一项小实验

时间:2021-06-02 19:35:27 作文 我要投稿

一项小实验

一项小实验1

  今天,我在《实验小王子》这本书上看到了一个有趣的实验——神奇的水袋。我想:为什么铅笔穿过装满水的塑料袋,水都不会流出来?我也想试一试。

  我首先找了三支削尖的铅笔,再拿出几个透明的、完整的、比较结实的塑料袋,还有清水。材料准备好,实验开始了。

  我先把清水灌进塑料袋里,慢慢的把空气排出来,接着在开口处打一个结,然后拿出铅笔扎破塑料袋并穿过去。可还没等我穿过去呢,水就流光了,还喷了我一身。我想:什么神奇的水袋,根本就是骗人的!这时妈妈走过来问:“怎么了?”她看了看已经破的塑料袋,又看了看我说:“再试一次吧,也许就能成功,再说失败是成功之母嘛。”听了妈妈的鼓励,我又信心满满,胸有成竹了。我又重新做了一次,准备要扎了,“停!”妈妈说:“不要捏的太紧,不然你还没扎呢,就又捅破了。”我赶紧把手松一下,小心翼翼地把铅笔扎了进去,并且铅笔又顺利的穿了出去。“没有破?!”我惊讶的叫道。于是,我就用同样的方法把准备的铅笔全部扎了进去,居然一滴水都没有漏。那个小袋子就像一个透明的小刺猬。“成功啦!”我高兴地跳了起来。

  这是什么原因呢?我问妈妈,妈妈却让我自己去查找。我急忙上网搜索。原来铅笔的表面规则而光滑,而塑料袋是有弹性的,当铅笔刺穿过塑料袋之后,实际上塑料袋能够紧紧地包裹住铅笔的外缘,所以塑料袋仍然能够密封不漏。

  原来是这样啊!我恍然大悟。这个实验真神奇!以后我也要向我们语文书上的科学家法布尔学习,凡事要多细心,多动脑筋,多动手才能出奇迹!

一项小实验2

  今天老师布置我们一个任务——回家做一项科学小实验,我选择了“水中点灯”。

  放学后,我心匆匆的跑回了家,迫不及待的准备好了所有材料,如:水、盆子、一个胶粗的蜡烛,现在万事俱备,只欠东风了。

  我选拿出了一个不锈钢盆子,接着拿出蜡烛粘在盆底,然后接了一点水,水面丽蜡烛要有一段距离,最后我小心翼翼的,开启打火机,我的心砰砰直跳,我多么希望实验可以成功,可是老天不赏脸就在这时,蜡烛“砰”的一声倒下了。“呀”失败了,可是一想到失败是成功之母,我又从重新调整心态,这一次,我可吸取了上一次的教训,我在用蜡烛粘盆底这一环节更加小心谨慎,低了好多滴蜡水,令人紧张又兴奋的时刻来了。我连大气也不敢出,手里冒冷汗,我开起打火机,慢慢的靠近蜡烛,“哇”,奇迹真的出现了,是多么美丽的画面,只见,蜡烛的火苗竟延到了水面下面,这令我目瞪口呆,我成功了,这真是太棒了,高兴的同时even也随着来到了一,这是为什么?后来我问了知识渊博的老爸,才得到解答,原来蜡烛在燃烧过程中遇到,水会迅速变成固体,并冻结在火焰的四周,火焰低于水面时水会把逼向落筒的热量,最迅速的带走就能保护火苗一直燃烧,所以才能“水中点灯”。

  科学真是太神奇了,只要你拥有一颗敏锐的心和善于发现的眼睛,你一定也可以发现生活中的许多神奇的事。

一项小实验3

  “先倒一点水,再打一勺盐……”

  “哎呀!盐放太少啦!”

  “……”

  我和妈妈正在做让鸡蛋浮起来的实验,哎!妈妈实在太啰嗦了,这实验的具体过程,我当然会做啦,不信,你瞧!

  首先,准备好以下材料:一个玻璃杯、一双筷子、一袋盐和一个生鸡蛋。然后往玻璃杯里倒入一些温水,加入两勺盐搅拌,然后,把鸡蛋放进玻璃杯里。最后,用筷子顺时针搅拌鸡蛋。听起来可不太难,可实际上……我的手紧紧地握着筷子,用力地搅着鸡蛋,搅了老半天,鸡蛋连个动静也没有,它就那么乖乖地沉在水底,丝毫没有浮上来的意思。

  这可怎么办呢?我想起了妈妈刚才的叮嘱我的话,“盐别放太少了”难道真是这样,我心里打了个问号。继续往里面加盐,鸡蛋没有动静。哼,一勺不够,我两勺。什么?两勺不够,我三勺……我继续搅拌。终于,鸡蛋浮了一点起来,哇,我高兴地拍起手来,可只要一停手,鸡蛋又沉了,我失望极了:“人的忍耐是有限度的,我不干了。”

  我生气地坐在凳子上,妈妈坐到我旁边安慰我:“别着急,你可以往杯里再多加一些盐,也许水的密度还不够大到撑起鸡蛋的重担啊。再试,说不定可以让鸡蛋不会沉下去,甚至浮出水面,。”

  我照妈妈的说法去做了,果然浮了起来,我高兴得一蹦三尺高,小小的实验,原来这么好玩啊!

一项小实验4

  上周,黄老师和我们分享了一个实验《鸡蛋壳消失了》。这个实验需要准备的材料有生鸡蛋、玻璃杯、白醋。

  首先,要把白醋倒入玻璃杯中,再把鸡蛋小心翼翼地放入,这时鸡蛋立刻沉了下去,活像一个懒惰的“懒蛋蛋”在玻璃杯底睡大觉。过了一会儿,一大堆气泡把“懒蛋蛋”包围起来了,像一群士兵包围着一个巨型的犯人,又像一个长满绒毛的圆球。又过了一会儿,“懒蛋蛋”的壳上出现了一层膜,可能是因为它觉得水下太冷了,所以给自己悄悄地穿上了一件白色的衬衫。

  后来“懒蛋蛋”苏醒了过来,游了上去,可是才游到一半就一动不动地睡着了,它的周围漂起了一圈小气泡,就像土星带着光环一样。没多久“懒蛋蛋”又醒了过来,它终于游到水上悠闲地游泳。可是“懒蛋蛋”又埋怨说:“水上实在太热了,都快把我热成煎蛋了,我还是去水下睡大觉吧!”说完“懒蛋蛋”就钻进了水里。

  几分钟后,“懒蛋蛋”的壳变软了,变大了,好像剥了壳的熟鸡蛋,而且还有弹性,它的周围漂着许多絮状物,难道这就是“懒蛋蛋”脱掉的蛋壳衣吗?

  做完这个实验我发现白醋就像魔法药水,把硬梆梆的生鸡蛋变成了一个弹力球,太神奇了!为什么会有这样的变化呢?原来,白醋中含有大量的酸性物质,名叫醋酸,这醋酸具有腐蚀的作用,碰到鸡蛋壳中的钙就产生了化学反应,慢慢地就把鸡蛋壳给溶解了。

  通过这个实验,我明白了:生活中许多东西都有神奇的妙用,只是它们就像顽皮的小朋友在和我们玩躲猫猫呢!只要我们留心观察,认真思考,它们就会被我们发现!

一项小实验5

  今天下午,我在上作文课时,老师告诉我们一个神奇的实验现象:鸡蛋放入水中会浮起来。这是真的吗?我带着满腹的疑问,准备看老师做这个小实验。

  要做这个实验,并不需要什么专业的仪器,只需要我们日常生活中有的几样东西:晶莹剔透的盐、透明的玻璃杯、长长的搅拌棒、圆滚滚的鸡蛋和干净的清水。

  只见老师往杯子里装满清水,再把鸡蛋小心翼翼地放进水杯里。这时,鸡蛋像一个懒娃娃一样躺在水底里睡觉,一动不动。我心想:鸡蛋怎么没有浮起来呢?紧接着老师继续往杯中加盐,然后拿起搅拌棒轻轻地搅拌了几下,这时,水变浑浊了,杯子就像蒙上了一层轻纱,鸡蛋在老师地搅拌下也轻轻晃荡起来,像在跳舞。我心想:鸡蛋好像要浮起来了!见鸡蛋还没完全浮起来,老师又一次加盐了,突然,水杯里卷起了一场白色的“龙卷风”,杯底里也铺上了一层白色的细盐,这时鸡蛋终于浮起来了。我心想:这也太神奇了吧!

  课后,我上网查了查资料,这才知道,原来鸡蛋会随着水中含盐量的上升而上浮。

  科学实验可真有趣啊!以后我要多做实验,掌握更多的知识!

一项小实验6

  水能包容一切,水能涤荡一切,水甚至还能吃掉硬币呢!不信,就随我一起去看看吧!

  今天,老师给我们做了一个实验。首先,老师准备了一大杯水,我们大吃一惊,哦!水都快要流出来了,侧面看过去,水面凸出来,就像是青蛙的大肚皮。但老师还说让我们把硬币放进水里去!奇怪,就算是水真的贪财,也不能不顾自己的“胃口”呀!

  我们怀着半信半疑的心理,开始了实验。第一个出马的是小华,只见他小心翼翼的投了一枚进去,课时水根本就没溢出来,只冒了一个泡泡,好像在说:“没吃饱,我还要,我还要!”再看看水面,毫无动静。小华准备再扔一枚进去,我心想这回肯定没戏了。可是投了一枚,水面还是没有动静。这下子他胆子大起来了,又接连投了五枚硬币。这时,只见水里咕咚咕咚冒起了好几个大气泡,水面则摇摇晃晃,好像是喝醉了酒的醉汉,接着水一滴滴,继而一串串流了出来。看看杯子里的七枚硬币,再看看溢出来的水,我们不禁惊讶得张大了嘴巴。

  水,再已经装满的情况下居然还能吸纳这么多的硬币,那我们人呢?我们平时总是抱怨很忙很忙,难道就真的一点时间也抽不出来了吗?时间,就像是海绵里的水,挤挤总是有的。我们应该学会去挤时间,压时间,利用零星时间,让自己的效率更高起来。

一项小实验7

  妈妈说,她小时候经常玩“纸杯传话”的游戏。我好奇极了,纸杯也能传话吗?今天妈妈终于答应教我怎么做了,我高兴极了,迫不及待地想体验一下!

  我们找来了两个纸杯和一根线,先将两个纸杯的杯底分别用牙签戳一个洞,再把线的两头从外向里分别穿进两个纸杯的洞里,然后再在两头打上死结就完成了!我很是纳闷,这么简单的东西能传话吗?

  妈妈好像看出了我的小心思,立马让我把线拉直,我在这头,妈妈在那头,我们相隔足足有三米远!我把“话筒”也就是纸杯的口紧紧地贴在嘴边,妈妈则把“话筒”扣在耳边。我轻轻地对妈妈说:“今天中饭吃了什么?”妈妈笑了,她连忙对着话筒说:“吃了牛肉!”这话立马就传到了我的耳朵里!哇,好神奇呀,真的就像打电话一样,原来悄悄话是这么说的呀!

  我们试了一次又一次,从近到远,声音也越说越轻,我可来劲了,停都停不下来。我发现每次声音传过来时,两个纸杯之间的那根线都在微微颤动,这是怎么回事?我问妈妈,妈妈说:“我们说的话就是靠这根线传播的。”我恍然大悟,原来如此呀!后来,妹妹也要和我说悄悄话,只是她很调皮,说话总是那么大声,那声音刺得我耳朵痛,但我们依旧玩得很开心!

  没想到这一个小小的制作给我们全家带来了那么多欢乐,我好喜欢这个“话筒”。 

一项小实验8

  听说针可以浮在水面上,所以我想做个试验来验证一下。

  首先,我准备了一碟子的清水、一根针、一个叉子和一瓶洗洁精。

  接着,我妈妈把针放到了叉子上。慢慢地、轻轻地把叉子放到了清水里,然后小心翼翼地把叉子拿开。这时,针像“旱鸭子”一样沉到了水底。妈妈又试了几次,针还是浮不起来。

  然后,我自告奋勇的说:“我可以。”于是,妈妈把针交给了我。第一次我像妈妈那样做,针沉了下去。第二次,我心不在焉地随便一放,结果,针竟然浮起来了!妈妈问我是怎么放的,我说:“不知道,我是随便放的。”

  最后,因为我想把方法找到,所以我把那根针捞出来重新做了一遍。可是,针又像“旱鸭子”一样沉了下去。我多做了几遍,可是,针依然还是一次次沉到了水底。我回忆着之前是怎么做的。“嗯——好像是放到了边上,让它慢慢地滑下去。”我想。于是,我把针放在了叉子上,把叉子伸向了边上,让它慢慢地滑下去。哇!奇迹发生了!针浮在水面上了!

  后来,我又想让针沉下去。于是,我用事先准备好的洗洁精往水里滴了几滴。刚滴进去的时候针没有任何变化,依旧浮在水面上;过了一段时间,洗洁精融化了。针也“噗通”一声沉到了水里。

  通过这次实验,我知道了洗洁精可以减少水的张力,让本来可以浮在水面的物体沉下去。

一项小实验9

  假期里,我看了很多书,脑海中也不断产生问题。今天为了解决心中的困惑,我做了三个压缩空气的实验。一是空气压缩,二是空气有重量吗?三是空气能阻挡水吗?

  第一个实验我做了空气压缩。我准备了一根针管、和一个橡皮。首先我先把针管上的针头去掉,接着吸一口空气。把它对着橡皮一摁。第1次的时候,我不小心把针管往旁边一歪,里面的空气直接没有了。我非常伤心,不过想到了书中的一句话:失败是成功之母。之后我又继续尝试。试了10次我看着一次次失败的作品,感到非常失落。于是我在网上搜了一下知道了,做这个实验必须有耐心,于是我又鼓起勇气,耐住性子做了一次,这次真的成功了!

  之后我又做了第二个实验。名字叫空气有重量吗?我先拿了一个塑料袋。把它左摇右晃,再把口封住,里头鼓鼓的那些就是空气了。然后我拿到了秤上。想看看空气到底有没有重量。可是上面连一个数字都没有,还是之前的0克,开始我是有些不相信的,于是我又拿了几袋空气放在秤上,可是还是0克,这个实验让我知道了,空气是没有重量的。

  紧接着我又做了第三个实验。空气能阻挡水吗?我先拿了一盆水、一个纸杯和五张纸。接着我们把五张纸揉成一个团放在塑料杯里。把纸固定在纸杯里。然后把它放在水中,一定要迅速不然水就会在塑料杯中蔓延。放在水里一分钟后再拿起来里头的纸还干的。这个实验令我惊讶的是,为什么纸放进水中还是干的呢?于是我迫不及待地在网上查了一下,原来空气是可以压缩水源的,因为只要把它放在水中之后,再把它摁上就可以了,这个道理是塑料杯上没有孔,所以空气就不会往外泄漏。

  这就是我做的三个实验,是不是很有收获也很有趣啊!

一项小实验10

  今天,我和朋友们一起做了几个书本上看来的小实验。

  首先,我们来做一个热身的实验。我们在碗里装上水,在加入食盐,制成食盐水。然后将一根棉线挂上回形针,一起放进水里,浸泡一会儿,将棉线取出,然后晾干,实验就要开始了。

  将棉线架空,然后打开打火机,将棉线点燃,观察点燃后棉线还可以挂住回形针吗?我们观察到,火慢慢烧光了棉线,可回形针却好像被一股看不见的力量托着,始终不掉下来。仔细一看才发现,原来回形针下面还有一条透明的链条,这是盐的结晶。火的加热使附着在棉线里的盐被蒸发出来,凝结成了那根链条,所以有了上面的一幕。

  现在难题来了,用十张普通的a4纸怎么才能托住近18斤的重物呢?大家绞尽脑汁,有的搭三角形,想利用三角形的稳定性;有的在利用立方体的坚固;还有的在试图造一座平板桥,可这些方法都一一失败了。最后,身为出题者的我还是公布了答案,就是做一个双层三角形的叠桥。

  最终,我们一起来验证这个答案的准确性,大家期盼的目光全部聚焦在架在桌子中间的纸桥上面。“一,二,三,上啊!”在大家的口号声中,四个装满水的杯子挂在了纸桥中间的钩子上,奇迹出现了,纸桥竟然没塌。“太好了,我们的纸桥竟然支撑住了5斤的东西!”大家欢呼着,庆祝我们的成功。

  科学真有趣。

一项小实验11

  水能包容一切,水能涤荡一切。有时候,水还有一点点顽皮,它,很贪吃呢!

  今天,老师准备了一杯水,还有一把硬币。这谁装得可真满呀!从侧面观察,水面就像是一面凸起的'镜子,又像是吃饱后鼓起的大肚子。

  老师说:“你们试试看,把硬币一个一个投到水里,会发生什么呢?”我们一听,大呼不可能,于是老师让我第一个来试。我接过一把硬币,心想:“这根本就不可能!”但看着老师期待的眼神,我也只能按着老师的要求去试试了。

  首先,我手拿一枚硬币,缓缓塞入水中,然而,我发现水面只是冒了几个小泡泡,就好像是吃饱了再打饱嗝,而水面则毫无动静。接下来,我又把一个硬币握在手中,但我这次认为水一定会溢出来的,于是我漫不经心地往水里塞入第二枚硬币,然而出乎意料的是,这次水还是没有溢出来!反而又是多打了几个饱嗝,像是在说:“我还没吃饱,再给我多来一点吃的吧!”看了水这次还是没有溢出来,这下我就放心了,于是开始连投了多枚,在投到第六枚的时候,水面开始摇摇晃晃,好似一位醉汉走路,最终水就溢了出来。

  看着水杯中整整齐齐的七枚硬币,我不禁想到了自己。平时,我总是抱怨时间不够多,难道就真的是一点时间都抽不出来吗?只要我们抓住平日里零散的时间,就会有更多的时间被我们利用!与其抱怨,不如改变,让我们都行动起来吧!

一项小实验12

  你做过什么小实验?向大家介绍一下。写之前,可以先借助图表整理小实验的主要信息。写的时候,可以用上“先......接着......然后......最后......”这样的句式,把小实验的经过写清楚,还可以写一写自己做实验的心情、实验中的有趣发现等。写完后,交换读一读,再评一评:实验过程是否写清楚了?有没有用得不合适的词语?

  摩擦起电

  有一次,我在书上无意间发现了一个小实验,它说用尺子可以把碎纸吸起来。这是真的吗?我带着满腹疑问,准备动手做一做。

  实验开始之前,我准备好了纸和尺子。我首先把纸用手撕碎,接着拿起尺子在头发上来回摩擦,然后用摩擦过的尺子慢慢伸向那些小纸片,我发现小纸片纷纷向尺子的方向移动,有的还直接吸在了尺子上,它们就像一个个白色音符在尺子上欢快地跳起舞来,最后可能是摩擦力减弱了,小纸片又一个个落下来,仿佛在说:“终于跳完了,我得赶紧休息一下。”

  实验成功了,我迫不及待地表演给妈妈看,妈妈看完笑着说:“实验做得很成功,那你知道其中是什么原理吗?”这个问题让我摸不着头脑,我赶紧拿起手机上网查相关资料,结果出乎我的意料。原来是尺子通过摩擦会产生静电,所以才会把碎纸吸起来,妈妈还告诉我,如果用心观察,会发现生活中一些现象也是通过摩擦起电的原理产生的,比如说梳头发的时候,梳着梳着,头发会飞起来;把气球在头发上摩擦几下,气球就可以粘在衣服上不会掉。

  啊,实验真是太有趣了,我好喜欢做实验!

一项小实验13

  一个星期五,老师布置了一项特别的作业——做实验。后来,老师就给我们做了一个“鸡蛋浮起来了”的实验。需要的实验材料有:1个鸡蛋、1包盐、2个水杯、1根塑料棒。

  开始做实验了,先把水杯装大约四分之三的水,然后把鸡蛋放进去。顿时,这杯水的水位立马上升,鸡蛋沉了下去。老师说放盐可以让鸡蛋浮上来。老师来放盐,我们来数:“一勺、两勺、三勺。”老师一共放了三勺盐,然后用塑料棒搅拌了一下。这时,奇迹发生了——鸡蛋慢慢地、慢慢地像一个皮球一样浮上来了,我们不禁赞叹起来。老师笑着问:“谁敢尝一尝杯子里的水?”我们勇敢地伸出舌头,老师用塑料棒蘸水轻轻点了一下,立马个个都皱起了眉头,原来这水比海水还要咸!

  老师还神秘地说,她可以变魔术,这让我们都很奇怪。只见老师端起另一个玻璃杯,慢慢地朝放有鸡蛋的杯子里倒水,令人不可思议的是这一颗鸡蛋既没有浮上来,也没有沉下去,而是悬浮在杯中,像鸡蛋神一样。我们目不转睛地看着,老师端着手里的水杯,又神采飞扬地说:“我可以让鸡蛋又浮起来。”可是,她搅拌了一下,鸡蛋沉了下去。老师说:“盐不够了。”就又加了半勺盐,搅拌了一下,果然,鸡蛋一下子又浮上来了。我们从上面看,能看到一个像大拇指指甲一样大的蛋壳。我好想碰一碰这可爱的小鸡蛋。

  后来,老师告诉我们实验的原理是:鸡蛋密度小于盐水的密度,所以鸡蛋就浮了上来。就像人们在死海中游泳一样,可以毫不费力地浮在上面。

  这次实验可真让我长见识,让我明白了:科学无处不在,要做生活中的有心人。

一项小实验14

  今天,妈妈带着我们,做了一个特别的实验——《握不碎的鸡蛋》。

  她拿出一生一熟两个鸡蛋,对我们说:“你们猜一猜,单独握它们,能不能握碎?”

  我们自信地回答:“肯定能握碎,这么简单!”

  我率先拿起生鸡蛋,放入手掌心,刚开始我怕鸡蛋碎了,小心翼翼地五指发力,后来发现鸡蛋没碎,于是我逐渐增大力气,直到我使出了吃奶的力气,可是鸡蛋就像穿上了坚固的铠甲,还是老样子。

  妹妹看见我失败了,兴奋极了!她一把夺过我手中的鸡蛋,握得紧紧的,直到手开始发抖,可是,鸡蛋丝毫没有破损。

  这时妈妈让我们握下熟鸡蛋。原以为容易碎的熟鸡蛋,在我们拼尽全力下还是没有碎,它仿佛是个胜利的战士正嘲笑着我们,我气得想踩它一脚。

  妈妈最后让我们同时握两个鸡蛋,我们像泄了气的皮球,谁也不肯先试。她把两个鸡蛋塞进我手里,我硬着头皮握住鸡蛋,才稍微用了一点点力,“咔嚓”一声,蛋壳破了,还没等我回过神来,蛋清流得我手上到处都是,黏糊糊的!蛋黄夹杂着蛋壳流进了碗里。

  “这是怎么回事?”我们疑惑地望着妈妈。

  妈妈说:“这就是薄壳结构的神奇之处。蛋壳能够把受到的外力均匀的分散到各处,每一处受到的力就很小,所以不容易破。但是两个鸡蛋的受力点在两个鸡蛋相接的地方,所以稍稍用力就会破。”

  听完妈妈话,我喊到:“原来一个小小的鸡蛋,蕴藏着这么大的学问!”

一项小实验15

  我曾经做过一个关于兔子的小实验,是用来测试母兔为了她的孩子会付出多少。

  首先,我把兔子家的主心骨公兔封锁起来,接着一天只给公兔喂食,不给母兔和她的小兔喂食。等到它们又饿又累的时候,把事先准备好的绳子、玩具狗、玩具熊、玩具蛇和只有一条路的纸箱迷宫拿出来摆好。然后把一根胡萝卜放在房间里,再把母兔放出来。早已不耐烦的母兔一放出来,我就跟在她后面看她的反应。她一出来就闻到了胡萝卜香,立刻向我房间跑去,她看见了机关,正在犹豫中,这时她转过来看我,那眼神,分明就是在求助嘛!我突然涌起一阵怜香惜玉之情,但我转念一想,如果帮她的话,那还怎么做实验啊?所以我没有帮她,她只好悻悻地转过身去准备起跳了。她一跳就一下子摔了,脑袋被磕到了,仔细地看,上面还起了一个小包,我很心疼,但忍住没去帮忙,渐渐地她越来越熟,最终跳了过去。第二关更难,虽然玩具对我来说很假,但对她来说却很真实,并且我把兔子最大的天敌:狗、蛇和熊这三种玩具摆了出来。为了让第二关更难,我悄悄跨过防线,来到玩具后面,让蛇跳起舞,让玩具狗和玩具熊靠近她,她明显受了惊吓。吓得退了两步,但很快,她不怕了,悄悄从旁边绕了过去。第三关最难,因为只有一条路,而且迷宫很高,从兔子的视角来说,简直是在一个超级大的花园。我把母兔赶进去,让她找路,结果过了半小时她还没出去。我以为她会放弃,可她没有放弃,继续找着出口,终于过了一小时,她出来了,她立刻拿着萝卜返回,回去一路很顺利,不一会儿,她就回到了兔笼。

  回到兔笼第一件事,就是把萝卜分好,给她那几个嗷嗷待哺的孩子,自己却只吃了一点。这时,我感受到了伟大的母爱。

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