【推荐】小学作文九篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的小学作文9篇，希望能够帮助到大家。
小学作文 篇1
农历正月初六下午，趁着年味儿还未散，老妈准备再蒸些枣馍吃。我知道后，立刻缠住老妈，央求她让我帮忙。老妈哪拗得过我，最后只好答应了。我兴奋不已，立刻跑到水池边，把手洗得干干净净，戴上袖套，还找来妈妈的围裙系在腰间，把自己打扮得像个大厨。之后，我又自告奋勇把案板搬了过来，可老妈却说：“你准备的只是其中的一部分，‘蒸枣花必备神器’还有很多哩！”说着，她又拿来了擀面杖、菜刀、箅子、剪刀、筷子等用具，我感到很纳闷，问：“老妈，这擀面杖、箅子我倒是知道做什么用，可剪刀和筷子究竟有什么用途呢？”老妈神秘一笑，说：“暂时保密！一会儿做枣馍时你就知道了。”
老妈把早已发好的面放到案板上，使劲儿地揉啊揉啊，大约揉了十几分钟，又用菜刀将面团均匀地切成了十几个小块，每一小块儿正好能做一个馍。接着，她取来其中一块，把它搓成了一个长条，又用刀在上面切了一些条纹进行装饰，再把它呈“S”形摆好，在“S”的每一个圆弧处都摆上一个枣，最后，拿筷子一夹，一个花状的枣馍像变戏法似的立即呈现在我的眼前。我心想：这哪是在干活啊，简直就像是在做一件工艺品，真好玩！想到这儿，我迫不及待地想要效仿老妈也去做一个枣馍，可老妈却说：“先别着急，我的绝活还在后面呢！”嘿！没想到她还真有绝活，只见老妈又拿起一块面揉了起来，不过，和刚才不同的是，这次的面被她用擀面杖擀成了饼状，接着，她把一些玫瑰酱包入面饼，揉成了一个椭圆形的面团，之后她又拿起剪刀，在面团上剪出了许多“刺儿”，用手在一端捏了一下，又嵌入了两颗绿豆，嘿！一个圆溜溜、胖乎乎、栩栩如生的小刺猬就诞生了。我在一旁都看呆了，直到老妈问我：“怎么样？现在知道剪刀是干什么用的了吧？”我这才反应过来，心中不禁为有一个这样的巧手老妈而感到骄傲！
这时，我的脑海里突然冒出了一个新的想法，为什么不能把枣馍做成钱袋的形状呢？这样寓意着有花不完的钱，多好啊！说干就干，我马上让妈妈用枣当馅儿，给我包了一个包子，接下来，就该看我的创意啦！我先把包子进行修整，捏成口袋的边儿，再拿来一小块面搓成面绳，假装“系”在“袋口”，看看，还挺像个钱袋的嘛！紧接着，我又把面揉成细条，在“钱袋”上贴出了人民币的标志“￥”和美元的标志“＄”，这回就更像了。
忙碌了一个下午，我们母子俩包了满满一箅子枣馍，这可是不小的“战果”！各种各样的枣馍端正地被摆在箅子上，仿佛都在冲着我微笑呢！我的心里别提有多美了！
枣馍终于蒸好出锅了，我拿起一个自己亲手做的“钱袋”，咬了一口，啊！真香呀！有面的香味，也有枣的甜味，比我以前吃过的所有的馍都要香，看来，还是自己劳动的“果实”吃着好啊！
小学作文 篇2
我家的邻居是一位七十多岁的爷爷，样子很怪。他的脑门儿很大，戴一顶破帽子，让人觉得很寒酸。他体形瘦小，满脸皱纹，走路慢腾腾的，而且背还有点儿驼，就像刚从偏远山区来的难民一样。
这位爷爷，他非常爱管闲事。有一次我和妈妈在楼下跑步，跑到第四圈，我就跑不动了，妈妈说：“那你就走一圈吧！”当我走到单元门口时，那位爷爷坐在椅子上，说：“你看看你，长得那么胖，才跑几圈就跑不动了。真是肉吃多了……”看他在那儿滔滔不绝，我不耐烦地大声说：“我跑几圈跟你有什么关系。我跑步是为健康，不是为减肥。”看我不听他的话，他气哼哼地摇着头：“这孩子，素质太差了。”
不讲理也是这位爷爷的一大特点。有一回，一个七八岁的小朋友不小心踩到他的脚了，小朋友马上说：“对不起，老爷爷！没踩痛您吧？”可他满脸怒火，恶狠狠地盯着小朋友怒斥道：“怎么没踩痛？我还没朝你要精神损失费呢！你家怎么教育你的，啊……”直到他把小朋友骂哭了，他才不再言语。
但是，后来发生的一件事，让我改变了对他的看法。
周三那天，妈妈和我去上课外班。我妈妈定的两桶水正好也送到我家了，可那位送水工怎么敲也没人开门，对门的爷爷听见了，忙把门打开，说：“你就放在门口，我来看着！”“可钱……”“我来给！”说完，他跑回屋，拿起钱包又往门外跑。“多少钱？”“24元。”交完钱之后，送水工走了。我和妈妈刚到家，看见满脸皱纹的爷爷站在我家门前，身边有两桶水，爷爷便解释了事情的前因后果。妈妈忙从购物袋里拿出水果送给爷爷表示感谢，爷爷连连摆手拒绝，说：“助人为乐是应该的！”
这就是邻居家的“怪”爷爷，一位不讲理但乐于助人的“怪”爷爷。
小学作文 篇3
世界上的美很多，他们或者穿着华丽的衣裙，自信的出现在我们的面前，或者穿梭在某条街道。只要你有一颗爱美的心，一定会让你惊艳的。
瞧！我发现了生活中的美。
听！厕所里的洗手池正在大声的哭泣“哗哗哗”，忽然哭声停了，是哪位好心人替她擦去了晶莹的眼泪呢？
看！草地上的塑料包装纸正孤零零地一个人躺在那儿，他找不到回家的路了。忽然塑料纸不见了，是哪一双小手送他回家的呢？
嘘！轻点声！灯光下，老师正在帮我们批着作业。她认真的看着每一个字，手中的笔挥舞着，好像一刻也不会停下。忽的，老师停下了笔，揉揉发涨、发酸的眼睛，喝一口提神的茶，又扑入刚才的工作中。偌大的房间偶尔响起几下“沙沙”声。
每天早晨起来，我第一眼看见的就是母亲因我而忙碌的身影，我能说那不是我看见过的最美的身影吗？每次，母亲送我至学校门口，她总不忘说一句：“注意安全，在学校听老师的话，放学后我来接你。”然后目送我进校门，直至转身离开她的视线，母亲这才离去。每每在这个时候，我总会感到一阵甜，总会想到我是世界上最幸福的人，我的母亲是世界上最美丽的人！
在学校里，当学生看见老师时，都会有礼貌的说：“老师好！”而老师们，也会说上一句：“你们好！”小小的细节体现出来的美，往往才是最动人的。当大课间时，楼梯口总会出现那么短短几分钟的“堵塞”：高年级的大哥哥大姐姐主动让在一边，我们低年级生先走。尽管在平常人眼中看来是理所当然的，但在我看来，这也算是“美事一桩”，不是吗？
在我的眼里，美是千变万化的。有时，它使我悲伤；有时，它使我快乐；有时，它又让我感动。但无论如何，他都是让我心神一颤，感触油然而生的。
让我们与美同行，与爱同行，睁开你的大眼睛，让我们一起寻找美的地方，或许明天，或许后天，就是我们一同实现美的时刻！
小学作文 篇4
金翅雀叼着小虫子飞来了，可它的宝宝在它寻找食物时被淘气的孩子掏走了。金翅雀哭喊着寻找孩子，可没有任何回音。第二天早晨，苍头雁雀告诉它，昨天在一个农夫家里看见过它的宝宝。金翅雀奋力向村子飞去。它很快飞到了苍头雁雀说的那个农舍。它在打谷场上找到了被关在笼子里的小金翅雀。孩子也认出了自己的爸爸。爸爸试着把笼子抓烂，让孩子出来，但没有成功。最后，它把一颗毒草莓送进小金翅雀嘴里，笼子里的小金翅雀死了。
这个故事的名字叫《金翅雀》。看了这篇文章，大家肯定和我一样有很大的疑问：金翅雀为什么要亲手杀死自己的孩子呢？经过反复思考，我终于明白了，小金翅雀失去了自由，爸爸宁可让它死，也不愿让它在笼子里寂寞、孤独地活下去。
动物关在笼子里，风吹不到它，雨淋不到它，太阳晒不到它，它还有吃有喝，难道这样它们就会开心吗？其实它们不开心，因为它们失去了自由，夫去了自由比死更痛苦。它们是属于大自然的，而不是属于某个人的，动物和人一样，有了自由才会幸福、快乐地生活。
“不自由，宁愿死！”金翅雀的行动告诉了人们，自由多么可贵。如果你真的爱动物，请把它们放回大自然，那儿才是它们的家。
小学作文 篇5
夜，已经深了，沁人的月色照亮了屋前的田野。我抬头看见天上稀稀疏疏的星星，在那俏皮地眨着眼睛，为一片漆黑的夜空画上了星星亮点。
我作为一个六年级的大姐姐，却只有一米四五，十足就是一个“女矮子”嘛！每天清晨升旗仪式时，阳光普照大地，我却像被压扁的蚂蚁一样地被挤在高大个中间，看不见什么别致的景象，也瞧不见司令台上发言的同学，只能看见一个个密密麻麻的人头。傍晚放学时，天黑压压下来，连枝头的麻雀也没有清晨那样欢快调皮。而我，则孤零零地排在高大个后面。一天又一天，被别人称为“矮子”的我越来越自卑，我找不到一个容我放声歌唱展现歌喉的地方。在我眼里，鸟儿的歌声是在嘲笑我，而秋天的落叶惆怅地飘落就如同我一般孤独。
为了让老师不再把我排在“斜目而视”的第一排，我故意掂起了脚；为了让同学相信全班最矮的人并不是我，我坚持每天跳绳20xx个。当一切努力都无济于事时，我简直丧失了信心。有一天突然发现，后桌的阮麟焰可与我不一样，虽然她并没有比我高，但她整天乐呵呵的，丝毫没有一点悲伤之情，她总是说：“钉子虽小，作用极大！秋儿，这么一点小事又算得了什么？”
从那日起，我不再整天闷闷不乐，因为在我看来，我这颗微小的星星也有自己最灿烂的光芒。光是我这跑腿的给班级也添过不少荣誉，我的钢琴获得过校级“十佳”小小演奏家，舞蹈也不赖啊，美术作品也经常受到周老师的表扬。
我再一次抬头，又看到了那颗微小的星星，这颗星星的光芒是微弱的，但同时也是无比引人注目的。风把树叶吹得沙沙响，田野里的青蛙不知疲倦地吟诵着，可在我心里，还不足以头顶那颗微小的星星发出的光芒令人感动。
在那一刹那，我终于明白了一个道理：人不管优秀笨拙，高挑矮小，每个人都有自身的光芒。我不能因为自身的短而退缩，或放弃，或变得自卑。我就好比是那颗最微弱的星星，虽然很小，但也有自己的光芒，终有一天也会闪亮！
小学作文 篇6
为什么？我总认为自己不如别人!难道是我太没自信？为什么？我的成绩好是跃跃豫动!难道是我学得不踏实？为什么我每次考试都不满意!难道是我比别人笨？为什么？我还是有一丝贪玩!难道我真的改不了吗？为什么？我下决心做的事却做不到!难道我是个没毅力的人？为什么？我遇见一丁点事就退缩!难道我缺乏立场？为什么？当我回想往事总会后悔!难道我开始就错？为什么？我要问这么多为什么!难道我不知道吗？为什么？为什么......太多的为什么？谁来告诉我!!!~
小学作文 篇7
青园小学是我的校园，那里有非常美丽的花朵，有大大的篮球场，有新建的教学楼，还有温暖的音乐教室和和蔼可亲的老师们。
每一次我起床，想起能马上见到我美丽的校园，心中油然升起喜爱之情。
每一次我走进校园，我感觉熟悉而又亲切，我想，我是爱上你了，我美丽的校园！
每一个人都有自己的第一次，第一次睁开眼睛，第一次开口说话，第一次上幼儿园…。我还清楚得记得我第一次上学，我感觉很新鲜很陌生，有一点紧张，是我的老师用她的微笑和细声的话语让我喜欢上她，爱上了上学。
转眼我已是三年级的学生了，在这个美好的学习环境里，我接受良好的教育，每一位任课老师就像对待自己的`孩子一样呵护着我，耐心的教育我。我不仅从中学到了知识而且懂得了一些道理。
学校给予了我很多，作为一名大队环保纠察员，我用我的方式来保护我美丽的校园，主动去打扫校园卫生，提醒每位同学不要乱扔垃圾。我用我的方式来尊敬老师，碰到老师，我主动向前打招呼，“老师好！”
青园小学十岁了，在她生日之际，我想对她说：“青园小学，我爱你！祝你生日快乐！”
小学作文 篇8
有一天，我在报纸上看到这样一篇动人的文章。有四个年轻人在路旁拦了一辆“的士”，上车后说了要到的地方，这是一个偏僻的地方，为了生意司机就去了，到了目的地以后，这几个年轻人便原形毕露，拿出了藏在身上的尖刀，逼着司机把身上的钱交出来。当时，司机身上总共只有100多元钱，但是，司机为了保护钱，跟那四个恶毒的歹徒搏斗起来，最终司机被砍得血肉模糊，两支胳膊和两条腿都被除数歹徒砍得快要断了，歹徒走的时候还把司机的嘴用胶带粘住了。他们以为司机一定会死去，可是他们想错了。司机不知昏睡了多久，醒过来后，他在地上蹭掉了嘴上的胶带，靠肚皮贴着地面向前蠕动，因失血过多而口渴无比，他就靠吃青草一吸取水分。不知过了多久，终于他听到了狗的叫声，他爬到了一户人家门前就晕了过去。当这户人打开门时，被眼前的情景惊呆了，只见门前躺着一个血人，血人身后的地上拖着两条血印，一直延伸到视线的尽头。这家人把司机送进了医院，医生说司机的身上被除数砍了37刀还能坚持这么久，真是个奇迹，令人欣慰的是，司机已脱离了生命危险。
事后，有的人说这个司机真不简单，他的毅力让人敬佩；也有的人说为了这么一点钱就被砍成那样，真是不值。可是我被这件事深深地感动了，我被司机这种与歹徒顽强斗争的精神感动了；我被司机强烈的救生欲望感动了；我被司机坚强的意志感动了；我被他高度的责任感感动了。事后，记者采访他：“是什么力量使你有这么坚强的意志？”他说：“因为我的家中有70岁的母亲和5岁的儿子，他们都不能没有我，我要活着。”多么简单的理由，多么朴实的话语，多么强烈的责任感！怎么不使人感动呢？
小学作文 篇9
春雨蒙蒙的下，啊—春雨蒙蒙的下。刷刷刷刷，刷刷刷刷，刷刷刷刷，刷刷刷刷。
绿了河边的杨柳，红了村前的杏花，村前的杏花。啊——啊)——啊——啊?
这是一首春之歌，这是一首唤醒大地的歌，这是一首自然的歌。
刷刷刷刷!窗外发出这样的声音。下雨了，下春雨了。雨点敲打着窗户，”啪啪!啪啪!“似乎在让我们跟它们一起玩耍。嬉戏。我站在走廊上，望着那蒙蒙的，如珠帘般的细雨，望着——望着,不知不觉，我竟陶醉在这春的杰作中滴答!滴答!春雨停了，最好几滴雨点在孩子们的欢呼声中来到人间。
在远处的竹林里，几棵新生的小竹笋怕不急待的把脑袋探出地面，新奇地望着这五彩缤纷的世界。好奇地寻找着那位音乐家。在它们身旁，几棵高大的竹子伫立着它们还陶醉在春雨美妙的歌声中，久久不愿醒来。就像宋代诗人苏轼的《惠崇.春江晚景》中所写：
竹外桃花三两枝。有竹子的地方怎能没有桃花呢?瞧，竹林外舅有两三棵桃树，桃树上，有的还只是一个个花蕾，就像一个个小馒头。让我忍不住想要咬一口：有的只开了一半，像一位伤害的小姑娘用面纱把自己的脸遮了一半：有的已经全开了，风一吹，就像一位大方的小姑娘在翩翩起舞，甚美唉!
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