权利
权利1
在我小时候，因为父母两地分居，我一直跟着母亲，和父亲没有什么感情可言。当父亲和我们一起共同生活的时候，我已经是小学五年级的学生了。我不知道什么是父爱，因为我不是男孩。自从一家团聚后，我就开始了不幸的童年。父母一天到晚的吵架，同学中只有我家是这样的。
在我上高二时，父母终于离婚了。母亲是在办完手续的当天才告诉我的，我几乎没有什么感觉。以后就只有我和母亲两个人了。
我以为争吵的日子终于结束了，可是父亲却变本加厉地在单位里侮辱母亲。因为是在同一个单位，所以很多人很清楚母亲的为人，没有人把他的话当真。甚至有一次，父亲又来吵架，把碗全摔在楼道里，母亲忍着不和他吵，后来干妈来了，她叫我去她家。走在院里，别人在背后指指点点，那一刻我真恨透了这个男人。
情况终于有了改变，父亲又再婚了。对方有两个已成年的儿子。大儿子已经结婚了。父亲十分疼爱那个大儿子，还给他买山地车。而我，母亲为了我上学，也给我买了一辆山地车。他看到了竟然说：是野爸爸给买的吧。我当时就冲上去，又打又咬。这时，已经不是恨了，只希望他快点死掉。
也许老天还是有眼的，这个我一生仇恨的男人死了，而且死得很惨。我没有为他掉一滴眼泪，我为自己哭了，因为还未大学毕业的我还要为他的身后事出钱出力。最后钱还是母亲出的。
终于，噩梦结束了。我现在25岁，工作顺利，收入也很稳定，也有感情很好的男友，母亲也快退休了，终于母亲苦尽甘来。
我只想说，不要太在意过去，有些事你越在意，它伤害你就越深，好好孝敬母亲，追求新的幸福。
权利2
这天上化学课，同桌自言自语，略带不满：几种化学元素还要分什么主族，副族，真不公平。我心中一惊：生命不也是如此吗？
曾几何时，人类自诩是万物之首，将一切有生命的事物划分了高低贵贱，有原始低级的生物，有现代高级的生物。这里面有植物，有动物。它们就象封建王朝里的人，有至高无上的君主，有达官贵人，还有平民百姓，乃至被人买去了的仆人奴才。在这当中，人自是那王了。他可以大手一挥，决定保护某种生物，抑或是灭绝某种生物。
举个例子吧！人根据主观的意愿将动物分成益和害。象什么壁虎与蚊子，猫头鹰与老鼠。只要对人有益了，为人服务了，那种动物便如同被封了爵位，可以趾高气昂，为人推崇、赞美，只要对人有害了，与人做对了，那种动物便如同被判了死刑，人人可诛之。老鼠过街，人人喊打不正反映了这种现象吗？
不仅动物，植物也难逃厄运。砍了树能赚钱，我便放心大胆的砍；采了花可盈利，我便肆无忌弹的采；田中野草妨碍了粮食的生长，我便可视之为恶敌，除掉它。作为人类，我们早已习惯于随手捏死课桌上爬行的小虫子，随手采摘路旁开放的花朵。动物也有感觉、有感情那自不必说，可有些著名的实验不也证明了植物同样拥有感情吗？但就现在的情况来说，人类所作的这些试验，又有什么意义呢？
其实生命的存在本身就是一项权利。同人类一样，它也有生存及追求美好的权利。固然，我们难以做到不吃肉、不吃蔬菜、粮食、不消灭庄稼里的害虫。但是不去捏死对你无害的昆虫，不去采摘对你无用的鲜花，你也难以做到吗？很多人难以做到，因为对弱小生命的蔑视与不屑早已在心里扎下了根，生出了芽，且比世界最恐怖的传染病传播地更迅速、更猛烈、更广泛、更久远。
爱护弱小的生命，其实很容易。只是你收回向蚂蚁伸出的脚的一瞬，你收回向鲜花伸出的手的一刻，放出笼中美丽的哀伤的鸟儿的刹那，静静地吸一口气，你会感到心弦被轻轻拨动，那是生命为你而奏响的赞歌！
权利3
我国是一个法治国家。作为这个国家的一员，享有许多权利。我们是中学生，属于未成年人，更是限制刑事的未成年人，法律给予未成年的我们特殊的保护。
人身权是我们最基本的人权之一。人格权是人们与生俱来的做人的基本权利，包括生命健康权，人身自由权，姓名权，肖像权、名誉权、隐私权等。法律保护我们的人身权。这些都是我们应该享有的权利。
马克思说过一句话：“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”这句话很充分的说明权利与义务的一致性。权利是指宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，并受国家保护，有物质保障。义务是与权利相对的，指政治上、法律上、道义上应尽的责任。我们虽为未成年人，但也需履行相应的义务。例如：我们在享有受教育权的同时，
也应认真履行受教育的义务；我们在获得酬劳时也应缴纳相应的税款；我们在享有隐私权的同时，也应履行不侵害他人隐私权的义务……
义务又分道德义务与法定义务。法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。道德义务是指社会成员依据社会道德规范自觉自愿地承担对他人，对社会的道德责任。两者的区别在于前者由国家强制力保证实施，后者则靠社会舆论习惯自觉自愿地履行。
我们身为中国的一员，享有了许多权利，也应履行相应的义务。我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。法律鼓励做的，我们应该积极去做；法律要求做的，我们必须去做；法律禁止做的，我们坚决不做。中国是由千千万万个公民组成的泱泱大国，我们每个人都应以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。
权利4
快乐，不是拥有的多，而是计较的少。
每个人都有一个权利，那就是主宰自己的心情。黑夜的转弯是白天，愤怒的转弯是快乐，其实有时候心情转个弯就行了。不开心的时候，想想身边的好朋友，相信他们会永远在身边陪自己，一起面对所有的风风雨雨，所有的幸运与不幸。如果你是一个很倒霉很寂寞的人，身边没有那种可以倾诉，可以分担快乐与不快乐的人，那遇到困难时，该怎么办呢？
嘻嘻，我来说说我在寂寞时排遣郁闷的方法吧。虽然不知道对大家有没有帮助，可是，希望还是给一些和我性格相似的朋友一些帮助。
我是一个性格外向的女孩，有时候遇到不开心，我很不想因为我的情绪而影响到我身边的朋友，就一个人默默的忍受内心的抑郁，心里很难受，可还要为了不让朋友担心，故意笑，傻笑……
我总是以为我是一个性格坚强的人，我很希望自己可以坚强的挺过去，可以快乐的一个人解决困难，可是为什么每次我都会忍不住一个人偷偷的在某个角落掉眼泪。有时候非常委屈；有时候非常无奈，可是当我看见朋友们幸福，开心的笑容时，我真的很快乐，痛苦都会抛到脑后。
我想肯定是因为偷偷的哭多了再加上我有一颗泪痣，所以我变得特别的爱哭，一有委屈就会有眼泪往外涌。所以我为自己想到了一个好办法，呵呵，不开心的时候--抬头--看着天空--对着天空“哈哈，的傻笑两声——心情就会好了。因为这样眼泪就可以倒流！
有时候我就想啊，要是下雨了怎么办呢？其实那就更好了，因为站在雨地里，想怎么哭就怎么哭，当泪水与雨水混在一起的时候，朋友看不见，自己也看不见，可以痛痛快快的发泄……
痛过哭了以后，你要的就只有快乐。快乐是我的权利。任性是我的专利！
嘿嘿，smile出自我，smile出个性！
权利5
压岁钱和权利
“压岁钱”与“权利”这两个词语看似相距十万八千里,毫不搭界,事实上却有着十分紧密的关系。且容我给各位看官细细道来。
说起来,我还要感谢老爸在寒假里给我讲解的法律常识呢,方让我关注到这两词之间的联系。往年每一个春节,爷爷奶奶等长辈都会给我不少的压岁钱,我满心欢喜地收下,可没过一会,父母就微笑的对着我说:“把钱拿出来”，我只有乖乖的交给老妈，她便拿着我的压岁钱,尽情地“挥霍”去了。说实话,每遇此事，虽然心里有些不情愿,但也不觉得父母这样做有什么不妥。
可我现在明白了:其实父母的这种行为,涉嫌侵犯我的财产权利呢!因为,根据法律规定,我从我妈肚子里生下来的那天起,我便是一个具有独立人格的人,便可独立享受许多权利,包括财产权以及接受馈赠的权利等。长辈给我的压岁钱,属于其对我的单方赠与,那么压岁钱的所有权当然就归于我自己,并不属于父母，自然父母便无权擅自使用。我现在虽未成年,父母也只能替我保管着,仍然无权擅自使用；否则便是侵犯我的权利。
今年春节,我便用父亲教我的这点法律常识“现炒现卖”,与妈妈论战了一番我的“权利”,结果“压岁钱”统统回到了我的手里!好开心!通过我的“权利”要回了“压岁钱”,现在的你还能说权利与压岁钱无关吗?权利真是个好东西!威力无穷啊!简直是“无权利,无人生”。
权利虽然是个好东西，但我们永远不要忘了，它对应的还有一个词叫“义务”。“天下没有免费的午餐”，不履行义务便不能享受权利！我们享有其他同学不能伤害我们的权利，但同时也要承担不伤害其他同学的义务······
法律的世界真奇妙啊！它给我打开了另一扇观察世界的窗户。“压岁钱”与“权利”两个看似不搭的概念却在法律的世界邂逅。由此可知，世界万事万物之间都存在着某种联系，就看你能否找到那把打开关联之门的钥匙。各位看官，你们以为然否？
权利6
权利如同孔雀舒缓地展开她那闪亮的翅膀，或咄咄逼人、或骄傲的不可一世、或充满美丽。
咄咄逼人的权利。
当夕阳落山了，夜晚是如此的沉寂与可怕。此时的心一伸一缩的跳个不停。这个夜，有太多不眠者，那些所谓的“税”，从某种意义上讲，也变成了“费”，只要那些人“高兴”，他可以“举手之劳”拆了你的店，罚你几千元是“家常便饭”。那种咄咄逼人的气氛，压的那些不眠者就快喘不过气。一切的一切都太过于简单，只因为：那些人，有权。那些人是一颗针，很长很细，而你，则是一个气球，在那些人的肆意下，你，显得如此不堪一击。那些人拥有咄咄逼人的权利，所以，你怕了？
骄傲得不可一世的权利。
这个权利，对于我们来说，或许陌生或许熟悉。陌生是因为我们不曾发觉；熟悉是因为我们不经意的使用着。玩世不恭的我们，还在玩着世俗的游戏。总是骄傲得不可一世，多高贵的权利，任何一个地方，甚至于每一个角落，你都是中心。在父母面前，你可以黑着一张脸在家中横冲直撞；在老师面前，你可以不屑一切，认为只有你的才是对的；在同学面前，你更可以用你那俯视的眼神藐视别人。对，你很高贵，你用得起这骄傲得不可一世的权利？
充满美丽的权利。
权利在主宰者这个世界，这个被灌入污垢的世界，那些腐败的权利在搅拌着。为什么不给上一场大雨的洗礼，之后，充满美丽——那是幸福。那些人会在阳光洒满时，得到阳光的沐浴；那群迷路的孩子会在苹果树下得到上帝的恩赐，轻轻地咬一口，真甜。这个充满美丽的权利的世界，每一个的嘴角都会上扬着，都会很幸福。
孔雀的权利，你会选择哪一种呢？我想，理想中的我们的想要充满美丽的权利吧！可，金钱、名利、自以为是都扭曲了我们想要的权利，这，就是现实。可，我仍旧相信，幸福会实现的。
权利7
无意间看到这样一则新闻，日前，在哈尔滨一售楼门口，爹妈要给儿子买婚房，儿子觉得太小没面子，当街吵起来，还把父母打了十多分钟，结果这个不孝子遭到了路人群殴。
看到这个新闻，我就感觉无语了。都说养儿为防老，可以如今的养儿，大多都是来啃老。而当今社会，子女拳打自己的父母，自己父母的新闻，真的不少。
常言道，百善孝为先。只是，看看这些新闻，真的想问下那些子女，是谁给了你们这样任性的权利？
不过，仔细想想，都说父母是孩子最好的老师。可以想得到，这些孩子小的时候，爸妈也是含在口里怕化了，捧在手里怕摔了。宠爱程度肯定超出于一般人。孩子在外面受点委屈，回来心疼的不得了，自己出头帮孩子出气，孩子要什么东西，哪怕砸挂卖铁也要给孩子满足。
父母这般的溺爱，孩子长大后，又怎么会学会孝顺父母，体会父母的辛苦呢？
我看过这样的画面，三岁多的孩子，拿着石头砸自己的妈妈，孩子妈妈在旁边开心的说，我儿砸的准，我儿砸的好。孩子越砸越开心，妈妈被砸也开心。
试想一下，这样的教育孩子的方式，我们又如何来奢求这孩子长大后可以孝顺父母，体贴父母呢？
大家都谴责现在的孩子不懂孝心，都想问问谁给了这些不孝子女们这么任性，胡闹的权利呢？我想说，这里面跟孩子从小受到的教育有着很大的关系。
做父母的，我们爱孩子，但更得学会，以正确的方式爱孩子，教育孩子，如何做一个好人。而不是一味的去满足孩子，看似爱孩子，实际上却在害孩子。
权利8
我从小就患有先天性心脏病，所以从一生下来就做了手术，本来已经没事了，可就在我六年级的时候被诊断出我的病还没有好，还需要做手术，于是我就悲惨的又做了一次手术，这下应该是真的好了吧！现在的我已经八年级了，这件事早已被我忘却了，可就在四月三十号这一天，我的伤口被撕开了，血淋淋的，惨不忍睹。
今天是四月三十号，学校里组织了一场运动会，虽然可以报的项目很少，可我还是开心。运动会开始了，确认了自己报过的项目后，就在自己的位置上等待，我报的是两个项目，一个是五十米跑，另一个是团体接力赛。 比赛终于开始了，我在旁边等待，因为要先让低年级的先跑，轮到我还要狠长时间，于是我就一边等待，一边给低年级的加油！ 终于轮到我们了，我站在起跑线上，心里真的很紧张，发号枪声响起，我尽了自己最大的向前跑，终于，我跑了个第一名，我入围总决赛了，听到名字的我激动不已，紧接着就要跑接力赛，经过我们总共八个人的努力，我们班争了个第二名，本来我士气大振，正在为了下午的总决赛而养精蓄锐时，一阵不友好的声音传来。 一位老师过来说:你们班的那个×××有心脏病，不能跑了，太危险了，霎时间，我心里被埋藏了很久，也早就应该被忘却的往事被提起来了，心里刚刚长好的伤口又被撕开了，我不断的和老师解释着这件事情已经过去两年多了，动过手术后已经完完全全的好了，可是不管我怎么解释，老师还是死活都不让我上场，我为了这次运动会，从一个星期以前就开始准备了，现在却被告知不能参加了，当时我的眼泪几乎夺眶而出，但我还是强忍着，不让它掉下来。 回到了班里，我终于忍不住了，哭了起来，真的是太委屈了，当时我是真的想冲到我爸妈面前质问他们:为什么我一生下来就和别人不一样？我为什么会患这样的病？我为什么是被上天抛弃的那一个？你们为什么要把我生成这个样子？可是这些问题，没有答案。 愿每个人都被上天温柔以待。
权利9
快乐，不是拥有的多，而是计较的少。每个人都有一个权利，那就是主宰自己的心情。黑夜的转弯是白天，愤怒的转弯是快乐，其实有时候心情转个弯就行了。不开心的时候，想想身边的好朋友，相信他们会永远在身边陪自己，一起面对所有的风风雨雨，所有的幸运与不幸。
如果你是一个很倒霉很寂寞的人，身边没有那种可以倾诉，可以分担快乐与不快乐的人，那遇到困难时，该怎么办呢？嘻嘻，我来说说我在寂寞时排遣郁闷的方法吧。虽然不知道对大家有没有帮助，可是，希望还是给一些和我性格相似的朋友一些帮助。我是一个性格外向的女孩，有时候遇到不开心，我很不想因为我的情绪而影响到我身边的朋友，就一个人默默的忍受内心的抑郁，心里很难受，可还要为了不让朋友担心，故意笑，傻笑我总是以为我是一个性格坚强的人，我很希望自己可以坚强的挺过去，可以快乐的一个人解决困难，可是为什么每次我都会忍不住一个人偷偷的在某个角落掉眼泪。
有时候非常委屈；有时候非常无奈，可是当我看见朋友们幸福，开心的笑容时，我真的很快乐，痛苦都会抛到脑后。我想肯定是因为偷偷的哭多了再加上我有一颗泪痣，所以我变得特别的爱哭，一有委屈就会有眼泪往外涌。所以我为自己想到了一个好办法，呵呵，不开心的时候--抬头--看着天空--对着天空哈哈，的傻笑两声心情就会好了。因为这样眼泪就可以倒流！有时候我就想啊，要是下雨了怎么办呢？其实那就更好了，因为站在雨地里，想怎么哭就怎么哭，当泪水与雨水混在一起的时候，朋友看不见，自己也看不见，可以痛痛快快的发泄痛过哭了以后，你要的就只有快乐。快乐是我的'权利。任性是我的专利！嘿嘿，smil出自我，smil出个性！
权利10
我是一只哑巴狗，其实我本来是不哑的，但是小时候被毒狗的人给毒哑了，这才落下了不能开口叫的终身遗憾。但我并没有因此而放弃对美好生活的追求，我依然活得很快乐，直到有一天……
那天我依旧像往常一样，日落而归（即出去玩儿后回来），就在我踏进院门的那一瞬间，主人打我母亲的那幅凄惨的画面映入了我的眼帘，我的眼眶顿时湿了，眼泪不禁流了下来；我那钢铁般坚硬的心瞬间化为枯叶似的脆弱。我狂奔过去，倚在母亲身边，用乞求的眼神看着主人，希望他能放过我母亲。主人不理会我的乞求，他命令我到一边去，见我不从，他气得火冒三丈，拎起我，用力向木头堆成的小山一丢。木堆“哗啦”一声散了，我也随之昏了过去……
昏迷中，我梦到了许多往事：我的母亲只是一只狗，但是，她却很爱我。我记得有一次，我走路太轻浮就扭伤了脚，母亲见了，心疼地舔舔我，接着驮着我吃力地回家了。那时，我已挺大了，自然分量也不轻。看着母亲如此为我劳累，我的心有所触动，眼泪不争气地流了下来……
醒来时，我真得在哭。我猛然想起，不知母亲怎样了？说着，我不顾疼痛站了起来，环顾四周，却不见母亲。这时，主人和他的儿子从里屋出来，主人问他儿子：“狗肉好吃吗？”“好吃！”当我听到这些时，我的心一下子凉了：不仅是因为母亲的死而悲痛欲绝，也是对主人这种无情的行为感到失望透顶。这时，一种莫名的恐惧涌上心头，我明白，我如果继续呆在这儿，与母亲相同的悲剧就会再次发生。于是，我含着泪毅然离开了这个伤心之地……
权利11
网上频频曝光虐待小动物的事件，似乎引来的只有关注和热火朝天的责骂，最后还是没有得到根本性的解决，受伤的还是受害者。人，不过是智商与动手的能力，以及种群的数量多一些，与其他动物有什么区别，你也是动物罢，只是，这种动物的数量过多。就像蚯蚓，放个十几根在花盆里，恰到好处地帮助了花；而多了，满盆都是蚯蚓，还能有最初的效果吗？又不免说到优生优育，如今无论在什么地方，到处都是婴儿，几乎是“人手一婴”。发展的好，就是社会的福分；反之则为社会的败类，人，你有何权利生出如此之多的败类来增添地球的负担？当然，败类是当今社会的主要人员。人，为支撑如今高档次的消费，为了更多的钱，迷失了自己的梦想，难道人在世走一遭不能为了理想去搏一把？而是自己也不知其所以然的为了一堆纸不分昼夜地劳作，为了拿到它——来用地球的树造成的纸买地球上的资源做成的产品？把地球上的东西化为己有，人，你有何权利？乱砍乱伐，致土地沙漠化；拐卖同类，为了体中器官；抢劫偷窃，放下自身尊严······放下对钱的渴望，为梦想而站！这是人类的权利。在鱼产卵期间是禁渔期，我不禁松了一口气，可捕鱼、偷鱼的工作仍在进行！用电，点死刚出生的小鱼，或刚产完卵的母鱼。难道鱼和人不一样是生灵吗？人，你有何权利？各大工厂，不是排水不行，就是排废气不靠谱，还有环保企业吗？拿走了用地球的树做成的纸，又用这些东西来伤害它，真是人心狗肺！各种丑闻，不堪入耳目，数也不胜数！
人，上帝造就你，地球养育你，到头来，你一次次地伤害他们，你把他们惹怒了，他们不再会原谅你，将会毁灭你！也会毁了他们自己。人，你有何权利？
你无任何权利！
权利12
俗话说“金无足赤，人无完人。”每个人都不可能是十全十美的，成长的道路上，每个人都会犯错，生活本身就是跌宕起伏的，没有人能永远站在胜利的高峰俯首世界，所以我想说：我也有失败的权利。
因为我天资聪明，也很爱学习，所以父母对我期望很高，他们希望在学校里我能是最棒的，因此从小学到现在，在学习上我从不敢有丝毫懈怠，我付出比别人多十倍，二十倍的努力，只希望能取得一个好成绩，让父母满意。
或许上天对于每个人来说都是公平的因为我付出了十倍，所以我从小就是老师、同学眼里的好学生，成绩也总名列前茅，每次家长会上，父母也总能昂首挺胸的站在讲台上作为优秀学生代表发言，每次看到讲台上洋溢着幸福笑容的父母时，我的心中就充满了压力，我总在担心，如果有一次我考砸了该怎么办。
终于有一次，正如我所担心的那样，我考砸了。当老师宣读完成绩的时候，我的眼角已经湿润，然后老师当着全班所有同学的面说“我们班的某些同学以前成绩很好，可这次……可能是因为骄傲吧，所以希望同学们千万不要因一次就骄傲自满。”其实，我知道老师在说我，只不过没明说罢了。下课后，我听见同学们都在小声议论我，说：她终于也知道被老师批评的滋味了。
老师，同学的话对于我来说无意于雪上加霜，我再也无法阻止眼泪的滴下，那一刻，我泪如雨下。
终于熬到了放学回家，我本以为在父母那里我可以得到少许的安慰，可我失望了，当我向父母哭诉完事情的经过后，我看到的是父母的沉默与叹息，那一刻我的眼泪在脸上冻结，一种无名的伤痛涌上心头。
我沉默了，感觉真的好无助。我真的不明白，为什么我只一次没就要承受这么多的压力，难道我就没有失败的权利吗？
父母望女成凤的心情我理解，可我也想被人理解，我真的好想对所有人说：我也有失败的权利。
权利13
朋友惊讶于我手机和电脑桌面的变化，从一开始的誓死不换，现在却是不见踪影。嗯，那是我用过很久的桌面，还有那是我很喜欢的对我很重要的书的作者，那个是被我视为信仰的人，就这样消失了，的确，她们很惊讶。
从前，希望她们都知道我喜欢的作家，各种安利给室友和闺蜜，她们没被我烦死，但自己却退却了。难道我不喜欢这个作家了吗?不，不是的，我只是把他放在了心底的角落里。以前，我不断的问自己，如果有一天我不喜欢他了怎么办？我没有给自己答案，总觉得不喜欢了他还是那个对自己来说在某一个阶段挺重要的人。
不是不喜欢，而是极其害怕自己会失望。读完《岛上书店》后，我就换了桌面，不怎么逛微博了，不怎么提喜欢的那个作家了。只是发现对于也许一辈子都见不到，而却对你影响很大的人，你付出了极大的热情和喜欢，像极了暗恋，而且是有很多情敌的，随时可能会失恋的暗恋。对的，我害怕失望，我接受不了，原本自己以为很美好的人，有一天突然会变得不美好。
记得有一个作家说过：喜欢书就好，不要喜欢叔。一直觉得会爱屋及乌，但现在觉得好有道理哦。后来问过一个资深的歌迷，喜欢一个歌手好多年，她说：是啊，有的时候，真的会很伤心，不是因为失望而是太过喜欢了，当得知他结婚时，比自己失恋还难受。
就像顾城的诗《避免》：你不愿意种花，你说：我不愿看见它一点点凋落，是的，为了避免结束，你避免了一切开始。
有的时候看电视剧，明明知道结局会是大团圆，但就是受不了人物之间的互相误会和折磨。曾经因为一个喜欢的演员在里面被虐，而放弃了一整部自己喜欢的电视剧，不知道为什么再也无法继续观看。
就这样，我丢掉了很多无法预见的美丽和也许会有的惊喜。
权利14
说实话，我是有些偏科，数学与科学分数有些低，爸妈不免生气着急，希望我初中加把劲，帮我报了许多学习班。
作文、网球、奥数我倒是没什么意见，但却在一个班上与我妈产生了分歧，那就是画画。
画画我画得不是很好，但却很有兴趣。想象一下：在温暖的下午，不时有阵阵清风袭来，坐在椅子上，听着笔尖与纸的摩擦，描绘出一个属于自己的世界。不受学习、他人的干扰，只不过做起来更有难度，不仅要安排时间，更要顾上我的精力，作业能不能完成。在课间与同学开开玩笑，也算是我的一种休息方式吧。
但妈妈却认为初中时间忙，没有时间学画画，学习提上去就够了，而且画画的时间可能和奥数时间产生冲突，我们大吵了一架，还是没有结果。
我很不理解妈妈，为什么要剥夺我的爱好，我已经说了没事那么就会学下去，学画画这个念头已经深深扎根在我的心中。
想来想去，不仅在想怎么说服妈妈，更在想为什么妈妈不能理解我。
换作我，肯定会给孩子选择的权利，选择自己想学的，当成特长培养，当然保证在学习和玩两不误的前提下，至少不会像妈妈一样，直接剥夺我爱好，让我在初中只能学习。
但这么想想，虽然对妈妈抱有一些不满，却似乎懂了什么，理解她了点。换作我，我也要保证孩子学习和玩两不误，那么父母更是这么想的。
有句话这么说：可怜天下父母心。我细细揣摩这句话。
想着想着，我也渐渐冷静了下来，找来妈妈，跟她谈了谈。这次对话，两个人中没有一个人生气，都不急、不躁，我把想学画画的理由讲给了老妈听，并向她保证了绝不打扰学习。妈妈居然出乎意料的同意了，但她说时间重起来还是要以奥数为主。
我还是很开心，至少老妈做出了让步。
这次换位思考让我能冷静淡定，更是让我与妈妈之间互相宽容、理解。现在只能多盼望奥数与画画时间不会重起来。
权利15
最近总发现在上小学科的时候，有个别学生站在教师外面，当时我就感觉到了心疼。这是以前从来没有过的感受。
那个时候我身为语文老师，发现学生的作业不能完了，上课调皮捣蛋不听讲拉等，我就能让他到教室外面站着去。大多时候，叫他们出去以后，就觉得自己讲的知识他没有听到，仅仅几分钟，我就叫他进来了。
现在我仅仅不上课，但还没有离开这个校园，却觉得看到孩子站在教室外面很心疼，心疼他们不能听到老师的知识。本来就差，这节课不听，又该耽误了一大截。早上当我看到一个孩子趴在走廊的石灰条上玩耍，虽然老师让他写作业，可他却在那里玩闹，我立刻感觉到了时间被他无情地浪费了。于是我对着他喊：“快趴到窗口上，认真听老师讲。”他似乎听懂了，赶紧把头凑到窗口，我相信，他的老师看到这个情形一定非常高兴，因为自己的学生这么爱学习，心里的怨气肯定消了不少。
在学校里，孩子有享受学习的权利，特别是享受学习各门学科的权利。在校园里我还看到在一节课上，大多孩子都在学习科学，有七八个学生却被叫到教室外面做数学题。数学老师就站在教师前门的地方，给其他同学上课。这些学生就在同学们面前补着数学作业。在这里，很多人都受到伤害。首先是上课的老师，他的自尊心受到了伤害。他费劲心机给孩子们准备足了实验用品，没想到却受到数学老师的干扰，这是忽视自己劳动能力的表现。
作为孩子来说，他受大伤害更多，首先是人格尊严的伤害，为什么别人能上课，就不能上课，我考试成绩差就没有权利上科学课吗？
当然这节课的始做蛹者也是受害者，他以为这样就能让孩子学好自己的学科，殊不知孩子因为他的举动而讨厌他，不想听他讲，更别说要学好了。再加上因为没有其他知识的学习是苍白无力的，所以伤害了孩子同时，也伤害了这位老师。
孩子是祖国未来的希望，他们在校园里生活应该是自由而充满阳光雨露的，老师，请保证孩子的权利吧。
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