分数,

时间:2024-10-08 21:39:22 作文 我要投稿

分数,

分数,1

  什么时候办公室最为热闹?这个问答不上来,就只能说明:1。你不是学生。2你是学生,但你考后没去办公室看分。

  但凡去过的人多会感叹:“唉,我校怎么那么多人?”其实,能进办公室看到分的都是高手。1。你必须会轻功水上飘,来晚了你就别想挤进去了。2。你身材必须好,太肥了挤进去会引起公愤的(你一人占了两位,谁想让你进去哟)。即便这样挤,来看分的`人仍然络绎不绝。据我估计,菜市场都没这么热闹。最后,老师不得不把我们“踢”出去。因为我们把办公室挤得连苍蝇都飞不进去,老师当然也进不去了。没办法,只好把我们赶走。

  我的好友雨感叹到:“啊,你们如脱缰的疯狗冲出了教室门!”结果,她被冲出教室门又折回的我“残酷虐待”。雨,这人,太假了。每次她都说:“先看后看,不都一样。”我们就傻乎乎地信了她。然后呢,下课铃一响,她就如“脱缰的疯狗”冲出教室门。留下我们一干人等大呼上当,接着奋袖出臂,准备等她回来“收拾”她。雨不是笨小孩,她会记下我们的分数“贿赂”我们。每人都忙着看自己的分数,谁还记得要“收拾”她。雨自然在一旁偷笑。雨就常常感叹:“唉,没办法,智商太高了。”全体呕吐。

分数,2

  有一天,数字24想要召开一次游泳大会,为了避免参加的人太多,它决定先只邀请分母是20的简分数参加。到了游泳大会那一天,许多分数都来参赛,和骑车来到了游泳馆,24见到它们后很热情的招呼它们先休息一会等候比赛的开始。过了一会,、、、、、也陆陆续续的.来到了游泳馆,24都非常热情的接待了它们。这时候、、……等分数也赶了过来。也都准备进入游泳馆时,却被24给拦住了,24很礼貌地对它们说:“对不起各位,今天你们不能参加这次比赛。”

  “为什么?”被拒绝了的分数们觉得很不解。很多都在旁边抗议着,“我们也是分母为20的分数啊!为什么不能参加啊。”

  “很不好意思,我这次邀请的是分母为20的简分数,比如说,你虽说分母是20,但是你不是一个简分数,你的分子和分母还可以同时整除一个数5,同时除以5后你才是简分数,但是这时候你的分母就不是20了,所以你不能参加本次游泳大会,非常抱歉。”24面带微笑的向它们这样解释道。

  这时候,不是简分数的分数们,你看看我,我看看你,都表示明白了,都非常理解了24的举动,手拉着手回家去了。

分数,3

  我的爸爸不爱名利,不爱钱,就爱我的分数。

  记得上学期我英语考了100分,就高兴地拿着试卷回家。一回家,爸爸忙夺过试卷,看到上面写着100分,开心地笑了,并向妈妈说:“你瞧,我女儿多有出息!”

  本学期,我没考好,心里很难过。我知道爸爸的脾气,就怀着忐忑不安的心情回到家里。刚到家,爸爸就笑着飞奔过来问:“这次考得怎么样?”我犹豫不决,泪珠已经在眼眶里打滚,不敢把试卷拿出来,凭着直觉,我感到一阵不可避免的暴风雨即将来临。爸爸也预感到了什么,焦急地问:“到底考得怎么样?”我低声回答:“没考好。”我不情愿的把试卷递给了爸爸。爸爸略看了一遍试卷,便顿时脸色大变,生气地说:“这是怎么回事,考得那么差,你对得起谁?你现在小学基础打不好,初中怎么跟得上?今后在学习上多花点功夫,找找考差的原因,星期六、星期日除了上补习课,其它时间不许出去玩,在家乖乖读书。”

  什么?连我最宝贵的星期日、星期六也被剥夺走了吗?爸爸,你太过分了,我现在还只是一个孩子呀,为什么不能鼓励我?为什么不问一问我在学校里的.表现!

  爸爸,你太爱我的分数了,在你的心目中难道分数是最重要的吗?你能改掉这个坏毛病吗?因为我的压力也很大。

分数,4

  6月11日晴

  同学们:你知道百分数与分数的区别吗?我今天看到一本数学参考资料主要有以下三点:

  1、意义不同。百分数是“表示一个数是另一个数的百分之几的数。”它只能表示两数之间的倍数关系,不能表示某一具体数量。如:可以说1米是5米的20%,不可以说:一段绳子长为20%米。因此,百分数后面不能带单位名称。分数是“把单位‘1’平均分成若干份,表示这样一份或几份的数”。分数不仅可以表示两数之间的倍数关系,如:甲数是3,乙数是4,甲数是乙数的3/4;还可以表示一定的数量,如:1/6千克、2/5米等。

  2、应用范围不同。百分数在生产、工作和生活中,常用于调查、统计、分析与比较,而分数常常是在测量、计算中得不到整数结果时使用。

  3、书写形式不同。百分数通常不写成分数形式,而采用百分号“%”来表示。如:百分之四十五,写作:45%;百分数的分母固定为100,因此,不论百分数的分子、分母之间有多少个公约数,都不约分;百分数的分子可以是自然数,也可以是小数。而分数的'分子只能是自然数,它的表示形式有:真分数、假分数、带分数,计算结果不是最简分数的一般要通过约分化成最简分数,是假分数的要化成带分数。

分数,5

  “考考考,老师的法宝,分分分,学生的命根”这就是我们最近的口头禅,是啊!分确实是我的命根子,如果分不给你争气,恐怕你就是受皮肉之苦喽!这次月考是我们八年级下学期的第一次考试,显然我有些害怕。

  如果说是从客观上来说,我的分数是差远了,有人还打八十九分,甚至比八十九还高咧!你别看相差这五六分,可是名次可就不给你留情了,就算是差一分,也要隔五六个名次呢!从我个人实力来看,还是比较稳定的,从来都是八十几分,这次考试我可是尽力了。

  我从选择上来看,8分我才打了一半,看来是给我拉分了,从默写和仿写来看基本上还是可以的,这个不用说了,从理解这个方面,我感到惭愧,因为我的'理解可给我拉了很多分了,不知道是我的理解能力差,还是题本来就难,真搞不懂,总之,我是对此是很悲伤的,从作文上来看还差不多,但也不是很好的。

  总成绩来说,他经历了不好好惭愧差不多这几个方面,分数的遭遇是不同的,它让我感到了这次考试成绩的糟糕,但是我有信心,我一定会有所提升的,不光是我还有你们,我们要像分数一样,又有经历了不好才能经历好,我们要勇往直前,不要被成绩给打败了。

分数,6

  在成长的过程中,我经历过许多事。有的随着时间的流逝渐渐模糊,有的甚至随风而散。但有一件却深深地印在我的脑海里,时不时浮现在我的脑海里,就像刚发生一样。

  那是我读三年级的时候,有一次数学测验,我满怀信心地把试卷做完了,最后把试卷交到老师的手中。

  几天后,试卷发下来了,果然不出我所料,我考了一百分!可当老师评讲试卷的时候,我发现老师改错了一道题,扣除这道题的分数,我应该只得九十六分的。我心里很矛盾,到底该向老师坦白,还是当作不知道而得到妈妈的奖励呢?我犹豫不决,不知如何是好。这时,我的心里有两个人在争吵。一个小人说:“告诉老师吧,你们的老师不是经常教育你们要做一名诚实的孩子吗?这样你会更安心、更开心的。”另一个小人却用邪恶的语气说:“别听他的,瞒着老师,反正这件事只有你自己知道,只要你把错误的答案改成正确的,就会神不知鬼不觉了,而且还可以得到妈妈丰厚的奖品呢!”“别吵了!”我得内心在呐喊,打断了两个小人的.争论,迈出沉重的脚步,向老师坦白了分数上的问题。老师微微一笑,对我说:“你真是一个诚实的好孩子。”

  虽然我没考到一百分,可我的心情轻松愉快,因为我是一个诚实的人。

  这件事虽然过去了很久,但我却刻骨铭心。因为事情虽小,它带给我的启发却很大,它让我明白了一个道理:做人一定要诚实,诚实比分数重要。

分数,7

  诶,考试完了,分数随之出来。心里不是滋味,爸妈的深深批评让我难过。我哭不是找借口,不是逃避,而是一种反悔,是的,考试之前我是没复习,但是我一反思过了。爸妈,一次失败是正常,没有人不会不失败,但要成功,不要付出!爸妈,我懂!

  分数不是重要的,但同样是命,快乐是重要的.,我会好好读书的,爸妈,你们放心……

分数,8

  文590理551,看来是没算加考模块了…去年理科算了加考老把人唬死!一代更比一代强,是应试抓的牢还是学生真牛掰了?瑞中只在xx年高考出了个浙江理科状元,温州文科状元,浙江高考一本分数线发布。这是最牛逼的一届,从我们开始越来越差。出于中考太简单,好的早被招温一了,剩下的给瑞中。如同现在瑞安初中的招生,过去安阳二中无疑是最牛的,可新秀安阳中学才从xx年办校却在第二年马上赶超,抓的是奥赛和优等生。二中完全不及,只能退居老保老二…瑞中之于温一,就如二中之于安阳,铁定的`。不过从xx年开始,瑞中为了保住本土人才不让流失,已然有大动作。同是孙老爷子门下,我们算是温一老大哥了,我们走的是宽松的素质校园教育,显然该方面是值得很多西部只抓应试的学校学习,20xx高考《浙江高考一本分数线发布》。作为瑞中xx届老校友,我希望该百十年名校能有大作为!开始坐等浙江高考状元出炉,这是高校展示自我很好的机会。至于状元本身,还看他朝…向他们看,全都九零后的老大了们了。突觉今儿,哥特年轻!

分数,9

  今天,是发数学考卷。小红和小强是同桌,小红得了99.5分,而小强却得了59.5—

  小红是个特优生,对自己的要求特别高。每次考试只要一降低分数,小红就要求自己写检讨。每个学期的三好学生标兵都非她莫属,她不仅是老师的好助手,还是父母的好帮手。每逢有熟悉的人见到她,都要夸将他一番。

  小强是个差生,做什么事都是随随便便的,马虎了事,似乎是天不怕,地不怕。随便写的作业,考卷,都只求及格。在家是个小皇帝,爸爸妈妈什么事都要听他的'。

  这是,小红和小强异口同声的说道:“哎,怎么就差半分。”小红想到:我哪里又错了?哦,11乘29错了。恩,下次再接再厉吧!你是最棒的!小强想到:哎,怎么不及格呀!算了,随便吧。

  在生活中,我们是否也是如此?小红与小强就是两个很好的对比例子。他俩的分数截然不同,可是在小红还在继续前进的那一刻,小强却选择了放弃与随便了事。这让我想起了一句话:没有人会放弃你,只是你放弃了你自己。两种不同的分数表示出的是两种不同的学习态度。我们应该向小红学习。

  ……

分数,10

  在一所森林的学校里,三年级的小鸡、小狗、小猪正在跟着猫老师学习什么是分数。猫老师给每一个小动物发了一张图形,要求他们把这些图形的1/2画出来。

  小鸡拿到的是三角形,小狗拿的是正方形,小猪拿到的是圆。

  过了一会儿,大家都画好了。老师问:“同学们,请把你们各自画的.1/2是什么样子,说一说吧?”

  小鸡说:"我的图形的1/2是个三角形”;小狗说:“我的图形的1/2是个长方形”;小猪说:“我的图形的1/2是个半圆”。

  由于他们讲的每个图形的1/2的样子都不同,于是大家就争吵了起来。

  写出来都是1/2,各自的样子怎么会不同呢?他们吵来吵去,谁也不能说服对方。

  这时,猫老师笑盈盈地说:“同学们,1/2,只是表示把原来的图形面积平均分成两份,形状不同的图形,它们的1/2的形状,往往也是不同的。”

  听了老师的话,大家恍然大悟。

  然后,猫老师又教了同学们,1/3,1/4…… ,大家都理解了分数的含义了。

分数,11

  独自靠在窗前,我的思绪飞到很远很远……

  白雪飞扬,撒落一地,遮住了那滩滩淤泥;而我,内心的无奈又可以用什么来掩埋。

  望着手中那令我发颤,令我生畏的分数,它无数次的将我推向悬崖边,它无数次使我心疲力尽,它无数次使我迷茫。为了分数这道墙,我不知曾停留了多少次脚步。

  为了它,我一次次在原地打转,渐渐陷入分数的深渊,我唤天天不应,唤地地不灵,有谁肯把我从深渊中拉出来,我知道,没有。因为无数次的人像我一样拼命的在为分数奔跑,发狂在为分数进行着失去自由的.游戏。我知道,总有一天他们也会被淘汰,被分数拒之门外。

  然而,何来胜者,那些成功者恰是冲破了分数的阻挠,才铸造了他们的辉煌,才戴上了胜利的光环。我质问自己,怎能因此而倒下,我要挣扎,决不能向分数低下头颅,向分数屈服。我坚信只要我抓住奋斗的藤,努力攀爬,分数则成为我意志力的考验!

  雪化了,那滩滩淤泥始终还是未被掩埋。我内心的无奈,为何需掩盖,我需要的是面对冷酷的现实,让一切从头再来!

  分数的迷雾让我无数次的徘徊,然而只要有一丝目标存在,勇往直前,一切困难将随之烟消云散,你的头顶依然会是阳光一片!

分数,12

  下午上学的时,老师把英语的试卷分发下来。我忐忑不安地走进教室,同学们都在翻动着考卷,有的眉开眼笑,有的愁眉苦脸,还有的皮笑肉不笑。我担心极了,这次考试似乎不尽人意,我小步小步地移动着,第四组的那个位置是那么遥远,那张勾画着红色线条的.试卷远在天边,近在眼前。我的心跳到了嗓子眼,近了!更近了!我已经隐隐约约地看见了试卷上的两位数———98。我的心好似池塘里抛了块小石头,波纹渐渐淡去,慢慢平静下来。我哼着小调,一蹦一跳地来到了座位上,准备把错题改一下。

  我放下书包,仔仔细细地端详起了考卷。什——什么!我接下来看到的一幕简直使我不敢相信试卷上竟然写了一个大大的“86”分!我的心情犹如股市的K线图,从一千点直线下降,跌到了0点,仿佛从高峰跌到了谷底,望着那一个个鲜红的“×”,在我的眼中显得格外刺眼。此时,我多么想吃一样东西——后悔药啊!如果能够重来,我一定要在考前认真复习的。但这又有什么用呢,时间又不能倒退,考试又不能重来,分数也不能改……

  成败就在一瞬间,但是要想成功就必须付诸努力。唉,我只好伤心地收起考卷,回家准备接受86的历史最低分成绩的惩罚——一顿886的竹笋炒肉丝。

分数,13

  这学期班上成绩最差的小明和成绩最好的小红做了同桌。因为老师希望小明能被小红帮助。

  老师给每个人定了一个目标,达到目标就有奖励。小红要达到100分,小明要达到60分。

  经过一个月的努力学习,考试的结果果然不错,但发下试卷时他们都叹了一口气:“哎,怎么就差半分!”成绩相差四十分的两个人都讲了这句话,一个是遗憾自己没有及格,而另一个则是遗憾没有考满分。

  这个简单的故事折射出一个真理:每个人的目标是自己的导向标,每个人都会向目标去努力,目标不同,结果就不同,你对自己没有太高的.要求,你当然就考不了高分,就像小红和小明,小红向着满分努力,就能考出好成绩,而小明向及格努力,他就只能考一点分数。

  一个人要有一颗上进心,要向着比自己更高的地方努力,给自己定高的目标,有人说:“目标太高了根本达不到。”可是,每个人的起点是一样的,为什么有的人就达的到呢?要给自己要求,要给自己压力,当压力变成动力时,就能到达成功的彼岸。

  当然,也不能给自己定了目标又不去行动,那样,你就会成为“语言上的巨人,行动上的矮子”,要努力达到目标,再给自己定下一个目标,这样,你就能不断进步,最后取得成功。

  小明及不上小红的原因就是因为没有太高的要求,所以我们一定要给自己寄托多一些希望!

分数,14

  对着98.5的分数卷,已经数不清拿着这种试卷了,第一?在心里已经淡了,已经完全没有第一次的那种欣喜若狂的心情了,或许,我应该再努力一把,给我的成绩添上个100分,其实在我们班有一个天才,她几乎每次都是考100分,或许,她已经完全遗忘了自己第一次拿到100分卷子的高兴了,也不会再拿着这张卷子去跟父母炫耀了,留下的只有淡吧,或许,在天才的背后,不知付出了多少心酸的汗水与泪水,可到头来,只是一张纸,很薄很薄的纸,不,她汲取了一般人所得不到的知识,她得到的知识我很羡慕,经常懊恼自己为什么就考不过她,懊恼自己为什么不再细心一点,再聪慧一些,可为什么,我没有像她那么努力呢,那么勤奋,那么的....执着,为那个目标奋起追逐。

  看者卷子,心的感觉果然超过了大脑的思维,果然自己还是高兴的,还是激动的,似乎找到了第一次的'第一名的欣喜,过后,就只剩一张纸了,喜悦的心情都被冲淡了,不过,我想试试考100的喜悦,我要努力,爱迪生曾说过,“天才=百分之九十九的汗水和百分之一的天赋”是啊,好的成绩都是努力得来的,都是靠自己的勤奋得来的,在我们班,女生都以她为榜样,以她为目标,可谁知道,她为她那第一的宝座付出多少艰辛。

  看来,我们都得继续努力,继续努力,继续努力,继续的....努力....

  ……

分数,15

  现在有很多家长,一看到自己孩子考得好就高兴,一看到自己的孩子考得差就发脾气,好像分数就是一把尺,考得好的学生就是好学生,考的差的就是坏学生。

  有一个学生,学习成绩很好,考的`分数很高,但人品、道德却差了十万八千里。有一次,她吃饭倒得很多,被管理员记了。因为如果有人被记,明天就要最后一个吃饭,所以她一直怀恨在心,处处找人与管理员为难。虽然这人学习成绩好,考的分数高,但充其量就是个书呆子,而且心胸狭窄,以后怎么融入社会呢?

  还有一个学生,天生就有点弱智,开始上学的时候,考试总是考得很差,母亲常常打他。后来,他休学了,但他对学习的兴趣丝毫没有减弱,自己一个人在家勤学苦练,发奋图强,并最终考取了博士的学位,成为了世界最有影响力的人物之一,他叫爱因斯坦。

  在这个社会里,分数只能测量你的学习成果,不能’当做衡量好学生坏学生的标准,更不能当做家长炫耀的武器。要在这个社会上生存下去,就要有很好的生活能力,只凭分数是吃不了饭的,只有生活能力强、会和人打交道的人才会更好地生存下去。

  只看中分数的人永远不会出入头地!

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