初一学生作文：美在我们身边
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的初一学生作文：美在我们身边，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初一学生作文：美在我们身边1
“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”
——题记
“大漠孤烟直，长河落日圆”是一种雄浑壮阔的美；“曲径通幽处，禅房花木深”是一种宁谧幽深的美；“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”是一种古朴凄清的美……美，就在我们身边。
书籍之美
翻开卷卷名著，漫看美在其中。
你是否感受到黛玉葬花的凄凉之美？你是否体悟到简·爱坚强不屈的人格之美？你是否领悟到贝多芬与命运抗争的英雄之美？
“书中自有颜如玉”，书籍是美的，书籍中蕴含的哲理更是美不胜收。她在无声无息中净化你的思想，沐浴你的灵魂，使之得到升华，她在潜移默化中根植你的心灵深处，使真善美在你心中生根发芽……
书籍是一位戴着面纱的少女，掀开她神秘的面纱，你将发现清新的美。
自然之美
亲近秀丽自然，赞叹美不胜收。
你是否赞叹于“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的巍峨泰山？你是否惊诧于“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的黄果树瀑布？你是否陶醉于“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的秀丽西子湖？
大自然鬼斧神工，将我们身边雕凿了一座座直冲霄汉的青翠山峰，一条条奔流入海的滔滔河流，将世界涂抹上五彩缤纷的色彩。
大自然是一位能工巧匠，他用自己精湛的技艺，为我们创造一个美丽的世界。
心灵之美
感受人心之善，感慨美不可言。
你是否感慨于范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的美？你是否欣赏屠呦呦德音孔昭之美？你是否敬佩于邓州“最美乡村医生”曾伟救死扶伤为人民服务之美？你是否感动于中国好人八旬“磨刀老人”吴锦泉的扶危济困，无私奉献之美？
人的美食外在美与内在美的和谐统一。最美的心灵体现在一点一滴的善行之中；一个微笑，一个鞠躬，一次弯腰，都是我们身边最美的风景。
美是一位从远古走来的谦谦老者，他秉承中华古老的传统美德，跟随他、追随他，你将发现厚重的美。
美，从未走远，就在我们身边！
骆志成老师点评：小作者采用题记和小标题的形式，起承转合，语言优美，结构严谨，从“书籍之美”到“自然之美”，从“自然之美”到“心灵之美”，让人感受到“美，就在我们身边”。抒发了对美好生活的赞美和热爱之情！（公众号：冯老师为你读书）
初一学生作文：美在我们身边2
“人间充满真善美，人间处处藏真情。”这句话可谓是真谛，天底下无处不在。美，只在于你有没有那双善于发现美的眼睛。即使那是小小的善，也能积少成多，聚沙成塔，在别人眼里，那是纯洁，真诚，乐于助人的一颗热血之心……
电视上不乏拾金不昧的例子，生活中也有不少。我记得小学时，学校里出现了一位拾金不昧的好少年。他在学校捡到了一部“苹果”手机，想都没想就把它交给了老师。当时我的第一反应是：他真傻！把一部白捡来的手机交给老师，最多就是受到表扬，而把手机带回去的话，说不定家长会乐开花呢！现在想来，这位同学虽然失去了一部手机，但他其实收获了真诚。他的品质难道不值得我们所有人学习吗？。
生活中除了父母、家人，似乎没有人会对我们好了。但是那一次，我却在一个陌生的地方，一个陌生的人，让我感到了人间的温暖。
那是我在外地过暑假的时候。我来到大城市的超市，这也想要，那也想买，就扔下妈妈到处转。过了好长时间，转头一看，妈妈不见了！天呐！我急得像热锅上的蚂蚁。这时走来一个衣衫褴褛的叔叔，身上还散发着一股怪味。他走过来，问我：“小妹妹，你怎么一个人在这儿？”我把情况告诉他后，他提出帮我，我看他不像是一个坏人，就跟他走了。我们来到广播台，让工作人员帮我找妈妈。终于找到了妈妈，我准备向妈妈介绍那位叔叔，可他已经走了。就是这样一位叔叔，做好事，不留名，让我深深地感受到了感动，至今记忆犹新，难以忘怀。
外表的美是虚浮的，只有心灵上的美才是可贵的。在我家附近，有一位姐姐，她天生就是个残疾人，她不能像正常人一样打扮，她甚至都没有办法完成学业。可是，他没有因此气馁，她加入了志愿者组织。每天，她用她仅有的一点力量去帮助别人，虽然很艰难，但她却很快乐，同时也将快乐传递给更多的人。她的外表虽然不美，可她的心灵在闪闪发光！
同学们，诚实，真诚，这是真；不虚假，以同情之心待人，以恻隐之心爱人，这是善；沟通心灵和仪表，融洽人类与自然，这是美。以真善美的品味做人，其乐无穷。
渴望真善美，付出有真情。我们作为新世纪的主人，一定要找准自己的人生方向，自觉弘扬真善美，让我们的生活充满阳光，让我们的社会更加繁荣富强！
初一学生作文：美在我们身边3
生活中不是没有美，而是缺少一双善于观察和发现的眼晴。——题记
走进大自然，你会发现：梦幻迷人美丽的星月苍穹之美；雄浑广阔无垠浩瀚的大海之美；鸟语花香飞虫嗡嗡的山林之美……只要我们拥有一双善于发现，关于观察的眼睛，就会发现，美，其实就在我们身边。
自然之美
一年四季，大自然变化无穷，它像是一个爱美的姑娘，在不断地更换着独具特色的的衣服。春天，万物复苏，花儿开始准备新装，连大树都忍不住了开始发芽；夏天如绚丽的彩虹，草地上开满了各种颜色的花朵，给大自然镶上了一颗多彩的珍珠；秋天，黄叶满地，硕果累累，为大自然铺上了一条金黄色的林荫大道；冬天，白雪皑皑，雪花飘飘，为大自然添上一顶雪白勾搭帽子。
生活中处处存在着自然之美，自然之美壮丽而精彩，让我们的生活更加地绚丽多姿。
生活之美
生活中处处存在着美。在一次去书店的途中，我就见证了美的神奇。坐在去书店的公交车上，我时不时地望向窗外，那碧蓝的天空令我着迷，随着公交车的走走停停，车上的人越来越多，这时一位满头银丝的老奶奶走了上来，她环顾四周，却发现一个座位也没有了，只好无奈地摇了摇头。就在我纠结是不是给老奶奶让座位的时候，一个童稚的声音响了起来：“老奶奶，您坐我这儿吧！”我抬头望去，是一个带着红领巾的小女孩，我心头猛然一震：这不就是生活中美的体现吗？
生活之美存在于我们的整个人生之中，它简朴却又震撼着我们每个人，使我们感动不已。
人性之美
20xx年5月8日晚，在黑龙江佳木斯市第十九中学，一群中学生准备过马路时，一辆客车突然失控，与另一辆客车相撞，被撞客车猛地冲向正要过马路的学生，危险瞬间，本可以逃生的一位女教师却奋不顾身地推开两名学生，自己的双腿却车轮碾过。她，就是最美教师——张丽丽。
人性的光辉照耀在我们身上，使我们感受到人性美的伟大与感动。
生活中其实处处都有美，它带给我们的不只是片刻的感动，而是我们对美和人生的思考。只要我们拥有一双关于观察的眼睛，就会发现，原来美，就在我们身边。
初一学生作文：美在我们身边4
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说：早早早，你为什么背着小书包……”清晨，我迈着轻快的步伐，伴着鸟儿的歌唱声走进了校园。
我刚兴冲冲地迈进操场，就被一股水雾喷了个透心凉。“谁呀？搞这种恶作剧！”我顿时怒气冲天，定睛一看，原来是吴爷爷在喷洒操场。吴爷爷是我们学校的门卫，他六十岁上下，历经岁月沧桑的脸上满是皱纹却总是笑容可掬，显得格外慈祥。平时，他常穿着一件洗得发白的黑外套，着一条引人注目的迷彩裤，敦厚勤快的他已不知在我们的校园里挥洒了多少汗水。此时，吴爷爷似乎也听见了我的抱怨声，一脸抱歉地看向了我。
我没再多做计较便转身走向教学楼，可身上湿漉漉的，心中总还是极为不快，对吴爷爷的好感也被浇去了许多。当我漫不经心地走进教室，刚要将手中文件夹内的课外书取出时，却忽然发现：书不见了！我不由打了个冷战，忙往楼下跑去，虽然身上还是冰冰凉凉的，可头上却不由冒出了汗。
来到操场，放眼望去，哪里有书的影子，泪水顿时蒙眬了我的双眼。这可是同学的书，如果我说书丢了，他会怎么想我？我忙开始进行“地毯式搜索”，但却都无济于事。正当我急得像热锅上的蚂蚁时，吴爷爷出现在了我面前，将一个东西递到我面前，笑眯眯地问：“小同学，这是你的吗？我是在操场捡到的。”我低头一看，正是我在苦苦寻找的那本课外书。我立即把头点得像小鸡啄米一般，伸手便接过了书，并赶忙向吴爷爷道谢，心里也顿时如释重负，格外轻松。但看到吴爷爷笑眯眯转身远去的身影，我的心里却又不由生出了些许歉疚，为刚刚的那份怨气、那份计较……
美，就在我们的身边。如果说人生是一艘小船，那么美丽的心灵便是迎风飘扬的帆。如果说人生是花，那么美丽的心灵就是泥土……吴爷爷虽然其貌不扬，但他那默默无闻、甘于奉献的心灵却如帆般饱满，如泥土般殷实。
初一学生作文：美在我们身边5
许多人抱怨生活中看不到美，其实，美就在我们身边。
在我上四年级的时候，我报名参加了游泳培训班。我很喜欢游泳，可以说我练的比较刻苦。训练中我有好几个动作做得不到位，总是比别人落后，我有心请教教练，但又不敢。游泳教练仿佛看透了我的心思，于是到我面前，认真地指出我的错误，又一遍一遍地做给我看，并让我不断地练习。每完成一个动作，教练都表扬我。
正是在教练的指导和鼓励下，我游的越来越好了。看着我在水中像欢快的鱼儿自由自在地游着，教练露出欣慰的笑容，那笑容深深的印在我的记忆里，我感觉那笑容是最美的。美，就在我们身边。它给我温暖，给我鼓励和自信。
学游泳的这些天，我的耳朵老是被水堵住，手就按捺不住地抠耳朵，谁知耳朵感染了细菌，不几天就发炎，感觉很疼，教练讲话都听得不清楚。到了晚上，睡的好好的，突然耳朵剧痛，我忍不住大哭起来，爸爸和妈妈听到哭声赶忙跑过来，一把抱起我，询问什么情况。我手捂着耳朵，大声的哭着。妈妈拿开我的手，只见耳朵红红的，而且肿起来许多。妈妈连连责怪自己光忙班上的事情，没有时间顾及孩子的耳朵。看着妈妈愧疚的神情，我的哭声也变小了。他们二话不说，慌忙抱起我，打的到了市一院，当时大概是夜里2点钟左右。
挂了号，医生检查过说：“是中耳炎，耳朵里面全是脏东西，水不停的泡，涨得很大，因此耳朵发炎就很疼。”医生就给我开了止疼的药水，然后爸爸忙着付费，带我挂水，又小心翼翼的把我扶到输液室坐下，妈妈在旁边早已打了开水，让我喝点水，吃了点药，还把自己的衣服盖在我身上。看着他们为我忙前忙后的身影，看着他们疲倦的神情，我心里很感动。挂水的速度很慢，爸爸不停地打着哈欠，妈妈让他睡睡。他不同意，说妈妈明天还有手术，需要休息，就让妈妈先睡会儿，不一会儿我很快进入梦乡。当我醒来时，天已经亮了，爸爸足足三个多小时没有睡觉，眼睛红红的，一脸疲惫。我摸摸耳朵，摇摇头，耳朵不怎么疼了。当我告诉爸爸妈妈我的耳朵好多了的时候，妈妈把我紧紧搂在怀里，他们露出了欣慰的笑容，我感觉他们的笑容是最美的。美，就在我们身边。它给我亲情，温暖我的心灵，让我健康成长。
美，就在我们身边，让我们一起去发现美吧。
初一学生作文：美在我们身边6
美在何方?我时常问自己。我曾经登上泰山的顶峰观看日出，认为那是壮观的美;曾经与九寨沟清澈的溪水嬉戏，认为那是活泼的美;曾经看过夏天满天的繁星与银河，认为那是忧郁的美……可是，我总以为美是短暂的，稍纵即逝，就像无比绚烂的烟花。
可是，现在我知道了——美在我身边。
何以见得?当你走在大街上，看到正在为各种募捐箱里投掷自己的爱心的老人、孩子——这时你感觉到的，是不是美呢?当你坐在公共汽车上，看到小学生为老人让座时，老人及周围的乘客对他露出欣慰的笑容——这时你感觉到的，是不是美呢?当你看到风雨中被压弯了腰的小树苗被“红领巾”一次次扶起时，你感觉到的，又是不是美呢……所以，美是高尚的品德，是每个人所拥有的爱心，美在我的身边。
美有许多的表现形式，还有一种美，相信每个人都会有不同的体会——当你快乐时，与你一起分享快乐的人;当你难过时，在你身旁安慰你的人;当你成功时，眼角里有泪花的人;当你失败时，眼神里有鼓励的人……不管他(她)是你的朋友、老师、父母或其他，他(她)带给你的，你所感觉到的——是的，就是美。
有人认为美是无限的风光，是画家的风景画，是音乐家谱写的乐章。可是这样的美是抽象的美，而实实在在的美——永远在你的心中!
其实，美是画家的画笔，是音乐家的一个个小音符，是组成壮观美景的每一个部分乃至一棵小草。有时美就是这样微不足道，可是它带给你的却是无比的享受。所以——美在我们的身边。
朋友，不要再长途跋涉的寻找美的真谛，也不要冥思苦想美的真正含义，美是很实在的东西，千万不要把它抽象化。试着向募捐的人、让座的人说声谢谢吧——是他们给你以美的享受;试着向你的亲人、朋友说声谢谢吧——是他们给你以美的感觉!
高尚的品德、爱心、亲情、友情……这些其实都是实实在在的美，正因为如此，美就在我身边!
初一学生作文：美在我们身边7
雨越下越大了，我站在屋檐下，看着四周灰蒙蒙的一片，无可奈何地叹着气，老天真是恶作剧，从家里出来时都还好好的.，半路上却忽然下起雨来！我羡慕地着看旁边撑着伞的行人，就这样呆了几分钟。突然发现裤管全被雨点溅起的污泥围满，这实在不是躲雨的好地方！该死的雨也不知要下到什么时候，我咬咬牙，一头扎进了灰色的雨幕中。
很快，我便被雨淋湿了。我一边跑一边诅咒着这可恶的天气，雨更大了，我加紧步伐飞奔着，风声、雨声一阵阵灌入我的耳鼓，大地浑然一片，隐隐约约听到尖尖的的“喂！喂！”声，我更反惑了：有事没事跑到街上来叫什么？简直制造嗓音！难道这城市被污染的还不够厉害吗？然而那“噪音”并没停，而且还有了下文的：“喂！你别跑！别……别跑哇，我……我跟你共伞！”我鬼死神差般停了下来。
扭过头，发现一个女孩朝我跑来。她跑的很急，手中撑着的伞也因为剧烈震荡而飘摇不定，她终于跑到我身边，忙把伞盖过我，气喘吁吁地说：“你……你跑的真快，我追……追都追不上，你不是喜欢淋雨吧？这样淋下去的话会生病的。”我定睛注视着，这个女孩她个头和我差不多，长得并不出色，但很清秀，她的脸涨得通红通红的，眼睛流露的却依然是平静和善的目光。她舒心地笑着，像是完成了什么重任，脸上的喜悦使得她看起来出奇的美。我忽然自惭形秽了，刚才我还在骂她呢！“谢谢你，我没带伞，不知会下雨……”瞧着她那因为奔跑而淋湿了一大片的衣服，我讷讷的挤出几句语无伦次的话来，突然感到眼眶湿润了。
坐到自己的座位上，我仍然被刚才的一幕感动着，一个声音吓了我一大跳——“瞧瞧你这狼狈样，简直比落汤鸡还落汤鸡，走走走，去我家换衣服，五分钟就能到，你这样不生病才是怪事！”是我的同桌！在我反应过来之前，他已连拖带拽地把我拉出教室。
从他家里出来时，雨已经停了。
和煦的阳光照耀着大地，显出一片生机。操场上，嫩绿的小草挺直了腰，
捧着晶莹的水珠闪烁着不定的光芒
，像在骄傲的宣告什么，又像是想奉献什么，样子生动极了，可爱极了，
也美极了，俨然大自然的宠儿。
“好美！”他在低呼。
美？谁说不是呢，美就在我们身边！
初一学生作文：美在我们身边8
假如美是一样神奇的宝物，那么我就是一位寻宝家，到世界各地去探寻这件宝物。然而你却在我的身边，我却没有发现。
假如美是一种奇妙的音乐，那么我就是一位沉迷于音乐中的观众，想你无时无刻在我耳畔响起，惟怕它消失。然而你却永远在我的身边，永远不会消失。
假如美是一个有名的模特，那么我就是一位专门为你装扮的化妆师，用自己的全部才干来换你靓丽的出场，然而你却无需打扮，单凭你自身的美足以让人大吃一惊，叹为观止。
你的美是心灵的美、行为的美、语言的美和环境的美，你与人们在同一个星球上生活，在同一个城市，同一个小镇。然而你也可以在一个曾受不幸命运地折磨后，依旧面带笑容的人身上出现。
大家应该知道中国梦想秀，那是帮助别人完成梦想的地方，但就在这个舞台上，出现了令人惊讶的‘美’。
一个失去双臂的女孩来到了中国梦想秀。她的梦想是开一家十字绣店。也许大家觉得很奇怪，十字绣是用双手绣的，敢问失去了双臂的人怎么能绣十字绣？答案是：能！她用自己的双脚来做十字绣。以前，在她失去双臂后，她自己也曾想不开过，但是因为自己亲人的鼓励与支持，她活了下来。敢问，失去了身体的一部分的人，她还想活在世上的有多少？答案是少许。
在上海的大街上，母亲陪着她在一个小镇上买十字绣。走过的人有多许少都觉得她们很可怜，便给她们钱，这是因为别人对她们感到同情，而她却说“：我要的是靠自己的劳动来换取的钱！当别人施舍给我时，我的心里会有点难过。”说着便哭了。舞台上的她，是一个阳关的女孩，拥有着世界上最灿烂的笑容。
在日常生活中，她自食其力，不依靠父母，独立生活。做什么事都用自己的双脚。她不想连累亲人。在她的身上，我看到的是一种面对不幸命运敢于反抗与面对残酷现实的美。是一种坚强不屈、乐观生活的美。
美，与我们同行。美，就在我们身边。
初一学生作文：美在我们身边9
生活中，我们人人爱美，追求美。其实，美无处不在，能不能欣赏美，在于我们是否有一双细察入微的慧眼；能不能维护美，则在于我们是否有一付纯净热情的心灵。
每个周末，我都要去学奥数。路上，经过一个小公园，两旁绿树成阴，一年四季都有不同的鲜花盛开，穿行其间，特别令人心旷神怡。这一次，我照例蹦蹦跳跳地进了公园，在梅花的清香中前行。今天的小道上多了一些餐巾纸、果皮、包装袋什么的，我皱了一下眉，继续往前走。忽然，一个小男孩映入我的眼帘，他六七岁的样子，头戴一顶灰色帽子，身着浅绿色半新棉上衣，下着深蓝色旧裤子，正在弯腰捡什么。直起身子时，我注意到他身上有着斑斑点点的污渍。我不禁又皱了一下眉头，一定又是哪个外地打工者的孩子，没人照看，捡垃圾玩。
走得更近些了，我看得更清楚了，没错，果然在捡垃圾。他用右手把地上的垃圾一点一点地捡起，放在左手掌上，堆多了，再握紧，站起来，走到附近的垃圾桶边，站定，踮起脚来，用力往上抛，垃圾就像篮球一样飞进了“篮球架”里！可惜，有些没有扔进去，小男孩又走过去，捡起来，用力再扔，显然要把它们一个不落地送进垃圾桶去。因为比较矮，够不到垃圾桶，所以他要往复好几次。扔完了，他又蹲在地上开始接着捡，似乎乐此不疲。一双小手被冻得通红，脸也已被吹得红红的，还夹杂着一些褐色的条纹。他全然没有注意到我，仍然捡着大大小小的垃圾。我突然觉得很羞愧，刚才竟然认为他很脏，不讲卫生……同时，我也为乱扔垃圾的人感到羞愧。那么小的孩子都知道爱美，更要维护美。而我们在欣赏美的同时，都做了些什么？
时间不早了，我继续赶路，可脑海里不时翻滚着：那个小孩子多么不简单，美好的心灵，美好的行为，创造着周遭的美好环境，让我们每一个人都能享受这一份美好。虽然我们没有说过一句话，但他不正是以无声的行动告诉我，告诉我们每一个人，美就在我们身边，让我们用自己的行动维护美，让我们与美同行！
初一学生作文：美在我们身边10
“美”，一种无法用语言文字来描绘的东西，却以其独特的韵味使我们为之陶醉，那么何为美呢？
激烈豪放的雨，击落淋流之间，化作千般妙韵，点点滴滴汇入生命的湖泊，这是美的！软软舒展的枝梢，无风时颤悠悠地摇动，招呼着万物萌发的季节，这亦是美的！朔风凛冽，冰雪皑皑之际，唯独梅花傲然枝头，这更是美的！
当然，我们所感受到的美不仅仅存在于自然之中，我们生活的点点滴滴之中也蕴藏着无限的美，我们的身边无时无刻不在展现着美。
在我们的生活中从不缺少美，而是缺少那些去发现美的眼睛。
随着上课铃声的响起，同学们很快进入学习状态。看，他眉头紧锁，似乎是被难题所困，但是他没有放弃--一张，两张，三张……白纸上满满的公式让人眼花缭乱。终于他紧皱的眉散开了，嘴角勾起了弧度，看来是灵感突显了……同学们把困难当作前进的阶梯，用拼搏的精神，不懈的努力，向着成功前进。是的，这是美，美在大家的探索，美在大家的不懈努力。
在课堂上，老师们细心认真地教授我们知识，俯下身在我们耳边亲切的叮嘱与鼓励；在课间，面对五花八门的错误，老师苦口婆心耐心细致地引导与教导……讲台桌前忙碌的身影，黑板上娟秀的字体，常年握笔而留下的老茧……这一切不都是美的最好诠释吗？忙碌的身影，为我们规划着未来；娟秀的字体，给我们把知识传递；手上的老茧，教会我们什么叫责任。是的，这是美，美在为了我们的不辞辛劳，美在为了我们的任劳任怨，美在老师对我们的无尽的爱。
老师时刻陪伴在我们的身边，我们从您的眼神中读出了您的鼓励，从您的笑容中读出了您潜藏于心底的感动与欣慰，我们感受到太多太多的冀望。
同学时刻陪伴在我们身旁，匆忙的脚步，朗朗的书声，求知若渴的眼神，真诚的问候，弯腰拾起纸屑的动作，昂着头永不放弃的姿态，我们感受到了青春的朝气，奋斗的激情，圆梦的气概，“恰同学少年，书生意气，挥斥方遒。”
这一切的一切，难道不美吗？
浓浓师生情，美孕育其中；淡淡同窗谊，在藏身其内。美以其独特的方式置身于我们当中，紧紧将我们包围，时时刻刻，不离不弃，让我们沉迷，让我们陶醉！
同学们睁开我们的双眼，打开我们的心扉，你会发现，美，一直在我们身边！
初一学生作文：美在我们身边11
美,在字典里是“好看”的意思,上面是一个短尾羊,下面一个大。羊在古语里有吉祥、美好的意思。可见美在古人眼里是多么美好的东西。今天，有了专门记叙美的人——作家；有了专门赞颂美的人——诗人；有了专门歌唱美的人——音乐家；甚至有了为美而诞生的艺术。那么，你是否真正懂得美，这个让无数人魂牵梦萦的精灵，究竟是什么，究竟在何方？
美在城市
什么？也许你会奇怪。的确，我们城市的空气指数是四五级的污染，我们的绿地少得可怜，我们的公共汽车里塞满了焦躁的目光，我们的住房还有老少三代同室的无奈。但是我们的城市还是有一种属于我们自己这个时代特有的美。不知你是否在夜间观察过我们的城市：那条邮路灯光线组成的优美曲线，还有曲线下那橙红两色流动的光河，以及曲线两岸由钢铁和玻璃组成的神妙的现代建筑，它们无不闪耀着一种令人心跳的美，这是一种蓬勃向上、对新生活充满向往的美，是一种用劳动和智慧创造出来的美，也是一种奋进的美。
美在人心
走过了自然，穿过了城市，知道三月阳春是美，闪烁霓虹是美，但是，别停下寻找美的脚步，你可曾体会，人间的美，这种美来自一颗心，传给另一颗心，一句暖言，一个微笑，一滴泪水，都是美的化身。不错，我以看到了那个在你脑中闪烁的词——爱。爱就是美的另一种表现形式，她赛过三月阳春，胜过七彩霓虹，虽看似较弱，却拥有无穷的力量，心灵间每一次美的传递都使我们更坚强、更亲密。弱小的人类正是因为懂得珍惜这种美才得以相抉相拥，从远古走到今朝。这就是人间的美，她就在你我的心中，只是她还期待着被更多的心去发现。
自然、都市、人心，处处都是美的舞台。只是，你发现她了吗？只要你有一颗细腻的心，一颗炙热的心，一颗善良的心，你一定就能感到，美在我们身边。
初一学生作文：美在我们身边12
世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
我们仰望同一片星空，仰望天空去寻找美，那片星空上有着多少人对美的期望。望着这片星空，我们会在星空上寻找到最美、最闪亮的那颗星，从而去感受它的美。在我们的这片家园，有很多人都在追求美的东西，因为美可以装点我们的家园，美化这片土地，使我们存活在一个充满色彩的世界里。
体现美的形式多种多样。捡起一片纸屑，这是一种美；节约一滴水，这是一种美；尊敬师长，这是一种美；教书育人，这更是一种美……因此，美，总是围绕在我们的身边，等着我们用心灵的窗户去发现。
高淑珍，一位农村妇女。为了一群与自己没有半点血缘关系的残疾孩子，放弃了自己舒适生活，并为他们付出了自己的所有。为了他们，她让自己正就读高中的女儿辍学回家教书；为了他们，把自己辛苦换来的血汗钱盖了一所属于他们自己的教室；为了他们，她每天起早探黑照顾生活无法自理的孩子们；为了他们……以至于她成了孩子们心中最美的妈妈。这不正是一种美吗？这是一种充满爱的美，是一种艰辛而伟大的美，是一种朴素而高贵的美。
伍玉锡，一位乡村小学教师。他自认为自己的生活很快乐，因为“我的身边有着一群无忧无虑，快快乐乐的小天使，我很满足”，他说。后来，他被诊断出身患胃癌。在医师的建议下，他的胃被切除了四分之三。在这期间，他依然每天坚持上课，总是那么的按时，从未旷过一节课，也从未少批过一本作业。他曾说过：“我永远不会垮掉，因为我不能垮掉。那群快乐的天使还在等着我，等着我去给他们上课，他们是我的精神支柱，是我前进的动力。”因此，他就这样坚持着，一直坚持着……这难道不是一种美吗？这是一种充满责任感的美，是一种坚持不懈的美。
爱美之心，人皆有之。许多人都在追求美。其中，真善之美独令我钦佩。然而，有些人在一味地追求着“庸俗美”、“奢侈美”，还有他们眼中的“高贵美”……
我们要积极发现身边的美，用心灵去感受真的美，勇于去发现身边“最美的天使”，因为是他们用爱浇灌这世界，是他们让这世界充满色彩，让它更加美！
初一学生作文：美在我们身边13
岁月无声的在身旁穿梭，无声无息，一切美好的事物却没有随岁月悄无声息地逝去，相反，都在脑海中定格。
夏夜的繁星，高挂在一望无垠的天空中，一眨一眨，明亮而又闪烁，他们在向人们诉说着一个个美丽的古老的神话。宁静的夜里，有着星星的陪伴，任何烦恼，不快，孤独也便会销声匿迹。
星空真美！
秋日的斜晖，映着片片彩霞，向大地投下了一个个俏丽多姿的影子，树叶被衬得像一枚小舟，在空中翩翩起舞，时而盘旋，时而上下纷飞，像在嬉戏，又好似在打闹，那样无忧无虑，那样闲适，在生命的最后一刻尽情演绎着属于自己的美丽。
落叶真美！
冬季的黄昏，在一片银白色的装饰下，也毫不保留的展示出绚丽的光彩，那一拂夕阳悠悠地露出离愁的忧伤，似乎是对春日的向往与期待，也似乎是对冬日没好时光的留恋与不舍，看到这一情景，那远在天边的孤鸟也在这一刻留下了美丽的惆怅。
夕阳真美！
春天的生机，山坡的朝阳处雪开始融化，慢慢地露出黑色的地皮；雪水滋润着泥土，浸湿了去年的草楂；被雪盖着过了冬眠的草根苏醒复活了，渐渐的倔强有力地褪去陈旧的草楂烂叶，奋力地生长起来；这时，报春的燕子往来穿梭，空气中充满了它们呢喃的吵闹与嬉戏声；流水声一天比一天响起来，最后成为一股汹涌的奔流，冲到山下流进河里，河中的冰层就咔嚓咔嚓地裂成碎块儿，拥挤着向下流淌去，很欢快的样子……
春景真美！
人生短暂，美丽的瞬间转瞬即逝，但是只要我们学会用心去体味，去感受，美丽或许便俯拾皆是。失落时的一声慰藉，孤独时的一声祝福，忧伤时的一声安慰，都会给人以美的享受。
人生美丽，从生命的开端到结束，时间不长也不短，但却孕育着无尽的美，心灵会在美丽中晃动，希望会在美丽中萌发，生命会在美丽中充实！让我们倾注所有的激情，所有的心智去感悟人生，感受身边的美，不知不觉中，你也许就会发现，其实，美就在身边。
初一学生作文：美在我们身边14
于丹的《庄子》心得里有这么一段话：“有一句谚语说：山坡上开满了鲜花，在牛羊眼中它只是饲料。这就是牛羊的生活。有的时候，我们能够看见鲜花，但是当一个人的心被名和利那两条船遮蔽的时候，我们能看见的世界也差不多布满饲料。毕竟，饲料是可以吃的，有用的；鲜花是启迪心智的，审美的。因此，在我们今天的生活中，每天看到的饲料太多，而看到的鲜花太少。”
今年，《开学第一课》的主题是：发现身边的美。在这一年里，我们的身边涌现出了许多可歌可泣的“最美人物”。最美妈妈吴菊萍、最美教师张丽莉、最美司机吴斌、最美战士高铁成……这些最美人物和他们的故事让我们感动。同时，我们国家也有许多振奋人心的美好事物：神九飞天、蛟龙下海、奥运健儿奋力拼搏并取得优异成绩……这些美好的事物鼓励着我们奋发向上。
在这其中，让我最为动容的是乡村教师张丽莉。在她刚毕业时，她就前往山村支教，让五星红旗在小山村里升起。她把知识带给了更多的孩子。教他们绘画、跳舞、写字以及一些做人的道理。让他们第一次感受到了艺术之美。现在，张丽莉老师仍愿意留在那里。她用一种美的方式传递着美。
生活中并不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。
宽容之美。在一个拥挤的车厢内，一位老人不小心踩到一位孕妇的脚。孕妇并没有生气，而是面带笑容地给老人让座。
助人之美。同学在班级里为学习上需要帮助的同学讲解题目，并细心地帮助他们订正作业。
奉献之美。炎炎夏日，城市环卫工人大汗淋漓无怨无悔地辛勤工作着，为城市环境卫生带来美好。
亲情之美。每天清晨，父母会为子女准备好美味的早餐，叮嘱孩子路上注意安全；每天放学，父母会在校门口翘首企盼着，回到家已经准备好丰盛的晚餐。
发生在我们身边的一些细微动作，其实都是美。美就在我们身边。与此同时，我们也不能忘了积极地去探索美、拥抱美、创造美。
初一学生作文：美在我们身边15
美是什么？是人长得漂亮，花儿开的鲜艳，大树长的茂盛。不，不是这样的。最美的莫过于心灵的美。
“真抱歉啊！又踩到你的脚了”，真无奈！这是我第十六次向别人道歉了。挤公交真烦啊！连个座位都没有，人数爆满。连个站脚的位子都没有。司机师傅也真是的，没看到人这么多么，还要让人上车。而且我的行程还很远，得坐好长一段时间才可以到达目的地。身上沉重的书包压的我都喘不过气来了。有一件最庆幸的事就是我的个子高，能够着汽车上的铁杠，虽然一直东倒西歪碰到别人或者是踩到别人的脚，却比趴在别人身上来得好。我的头垂在胳膊上，因为要赶车，所以早早的就起床了，觉都没睡好。我觉得自己睡觉功底很高，站着都能睡着。
猛地向前一撞，又撞到了别人，司机也不说一声，就来了一个急刹车。到了一个村了，车上有的乘客都下了车，我们这些“站士”们也都可也坐在一个舒服的位置上好好的放松放松腿脚了。有了座位，我就睡的更香了。车还没开多远，有人上车了，我有意识的睁了一下眼睛，马上又闭上了。因为还想多霸占会桌位，多休息休息。我眯着眼睛看着。一位孕妇拉着一个六七岁的小女孩上了车。一位中年男士，马上把自己的烟灭掉，站起来，把位子让给了那位孕妇和孩子。虽然我看到了，但却在装睡，身为中学生的我，心里感到特别的内疚。想起刚才的行为，为我自己感到了可悲。也没有心情在睡觉了，看着窗外美丽的景色，我情不自禁的陶醉起来。
又到了一站，上来了一位来爷爷，年纪很大了，腿脚也不好使，售票员把老爷爷扶上车后，我马上就把位子让给了爷爷，来拟补我刚才错误的行为。我心里也很高兴。心甘情愿的当“站士”。后来车上又上来了乘客，又下了许多乘客。反反复复的，又出现了许多的“战士”们，他们同我一样做了一件自己力所能及的事。他们都受到了人们从心底里的赞赏。
所有的人类，动物、生物、都生存在我们共同的家那就是我们的母亲–地球。只要我们每一个人都拥有一颗真诚的心，一颗感恩的心，一颗对社会对同胞无私奉献的心。我相信那样地球会更加美好，人与人之间的距离会更小，人人都是最美的人。
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