我的拿手好戏-六年级作文
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的我的拿手好戏-六年级作文，希望能够帮助到大家。
我的拿手好戏-六年级作文1
“民以食为天”，现在很多人追求美食，我也不例外。我不但是厨师还是一个吃货，这便达到了吃货的最高境界。厨房便是我的天堂，锅碗瓢盆便是一个个可爱的“小精灵”。我和小精灵们一起做出来一道又一道的美味。做饭对我来说是幸福的：菜下油锅的声音让我爽快；香气从锅里飘出闻着让人多么享受；学习西方绅士，气势昂昂的端着一盘美味，那又是多么让人有成就感啊……哈，没错，我的拿手好戏就是一下厨。
周五，随着放学铃声的响起，预示着周末的到来，也预示着两道美食，就要出炉啦！回到家，我立刻对妈妈说：“妈，这一周又有炒菜的作业，我这一周，要不炒麻辣基围虾和红烧桂鱼吧。”妈妈想了想：“好吧，今天晚上的晚餐就交给你了。”
到了晚上，我把买好的菜拿进厨房，开始与“精灵们”创造美食了。
我先做麻辣基围虾，首先在锅里放油，等油烧热，开始冒泡时，我早已准备好了姜丝，大蒜块和花椒，还有几个“火辣”的“朝天猴”放入锅里，只听“滋”的一声，我往后退了退，但眼睛依然不离开锅。我见油不再到处“跳舞”，急忙跑过去，老练的打开油烟机，熟练的开始翻炒，再开始放一小点盐，翻炒一段时间就可以装盘了。雪白的盘子装着鲜红的汤汁和通红的基围虾，虾皮是透明的，在灯光下有些发亮，闻上去就有一股火辣感觉，拿上一个轻轻一拨，虾皮就开了，把虾肉放进嘴里细细的嚼，一股辣味中带着点甜的味道冲进喉咙，简直美妙极了！
接着是做红烧鳜鱼，要知道这一道菜，虽说很难，但对于我而言也已经轻车熟路了，但是就在我把杀好的桂鱼洗干净，放在盆里准备腌制的时候，鱼身居然开始抖动起来，我吓的身子一抖，差一点就跌倒在地上，心里想：“这鱼都掏空内脏了，怎么还会动，难不成是“丧尸鱼”？我赶紧把妈妈叫过来，妈妈来后，鳜鱼还在抖，妈妈听了我的叙述，笑了：“这哪里是什么“丧尸鱼”，只是鱼身体上的神经还在动而已。听懂了以后，我和妈妈都笑了。准备好食材锅具，我先拿大料，花椒炝锅，再把鱼放进锅里翻煎，将鱼身两面都煎成金黄色，加入糖，食盐，酱油，料酒和少量水煮十五分钟大火收汁，再以食用油爆香葱，姜和大蒜浇在出锅的鱼身上，一条红烧鳜鱼就出炉了。
那一天，我和妹妹大开吃戒，肚子撑的溜圆。这就是我的拿手好戏，想尝尝我的手艺吗？想让做饭成为你的“拿手好戏”吗？赶快一起加入美食的天堂吧！
我的拿手好戏-六年级作文2
除夕那天，妈妈满怀期待的说：“儿子，今年团圆饭我想邀请你当我的助手。”我沉思片刻爽快的答应了。因为对于厨艺，我情有独钟，而且还是会那么一两道小菜，借机露一手吧。
我麻利的穿围裙、套袖笼，全副武装的随妈妈进了厨房。
开始做全家最喜爱的第一道菜：爆炒花甲。妈妈首先捞出在冰水里浸泡好几天的新鲜花甲，进行充分的沥干水后，倒入锅里用生姜水煮开，去腥味，过滤沙石，然后备用一锅沸水，放入适量的生姜、料酒。煮到花甲开壳时，就可以关火，为了不让它煮老，我必须要静静地站在一旁观察等待关火时机。
花甲关键在爆炒的工艺了。在妈妈鼓励的眼神下，我出场了。开火!热锅!油壶高高一举，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，油直入式地冲向锅底，小火烧五秒钟后，火速放入切好的姜片、蒜蓉、花椒等香料。我荡起锅，就那么晃一晃，家人们立刻像是奔驰着“汗血宝马”来闻浓香扑鼻的味道，纷纷观看我的表演。花甲倒入!此刻需要调成大火，油汁像是蹦跳的小精灵一样在锅上飞舞着。蓝色火焰往上一串，火花纷飞，香味顿然升起，姐姐也在一旁啧啧称赞，直流口水。快要熟了，我顺手拿起锅柄，上下抖动翻炒着，右手的锅铲也在上下不停地挥舞，像是在“华山论剑”其中的一把剑一样，光影四处跳，又像是在和我捉迷藏似的。
出锅了，最后还要加一点辣酱汁，每一滴滴在花甲上都是美味啊!我的第一道菜终于上来了。我拿起筷尝一口，乐滋滋的味道比花甲还美。
接着，肥而不腻的东坡肉、肉质柔软的孜然羊肉、入口即化的山药汤等等，陆陆续续地上来了，满满一桌子的美味佳肴，色香味俱全。终于又可以开吃了，品尝之下，还是我的爆炒花甲最好吃啦!连善长烹调的奶奶都夸我的手艺好。这时我瞅准时机，一边夹着菜一边慢悠悠说道：“谁说现在的孩子只学知识，光有文化不够用。”语气中那份得意让姐姐直撇嘴。
通过这次的动手做菜，我十分开心。也体会到了只要敢于、肯于认真的去干某一件事情，成功就会向你靠近。
我的拿手好戏-六年级作文3
迈起潇洒的步伐跟着音乐大步往前走，嘴角微微翘起，甜蜜的笑容呈现在观众眼前，每走五六步，就要停一下，然后摆一个炫酷的姿势，这就是表演中的我，表演是我的拿手好戏之一。
其实我人生中第一次走秀，内心无比的紧张害怕，心都要跳到喉咙口了，那一次我穿着华丽的服装准备上场，我深吸一口气，双手握拳，当我以几乎完美的走台姿势走完全程时，观众们都目瞪口呆的看着我，嘴巴变成“O”型，有一些观众的眼神里甚至还充满着一丝爱慕之色，还有一些观众正为我而欢呼，在我得到别人认可的那一刻，我彻底喜欢上了走秀，我非常地激动，因为我发现了我有走秀的天赋。
其实我更擅长话剧，我记得我第一次演戏是在幼稚园的时候，我扮演西游记里面的沙和尚，在改编的西游记里面，我们的任务不是去印度取经而是保护地球，让地球不要再遭到污染，我是这场戏里面台词最多的一个角色，其实我是想当主角孙悟空的，可是老师认为我适合当沙和尚，所以我只能听老师的，接受扮演沙和尚的事实。
还有一次是在国际夏令营的时候演的一场戏，这场戏是我演的最好的一部，我被外教意外的选中了当男主角。那是我第一次当主角，所以我要把握好这次机会，表演得完美无缺，在话剧课上念动作，在宿舍里背台词，就这样练了两个星期，我已经把台词背的滚瓜烂熟动作也做的很准确。在表演那天，我信心十足地在后台准备表演，当主持人说到开始两个字的时，我便走上舞台开始表演，表演的时候我陶醉在这部戏里，故事是关于希腊的国王和男主角派瑞斯打仗，男主角派瑞斯一见到女主角海伦便一见如故与女主角海伦跳舞，可以看出男主角艾瑞斯的性格非常热情开朗，跳舞时的我嘴角已经笑到了眼睛那儿，眼睛也是眯着的，可以看出我十分享受这段跳舞的章节，你们想像的跳舞可能是那种动作优雅优美，干净俐落的，可是我们的不同，剧本里的跳舞动作潇洒，会从口袋里拿出丝巾抛向观众，或者是猛地一下跪在地上，等待女主角把我拉起，这一段十分快乐，但是相反剧中的结局十分悲惨，男主角被国王抓起来了，当时我有些不快，想想跳舞那段再想想被抓这一段，被抓起来真是有点可惜。
这两个我的拿手好戏，都一直是我最喜欢的，希望我还能再挖掘出我的其他天赋，因为这些能力让我更加自信。
我的拿手好戏-六年级作文4
我喜欢美食，也喜欢做美食，炒“土豆丝”就是我的拿手好戏。
我炒菜的本领全仰仗于我家有个“厨神”外婆。外婆烧菜不仅动作快，而且色香味俱全。我喜欢看外婆做菜，外婆做菜的时候我经常在一旁帮忙，做外婆的下手，而且外婆也很乐意向我传授炒菜的“秘笈”，耳濡目染，渐渐地我也成一个“小厨神”。
今天周末，我打算给大家露一手我的拿手好戏——“炒土豆丝”。
我从菜篮子里挑出两个又大又平滑的土豆，仔细地用手搓干净，然后我拿起削皮器向下削皮，“噌噌噌”土豆就顺着刀片一块掉落下来，不一会儿，土豆就光溜溜的了。
我把土豆放在砧板上，把手放在土豆上，用手指甲抵住刀片，“嗒嗒嗒”几声土豆就变成又薄又均匀的土豆片，再次用手指甲抵住刀片，手起刀落，“嚓嚓嚓”随着我快速下刀，土豆片就变成了一条条粗细相同，长短一样的土豆丝。妹妹在一旁看得目瞪口呆。我得意洋洋地把土豆丝装进盆里，向她炫耀道：“接下来是秘笈一，把土豆丝浸泡在水里，洗去淀粉，这样炒出来的土豆丝才脆。”妹妹似懂非懂，只是将信将疑地看着我。
接下来，我先把锅烧热，再把油倒进去。“秘笈二：锅要热，油半温。这是土豆丝不粘锅的要点。”我略带神秘地说，妹妹的眼神告诉我她开始对我信服。我边说边把土豆丝推到刀上，再把刀移到锅下往下一推，只听“嗞”一声我赶紧用锅铲在锅里翻炒，等土豆丝略微变色时，我又把切好的红椒丝青椒丝继续翻炒，我拿起锅装模做样地颠了几下，差点把土豆丝颠出锅外，引得妹妹咯咯直笑。“秘笈三：醋最后放。才不至于挥发掉。”我犹如厨神一般的神技，让妹妹佩服得五体投地。我把煤气灶关上，提起锅把土豆丝倒入盘中，点缀上一把葱花。
黄澄澄的土豆丝，掺了一些红彤彤的红椒丝和绿油油的青椒丝，再加上绿白相间的葱花，往近一闻，香气扑鼻而来。
我像献宝似的把“土豆丝”端上桌，大家争先恐后地尝起来。“鲜，香，辣，酸！”妈妈翘起大拇指赞叹。“色香味俱全！青出于蓝而胜于蓝！”外婆也夸赞道。“哪里，哪里，比您这厨神差远了！”我故作谦虚，语气中难掩得意。“得了，得了！”过分谦虚就是骄傲！”妹妹打趣道。”“哈哈哈……”全家忍不住笑起来。
我的拿手好戏-六年级作文5
我身边的同学，个个身怀绝技，不说琴棋书画样样精通，什么跆拳道，下围棋，总有个像模像样的本领。而我呢，除了每天背背古诗，读了读单词，就别无长处了。
其实我也想有个能拿出手的绝活。
说来也是运气好，我在上四年级的时候，学校刚好来了一位足球教练。我一看，这来之不易的机会可不容错过，赶紧就跑去报了名。从那天起，足球与我为伴的美好旅程便愉快地开启了。
刚开始训练的第一个星期，我放学后和几个同学练球，我们每人轮流带球射门，轮到我了。我满是谨慎，容不得半点差错和马虎。带着带着，正当右腿想使出全力把球射出，但是我的脚步突然一乱，不但踢了个空球还摔了一跤，那可真叫一个“惨”字啊。
“不，这只是个失误！”我自我安慰地想着。
我准备整装待发，再踢一回。这次啊，我满怀信心，带着球自信的小跑一会儿，一阵狂风大扫射，技术上没什么错误，但美中不足的却是球很不听话，偏要向两边的门杆上面撞。这可不得了了，原来充满雀跃的心，又被一个突如其来的反弹球，一扫而空，让欢喜变成了失望，让自信变成了灰心。
“不，我要再试一次！”我一边认真的带着球，一边想着：“这次一定要成功。”惊人的一幕发生了，我竟然进球了，我三次尝试两次失败，终于取得了成功，我高兴得一蹦三尺高。
随着训练的积累，我的球技也与日俱增。一天，教练通知我们要做好准备，即将参加县的足球比赛。听到这消息，我们已经迫不及待地想要立刻上场了。
一眨眼，就到了比赛当天，我们个个摩拳擦掌，想好好发挥一场。
该我们上场表演了！我们就像刚从笼子里放出来的小鸟，个个兴高采烈，第一回合我们配合得很默契，到了关键时刻只见我方队员一个鱼跃龙门，直接把球踢到对方的球门中，我们得到了首分。第2回合我们照上回合的踢法，把对方弄了个措手不及，直到球进对方大门他们都没回过神来。
“2:0，蓝方获胜！”裁判宣布。霎时，现场充满了掌声和欢呼声。
比赛过后，一位同学向我请教足球的技巧，我心情愉快，这是我第一次当“足球老师”。
我的拿手好戏-六年级作文6
我擅长做的事情有很多，如打羽毛球，跑步，玩魔方，跳绳……但能算得上是我拿手好戏的却是钓鱼。
就在去年暑假，爸爸带着我和家人一起到郊外的湖边钓鱼，刚开始我并不喜欢钓鱼，钓鱼这件事情，最考验的就是人的`耐心，而我最缺少的就是耐心，但爸爸为了锻炼我的耐心，只要一有空就带我们去钓鱼。后来，我就渐渐地喜欢上了钓鱼，一听到爸爸说要去钓鱼，我就兴奋地不得了。我不但喜欢上了这项运动，而且还成了钓鱼高手，我经常在别人面前展示我的拿手好戏。
就在上一个周末，有亲戚来我们家玩，聊着聊着就谈到了钓鱼，我听见了，立马从房间里冲出来央求爸爸带我们去钓鱼。一路上我都激动无比。到了湖边，我看见大家钓了半天也没钓到鱼，就得意地说：“嘻嘻，还是让我来给你们演示一下吧！毕竟钓鱼是我的拿手好戏。”说完，我便拿起钓鱼竿和铁桶等材料走到湖边给大家演示。
首先，我拿出了几只小蚯蚓，把它们挂在钓鱼竿的挂钩上，因为鱼儿最喜欢吃蚯蚓了。接着，我选了一个地方，把小板凳放在那，又拿来水桶放在旁边，用来装钓到的鱼。然后我开始静静地坐在小板凳上，等着那些鱼儿们上钩，想在大家面前显露一番，钓到又大又肥的鱼，结果一着急，竟然只钓上来一条又瘦又小的鱼，站在旁边观看的亲戚们看到了都哈哈大笑。
我不服气，于是又挑了几只蚯蚓挂在挂钩上，再次进行捕鱼，我吸取了第一次失败的教训，要想钓到大鱼，首先要选择僻静水域，然后一次打足钓饵，甩竿不用太勤，把鱼竿竖直，垂直于水面，然后再根据鱼的游动方向，向左或向右横摆，或者后拉，拉的方向与鱼的游动保持一定角度，接下来就是等候了。一个五分钟过去了，又一个十分钟过去了……然而始终没有一条鱼儿上钩，我很尴尬，有点想放弃了，但是想起老师说的，做事不能半途而废，我心想：这可是我的拿手好戏呀，我怎么能轻易放弃呢？嗯，绝对不可能！
没过一会儿，我的鱼竿一阵抖动，扯力很大，我赶紧把鱼竿的线绳拉回来，哇！这次钓到了一条又大又肥的鱼。这时，大家都睁大着眼睛，羡慕地看着我，我自豪地喊着：“哈哈！我成功了！”
这就是我的拿手好戏，并且还成为了我生活的一部分，它使我懂得了持之以恒道理，而且又培养了我的耐心，我喜欢钓鱼！
我的拿手好戏-六年级作文7
我的拿手好戏是乒乓球。
在我一年级的时候，爱打乒乓球的爸爸经常跟我打乒乓球，因为那时我没有学过乒乓球，并且还特别小，连怎样握拍都不会，每次都被爸爸“吊打”，常常屡败屡战，但一个球都没有赢过。
有着“好胜心”的我，当然不服气，就在一年级的寒假，我到濮阳市英才乒乓球俱乐部开始了我的学艺之路。刚开始学反手的时候，因为动作不规范，还被老师吵了一顿。在学了几个星期反手之后，终于又教了新动作——正手攻球，也就是我们乒乓球课上教的那一种动作。记得刚学的时候，我紧张得到了极点，双腿双手发抖，刚站那没一秒，我的头发全湿了，手心出汗，心跳加速，但在我的不懈努力下，我学会了搓球、拉球等多种技巧，也在几年前打赢了爸爸几个球。
在乒乓球课上，我一直认为没多大用处，因为早在几年前我就学完了，看见同学那僵硬、不协调的动作，就像看见了刚学乒乓球的我，但现在每节课都是先复习一下上次学的内容，就去打球了。在对打中，我的优势就体现了出来。我的一个发球可能没学过的或学过的同学都接不住，例如，我给张家宇发了一个球，球已经过去并落地上了，他都没反应过来，还皱着眉一脸茫然地看着我。我给赵宇轩发的一个比较刁钻的球，因为他的球技比较好，这一招是我偷偷学来的，就是发一个球，看似是往右边打来的，但球一个落地又往左边飞去，当赵宇轩伸出球拍想打过来的时候，球又往左边飞去，他只好瞪着眼睛用惊讶的表情看着球飞去，然后竖着大拇指对我说：“佩服！佩服！”吃一堑，长一智。第二次我给他发的时候，他早已经在左边等着我的球了。
在八班里跟我是乒乓球同学的有很多，例如，卞乙博、寇冠宇、刘鑫阳。曾经我是寇冠宇手下败将，经常被他的快球打得落花流水，但现在我学会了拉球，只要他发快球给我，我就会以更快的速度回敬他。卞乙博在以前是我见到的第一个以左手打球的人，所以我对他的印象很深刻：在以前我常常成为他的手下败将，经常搓球搓的离网一丢丢，然后又弹了回来。但不知什么原因，他突然不学了，导致他搓球已经不行了，只能用正、反手与我们打球。刘鑫阳在以前也十分的厉害，经常把我打得摸不着北。
其他台找我ｐｋ的也有很多，如师云帆、张盛涵、李勇博、葛书宇，但最终的结果都是被我ｋｏ。
i love ping-pong。
我的拿手好戏-六年级作文8
我的拿手好戏是什么?当然是画画了。
记得那个下午，我们在班里正在上美术课，我们班主任老师以为要办展览，叫我们把自己的画的国画拿来。我就把自己平时在课外美术班上画的画拿来了。老师一看我画，就露出灿烂的笑容。拿起我在全班同学面前展说：同学们，你们看!陈姝婷这画好看不好看?你们要向她多学习。说罢，老师将这幅画收走了，去办展览去了。
当时，听着老师的表扬，别提有多开心啦!心里像春花盛开，姹紫嫣红啊!当然，班里面的同学，有的不相信是我画的，因为我平时不会特意的告诉别人我会画画，所以他们也就投来怀疑的目光。
面对怀疑的目光，没办法，我只能现场再画一幅啦!我拿出陪了我半年的老朋友毛笔，让他与我并肩作战。我倒了两滴香墨，墨香就在我们鼻子里弥漫开来!我立刻进入了作画状态。就像在画室里一样，心无旁骛，聚精会神。我轻轻地吸了一口气，将毛笔蘸入砚台里，我的勾线笔立刻吸满了香墨，笔锋接着开始在雪白的宣纸上尽情地跳起了华丽舞蹈，勾线完成了。
该上色了，我拿出调色盘，在米白色的盘中调出了那秋日的色彩，用大白云毛笔轻轻挥洒，黄中氤氲着红色的秋叶，便在画中开始长了出来。有的叶子在枝头与果子同乐：有的叶子在树上与鲜花比美;还有的叶子在秋风中如金色的蝴蝶一般翩翩起舞。很快一幅秋日美景就呈现在宣纸之上，是那么栩栩如生。周围的同学睁大了眼睛，有的嘴巴惊成了O型，有的连声惊叹：哇塞!;有的刚才还议论纷纷，现在闭上了嘴巴。
这时，美术老师走了过来，对我赞赏说：这幅画富有童趣，色彩搭配的非常和谐。得到美术老师的赞赏，我心里更是高兴得比吃了蜜还甜。因为在一天得到了班主任老师和美术老师的两次夸奖，谁能不开心呢。我整整地开心的一天!
正是因为老师们的这两次的夸奖，让我对画画有了更浓厚的兴趣，渐渐地我花得越来越好。在甚至还有一些小骄傲。
当然了，骄傲使人落后一段时间，我因为骄傲，画不出好看的画，经常被老师批评，那时候经常闷闷不乐。
后来，我很快又找到了初心，当初安静的状态，专心作画。每天努力的去刻苦练习，不久我又成了绘画小能手。
通过画画我明白了一个道理：要想做事情，就要专心的去刻苦练习，不断地努力学习，才能成就自己的拿手好戏!
我的拿手好戏-六年级作文9
“看好了！”“哇！真凶猛，怎样做到的？”
“哼，魔法！”面对家人们的追问我自得地回答。这一切都要从两年前说起……
“妈妈，妈妈！”三年级时的我和妈妈走在新街口，对眼前五光十色漂亮衣服完整不感兴味的我一眼就看到了一家神秘的“魔法小屋”，我拉着妈妈兴奋地推开了一张黑色布帘，印入视线的是一本本魔术师手册、手杖、帽子，还有吸血鬼的假牙，用在嘴里喷火的“火山粉”，最最吸收我的当然就是衣着披风一脸神秘的魔术师先生了。从这天起我的魔术求学之行就正式开端啦！
每学一项魔术，我都会做好笔记，而魔术道具就都装在我的魔术宝箱里。“快”是学魔术的必备条件，而同一个魔术不在观众前扮演两遍又是一个魔术师的守则。终于我胜利学成毕业拿到了《毕业证书》。
曾经毕业了，那下面就是我的扮演时间了。一年不止一度的家庭聚会就要到了，我准备在聚会上给大家扮演“引力消逝”和“穿铁环”这两个魔术。
首先我找出一盒火柴，拿出其中一根，把它截得和火柴盒的宽一样长，把这根短火柴放入盒中，用它挡住其它的火柴让它们不掉出来，准备完了。当然这过程可不能给他人看，都是我秘密中止。
聚会时间到了，我戴上魔术帽穿好披风故作神秘：“女士们、先生们，欢送来到魔法时间！第一个魔法是引力消逝。”我在桌上画了一个圆，“我要让这里的引力消逝！”我拿出那个火柴盒让爸爸妈妈们看，他们怎样都看不出漏洞。我把盒子正面朝下，火柴们一根都没有掉下来，“哈哈！”我自得地大笑着，可一不当心手碰到了盒子。“哗啦，哗啦……”火柴落了一桌子，这回换大家笑我了。“我、我……”我满脸通红说不出话，姑妈还开玩笑：“呀，魔法失灵了！”“等，等着，看这个！”我拿出铁环和一根铁绳，把铁环和铁绳放在手上摆好动作。一松手，铁环就被锁在了铁绳上，看到这个大家都纷繁褒扬起了我，我心中有说不出的满足。
一次次努力，一次次练习，虽有失败但我仍不放弃，终于使“魔术”成了我的拿手好戏。
我的拿手好戏-六年级作文10
经过六年的美术学习和训练，从涂鸦到水彩画，油画，再到简单的线条、静物写生、人的五官素描，去年夏天，我终于可以进行完整的人物素描学习了，看着美术画室墙上那一幅幅栩栩如生的或黑白、或彩色的素描画，我已经迫不及待啦。
第一次人物素描课，拿着老师给我的一幅线条不算复杂的人头像，我却不知如何下手了，人物的眼睛、鼻子、嘴，甚至是头发，我都找不准合适的位置 ，原本还算英俊的男人像，被我成功的画成了一个怪物，这时候，老师才告诉我，我们最熟悉的人物，却是最难画的，拿到头像时，不要直接去定型，要先将五官定位好以后，再去仔细刻画每一处细节，我似乎懂了。看着被我画成怪物的男人头像，我暗下决心，下一次一定要画好。
第二堂人物素描课，我努力尝试着按照老师的方法先去定位五官，再去一处处完善，可我的定位还是不准，两只眼睛距离大了，鼻子和嘴的比例也不协调，我的第二幅人像作品，还是被我搞砸了，老师静静的看着我的画，没多说话，只是让我把我画的和原图进行对比，自己找不同，并说落笔之前一定要仔细观察人像的五官特点，就好比写作文时，一定要认真构思文章结构一样。我仔细的对比两幅画，渐渐悟出了我的差距。当第三次课再画人像时，我没有立即落笔，而是仔细观察人像的特点，哦，这个人的鼻子较大，眼睛内陷，嘴唇较厚……我找准了五官的定位，画出了有些“人样”的画作，但对人物的细节刻画却还是掌握不好，我自己还是不满意，可老师却对我大加表扬，说我基本掌握了人物像的要领，三节课就达到这种效果已经很棒了，细节上再认真观察，老师的表扬让我充满了信心。
经过大约十幅画的练习后，功夫不负有心人，我对自己的画终于比较满意了，可老师却说，我的画只是做到了形似，还缺少神似，让我自己再好好琢磨琢磨。在以后的日子里，哪怕是对身边人，我都会仔细观察他们的五官特点，渐渐的好像悟出了些什么，我的画终于看着活了起来，我画的人像有了眼神，有了喜怒哀乐，老师终于满意的点了点头。
人物素描的学习，让我明白了一个道理，那就是要想成功，不仅要多练习，更要多思考，表面的成功不算是真正的成功，要想做到胸有成竹，下笔若有神，就要沉下心来，去多研究，多思考，只有入脑入心了，才能信手拈来。
我的拿手好戏-六年级作文11
自从我看了《最强大脑》之后，我就对魔方产生了浓厚的兴趣。看到选手们只需要用二十几秒就可以将杂乱的魔方复原，我都呆了！魔方啊魔方，你真的这么有魔力吗？我也想试一试！
我让妈妈给我买了一个最普通的三阶魔方，我拿在手里看了半天，感觉没什么规律啊，转一转扭一扭，最多也只能复原一面，他们这么快复原六面到底是怎么做到的！突然，我灵机一动，可以上网找教学视频学习啊！我搜了一个播放量很高的视频，眼睛紧盯着屏幕，一个步骤都不敢漏掉，耳朵竖起听着老师每一个字。可是刚刚学了一会儿，我就发现自己跟不上视频的节奏了，当我还在想第三步时，视频已经讲到第四步了。我只能看一步，暂停一下，琢磨琢磨，再继续看。我不怕麻烦，跟着视频练了一步又一步，时间好像静止了，我似乎来到了一个独立空间，只有我、魔方和各种公式。时间一分一秒的过去，不知不觉，视频被我连续播放了二十多次，最后一遍结束时，我手中的魔方也不再色彩凌乱，六个鲜艳的色彩块在我眼前展开，就像打开了一条彩虹格外耀眼。我竟然也做到了！我有点激动，更有点得瑟，这可是我靠自学成功复原的里程碑啊！
后来，我对练魔方的热情越来越高，我非常享受魔方在我指尖把玩的感觉。我每天都会努力的背公式，也寻找到了许多记忆的方法。努力的练习没有白费，我开始了第一次计时测试。时间虽然有足足三分多钟，但更说明留给我突破的空间很大。我一次次练习，一次次进步：三分钟，两分半，两分钟，一分半。每一次进步都让我信心爆棚！
前几天刚巧碰上奶奶生日，我们全家人在一块儿聚餐。我跃跃欲试，心想，我终于可以展示我的拿手好戏了！那天晚上，亲人们的目光全部聚集在我身上，我有些紧张，但更多的是激动。“小魔方，你准备好了吗？我们开始表演吧！”我听到妈妈“开始”口令，快速观察，一个个颜色不同的色块在大家眼中杂乱无章，但在我脑中却井然有序，一道道公式排列在我眼前特别熟悉，飞快转动的小魔方成为了我手指的舞伴。全场寂寞，只听到魔方发出欢快的咔嚓声。好了！当我把复原的魔方甩到桌上时，妈妈按下了秒表。1分23秒！我的最好成绩诞生了！我被大家的鼓掌声和夸奖声包围了，我的成就感油然而生。但我心里有个声音在反复回响：“俞添添，你靠自学，证明了自己的实力！”我微笑地长长地舒了一口气！
魔方，我的朋友，你让我体会到了刻苦钻研的乐趣，也让我感受到了成功的喜悦。成功绝不是偶然的，通过努力换来的成功，将是我一生的财富！这就是我拿手好戏，你想来挑战吗？
我的拿手好戏-六年级作文12
轻轻握笔，笔尖缓缓流淌，似乎在吟唱一首轻巧精致的诗，缓缓提笔，文字跃然纸上，宛若一位优雅高贵的舞者;慢慢收笔，微微放下笔，文字仿佛一个顽皮可爱的小精灵，冲我挤眉弄眼，好不快活。硬笔书法，这就是我的拿手好戏。
在低段夏令营里，我曾经有一段时间于在复令营报了关于硬笔书法的社团。坐在敞亮的教室里，听着老师细细讲解，心中难免泛起层层涟漪，手心也痒痒的。于是暗暗发誓要让同学们刮目相看。老师搭着我的手教我，我也逐渐掌握了技巧。字也越发工整。
现在，书法己经成了我的拿手好戏。记得一次老师把一些学生集中到书法室写硬笔书法。
开始!认真书写，不要涂改!阳光徐徐倾泄，趴在窗台上望着同学们全神贯注书写。那时的我还有茫然，甚至不知道从何下笔，只觉得连平日熟悉的笔都离自己渐行渐远，一种莫名的陌生与不安在心里萌生发芽。
我不由得握紧了笔，渴望一点温暖。笔尖微微颤动，我呼吸发紧，笔失在空中停留了许久。轻轻下笔，按压、起笔。一抹阳光调皮地趴在纸上，偷偷地看着纸张。写得还挺秀气，也算是开了个开头吧。我松了一口气，再次调整了坐姿，屏息凝神，抿紧嘴唇手中的笔宛若在纸上跳着芭蕾，蹦跳着、雀跃着，真是一位优雅的舞者。我嘴角荡漾出一抹笑容。一瞬间，世界都安静了下来，彷佛只剩下我均匀的呼吸伴着水笔与纸张摩擦的声音。这声量给予了我安定与平静。
其它人陆陆续续写好了，也不知是谁喊了一句：快过来看，这个人的字真好看!刷的一声，一群人的目光聚焦在我的书写纸上，他们指指点点，赞不绝口。我沾沾自喜，心中不免有几分害羞。一位大我几岁的同学快步走了过来，挑起眉毛，眼里闪过一抹亮光：啊，这个字我自愧不如啊!
我憋着笑，偷偷用余光瞟向四周，虽然她说的挺夸张的，但我心里还是甜甜的，在暗自窃喜着。
啊，我终于写好啦!我伸了个懒腰，小心翼翼地端起纸张，端详许久，目光仍离不开自己的字，仿佛一个又一个小精灵，跳在了我心里，我心花怒放，笑了。是喜悦，是欣慰，谁也说不清。
硬笔书法，我的拿手好戏。它丰富了我的生活渲染了我的世界，点缀了我的人生。
我的拿手好戏-六年级作文13
唱歌、跳舞、捏泥人、做菜十八般武艺，样样是好戏。
在一个偶然的机会下，我看到一个魔方比赛，有6秒还原一个魔方的，还有在水下还原魔方，更厉害的还有三个魔方边表演边还原的……
于是我也对魔方产生了浓厚兴趣。妈妈也想学，我们便在网上查了查，有SQ1魔、金字塔魔方、还有这个镜面魔方是什么鬼？
“怎么没有三阶呀？”我问。
“找到了，在这！”妈妈兴奋极了。
过了几天快递到了……我跑下楼，抱起快递回家打开。
一个6面的正方体出现在我的面前。
三阶魔方一共6面6色：“红、黄，蓝、绿、白、橙。一面分九块。
我好奇地转了转，试着还原吗，可顶多一个面。
我转了一会儿，打开了手机……
手机上有很多教学，我找了一个魔方，小站站长，这个老师教得很全，我一下就对好了第一面，我开心极了，兴奋了一会，我开始拼第二层（总共分成三层，三个难度，三种还原方法！）
可问题来了，这要用公式我刚好对这种什么U、R、U’、R’、M、MZ的头痛，我仔细地听着老师的话。
一个半小时后……
“太棒了！”
我兴奋地叫了出来，我第二层终于会了，其实就左右两个公式。
开始第三层，也是最难的一步。我充满自信，老师说要计算三个公式（此时我用笔记了下来）一个是十字公式、第二个是“L”公式，第三个是小鱼1、2公式。
我跟着老师转了一遍。
“太棒了，我还原了！太好了！”
我又兴奋地跳了起来。
我多次的复习，还原，终于可以一个人还原了。两个小时、5分钟、3分钟、2分半、1分26秒、59秒、46秒！40秒！
我玩会魔方后，又想表演一下，刚好在一次春节晚会上，我表演了一个玩魔方的节目。
表演开始了，妈妈拿起秒表。“表演开始！”
我迅速地转起魔方。你可以的！你可以的，我心想。
“加油！加油！加油！”妈妈他们小声的喊着。
第一层小花、然后十字；第二层是左右公式；第三层是十字公式，然后是“L”公式，加油！
别出错呀！最后是小鱼公式。我心里回忆着公式。
“好了！”我把魔方用最快的速度放到桌上。
妈妈按下秒表。
最后也是最激动人心的时候到了，经过“评委”和爸爸“计时员”妈妈多次确认后。
“小马最后的成绩是——”爸爸看着秒表。
“38秒！”爸爸报出来了成绩。
“太棒了！”我欢呼。
我和爷爷奶奶、爸爸妈妈都高兴极了。
魔方是我的朋友，也是我的拿手好戏！
我的拿手好戏-六年级作文14
俗话说得好:“十八般武艺，样样是好戏!”在生活中，总有一样是你擅长的。比如:画画、剪纸、炒菜、钓鱼……
但是这几样，都不是我擅长的，我的拿手好戏是做包子。
小时候，我很调皮，没有一样事情会做的，也不打算学。
但是后来因为太爱吃包子了，我改变了，决定向妈妈学做包子，几次实践后，我做出的包子人人都说好，就这样，做包子成了我的拿手好戏。
有一次过年，我提议道:“我们做包子吃吧!”大家都表示赞同。还说希望吃到我亲手做的包子。
我先把面粉倒入盆中，再一点点放水下去搅和，搅的过程中会有点黏。
揉搓之后，我们把发酵粉倒入面团里，用布把面团盖住，等二十几分钟，面团完全发酵起来，变得很膨胀。
面团发好，我们就可以做包子馅了，我做的是韭菜猪肉馅的，把猪肉切小块，韭菜也切小段，放上花生油和盐，混合在一起腌制就行了。
开始做包子了，我先揪出一点面团，把它揉一下，搓圆，用手拇指把它按出一个窝，然后转动着捏 ，把窝窝做大做光滑，再把馅放进去，然后把口合拢起来，搓圆，在顶端扭一扭，这样，一个包子就完成啦!
最后一步--蒸:我们把蒸架放在锅上，把一个个包子放回去，盖上盖子，中火蒸十分钟，看到热腾腾的蒸气上升，还散发着包子的香气之后。
再蒸约二十分钟，激动人心的时候到了:包子要出锅了。我关了火，一打开蒸锅盖子，热腾腾的白蒸汽上升，真的是香味扑鼻而来。
心急的舅舅立马拿起一个，塞进嘴里咬一口，说:“哇，我来试试。好烫!嗯……好吃，你这个手艺真不错，大家快吃，真的很不错!”
听了舅舅的话，大家争先恐后地抢着吃包子。
吃过后，我的爸爸妈妈还有舅妈她们，都给我竖起了大拇指。我尝了一个，觉得包子很松软，馅有很多汁，咸淡适中，真的一级美味!
还有一次，我和朋友去野餐，我带去我自己做的包子，她们也很喜欢吃，不停地赞叹我的手艺。
做出美味的包子是我的拿手好戏。它不仅让我学会了一项生存技能，还给家人、朋友带来快乐。
我为我会做包子感到自豪和开心!
我的拿手好戏-六年级作文15
每个人都有自己的拿手好戏。有的人擅长画画；有的人擅长剪纸；还有的人擅长挑西瓜。而我的拿手好戏，就是蒙着眼来玩魔方。
有一天，我闲来无事，就开始摆弄起我的魔方来。我玩魔方已经到了炉火纯青的地步：金字塔魔方半分钟就能复原，三阶魔方一分钟，四阶魔方三分钟，还有五阶、镜面、SQ1、异形等都逃不出我的手。这次我准备玩点新花样，那就是——盲拧魔方。先开始计时，记魔方的色块，记好后把眼用布蒙上开始复原。最后取下蒙眼的布，停止计时。若复原成功则成绩有效。我在经过数十次的失败后，终于成功了。我高兴得手舞足蹈，一心想着明天去向同学们露一手。
第二天，我把魔方带到了学校。好不容易熬到了下课，我就大喊道：“同学们快来呀，看我表演一个蒙眼玩魔方！”大家一听，急忙拥过来，生怕别人抢了位置。我周围瞬间就里三层外三层的，挤得水泄不通。我深呼了一口气，按下了手表上的秒表的“开始”键。在秒表发出“嘀嗒”声中，我快速地记忆着每个面的颜色。记好后，我立刻拉了一下事先准备好的拴在头上的红领巾，那红领巾正好不偏不倚地蒙在了我的眼睛上。我开始拧了起来。魔方每个块的颜色都深深地刻在了我的脑海里，我拧起来得心应手，轻松自如。不一会儿，我放下魔方，拿开红领巾，发现魔方被成功复原了。人群中爆发出一片欢呼声。我再一看时间，只用了5分钟。大家都赞叹道：“哇，你真厉害！”“你真是魔方界的大神！”我听了，有点忘乎所以了，感觉自己都要飘上天了。不知是谁提议了一句：“你再给我们来一次吧。”其他人听了，都附和道：“是啊，再表演一次吧。”我得意地说：“没问题！”
第二次表演开始了。我一心想着要再快一点，于是刚匆匆忙忙地记完就赶紧开始拧了。拧到一半我突然发现：完了！我忘了那个块是什么颜色的了！一想到这，我就直冒冷汗，频频出错。当我摘下红领巾时，发现色块仍然乱七八糟。同学们都在旁边哈哈大笑，而我却涨红了脸，恨不得直接找个地缝钻进去。
这就是关于我的拿手好戏——蒙眼玩魔方的有趣的故事。从这件事情中，我懂得了：做人要谦虚，要认真、仔细得做事。正如那句名言所说：“稳扎稳打，才能成功。”
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