- 相关推荐
教室里的故事作文600字（通用20篇）
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的教室里的故事作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教室里的故事作文600字 篇1
我是班级里的一个绿豆芝麻官—班长。
每次老师要去办公室开会，班级里的自习课就由我负责了。上课铃响后，我宣布了几条纪律，便埋头做自己的作业了。教室里静的出奇，只听见同学们写字时笔尖发出的“沙沙”声，我心里暗暗高兴起来。嘻嘻——教室里发出了轻微的笑声，我抬起头来。只见做在第三组最后座位上的于凯和钟震正在猜拳比赛，互相笑着。看到是他们，我为难了，他俩可是我最好的朋友呢，我们一起上学，一起回家。唉！这该怎么办呢？就当是我没有看见。说实在的，我心里还是很希望他们马上停下扰乱课堂的行为，可是他俩猜的正起劲，那里还会理解我的心情呢。
啊。糟糕！同学见了他俩不守纪律，我这个班长却视而不见，便都无心做作业了。有的说着，有的笑着，有的.抄作业，也有的离开了座位，教室里像捅了的马蜂窝。我一看这阵势，心里气愤极了，大声的叫道：“请大家不要吵了——。”我的话却丝毫不起作用。我绞尽脑汁还是想不出办法让同学们安静下来。我好恨哪！好朋友违反纪律，为什么不批评呢——我想得入神的时候，忽然教室里变的鸦雀无声，几个调皮大王都屏息相视。几个活跃分子也目瞪口呆了。怎么啦！原来是老师开会回来了。我哭丧着脸向老师报告了情况。老师严肃地对我说：“班干部应该公正办事，不能包庇，才能赢得同学的信任。”老师的声音是轻的，份量可不轻。接着老师对全班同学说：“你们要自觉遵守课堂纪律，认真完成作业。”
听了老师的话，同学们又都埋头写作业了。教室里只听见同学们沙沙的写字声。可我的心却久久不能平静，我暗暗的对自己说，我以后一定要对全班同学负责，更要对自己的好朋友负责，做好老师的小助手。作文
教室里的故事作文600字 篇2
在一个寂静的夜晚，人们都已经进入了甜甜的梦乡，可是四、五班的教室里却传来了一阵阵的争吵，这里发生什么事情了呢？原来呀！是清洁工具们正在激烈的争吵。
他们你一言我一语互不相让，个个都是脸红脖子粗。他们在争吵什么呢？只见扫把小姐跳上讲桌，插着她那细细的腰，尖声尖气地说：“我的本领大，同学们每天都用我扫地。要不是我，教室里的废纸被风一吹，还不得满天飞呀！”撮箕小弟不服气了，他迈着他那又粗又短的小腿走上讲台，把扫把小姐往下一推：“我的本领最大。扫把小姐，要不是我把你扫的垃圾运到垃圾箱里，你扫的再干净也是白费。”抹布也不甘示弱，飞快的跑过来说：“我的本领大，要不是我擦干净桌子，同学们的`衣服都脏了。”拖把小妹也坐不住了，拖着她那长长的裙子走上来，用极其优美的声音说：“我说你们几个，全都不如我一个呢！我天天把地面拖得干干净净，我的功劳最大。”“要不是我擦干净黑板，同学们能看清楚老师写的字吗？”黑板擦一边说一边迈着方步走上前来。“我的功劳大”，“我的功劳最大”，工具们又激烈争吵起来。这时，垃圾桶爷爷说话了“孩子们，你们的话我全听到了，要不然你们换一下工作岗位看看吧。”工具们都说“好”，每个人都对自己充满了信心。
没想到的是在他们打乱之后，他们的生活都遇到了麻烦：黑板擦擦过的桌子白白的，胳膊一放上去，衣服都成了白色的；拖把也不好受，她的裙子上沾满了废纸；撮箕小弟装起了垃圾，可是他的肚子实在是太小了，装了一点都撑得他哇哇大哭，还把垃圾撒的到处都是——
最后，垃圾桶爷爷语重心长的说：“孩子们，你们明白了吧！每个人都有自己的优点和缺点，赶快回到自己的工作岗位上吧！让我们各司其职，才能更好地贡献自己的力量。”
是啊！每个人只有找准自己的位置，团结合作，才能把工作做得更好。
教室里的故事作文600字 篇3
你知道，我在班里是那种属于傻呆呆的人，而且时不时会犯幼稚的人，但我也是可以快速解决问题的人，即使有人威胁我，我也会面对困难。但有时也犯“选择困难症”。
下午的第三节课下课了，我和周晓月正在逗趣。我忽然看到化了妆的'陈宇哲排练回来了，就冲着他说：“呀，你化妆了。真像一个女生啊！”没想到，我的这种逗趣好像侮辱了他。果然，我刚说完，陈宇哲就涨红了脸，两眼喷火、张牙舞爪得像只霸王龙地拿起笔，像艺术家一样在我数学书上画呀画。嗬，这过程中，他还对我一笑，我也只能对他一笑。他的笑显然在嘲讽我，我对他的笑却是无奈之意。
等等，不对！这件事不能就这么了结了，要不然我就太亏了。所以，我想去告诉老师，但我又想到我对自己的强行要求：不做汇报长！唉，只得算了吧。
站在一旁的周汐雯对我说：“你真可怜啊！”我摇了摇头无奈地说：“习惯就好。”接着我又看着她的眼睛说：“不然，我就来当你这个大律师的顾客吧？”说完，我就又去干自己的事儿去了。
过了几分钟，她突然转过头来，兴奋而又充满童真的对我说：“可以啊，我来当你的代理律师吧？”我听完，心里默默想：这个小丫头是不是疯了？又逗逗她说：“好啊！”
又过了几分钟，周汐雯突然将一张手绘的律师证书展现在我面前。我呆住了！吞吞吐吐勉强挤出了几个字眼来：“哦……这是张……哈哈，还挺快！”只见她那张红扑扑的小脸上浮现出几分骄傲和得意，我又夸了她一句：“现在你终于能当一个真正的律师了！”说完，我的目光重又回到她那双眼睛上，发现他的眼里有几分冷静、认真、兴奋和骄傲。
教室里的故事还有很多很多啊，你发现了么？
教室里的故事作文600字 篇4
教室里的故事多，欢乐也多！听，这“哈哈哈”“嘻嘻嘻”的笑声就是从我们班里传出来的！
在我们这个班里，笑声就是我们自信的标志，我们都爱笑！
瞧！那儿有个人正咧着嘴，眯着眼“哈哈”大笑呢！那是谁？那当然就是我咯！我正在听同学讲笑话呢！
看！那儿又是谁用手比划着，眯着眼“嘎嘎嘎”的笑呢？那就是我的好朋友甲，她在干嘛？原来她在给同位检查背诵，不料被同位的一席“不背”的歪道理逗笑！
听！这憨厚的笑声是谁的？这就是我们班最辛苦的人的笑声——我们班长的笑声！我相信，无论是谁听到他这笑声都会感到欣慰的！到底是什么让他这么开心呢？原来是他又被老师表扬了！不光是他的心里美滋滋的，我们也替他高兴！
看！那是谁露着一对大板牙在笑？那就是我们的纪律委员，他可是我们最害怕的人，为什么呢？就是因为他手里的那本笔记本，那里面记了很多不听话的人的名字，所有被记下名字来的人，都要干上一周的值日！你说大家怎能不害怕呢？
“嘿嘿嘿”一听这笑声就是我们“白”的笑声，她一定是又跟别人辩论数学题来着，她一定又是“战”胜了别人！“白”可是我们班的`“学霸”哎，什么时候我才能像她那样呢？
听！这“嘻嘻嘻”的笑声是从哪来的？这就是从我们班“最矮数学课代表”的嘴里传出来的！哎！你可别看他人小，却是我们班前几名的好学生呢！不过，他的脾气很坏，一会好，一会不好！
这就是我们这“一大家子”，我们这“一大家子”都爱笑！也是这笑声，让我们过得充实，我们在笑声中成长！
我真希望时间永远都停留在我们笑声中，永远不会逝去！
我每天都沉浸在我们的笑声中快乐成长！
教室里的故事作文600字 篇5
晴空万里，朝霞满天，太阳公公把一切都镀成了金黄色，教室里也是一片金黄。咦？坐在教室里的乐乐愁眉苦脸的，我们一起来看看发生了什么呢？原来是乐乐他们班下节要上美术课，然而乐乐却没有带蜡笔，她眼圈红红的，急得快要哭了！乐乐心想：我没有带蜡笔，就不能画画了，而且还会被老师批评。想着，她更加难过了！正当乐乐着急的时候，细心的彤彤发现乐乐没有带蜡笔，于是笑眯眯地说：“乐乐我带了两盒，我可以借给你一盒！”乐乐听了，抬起了头，脸上重新绽放了笑容，甜甜地说了一句：“谢谢你，彤彤！你人真好！”听到乐乐夸他，彤彤不好意思地低下头，用可爱的大胖手挠了挠头，害羞地回了一句：“不用谢，同学之间就应该互相帮助！”
上课铃响了，乐乐和彤彤赶紧坐下来，认真听课！“同学们，现在开始画画吧！”美术老师的话音刚落，同学们开始画了起来！乐乐画的是善良憨厚的.同桌——彤彤，她一笔一画，十分认真，不一会就画完了第一张，接着就开始画第二张了！再看看彤彤，草稿还没有打完，但是时间已经所剩不多！彤彤急得满头大汗，也不管手上沾满了颜料，直接用他的大胖手擦了一把圆圆的脑袋，这一擦，彤彤的脸变得五颜六色的了！“噗呲”一声，一位同学忍不住笑了出来，并且大声说道：“快看彤彤的脸，好像一只可爱的“大花猫”！”全班同学都回过头来看彤彤，纷纷笑出了声！美术老师也注意到了彤彤，打趣道：“彤彤，蜡笔应该涂在纸上，不应该涂在脸上哟，这样，你就真的变成我们班的“大花猫”了呢！”彤彤满脸通红，恨不得找个地缝钻进去！乐乐忍着笑，从书包中拿出纸巾递给彤彤，彤彤一边擦着他五颜六色的小脸，一边嘟着嘴说：“谢谢你，乐乐！”乐乐笑着说：“不用客气，因为你借给我蜡笔画画，你帮助了我，我给你纸巾擦脸，我帮助了你，我们同学之间互相帮助是应该的！”
最后，乐乐和彤彤一起选了她们画得最好的一张交给了老师，并且成为了好朋友！
教室里的故事作文600字 篇6
清晨，当阳光照在我们的脸上时，一天开始了，一些有趣的故事也将在教室里发生。
开心一刻
午自习，大家都在做着自己的事，心无旁骛，不愿被别人打扰。数学课代表拿着几张刚印好的试卷走进教室，说是中午的课堂作业。她站在讲台上叫道：“今天要做的是……”话还没说完，只听“扑通”一声，数学课代表一脚踩空，摔了个“四脚朝天”。
同学们都笑，说她是布置作业的报应。突然，班上的“搞笑大王”站起来，一本正经地说：“这件事教会我一个道理：小心脚下!”“哈哈!哈哈……”大家笑得前仰后合，差点把屋顶掀翻。
努力斗争
“盼望着，盼望着，期末来了，考试的脚步近了。”每天，我们都是一副没睡醒的样子，在课堂上无精打采，昏昏欲睡。像我，差点就睡着了。可一想到考试近了，我必须努力，不辜负父母的`期待。我使劲眨了眨眼睛，拿起笔，认真记录下知识点。
就是，不努力，哪有成功?我学同桌的样子，找了一根橡皮筋，在想睡觉的时候弹自己一下。我要用这根橡皮筋与困魔作斗争。
深刻教训
在自习课上，摆脱了课堂作业，大家似乎特别开心，嘻嘻哈哈地讲个不停。“安静!”班长喊道，“老师上次就说了，自习课不许讲话。”可一些同学还是不听，继续说笑。也许他们没有发现，老师已站在了门口……
老师很生气，眉毛都立了起来，眼睛里像燃烧着怒火，走上讲台，拿起黑板擦拍在桌上：“说了多少遍自习课不准讲话，怎么不听?如果不想上，那么你就可以走了!”我们都知道，是我们错了。于是，真诚地向老师承认错误，并保证以后不会再在自习课上讲话了。
这真是一个深刻的教训。我们不仅记住了自习课上不准讲话，还明白了知错就改的重要性。
这些看似平常的小事，却教给我们一个个道理。教室里的故事也让我们的校园生活丰富多彩。
教室里的故事作文600字 篇7
我的教室，就像是一个有着四十七人的大家庭。每天，都发生着许许多多的事情。有时，我们互相帮助，包容，有时，我们互相争吵，打闹。
学习，对我来说应该是枯燥的，但是，有了另外四十六人的陪伴，我的生活也变得多姿多彩。
我们这个班应该说是一个“两面派”。上课了，在周老师和冯老师面前，我们显得特别听话，一个个端坐着，好像生怕落听了一个字。你看那严肃的神情，就像在军训似的。不过，我们可没有你们想得这么好。在其他老师面前，我们可就不是这样的了。
星期一下午的第一节课，是体育课。对我们来说，体育课在轻松不过了。做完热身操，跑完两圈后，就可以自由活动。完全不用动脑筋思考：让人绞尽脑汁也想不出的数学题，让人近乎发狂也背不出的语文书统统离我们而去了。想到这儿，我就不禁想要大笑几声。
只不过……唉！这节体育课，已经让我无语了！
照例，体育课开始的时候，我们班还是维持着下课时的景象：这边一堆人，那边一堆人，声音嘈杂，议论声此起彼伏。就好像是一个菜市场，乱糟糟，闹哄哄，还有人讨价还价呢！体育老师进来时，我们仿佛没看见一般，自顾自地讲着话，浑然不知体育老师的脸已经黑的跟块臭抹布一样了。阴沉沉的，就好像是要临近下暴雨的感觉，乌云笼罩，随时都会有可能爆发。甚至有些同学，不怕死的呼喊起了老师的大名。这使老师的脸色更加难看了。
终于，忍无可忍的老师大叫一声：“闭嘴！现在是上课时间，闹闹哄哄的成什么样子！都给我回到自己位置上去！”我们都被老师这突如其来的河东狮吼给吓坏了，愣了几秒钟后，以迅雷不及掩耳之势快速的回到了自己的位置上去，并且坐的笔直，好像是一棵挺直了腰杆的大树。
看着面前火冒三丈、怒气冲冲的老师，我们一个个都噤若寒蝉，屏气凝神，一点声音也不敢发出，就好像站在讲台上的不是老师，而是一个会吃人的`怪兽，张着血盆大口，要来吃掉我们。教室里面静的仿佛掉下一根针，都能清楚的听到那根细小的针与地面接触碰撞时发出的清脆响声。
就这样，我们与老师互相都不开口说话，静静的。不知过了多久，五分钟？十分钟？还是二十分钟？反正对我来说，就像是过了一个世纪那么漫长。
突然，一阵对我来说好似是救命符般的铃声，打破了这一片寂静。我松了一口气，心中的那块大石头，终于放了下去。我相信，对大家来说，一定有跟我一样的感觉。
虽然，我们同学之间始终都会分别，但是，我会把我们之间那份最美好、纯真的记忆保存下来。时间，能够带走青春，能够带走美貌，却带不走我们的友谊。时光岁月会慢慢流失，也许几十年后，再回想起这段友谊，会发现，六年的光阴，只不过如此短暂，转瞬即逝……
教室里的故事作文600字 篇8
教室里的故事像许多五颜六色的贝壳，每一块都充满活力。今天，我就捡一个最美丽，最耀眼的贝壳让大家欣赏欣赏。
这个故事就要从那次辩论会说起了。那次辩论会的情景让我至今难以忘怀。记得那次辩论会的主题是《小学生看漫话书利大于弊还是弊大于利》。我方抽中的是利大于弊，这可难倒了我方辩手。为此我们挤了许多时间做准备。
辩论会开始了，先由我方辩手发言。当正方一辩谢逢义的精彩发言令我们赞不绝口时，场下立刻响起了热烈的掌声。接着是反方一辩以旋发言，她说的'话像清泉一般滔滔不绝，也赢得场下观众的赞赏。快到我发言了，我的心都快跳到嗓子眼了。因为我是正方二辩，等正方一辩讲完之后，我便站起来反驳了以旋的话……
辩论会在激烈地进行着。我们一个比一个讲得好，一个比一个讲得妙。每个同学都想让对方无计可施。到了自由辩论的时间，双方辩手更是使出了自己的拿手好戏。这回呀，我们辩手可真要“刀子嘴，豆腐心”了。比如，“漫画很幽默，能提高小学生的想象力”啦……反正对方说的话只要一有掌声我们就立即反驳，生怕我方会输。
开始总结陈词了，先由对方做最后的总结，之后我方的四辩李灵铃也站起来总结。
辩论会结束了，我们赢了！同学们欢呼雀跃。最后老师的点评是：正方的观点虽然少，但是中心明确，正方辩手都有围绕这个中心辩论；而反方虽然观点多，但是没有中心。所以正方获胜。
我们教室中的故事有趣吗？如果你还想知道更多，那么就来找我吧，我时刻欢迎你的到来！
教室里的故事作文600字 篇9
教室是我们学习的地方，也是我们一天中生活时间最长的地方。在教室里，每天都会发生着令人深思的故事。
有一次交饭费，轮到我们组长上交时，突然发现少收了一个人的钱，面对老师的`询问，他结结巴巴地说：“可能是……是那两个女生中……有一个人没交吧！”
下课后，老师把我和另外一个女生叫到了办公室一一查问。听了老师的问话，原本一头雾水的我，渐渐明白了事情的原委。可是我真的交了呀，就这样被同学平白无故地冤枉，令我火冒三丈，真想狠狠地给他一拳。
老师又把组长找了过来，开始三方对质，经过一番详细的调查，老师好像弄明白了事情的来龙去脉，她心平气和地说：“你们俩是不是在组长没在的时候，把钱放在了他桌子上？”我们俩如释重负，使劲地点了点头。可是老师话锋一转：“这就是你们的不对了，他不在，你们把钱直接放她桌子上，也不写名字或者学号，丢了，谁也不知道啊！这次没办法，我先帮你们把钱垫上，下次可不能这么马马虎虎了。”
听了老师的一番话，我心里七上八下，万分惭愧，心想：组长的任务很多，我们交钱只想着自己了，没有为组长提供方便，这件事我们也有很大的责任呀！还无缘无故连累了老师，真是太不应该了！
回到家中，我把这件事告诉了妈妈。妈妈说的话和老师同出一辙。这让我对这件事有了更加深入地思考：一件举手之劳的小事，看起来微不足道，但是做好它，既可以为他人带来方便，也可以为自己减少麻烦。正如老子所说：“天下大事，必作于细。”
教室中天天在上演着我们的故事，这些故事，让我们更能体谅他人，变得更加成熟。
教室故事见证着我们的成长。
教室里的故事作文600字 篇10
吃过晚饭，我做完作业，就早早的上床睡觉了。天怎么这么快就亮了，我赶快起床，匆匆吃过早饭像闪电一样跑到了我们学校。
走进教室，天啊！这还是我们教室吗？这里的扫把被弄成两段，身上遍体鳞伤；拖把头也没有了，垃圾桶底弄了个洞，臭气熏天，同学们每次都绕道行走。“太惨了”我边说边看。突然传来一阵声音，扫把唉声叹气的说：“你还说，还不是你们，都怪那个该死的史文龙，我本来是劳动工具，被史文龙当成打架的专用武器，。每天史文龙都拿着我打架，现在好了，不仅成两段了，还随地乱扔，害的我们被人踩得满身是伤”。话音刚落，拖把边叹气边说：“天天叫庄博飞拿着我当枪来玩，好不容易到喝水的时候，就把我的脸摁在地上拉，害的我的'脸都快毁容了，这还不算什么，喝完水后还想方设法的让我干活，害的我的皮都掉了。哎哟，我的这一身老骨头快散了。”“你这还能叫惨吗？要是你叫惨我比惨一百万倍还不止吧！”
垃圾桶开腔了，“牛文泽你看看你天天倒垃圾也从不给我洗洗澡，每天还装什么奶盒呀，塑料袋呀，废纸屑呀，把我垃圾底那弄了个洞，臭气熏天，现在连我自己都讨厌自己了。”听完垃圾桶的一番话，我的脸像红灯笼一样红，真想找个地洞钻进里避一避。这时，洒水壶细声细气的说：“赵风凡天天洒水后，把我的底放在地上用力往前推，我的底快要掉了。”洒水壶摸着自己的底又说：“现在我也漏水了，不管用了，我的许多兄弟姐妹都被扔了。”我越听越难过，刚想伸手拉洒水壶，却醒来了。
原来是一场梦啊！以后我要好好的珍惜它们，和它们和睦相处，创造一个和平共处的生存环境。
教室里的故事作文600字 篇11
上午第三节是体育课，我因为肚子有些不舒服，便搬把椅子坐在教室门口看同学们在操场上活动。忽然，从教室的角落里传出一阵轻微的说话声。咦，奇怪？教室里空无一人呀！我耳贴窗台屏息凝听：
“课桌大哥，你天天和小主人面对面，他待你如何呀？”
“呵呵，我的小主人对我可好啦！每天早晨一见面，他必给我洗一洗澡。不光把脸洗得白净美观，身子和腿都擦洗得干干净净呢！以前听我爸爸的爸爸说，他们那时的日子可惨了，今天用刀在脸上身上划下道道伤痕，明天用墨汁、颜料把全身弄得污七八糟；不是把你摇得昏头昏脑，就是把你蹬得东倒西歪，没有几天好日子过。如今我的小主人十分关心我，画画时给我披上毡毯，做手工或者吃午饭时，就给我铺上一张小桌布。我们相识已经三年了，瞧，我毫发无损，就像刚从家具厂出来的'一样。椅子小弟，你的情况怎样？”
“课桌大哥，真为你高兴！不过，我的主人对我也挺好的。上个月，我的关节炎又犯了，疼得受不了，幸亏我的小主人及时发现了，找来了修理工，把我的病彻底治好了。真得好好谢谢我的小主人呀！”
“是啊，是啊，你看我——地板身上，整天一尘不染，光亮得可以照影……”
“大家快看看我，透明的玻璃，就像空墙一样，好几次蝴蝶妹妹险些误撞了我……”
“大家静一静，听黑板爷爷说几句吧。”不知是谁喊了一句，大家立刻安静了下来。
“孩子们，我经历了你们的爷爷、爸爸和你们三代人的生活，目睹了三代人不同的境遇。你们是幸福的一代，你们今天的幸福生活是现代文明的小学生用自己的辛勤劳动换来的，他们是自觉爱护公物的一代，是以爱劳动为荣的一代。我们就好好地为他们服务吧！”
下课零声响了，这群可爱的精灵们又恢复了往日的平静，投入到为大家的服务中去。
教室里的故事作文600字 篇12
今天，我像往常一样走进教室，发现教室里静悄悄的。只见同学们正聚精会神地写着试卷。
我蹑手蹑脚地走到自己的座位上，轻轻地坐下来，从书包里拿出文具盒，取了一支笔。突然，我一不小心把手中的笔掉到了地上，同桌把头转过来，不满地瞪了我一眼。我把笔捡起来，瞟了他一眼，飞快地写了起来。只听得见“刷刷刷”地写字声。
写着写着，我遇到了难题。它就像一只拦路虎，挡住了我的去路。我算了一遍又一遍，草稿纸写了一页又一页，可还是没有一丁点儿头绪。
这道题可不能错呀!它的分值那么高，有15分。就算我其他题部写对也只能得85分，更何况我其他题还不一定全部做对呢!妈妈可是要我的90分以上的呀，要是这题错了，岂不是要我的'屁股“开花”么?
忽然，我看到小明正埋头在课桌里看书呢!前边的小刚和小丽正传着纸条呢!我真想抄书呀!这时，我的脑海里出现了一个小黑人和一个小白人。小黑人说：“你抄吧，这是第一次，老师发现了也会原谅我的。"小白人说:“你千万不要听他的，就算得了高分也不光彩。"但我觉得小黑人的话也有道理，而且老师也不一定会知道。
正当我打定主意，把手伸进课桌的时候，老师那严厉的声音响了起来：“小明、小刚和小丽，因为你们考试作弊，所以试卷做0分处置。”说完，他们一个个像霜打的茄子，耷拉着脑袋，开始的兴奋劲全没有了。
同学们议论纷纷，顿时，教室里炸开了锅。
“安静!”老师一声令下，同学们又投入到紧张的考试中去了。我深吸了一口气，还好我没有抄，不然，后果不堪设想啊!
教室里的故事作文600字 篇13
学校里静悄悄的，没有一点儿声音。可是到教室前，里面传出了争吵声。我通过窗户，看到了惊人的一幕：教室里，桌子、椅子……在吵架！
桌子叉着腰，火冒三丈地说：“我应该是教室里的老大！你看，教室里我们多，每天同学们都在我身上写字，画画，写作业……没了我，教室还像个教室吗？”
“我才是老大吧！”椅子不服气地说，“同学们难道站着写字吗？我们在这个班级里占了不可缺少的'一部分。”
“你们算什么！看看你们，几根铁棍子和几块木头，有什么价值？看看我吧，高科技产品，有电脑呢！我才是老大，用处多多！电脑可以上网，查资料，发信息，还可以教学……”讲台瞪大了眼睛，怒气冲冲地说道。
“光你一个讲台，有什么用？”大屏幕说，“我把讲台的显视频转到我身上来，同学们才看得到呀！我应该是老大！”
“我应该是老大！老师每天都在我身上奋笔疾书，传授给同学知识。没了我，老师要在墙壁上写字吗？”黑板大声地叫道。
“我如果没有了，老师用什么写字？”粉笔急了，大声喊道，“我才是老大！”
“我应该是老大！若不是我擦掉粉笔字，老师用手擦吗？”黑板擦叫道，带着愤怒的语气。
“哼，你一个黑板擦有什么了不起？”抹布不屑地说，“我可以用水把黑板擦干净。黑板擦，你呢？擦一下，一道粉笔屑就印出来了。粉笔字虽然没了，可黑板全是粉笔屑，难看死了。”
“抹布，你可以擦地下吗？看看我，可以扫地下。没有我，同学们不是要生活在一个臭烘烘的班级里吧？”扫把说，甩着自己的扫把棍。
“看看我！扫把，你就扫地下，根本没什么垃圾。因为垃圾全部在我肚子里！要是没有我，垃圾就会满地‘开花’，那时，不会累死你这把扫把才怪呢！”垃圾桶生气地说。
“早上黑乎乎的，同学们怎么扫地？要不是我把微弱的光线引进来，谁也看不清。”窗户大声地喊道。
“难道不可以开我吗？”电灯说，“根本不需要你这扇户引进光线！”
教室里充满了争吵声……
大家吵得不可开交。这时，房子爷爷开口了：“我们应该一起团结，创造这个美好的班集体。你们少一个成员，集体就会出现问题。为何要争这个‘老大’呢？”
教室里停止了争吵。它们自己又开始了自己的工作。
团结友爱是最重要的。因为每个人有自己的工作与职责，每个人有自己的优点与缺点。
教室里的故事作文600字 篇14
我们班是我们学校最优秀的班级，但我们也有淘气的时候，也来分享一下我们的搞笑事件吧。
俗话说：“山中无老虎，猴子称大王。”这不，老师终于有事不能上课了，这可是千载难逢的好机会呀，于是：教室无老师，孩子称大王，简直爽爆了！
一上课，老师就叮嘱我们，她要去开会，让我们好好在教室上自习，不要闹。可是，老师刚走出教室，我们已经得意忘形，听着她渐去渐远的脚步，我们瞬间狂欢起来，“老师走喽！我们解放啦！”话音刚落，顿时刀光剑影，火花四溅，为什么呢？原来同学们拿起杨家金枪（笔），挥起通天棒（水杯），要大闹天宫。
班长像老实的太白金星一样上到讲台上喊道：“别——吵——了！”可此起彼伏的吵闹声很快淹没了班长的声音，无奈的班长摇着头回到座位上，眼睁睁看着“农民起义”的爆发。
忽见一贼眉鼠眼之人，两脚生风，跑回教室，说：“报——老师来了。”话音未落，正猖獗的同学一个个凌波微步，走回座位，拿出书装模作样读起来，那人忽然说：“被骗了吧！”顿时，骂声四起。
忽见几好客的清高人士，抽出一宝盒，啊！尽是山珍海味，曼妥思、卫龙、可乐片，一时战乱纷起，讨要者一哄而上。我要来包牛肉干，津津有味吃起来。清高人士上到讲台上，清了清嗓子说：“今晚我们要继续狂欢，我们在王者荣耀，一见高低……”怎么感觉同学们不对劲，为何突然这么安静了，一种不祥的'感觉让他环顾四周，老师站在教室门口，正用锋利的目光盯着他。老师气沉丹田、声如洪钟、脸色铁青地说：“见家长。”
怎么样？是不是见识到了我们学生的庐山真面目呀！
教室里的故事作文600字 篇15
夜幕降临，教室里开始热闹起来，课桌、铅笔、粉笔、黑板……大家开始议论起来，谁才是小主人的最好帮手。
课桌说：“我才是小主人的最好帮手，小主人要是没有我，上课的时候，小主人就没法写作业了。”
铅笔理直气壮的说：“我才是小主人最好帮手，小主人的.英语作业、数学作业、语文作业，要是没有我，小主人的作业都完成不了。”
尺子听到了他们的谈话，也赶来凑热闹，尺子哥哥说：“我才是小主人的最好的帮手，我能帮小主人画出很直很直的线条。”
橡皮爷爷慢慢地走过来说：“铅笔呀，小主人写错字了，不还得让我出手，帮小主人擦掉错字，要是没有我，小主人写错字，该怎么办。”
铅笔盒拍着大手说：“你们几个最后不还是要放在我的身体里面休息，我还被冻发烧了，你们都不关心我一下。”
椅子挺直腰背说：“小主人上课要是没有我，那小主人上课怎么坐呢。”
粉笔蹦蹦跳跳的说：“要是老师们没有我，还怎么给同学们讲课呢。”
黑板骄傲的说：“老师们要是没有我，还怎么给同学们写字呢？”
钢笔又说：“小主人要是没有我，那小主人怎么写《一笔好字》呢？＂
刮笔刀说：“铅笔，你要是被小主人用断了，不还得让我帮你刮尖后，小主人才可以再用你开始写字。”
书本们异口同声的说：“要是没有我们，小主人上课都看不成课文了，可怎么上课。”
书包姐姐笑眯眯地说：“小主人放学回家的时候，你们都装在我身体里面，要是没有我，小主人放学回家的时候，你们装哪里呀？＂
教室里越来越热闹了，声音越来越大了，文具们议论了三天三夜，还是没有议论出来胜负。
教室里的故事作文600字 篇16
今天在教室里发生了一件让我们敬佩的是，听我慢慢道来：
我们正在上课，正这个时候学校传来朗朗读书声，外面的鸟儿叽叽喳喳的叫着，我们班的数学老师正在讲课，我们全神贯注地听着，但还是有一些开小差的同学。那些同学有的看着窗外，有的玩着电话手表，有的在画画……
“看！蜜蜂。”不知是谁喊了一句，使我们的目光齐刷刷的看向那只迷失方向的黄色蜜蜂。
那只黄色的'蜜蜂飞走了，它扇动着翅膀，慢悠悠的在教室里找出口。
“哇，它好像在找出口。”同学大声喊。
“啊！它飞下来了。”那个女同学尖叫着说。
老师停止了讲课，目光也看向了那只迷失方向的蜜蜂，拿起数学书，轻轻地走向那只蜜蜂，扬起了那只拿着蓝色数学书的手，用力打向它。
不料，那种黄色的蜜蜂飞走了，数学书砸到了同学的头上，他“啊”地叫了一声，老师说了一句“对不起”，便又轻轻地走向了蜜蜂。便又轻轻地走向蜜蜂，又扬起那只拿着蓝色书本的手，用力向下砸。
“砰！”哇，胜利了！砸到蜜蜂了。
“耶，砸中了！数学老师威武！”同学们异口同声的说。
蜜蜂并没有死，数学老师打开了那本蓝色的有点皱的数学书，那只黄色的蜜蜂立刻飞了出去。
回到了课堂上，数学老师发现没有开小差的同学了，很满意，便又开始讲起课来了。
在我们的教室里，每天都有有趣的事发生，这只是其中的一件。
教室里的故事作文600字 篇17
“加！加！加！”到底是什么声音？哦，原来是希希班里传出来声音，我们一起来看一看这里面吧！
点点积累，启迪智慧
现在希希进入了白热化时间，老师让我们来猜猜图上有几种水果和蔬菜。
“第一张图有几种水果和蔬菜？”老师神秘地问。话音刚落，同学们马上沸腾起来了，“樱桃、桔子、木质、西兰花……”，同学们都抢着回答问题，老师做了一个安静的手势，我们都马上坐好，都希望老师叫自己回答问题。
燃燃想象，思绪飞扬
“有一个早上，你发现你的家里发生了变化，有什么变化，为什么？”老师迅速地抛出问题。
“我家里有了一个东西，我的家里有……”
同学们七嘴八舌地开始了激烈的讨论，有的说家里多了个东西，有的说家里有小偷，还有的`说家里来了外星人。“同学们的想象都很不错，”老师赞许地点头。
希希神笔，争当第一
接下来把刚刚想象的内容写下来。这时仿佛，满世界都安静了，大家都在愤笔疾书，争取当速写冠军！
“好了！十分钟到了！收上来！”老师无情地下达命令，同学们争得手忙脚乱，“十分钟也太快了！我还能写更多！”大家仿佛都意犹未尽，真希望时间倒流，再来一次比拼！
这就是我的教室，这就是教室里每天发生的精彩故事！
教室里的故事作文600字 篇18
这天，万籁俱静，四零二班的教室里传来吵闹声。月亮姐姐悄悄地飞到了窗户旁，想听听究竟是怎么回事，后来才知道是黑板、黑板擦、粉笔在争论谁的功劳最大。
黑板伸了个懒腰说：“今天可是把我累坏了，要是没有我，孩子们怎么能学到知识？要是没有了我，老师拿什么写字啊？所以我的功劳最大！”黑板挺了挺胸脯。黑板擦气得直跺脚说：“黑板老兄，这话怎么能这么说，要是没有我，老师怎么才能把你身上的笔迹擦掉？要是没有了我，你就没有用了，所以我的功劳最大。”黑板本来就很黑，听到黑板擦说了这句话，它气得脸更黑得发亮。两人就这样，谁也不服谁地争论了起来……
黑板与黑板擦的话传到了一直没说话的粉笔耳中，粉笔跳出粉笔盒，清了清嗓门说：“你们都别吵了，我的身高只有那么一点点，上完一节课就要消耗好几年的生命，上完一天的'课我就结束了生命。你们可以有许多年的寿命，而我的生命只有短短的一天。”黑板和黑板擦惭愧地低下了头，相互道歉。
黑板与黑板擦又成为了好朋友，粉笔乐呵呵地说：“我们都是一家人，离开了谁都不行，所以我们要团结在一起服务老师和学生。”说完它们拥抱在一起，又吻又亲的。月亮姐姐笑了笑，接着就飞回了天空。
从这个教室里的故事，让我们明白每个人都有自己的长处和短处。我们要善于发现别人的长处，正视自己的短处。只要相互帮助、团结友爱，才能更好地完成任务。
教室里的故事作文600字 篇19
放学铃响了，小朋友们都在收拾书包，准备回家，值日生们也不扫地就走了，安静的教室突然传出抱怨声。桌子说：“我们班的捣蛋鬼小明，他经常上课睡觉还流口水呢！他又每天在我帅气的脸上画得乱七八糟。他都快把我画成大花脸了，他还每天在我身上用小刀割我呢！”
椅子听了后说：“我才惨呢！他每天都在我身上摇来摇去，我的腿都快散架了，他这个捣蛋鬼小明呀，他每天都用脚踩在我的身上，我的身上都脏死了。”
桌子听了桌子和椅子说的话，他说：“桌子你和椅子弟弟一点儿也不惨啊，我跟你们说啊，我才是最惨的呢，一下课，全班的捣蛋鬼都一起冲上来在我的身上乱涂乱画，他们还用蜡笔画，画了擦也擦不掉了，我原来都是为他们服务的，可是他们还来欺负我。”
讲台听了后说：“黑板弟弟你现在还好着呢！我比你更惨，他们每天都把我身上的作业本翻得乱七八糟，每次走过我身边还故意撞我一下……”
电风扇说：“他们每天都让我转个不停，我都快要累死啦！他们有时候还玩我的开关，一会儿开一会儿关的`，我都晕头转向啦！”教室里的抱怨声越来越重……
第二天，老师来到教室里，说：“你们这些捣蛋鬼，看看你们把教室弄得乱七八糟的！它们都是我们的好帮手，我们一起来修好它们吧！”
小朋友们马上行动起来了，他们给桌子、椅子刷上了新的油漆，捣蛋鬼小明还主动把黑板擦干净。这次，教室里再也没有抱怨声了。
教室里的故事作文600字 篇20
教室是我们的家，我们在教室里发生了许多开心有趣的事。我来给你们说一说吧！
有一次上体育课，我们大家一起撕名牌大战。开始了，我们男生一起冲向女生，把女生的名牌撕下来。可是，我们一看，王子阳被女生“围攻”了。我们个个都看呆了，不敢去帮他，害怕会引火烧身。只听“丝”的一声，他的'衣服就被撕烂了。上课了，我们都回了教室，结果他自己待在一个角落里，用胶布把衣服给粘起来，我们都笑话他。
还有一次，我们班的李享珂下位了，正好被语文老师看到了，语文老师火冒三丈地说：“李享珂，你给我过来。”“我问你，你为什么下位？”老师问。“因为我交作业给课代表。”“我让排头下去收，你下位干什么？”老师很生气。“因为我就是排头。”李享珂说。“你是排头你下位干什么？”老师说完了，教室里立马大笑。老师让李享珂回位了。
在教室里，我学到了很多东西。
有一次，苗政在学校门口买了一个小玩具，然后到学校里玩，玩了一会儿说不好玩，早知道不买了。然后想了一个方法。走到了王美苏身边说：“王美苏，你叫我声爷爷，我这个玩具给你了。”王美苏突然眼前一亮，立马叫了声“爷爷”。
在教室里，我懂得了不要占小便宜。
我们教室里还有很多事，要了解更多，你来我们班吧！
【教室里的故事作文600字】相关文章：
教室里的故事作文05-24
寝室里的故事作文700字10-15
教室里的故事作文500字（精选37篇）04-24
温室里的花朵作文12-02
教室里的争吵作文12-03
教室里的叹息作文04-10
教室里的不速之客作文450字01-14
今天教室里特别静作文03-04
教室里的不速之客作文（精选23篇）11-03