匆匆六年
匆匆六年1
花开花落，不禁让人感叹时光飞逝，日月如梭。转眼间，我已离开小学两年了，可六年级的点点滴滴，依然深深地印在我的脑海里。
（一）“拍地“
"同学们，今天我们来学习圆周长。“数学老师带着我们分组测量了几个圆的周长、直径，又让我们寻找它们的规律，最终发现，用周长除以直径会有一个定值，它叫做圆周率。”现在认识了圆周率，我们计算圆的周长就更方便了，只要用π乘d就可以了，那么怎样记住这个公式呢？“老师停了下来，望了望我们，笑着蹲了下来。正当我们都好奇地探出身去看时，只听”啪“的一下，她站起来，”拍地，大家记住了吗？“我们楞了一下，接着都笑了起来，这个生动的比喻也让我们都记住了这个公式。
（二）一次没有悲伤的离别
缕缕清风透过窗户吹进教室，平常十分热闹的房间，今天竟这般安静。每人都睁大了眼睛，望着这个教室，望着彼此，却一句话也不说，因为我们都怕打破了这份安静。
这时，我们班主任走进教室，见我们这样便说：”都这么伤感干什么，又不是再也见不到了。“听了老师的话，我们也认为与其伤心的度过这一天，不如让小学的最后一天变得更有意义、更快乐，给我们的小学生活画上一个圆满的句号。同学们纷纷拿出自己的同学录，让每个人都在上面写下寄语，留作纪念；还有三五个人聚在一起，回忆这六年来各种有趣的事。那一天，我们并没有像其他班那么悲伤，相反，我们听到其他班的哭啼声还在说笑。
放学了，我们拿起书包走向教室门口，却又纷纷回头，看着这个充满回忆的教室，不知等到下次开学，这里会坐满了怎样的学生。我叹了口气，依依不舍的锁上门。
那年来的匆匆，去也匆匆，我们也不清楚所谓离别，是什么概念。如今只想对他们说一句：同学们，许久不见，你们还好吗？
匆匆六年2
小学六年的时光，如轻烟般被微风吹散了，在最后一缕轻烟消散之际，隐隐约约的，一阵歌声随风飘来。细听，那不正讲述着我小学六年的时光吗？
漫步在校园中，一阵花香飘来，循着这股花香，我到了小花园。我凝望着那草丛，不觉陷入了回忆。“十一、十、九、八、七……”一个同学正倒数着，一大群人在花园中东张西望，寻找自己的“藏身之地”。对于一二年级的学生来说，捉迷藏便是最好的游戏。我小心翼翼地在这泥泞的土地上走着，与朋友一起，藏进了一个“树洞”，眼睛盯着那个寻找的人，关注着她的动态，不敢发出一点儿声音，生怕被她发现。我忐忑不安地盯着她，看她离我们越来越近，捂住了双眼，仿佛这样她就看不到我了似的。就这样，我们沉浸在童年无忧无虑的快乐中。
“踏踏踏……”几声铿锵有力的脚步声打断了我的回忆。这熟悉的脚步声从哪儿传来的呢？原来那是一班人在练习踏步，看着这越发熟悉的场景，又想起了“一班一周一体验”的时候。第一天，我们在教官的带领下到了操场。我们整整齐齐地排成了几行，以立正的姿势听教官讲话。
可这毕竟是刚开始，我们班的“好动分子”不一会儿就站不住了，有的百无聊赖地摆弄着自己的手，有的左转转右扭扭拉扯着衣服，有的不停地用脚在地上摩擦出声音。但被“凶神恶煞”的教官训斥之后，我们只能像小绵羊一样乖乖地练习踏步。直到最后，全班踏得整齐划一，每个人头上都冒出了细细的汗珠，可也洋溢着灿烂的笑容。那是坚持的少年们在阳光下散发出来的属于年少的活力。
时间总是那么匆匆地逝去，望着这片偌大的校园，我思绪万千，感慨万千。无论时光怎么走，我一定会把这段小学美好的时光，深深地珍藏在心底最深处。
匆匆六年3
时间是宝贵的，因此，时间一去不复返。一个敢于追逐时间的人，才是一个真正爱惜时间的人。你珍惜时间了吗？大雁去了，有再来的时候；小草枯了，有再青的时候；菊花谢了，有再开的时候；教室旧了，有再新的时候。而时间都去哪了呢？你们能告诉我吗？
哦，时间逝去环球了吗？时间是去遥远的地方了吗？时间是和我们玩起了躲猫猫了吗？为什么它一去不复返呢？哦，如果时间要是可以回来那就好了。但这是不可能实现的。所以，时光匆匆过去了。宝贵的一天也飞快的过去了。因此，我们要珍惜时间。
我们并不知时间是怎样溜走的。但我知道时间是在我们玩的时候，悄悄地走了；我还知道时间是从我们快乐、开心的时候默默地溜走的；我还知道时间是在我们刷牙时，从水流里消失的；时间又是从我们吃东西的时候，从脖子里过去的；默默时，便从黯然失色的双眼里过去的。
但珍惜时间的人也有许多，如：鲁迅、爱迪生、朱自清……鲁迅是一个伟大的思想家、文学家、革命家。鲁迅爱惜时间和爱祖国、爱人民是所有中国人都知道的，他把喝茶的时间也用来工作。因此，鲁迅为了祖国的革命事业做了巨大的贡献，更是珍惜时间的楷模。
而我就是一个不爱惜时间的人，每天晚上玩电脑、玩手机，不好好睡觉。现在想想真的是不应该啊。周末的时候，白天我只知道看电视，什么事情也不干。整天除了玩、吃、喝、啦、更不会帮爸爸、妈妈做一些家务。从来不珍惜时间，用时间做一些无趣的事，默默地让时间流逝。像我这样不爱惜时间的人自己也觉得惭愧啊。可是我身边的一些人就非常爱惜时间。如：我同桌就是一位，她就是一个写作高手，而且还得过许多次奖呢！我的同桌还常常叫我珍惜时间，而我不想听，所以，当做没听见。如今她还是一样，用买东西的时间看书。还有许多事情她都用玩的时间来写作文，做作业等。
时光一去不复返，它会匆匆流逝，正所谓“盛年不重来，一日难再晨。”让我们真正感受到时光是匆匆而过的，让我们挽留住时光吧！
匆匆六年4
时间匆匆, 人的生命就如叶子一般,春天发芽,夏天旺盛,秋天变黄,冬天凋零.
快的甚至让人来不及回味,便已悄然流逝.然而,凋零过后便又会诞生出新的生命来.正如朱自清在文章里写的一样"去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢
"望着来去匆匆的时间,我们难道就只有叹息的份
看完《匆匆》之后,我想朱自清在写此文时,应是怀着惆怅的心情吧.的确如此,看着时间无声无息地流走,谁会不感到一丝伤感呢
我抱怨时间的脚步太快,抱怨自己虚度了太多的年华.有时候晚上睡觉时,会后悔自己一天的虚度,渐渐地,在时间的冲刷下淡忘了,因此每天都做着同样的事:早上赖会儿床,上学偷会儿懒,晚上玩会儿电脑,一天就这么过去了.
"一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴"不过是一句空话而已,有多少人会把时间当做金子一样珍惜
我还曾在一篇短文中看到:一个人小时侯玩玻璃球,中年时打麻将,到老的时候后悔了,正巧 他碰见了时间老人,他恳求 老人再给他一次机会.于是老人便
破例给了他一次.他马上回到了他的小学时代,然而他看见了
玻璃球马上又手痒了,他又像以前一样生活了.最后他再看见时间老人时,老人不再答应他的要求了,他只好这样又虚度了自己的一生.
时间很飘渺,我们看不见,听不见,更留不住.所以朱自清才会在文章中写到:在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜走;像针尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流逝里,没有声音也没有影子.我不禁头涔涔而泪潸潸了.
虽说我们的日子不可能每时每刻都是精彩充实的,但是也不能虚度,不妨在早上看一下淡粉色的朝霞,呼吸一下新鲜的空气,感受一下美好的世界;用发呆的时间看一本自己喜欢的书;用打游戏的时间在网上查一查资料……这样虽不是做一项伟大的科学研究,但也会让我们的时间不被浪费.
匆匆六年5
太阳落了，有再东升的时候；小河冻了，有再奔流的时候；梦儿醒了，有再继续的时候。可是，聪明的，请回答我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是他在跟我们捉迷藏罢：又躲在哪儿呢？是他自己消逝了罢：那又是多久才不辞而别的呢？光阴荏苒，如白驹过隙。
五年了，我也不知道自己度过了多少昼夜。黯然默算着，一千八百多个日子已从手中悄然无声地滑过；好似捧在手里的水慢慢地从指缝里浸落，滴在了尘土里，飘在了风雨中，没有任何动静，没有种种声音。
中学时段总是要来的初中，幼儿时光总是要去的；来去中间的小学阶段又是如何匆匆的呢？早上的阳光是温暖的，他总是拍着我的小屁股，唤我起床。
可是，阳光的温度是会变的啊，于是我也跟着匆匆的更衣换裤，只得茫然地度过又一段时光。于是——上学的时候，时间从轻快的脚步声中穿过；考试的时候，时间从紧张的呼吸中溜过；放学的时候，时间从一声声欢呼中飞过。他过得如此匆匆，不得不让我想要挽回他，抹走那浅浅的足迹。我开始试图用手遮掩住他，可是他却从我的袖口边钻过。睡觉时，他也就招呼都不打送走了今天，迎来无数个明天。
正当我进行“南柯一梦”时，他就从我身上跨过。又当我送走月亮，迎来太阳的时候，这一日便悄悄地溜走。我后悔而怅然若失时，新的时光又在我的惘然中闪过。这流水般的日子里，六年光阴仿佛弹指一挥间；在这美丽而宽阔的校园里我又何曾做过什么有意义的事情？大概只有重蹈覆辙罢了，只有空虚地来回于学校到家的路程罢了。一千八百多日子一晃而过，多少有些惋惜。过去的日子如细雨，融进了大地；如钱纸，化为灰烬。我要好好学习，不要让着这时光白浪费了！聪明的你，请回答我，日子怎么就一去再复返了呢？
匆匆六年6
或许依旧浮云流水，或许依旧天空湛蓝，记忆中留存最深的，却是往昔的欢笑，但一切都已过去。
——题记
时光，穿梭不断，流转在眼前，时隔两年，我仍然记着你们，如今我们身在异地，我怀念，怀念我们一起玩耍的日子。
那时我九岁，我们总是在夕阳西下时，不约而同地来到故乡的那条小溪，当太阳把最后一抹残阳抛洒到溪水上方，溪水慢慢地向前流淌着，在残阳的衬托下，显得是那么清澈。每当这时我们总会被这美丽的景色深深的吸引，陶醉在其中。当黄昏来临之际，小溪旁会不时地传出欢声笑语，我们在溪旁捉小鱼、小虾每当自己捕捉成功时，旁边的小伙伴总会发出羡慕的声音，但他们手里却没有停着，便更加仔细地寻找起来，借着在溪旁居住的人家点亮的灯光，我们在水草里捕到了一些小虾。当黑暗到来时，我们从溪水中光着脚丫，来到了岸边，我们又开始了高声谈笑，一会儿娓娓而谈，一会儿又被一个令人愉快的话题逗得前仰后合，一会儿又开始打闹嬉戏。我们的欢声笑语打破了夜晚的宁静。就在这时大人们却悄无声息地来到了小溪旁，催我们回家吃饭，我们竟然在玩耍之时，忘记了饥饿，我们在大人们一遍又一遍的催促下，恋恋不舍的离开了小溪。我们又在晚饭后，来到了溪边的岸上，脱掉鞋，在泥土上走来走去，泥土湿湿的、软软的，我们坐在大石头上，抬头看着那布满星星的夜空，闭着眼睛，想着这一天是如何度过的，我们总是在睁开眼睛时，看着眨着“眼睛”的星星，回忆着曾经发生的趣事，时间总是过得那么急匆匆，在不知不觉中已经到了十点多，我们只好穿上鞋连忙往家里跑，因为大人们总会对我们有些担心，我们又依依不舍地看了看夜里的小溪，彼此告别……
岁月匆匆流过，两年已经过去了，那曾经的岁月，就像退了潮的海，虽已不再汹涌澎湃，但他还是把贝壳留给了沙滩，那曾经的岁月，就像落了山的太阳，虽已不复光辉，但他还是把星星留给了苍穹，怀念那些匆匆流过的日子，怀念每一点我们在一起的细碎的阳光。
匆匆六年7
坐在窗前看着杨柳吐绿，盼着莺燕的归来，念着朱自清的《匆匆》，谈着时光的飞逝……我陷入了沉思。
《匆匆》这篇散文十分细腻的描写了时光迅速流逝的踪迹，表达出作者对虚度时光的后悔与惋惜，但这也不是我们所有人所要感叹的吗？
曾记得有这样一句话：时间是最不偏私的，给任何人一天都是二十四小时，但时间也是最偏私的，给任何人的一天都不是二十四小时。小时候看到这一句话感到很可笑，感觉这句话前后矛盾，但总觉得其中有一种特殊的意蕴，也许太小吧悟不出来。长大后，再想起这一句话时，已经经历了许多，也渐渐明白了这句话，这句话其实并不矛盾，而且其中蕴含了许多深刻的道理，他的意思也就是说：时光老人对每一个人都是极其公平的，一天只有二十四小时，但每一个人所运用是有很大不同的；有些人滥用这些时间，将这二十四小时都用在了虚度光阴之上：做事不专心等等之间，所以他们所运用的有意义的时间，最多只有七八个小时。但是还有些人完全运用了这二十四小时，并且毫不虚度，在那些虚度光阴的人的眼中，他们的这些二十四小时，完全就是自己二十五，二十六小时也比不上的，所以时间的偏私就在于你所运用和运用的地方及其方法。
但是在有些人看来，珍惜时光就是将自己的生活塞满事情，不管有没有意义，我觉得这种人太可悲了，他们不仅浪费了时间，还透支了自己的体力，丢掉了一个好身体，而在我看来珍惜时间，就是做好一天中你该做的，就像我是个学生，我要上课认真听讲，下课完成作业，并且挤出时间去读书锻炼，因为没有一个健康的身体，说什么都是空话，因为在你生病时，不仅你的寿命在减少，并且你所运用的时间都不是高质量的，这也是让时光飞逝。
《匆匆》这篇文章虽然语言朴素，但很生动并且能深深的引起我的沉思，所以说，我觉得吧，我以后一定要改掉上课跑神，做作业时不专心的毛病，不能再浪费时间了，因为时间无价。
匆匆六年8
以前总觉得时间很慢，毕业还早，可转眼间时间就不早了，毕业就即将到来，我们也即将分开，现在才明白时间是有多快，还记得，匆匆那年，我们一年级，从陌生到熟悉，到现在难舍难分，一切都那么快，那么的不可思议，我们的感情不用举例，也难以用言语来表达的。我想初中、高中、大学，任何一次都比不过小学的刻骨铭心，记忆深刻。
老师的教训，同学的调侃，突然间感到好宝贵。我忘不了，也留不住。是啊，过去的小学生活不再，一起的快乐也不再，难忘蒋老师的思想工作，不舍黄老师的方言金句，想留住郑老师的过度负责，喜欢舒老师“没经验”的吵闹课堂，更忘不了陪伴我们六年亲切和蔼的葛老师，希望永远能听到同学们的爽朗笑声，老师的声声教导，永远能看到同学们奋勇拼搏，以及他们一张张笑脸，老师的板书、批改的卷子上的红叉叉。一次次哭，一次次笑，难道像我们经历的，转眼间就要变成记忆了吗？我想也许毕业真的离我们不远了，我们也要接受了。
望着那个两百按五十米的操场，那个把我半条命都贡献出去的操场，再也不想看见的操场，珍藏着同学们宝贵记忆的操场……对我来说也变得宝贵了，如果可以，我多想把另一半条命也留在这里，就算一辈子在这儿，我也不想再离开了。第一次公开课、第一次运动会、第一次军训，我们经历了太多第一次，可我们何曾好好珍惜过一次？没有吧。现在回想起来，一切都是如此美好，只怪当时没有好好珍惜。
六年了，我们长大了，成长了，成熟了。可不管怎样，即使物是人非了，我也永远不会忘记同学们。不知怎么的，以前觉得不重要的事突然变得重要了，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。现在快毕业了，知道那一天总要来的，现在懂得珍惜了，剩下在一起的时间也不多，时间也总会溜走的，不如，在最后这段时间好好珍惜。
匆匆那年，致我们将逝去的小学时光。
匆匆六年9
叶子落了，有再生的时候；河水干涸了，有再流淌的时候；薄雾散了，有再聚的时候。但是，你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是去找别人了罢：去找谁？现在又在何处？是他们闲聊了罢：现在又到了哪里玩呢？
我不知道他们给了我几个日日月月；但我的手确实渐渐地空洞无物了。在黯然默算着，四千多个日子已经从我手中溜去；像一粒沙子掉在沙滩里，我的日子掉在时间的流里，没有声音，也没有人知晓。我不禁额涔涔而泪潸潸了。
该去的尽管去了，不该走的也走了；相同的，该来的和不该来的也都来了，来来去去的中间，日子又会怎样地匆匆呢？早晨我醒来的时候，房间里洋溢着温暖的阳光。太阳他有手啊，轻轻悄悄地攀移了；我也迷惘地跟着走过去。于是——刷牙的.时候，日子从牙刷里过去；玩耍的时候，日子从一片片嬉笑声中过去；发呆时，便从一动不动的双眼前调皮地翻着跟斗过去。我觉察到他去的匆匆了，伸出手想极力挽留他，他又从手指的缝中钻过去。天黑时，我躺在床上，他便越过我的身体，从我脚边大摇大摆地走了。等我睁开眼睛重见太阳时，就算又给我溜走了一日。我叹息一声，接受一天新的开始，就这样，又过一日。
在消失如瞬间的日子里，在千家万户的世界里的我，不知所措，只有徘徊罢了，只有如他所愿罢了；在四千多日的匆匆里，除了这些，又还剩下些什么呢？过去的日子如溪水，被太阳蒸发了；如书页，被翻走了；我留些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，刹那间也将这样回去罢，可为什么，为什么偏要白白走这一回啊？
你很聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
匆匆六年10
太阳西下了，有再升起的时候；百花凋谢了，还有再绽放的时候；草儿枯了，有春风吹而再绿的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的童年时光为什么一去不复返呢？——是我把他们弄丢了罢：那丢在何处呢？能不能找回来呢？是他们自己跑远了罢：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少欢乐，但我的童年确乎是离我越来越远了，在默默里算着，两千多日子已经从我手中溜去了，就像茫茫雨水中的一滴小雨珠，滴在一望无际的草地里，没有声音，更没有影子，就这样的悄声无息。我不禁低头掩着面叹息。
去的尽管去吧，来的尽管来吧，这来去的中间会不会出现些什么呢？早上起来，小屋里的闹钟响了，把我从睡梦中叫醒。于是——打闹的时候，日子从打闹声中溜去；哭泣的时候，日子从闪烁的泪光里闪过；傍晚时，我凝望天空，看着变化多端的白色云朵，日子便轻轻悄悄地跟随云朵，从我的眼前飘过。等眼前的景象变成那一颗颗闪烁的星星，我才发觉一天的时光，从我的手中不知不觉的溜走了。我不禁后悔而满面茫然，可是新来的日子的影儿又开始在我的愁绪中闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我又能做些什么呢？只有回忆罢了，只有向往罢了，在这充满童真与欢乐的童年里，我又能做些什么呢？过去的日子如淡淡云雾，被微风吹散了，如草尖上的芬芳晨露，被初日蒸融了，我的童年一去不复返了，这流水般的日子里，六年时光仿佛弹指一挥间；在这美丽而宽阔的校园里，我又何曾做过什么有意义的事情？我留着些什么记忆呢？我何曾留着像雾般朦胧的记忆呢？我匆匆地来到这世界，转眼间也将匆匆地回去罢？但不能平的，为什么要这般匆匆的度过这一生啊？
你聪明的，告诉我，我的童年为什么一去不复返了呢？
匆匆六年11
时间似水，匆匆流去。
六年了，在这所小学里，留下了太多太多的足迹；六年了，校园里每一处都有熟悉的气味；六年了，校园里每一处都留下了我们欢乐的影子。
小学生活转瞬即逝，转眼间，我们便要分离了，从一年级走进学校，我们每天都说在熬，在等，等到六年级就可以不受欺负，就可以变成学校里最大的学生。终于，我们上了六年级，就可以不再忍受欺负，却要忍受分离，我们无法让时光老人的马车停止转动，只能看着日子从我们指尖溜去，有太多的不舍……在这个校园里我们洒了太多泪，留下太多的情。
匆匆那年我们有太多的话，匆匆那年我们有太多的情。
岁月匆匆，流水匆匆，可唯有我们的友情天长地久。
我永远不会忘记，你陪我走过的那条路。永远不会忘记，我们一起骑车去春游，在路旁唱着小歌，歌儿飞啊飞，飞到我的心里。我永远不会忘记在踏青路上你给我的鼓励，使我坚持走到了目的地。我们彼此搀扶，彼此守护，我们走过了太多太多的路，让我忘记你谈何容易。
还记得那次，我的卷子上染上了污水，我很无助，不知怎样擦去，是你走过来帮助了我，虽然污水还是有痕迹，但我还是很感谢你。你知道吗？阳光照在你的脸上，而你照进我的心里。
不会忘记，为了引我开心的你，满操场的跑，风儿吹乱你的头发，你毫不在意，直到我笑了出来。你知道吗？风儿吹在你的脸上，而你吹进了我的心。
同学们，我们一起走过了六个春秋，让我忘记你们，谈何容易？
时间，请你慢点走，让我再看一眼我的同学们；时间，请你慢点走，让我把同学们的样子永远刻在我心里。
下个夏天，教室里又会坐满了人，却，不是我们……
岁月匆匆，时光匆匆，当某一天，某一年，我们的脸上不再稚嫩，我会依然记得你……
匆匆六年12
六年，哪知那么短暂。天边的鸟儿，路边的花儿，河里的鱼儿，仍旧那样。而我，在这匆匆的六年时间里——变了。
回忆，六年中每一天，也许平凡，但我快乐，因为有她们。
同学，最重要的就数他们了。喜，悲，哭，笑，尽在这段浓浓的友谊中。
我想，毕业的那一天，我也许会哭。想到要离开他，她，无尽的悲，无尽的痛，都流进眼眶中，化为泪水，独自黯然落下。那种浓浓的友谊说没就没了吗？不，不是的。我会在心里面延续下去。不论是总爱与我拌嘴的她，还是与我最默契的她，离开她们，我不习惯。日子里会缺少那一种欢乐，笑声。我会寂寞，我想她们。
老师，您的恩，您的情，您的知识，您的教导，我绝对忘不了！以前，最讨厌听到您在教室里一遍又一遍的追要作业，现在，我多想再听听那一个美丽的声音。离开您，就像，鸟儿没有了翅膀，不能独自飞翔，因为翅膀上有一块沉甸甸的石子重重的压着，使我留恋。
我知道一切都不能够重来，但我奢望时间它可以流的慢些，再慢些，直到我不再想着你们。但我知道，永远不会有那一天，因为我对你们的思念是无尽的，是永久的……
匆匆六年13
岁月匆匆，那个稚嫩的小女孩已经长大了，我即将挥手与老师、同学告别，与校园里的一砖一瓦，一花一草告别，想着马上就要步入初中的殿堂，成长路上那些大大小小的事如放电影一般闪过脑海……
那年春天，微风带着湿润的芬芳气息，吹过树梢，一年一度的植树节到了，我们在学校老师的带领下来到了后山植树。来到目的地，我热火朝天地干起来：挖坑、取树苗、栽植、培土、浇水，我忙得不亦乐乎，累得气喘吁吁，终于植好了一棵树，看着自己亲手植好的小树苗，想着自己为环境增添了一抹绿，我兴奋不已。
正当我得意时，一个不高的小树桩将我重重绊倒在地，我努力爬起来，不料，腿上撕扯搬的疼痛让我大哭起来。同学们闻声而来，他们看到我流血的双腿，有的赶紧凑到我身边询问情况，有的同学去叫来老师，他们一扶着我向医务室走去，一路上，他们关切的话语，担心的眼神让我感到十分温暖。
忘不了的事太多太多……
还记得那个秋天，语文老师因重感冒一个星期没有上课。第二周，办公桌上的作业已堆积如山，午休，老师叫我帮忙批改作业。
我和老师面对面坐着，认真批改着，我很快改了三本，看看老师，只见老师眉头紧锁，全神贯注地作业本上写写画画……阳光透过窗户照在那一摞厚厚的本子上，照在老师的发间，一丝银白的头发格外亮眼，六年，老师悄无声息的老了很多……老师用知识浇灌我们，用爱心滋润我们，让我们不断成长，那一刻，我多想对老师说一句谢谢！
岁月匆匆，我即将离开可爱的同学，离开为我们日夜操劳的老师，但是我永远不会忘记同学们的关爱，老师的教导！
匆匆六年14
回想我第一次踏入文一街小学，看看父母的背影，不经对学校恐惧了几分。我踏足在校园里一切是那么陌生，又是那么熟悉；是那么热闹，又是那么冷清。时间如水，短暂的六年飞逝……
现在我不禁羡慕一年级的同学有那么多的时间能在母校，而我的时间只剩下短短的64天。是对未来的憧憬，还是对过去的留恋？我觉得我心中的不舍更重一些。相处的日子不论是快乐是悲哀还是愤怒都化作回忆，印在我们的脑海里，珍藏起来。现在的我们变了，懂事了，懂得珍惜了，也变成熟了。
方老师一年级时对我们的尊尊教诲至今仍然铭记于心。在这年春，小学的时光已临近尾声，万物复苏的初春即将一次分别，一次或许永不重逢的离别。脑海不自觉会想出我与同学们一阵欢笑，我独自在窗边的寂寞，我与同学在比赛中的一滴汗水。明日歌中写道：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”起初的我们让日子之河长流而不紧握，从而少做许多有意义的事情。而现在的我如梦初醒，小学日子却已然不多了。
天下无不散的宴席，母校总是要离开的，欢笑在分别时或许只是泪水的掩盖，现在的我已懂得，离开母校只是从一个终点奔向另一个的起点。
分别的步伐在一天天中迈进，紧张的学业让我们心中都不得放松，我多想像一年级时那样毫无顾虑的走出校门，哪怕是一天也罢。毕业的钟声即将敲响，我在心中期待小学日子能多过几日，让我记住这校园中的一切：同学，老师，花草一块砖，一片瓦……企盼离别的时间能够停止，在校园的生活再经历一遍该多好……
今非昔比，昔日对我而言经常受到管制的学校，今日却如美好的天堂一般。我曾无所顾虑的走出学校，而今却满怀留恋地将离开母校。啊！文一街小学，让我多看看您，多陪在您身边。毕竟，你我相见的时间只或许剩下64天，只有这短短的64天……
匆匆六年15
太阳下山了，有再上来的时候；小河结冰了，有再融化的时候，小草枯了，有再长出来的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，四千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上起来的时候，闹钟上的秒针滴滴答答，秒针有他的脚啊，轻轻悄悄的挪移了。于是去学校时，日子从脚下溜过，学习时，日子从笔尖飞过，看电视时日子从屏幕里闪过；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如小河，被大海包容了，如枯叶，被土壤覆盖了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
【匆匆六年】相关文章：
1.匆匆的六年作文
2.匆匆
4.匆匆 -作文
5.匆匆那年
6.时光匆匆
7.匆匆作文
8.匆匆那年作文