描写蜈蚣的作文400字

描写蜈蚣的作文400字（通用33篇）

　　在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的描写蜈蚣的作文400字（通用33篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　描写蜈蚣的作文400字 篇1

　　我蹲了下来，好奇地仔细观察：它的身子又小又细，仅仅只有两厘米长，两毫米宽，是个昆虫世界的小竹竿。在细身子的左右两侧，竟密密麻麻长了二十对以上细如发丝的腿，让人不寒而栗。头上那对“天线”几乎就是小细腿的.翻版，如同长在头上的两只脚。不仅如此，它的身子竟然还是一节一节的，样子别提有多别扭啦！

　　它，就事蜈蚣。

　　这会儿，它正在厕所的地板上笨拙地缓慢爬行，还时不时地用小触角碰碰周围的物体。连我这个旁观者都不禁为它担心起来：会不会是迷路了？

　　这个小不点儿倒还挺休闲的呢，扭动着的“修长”小细腿在不知不觉中已经把厕所走了个遍。还好它脚上没有沾上墨水，否则，白地板都变成黑色的了……我是个地地道道的探索主义分子和急性子，终于忍不住朝它吹了一口气。它被这场突入其来的“台风”吹得东倒西歪，吓得魂飞魄散。它这么一下子，脑子似乎是短路了，整只蜈蚣都开始超音速穿梭起来，老半天才恢复了正常。

　　下一回，它的警惕性明显提高了不少，无论我怎么逗它，也不再像那样惊慌失措地左窜右窜了。

　　咦，它是不是死了？经历了无数次失败之后，我怎么也想不通了。就在我准备放弃之时，它猛地一个“诈尸”逃得无影无踪。

　　描写蜈蚣的作文400字 篇2

　　小蜈蚣有很多脚，有一次跑步竞赛，当小蜈蚣上气不接下气地跑完一圈时，小蜈蚣只能停止比赛，到医务室治疗。

　　就这样，小蜈蚣非常想要得到一些新鞋子。终于，快过年了，妈妈应当给小蜈蚣一些新年礼物。听到这个好消息，小蜈蚣立刻高兴地对妈妈说：“亲爱的妈妈，我太想要一些新鞋子！”

　　“可是，宝宝你的脚太多了，上学可能会迟到啊！”蜈蚣妈妈担心地说。

　　“才不会呢！”小蜈蚣厥着嘴巴，生气地说。

　　“那……那好吧！”蜈蚣妈妈只能答应了。

　　开学前一天，蜈蚣妈妈终于买来了小蜈蚣梦寐以求的鞋子。小蜈蚣说：“我终于有新鞋了！”

　　上学了，小蜈蚣按照平时的样子洗漱。弄好之后，就开始穿新鞋子了。“呀！怎么这么多鞋！”小蜈蚣愁眉苦脸地想：“怎么穿呀！”

　　没有办法，小蜈蚣只能手忙脚乱地开始穿新鞋子了。

　　可是小蜈蚣性子急，刚穿好一只鞋子，这只又被它踢掉了。小蜈蚣满头大汗，穿了好久，也没穿上一只鞋。

　　蜈蚣妈妈洗好衣服，发现小蜈蚣还没有去学校上学，着急坏了！要知道，森林学校的规定很严，要是迟到一次，就会被退学。

　　蜈蚣妈妈生气地对小蜈蚣说：“不要穿新鞋子，快去上学！”看见妈妈生气了，小蜈蚣才嘟嘟囔囔地去上学了。

　　就这样，小蜈蚣到现在也没有穿上这些鞋子。小朋友们，你们要记住哦，凡事都有好坏两面，不能只看到好的一面。你看，文中的`小蜈蚣只知道穿上新鞋子，可以保护脚，但是它没想到它有很多脚穿不过来。

　　描写蜈蚣的作文400字 篇3

　　所有的动物都是有生命的，但我最怕的就是那些有毒的动物，上次，我就遇到了一只，而今天，我又将迎来一场与蜈蚣的较量。

　　下午，阳光明媚，我在家里玩，然后打算去厨房拿根棒冰解暑。突然我的目光转移到了一只蜈蚣的身上，我先是吓了一跳，喊;“这儿怎么会有蜈蚣!”我冷静下来，想：说不定它是来找吃的。这时，蜈蚣还在盆子里观光找食物呢!我连忙坐下来，绞尽脑汁想了一下：这次，可不能把它打死，太危险了!我望了一眼水龙头，忽然豁然开朗;“对，就用水淹死它!”

　　说干就干，我小心翼翼地打开水龙头，水窜了出来，面对突如其来的水，蜈蚣惊慌失措，它浮在了水面上，动弹不得，令我震惊的是，它竟然能够落在水下，也许是它的本能吧!不过，它那密密麻麻的腿还真多。过了一会儿，它的整个身体都翻了个面，这是在仰泳吗?它又使劲恢复原样，这场单人游泳真是好玩。

　　蜈蚣的.后半身像是不听使唤，弯了起来，像个英文字母“J”。真是奇怪!我又打开水龙头放了点水。蜈蚣随着水“飘”到了别处，一动不动了，我暗暗自喜，以为它死了，结果它又蠕动着身子，在我面前耀武扬威。

　　没想到它的生命这么坚强，我对它的惧爸爸怕又增加了一点。我就拨打了求助电话——呼叫爸爸。“等爸爸来了，就是你的死期。”我对它说。也许它还没意识到死神的来临。

　　终于，这条狡猾的蜈蚣被爸爸制服了，爸爸可真厉害，要换做成我，早就不行了。

　　描写蜈蚣的作文400字 篇4

　　小蜈蚣跑了好几回才把鞋子全都运回家，可是又遇到难题了——需要穿鞋子。

　　小蜈蚣想：把爷爷奶奶也叫来吧，毕竟多一个人多一份力量嘛！于是小蜈蚣叫齐了所有认识的人。大家开始帮小蜈蚣穿起鞋来。爷爷一会儿叫小蜈蚣弯成“S ”形，一会又让他抬起左边的第56条腿……奶奶一边穿鞋一边唠叨：“我们蜈蚣家族就你最麻烦，你走到大街上回头率绝对是百分之百！”妈妈说：“你可创了蜈蚣家族的历史记录呢！”“哎呀！这鞋也太大了吧！”爸爸的一声尖叫，吸引了所有人的注意力。“怎么回事，小蜈蚣？”妈妈关切的问。“河马大叔为了凑齐69双鞋，不论大小全卖给我了。”“啊！”原来，有一只鞋太小了，伯伯只好硬把小蜈蚣的脚塞进去。天黑了，好不容易穿好了小蜈蚣的鞋，大家都累得全身无力了，还有的刚穿完就哈欠连天了。而经过了几番折腾的小蜈蚣，也累得趴在地上呼呼大睡起来。再看看此时的`小蜈蚣：大大的球鞋鞋带系得紧紧的，刚合适的水晶鞋穿起来蛮漂亮的，小小的皮鞋只能容下他的脚指头……

　　瞧，他那样子真滑稽！

　　描写蜈蚣的作文400字 篇5

　　沙沙，秋雨一寸一寸地下着。

　　秋风没收了的闷热，树林里仿佛一下子安静了下来。南方稍微凉了一些，树叶依然一丛丛的，深绿如墨，小鸟静静地呆在树林里，偶尔啼叫几声。

　　为了参加一个特别的舞会，蜈蚣吴吴想买一双别致的新鞋子。于是，它决定店里走走

　　第一个店

　　那天，天气晴好。

　　微风吹着树叶沙沙直响，吴吴找到一家有很多漂亮鞋子的鞋店。它快步走进来问老板：马总，马总，你有走起路来‘叮当’响的鞋子吗？老板微笑着说：我特别想卖鞋子给你，但你的`脚实在太小了，如果穿上不就变成了蚂蚁穿皮鞋了吗！听完，吴吴就垂头丧气地离开了这家有着漂亮鞋子的鞋子店。

　　第二个店

　　第二家店子在河边。

　　吴吴来到第二家鞋子店，满脸疑惑地又问老板：马总，马总，你有走起路来‘叮当’响鞋子吗？老板说：当然有，上面有很多银饰，走路中当然会‘叮当’响了！听完，吴吴就去试了那双鞋，老板说：挺漂亮，但是你太多只脚，可能会不太搭配呢！

　　听完，吴吴以为能买到，但它觉得老板说的也有道理，于是它放下就走开了。

　　最后一个店

　　吴吴叹气着走到小镇里最后的一个鞋子店。它问：老板有走起路来‘叮当’响的鞋子吗？老板。说：是的，有，而且还是你蜈蚣的专用鞋子呢！吴吴一听一蹦三尺高，赶快伸手到口袋里准付钱，付完钱它很满意地笑了，终于买到了鞋子。

　　回家的路上，吴吴看到高耸如云的大树沙沙的抖动着树叶，仿佛在为他鼓掌唱歌呢，回到家里说：我有新鞋子了！

　　描写蜈蚣的作文400字 篇6

　　今天上午，老师让我们做游戏，我们睁大了眼睛，认真听。“做游戏，真的吗？”我们惊奇的问。老师不假思索的说：“真的。”我们全班高兴得直欢呼。

　　下午，第一节课是体育课，老师让我们拿着呼啦圈出去上课，我再去操场的路上就想“呼啦圈是转吗？因为我转呼啦圈可厉害了。”我在心里暗暗高兴。游戏终于开始了，原来是蜈蚣行呀！我被分到了第一组，一组五个人。我们组，配合的一点也不默契，刚跑了一会就跌倒了。我一紧张，不小心把呼啦圈弄掉了，我弯下身去捡，我又把前面的田贝宁绊倒了，引起周围的同学哈哈大笑，像看搞笑剧似的`。第二组就没有我们组差了，第二组人的样子不同，动作不同，语言不同。第一个人是我们班大名鼎鼎的秦梦余，只见她双手紧握呼啦圈，表情紧张，她那瞳瞳有神的大眼睛目视前方，好像在思考怎么才能赢呢？第二个人是李孔淼，他洋洋得意，好像是在想我们一定会赢。第三个人是张子阳，他破开嗓子大声说：“先迈左脚”……紧接着，第四组、第五组……我们在欢声笑语中玩着这个游戏。

　　时间过的真快呀！不知不觉中游戏结束了，我们恋恋不舍的离开了操场，回到教室里。

　　我们也都明白了老师的用意，老师就是让我们明白，团结就是力量。

　　描写蜈蚣的作文400字 篇7

　　上个学期，我们班不知为何很流行抓蜈蚣来玩，我也抓了一只，我把它放在一个垃圾盒里，并放进了两块石头。

　　我把垃圾盒塞在抽屉最里边，在它外面用我的各种书本堆成了一座“小山”，把它隐藏在最里面让我觉得心安。我取出它，得先好好观察观察。

　　蜈蚣在垃圾盒底部跑来跑去，并试图想从边上爬出来，可屡次失败。我看它爬的技术这么烂，也就不太担心它会“翻墙而出”了。而它好像知道自己没希望了，也识趣地爬到石头上歇着去了。

　　我把垃圾盒塞在抽屉里，放心地去上我的体育课了。上完体育课，我马上回到位子上查看我的小蜈蚣，垃圾盒还在，那两块石头呢？也在。蜈蚣呢？不见了。

　　不见了？我大吃一惊，立马在抽屉里搜索起来，可没发现那家伙。我纳了闷了，它明明爬不出的呀？难道它咬出一洞钻出去了，然后从书缝中逃了？我看它的牙也没那么锋利呀？我百思不得其解。

　　后来，我发现我的家校联系本里有点污痕，难道它爬到我的`家校本里，被我误压而死？若真是这样的话，那我就要和它道个歉，一个小生命在我的抽屉里“牺牲”了。

　　描写蜈蚣的作文400字 篇8

　　如果问你：当被切断后还能继续活动的动物是什么？我相信很多人都会异口同声的说：“蚯蚓”。就在前天，我发现了一个重大秘密：蜈蚣被切断后也有机率继续活动很长时间的能力！

　　前天放学回家时，我发现楼道口左边的一条缝隙中有一大堆蚂蚁，而在右边则有四条黑色的蜈蚣。我吓了一大跳，慌忙之中抬起了右脚踩断了一条蜈蚣，再往左边一蹭，那蜈蚣的“尸体”就被蹭到了蚁群中。也许我当时还未从惊恐之中解脱出来，一直呆呆地站在“案发现场”边，过了一会儿，令人惊奇的一幕发生了，那个“尸体”的触角先微微地颤动了一下，然后头部和足开始扭动起来，天呐！这条蜈蚣竟“死而复生”了，我简直不敢相信我的'眼睛。只见那条蜈蚣“复活”之后便开始啃食周围的蚂蚁，看样子，它还吃得挻带劲儿的呢。

　　这……难道是巧合吗？我决定就地实验了一下。于是，我又开始踩断另三条蜈蚣。其中，除了一条被我压扁死掉了之外，其余两条的情况基本与第一条相似。这是为什么呢？于是清理掉“尸体”之后，我就急忙跑回家请教“电脑老师”。可没想到，电脑竟没有这个资料，人人都说“不可能”。我觉得，世界上没有“不可能”这种事，所以我希望通过我们的学习，将来能把这个迷题解开。

　　当然，这件事让我懂得了要经常留心观察周围的事物，并努力探究、钻研。如果你是这样做的，相信你一定会取得不匪的成绩！

　　描写蜈蚣的作文400字 篇9

　　今天早上，天还没亮，小蜈蚣就从床上坐起来了。它边伸懒腰边说：“哎，别的小动物都能睡很久，只有我要早早起床穿袜子和鞋子。”说着，从床上跳下来穿袜子。

　　一双、两双、三双、四双……哇！有好多袜子需要穿呢！过了一会儿，小蜈蚣穿完了袜子。它现在要开始穿鞋子，穿呀穿呀，小蜈蚣的鞋子可多了，整整有十排呢！小蜈蚣费了好一会儿时间，才把鞋子穿好。终于，到了上幼儿园的.时候了，小蜈蚣闷闷不乐地来到幼儿园。

　　它的几个好朋友围了过来：“小蜈蚣，你怎么啦？”小蜈蚣说：“我的脚太多了，好麻烦，为什么我要长这么多脚呢？”小蚂蚁说：“你的脚一定是用来数数的，你看我，只能数到六，而你能数到好几十呢！”小蜗牛说：“你的脚多，一定是因为走得快，不像我，走路慢吞吞的。”小蝴蝶说：“你的脚多，一定是我在舞台上表演结束时你用来鼓掌的，这么多只脚，掌声一定很热烈！”

　　这时，甲壳虫老师走过来，对小动物们说：“蜈蚣脚多，是因为蜈蚣家族一向喜欢在沙地或石头缝隙里生活，而这些地方很滑，蜈蚣脚多走在这种地方才能比较稳。还有一种说法，蜈蚣如果和敌人搏斗时弄断了几只脚，也能在危急时刻用另外几只脚逃走。”

　　小蜈蚣听完后说：“原来我的脚多有这么多好处呢！我好喜欢我的脚呀！”其他小动物听了，也很羡慕小蜈蚣呢！小蜈蚣也得意地笑了起来。

　　描写蜈蚣的作文400字 篇10

　　从前，有一只可爱的小蜈蚣，它有一个愿望，那就是能像小朋友一样穿上舒服的运动鞋。

　　它已经找了好几久了，没有一家店卖运动鞋。他觉得他的力气白费了，在快失去信心的时候，小蜈蚣看到了“运动鞋专卖”。小蜈蚣进了那家店，看到了里面有各种各样的'运动鞋。小蜈蚣问老板猫：“这一双鞋子多少钱？”老板猫说：“这是二十九元一双的。”然后小蜈蚣就买了一双运动鞋。回到家里，小蜈蚣仿照着这双鞋子又做了99双运动鞋。小蜈蚣非常高兴，因为它终于有了自己的运动鞋。

　　小蜈蚣就到运动馆去和老鼠比赛跑步。小蜈蚣说：“老鼠，咱们比赛跑步好吗？”老鼠说：“好啊！”

　　“一二三，开始！”老鼠一下冲了出去，跑了好远。小蜈蚣也不甘落后，它使出全身的力气，超过了小老鼠。老鼠说：“这也太牛了吧！”小蜈蚣说：“多亏了我的鞋子！”小老鼠不服气，它们又跑了一次，还是小蜈蚣打败了老鼠。

　　原来，小蜈蚣的鞋子上有一个加速器，里面安装着能源接收器，只要有阳光就有能源。可是如果没有阳光，加速器就不能工作，小蜈蚣就跑得慢了。但是，小蜈蚣还是很高兴，因为它战胜了老鼠。

　　描写蜈蚣的作文400字 篇11

　　星期天上午，爸爸妈妈都去上班了，我一个人在家，悠闲地边吃零食边做着作业。

　　中途，我起身想上个厕所，突然发现地砖上有一条大虫子在蠕动。我仔细一看，这条虫子约有五厘米长，长着好多脚，尾部还有两条弯着的“钩子”，不禁大惊失色：“呀，这不是蜈蚣吗？”

　　我起了一身的鸡皮疙瘩，展开丰富的联想力，开始胡思乱想：“这条蜈蚣会不会先让我中毒，再让我慢慢死去？或许趁我不注意爬到我身上，把我吓晕，再咬我一口？又或者，它已经在我家产下了很多小蜈蚣，它是出来给它的蜈蚣宝宝觅食的？那我家岂不是成了蜈蚣养殖场了……”

　　我不敢再想，忙打求助电话，把这件事告诉了爸爸。没想到爸爸听我说完后，只是轻描淡写地说：“你用脚把它踩死，或者用扫帚把它打死不就好了？”我说我不敢。爸爸笑着说：“那你用东西把它罩住，等我回来处理。”说完就要搁电话。我急忙喊：“你赶紧回来啊！我怕！”

　　放下电话，我赶紧拿来水果盆，瞄准目标，像扔圈一样，套住了“蜈蚣”。然后，目不转睛地盯着盆子，寸步不离，生怕“蜈蚣”趁我不注意从哪个缝隙里溜出来。

　　终于，爸爸回来了。我这才如释重负，把那颗悬着的心放了下来。

　　可是，爸爸掀开盆子一看，居然大笑说：“这不是蜈蚣！应该是百脚之类的。动也不太会动的'虫子你也怕啊？真没用！”说罢，把那虫子一脚踩死，扫进垃圾桶了。

　　我羞得无地自容，可还是强词夺理：“我是女孩子嘛！”

　　描写蜈蚣的作文400字 篇12

　　在今天的英语课上，本来，同学们在认真听课的时候，突然，一个同学叫起来，原来他看到墙上爬着一只蜈蚣。

　　紧接着，其他看到蜈蚣的同学也叫了起来，有害怕的，也有跟着起哄的，顿时，教室里象炸开了锅，同学们议论着。这时一些胆大的同学，纷纷拿起扫帚，想把蜈蚣弄下来。但是，在混乱中，蜈蚣依然在房顶悠闲地爬着，丝毫没有要下来的意思。

　　于是，同学们都叫着让我上去弄。起初，对这浑身长满了腿了的家伙，我还是挺害怕的，我担心它掉在我身上，在同学们的叫喊中，我犹豫着---到底上不上去呀？

　　最后，我鼓起勇气，拿起了扫帚，站到了桌子上，准备和蜈蚣展开激烈的“追捕战”，心想：一定要把它弄下来，不能在同学面前丢面子。当我挥起扫帚向左扫去的`时候，左边的同学都紧张的叫了起来生怕落在自己的脑袋上；当我向右边挥去的时候；同样又是一阵喊叫。几个“回合”之后，我终于把蜈蚣弄了下来，落在了左边，左边的同学开始翻找蜈蚣，都担心落在自己的书包里……

　　真是一场别开生面的"闹剧",给我们平淡的生活增添了许多乐趣。

　　描写蜈蚣的作文400字 篇13

　　在我们的世界里不是缺少快乐，而是缺少会发现快乐的眼睛。在课间里，就算只有几条身有毒素的小蜈蚣也给我们带来了不少的欢乐。在昨天大课间的珍贵的25分钟里，没有升旗仪式，在这段时间我和叶铃一直在车棚的木桩那儿看蜈蚣，玩蜈蚣。

　　昨天上午第二节课后，叶铃跑来对我说：“我在木桩旁边发现了蜈蚣！”我们马上跑到那儿，叶铃她拿起一根细树枝，在缝那边拨弄了几下，一只蜈蚣出来了，看它那瘦瘦的身子，好像一根发黑了，长黄小斑点的'面条。“面条”在木桩上慢慢地蠕动着，身子扭来扭去，就像在跳着舞蹈。仔细地瞧它几眼，发现它那无数条细得不能再细的小脚在帮助蜈蚣爬动。我觉得蜈蚣很可怕，但我以前却从未见到过，这次也想开开眼界，我也拾来树枝，壮着胆来“干掉”它。

　　我用树枝把它挑下来，又用力压蜈蚣，抬起来，咦！还活着哩！叶铃也来戳它，但这“面条”怎样戳都不死。最后，叶铃费了九牛二虎之力才把“面条”截断，我以为这蜈蚣已经一命呜呼了，实际上还没有，不到三分钟，它又动了。

　　真是一只拥有顽强生命力的小动物啊！

　　描写蜈蚣的作文400字 篇14

　　从前，在花园里有一个大花坛，花坛里有一朵向日葵，向日葵下有一个洞，洞里住着蜗牛、毛毛虫和蜈蚣。

　　有一天，蜗牛说：肚子好饿啊!有谁敢出门去偷吃的东西呀?

　　毛毛虫叹了口气，说：唉，如果我出去偷食物的话，我看连我的小命也保不住，我会被小鸟叼走吃掉的呀!

　　蜗牛也叹了口气，说：我啊，也和你一样，去偷食物的时候，慢呑呑的，逃跑的时候也慢呑呑的，遇到小朋友的时候，会被小朋友带回家玩或观察，做实验。遇到坏人的时候，还会被别人踩死的.!

　　蜈蚣听了心里想：哈!哈!蜗牛和毛毛虫两个大笨蛋，都不会还击，有这种朋友真让人无奈!

　　蜈蚣想完，一本正经地说：哈!哈!两位让人无奈的朋友，还是本尊我去偷取食物吧。两个伙伴都同意了。蜈蚣想：既然有那么多时间了，那我就去穿鞋，准备去偷吃的吧。

　　过了几星期，蜗牛无力地说：蜈蚣怎么还不回来，这个比我还慢的缩头乌龟!我都快饿死了。我都听见了!外面传来蜈蚣的声音，蜈蚣你在干什么?偷到吃的吗?没有!我还在穿鞋呢!

　　这个故事告诉我们，做自己拿手的事，不能因为简单而拖拉。

　　描写蜈蚣的作文400字 篇15

　　“快来看啊！这里有只大蜈蚣。”早晨，杨亦轩大声喊道，同学们纷纷围了过去。

　　只见这只大蜈蚣长约25厘米，宽约1厘米，头上有两根触须，壳硬硬的，和小时候看的动画片《葫芦兄弟》里的蜈蚣精一模一样。

　　起初，我还以为是一只小小的蜈蚣，一见这个蜈蚣，也太大了吧。我赶紧去通告给老师。

　　老师闻讯，立即赶到教室，看了看蜈蚣，说：“大家不要碰它，有毒的。”我们一听，吓得纷纷后退。

　　下课了，胆大的张彤婧同学，拿了拖把，把蜈蚣弄到了教室外，季星宇也上前，用脚狠狠踩了一下，这个蜈蚣生命力也太强大了，居然没有死，再用力踩几下，蜈蚣负了重伤，值日老师也来了，用脚踢进了下水道。

　　上英语课的时候，眼尖的张彤婧发现从角落里又爬出了一只蜈蚣，比刚才那只更大，更可怕。她赶紧举手报告给老师，英语老师看了也大吃一惊：“哇，这么大的.蜈蚣！”然后掏出手机，拍了几张照片，发给了学校领导。

　　下课了，张彤婧又使用拖把，把蜈蚣弄到了教室外，这时校长来了，校长打电话给总务处人员，让人赶紧来处理一下，趁他们说话的时候，季星宇又上来踩了两脚，这只大蜈蚣像“铠甲勇士”一样坚强，最后还是被校长一脚踢进了下水道。

　　蜈蚣风波终于平息了，校园又恢复了正常。

　　描写蜈蚣的作文400字 篇16

　　晚上，我进入浴室洗澡。洗着洗着，我察觉墙角多了一条“黑线”。一开始，我还没在意，但我发觉到那条“黑线”不停地向上爬。我很好奇，心想：一条在墙角的“黑线”怎么会动呢。忽然，那条“黑线”上面的部分开始左右摆动，还有两条看得十分清楚的触角。很明显，这不是什么“黑线”，而是一条虫子。我上前仔细一看，啊！原来是一条蜈蚣。因为我很讨厌蜈蚣，所以准备用水把它冲走，可是却没“打”中。我连续冲了好几下，才冲到了一两下。它还在不停的往上爬，于是我又冲了好几下，蜈蚣快掉到地了，它还顽强地不断地向上爬，我又费了九牛二虎之力，终于把蜈蚣冲入了下水道。

　　我突然想：学习不也是这样吗？如果把学习比作墙角，而我们是希望爬上屋顶的蜈蚣，把学习中的重重困难比作水流，那么勤奋、刻苦的`人会突破水流爬上屋顶，而那些懒惰的、不刻苦学习的人呢，只有被水流冲走的份儿了。是要被冲进下水道，还是爬上屋顶？就要看他是勤奋还是懒惰了……

　　“快出来！”妈妈又催我了。唉，我的思路被打断了。不过我不会忘记这事的，因为我现在就去写日记了。把我这一天中最宝贵的感想记录下来。

　　描写蜈蚣的作文400字 篇17

　　忽然，前面传来了同学的呼喊声“快来看，蜈蚣！蜈蚣！”听到喊声，我们争先恐后地急步上前。嗬，那位同学真的捉到了一条大蜈蚣。我又重新鼓起了劲，一边走，一边翻开石堆，扒开草丛，搜索我的“猎物”。正巧，当我猛地掀起一块大石头时，只见下面盘踞着一条很大很大的蜈蚣。

　　多漂亮啊，是制作标本的好材料啊！我从来也没有见过这么大的.蜈蚣，足有一指宽、两寸长呢。它的身体明显地分开，背上负着沉沉的黑甲壳，头是红的，两只鲜红的毒腭凶狠地收缩着，它还不知道自己将要就擒。我惊喜地一下子扑了上去，一把抓住它，把它从石堆中拖出来，捏在手心里，刚刚装进瓶子，没料到它会狗急跳墙，在疯狂的挣扎中咬了我一口，我一松手，蜈蚣落到了地上。

　　这时，我也顾不得其它了，把背包一甩，又一次扑上去，一脚轻轻地踩在蜈蚣坚硬的背上，然后迅速拿出瓶子，拧开瓶盖，小心地放在蜈蚣头前，再轻轻地松了松脚，它以为有路可逃，就慢慢地爬了进去，终于自投罗网了。我赶紧拧好瓶盖，这才松了口气。一到三分钟的一场捕捉战斗，却使我象经历了一场殊死搏斗似的，额上渗出了一粒粒的汗珠。我擦着额上的汗水，心花怒放。

　　描写蜈蚣的作文400字 篇18

　　去年的一个夏天，我和哥哥去田里玩，走到了一个小路旁，哥哥说有蛇，我连忙跑到哥哥的身后。哥哥从马路上捡起一个木棍子，慢慢地抄起棍子就走过去。就在棍子打出去的一霎那，哥哥忽然停住了，站在那里一动不动，于是，我走了过去想看过究竟，原来有一条蛇和一个蜈蚣在打架，蛇身是图黄色的.花纹，有两尺长，不粗不大，只比我的大拇指粗一点点，而对这个小小的蜈蚣相比，也算是一个庞然大物，它们互相盯着，不住地甩动身体。蛇不停地吐着舌头，好像在向蜈蚣挑战。

　　面对这个庞然大物，蜈蚣毫不示弱，头一动不动，身子不停地左右摆动，是在做应战前的准备。过了一会儿，战争终于爆发了，蛇抢先朝蜈蚣扑了过去，蜈蚣巧妙地一闪，躲过了蛇的攻击，然后自己身体一摆，竟然跑到了蛇的背上，几十条腿按住蛇的头，蜈蚣的嘴对准设的尾巴咬了下楼去，疼痛的蛇在地上打了一个滚，想甩掉蜈蚣，但不管用，最后，蛇被蜈蚣杀死了，蜈蚣胜利了。

　　看着死去的蛇，我想，弱者通过最终的努力终于战胜了强者。

　　描写蜈蚣的作文400字 篇19

　　哈哈哈，你们想不想知道当一只蜈蚣的感觉是怎么样的？如果想知道，那就跟我来吧!

　　我蹲在地上，马上就可以知道了。天哪，当一只蜈蚣如此艰难，脚都要酸了，还没有开始，我的脚累成这样了，我的心不由自主飞快地跳动，像一只小鹿在我的心里乱窜。

　　比赛开始，我前面的同学“蜈蚣头”飞快地走道，而我带着后面的几个人在走，我大声地说:“黄致远，别跑那么快，我都落队了，我们要团结合作才能得第一名，不要没头没脑地往前冲。”可是黄致远一开始就往前迈着步子，只管自己往前冲，天哪，我紧跟着他的脚，可是怎么也赶不上，他像一个出轨的.火车冲到了前面，把我们的大部队落在了后面。哎，我们又失败了。

　　后来，激动人心的总决赛来了。这一次，我们组一定要拿第一名。比赛正式开始，第一次我紧紧地抱着黄志远的腰，我们马上走了过来，口中喊着:“一、二、一、二……”他飞快地跑在了前面，我们又一次落队了，这家伙每次都特立独行。他走到了终点，我们还在后面，等我们走到，别人早早走到了，我们又一次失败了。

　　描写蜈蚣的作文400字 篇20

　　跟往常一样，我步入教室后回到了自己的位子上看起了书。

　　“啊，蜈蚣！”不知是谁喊了一声，全班同学都骚动了起来。我猛得低头一看，看见了一只条红色的.蜈蚣正在横行地爬着。“呀，真是蜈蚣！”我也尖叫了一身，弹身跳到了我的椅子上，惊慌失措地盯着蜈蚣。被蜈蚣咬一口可不是闹着玩的，听说蜈蚣可有剧毒。

　　蜈蚣在地上嚣张地爬来爬去，不少女同学都吓得“魂飞魄散”，尖叫声、人的跑动声，充满了整个教室，大家都如临大敌。

　　终于，一些胆大的男同学开始反击蜈蚣，一只只巨型脚踩向了它，可是它左躲右闪，走位真是风骚，动作轻快灵活，速度快如闪电。

　　我作为一个男子汉，我不能被一只蜈蚣给吓倒。“杀呀！”我拿了整瓶矿泉水，冲锋陷阵，瞄准目标——蜈蚣，开始连续进攻。可蜈蚣居然越战越勇，越跑越快，竟未伤它分毫。这蜈蚣真是精明，躲到了一个死角——柜子下。这下子它在那里安心休息，趴着不动了，摆动着触须，好像在嘲笑我们大家怎么也打不着了……

　　我不甘心，趴在地上，手中紧握矿泉水瓶，瞄准蜈蚣，扔了出去，正投中蜈蚣。蜈蚣在我的“五指山下”——矿泉水瓶下，作着垂死挣扎！

　　“耶！成功啦！”今天的蜈蚣危机终于解除了。

　　描写蜈蚣的作文400字 篇21

　　下午第3节课，我们开展了蜈蚣大战。比赛规则很简单：以小组为单位，一个人只要拉住前面一个人的衣服就可以了，但不可以断开，用是最短者获胜。

　　我们排着整齐的队伍向操场进发，分好小组后，我们进行了比赛前的准备，我们一会儿整整蜈蚣头，一会儿整整蜈蚣脚，队长告诉我们一个诀窍，到迫不得已是---跳。跑道上我们正在准备呢，好像只要一个口令就如离弦之箭“飞”出去。老师一声“预备，开始！”我们各自拉着前面人的衣服，一点都不敢落下生怕重来，“一，二，一，二……”我们一边喊着口令一边齐心协力的‘爬’着，并没有抓不住的样子，我们就如一条被鞭打的蜈蚣一样，飞快的‘爬’着，很快就要到终点了但是队长视乎觉得冠军近在咫尺，就掉以轻心，由于队长的忽略，不一会我们就像一团蜂一样，乱成一窝，没有方向的乱走，就属我们女生最乱了，一会走走，一会停停。但我们姐妹一条心，一起用队长的'诀窍---跳，这方法还真有用，我们一个个就如非洲小袋鼠一样，不一会就到终点了，到达终点后，我们迫不及待的想知道成绩，知道只与第一名差了一秒后，我们不禁有点悲伤，但满满的都是高兴。

　　下课铃不合时宜地响了，我们带着既有点悲伤，又有点舍不得的心情回到了教室.

　　描写蜈蚣的作文400字 篇22

　　蜈蚣俗称百脚，有人认为它有100只脚，实际上常见的巨蜈蚣，体长10～15厘米有22对脚而第一对脚象把钳子，位于口器的前面，内有毒腺，有人称它为毒牙，其实那是一对毒爪。最后一对脚向后形成了长尾巴，称生殖肢。所以它实际上只有40只步足。

　　除了巨蜈蚣外，常见还有石蜈蚣，体长只有2～3厘米。触角较长有步足15对，另一种叫大理地蜈蚣，它的躯干细长，呈线状，长大的'个体步足35对，据说在非洲和南美洲等地的大蜈蚣体长可达30厘米以上。を隍颊饫喽嘧愕男《物，行走十分迅速。它们一般生长在阴暗潮湿的地方，如石块间墙脚边或成堆的树叶里以及腐烂的植物碎屑里。它白天隐蔽在暗处，夜间出外觅食利用毒爪捕食蟑螂等昆虫。

　　蜈蚣有毒腺，被它螯伤后，除发生疼痛外严重的可使人昏眩、头痛、呕吐，但一般不会伤人，因蜈蚣能做药治病——内服治小儿惊风、关节炎；外敷可冶痛疸、流疽、恶疮和蛇虫螫伤等，有止痛消肿之效，所以有专门进行人工饲养的。可见，蜈蚣这类动物，只要人工饲养管理得好，对人是有益的。

　　蜈蚣全身分为头和躯干两部分，蜈蚣的背面深绿色，腹面淡灰色，每节上都有步足一对。头部和躯干的第一节呈红色，幼虫仅6个环节，以后每脱皮一次，增加一个环节和一对足。

　　描写蜈蚣的作文400字 篇23

　　小蜈蚣乐乐是动物园小学的一名学生。一天课间，他看见同学们都穿着漂亮的、酷酷的鞋子，心里羡慕极了。

　　回到家，他就跟爸爸说：“爸爸，我想穿鞋。”

　　爸爸开玩笑地说：“不行，不行，你穿鞋子的话，我们家就要变成穷光蛋了。”

　　“鞋子对于我们蜈蚣家族并不重要，不穿鞋子会让我们跑得更快，躲避天敌。”妈妈语重心长地说

　　听了爸爸妈妈的话，乐乐赌气地说：“既然你们不给我买鞋子，那我就去朋友家借。反正我一定要穿好看的鞋子！”说完，乐乐气得蹬蹬蹬地跑走了。

　　跑到蚂蚁家，乐乐向蚂蚁哥哥说明了来意。热情的蚂蚁哥哥将全家的.鞋都拿了出来。乐乐将这些鞋都穿在了脚上，试了试，刚好合脚。乐乐扭着身子，左看看，右瞧瞧，看着脚上漂亮的鞋子，心里别提多高兴了。

　　穿着借来的鞋，乐乐高兴地和蚂蚁哥哥告别了。

　　刚离开蚂蚁哥哥家不远。忽然，远处一只身穿大红袍的将军向乐乐飞奔而来。它雄赳赳气昂昂地扑棱着翅膀，乐乐不禁心中一紧，暗骂道“呀，这不是大公鸡吗？怎么被他发现了？可不能被他逮着，快跑！”可是，穿了鞋子的乐乐怎么也跑不快？那些鞋子总是互相打架，差点将他绊倒了。“怎么回事？怎么回事？咋办呢？咋办呢？”乐乐急得满头大汗，眼看着就要被大公鸡逮住了，他看了看脚上漂亮的鞋子，急忙甩掉鞋子，撒开丫子使劲跑。终于，在大公鸡快要追上时，乐乐钻进了石头缝里，躲过了一劫。

　　从此乐乐再也不向爸爸妈妈要鞋子穿啦！

　　描写蜈蚣的作文400字 篇24

　　话说一年二度的随心所欲的“零食节”非春游和秋游享有盛誉，其它活动对此可是爱莫能助啊。而今天，用数学语言（什么叫“分数”）来解释一番便是：（把春游和秋游看做单位“1”），把单位“1”平均分成2份，游玩其中的1份就叫做二分之一。

　　没错，这个二分之一就是春游。

　　春游，着可是学校盛事，同学们一听到“春游”这词儿可是两眼放光。这次，偶们就到采石去“演绎”一回《西游记》。

　　此次游玩的人数之多，范围之广，时间之长那可是“不可估量”的。那么多的景点能把头转晕了，而景点里的`虫子更能让大家晕了。

　　“你挑着担，我牵着马……”同学们刚刚“化完斋”便背着行李继续赶路，走完个个惊魂不已的黑黑山洞，大家气喘吁吁地是走不动道儿了。这吴承恩笔下唐僧师徒取经的路有多长，我们游玩的路也是不甘示弱。

　　空怅望，眼前这座像是在对我冷笑的高山，看了不禁望而生畏。我们还要翻过这座蜿蜒坎坷的啊！子曰：“唯高山与台阶难爬也！”（哪个“子”？）可爱de小布丁，可子！

　　踏上一步石阶，抬头一望，真像是”天国的阶梯“！太高了！我们心里都不禁犯嘀咕：这台阶谁造的？太有才了！

　　台阶造起来不容易，爬起来也不容易。突然，半路上杀出个程咬金，一只不知名的虫子横死“阶”头。

　　描写蜈蚣的作文400字 篇25

　　“我们的手臂在舞动，我们的心灵的舒展……”12月11日，第六届体育节系列活动有跳短绳、“蜈蚣脚”、绕八字和广播操比赛等。每天都在进行紧张的比赛，谁也没有松懈，今天的“蜈蚣脚”比赛尤其激烈。

　　经过许多场比赛，激动人心的`“蜈蚣脚”比赛时刻到了。同学一个接一个的抓住前面同学的衣服，严阵以待比赛的开始。这次我们的对手是三（5）班，一声哨响，两队同时前进，奋力拼搏，我们屏住呼吸，齐声叫道：“左、右、左、右……”我们一开始在三（5）班的后面，而且 “身体” 还断了一次，“三（4）班加油，三（4）班加油”操场上加油声如雷贯耳，队伍像一条“蜈蚣”极力向前。尤其是张欣同学，他带病上阵，鼻子里一边淌血，一边坚持比赛。在老师和同学们的鼓舞下，我们团结一心，仍然同步前进，终于超过了三（5）班，比他们快了3秒冲过胜利的终点。比赛结束，我们得知获得了年级组第二名，这时我们心里悬着的一块石头终于落下了地。

　　这一次虽然只得了年级组第二名，可是来之不易，是由我们这一条大“蜈蚣”的“头”、“身体”和“尾巴”组成的队员经过反复练习，坚持到底得来的，我们的心中始终充满着必胜的信念。

　　这次比赛不仅锻炼了体质，还增强了我们的意志力，而且增强了班级的凝聚力。使我明白了无论前面山路难行，拥有一颗坚持心，就会看到山顶太阳的光辉；无论前面充满暗礁险滩，只要勇于挑战，齐心合力，一定能笑对风浪，到达希望的彼岸！

　　描写蜈蚣的作文400字 篇26

　　妈妈把雨伞从卫生间里拿出来，一条黑色的东西跳了下来。

　　“啊！蜈蚣！”妈妈尖叫道。“什么？”我很惊讶地走到妈妈旁边，一只蜈蚣正在地板上爬，哇，好长啊！

　　妈妈用身边的拖鞋把蜈蚣盖住。她拍了拍手：“好了，现在不会出来了！”

　　蜈蚣在卫生间旁边的走廊里，我想去卫生间洗脸，我要经过蜈蚣旁边时，心想蜈蚣一定死了！于是，我就从容地走了。不料，从拖鞋底下冒出了一个黑东西，我忽然反应过来：“是蜈蚣！”这一回我离它近了，观察也更仔细了！它有一对细细的'触角，爬起来摆来摆去。它还有一条长长的身体，身体上有数不清的足！

　　妈妈又来了，她用拖鞋在蜈蚣身上踩了两脚，又告诉我：“它一定死了！”

　　第二天早上，爷爷来我们家玩。他看见拖鞋想把它摆好。他一拿起拖鞋，就发现那只蜈蚣的头仰得特别高，肯定是被妈妈踩伤了。爷爷拿起拖鞋使劲儿拍过去，蜈蚣终于死了！

　　剧毒无比的蜈蚣被我们灭了三次才成功！

　　描写蜈蚣的作文400字 篇27

　　从前，有一只骄傲自大的蜈蚣，他以为自己有一百条腿就能跑得很快。

　　有一天，烈日当空。蜈蚣请马、狗、蛇跟它比赛跑步。它们又请了猴子当裁判。蜈蚣心想：马和狗都只有四条腿，跑得绝对比自己慢；蛇呢，一条腿都没有，就更不用说了。

　　“比赛马上开始！”猴子说，“请大家准备好！”蜈蚣大摇大摆地走了出来，心里很得意。“三、二、一、跑！”猴子大声一喊。马前脚一跨，后脚一蹬就跑到老远去了。狗也毫不示弱，一下子冲到了前面。别看蛇没有腿，蛇身子一扭一扭就像箭一般地冲了出去。而蜈蚣呢，还在用它的一百条腿慢慢地爬。

　　当蜈蚣到达目的.地时，已经累得半死不活的了。而马、狗、蛇呢，早就到了。蜈蚣终于明白了：不是腿越多就跑得越快的。

　　这个故事包含着一个道理：不要骄傲。同学们，你们也要记住哦！

　　描写蜈蚣的作文400字 篇28

　　一天早上，我和笑笑一同去上WC，在阴湿的角落里，我发现一个小东西，象幼儿园小朋友玩的塑料玩具，它的头是红褐色的，还有一些黑色的胡须，身体则是棕灰色的，上面至少有几十对脚，尾巴上有个叉，是“丫”字型的，刚开始我还以为这个尾巴是头呢。不一会儿我发现自己彻底错了，它根本不是玩具，而是一条活生生的`蜈蚣，只见它突然快速地跑起来，把我们吓了一大跳，连连后退。不好，我们就被这位“大将”挡在门口出不去了！

　　快上课了，我们有的着急了，笑笑建议踩死它，我胆小根本不敢过去，她也不敢踩。怎么办呢？我真急了，最后使出当年考立定跳远争冠军的水平，一下子跳到了外边。笑笑跟着我如法炮制，依葫芦画瓢也这样离开了它的“领地”。我们飞快地跑回教室，脑海里不停地回想刚才的一幕，我开始有点责备自己：刚才我怎么就这么胆小这么畏惧？我为什么不踩死它为其它同学干掉这个“拦路虎”？

　　看来战胜困难往往就是关键时刻的一个念头。

　　描写蜈蚣的作文400字 篇29

　　今天，我们的作文课进行一个有趣的游戏，这就是“蜈蚣赛跑” 。要问什么是“蜈蚣赛跑”？那么我来告诉你们吧！

　　老师把我们分成4队，每队5人。老师宣布比赛规则是：后一个人的手搭在前一个人的肩上，但是不能断开。每个人都要蹲下。你看，这不就是一只只“蜈蚣”了吗？

　　比赛前，同学们摩拳擦掌，信心十足。我早都兴奋不已了。开始比赛了，只听陈老师一声令下“Go！”，顿时，同学们奋力向前爬，有的'帽子被抓掉了，有的因为后面太重无法前进，就翻了个大跟斗，还有的只走了两三步，“蜈蚣”就已经四分五裂了。只有我们第三组顺利到达终点。最后，老师宣布：“第三组胜利！”我们高兴地欢呼起来。

　　通过这次“蜈蚣赛跑”，我懂得了：只要团结一心，就可以胜利。

　　描写蜈蚣的作文400字 篇30

　　今天中午，我们五个女孩子在回教室的路上遇到一条又长又大的`蜈蚣。“哇，蜈蚣精呀！”我们几个都很兴奋。于是，一出三打“蜈蚣精”的好戏顺利开场了。

　　第一招：纸团打戴玥就地取材，从地上捡起一张被人踩过的废纸团，把纸团压在蜈蚣身上，开始“踩、踩、踩踩踩”行动。移开纸团，蜈蚣扭动下身子，挣扎了一下，便又行动自如“爬爬爬”，想溜之大吉。这招不行，换用第二招。

　　第二招：树枝扎袁艺琳从路边拿起一根小树枝，走过来说：“我来！”说完将小树枝狠狠地向蜈蚣扎去。可蜈蚣太狡猾，身子扭来扭去，袁艺琳怎么也碰不到它，急得真跺脚。这招淘汰，看来得用绝招了。

　　第三招：石头压王雯月说：“看我的绝招。”说罢，拿起路边的一块石头压在蜈蚣身上，又开始“踩踩踩”行动。突然，蜈蚣的身子断开了！耶！“蜈蚣精”被我们打倒了。

　　哈哈，原来“蜈蚣精”一点也不可怕！

　　描写蜈蚣的作文400字 篇31

　　无论是在去公园的路上，还是在山中的小径上，或者在操场上，都可以见到它的身影。它，就是无人不知的蜈蚣！

　　说起蜈蚣，大家肯定会想起那黑白相间，不停蠕动的小虫，它实在是毫不起眼。可是你想到过吗？如果他去跳踢踏舞会发生什么事情吗？仔细观察一下，你会发现蜈蚣有许多双脚，说不定远古时代，他还是千足虫的近亲呢！他如果穿上踢踏舞鞋，在木地板上欢快地起舞，那效果绝对是非同凡响，那声音绝对能把熟睡的聋子吵醒，再加上他那“波浪形”的舞步，实在是太有趣了！

　　蜈蚣蠕动的`样子像波浪，不知一大批蜈蚣成群结队地行走的样子是不是像大海？如果他们是蓝色的话也许会更像，不是吗？

　　我还发现蜈蚣走路也是波浪形的，他先抬起一双足，其余的留在地上，并不是像我想象的那样——先抬左边的足，再抬右边的足，像划龙舟一样。

　　一只小小的虫就向我们展示了它奇妙的步态，真是大千世界无奇不有！我们应该爱护他们！

　　描写蜈蚣的作文400字 篇32

　　蚂蚁看见一辆火车正从它身边开过，就叫道：“火车，火车！快带我去东方明珠吧！” 火车笑着说：“你弄错了，我是蜈蚣！我要把你吃掉！”蚂蚁蹲下来求道：“大王饶命，我会报答你的！蜈蚣想：”蚂蚁个子那么小，可以报答我吗？算了算了，不提这件事了！“

　　过了几天，蜈蚣闻到一阵香味，原来，前面的空地上有一片肉，蜈蚣刚想咬下去， 就被捕住了，原来它上当了！这是螳螂布的陷阱。正巧，蚂蚁出来散步，他鼓起勇气对螳螂说：”如果你能放了蜈蚣，我任你怎样处罚。“于是螳螂就放了蜈蚣，蚂蚁让蜈蚣先走，然后就勇敢地向螳螂走去，说：”现在你要怎么处置我呢？“螳螂哈哈大笑，说：”嗯，不错，你是个勇敢的家伙，今天我就放了你！“蜈蚣在回家的路上想：”真是多亏了小蚂蚁，原来小个子也能帮大个子的.忙！“看来真是不能以貌取人哪！

　　描写蜈蚣的作文400字 篇33

　　清晨，睁开朦胧的双眼，我迷迷糊糊地向四周看，突然尖叫了一声：“啊，蜈蚣！妈妈快来！”，妈妈头伸过来，可是什么都没看到。我拼命地喊：“就在这儿，在蜘蛛的.旁边。”妈妈笑了起来，我们家真是动物园啊。可哪有蜈蚣呢。

　　我想躺下来再睡一会，可一弯腰我又发现了那只蜈蚣在和蜘蛛大战呢。只见它躺在蜘蛛网上，拼命地扭动着身子，想摆脱蜘蛛网。蜘蛛在不停地织被蜈蚣弄断的蜘蛛网。但是蜈蚣越扭，蜘蛛网就越紧，最后蜈蚣一点力气也没有，慢慢地停止了扭动。蜘蛛一会上，一会下，把它的网织得更牢固了。这时的蜈蚣成了任人宰割的肉，蜘蛛慢慢开始靠近蜈蚣，不时地吸着什么。蜘蛛和蜈蚣的大战以蜘蛛的全胜而告终。

　　最后妈妈说：“蜘蛛再强大，也斗不过人类啊。”于是妈妈拿了几张餐巾纸，一下子把蜘蛛和蜈蚣都给包住，用力捏紧，扔到了九霄云外去了。这真鹬蚌相争，我老妈得利啊。

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