画方圆
画方圆1
今天,妈妈第一次带我来心语作文学校上课,到了之后,我就坐在位置上等待作文课的开始。
不一会儿,老师进来神秘地对我们说:“今天我们来玩一个游戏。”同学们听了都乐开了花,高兴得手舞足蹈。这时,老师又接着说道:“游戏的名字叫‘画方圆’,不过左右两只手要各拿一支笔,同时画方圆。”画方圆这不是很简单吗?等会儿,我就可以大显身手啦。
紧接着,老师开始叫同学们上台画方圆。第一轮开始了,上台的男同学右手画完方,左手才画圆,老师看见了说:“这样是犯规的,要同时画。”那位同学听了红着脸走下讲台。第二位同学吸取了刚才那位同学的经验,画的时候,左右手变得异常缓慢,简直和乌龟差不了多少。等他画完之后,我们都笑得合不拢嘴,只见他把方画成了“金字塔”,把圆画成了“面包”。
同学们一个接一个地上台画方圆,有的画成了土豆,有的画成了长长的萝卜,还有的同学在白板上同时画出了两个圆……但是始终没有一个人画成功,难道真的这么难吗?
这时,老师突然叫我上来画,我的.心一怔,手心都开始冒汗了。我缓缓地走向讲台,一直告诉自己要冷静。可当我在画的时候,却发现真的没那么简单。左手画圆时,右手也不受控制地想画圆,结果我也画了两个圆在黑板上。同学们看了都哈哈大笑,说我给自己画了一副眼镜。
游戏课在我们的欢笑声中结束了,我也从中明白了一个道理:做任何事情都要一心一意,不能一心两用。
画方圆2
上课了,周老师布置了一项特殊的作业——画方圆。
何为画方圆呢?两手各握一支笔,一手画方,一手画圆。但有一个条件,就是两手必须同时开始,同时结束。“这不是在为难我们嘛!”我皱了皱眉,心想:“老师您一向让我们一心一用,现在为何让我们一心二用了?”
当我左右手各握一支笔时,左手感觉十分别扭,而右手却习以为常,十分灵活。我试着在纸上画了起来,一次、两次、三次……一次一次的都失败了,这时脑海中闪现出一句名言:失败乃成功之母。我再次拿起笔,一次一次地挑战自己,终于画的像一点了,八次、十次……我好像找到技巧了,渐渐地可以看出方和圆了。虽然不是很好看,但是我相信会画的'越来越好。
“哦,画出来了,但好像还有点不标准呢!”我还是忍不住向同学们炫耀了一下,我停下了手中的笔,心里暗自窃喜:我成功了,我竟然成功了!
看着成功的作品,我明白了一个道理:人生的路还很长很长,会遇到各种困难,如果你半途而废,再简单的东西你也做不好,如果你能坚持下来,再难的事也可能成功,就像亲身下河知深浅、亲口尝梨知酸甜一样……
画方圆3
今天的作文是游戏作文,玩什么游戏呢?同学们都不知道陆老师的葫芦里卖的是什么药,因此在下面窃窃私语。老师在黑板上神秘地写下了“画方圆”三个字。
老师刚写完,教室里立刻沸腾起来,有些人立刻不假思索地举起了手跃跃欲试,有些人却觉得有些不可思议。我心想:这个或许很容易吧!可哪知接下来,老师请了好多人,可他们不是把两种开关都画成半圆,像两颗QQ糖;就是把两个都画成圆形,像两块小饼子。每当一个同学失败了,同学们都大嚷着要老师来挑战,可陆老师却无动于衷。
轮到刘万彪了,只见他信心百倍地上了讲台,先用手指在黑板上画好方和圆的'样子,底下就像炸开了锅似的大喊:“作弊!作弊……”只见刘万彪弯下腰,可怜兮兮地望着陆老师,老师只说了声:“GO”,他便赶紧用粉笔左右手同时开始描,头还不时像波浪鼓似地一边左看,一边右看看,惹得我们哄堂大笑。画完后,老师笑着说:“嗯,还不错哟!”
接着,陆老师又请了黄昊,他上了台,拿起粉笔就开始画,两只手却不听使地直哆嗦。结果画出来,就像两条歪歪扭扭的小蛇,令我们大失所望。
最后,陆老师再也忍不住了,笑容满面地说;“高手马上就要降临了。”说着,便拿起粉笔,慢吞吞地画了两个形状,画出来简直就像两块大饼,惹得我们再一次哈哈大笑,老师忍住笑,急急地说:“这个差不多像方,这个也差不多像圆了嘛!”
通过今天这个游戏,我明白了做任何事都不能一心两用,否则将一事无成。
画方圆4
今天作文课上时,张老师带领同学们玩了一个有趣的游戏——画方圆。张老师首先宣布了游戏规则:一手拿一支笔,同时一个手画方,另一个手画圆。而且中间不能断开。
同学们听了纷纷说:这有什么难的。张靖怡首先信心满满的举高手说:这还不是张飞吃豆芽——小菜一碟吗。于是她便走上讲台一手拿着一支粉笔在黑板上大大咧咧的画起来。
她先看看这方,再看看那圆,结果在中间给断开了。最后她画的方不是方,圆不是圆,同学们看了之后都笑了起来。张靖怡垂头丧气的走了下来。然后,张郁舜举起手来说:张老师,我会画,让我来吧。张郁舜胸有成竹走上讲台用粉笔在黑板上画了起来。结果画得方像不规则的土豆,圆像一个大写字母D同学们看了之后更是笑坏了。
这时同学们都纷纷举手要去画。张老师说:同学们,你们自己在本上画一画,练一练然后同桌互相看着对方画。我在本上开始画了,张郁舜双眼紧紧盯在我的'本上,不服气的说:你还笑我,我倒是要看看你画的有多好。结果我画得方是一个椭圆形,圆是一个方不方,圆不圆的形状。张郁舜大笑道:就你这水平,还笑我?哈哈哈……同学们都画完了,结果没有一人画成功。张老师说:让你们看看我大师级的水平吧。教室里顿时鸦雀无声了。我心想:这个游戏是张老师提出来的,她一定画的很好吧。只见,只见张老师在黑板上同时画了两个大烧饼我先是惊呆了心想:难道这就是张老师所说的大师级别吗?过了好一会儿我才缓过神儿来。
张老师告诉我们说:这个游戏告诉我们一心不能二用,有些事情说起来简单做起来难。同学们,你们也试试吧!
画方圆5
今天,燕子老师让我们两只手同时画正方形和圆形。我心想:画两个图形有什么难的?真是小菜一碟!
比赛在我得意的心情中拉开了序幕。只见小张同学双手握笔,手微微抖着,很紧张的样子。开始画了,小张同学深吸一口气,然后歪歪扭扭地画出了几条线,却发现画得不好,又描了几下。看着她那窘样儿,我真的很想笑,可看到她那么认真,又不想打击她,只得憋着。
终于轮到我画了,我兴奋地想:这次,第一名肯定被我收入囊中了!我兴致勃勃地提笔,在空中比划了几下。燕子老师一声令下,我信心满满地画了起来,可是,“灾难”来临了,我的手居然不听我的.指挥,把线条画的歪歪扭扭,和小张同学的一样。我努力把圆形画圆,把正方形画方,可是,左手总是和右手画的一样。难道它羡慕右手画得好,想要“东施效颦”?无论我怎么努力,总是把左手的圆形画成了“山芋”,右手的正方形也总是画不方,还会画成著名的“四不像”。唉,还笑别人呢,自己都画不好。看来,第一名和燕子老师的终极大奖都要和我“挥手离别”了,这叫我这个“小画家”情何以堪啊?好不容易画好了,只见我的纸上乱七八糟,圆不像圆,方不像方,还有“半圆半方”,真是皆大悲哀。
这个游戏很有意思,它不但给了我游戏的乐趣,而且给了我很大的启示:做事就像画方圆,如果你三心二意,就什么事都做不好。
画方圆6
今天,上课铃刚响,周老师就满面春风地走进教室,亲切地对我们说:“同学们,今天我们来玩一个游戏好不好啊?”“好!’’同学们兴奋且异口同声地说道。你们绝对猜不到玩哪个游戏!周老师自信地说。我们议论纷纷,都在讨论周老师葫芦里到底卖的什么药?‘‘好了,今天我们来玩画方圆游戏。”周老师一本正经地说。
她话音刚落,教室里就像炸开了锅一样,你一言我一语,有些人说:“这也太简单了吧,简直是张飞吃豆芽小菜一碟。”有些人则偷偷拿出纸和笔。‘‘现在宣布游戏规则......”我们拉长了耳朵听。两只手同时画方和圆,在十秒内画完,还要画的像才算获胜。有些人大吃一惊,觉得不可思议;有些人不假思索地举高手;有些人正襟危坐地坐在那儿,端端正正地举着手,一副胸有成竹的样子。
周老师请了两位自告奋勇的同学--颜经鸿、王子勋上来大显身手。
“预备,GO”周老师满怀期待地说。只见他们俩认真地画了起来,颜经鸿在黑板上圆先画一半,方再画一半。‘‘作弊!作弊!”我们用震耳欲聋的声音喊道,他慌了阵脚。在完美的半圆形上画蛇添足。“十秒到。”周老师说。他的笔一离开黑板,就引得我们哄堂大笑,“这,这是两颗QQ糖吗?”我也这么觉得。
现在请每位同学都试一试,我拿出纸,胸有成竹地打开笔盖,认真地画了起来。“哎呀。”我画的方不像方,圆不像圆。我连忙掩住画。再看看别人的画,都画得很好。
其实看着很简单,小小的`方和圆里居然有这么多规则。这次的游戏很有趣,但也让我明白了“人不可貌相,海水不可斗量”的道理。
画方圆7
一天早上,我拿上文具,开开心心地走去上课。
到了班上,我见老师笑容满面,就连忙问道:“老师,我们今天上什么好玩的课?”“今天我们来玩一个有趣的'游戏——画方圆。画方圆的规则是双手拿着笔,一手画方,一手画圆。”大家听了,都高兴地欢呼起来。
游戏开始了,老师先叫一名男生上台。只见他自信满满地走到白板面前,双手各拿一支白板笔。老师一声令下,他就大手一挥,开始画方圆了。可是,他画出的线条歪歪扭扭,就像一条小蚯蚓。我们都忍不住捧腹大笑起来。他听到我们的笑声,一下子羞红了脸,双手也颤抖起来,画出的圆形都接近方形了。我心想:这个游戏看似简单,但是真正去画,还是很难的啊!
接着,老师让我们进行男女比拼。男生先来,只见那个男生胸有成竹地走上讲台,准备在白板上大显身手。可是,他画出的方圆简直就是四不像。连他自己也忍俊不禁了。接着就轮到那个女生了。只见她小心翼翼地画着方形和圆形,我不禁为她捏了一把汗。最后,她画出的方圆都比较规则,大家都情不自禁地为她鼓掌。
看来,一心不能二用,我们做事时还是要专注啊!
画方圆8
在快乐的课堂上,我们玩了个游戏,名叫“画方圆”。
一听玩游戏,教室里立刻沸腾起来,都觉得游戏太简单了,不等老师把规则讲清楚,大家已嚷嚷着要开始了。游戏在大家的催促声中开始了。看,大家伙可兴奋了,都拿手在空中比划着:有的在哈哈大笑,一副很自信的样子;有的在挑衅他的同桌,一副看不起他的样子;还有的`则害怕画不好,一副战战兢兢的样子……
我找了两只没水的笔,在草稿纸上先画了几下,觉得还行。只听燕子老师一声令下,便开始画了,我左手画圆,右手画方,刚开始感觉我的圆还挺光滑的,正方形的边也是直的,可马上要画完的时候,笔突然一滑,圆形的一处凹进去了,就像一个“马铃薯”。虽然圆不是很完美,这并没影响到我画方。
画完图形后,我心里也没底,忐忑不安地把自己的作品交了上去,这才发现很多同学的作品还不如我的呢?有的圆画成了被咬过的烧饼,有的方画成了圆,还有的干脆就是一个四不像,看得我们都哈哈大笑起来。
这节课我收获最大,不仅让我玩得特别开心,更重要的是告诫我们,平时做事不能三心二意,一心一意才能完美地完成任务。
画方圆9
今天汤老师带我们玩了一个游戏。你们猜猜是什么游戏?想一想,既不是画蛇添足,又不是画龙点睛,猜到了吗?对了,就是画方圆。
画方圆的游戏规则很简单,就是双手同时画,左手画方,右手画圆五秒内完成。
游戏开始的时候,全班都在叫着:“这个游戏,实在是太难了,不来行不行啊?”冯博艺觉得太难了,但是我却觉得挺简单的。
但是真的轮到我上去画的时候,我有些紧张地走上台,心里“扑通扑通”的跳着,像是住了一只小兔子,手都是抖的.,耳朵都在冒汗,开始画了,提起笔五秒钟,对我来说,就像五世纪那么长,我快速地画了一个正方形和一个圆形。
老师说时间到,我一边说没想到画方圆这么难,一边回到了自己的座位上。我想别人也是这样的吧!老师呀,能不能再给我们一次机会?但现在后悔却来不及了,因为时间都过去了,仔细盯着黑板上我画的图形——“呜呜呜,我,竟然把圆形画成三角形,把正方形画成了圆形。”
突然我发现有个女孩竟然成功了,天呐,我这个学画画的都赢不了,我觉得好丢人啊!
一开始,大家都觉得很难,为什么仍有同学画得很好呢?我想:很多看似难以完成的事,只要掌握技巧,并付出努力,就能成功。
画方圆10
星期六,我像往常一样,背着小书包迈着轻盈的步伐,哼着欢快的小曲来到老师家中补习。
我坐到自己的位置上,等待着老师给我们布置作文题目。瞧,老师神秘兮兮地走来,诡异地对大家说:“请你们准备两只水笔。”老师的话语刚落下,我们就迷惑不解地议论开来:“今天是干什么呢?写作文需要同时用两只笔吗!”“不会是夹珠子比赛吧?”“难道是画画?那也不需要两只笔呀!”……我们终究不知道老师葫芦里到底卖的是什么药。
等我们猜测的无可猜测之时,老师默默地在黑板上写上了“画方圆”三个大字,同学们茅塞顿开。我们异口同声地惊讶道:“画方圆呀!”一种出乎意料之外的神情顿时不满每个人的脸上。画方圆对于我们四年级的同学来说简直是张飞吃豆芽——小菜一碟。
老师宣布了比赛规则:两只手各拿一支笔,同时开始画。左手画长方形,右手画圆。老师喊停,立即放下手中的笔。接着老师给我们每人发了一张白纸,一声令下:“开始!”
我一点儿也不紧张,开始画起来。左手一竖下来,右手本来应该弧线过去,怎么也画成了一竖。我马上调整过来,右手弧线过去。可是怎么左手的线条也弯曲了呢?我马上又开始调整。……就这样左右手的调整过程中,老师一声:“停!”
我看看自己的`作品,再看看别人的作品。“扑哧”一声笑了,别的同学们也跟着笑开了。房子里顿时充满了欢乐的笑声。这次游戏让我明白了:做事情不能一心两用,要一心一意,只有这样才能够把事情做好。
画方圆11
“哈哈……”课堂上传来一阵阵笑声,它们在干什么呢?快看,原来他们在玩有趣的“画方圆”游戏呢。
老师面带微笑地走进教室,笑眯眯地说“今天,我们上游戏作文课,游戏的名字叫做画方圆。”同学们一听玩游戏,都欢呼跳跃起来。
老师把我们分成了两组,开始比赛了,我们问:“谁先来?”董书贤连忙说:“我!我!”只见他大步流星地走向讲台,拿起粉笔,画了起来。画完后,仔细一看,圆好像是方,方好像是圆,引起了同学们哈哈大笑。
第二个上场的是齐鹏辉,只见他两手拿着粉笔,手一直在抖,很是紧张,最后费了九牛二虎之力,才画了两个奇形怪状的东西,又引起了同学们一阵大笑。
我看了他们的表现,心想:游戏应该很简单啊,他们居然画的这么难看,要是我来画,肯定能画好。老师好像看穿我的.心思似的,让我上场,我自信满满地走上讲台,拿起老师递给我的粉笔,认真地画了起来,我刚画完,同学们便哈哈大笑起来。原来,自己比他们画的还差。
游戏结束时,我们去问老师为什么,老师说:“做事不能一心两用,要一心一意。”听到这番话,自己才恍然大悟。
“画方圆”游戏不但好玩,还给我了启发。
画方圆12
人们都说一心不可二用,可我不太相信,因为吃饭时看电视,做作业时看书,我不照样没事吗?
而这次实验,改变了我的看法。
一块黑板,两根粉笔成了这次实验的主要工具。我拾起两根粉笔,左手一只,右手一只,为了达到明显对比先用右手画圆、方。这还不简单?一笔、两笔圆和方轻松呈现在黑板上,白色的笔画透露出强烈的自信。方的方,圆的圆,这完美的图案使我感到满足。接下来,左手画方,右手画圆,这……这应该难不倒我吧?
此时此刻,说我有十足的.信心是假的。我用目光在黑板上描了个大概,下笔时,动作不再像第一轮那么迅速,而是慢慢地移动,慢慢地呈现图形。呼——终于画好了,只不过画了两个图,却似度过了两个小时,这不,两手都出汗了。再看看黑板,说好的圆呢?为什么只看到椭圆。方咧?别找啦!画成长方形啰!上下一比较,一心二用,后果实在——“惨不忍睹”
说到一心不能二用,一则虽老,但道理深刻的寓言,同样告诫着我们:小猫提着个水桶,扛着根鱼竿,朝河边走去。不错,他是去钓鱼。可小猫的耐心却不怎么样,钓了一会儿有趣追蝴蝶了,不小心钓上的鱼也乘机逃走。天色已暗,这一心二用的小猫玩了一身汗,却连一条鱼也没钓到。这个故事,以及这次实验充分证明了一心不可二用这个道理。
我在生活中不这样吗?看电视时写作业字迹不端正,且错题多;吃饭时看书,不但入口的食物没味道,书的内容也没读进。一心二用不仅速度快不了,还会使什么事儿都办不好,这不是浪费时间吗?
就在你一心二用的时刻,时间正“滴答,滴答……”从耳畔流走,从眼前掠过。
画方圆13
“加油!加油!”从班的教室里传来一阵吵闹声,我推开门一看,原来是黄老师组织我们今天玩画方圆的游戏。
大家听了老师说要玩画方形和圆形,大家都觉得这简直和张飞吃豆芽似的简单。就在这时,老师说了游戏规则是:左手画方,右手画圆,两只手必须同时进行。听了游戏规则后,同学们都摇头摆手地说:“这怎么可能做到呢?”
游戏一共进行了三次,其中最热闹的是我和何嘉琪的比赛。听到老师点到我的.名字时,我的腿已经开始发抖,走到讲台上时,心扑通扑通地跳得飞快了。我拿起两根粉笔紧紧地握在手中,生怕手一抖,粉笔掉到地上,就把粉笔像钉子一样紧紧地钉在上面。听到了老师喊开始时,我急忙的开始画了起来,可是我的手却像个贪玩的孩子,一点也不听我的大脑使唤,我让它画圆它画方,我让它画方时它又画圆,等我画完的时候。我情不自禁的大笑起来,因为我把圆画成了鸡蛋,把方形画成了一个小枕头。我看看我的对手何嘉祺也已经画完了,但何嘉祺却把方形画成了一个“四不像”。同学们都说我画的更好一些,我拍了拍胸,终于松了一口气。但下面的观众们看了我们的杰作后,有的笑的肚子都疼了,有的笑得停不下来,还有的笑得合不上嘴了。
画方圆的游戏不仅有趣,更让我明白了一个道理,不管做什么事儿,我们都不能一心二用,不然什么事儿也做不好,所以做事情一定要一心一意,这样才能把事情做好。
画方圆14
今天,老师带领大家做一个游戏,名叫“画方圆”。
游戏规则,左右手各执一根粉笔,一手画圆,一手画方,必须左右手同时完成。
呀!这么容易!“我要玩,我要玩!“老师话音刚落,教室里抢着玩的声音此起彼伏,就连平时一声不吭的胡瑞洋也缓缓地把手从抽屉里举起来,可能因为害羞的缘故,手又慢慢缩回了桌子底下,老师似乎读出了她的心声,轻轻唤道:”有请胡瑞洋同学上台作画。“胡瑞洋踩着轻轻的步子上台了,笑容满面地从老师那领来了粉笔,左右开笔,不一会就下来了,她刚坐下,同学们就哄堂大笑,原来,胡瑞洋将方与圆画成了一个“拱门”。
“来,你上来吧。”老师的“九阴白骨爪”伸向了我,我忐忑不安,心想“啊,厄运降临到我头上了!一会,我被一股“无形的.力量”拉到了讲台前,极不情愿地接过粉笔,用了三秒就画完了。我刚离开讲台,笑声就如雷贯耳,怎么了吗?我疑惑的目光扫过教室的每个角落,最后停留在了黑板上——哦,原来我把圆形画成了“高尔夫球”把方画成了“吐司”,老师笑了笑说:“你们知道这个游戏的首创者是谁吗?”同学们一脸迷惑。老师宣布答案:小龙女。老师说:你们只要多练,也能练好的…………
通过这堂课,我明白了有些事看似简单,可要做好,却很困难,必须要经过刻苦反复地练习。
画方圆15
一上课,老师神秘兮兮地对我们说:“今天,我们要画世界上最难的画。”世界上最难画的画?这个名字有点让人摸不着头脑。大家左思右想,有的惊奇地张大了嘴,有的疑惑地摸摸脑袋,还有的皱起了眉头,两条眉毛一上一下的,像两条鼻涕虫。大家满脸的问号,用奇怪的眼神看着老师。可是老师却好像什么也没看见,什么也没听见。
这时,老师在黑板上写上“画方圆”三个字,画方圆?老师也太小看我们了吧,老师啊,你葫芦里卖的是什么药,你就别卖关子了。我心里暗暗地想着。游戏开始了,双方都派出了选手,只见她们双手摆弄着裙子,脚在不停地颤抖着,身子扭来扭去,有点担心自己会画不好,有点害怕。
比赛开始了,选手紧紧握住笔,生怕自己画不好。我们倒数五个数,选手开始画了,可是她们的双手完全不听使唤,右手开始画,左手停住了,左手开始画,右手又停住了。比赛就这样僵持了十秒钟。比赛结束了,双方选手回到座位上叹气:“这次肯定输,画的'一点也不好看。”
听完这话,大家把目光集中在黑板上,只见一组方圆整齐漂亮,另一组方圆歪扭难看。我自己也试了试,手也不停地在抖。看似简单的东西,真正做起来却不那么容易啊。这时,老师对我们说:“其实漂亮的那组方圆是作弊的!”最终我们获得了比赛的胜利。游戏在一片欢声笑语中结束了,这个游戏让我明白了一个道理:做事不能一心二用。
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