小学五年级记叙优秀作文：自由飞翔
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的小学五年级记叙优秀作文：自由飞翔，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学五年级记叙优秀作文：自由飞翔1
“小小少年，大大烦恼”，这句话我深有感触，也许我的同龄人都会有同感。因为我们渴望让心灵自由地飞翔。
小小的我们从小就背负着爸爸妈妈寄于我们的希望，它就像“紧箍咒”一样，跟我们形影不离，又像又大又重的铁板，压得我们喘不过气来。星期一至星期五这五天，我们带着快乐的笑容来到学校，迈进我们熟悉的教室，看见我们喜爱的老师，学着我们爱学的课程，伴着朗朗的读书声，快活地过完了属于我们的五天。
但爸爸妈妈却不放过我们休闲的时光，什么画画班、作文班、舞蹈班、奥数班……一拥而上，把你扑到，想站都站不起来。我们呻吟着，爸爸妈妈却说：“小时候不吃点苦，长大就不会有好的结果。”这句话我们几乎听了上千上万遍，爸爸妈妈，我们懂得您们说的是什么意思，您们希望我们上重点考名校，但您想想我们还是正在长身体，需要全面发展的孩子啊！
爸爸妈妈们，我们多么希望有属于我们自己的时间，让我们的心灵自由地飞翔，这便是我内心的呐喊：让我们有一个自由飞翔的假日！
小学五年级记叙优秀作文：自由飞翔2
梦想，一个迷人而又绚丽的代名词。人人都有自己的梦想，但并不是谁都能够放飞自己的梦想。
有人说，梦想，就是梦境与想象，是空虚的，是不会实现的。但我告诉你，错了！
看！贝多芬，扼住了命运的咽喉，耳聋之后，他依然谱曲，并最终弹出了震撼世人了第九交响曲，他放飞了自己的梦想。诺贝尔，不顾生命的危险，一次次地将自己的生命投入到炸药实验中，终于震出了惊天动地的响声，他放飞了梦想。历史的痕迹告诉了我们梦想在被放飞之前总要经历过一番磨难，没有努力的人，是不会笑到最后的。
还记得龟兔赛跑中那个傲慢的兔子吗？它以为自己一定会到达终点，于是它在中途停靠在树旁悠闲地睡着，而憨厚的乌龟，凭着自己坚持不懈的毅力，捧着金色的奖杯，对兔子自豪地笑了。还有那个挖井的孩子，梦想着喝甘甜可口的清泉，可却在中途放弃了。无论是那只骄傲的兔子，还是挖井的小孩，不都告诉我们：放飞梦想总是少不了自身的努力吗？
如果麻雀愿意再飞高一点点，那广阔的蓝天一定不会拒绝它的梦想；如果小溪再肯前进一点点，那无垠的大海一定不会拒绝它的梦想；如果沙子再聚集一点点，那坚硬的岩石一定不会拒绝它的梦想；如果你我肯再努力一点点，那我们的梦想必定能在天空中自由飞翔！
小学五年级记叙优秀作文：自由飞翔3
又到一周一总结的时候了，可我一点也不想总结（我想大多数同学也是这样想的吧），翻来覆去也就那几句话“还行”“不错”“不太好，但我会努力的”等等，我都写腻了。可是，不用功还是不用功啊。
老师，虽然你一再强调双休日来校自主学习，说是自主，但强迫的意味更重，可是，不想学就是不想学，他们来到学校仍然还是不想学，那来还有什么用呢？只不过增添了教室的喧闹而已，这反而又影响了想学习的同学。即使您在教室里守着，但您又不能呆一整(我想您应该没这么闲吧），那您后脚刚踏出教室的门，同学们前脚就跟了出去，照样收不到成效，不是吗？
老师，我们都知道您是为了我们，但是您太强制了。我们就想笼中的小鸟，只能眼巴巴的望着湛蓝的天空，却不能自由的展翅翱翔。虽然我们是高中生了，您认为应该把一切时间用于学习，但是在我们这个花季年龄，应该是丰富多彩的，快乐有活力的，而不是一个个只知道埋头苦学。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代已经过去了，我们是新一代的少年，是活跃于青春大舞台最亮眼的风景。老师，放开我们吧，让我们在湛蓝的天空中划过最美的弧线，让我们在舞台上舞出最绚的舞姿。
小学五年级记叙优秀作文：自由飞翔4
放学了，七彩妹一边踢着小石子，一边往家里走。突然从路边的灌木丛传来几声奇怪的叫声。七彩妹壮着胆子走过去，小心翼翼地拨开树枝。天哪！竟然是一只南极企鹅，七彩妹心想：“这只企鹅真是奇怪，企鹅应该在南极，怎么会在这呢？”于是，七彩妹就把它带回家。
到了家，七彩妹详细地问这只企鹅，原来这只企鹅是飞到这里来的，由于在这吃的太胖了，飞都飞不回去了。七彩妹知道这件事情的来龙去脉，真替这只企鹅担心。于是，她就制定了一个计划：每天早晨让这只企鹅晨跑半小时。吃饭时，只能让它吃平时的.一半，不让它吃高热量的食品。七彩妹希望这企鹅能减肥成功，早日回归自己的家乡。功夫不负有心人，经过几个月的努力，这只企鹅终于可以飞了。七彩妹迫不及待地把企鹅拿到窗台，向空中一抛。只见企鹅努力扇动着翅膀，慢慢飞了起来。七彩妹喜出望外：“它飞起来了，它飞起来了！”企鹅在天空中自由地飞翔，忽而上升，忽而转身，忽而旋转……
企鹅飞回阳台，感激地对七彩妹说：“谢谢你，让我又重新飞了起来了。”说完后，企鹅就向远处飞去，七彩妹看着它，心里觉得甜滋滋的。
小学五年级记叙优秀作文：自由飞翔5
如果我是那天空自由飞翔的小鸟，我一定会飞过祖国的大江南北，吃遍全世界各种各样的坏虫。
有一天，我发现自己是一只还没出壳的小鸟。我非常开心，一激动，就把壳儿给顶破了。当我第一次睁开眼睛的时候，外面的世界真是很美妙!鸟妈妈正开心的望着我，我用细小地声音说：“妈妈，我肚子饿了，我要吃东西。”妈妈听了我的话后，赶忙去给我找虫子。不一会儿，妈妈就给我衔来了一只青虫，我边吃边看着妈妈，心想：我一定要像妈妈那样，在天空中自由的飞翔!第二天，我就要求妈妈带我去找食吃，可是我怎么也飞不起来，妈妈说让我在长大点就会飞了。可我坚决不同意，经过无数次的失败、无数次的跌倒，终于飞了出去!一个星期过后，我告别了妈妈，决定自己独自生存。从此以后，我没吃的，就吃点树上的野果，口渴了，就喝点泉水。就这样，我幼小的生命一天天长大。很多年过去了，我飞过了无数座山、无数座城市，终于吃遍了全世界各种各样的的坏虫!
“陈凌婧，起床了，再不起来要迟到啦!”，只听见妈妈的声音。原来，我只是梦一场，梦想自己变成了一只飞翔的小鸟。
小学五年级记叙优秀作文：自由飞翔6
上一个礼拜天，我给爷爷背了一首诗《村居》：“草上莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。爷爷一下子就明白了我的用意，对我说：“下星期天，我给你准备风筝和线，一定带你去放风筝。”我高兴的抱着爷爷的腿又蹦又跳。
我早也盼，晚也盼，终于盼到了星期天，我便和爷爷急步匆匆，来到体育场那绿茵茵的草地上。啊!放风筝的人可多了，还有我的同学，风筝也各式各样，有的像金鱼，有的像飞机，还有的像蝴蝶，五颜六色，在空中翩翩起舞，展示着各自的风彩。
我的风筝是“雄鹰”，爷爷用手托着，我牵着线，站在远远的地方喊了一声“放”，我把线一拉，跑了几步，“雄鹰”就凌空飞起，渐渐飞过树梢了。我一边跑一边放线，“雄鹰”直插凌空，它在空中摇摇摆摆飞了两个多小时，也不知是它不想下来，还是我不叫它下来，天快黑了，我只好恋恋不舍的强拉硬拽的把它拉了下来，一步三回头的回了家。
我要像风筝那样在老师的牵线中无忧无虑的自由飞翔，越飞越高，越飞越远。
小学五年级记叙优秀作文：自由飞翔7
对于我来说飞翔是快乐的，是自由的。飞翔是可以放飞梦想的！我多么希望我是小鸟，蒲公英特别是学完《草丛的村落》这一遍课文后，我是日思夜想啊！但是有一天我做了个奇怪的梦
我是蒲公英，我也是大自然的一员
我来自一片草原。有一天，狂风大作，风雨交加。我顿时感到一阵眩晕，这一场雨我离开了我的大家庭，我要独立生活了！
当醒来时我在一所学校听见了孩子们的朗朗读书声。一阵小小的微风我被吹到了操场，一直生活在草原的我看着情景我便舞动起来
好痛啊！我叫了一声才发现是小朋友在玩弄我！
忽然，下雨了！小朋友回到了教室，我被淋成了落汤鸡。被风带到了公园。现在雨过天晴了，我看到了彩虹。那是多么美丽！我以为我在家族中我是最美丽的，最聪明的可不知人外有人，天外有天。我多么想飞到彩虹上去！
我慢慢的飘看到了人们勤劳的工作，飞过北京长城，天安门看到了中国的大好山河！
我终于我回到了大草原上，回归了母亲的怀抱。
清脆的铃声将我唤醒，经过这一场梦。我知道了人外有人，天外有天。这个道理了，我一定会好好学习的！
小学五年级记叙优秀作文：自由飞翔8
老师总是说：“童年是美好的，我多么怀念童年啊！”
我们总是要做很多很多的作业，整天都埋首于题海之中。我们简直就像一个学习机器，总是在课桌前不停的做作业……
我没有了自由，想做什么都不能做，只能做作业，而大人想做什么就做什么无拘无束，随心所欲，自由自在，也没人管。我们想买什么玩具总不行，属于我们的只有学习，无止无尽的学习。而大人，他们买了多少包香烟，多少件衣服。我们想玩电脑大人总是找借口说：“作业写完了吗？”有时作完了也不让玩，大人说什么，我们做什么。有时问问大人在谈些什么。大人总是满不在乎地说：“小孩子懂什么？去，去，去”而小孩子嘴边总是学习，学习，学习，考试、考试、考试，分数、分数、分数。脑袋都快涨开了。
我们都没有一点自由，总是听家长和老师的话如果反抗前者就会认为搞叛逆，后者则会认为不听话。我们小孩子为什么没有属于自己的自由。哪怕是一点点自由也行啊！老天不公啊！难道我们这小孩子天生就是学习吗？
我好想自由飞翔做一只自由自在飞翔的小鸟。
小学五年级记叙优秀作文：自由飞翔9
度过了一个轻松自在的暑假。我充满自由的小学生活已告结束，马上将开启一段新的征程。虽斗志昂扬，但一缕缕自由的味道却渐渐随风飘散。
现在的生活，已经不再如从前那般轻松自如。一天的学习似泰山压顶，四门主课轮番上阵，小小的人儿犹如一根绷紧了的弦。三天一小考，五天一大考已是家常便饭。
我们只能在那为数不多的副课上调节一下，放松那紧张的神经。
于是，我喜欢上了奔跑，因为我坚信自由会来到。
我在风中奔跑，希望甩掉烦恼；我在雨中奔跑，希望洗尽烦恼。但是，有时却在烦恼中奔跑。
总算是盼着了一个双休日，可以供我休养身心。完成了学习的任务后，我来到田野里，贪婪地呼吸着鲜美的空气，感觉心旷神怡，似乎还伴随着那么一种久违的味道。
在这儿，不用去担心考试的成绩，不用去思考令人费解的习题，也不用心急火燎地与时间赛跑。
自由，这种奇妙的东西，像火，温暖着我的身心；似水，滋润着我的心灵；又如朝阳，使单调的世界变得光彩夺目。
我跑起来，跑进菜地，与它们问好；跑进玉米地，与它们比高；跑进花丛中，和蜜蜂捉迷藏。
原来，不是疯玩电脑、看电视才叫做自由。在这广阔天地中，接触一下大自然难道不是自由，没有美妙吗？
原来，一切都如此美好，大概这就是自由的味道，再次被包裹的感觉真好。时间的齿轮仿佛在逆转，带我去寻找奋斗的快乐。
冲吧！追求自由的方向！
小学五年级记叙优秀作文：自由飞翔10
每个人都曾渴望过飞翔，渴望自由。我们都知道，所谓飞翔，不过是梦境中的影子，所谓自由，不过是抽象而空泛。我们无论是谁，都无法拥有，更无法享有。
但请相信，我们都有自由的灵魂在飞翔，你可以不甘心于失败，不满足于现状，但不要埋怨生活，不要抱怨命运，抱怨是弱者的标志，是强者的摒弃，我们每个人，都在用最自由的灵魂实现着真正的飞翔。因为我们相信，每个人都有属于自己的归宿，都有存在的价值与意义。我们不抛弃不放弃不服输。一切的失败都是成功的前奏，为了完成演奏自己人生精彩的交响曲，我们不得不一步步咬紧牙关走下去，一首精彩完美的交响曲，有着激昂的高潮，也有着沉闷的失落，不管是失落还是骄傲，都是交响曲中必不可少的音符。生活就像一架钢琴，快乐是白健，悲伤是黑健，只有黑白双健一起交织演奏，才能走出动人的音乐。或许不是什么世界经典之作，但起码能感动自己。因为，每一首交响曲都来之不易。
都说不经历风雨怎能见彩虹，不畏惧闪电才能经历雷雨，要经历雷雨才能遇见彩虹，虽说不是每一次都有缘与彩虹相遇，但其中奋斗的过程只有自己能懂，不论后果是好是坏，都问心无愧，我们从不怨天尤人。
就让我们带着各自的理想启航，朝着自己的梦想飞翔，用我们最自由的灵魂完成我们各自的使命。演奏属于自己最精彩的交响曲。相信自己，勇敢的心朝着自己的方向自由地飞翔。不抛弃不放弃不服输。
小学五年级记叙优秀作文：自由飞翔11
一个孩子把一只将要破蛹而出的蝴蝶拿了出来，而蝴蝶却因此再也不能飞翔，孩子的心中充满了内疚和深深的负罪感……
孩子因为爱那只蝴蝶，为使它免受挣扎的痛苦才剪开蛹壳，而正是这种爱，毁了一只本能振翅飞翔的蝴蝶!就像无翼鸟一样，因为人类盲目而不切实际的爱，使它失去了鸟儿本该引以自豪飞向天空的能力……
对于一些无意的过错，人们似乎都可以用“爱”来糊弄过去，人们可以说：“因为我爱它太深，所以……”难道所谓的爱，就是无缘由地带给别人以伤害?
有这样一个故事：一只幼虎被母虎撕咬着，赶进了森林。开始，它饿、它渴、它长啸，可是母虎头也不回地走了。后来，这只幼虎历经追捕，拼杀，一次又一次死里逃生，遍体鳞伤，终于，它威武起来，强大起来。它感谢母亲，感谢她目光远大的爱。
人类的爱往往太过于短浅，有时只着眼于眼前的一点一滴，而忽略了还有一生的路要走。相形之下，动物的爱就很长远。只有经历了风吹雨打的花才会开得更艳，只有经历了磨难的意志才会更加坚强。在这里，只想告诉身为万物之灵的人类，为了每只蝴蝶都能飞向蓝天，收住你们的爱——愿每只“蝴蝶”都能自由地飞翔……
小学五年级记叙优秀作文：自由飞翔12
曾经一段时间，每当我看到身边的小伙伴们骑着自行车自由穿梭在院坝里，我心里就痒痒，好想骑在自行车上的人是我呀！
后来，爸爸就真的送了我一辆红黑相间的新自行车，我非常高兴。当天晚上，我就拽着爸爸带我去院坝练自行车，第一次骑车谁不兴奋呢，我高兴得一蹦三尺高，很快就来到院坝里。路灯照着院坝，四周静悄悄的，月光透过薄薄的云雾洒在地面，一切都显得那么美好。爸爸抓住自行车，让我先骑上去，他说：两眼要平视前方，背要伸直，两手握好方向，两脚要用力蹬踏板，自己掌握平衡。我小心翼翼地抓住车把手，胆战心惊地踩上踏板，可是自行车却像一头倔强的小牛，我向东开，他硬向西走；我向右转弯，他却向左打拐：我向前行，他却要偏倒。一会儿功夫，我的冷汗就冒了很多出来，幸亏有爸爸在后面撑自行车，不然我会摔得很惨。一次又一次的实践，一次又一次的摔倒，一次又一次的尝试，几个小时很快过去了，在爸爸的教导下，我终于能在他松手后，大胆地向前开了。爸爸说太晚了，我只好用手甩掉头上的汗水，高兴地回了家。
从那以后，每天下午三点左右，我就去骑心爱的自行车。
现在，我可以轻松自如地骑着它在人群里穿梭，它就像一只自由飞翔的小鸟，也像哪咤踩着风火轮带着我飞奔。我坚信困难一直是与人为伴的，只要勇敢面对，认真去做，一定会有收获的！
小学五年级记叙优秀作文：自由飞翔13
“哇！”我们要放风筝了。当老师宣布这个消息时，我们高兴极了。
星期五下午终于到了，我早早地来到了教室，却发现大家都到了。同学们有的在炫耀自己的风筝；有的因为没带风筝，正跟别人商讨合作事宜呢；还有的则站在座位上迫不及待地摩拳擦掌，随时准备“飞”到操场。
伴随着清脆的铃声，我们班来到了期盼已久的操场。一声令下，我们开始放风筝了，我组装好风筝系好线，绕着操场跑了起来……
我的“自由号”好景不长！“自由号”越飞越高，可我的鞋带偏偏掉了。“扑通”一声重重地摔倒在地，当我系好时，“自由号”已奄奄一息了！
经过多次失败，我总结出两个道理：一、顺风飞；二、线头朝下，一次不要放太多线。我的“自由号”开始了第二次飞行……经过我的不懈努力，它又飞起来了！可天有不测风云，正当我得意之时，一股强劲的风扑面而来，犹如一只饿虎扑向了一个又一个向成功靠拢的希望，一只只风筝倒下了。我的“自由号”没能逃脱风的魔掌，我的风筝偏偏落在了树上！
我想把风筝拉下来但又不敢拉，怕拉坏了“自由号”，可看到一个个希望都放飞了，只剩我了，我只好忍着，使劲地拉，可它就像被锁链锁住一样——纹丝不动！只有最后一个办法了——拿剪刀把线剪断，我极不情愿地接受了！
“自由号”第三次飞行终于成功了，我不顾手指的疼痛和疲惫的身体，绕着操场跑了一圈又一圈。当“自由号”飞上天时，我高兴得手舞足蹈。这时，我才悟出了一个道理：当你在通往成功的路上摔倒时，赶紧站起来，因为成功离你不远了。
望着那的希望，我笑了。
小学五年级记叙优秀作文：自由飞翔14
小时候，我自由自在、无忧无虑，经常哼唱着：“我是一只自由飞翔的小鸟！”
上高年级，烦恼就像潮水似的涌来，让我喘息不过来，整天愁眉苦脸。
“唉！这道题怎么做呀？”我一副苦瓜脸地叫着。“高年级的题目要深一些你多想想总能够想出办法的。”妈 妈关切地说。我心情烦躁，此时，妈 妈就成了我的出气筒。我本不想让妈 妈伤心，也不知怎么的我的话像炮弹一样射了出来：“我就是不会呀！”妈 妈听了，只是默默地转身走了。看着妈 妈离去的背影我心里愈加难受。时间一分一秒地过去，时针还在滴嗒滴嗒地走着，已经晚上九点多了。邻居家的小孩——他是个低年级学生早已经进入甜美的梦乡，我却还在不停地挥动着笔杆。
我不停地写着，手写得无力，眼睛看得酸胀，十点多我疲惫不堪地摸上床。
早晨六点10分，我就要起床，准备开始一天紧张的学习。我背着沉重的书包走在上学的路上。我看着幼儿园小朋友在游戏场里自由嬉戏，互相追逐，有的在地上玩沙，有的在滑梯上滑来滑去……我多么羡慕他们呀！想着想着泪水不禁在眼眶里打转，嘴里默默地念着：“自由飞翔的小鸟你在哪？”
小学五年级记叙优秀作文：自由飞翔15
从小到大，爸爸妈妈都时刻管着我，不让我做这，不让我做那只让我学习学习再学习。我从来都不知道，什么才叫自由。
星期六的晚上，我坐在桌前做着作业。不知多久才写完。我刚想要从书架上抽出一本书来看，却被妈妈拦住了。她说：“别看书了，你的眼睛度数也不浅了呀！”我知道她是为我好，便微笑着答应了。可谁知妈妈话锋一转：“你还是去弹钢琴吧！”听到这句话，我立即收起了笑容，板起了脸。我不爱钢琴。于是，我拒绝了妈妈的要求。而妈妈坚持要我弹钢琴，我倔强地大嚷：“不要！我一点儿也不喜欢钢琴，我喜欢看书！你为什么不许？”但妈妈并没有被我的话打动，却为我的倔强而勃然大怒，指着我吼道：“快去！我好言好语你不要听，是不是非得要我发火才肯？啊？”我的泪水立刻涌了出来，但妈妈并没有同情我，反而粗暴地推了我一下，指了指钢琴，意思是让我快弹。我抽了一张纸巾，抹了抹了眼角，然后不情愿地坐上了琴凳，开始弹钢琴，边弹边想：为什么？为什么我不能自己选择？虽然，我知道您只想让我多一项特长，可是，我也需要自由。我不希望自己像一只关在笼里的鸟儿，想飞，却飞不了……
“有时候我觉得自己像一只小小鸟，想要飞，却怎么样也飞不高……”耳麦里传来了赵传的凄凉悲伤的歌声……
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