许是歌星、笑星，科学家……而我心有深刻的人而是一位阿姨。 她长着一双大眼，小小的脸，中等的个子。如果你想听她的故事那就让我来讲讲吧!
那是一天下午，阳光明媚。我一回家就被妈妈叫下楼去买菜了，“哎，我真是好倒霉啊!” 我来到了集市上，刚一走进集市，我就看到了人山人海的街道，我突然发现一处角落里有一位阿姨在卖菜，我看不清她的脸，只见她流着许多汗水，在称菜，我走上前问道:“这菜卖多少钱一斤。”只见阿姨把头抬起来，兴高采烈的对我说：“一元钱一斤。”我听了这么便宜就让她给我称了三斤。接着她用熟练的手法给我称了三斤，我拿着菜，把钱给她就哼着小曲就走了，我刚走了一会，就听到背后有人喊着：“小朋友，小朋友，你忘拿钱了。”我回头一看原来是刚才那位阿姨，我就问她：“什么钱忘拿。”她说：“是我找个你的钱。”我一想原来真是我忘拿了，我刚想说谢谢，她已经跑远了。我心想她真是一个诚实的人啊!
你们现在知道我为什么说一位阿姨是我心中印象最深刻的人了吗？
小学生写人的作文6
在我的记忆当中，有一个跟我毫无关系的陌生人，给我留下了非常深刻的印象。
去年暑假，我买了一瓶可乐，搭上301公交车，坐在了一个老爷爷的后面。
他虽然头上布满了银丝，但眉宇之间露出了一股阳刚之气。
我拿起可乐，用手轻轻地转了一下，没转开。我刚准备再转一次的时候，前面的老爷爷转过头来说：“小朋友，别转了，可乐会爆的。”
我不屑一顾地点了点头，把他的话当做耳旁风，心想：不就拧个瓶盖嘛，能发生什么惊天动地的事呢？我再一次拿起可乐瓶，死死地抓住瓶盖，使出平生力气，用力一拧。
老爷爷又转过来，关切地说：“别摇了，别摇了，不然真的会爆出来的。”听了老爷爷这么说，我心里更想摇了，哎！不听老人言，吃亏在眼前啊。只见瓶子里的白气泡，飞快地上升，瓶盖顿时飞天，可乐像火山爆发一样，爆发出来。
我傻了，只见老爷爷身上一身可乐，我心想：完了完了，他肯定会骂死我的。旁边的人也说：“这谁呀，把老爷爷弄成这样，还不赶紧道歉！”
我跟老爷爷说了声对不起，就回到了座位上。听完他的脸上由严厉变成了柔和。对我说：“没关系，回家洗洗就好了，下次注意别这样了。”
当他下车后，我觉得我身边充满了爱，让我幼小的心灵学会了宽容，谢谢你，老爷爷，你让我明白了人世间充满了爱。
你说这样一个陌生的老爷爷，怎么能不给我留下深刻的印象呢？
小学生写人的作文7
俗话说得好：“无奸不商。”在我的印象中，商人总是阴险狡诈、耍小聪明的典型代表，而那位平凡的卖海带丝的老伯，用他的言行举止彻底改变了我对商人的看法，给我留下深刻的印象，并让我由衷地敬佩。
记得那是一个寒风刺骨的冬天。一大早，阵阵刺骨的寒风袭来，我不由地打了个寒战。妈妈也真是的，这天寒地冻的，说让我出去买一些发好的海带丝，唉，抱怨归抱怨，我还是来到了我家附近的菜市场。
哇，人还挺多的，叫卖声不绝于耳，我继续向前走，走到那个熟悉的摊位面前，摊主是一位年过百半的老伯，个子不高，小眯眼，有点秃顶，双眼炯炯有神，满嘴的海口音。
“来，大伯，帮忙称两斤海带丝。”我搓着发冻的双手说道。“不卖”“什么？”我怀疑是我听错了，“小朋友，不卖。”“我又不是不给钱。”我有些恼火了，大冷天出来买点东西容易吗？居然不卖，我的脸不禁有些阴沉了。
老伯见我不高兴，连忙解释道：“对不起，你误会了，我是怕你买太多吃不完，放久了会黏的。”“那放冰箱里不就行了吗？”我说道。“放冰箱里还是会坏的，多可惜呀！”我听后，着实被老伯这种善良、真诚的品质所打动，我微笑着说：“那就称一斤吧！您心眼真好。”“我天天在这，想吃随时来。”老伯一边说一边麻利地将海带丝装好，说了一声谢谢便接过海带丝转身离开了。
回到家里，虽说天气很冷，但我的心里还是暖烘烘的，我知道，这股暖流来自于真诚的感动，来自于平凡人的人格力量。
小学生写人的作文8
我们的生活中能遇见很多人，给我留下深刻印象的是一位陌生人。
那是一个星期六，爸爸妈妈准备带我去王家庄看爷爷。
可是星期六我们准备出门了，这个时候爸爸接了一个电话，说公司有事临时要开会，爸爸妈妈说：“你一个人去，路上要小心点。”我出门前妈妈还让我带一包枣子，我心想爷爷可喜欢吃枣子了，这下爷爷会高兴。我出门，爸爸妈妈也出了门去公司，然后我到了公交车站。在那等了一会，公交车到了站，我急匆匆上了车，给了钱。我看了看公交车上没有座位，我只好站着。过了一会儿公交车颠簸得有点厉害，这时一位中年男子给我让座位，我摇了摇头算是回答了他，我就开始打量他了，他留着一撮胡子，剃了一个平头，看起来像四十多岁。后来，公交车抖得越来越厉害了那位中年男子再一次给我让座，这一次我没站稳，所以我接受了中年男子的座位。过了一会儿到了站，我下了车看见中年男子也下了车我吓得出了一身冷汗，步子也加快了，那个中年男子很快的追上了我，那位中年男子说：“小妹妹，你要去哪？”我没好气地说：“王家庄，路上有七八里公路，这段路上没有公交车。”
中年男子听了，叫了一辆出租车，对司机说：“把这位小姑娘送到王家庄。”并给了钱，我把钱塞到他手里，他怎么也不肯接受，我上了车，车子开远了，我转过头望去，中年男子的身影也越来越小，想想我对他的态度，那位中年男子的品质是高尚的，犹如世界上开得最美的花。
小学生写人的作文9
我印象最深刻的人是我爸爸，因为他很聪明。为什么说他聪明呢？你看我的介绍吧！
我爸爸的聪明首先体现在他的外表上。他有着又高又大的额头像一座小山。听妈妈说，这样额头的人前世是一个状元。我看着爸爸的额头，相信他前世也是一个才智过人的状元。
爸爸的聪明还体现在他的棋术上。记得有一次，我和爸爸下棋，我知道爸爸喜欢绝地反击。于是，我迟迟不肯进攻，不断地增强内部防备。但爸爸马上识破了我的一举一动，了解了我的目的。于是他行动了——开始攻击我的阵地。经过一场大战后，我只剩下一匹“马”和一架“炮”以及一个“将”了。而爸爸呢？只是损失了一头“象”和三个“兵”而已。我不得不在心里暗暗地崇拜爸爸，并决定爸爸为象棋的榜样，向爸爸请教下棋的方法。爸爸告诉我，下棋最重要的是心静，最忌讳，自乱阵脚，而下象棋的方法，则需要很多的经验积累。爸爸还说，不只是下象棋这样，我们做人更应该如此。在爸爸的引导下，我下象棋的技术，是芝麻开花——节节高。从这以后，我在学习上也静下心来很多。我特别感谢爸爸对我的影响。
这就是让我印象最深刻的人，同学们你们听完我的介绍，觉得我的爸爸聪明吗？
小学生写人的作文10
他可是我们班的风火轮男孩，简直就是踩风火轮的哪吒转世。可千万别小看他又矮、又瘦的身材，他跑得可快了。
一双大眼睛，里边的黑珍珠转呀转，头发乌黑、亮丽，还有一对似象耳的耳朵，十分讨人喜欢，就连老师们也觉得他活泼可爱。每天，他挺着胸脯，踏着短小、自信的步伐走向学校，浑身上下透着一股幽默的感觉。
再看看他的衣着，每天都变化着，五颜六色但有一处颜色永远不变，那就是他的鞋子，这也是我们叫他“风火轮”的'原因，你也许会问：一个人跑得快、跟鞋子有关？
“各就各位，预备！跑！”他一下子冲了出去，就像一发子弹。他眯着眼，迈开短促有力的步伐，脚下生风。当他跑完全程时，其他同学远远地落下整整三圈！你说快不快？
他最喜欢黑色的鞋子。当他穿着鞋子似射出的子弹冲在跑道上时，一又黑鞋快速在我们眼前回旋，就象他脚下踩着的风火轮一样，令人眼光缭乱，这就是“风火轮”男孩的由来。
怎么样，这就是我们班机灵敏捷、脚下生风的“风火轮”男孩，要不要和他比试比试？
小学生写人的作文11
下节课，是这学期开学以来我班的第一节美术课，我们正热切地盼望着那个新老师的到来。同学们都纷纷议论，有的说一定是个小帅哥老师，有的说一定是一位很漂亮的女教师。
上课铃响了，教室里出现了一位和同学们说的不一样的人。那人身材魁梧，30岁的样子。此人开始说话了，先自我介绍。那人说：“我姓张，大家叫我张老师吧。”哇，太响了吧，我挖了一下自己的耳朵，差点聋了。那个张老师说话的声音如同雷鸣，又如同炸弹爆炸，使人震耳欲聋。下课后，同学们一致公认他为“大喇叭”老师。
以前我们班有个叫孙骏杰的同学，他是个唱歌能手，发出的声音让人伸出大拇指叫好，我们也叫他大喇叭。可和这位高大的张老师相比就小巫见大巫了，最多只能算个小喇叭了。
上课时，张老师的说话声震动了整个教室。比如同学上课不认真，做小动作，张老师看见了小声地一张嘴，就把那个同学吓得四肢发抖，哪还敢做小动作。
张老师的声音响，再加上身材高大，因此没有一个人不怕他的。一次我的自行车被一个同学抢着骑，正当我失望的时候，一个巨大而又熟悉的声音把那个同学吓住，“你怎么乱骑车？快起还给他。”那个同学惊呆了，两眼翻白，连忙把车还给了我。
张老师真厉害，我也要锻炼成他那样，长大了当个大喇叭老师。
小学生写人的作文12
六年的光景，在整场青春的舞台剧中究竟占了几分之几？似乎一切都是悄然开始，模糊结束。途中经历荆棘，走过弯路，，没有人能代替我们欢喜，难过和彷徨，幸好未来总在前方。
在这短暂又漫长的六年里，我们遇见过许多陌生人，可六年的时光冲淡许多人的印象，但唯有你的印象我还记得。
小学四年级时，你转进我们班，，刚开始，没有人理你。但通过袁震我们认识了。后来，你带我去你家玩，但你家长在，没法进你家门，你便带我去小区里玩。我又觉得很无聊，你便带我一起私闯民宅。
你从大门旁的护栏翻进别人内院，然后从里打开小门让我进去，又带我爬进到别人家的屋顶上。要离开的时候，你便骂了家主，然后逃跑。那段时光，我记忆深刻。
五年级，你转学了。我和袁震都觉得生活少了一些色彩，一些刺激，感觉生活又变回了原来的无趣。
我希望未来能在茫茫人海再遇见你，但又担心从此再见不到你。所以，，我给未来的我，或未来的你写封信：对未知的期望大于恐惧，用青春无畏化作为前行的动力。写下豪言给自己践行，去努力实现就不怕路途狼狈，追梦吧！
但愿，在未来能遇见你孔令杰。
青春举杯欢畅，以爱点亮梦之荣光！迎接璀璨星轨，温柔萌动岁月！下一站，梦想！
小学生写人的作文13
在我脑海中有许许多多印象深刻的人。但要说印象最深刻的，那我会毫不犹豫地告诉你：是一个非常平凡的环卫工人。
一天清晨，天下起了蒙蒙细雨，我不禁想起了课后诵读的一句话“没事，这春雨要淋着才舒服。”于是我立刻拿起雨伞，穿好鞋子，准备去看看这春雨到底有多神奇。
我来到花园，一会儿到这看看，一会儿到那瞧瞧。忽然，一个东西在那边闪了一下。好奇心驱使我走到那边去一探究竟。只见一个穿着绿色衣服的人，他穿着雨衣来挡雨，但是雨衣也不能把全部的雨挡住。
我仔细打量了他一下，便问道：“叔叔，您这是在干嘛呀？”他慢慢转过身来，笑眯眯地说：“当然是扫地呀！”他胸前那几条闪闪发光的橙色条纹格外显眼。我才反应过来，他是一名环卫工人。我又问：“您每天都要这样扫地吗？”“这是当然，只要一天不扫，街道都不知道会脏成什么样子呢。”他丢下这句话就转身忙活起来。
望着他渐渐远去的身影，我心中也有了主意。我慢慢走回家，拿起扫把来到楼下，学着那位叔叔的样子，慢慢扫起地来。心中感慨：“叔叔虽然是个平凡的人，但是他在干着不平凡的事情。”
这就是我印象最深刻的人。
小学生写人的作文14
她是一个令我印象深刻的人，她就是——“辣”大妈。
每一次我看见她，就知道她是刻在我脑子里的人，她是短发，虽然是短发，但还是很流顺，她脸上有许多皱纹，高高的鼻子。
她每天都要下来散步，一天三次，每次两三圈。有一天，他看见左爷爷，因为腿脚不方便，所以便上去扶他走，左爷爷说：“谢谢啊，小孙。”“没事儿，左大叔，一个院子的嘛！”他们互相看着对方，笑了起来。
还记得有一次，他看见王奶奶的鸡在啄左爷爷的花，“辣”大妈一想：不行，要不要阻止，阻止了又怕没面子，那不阻止，王奶奶胡作非为，左爷爷腿不好，种点小花不容易。王奶奶这样一想，我要为左大爷报仇。小王对不起了，说罢，便拿起石头，扔向王奶奶那只老母鸡，那只老母鸡挥挥翅膀飞了。可是过了一会儿，老母鸡又来了，“辣”大妈大步流星的，一个箭步冲上来，用石头把老母鸡打死了。那天晚上“辣”大妈翻来覆去地睡不着，可能是想着那件事睡不着，过意不去。
第二天一早，“辣”大妈抱着一只老母鸡，去说对不起。王奶奶见况说：“小孙，你这是发烧了？”说着摸了摸她的额头。“你不是很正义吗？把那只鸡打死了不重要啊！怎么现在……”“不是……是我做错了。”“辣”大妈打断了王奶奶的话。说罢，把老母鸡给了王奶奶，王奶奶不要，她说：“别说了……”王奶奶还是没有说谢谢时，“辣”大妈走了，王奶奶流下了眼泪。
是啊！王奶奶虽然性子急，但是她也有优点，所以她是我印象最深刻的人。
小学生写人的作文15
北风呼啸的冬天，漫长而又枯燥，每当春风吹遍你我的心田，便意味着令人惋惜的冬季，悄然而逝，在那条小路上的事也无声落幕了。
在雪花漫天的冬天里，我像往常一样，随意的在回家的小路上漫步。远远望去一个模糊的身影，步履蹒跚，我走上前去，定睛一看，一位上了年纪的老奶奶，脸上额头上的皱纹深如沟壑，上身穿的棉衣破旧不堪，露出的棉花已经分不清黑白，下身穿的棉裤，缝缝补补，仿佛补丁早已遍布全身。她手中紧握着扫把，把满地的垃圾扫在一起，正准备装进垃圾箱中，一阵寒风似利剑般，将聚拢的垃圾飘扬。路过的人无不是莫不关心，裹紧厚衣快步离去。
老奶奶则弯着腰，抓起离她近的垃圾，一片一片凑在一起，她似乎已经忘记自己的年纪，一个不小心，重重的摔在了地上，她又不死心的爬起来，抬头抓起垃圾扔进垃圾桶。天不作美，大风又疯狂的吹起来，她额头上竟然留下了滴滴汗水。站起来之后，又拿起扫把，把满地的垃圾一点点扫起，风更狂了，垃圾也疯了，聚了又散。一向爱面子的我，默默的在一旁帮她收拾起片片垃圾，附近的垃圾渐渐减少，一片不剩时，我与她相视一眼，一句话也没说，便一步步消失在她的视线中。
后来，我也路过那条小路，但再也没见过那位令我印象深刻的老奶奶。
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