我的心爱之物——字典作文（精选39篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的我的心爱之物——字典作文，欢迎阅读与收藏。
我的心爱之物——字典作文 篇1
小白是一首欢快的歌。
在我7岁时，姑姑送了我一只小狗，它就是小白，小白的眼睛像是两颗耀眼的钻石，配上一张玲珑小巧的嘴巴，一对大大的、笨笨的耳朵，再加上四只短短的、胖胖的小脚和比雪还要洁白的皮毛。跑起来就像是一团滚动的雪球。真是人见人爱！
别看小白的样子可爱，它却非常怕羞。你看它飞快地向四周扫描一遍，发现没人，赶紧摄手摄脚地跑起来。“咦，它在于什么？是要做什么坏事吗？”我悄悄地跟着它没想到被它发现了。这时，它就会像一个害羞的小姑娘似的撒腿就跑。
平时，它就在院子里到处疯玩，看到一只蝴蝶追着玩，看到一个线团扯着玩，碰到一只小狗打一架，碰到一只小猫“喵喵”“汪汪”斗斗嘴.……玩累了它就会去找个舒适、温暖的地方，然后，躺上去睡一觉，睡着了，它那嘴巴一张一合的，有时还咂咂嘴，睡得可香了！
小白不仅可爱，还很活泼呢！它无聊的时候，会来找我玩游戏，我来丢树枝，小白就跑去捡，然后叼着树枝，得意洋洋地走过来，嘴里哇啦哇啦的叫着，仿佛在说：“你看！我多厉害！”
后来，小白得了一种怪病。整天无精打釆，什么都不吃，我看见它难受的样子，顿时我的心仿佛被针刺着，恨不得自己来承受小白的痛苦，恨不得把全世界的兽医都叫来给它治病……我多么希望小白能够赶紧好起来呀！
最后，小白还是没能熬过去，死了，很久很久，我都沉浸在失去小白的难受当中。后来，妈妈给我买了一只泰迪狗。可是，在泰迪身上，却再也找不到那种感觉了。
小白在我心中是唯一的，它永远都是一首旋律优美，欢快的歌……
我的心爱之物——字典作文 篇2
在我的小天地中，玩具多种多样，有可爱的小猫挂件，有美丽的洋娃娃，有多不可数的贴纸......而在这些玩具之中，还有我的心爱之物储存罐“要钱大侠”。
这个储存罐是我在十岁生日时爸爸给我买的。储存罐高二十厘米，长十厘米，是一个小公主样子的。它头顶着金灿灿的皇冠，头上长着又长又软的黑头发，两个像月儿一样弯弯的眉毛“挂”在脸上，底下是两只水汪汪的大眼睛，如同闪亮的星星。它那高挺的鼻梁，那红樱桃小嘴，白白的脸蛋儿，太相配啦！它身上穿着一件红色天鹅晚礼服，上面有五六朵姹紫嫣红的小花儿，美丽若天仙。真不愧是我的“要钱大侠”啊！
读到这里，你想不想知道它的“入口”在哪？就在它那茂密的头发后，真是易进难出！有一次，我刚干完些家务妈妈赏我点零花钱，想去买好吃的，可是，“要钱大侠”那水汪汪的星星眼变得凶狠狠了，仿佛在说：你绝对不可以乱花钱，乱花钱不是好孩子！我立刻便像老鼠见了猫似的，乖乖地把钱交给了大侠，然后恭恭敬敬地离开。
我们就是这样，“大侠”管钱、我需要做的就是存钱。没过了几日，我忽然发现我的钱尽然有了一百多元呢！我开心极了，抱着“要钱大侠”跳起舞来。心里想：真好呀！真不愧是我的“好猫咪”，让我这只“老鼠”受教了！
我爱的珍宝储存罐，是它让我改掉了乱花钱的坏毛病！
我的心爱之物——字典作文 篇3
大家知道我的心爱之物是什么吗？对了，就是我十岁生日时，奶奶送给我的礼物小杯子。
这个小杯子长得可漂亮啦！它是陶瓷做的。内部是天空蓝，用摸上去让人感觉十分光滑。其他部分呈淡褐色。杯身上有许多形态各异、大小不一的小斑点，零散分布。上面还画了一朵盛开的大荷花。这朵荷花画的十分精致，给人一种人在画中游的美妙感觉。你们说，它是不是特别的漂亮呢？
我对这个小杯子可爱惜了。因为它可是奶奶大老远从江西瓷都景德镇给我带回来的。每当夏天，我大汗淋漓地跑回家时，奶奶就会用它给我倒上一杯凉开水，让我解暑；到了冬天，我冻得瑟瑟发抖的时候，奶奶就会用它给我倒上一杯热水，让我解冻；暑假时，每次我上完羽毛球课回家时，就看见我的小杯子里已经有奶奶倒满的凉开水。
记得有年冬天的时候，寒风呼呼的吹，我从国画课下课回家，走在路上时，嘴里鼻孔里呼出来的团团热气便凝成了一层层霜花儿，冻结在我的帽子四周。好冷啊！当我走进家门的时候，就看见奶奶把小杯子递给我，里面是热热的水，给我暖手解冻。奶奶用慈祥的目光，看着我，说：诺诺，喝点热水，暖暖身子吧！那一刻，水是温暖的，奶奶的话语也让我感受到了亲情的温度！
现如今，这个心爱的小杯子依然陪伴在我的身边。它承载着的浓浓的祖孙情也暖了我的童年！
我的心爱之物——字典作文 篇4
每当我看到鞋柜里那两双红勾和蓝勾耐克鞋时，我都会情不自禁地回想起我十三岁生日那天，我和蔼的外公和亲爱的爸爸给我贡献了这两双鞋，从此，它们成了我的心爱之物。
虽然穿耐克的人太多了，但这两双鞋对我意义非凡。因为我之前不怎么穿运动鞋，这两双是头一次。
第一双蓝勾，象征着力量、沉稳和刚健。这是一双球鞋，鞋底很厚很硬，43码，对我来说稍大。每当我从电梯里出来时，脚一踏地面，楼上楼下的声控灯都亮了，那满足感和成就感，令人十分舒服。脚下的这双鞋时时刻刻提醒我做事前深思熟虑，三思后行，如同下国际象棋。它能让我在行事时成熟稳重，忙而不乱；而做完事以后还要考虑往后，完完全全具备了成人气质。
当我失落时，脚底那坚硬的感觉告诉我，人生的低谷总会过去，只要扛下来，再利用好一个转折点，人生肯定会开始走向辉煌。那荡气回肠的蓝勾，更是在向成功的人生致敬；那沉稳的鞋底，仿佛在告诉我，不要把成就当作是终点，喜欢超越的人都将会成为领袖，只有出类拔萃的人才可领导一个团体。不要孤芳自赏，要把朋友当作亲人，在危难时刻，只有朋友会真心助你重振雄风！这就是那双成熟的蓝勾给予我的启示。
另一双红勾，则代表了自信、效率与活力。它是一双跑鞋，让我去感受热烈的青春，去感受飞翔的感觉，它让我更自信！鞋体非常轻，底面的防滑纹很有效。它有两个勾，一个红勾，一个半红半白的勾。这给了我自信，让我更勇于尝试了。而且，穿上这双鞋，我能深刻地体会到机会来之不易，稍纵即逝，时不再来，时间有如金钱，让我更加看中效率。
这两双鞋，我把它们当作朋友，纵然终有一天会让我穿不上，但我坚信，它们带给我的启示永不消逝，我也永远不会忘记它们！
我的心爱之物——字典作文 篇5
我想，大家每个人肯定都有自己喜欢的东西，但是你们会喜欢什么呢？我觉得可能大多数都比较喜欢小猫、小狗或者是动物，玩具之类的，可是我不一样，我最喜欢花，什么东西没有比花更漂亮了！
我的心爱之物是一种花，一种水里土里都可以种的花，叫水仙花。
水仙花看起来很普通，很平常，但是很难养。它的籽和大蒜一样大，放在水里，等到过两星期了，它就会开出白色的花，闻起来特别香，有一种清香的香味。这是爸爸在我去年过生日的时候精心给我挑选的礼物，爸爸把水仙花放在我的书桌上，跟我说：希望我也学习水仙花，无论什么时候都能适应，尽快成长起来。因为那时候，我刚刚转了一个新学校，新同学，新老师，新环境，我应付起来很吃力。
以后，每当我有苦恼的时候，我都会看看这瓶水仙花。她总用清香给我安慰，慢慢地，我融入了新班级，有了好朋友。对水仙花也越发喜欢了。现在要有人问我：“为什么你喜欢它呢？”我会毫不犹豫地回答：“因为它不像玫瑰、月季花一样娇颜美丽，但是，它不张扬，适应性强，而又很坚持努力，它不在乎别人如何评价，一直默默地展现自我，并且永不言弃。”他们一听，都对水仙花竖起了大拇指。
人，有可能就是这样，要做的事情一定要做，不要去管别人怎么评价，所以我们一定要像水仙花一样。
啊！水仙花真是一首歌，一首永远唱不尽的歌！
我的心爱之物——字典作文 篇6
我的家里养过洁白如雪的小白兔，养过稳如泰山的小乌龟，也养过活泼好动的金鱼。但我最心爱的还是乖巧温顺的“奇奇”。
“奇奇”是后面邻居家给我们的一只可爱的小狗，它的眼睛像琥珀色的宝石，鼻子经常是湿漉漉的，嗅觉极其灵敏，大大的嘴巴里面藏着一幅锋利的牙齿，每天穿着一身黑白相间的“毛衣”，真是惹人喜爱。
我喜欢看“奇奇”睡觉，喜欢和它一起跑步，更喜欢喂它吃东西。记得有一次早晨，爷爷买了我最喜欢吃的排骨，我满脑子都想着和“奇奇”一起分享。于是，我就偷偷地溜进厨房，趁爷爷没看见，迅速抓了几块已经洗好，还没烧的排骨。我捏着其中的一块骨头，大声地呼喊它的名字：“奇奇……”不一会儿，我的“顺风耳”就摇着它那蓬松的大尾巴，向我欢快地奔来。我拎着骨头忽上忽下，“奇奇”的眼神也跟着骨头忽上忽下，两只前爪不住地向上跳跃，迫不及待地想够到“美食”。我兴奋地将手中的骨头小心翼翼地放在地上，它像是见到了美味可口的“肯德基”一样，一个箭步冲上来，狼吞虎咽地吃了起来，我目不转睛地盯着它，看着它吃得津津有味的样子，心里像喝了蜜一样甜。“奇奇”一边吃一边还不住地摇着尾巴，好像在说：谢谢我亲爱的小主人。才一两分钟时间，“美味佳肴”便被“奇奇”一扫而空，“光盘”后，它蹲在地上，摇着尾巴，用那炯炯有神的眼睛看着我，似乎还想大吃一顿，我俯下身子，用手摸了摸它的头，它也友好地看着我……
哈哈，我心爱的“奇奇”，你是那么可爱，我实在是太爱你啦！
我的心爱之物——字典作文 篇7
我的玩具多得数不清，但我最喜欢的是一只可爱的毛绒玩具—大熊猫。我给它取名叫“盼盼”。
盼盼是我从北京动物园里买回来的，一看到它就被它可爱的样子所吸引。它有着雪白雪白的皮肤，乌黑发亮的小爪子，头顶上冒出来两个圆圆的小耳朵，棕色的小眼睛调皮地躲藏在大大的黑眼圈儿里，还有一个又短又粗的小尾巴，整个身体看起来滚圆滚圆的，像一个大肉球，我特别喜爱它笨拙可爱、憨态可掬的样子。
自从盼盼来到家里，它便经常陪我读书、写作业、做游戏，我的身边就像多了一个形影不离的好朋友。每天早上，盼盼会依依不舍地送我上学，放学一回家，盼盼总是带着期待的目光出现在我的面前，像是在欢迎我回家。当我开心的时候，我会和盼盼一起分享我的快乐，当我遇到麻烦、不开心的时候，它也会安静认真地听我诉说烦恼，它就像一只真正的大熊猫。
盼盼不仅跟我形影不离，而且对我不离不弃。记得有一次，我生病了，半夜突然呕吐，恰好吐到睡在一旁的盼盼身上，可怜的盼盼变得面目全非，我心里既心疼又愧疚，忍着病痛给它洗了一个凉水澡。还好漂亮的盼盼又回来了，它不仅没有生气，还笑眯眯地看着我，好像在说：“别难过，小主人，你快快把病养好比什么都重要。”
这就是我的心爱之物，一只能为我解除烦恼，带来乐趣的毛绒大熊猫，有了它的陪伴，我的生活变得更加精彩有趣。
我的心爱之物——字典作文 篇8
我的心爱之物是一只雪鸽。是爸爸在我过生日时送给我的。它的羽毛洁白无瑕、浑身如雪，真是名副其实的雪鸽。它的两只眼睛呈琥珀色，如珍珠一般闪耀脑门上还翘着像孔雀头上那样的一撮绒毛，翅膀和尾巴上的白羽又长又硬，全身上下配合得那样得体、自然，犹如一位白衣仙子。
起先，雪鸽只在笼子周围活动，有时飞到一米多高的绿萝上，有时躲到花盆中间的空隙里，有时飞落在洗衣机上，东张西望的，对这个世界充满了好奇。
雪鸽爱吃的食物是玉米、大豆、麦子。我把玉米粒放在手里，雪鸽就会张开翅膀，从笼子上跳下来，跑过来，它先审视一下周围的动静，再不停地啄我手里的玉米。不一会儿，我手里的玉米就被吃完了。这时，雪鸽就会在笼子里走来走去，头一前一后的，好像在打拍子呢！
雪鸽有时还很调皮。给它喂玉米粒时，它会把玉米粒啄得到处都是；给它喝水时，它会跳进水碗里洗澡；还会经常进行屋室装修。有一天外公刚给它造好一间漂亮的小屋，还放了两个盛水和食物的塑料碗，可是第二天我放学后，发现昨天刚造好的房子已经被啄得凹凸不平了。过了几天，房子没了底，碗也不能盛食物了，于是外公又给它换了玻璃碗和竹编笼子。这下一连几天雪鸽都没法再装修居室了。
这就是我家又可爱又调皮的雪鸽！
我的心爱之物——字典作文 篇9
我的心爱之物是一个白色的小风扇。
我的小风扇小小的，长有18cm，宽有5cm，它和我家中的那种大风扇可不一样，他用不着电线，只要打开开关就可以旋转，不过他有时候会没电，这时我就需要给它充一下电，他充电可真慢，可得充一天，可是它可以连续转上大半天，可真是：充电一大天，凉快大半天，它的颜色是白色的，不过那四片叶片是乳白色的还有点儿发黄，它的开关形状像一个小苹果，只不过没有那个苹果吧，他的后面有一块蓝色的大电池，还有一个小底盘，这个小地盘中间有一个凹槽，把小风扇插上去就不会歪倒了。
我的这个小风扇可是我够五关斩六将，费尽千辛万苦获得的。想获得他的要求是语文考到85分以上是期末考试，又经过了我的努力，以87。5的分数荣获得到了她。当辅导班儿老师给我时，心中那激动的，于是我大叫一声：“谢谢，老师。”这一声可把老师吓了一跳，等老师回过神来说：“吓死我了！”“嘻嘻”我用手挠了挠头，接着老师给了我一个白色的，我说：“老师我想要一个黑的。”“不行，这几个可都是我‘冒着危险’给你们抢来的哦！”于是我就接过了这个白色的小风扇。
我为什么这么爱他呢？因为今天夏天空调我的妈妈不让开，于是每天晚上我就悄悄的开着这个小风扇来给我降温，有没有这个小风扇这个暑假？我差不多就得被热死吧，所以我才这么喜爱她。
这就是我的小风扇，一个我最爱最爱的心爱之物。
我的心爱之物——字典作文 篇10
今年我过生日，邀请了几个好朋友来参加我的生日宴会。
生日那天，我邀请的好朋友带着生日礼物都陆陆续续的来了。我特别开心。
生日宴会上我们玩得很嗨！时间总是那么短暂，生日宴会很快就结束了。我回到家开始拆礼物。好朋友送我的礼物可真多啊！我拆了一个又一个，忽然发现一个包裹着红布的小盒子，盒子好精致啊！我迫不及待地打开盒子一看，里面放着一个普普通通的大理石似的布满红色花条纹的小石头。上面还包裹着一张说明书，写着：叠层石。我吃惊到：这是叠层石？难道是我在揭秘恐龙书上看到的那种石头？我兴奋地跳了起来，喊到：我有古文物啦！我有叠层石啦！因为我一直对古文物很好奇，我更喜欢收藏古董。我没来得及看说明书的详解。我就急匆匆而小心翼翼地拿起来，研究了一番。它是一个小小的长方形，表面平滑得像镜子一样，上面布满了一些红色条纹。虽然这些条纹显得很不规则，但是这样更能显出它是纯天然的古物。
记得，我曾经在一本恐龙书上看到过，说这个叠层石可是前寒武纪生产出来的，至今是八亿多年前的化石呢！
我对它爱不释手，形影不离。我把它放在书桌上，有时我遇到难题，就拿起来，对它说：心爱的小石头你来帮我解题吧！我双手捧着它。它似乎也看着我说：“开动脑筋想想，相信你一定会想出来的。”突然一下子有了解题方法。每天早上我都得看它一眼，再去上学校。放学后，我一回到家就要看看它。就连洗澡的时候，我也拿着它带它和我一起洗澡。
我很喜欢它，虽然它不会说话，不会吃饭，不会走路，但是它是我心爱的好朋友。
我的心爱之物——字典作文 篇11
看！那在绿油油草地上飞奔的小狗，就是我的心爱之物“赵四”。
雪白雪白的绒毛，流线型身材，短短的胖脚，花朵般蓬蓬的白色尾巴和圆圆的眼睛，凑成了我的“赵四”。它是我领养的小宝贝。9岁那年，我一直嚷嚷着要养条狗。某一天，妈妈带我走进了一家宠物医院说：“小陆，你不是要养狗嘛，今天在这里挑一只吧！”
于是我便随着工作人员来到了寄放小狗的地方，一眼看中了这只萌翻天的小白狗：“我就选它！”从那天起，它便成为了我家庭的一员，我给它取名赵四。
赵四跟我的关系特别好，每天上学去的时候它都目送着我，叫几声，仿佛在对我说：“小主人，再见！”每天当我回到家，它又会屁颠屁颠地跑过来迎接我，我用手抚一抚它那细腻的绒毛，它就用脸蹭一蹭我的裤脚，再用舌头舔一舔我的手，围着我转几圈，好像是想和我玩。于是我便拿起小球，丢到围墙的另一角，它就飞一般地跑过去捡回来给我，如此这般，反反复复好几回。白天，它都是这样淘气地陪我玩。夜晚，它就乖乖回到狗棚进入温暖的梦乡。
这狗儿仿佛有灵性。
每天，我只要大声叫一声：“赵四！”它就扭动着滚圆的身体，从狗鹏里钻出来舔一舔我的手和我打个招呼。我不开心的时候它又会跑过来蹭蹭我的裤腿，似乎是在安慰我：“不要不开心了！你不是还有我嘛？”
这就是我的赵四，我心爱的小狗朋友。
我的心爱之物——字典作文 篇12
我相信每一个人都有自己的心爱之物，例如：来自泰国的小象，玩具小熊，绿毛龟，爸爸送的旱冰鞋，同学送我的小风铃。而我的心爱之物是我生日的时候，堂姐送的小仓鼠。
它的个头不高，大概十五厘米，它有一双明亮的大眼睛，就像珍珠奶茶里面的黑珍珠一样，晶莹剔透，圆溜溜的，有一对竖起来的小耳朵，就像小白兔一样，它的身体雪白雪白的，就像冬天里的雪。
我之所以喜欢仓鼠，不只因为它长得可爱，更重要的是，它教会了我，什么是勇气。
我记得有一次，我在房间里写作业的时候，妈妈突然进来，她看见我在房间里发呆，就说：“你怎么心不在焉的，写作业要认真写，不要胡思乱想。”说完妈妈就出去了，其实，我并没有不认真，而是在想一道数学题。我那时候非常委屈，然后仓鼠跑过来，看着我，仿佛在说：“妈妈是爱你的，如果她不爱你怎么会批评你呢？”你怎么能受一点委屈就哭呢？”我终于明白了，妈妈其实是在严格地要求我做事。
我记得还有一次，我一不小心，被房间里的娃娃绊倒在地上，顿时，我膝盖直流鲜血，我便开始落泪，突然看见我的好朋友仓鼠，霎时我增添了勇气，拿起药酒，强忍着疼痛，把药涂上，没过几天，伤口好了。
我喜欢我的仓鼠，它伴随我度过很多美好的时光。
我的心爱之物——字典作文 篇13
我有一个最喜欢的东西，就是字典！这本字典是我上大学的姐姐传给我的。它陪伴了我4年，我一直很好的保护它，我会每天照顾它！
我的字典看起来很漂亮！词典封面多为红色；左右两边由绿、黄、蓝等颜色组成。上面还印着四个白字：“新华字典”。这本字典13厘米长；9cm左右宽；3cm厚。一本字典的价格大约是12元，但它的价值远远高于它的价格。
这本词典虽然很小，但用处很大！
有时候遇到一个单词，只知道它的拼音，却不知道怎么写。在字典里查拼音搜索法就能知道这个词怎么写；有时候，我只知道这个字怎么写，却不知道写的是什么。查字典里的偏旁搜索法就能知道它读的是什么；有时候，我只知道单词的发音和写法，却不知道它的意思。我也可以从字典里找到。比如：亮。我在字典里查过了。崔：抢眼，各位：美玉。字典真的是一个好老师。字典除了查字，还可以查数学知识。比如计量单位简表和计量单位对照表很多。
还有很多像字典一样晦涩无私的人，比如打扫永安市的环卫工人。从早到晚打扫卫生，早出晚归。每天努力，不管是冷是热。就像为我们服务的字典一样！
这是我的好伙伴——字典，给了我很大的帮助。希望这本字典永远陪伴我！
我的心爱之物——字典作文 篇14
在我卧室的床头挂着一个粉色的香囊，那是六岁生日时我最好的朋友送给我的礼物。直到今天，它已经陪我四年多了。
当我第一眼看到它时，那美丽精致的外形，让我第一眼就喜欢上它了。它的主体是一个粉红色的香囊，里面装着许多药草，每当我把它凑在鼻子上闻一闻时，那浓浓的药草味顿时让我神清气爽。而且在香囊的正面用金色丝线绣了一句话：“莫负东篱菊蕊黄”。在香囊的反面似乎为了呼应那句诗词，用银色和金色的丝线绣出了一支菊花，那菊花栩栩如生，层次分明，绣的好看极了。在香囊的下方，留着一股常常的流苏。那流苏整齐地向下垂着，没有一丝杂毛。这股流苏让原本略显单调的外形变得更加生动美丽。而且，流苏上海装饰着一颗乳白色的小圆珠，它不仅光滑，还富有光泽感，让香囊元素变得更加丰富多姿。
这个香囊，不仅有好看的外表，也有浓浓的香味，这让它变成了我的心爱之物。
尽管只是一件物品，但是它已经变成了我的好朋友。记得有一天下午，我好奇地打开了电视，准备勇敢地看一次恐怖片，可到了晚上，我闭上眼睛准备入睡时，满脑子都是电视上恐怖的画面，完全没有办法睡着。由于太害怕了，我只好把香囊放在身上，过了一会，它散发出来的草药味，像好朋友正在安慰我，渐渐地我便没有那么害怕了。香囊上那句诗词，像是我的护身符，在漆黑的夜里默默守护着我。
这个香囊虽然没有像小动物那样可以互动玩耍，也没有玩具熊的柔软可爱，但它却是我最最心爱的东西，它不光是我的护身符，也是我和好朋友最好的见证品。
我的心爱之物——字典作文 篇15
我的心爱之物是那早已看不见刻在上面数字的一把直尺，一把旧尺子怎么能成为你的心爱之物呢？你们一定会这么问。看着那把磨得光秃秃的直尺我就会想到我的同桌丁浩轩，到底发生了事情呢？就让我来给你们说一说吧！
在五年级上学期的时候，眼看数学考试要开考了，丁浩轩找遍了书包，只找到了演草本、铅笔、钢笔、橡皮擦和涂改液，就是找不到他那长长的直尺，这可把他急坏了。考卷上肯定会有很多画线题，需要用直尺，我该怎么办呀？他左望望右望望，焦急地向同学们求助，可是，谁都不借他，因为同学们都要用直尺做画线题。他不得不失落地坐回到自己的座位上，看到他垂头丧气的样子，我突然想起我的文具袋里好像有两把直尺，我赶快打开文具袋，果然有两把直尺，一把新的，一把旧的，我把那把旧的几乎想不起来的直尺借给了丁浩轩，丁浩轩立刻转悲为喜。正好，考试铃声响了，我们赶紧拿起笔答题，全神贯注地投入到考试中。
考试结束了，丁浩轩来到我的座位旁，感激地说：罗嘉铭，真谢谢你，要不是你，我可能就考不好了。我爽快地说：小意思，不足挂齿，同学之间就应该互相帮助呀！
现在你们应该知道这把光秃秃的直尺为什么是我的心爱之物了吧！因为它是我和丁浩轩之间的友谊桥梁，虽然它很旧，但我会把它珍藏到永远。
我的心爱之物——字典作文 篇16
时光飞逝。转眼间，我们已经学会了两个单位的知识。在这两个单元中，我们学到了很多知识，也学到了很多关于新单词及其组词的发音。本周，我们学习了第三单元的知识。今天，语文老师教我们新知识——查字典。
老师告诉我们查字典有三种方法。首先是单词顺序检查:首先检查大写字母，然后检查音节。第二种是偏旁搜索法:偏旁搜索法:先查偏旁，再查一些画。第三种是计笔法:当你不知道单词的发音，不确定它的偏旁时。今天，老师主要教我们检查单词顺序的方法，比如"正"。我们应该先检查大写字母Z，然后检查音节郑。老师教完之后，我们自己查了几个单词，和老师说的一样。
新华字典真的是我们的哑巴老师。太神奇了！在字典里，我们可以知道一个单词的发音、偏旁、笔画、组词等。我爱新华字典！会是我学习的好帮手！
我的心爱之物——字典作文 篇17
在我的字典里，简直是无奇不有，不信，我带你去瞧瞧。
其一，一朵鲜花插在牛粪上。
一朵鲜花插在牛粪上，这分明是贬义词，但经过我的颠而倒之，倒而颠之，就变成褒义词了。一天，妈妈带我上街买衣服，妈妈给我挑了一件非常华丽的衣服，向我嘲笑说：“这件衣服穿在你身上，就像一朵鲜花插在牛粪上。”我听了，生气地反驳：“鲜花插在牛粪上才好哩，鲜花摘下来后，有牛粪给它提供养分，它才不会枯死啊。”妈妈哑口无言。
其二，白痴。
一天，爸爸看我写作业，我错把1+1=2写成了1+1=1，爸爸生气地对我说：“你连这个都不会吗？连白痴都会，你连白痴都不如。”我生气地对爸爸说：“我白吃你的东西了吗？我不是说用做家务来偿还吗？不是说以后还给你吗？怎么还说我白吃你的东西？”爸爸无言以对。
我的字典里的笑话，比天上的星星还多，如果你能数清楚天上有多少个星星，我就能告诉你多少篇字典里的笑话。
我的心爱之物——字典作文 篇18
学校是我们梦想起飞的地方，同学是伴我们起飞的人，在成长的道路上难免会遇到坎坷，这时候我们就应该互相帮助，但在不知不觉中，我却成了同学的＂字典＂！
＂喂，陶选。问一下你，＇擒拿＇的＇擒＇字怎么写？＂ho，no，又来了，我今天被同学们＂翻＂了６次！哎，帮助同学也是应该的，还是索性给他讲吧省得他又说我不爱助人为乐。＂记住了吗？就是这样写。＂我说道。＂记住了，有个＇字典＇同学真好，一会儿就查到了。你下次一定要多识字，我查阅起来也很方便了，嘻嘻！＂我真不知道我到底应该笑还是应该哭。
有一次，有个同学竟然在光天化日之下对我说：＂陶选，问一下，＇联盟＇的＇盟＇在你身上多少页呀？＂全班发呆了２秒之后立即捧腹大笑，全班都被笑声和口水淹没了，只有我和那个同学涨红了脸。我这个＂字典＂还挺倒霉的，整天被同学＂翻＂来＂翻＂去不说，连笑话也被＂翻＂了出来。偶真的想晕。现在的同学们不知是赶时髦，还是另有原因，干嘛非得把我当字典呢？
我这个＂字典＂有趣的事还有许多，在这里我就不说了，因为又有人来查＂字典＂了！
我的心爱之物——字典作文 篇19
我有一本红色的字典，它是2002年出版的，有了它，就像在我的生活里多了一个家庭教师，一个好朋友，它教我认字、组词和分析意思，可是有两点不好，一不会说话，二放在书包里很沉了。
有一次，我做作业的时候遇到了一个不会的字，家里人又不在，怎么办呢？还好，，我的字典朋友在我的身边，我立刻查字典，终于结开了这个难题。
又有一次，妈妈让我查一个“撬”字，我在字典里左找右找，左看右看，东看西看，怎么也找不到这个字，最后我用拼音查字法终于查到了，妈妈都夸我棒呢！
你看，我的字典朋友对我多好，以后我要好好的待它、爱护它、保护它。
我的心爱之物——字典作文 篇20
什么书可使我一生欢读？
一本字典，足矣！
我热爱字典，爱来回翻弄它，喜欢我的指尖轻触它身躯的感觉，热爱它微微泛黄的纸张，热爱它有趣却又似乎有些枯燥的内容。
从儿时第一次接触字典，我便对这厚重而方正的宝物充满敬意，以至于让妈妈翻开读给我听。现在，我已不再需要妈妈的朗读，可以独自探究它，仿佛更有种说不出的乐趣，为自己又发现了以前不了解的知识而欣喜。倘若没有字典，没有这无声的老师，我也就缺乏了这种自己了解知识的乐趣，那是多么可悲的事情啊！
也许说字典可以读一生有些牵强，但徜徉其中确乎是一种乐趣。我总会发现自己不明白的，疑惑的，甚至是错误的东西，转而将其化为真理。这何尝不令人愉悦呢？
字典中密密麻麻、井然有序的汉字似乎在无声地诉说着它独特的经历。它们并不是无用地堆积着，而是兴致勃勃地期待人们去发现。一张又一张单薄的纸凑成的乃是一名值得敬畏的老师，也是我最认为深不可测的“人”。字典与我，仿佛子期与伯牙，形影不离。
字典与我同行。无论到哪里，我总愿意带着一本字典，无所事事之时，也算学习。倘若有人出现错误与疑惑，立刻便有纠正的证明。若能纠正他人，我也是乐在其中。
倘若与老师分别，一种说不出的难受便会油然而生，似有一种焦躁与寂寞充斥着内心，更感到这书的伟大。
或许是因为我的无知，才认为字典如此珍贵，但无知是人人都有的，因此字典就能一生读，读一生了。
我的心爱之物——字典作文 篇21
我有一本红色的字典，有了它，就像在我的生活里多了一个家庭教师，一个好朋友，它教我认字、组词和分析意思，可是有两点不好，一不会说话，二放在书包里很沉了。
有一次，我做作业的时候遇到了一个不会的字，家里人又不在，怎么办呢？还好，，我的字典朋友在我的身边，我立刻查字典，终于结开了这个难题。
又有一次，妈妈让我查一个“撬”字，我在字典里左找右找，左看右看，东看西看，怎么也找不到这个字，最后我用拼音查字法终于查到了，妈妈都夸我棒呢！
你看，我的字典朋友对我多好，以后我要好好的待它、爱护它、保护它。语句真诚，字里行间显露了真实、自然。如果再有想象，那么沉重的字典将会伴随你飞翔呢
我的心爱之物——字典作文 篇22
我有一位不会说话的好老师，你们一定会奇怪吧，不能说话怎么能当老师呢？不要着急，听我慢慢地讲。在我读二年级时，爸爸给我买了一本《新华字典》，我非常喜欢，一直把它当作朋友和老师看待。你看它，深蓝色的外壳，约有四寸长，一寸厚。我非常爱惜它，每天我总要检查检查，看它丢失了没有；每次用它的时候，从不让它折叠成一个角，用过它，我总是小心翼翼地把它放进书包裡。字典伴随着我渡过了近四个春秋，现在我都成为小学毕业生了。它总是勤勤恳恳地帮助我，只要我有不懂的字，就毫不犹疑地请教它，它也不厌其烦地向我解释，让我获得新的知识。
有一次，我看了一本非常有趣的书，文章裡有「玲珑」一词，我不懂得它究竟是什么意思，当时我想：算了吧，不懂这个词也无关大局。可是又放心不下，眼前仿佛总是跳动着这两个字的字形；耳边总是仿佛听到它俩的字音。它俩就像磁铁一样吸引着我，扯着我去思考，探索它们的意义。我赶忙去问爸爸，他正在看着电视，品着茶，发觉我打搅了他，立刻教训我说：「上课不认真听讲，连这个简单的意思都不知道，从小不好好钻研，长大怎能有出息呢？」一顿「大炮」轰得我不知所措，我嘴上承认了错误，心裡可不舒服。心想：哼，爸爸满口大道理，讲得天花乱坠，但对我却也一点儿也起不到帮助作用。我又跑去问妈妈，她正在洗衣服，妈妈没好气地说：「你没事，我还有事呢！别再找麻烦。」唉，两头碰钉子，这可真够倒霉的。勐然，我想起了心爱的伙伴《新华字典》。我真傻，怎么不向它请教呢？这还用得着去求爸爸妈妈？于是我连忙从包裡拿出了字典，按照音序查字法，很快地找出了「玲珑」两个字解释。当时，我真感激它，这可比求爸爸妈妈还要灵。我仔细想了想，它不正是我一位好老师吗！
还有一次，我打开书本做作业，那次作业可真多，我的笔不停地在纸上「唰唰」地写着，做完一题后，再做另一题时，我愕住了。这一题的要求是：解释带点的字在句子裡的意思。我想，这下可又要辛苦辛苦我的「老师」啦。果然不出所料，这题裡每个句子中都使用了一个相同的字──完，但它在每个句子裡的意思却截然不同。我的眼睛都看花了，最后準备一句一句地解决。我先把每个句子读了几遍，细细体会了它们的含义，然后请出了我最心爱的伙伴──《新华字典》，来探索这个多义字的秘密。果然，「完」字有叁种解释：其一、完整；其二，尽；其叁，齐全。我把合适的解释都整整齐齐地写在习题的后面，正确地完成了作业。这时，我又不由得感激我的「老师」──《新华字典》。从此，我对它更加珍爱，更加喜欢，更多多地请教了。
我的字典，现在已经很陈旧了：就像一位年轻力壮的小伙子，变成了一位年老多病的老爷爷一样，儘管这样，我还是把它保存得很好，它把自己的青春献给了我。而我只有好好学习，刻苦读书，来报答它对我的帮助。
我的心爱之物——字典作文 篇23
下课时，老师叫我们回到自己的座位坐好，要发礼物给我们，我想：是什么礼物呢？发下来一看，原来是一本又胖又矮的字典，我对它完全没好感，直接就把它放到了书包里。
回家的路上，书包比平时重了许多，我想一定是那个“胖子”惹的祸，否则我的书包不会有这么重。我真想把那个可恶的“胖子”从我的书包里拿出来，扔在地上，再狠狠地踩它两脚。可我又想，这是学校发的，虽然我们没出一分钱，但也应该珍惜，所以我才没有抛弃它。
回家后，我打开书包做作业，有个字不认识，爸爸妈妈又不在家。正当我发愁时，突然想到了“胖子”，我从书包中拿出那个可恶的“小胖子”，开始查找那个不认识的“小朋友”。找了一会儿，终于从“小胖子”的肚子里找到了那个我调皮的“小朋友”。我这才开始对胖子有了一丝好感。
还有一次，我在网上查资料，又发现两个字不认识，赶紧找来“小胖子”，它依旧不辱使命，教会了我认识那两个字，我成功地查阅到了所需的资料。渐渐的，我越来越离不开“小胖子”了。
现在，“小胖子”成了我的好朋友，好兄弟，好老师，我非常喜欢它！
我的心爱之物——字典作文 篇24
大家好！我里面有许许多多的字，小朋友们不认识或有字不会写，我都可以帮忙。哈哈，猜到我是谁了吧，我就是大名鼎鼎的字典！我的外皮是红、白、黑和绿合成的美丽外皮，里面是白纸黑字。
我最大的特点是字的繁体、意思、组词都有，而且组成词后，连词的意思也有。小学生必备，可以让自己不认识的字变成认识的字，组词方便，页数特多，是识字的好帮手。主人经常需要我，每到主人叫我，我都自觉地蹦出来，帮主人解决关于字的困难。
我还有个缺点，就是纸太薄。当主人把我借给别人时，别人有时不小心会弄烂，疼地我哇哇叫。主人看到我有伤口，连忙帮我包扎上。不一会儿，我的伤口就不疼了，主人真好！
哈哈！同学们，字典准备好了吗？准备好也不必拿出来，因为我要休息去啦，再见！
我的心爱之物——字典作文 篇25
我想重申一次：我不是字典！不要把我当字典！
我很小的时候就开始识字了，并且过目不忘，于是现在我周围甚至全班同学都把我当成了“活字典”，连我午间休息时，也总会有一两个人前来“查字典”，我只得一遍遍地跟这些“查字典”的人讲解这个字怎么写，那个字怎么写，又是怎么拼读等等，久而久之班里几乎没人带字典了，而“查字典”竟然成了同学们找我的代号。你可别以为这是一件开心的事情，请看看下面吧：
班里“查”得最欢的那个，就是坐在我后排的“文盲”——小a了。每当我在写午间作业时，她就会来“找茬”，“哎！我说‘活字典’啊！这个‘辟’字是念‘pi’呢？还是念‘bi’？”“哦！那这个字又怎么写啊？”有时候我太忙了就对她说：“你先去问别人吧。”“可别人也不会啊！谁叫你是我们班的‘活字典’啊？！讲得又细致又生动，服务态度又好！”你看看，你看看！我这不是自寻烦恼吗？
其实，我有时候也会突然忘了一些最简单的字，当我要别人提醒一下时，竟引来了哄堂大笑，“啊？！‘活字典’啊‘活字典’！你居然也有今天！”我刚想解释，同学便会捂住我的嘴，说：“别说了，我知道你是徒有虚名，对不对？”气得我真想咬断他捂我的臭手。
不光是同学有问题来找我，连老师偶尔也“嫉妒”地想考考我。有一次在课堂上，老师突然停下来说：“‘活字典’，这个‘秉性’的‘秉’字怎么写啊？”啊？连老师都叫我“活字典”啦？我真是“压力山大”，心里一紧张，脑子里居然一片空白，支支吾吾地出了个大洋相。此时老师发出了令人尴尬的“怪笑”，好像一个斗赢蟋蟀的顽童……
如果说我这“活字典”仅供自己班级里的“文盲”查查，倒勉强还可应付，可没想到隔壁班的那些“文盲”也个个都“慕名而来”，你说这还让人活吗？
这就是人们心目中的“活字典”，心里的痛苦与烦恼。好吧！我现在郑重地宣布：“你们不要把我当字典！请不要来问我，也不要来考我！”
我的心爱之物——字典作文 篇26
它，被人们称为“不会说话的老师”，时时刻刻地帮助着我们。小时候，看到不会读的字，我需要它的帮助。渐渐地，从它那里我认识了许多汉字，也学到了许多词语，就这样，我能够看书读报了。它就是字典。
上学以后，它就成了我不可缺少的学习工具，我每天都会用到它。当我写作业时，它就待在我身边，当我遇到困难时，它就挺身而出，帮我解决。就这样，它帮助我学习，伴随着我成长。
几年过去了，它慢慢地变旧了，角上也起了卷，边上也脱了线，封面上也长满了皱纹，更像一个充满智慧的长者，不断地增加我的知识。
随着一年级一年级的升高，我的学习内容更加深奥了，知识面更加广泛了，一本新华字典已经满足不了我的学习。妈妈又给我添加了字典家族的许多成员，有成语词典、谚语词典、组词造句词典、多功能词典等等，还有一本英汉词典。它们成了我新的学习伴侣，不断地为我排忧解难。
我爱字典。
我的心爱之物——字典作文 篇27
每个人都有自己的心爱之物，是对学习有帮助的，或是对生活有帮助的，多有其独特之处，而我最心爱的东西是一本平淡无奇的字典。
我之所以喜爱它，是因为它陪伴我五年，他让我增长了知识。我的字典外观可漂亮了！它方正正的，通体是红的，长约13厘米，宽约9厘米，厚约3厘米。封面写四个大字：新华字典。自从一年级有了它之后，我一直放在书柜的最下面。
字典用处非常大。记得一次我写作文时，有一个字我不会写，我问了问妈妈，妈妈说让我自己查字典，我只好找出那本字典，那个字我不会写，但我知道它的读音，我翻到音节查字法，找到相同的读音，再翻到正确的页码，就能找到我想找的字了。
每当我遇到难题，它静静地摆在我书桌上，好像对我说：“别急，山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。我认真思考了一会儿，答案就浮现在我的脑海之中。不仅能查字词，还能在字典中查出其他科目的知识，他的肚子就像个百宝箱，长了许多知识，真是那能惊讶又佩服。
后来，学习上有什么烦恼或者不如意，我多找他倾诉，他如同一位智者对我了，对我谆谆教导，让我拨开云雾见青天，用积极进取的心态迎接明天。这样一来，妈妈也开心了。
虽然它在不断变旧、变皱，但他依然被我视为珍宝，希望它一直陪伴我。
我的心爱之物——字典作文 篇28
我有一位不会说话的好老师，那就是我在读二年级时，爸爸给我买的那本《新华字典》。你看它，深蓝色的外壳，约有四寸长、一寸厚。我非常爱惜它，每天我总要检查检查，看它丢失了没有;每次用它的时候，从不让它叠折一个角，用过它，我总是小心翼翼地把它放进书包里。字典伴随着我度过了近四个春秋，现在我都快小学毕业了。它勤勤恳恳地帮助我，只要我有不懂的字，就毫不犹豫地请教它，它总是不厌其烦地向我解释，让我获得新的知识。
有一次，我看了一本非常有趣的书，文章里有“玲珑”一词，我不懂是什么意思。当时我想：算了吧，不懂这个词也无关大局。可是又放心不下，眼前仿佛总是跳动着这两个字的字形，耳边仿佛总是听到这两个字的字音。它俩像磁铁一样吸引着我，让我去思考，探索它们的意义。
我赶忙去问爸爸，他正看着电视，品着茶，发觉我打搅了他，立刻教训我说：“上课不认真听讲，连这个简单词的意思都不知道，从小不好好钻研，长大怎能有出息呢”一顿“大炮”轰得我不知所措，我嘴上承认了错误，心里可不舒服，心想：哼，爸爸满口大道理，讲得天花乱坠，但对我却一点儿也起不到帮助作用。我又跑去问妈妈，她正在洗衣服，妈妈没好气地说：“你没事，我还有事哩!别再找麻烦。”哎，两头碰钉子，这可真够倒霉的。猛然，我想起了心爱的伙伴——《新华字典》。我真傻，怎么不向它请教呢还用得着去求爸爸妈妈于是我连忙从书包里拿出了字典。当时，我真感激它，这可比求爸爸妈妈
还要灵。我仔细想了想，它不正像我的一位好老师吗!
还有一次，我打开书本做作业。那次作业可真多，我的笔不停地在纸上“刷刷”地写着，做完一题后，再做另一题时，我愣住了。这一题的要求是：解释带点的“完”字在不同句子里的意思。我想，这下可又要辛苦辛苦我的“老师”啦。果然不了所料，这题里每个句子中都使用了那个相同的字，但它在每个句子里的意思却截然不同。我的眼睛都看花了，最后准备一句一句地解决。我先把每个句子读了几遍，细细体会它们的含义，然后请出我心爱的伙伴―《新华字典》，来探索这个多义字的秘密。
果然，“完”字有三种解释：其一，完整;其二，尽;其三，齐全。我把合适的解释都整整齐齐地写在后面，正确地完成了作业。这时，我又不由得感谢我的老师。从此，我对它更加珍爱，更加喜欢了。我的字典，现在已经很陈旧了：就像一位年轻力壮的小伙子，变成一位年老多病的老爷爷一样，尽管这样，我还是把它保存得很好。它把自己的青春献给了我，而我只有好好学习，刻苦读书，来报答它对我的帮助。
我的心爱之物——字典作文 篇29
我有一个最可爱的朋友——字典。你肯定要问，你是怎么样和字典交上朋友的呢？哎呀，说起来话可就长啦！“政兵，看——爸爸给你买回什么啦?”三年前，一个酷暑的中午。刚出差归来的老爸，还没迈进大门，就扬起一本厚厚的书叫我。
正在家里玩得起劲的我高兴地跑去，接过那本书：“啊，字典！”我仔细地观察它。嗬！是位“厚书爷爷”——近二十厘米长，十几厘米宽，翻了翻，有1012页。封面和封底都是鲜红色的，很醒目，让人一看就爱上了他。封面上写着几个白色的大字——智趣多功能学生字典。封底还标明——72种功能，插图版。我爱不释手地翻来翻去，开始研究他的功能。我家里原来也有几本字典，是爸爸妈妈用的，好大！不要说去使用它，我看了都害怕。密密麻麻的字，小小的，显得太严肃，太庄重。不像我这本字典，字大，里面还有不少的插图，正适合我这样的小学生使用。爸爸看我那么喜欢它，开心地说：“政兵，这本字典就送给你了。你要和字典交上朋友，他的本领可大着哩，你要与他多学习多沟通啊！”“遵命！”我捧着我的字典朋友，就跑到书房里与他交流去了。刚好我在看课外书时有几个字不认识，也不知道它们的意思。这些生字，总是欺负我们这些小孩子。今天，我有字典朋友帮忙了，我看你还能不能欺负我！首先，我要查这个“鄙”字。但怎么查呢？我左翻右翻，为难了！爸爸好像能预见我会遇到困难一样，他走进书房，一声不吭地坐在旁边的椅子上，神秘地对我笑。“不告诉我的方法，还笑我。我就不信，自己学不会！”我这么想，也就鼓足劲去钻研。我看到前面几页有音序，我就试着查了我的姓“李”字。啊哈！查到了，我的字典朋友告诉我——“李”有两种解释，一种是“李子，这是一种水果”，另一种是“姓”，还告诉我“李”的组词、同音字、形近字、成语、反义词、近义词、歇后语和英语。我高兴得跳了起来！“爸爸！爸爸！我学会了！”我手舞足蹈。
爸爸笑了笑，告诉我，我刚才自学的是音序典字法，这只是查字典的其中的一种方法。还有其它方法哩。是啊！这个“鄙”字，我不认识，怎么查啊！爸爸轻描淡写地讲了几句部首查字法的方法。我试着一查。哇噻！绝了，一下子就查出来了。我的字典朋友在38页里告诉我——“鄙”有四种解释，“鄙视”在这里应该是“3轻视；看不起”的意思。我高兴地又唱又跳起来，开心地告诉爸爸：“这些生字，它们敢‘鄙视’我，我有了字典这位朋友，我就‘鄙视’它们了。哈哈！”爸爸笑了，我也笑了，好像字典朋友也开心地笑了！
我的心爱之物——字典作文 篇30
有人把字典比作“不会说话的老师”，我认为这是最恰当不过的了，字典正如一位老师一样在背后默默无闻的给予我们帮助。
不知道什么时候，我养成了没事爱翻翻字典的习惯，可没想到，这个习惯给我的学习生活带来了很多益处。
记得那是上二年级的时候，老师上课讲“扁”这个字，当时我们学的这个字念“bian”。接下来，老师在黑边上写了一个词“一叶扁舟”，让我们读。好多同学想也不想就说“yiyebianzhou”。老师又让我们小组讨论，得到的结果也是“yiyebianzhou”。可是我隐隐约约地记得我曾在字典上看到这个字还有“pian”这个读音，但由于不确定，我就现在组里发表了自己的观点，可是当时我们还没有学习多音字，都不相信。所以我只好告诉老师：“老师，我认为这个词应该读‘yiyepianzhou’，因为我曾在字典上看到过。”“很好，你说的是正确的，像这种有好几种读音的字就叫做多音字。”以后，老师就要求我们每人带一个小字典，遇到什么字，就到那上面去找答案。
字典不仅能叫我认识字，还有另外一个作用呢！
字典的附录上也有许多东西。有一次，我无意中看到了字典的附录上有一个“二十四节气歌”，当时觉得很好奇，就记住了。没想到，在三年级时，老师就问到了“一年有几个节气？”这样的问题，我当然毫不犹豫的回答一年有二十四个节气了！
字典在背后默默无闻的帮助着我们，他没有华丽的外表，也没有艳丽的色彩，却一如既往的`贡献出自己的全力为我们服务，说他“老师”真是不足为过。
“不会说话的老师——字典”，我们永远需要你，我们永远尊敬你！
我与无声的老师——字典永远在一起！
我的心爱之物——字典作文 篇31
大家好，我是你们不会写字时就会帮助你们的好朋友，我叫字典。我是中国第一本按汉语拼音音序排列的小型字典。1953年由人民教育出版社发行第一版，按注音字母顺序排列；以后有修订，改用汉语拼音字母顺序，转由商务印书馆重排出版。我们家族有好几位好兄弟，第一版叫大哥，第二版叫二哥，第三版叫三弟，我相信我们的兄弟姐妹还会绵延下去的。现在，我们兄弟几位分别出来跟大家见面了，我们一代比一代优秀，因为我们一次比一次收录得更加齐全。
现在，由我来说说我们兄弟的用途吧。
大家没事的时候不会找主动我们，如果遇到了不认识的字，你们就要找我们了。我随时都在你们身边，大家都懂得使用吗？不过有些人还是有点迷糊，所以我来讲一下吧。我有两种查字方法，分别是拼音查字法和部首查字法。拼音查字法，读准字音，根据该字音节确定应查什么字母。在“汉语拼音音节索引”中找到这一字母，在这一字母相应部分找到该字的音节，看清这个音节旁标明的页码。通过字母来查，我只用23个开头字母。找到要找的字后，你要仔细看看，搞明白字的意义。至于部首查字法嘛，那就下次介绍吧。
如果你遇到标点符号不懂、不会使用，你还可以到我背后的符号区。我在这里就简单介绍几种常用的标点符号用法吧。句号，是一个“出勤率”很高的标点符号，在许许多多的情况下都要用到它，最基本的是下列情况：表示一句话完了之后的停顿。我在这里说的“一句话”，就是语法书上讲的一个句子。问号，用于疑问句、反问句末尾……
我现在在一间快速作文辅导班工作呢！很多小朋友不会写字的时候都会过来主动找我。每当我看到他们在作文纸上纠正了错别字，我就很开心，我会开心地偷笑。现在，我老了，但是，我还是会竭尽我的能力给大家提供帮助的。
我就是大家的好朋友——字典。
我的心爱之物——字典作文 篇32
“一本书，字不少，厚厚一本却不重。只需翻开看一看，不会的字跑不了。”大家猜一猜它是谁？它就是陪伴我多年的朋友——字典。
它的形状是长方体的，比一块砖头还要大，字典是鲜艳的红色，长约20cm，宽约13cm，高约1dm。它的材料就是牛皮纸做的，是用线把牛皮纸缝起来制的。
有一次，我写字遇到了一个不认识的字，问了班上的许多同学，他们都说不知道，我只好拿出我的字典查，不到2分钟，那个字便被我查到了，下面解释这个字的意思，还有可组的词语。
还有一次，上品德课，老师问我们：“你们知道中国的地图像什么吗？”过了2分钟，也没人回答，我瞬间想起了我的字典。对啊！字典最后一页不就是中国的地图吗！下一秒，我就举手回答：“老师，我们中国的地图像一只鸡！”老师听后夸奖我：“你真聪明。”我心想：学典朋友，你又帮了我一个忙，谢谢！
这本学典的质量非常好，我用了4年都还没有损坏，而且它非常便宜，只需28元！
字典朋友，谢谢你帮我这么多忙，我一定会好好爱护，让你一直陪伴我。
我的心爱之物——字典作文 篇33
二年级时，每天都有英文功课，可是我没有字典，所以每次都要跟姐姐借，但姐姐的那本字典看起来很破旧，而且里面的字跟蚂蚁一样小，我每次使用都觉得很吃力，妈妈看我这样很是心疼，因此就帮我买了一本我梦寐以求的新字典。
一天下午，妈妈对我说：“心瑜，妈妈之前有答应过你，要带你去买字典。”我听了忍不住兴高采烈的说：“太棒了！”在书店里，我看着书柜左思右想，到底要选哪一本呢？最后我选了一本字体很大，而且旁边还有小插曲图的字典，它很轻巧，我轻而易举的就可以把它抬起来了，它的外观是金色的，在灯光下会闪闪发亮，所以我非常喜欢这本新字典，迫不及待的在那里翻阅它。
以前我都懒的查字典，但自从有了新字典，我遇到了不会写的单字，就会积极的查字典，甚至还乐于帮姐姐查单字，慢慢的，我认识的英文单字越来越多，我也越来 越喜欢英文了。所谓“工欲善其事，必先利其器”，想要做一件事，必须先准备好适当的工具，所以如果想要让英文变好，就要善用英文字典！我要谢谢妈妈，帮我买了这本字典，我会用功读书，让英文更上一层楼。
我的心爱之物——字典作文 篇34
我有一本心爱的字典，我非常爱惜它。
每天去学校之前，我都要检查一下书包，看有没有带上它，我的学习都离不开它了。每次用完它，还要看看它的书角有没有卷起，如果有，就轻轻地把它摩平，然后再小心翼翼地放回书包，生怕弄坏了。现在我读四年级了，它陪伴了我四个春秋。只要我有不认识的字，不理解的词，它总会耐心地教我。
记得读二年级的时候，老师要求预习课文，读到“烂”字时，我想读成右半边“兰”字的音，想起老师说过，读半边音不一定正确。我想起了我心爱的字典，它会帮我的。我用部首查字法查“火”字旁，在检字表74面，再找5画，翻到285页，原来这个字读“lan”的四声。老师说的话是正确的，不能读半边音。
现在我读四年级了，虽然识字越来越多，但是学习还是少不了字典。记得又一次，“鼎”字我不会读，孩是心爱的字典帮了我。部首“目"在检字表79页，再看剩下的7画，在911页读“ding”的三声。
无数次地碰到生字、多义字，我都会无数次地翻阅心爱的字典，如今它已变陈旧了。它把青春献给了我，我只有好好学习，才能回报我心爱的朋友——字典。
我的心爱之物——字典作文 篇35
我的书房里有许多玩伴：电脑、电视、小花猫……，但我最喜欢的是我的“老师”——字典。
我为什么把它称为我的“老师”呢？你们别看它就是一本厚厚的书，以为它什么用都没有，那你就错啦！我告诉你们，它的用处可多了：它可以查字、造句、组句，查找近义词、反义词……
记得有一次，我在看作文的时候，看到了“人参”这个词，这个词在二年级时就学过了，可我却不知道它的意思。我去问爸爸：“人参是怎么读啊？”爸爸笑眯眯地说：“你可以查字典呀！它会告诉你的。”我愣住了，连忙拿起了我的字典老师，查了查，哦！“参”原来是多音字，在“人参”这个词里读shen，查到了正确答案，我的心里美滋滋的！字典老师又教会我新的知识，我越来越喜欢它了。
还记得一次写作业时，速度快得一题接一题。忽然，我停住了，作业本上的“糙”字难住了我，我顿时急得像热锅上的蚂蚁。对了，我不是有字典老师吗？我连忙拿起字典，用部首查字法，很快便查到了这个“糙”字，它可以组成词语“粗糙”。哦！原来应该读“cao”啊！
我的字典老师，你一次次地帮助我学习。你现在已经被我翻得很旧了，就像从一位年纪小小的少年，变成了一位花甲的老爷爷，你把自己的青春全部献给了我。我会好好学习，谢谢你！我的好老师---字典。
我的心爱之物——字典作文 篇36
我的心爱之物是妈妈给我买的一本字典。
这本字典可不是一本普通的字典，它有六百多页，里面全是密密麻麻的字。
这本字典是妈妈在我一年级的时候给我买的，刚刚买回来的时候我都不知道该怎么用，可是妈妈总是说：“妈妈给你买字典是让你多识字，你看就这样有不会的字，按它的部首在检字表中找到，再数几画，然后到相对我页数中找这个字，你就知道它是谁，是什么意思，可以和哪些字作朋友……”我每次都听的津津有味，可又是似懂非懂。渐渐的到了二年级，我终于听明白了这句话的真正含义。
从一年级到五年级我一直都在用这本字典，一有不会的字我就会想到它，用它来查明白。
虽然我已经用了五年这本字典了，不过我一直都很珍惜它，所以它还是崭新的。
别人都说字典都用了五年了，这么久了，也该换一本新的字典了，可是我会说：“这是我最心爱的字典，我是不会把它换掉的！”它不但使我掌握知识，更是妈妈对我无尽的爱。
这就是我心爱的小字典。
我的心爱之物——字典作文 篇37
我有一本具有超级功能的“杨字典”，她不是一本书，而是一位令我尊敬的人，她就是我的语文老师—杨老师。
杨老师特别漂亮，她有一双炯炯有神的大眼睛，额头上还长了一颗智慧痦，一看就是一位博学的人。平常生活中我们总能遇到个难题，杨老师无论是语文还是数学、英语或者其他学科我们只要问到的问题，她都能一一解决。同学们总是在私下里叫她“十万个为什么”“杨字典”“杨百科”……
其实杨老师最专长的还是她的语文学科。有时候我做题的时候碰到了难写难记的字，她总能想出有趣的方法让我们记得牢牢的。二年级时我们学“德”字，真难，很多同学写一次错一次，杨老师给我们编成了小字谜“二人去上庙，十四才赶到，买了一根梁，夹在心上跳。”一下子全班同学的兴致来了，大家这个字再也没有错过。比如“富裕”这样的词语她就会给我们一点一点地拆分：“有家住，一人一口田，有衣服穿，有谷子吃。”同学们听完，哇的一声恍然大悟，都学会了。杨老师知道的汉字知识非常多，有时候为了讲解一个字给我们从甲骨文开始讲起，大家兴趣十足，听也听不够。
“杨字典”不但字认识的多，而且写得一手好字，学校每年的教师书法比赛，杨老师都能捧着奖回来，更重要的是她还手把手的教我们写好一手中国字。这次三年级的硬笔书法比赛我们班拿奖的同学是全年级里最多的。
有这样一位知识渊博的“杨子典”陪伴我们学习和生活，真的很幸福。我要向她学习，书万卷书，行万里路！
我的心爱之物——字典作文 篇38
在我的众多老师中，有一个十分“特别”而又令我十分喜爱的老师——“字典老师”。
《新华字典》只有语文课本的一半大，厚度大约三四公分。一看到它那墨绿色的封皮，我就感到十分亲切。字典由“说明”、“汉语拼音音节索引”、“新旧字形对照”、“部首检字表”、“字典正文”等部分组成，它收集单字8500个左右，收录带注解的复音词、词组3200个左右，非常丰富，非常实用.字典后面还有“附录”部分，包括汉语拼音方案、标点符号用法、历史朝代公元对照表以及计量表、常用化肥、农药、节气表、化学元素周期表等十项内容，几乎堪称一部小型的“百科全书”了。
我每天上学都不忘带上它字典老师“天天陪伴着我，我从它那里学到了很多知识，是我汲取知识的源泉。
每当上语文课时，老师布置我们预习课文，我遇上了”拦路虎“——生字生词，就去请教”字典老师“.如我在读课文《登山》时，不懂”茨“字的读音和意思，我就从书包里请出心爱的”字典老师“,先查部首，再算笔画，很快地就查出它的读音是”c!“,释义是用茅或苇盖房子或是一种叫蒺藜的草本植物。
还有一次，我写作文时”蒸“字怕写错，我又立刻请教”字典老师“,先找音序”zh“,再找到音节”zheng“,接着翻正文部分第578页，很快就找到”蒸“这个字了。
有一天，我读《猎人笔记》，遇到一个十分陌生的词”扎煞“,我不解其意，就急于求救”字典老师“,几经查找，终于查到是”张开“的意思，我长长地舒了一口气。
我从字典的”附录“中知道了我国唐朝是处于公元618年——907年；三国为魏、蜀、吴这三个；从”节气表“中知道了一年24节气的名称，还学会唱”节气歌“,真是获益匪浅、其乐无穷。
茌我长期与《新华字典》相处中，深深感到它虽然只是一位默默无闻的”老师“,但它的作用又是一般老师所无法替代的。我感谢它在我的求知道路上给予的许多帮助。
我爱我的“字典老师”!
我的心爱之物——字典作文 篇39
一本常见的字典，小学生经常会用。它有着红色的外衣，里面有着各式各样的字音、字形、字义。当遇到不会写的字时，便要靠这本字典来帮忙了。
别人都是在不会写的字时才翻翻字典，而我却经常喜欢翻来看看，无论何时何地都能随便的翻看，并且沉迷于其中。
有一天放学回来，天空有些阴沉。我回到家里放下书包，打开窗户透透气，第一眼看到的便是桌上的字典。心里想着，要不然先看会儿字典，反正今天的作业也完成的差不多了，想到这里我便开始聚精会神的翻看起来。
我这一翻，正好翻到“T”的那几页，好多奇怪而又不认识的字映入眼帘，“鼗”（táo)字，意：长柄的摇鼓，俗称拨浪鼓。原来，我小时候玩得“拨浪鼓”叫“鼗”啊！我发现了许多有趣的字，“中国的汉字可真是博大精深呀！”我由衷地感叹道！
我继续往后翻看，发现有些字后面总会有个括号。这是它的繁体字吧！我想到繁体字这也太复杂了吧！我眉头皱皱，更加认为中国的汉字源远流长。“哗－－”突然下起了雨，窗户还没来得及关，而我依然沉浸在字典里，不时“哦”“啊”的感叹几下。
雨越下越大，有些雨水已经飘进窗里落在了书包上。恍惚中，仿佛听到妈妈在另一个房间里对我说着什么，可我依然只关注的字典，完全被它控制了，什么声音也听不进去。我的书包已经很湿了，可我还不明所以，眼睛似乎发着光盯着字典，耳朵已经听不见了任何声音，在汉字的世界里，发现、认知，快活地畅游着。
“轰隆”，一声巨响，雷声把我惊醒了，我低头一看，书包上已经全是水了，我赶紧起身，把窗户关好，急忙翻开书包查看一番，“呼，还好书本没有淋湿。”我终于松了一口气。
当我擦拭书包时，妈妈走了进来，说：“书包怎么了，是不是在翻字典？又忘记关窗户了吧！”这时爸爸来到我身边叹了口气，“唉，看字典也不能不关窗户呀！要是书本淋湿了怎么办？”妈妈把爸爸往后拉了一下，说：“淇淇，看字典是可以的，但下次一定要记住关窗户哦！”我点了点头。
雨声渐渐消失，我继续翻着字典，继续沉浸在有趣的汉字中……
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