安然握住初中叙事作文

安然握住初中叙事作文650字（通用30篇）

　　相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，特别是应用极广的叙事作文，叙事作文是让我们把一件事完整的通过文字方式讲述出来的记叙文。优秀的叙事作文都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的安然握住初中叙事作文650字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　安然握住初中叙事作文 篇1

　　握住友情，让他在这初中三年伴我前行。

　　星期四最后一节的高帮鼓社团上完后，老师说星期五放学仍要到校训练。听到这一消息，教室里顿时炸开了锅，每个人都在为回家或去上课做着艰难的选择。这时，我和几个同班同学却想到了一个馊主意。

　　“明天下午去政教处门口报完道，我们就走”。每个人在面对上课和回家时，都坚定不移地选择了后者，当然了回家的吸引力自然要比上课强太多了。

　　星期五最后一节课如期而至，平常和我一起回家的几个好哥们也说好了等我报完道回来一起走，但是，事情并没有我们想象的那么简单。报完道后，老师让一班挨着一班地走，谁都不能掉队。这时我的腿就像是拖了两个铅球似的，走的非常缓慢，三步一回头，想看看老师有没有跟上来，是不是能趁没发现的'时候溜走。但是，尽管拖了两个铅球，也还是走到了鼓社的楼梯口，无奈的我只好大步流星地走上楼去。

　　抬起手看了看表，不知不觉已经敲了一个多小时了，我的心绪随即又烦乱起来：“他们应该没那么傻吧？不会仍在班里等我吧？哎！没事应该走了”。想到这里，我的担心似乎减少了一些。六点半了，终于结束了，一路小跑迎着微风来到了班门口，门仍是开着的，本以为班里肯定没人了，可走进班里，却看见他们俩个仍在班里等待，“你们怎么还没走呢？”那一刻我的心里五味杂陈，说不出是感动还是愧疚。他们并没有多说什么，只是微微一笑：“快走吧，都六点半了。”那回答里没有抱怨，没有指责，我心中一惊，低着头赶紧收拾书包，迎着夕阳和他们一起走向了校门口。

　　回家的路上，月亮已悄悄爬上了半空中，真没想到我在他们的心中竟然如此值得等待，我想我会坚定地握住这份难得的友情，和他们一起走过风雨，努力向前……

　　安然握住初中叙事作文 篇2

　　琴声依然盘旋在我耳边，那是两年前的事了吧，可为什么依然如昨天发生的一般呢？缓缓张开手心，仿佛还把那次机遇紧攥在手中，想起那鲜红的证书与无数次的练习，我笑着笑着却又哭了……

　　那是一次全国钢琴大赛临近之时，我家客厅的那台碳黑色钢琴成了咱家的“主旋律”。那冰冷的皮肤与发黑的脸色，给温馨的家中笼罩上了一层单调、紧张的氛围——正如那枯燥的练习曲与黑白的琴键一样。我深知这次大赛的重要性，也懂得老师与父母为我付出这么多的辛劳。可望着那排列参差不齐的音符与一面又一面的纸谱，我真的很想放弃——即便是我已闯入决赛。

　　手指飞快地从琴键上越过，脚尖有节奏地敲打着地面，正陶醉在这律动的节奏中时，一连串的杂音又使得我心烦意燥。“又是这里出了错，再把这一小节多练几遍吧。”妈妈平静地说。我无奈地叹了口气，只好反复练习，原本优美的音符到了我这儿瞬间变成了一阵阵刺耳的`噪音。我耐心全无，一下子站起身来，把琴盖“呯”地一摔，坐到沙发上和自己赌起气来。妈妈什么话也没有说，只是拿一本书默默地看着。无意间，我瞥到了琴架上的五线谱。那一个个音符仿佛在嘲我冷笑：“连这点小困难都克服不了，真不知道你是怎么闯进决赛的！”

　　我的斗志刹那间被点燃：是啊，机会就摆在眼前，我应该牢牢握住它，而不应该轻易放弃它啊！于是，我再一次振作起来，坦然面对那一次次的失误。在不断地练习之后，手指越来越顺畅，节奏愈来愈明快，胜利的阳光倾泻下来，洒在我的脸上……

　　大赛那一天，我丢下包袱，轻松上阵，当我迈着大步走向舞台正中央时，我自信地笑了——欢快的旋律从我指尖流过，我随着活泼的音符摆动身体。这一刻，我完全沉浸在音乐中，感觉自己与音乐共舞……

　　表演结束后，我深深向台下鞠了一躬，泪水从我脸颊上滴落——我成功了，我牢牢地握住了这次机会！这是多么的不容易啊！

　　如今回想起来，依然是满含着泪水的笑容。安然握住的机会，原来是如此的美好与曼妙……

　　安然握住初中叙事作文 篇3

　　听花开花落，看云卷云舒，请安然握住世间的美好。——题记

　　手中捧着泛黄的书卷，苍劲的字迹氤氲着墨香，灯光柔和的洒落在纸上。而我却没有心情阅读，抬头望着空空的天花板，心已飘到千里之外。

　　我有一位要好的朋友，他平时话不多为人谦和，友善，可后来不知怎么，竟和家里闹翻了。他先是绝食，不和任何人讲话，再后来收拾一下自己的东西，搬出去住了。

　　他的父母四处找他，却没有任何消息。那天我在街上见到他的父母，着实把吓了一跳：才短短几天，头发白了很多。

　　一个雨夜，我刚准备上床睡觉，电话响了，是他打来了。我问他在哪儿。他说在我家楼下的.长椅上，我要把他接上来，可他却说他哪儿也不去，只想找人说说话。凭窗向下看，路灯下的他已浑身湿透，正抬头望着我家窗户，我也紧靠窗户想多看他一眼。他沉默了许久，突然说：“真羡慕你家，多好啊！”转身，消失在雨夜中，望着他孤独落寞的背影，我的心一阵刺痛。

　　我合上那本泛黄的书，铺开纸张拿起笔，话到嘴边，却怎么也写不出来。我不知道该如何对他讲，也不知道他现在究竟在哪里。

　　世界很大，同时又很小。你总在寻找你爱的人在哪儿，却忽视了一直爱你的人就在你身边。

　　世界就像一个很大的舞台，我们的一生都要在这个舞台上扮演着不同的角色，低三下四的听着别人的训斥，为了爱的人总可以不顾一切，为了所谓的“哥们”义气可以两肋插刀。可我们恰恰都忘了，我们扮演着一个重要的角色：“孩子。”但回头想想，我们真得很好的诠释这个角色的内涵了吗？对父母的批评总怀有敌意，对父母的爱漠不关心，对父母的所求假装看不见。难道，这就是我们要在这个舞台上演绎的吗？

　　时光匆匆，每当白昼替代黑夜时，就意味着能陪伴父母的日子越来越少。如果有一天，我们能够掩着父母的手，一起感受四时的变迁，遥望满天星斗，会发现“孩子”这个角色有不一样的含义。

　　朋友啊，父母在等你回家，放下彼此的隔阂，握住身边真实的一切，演好人生的戏剧。朋友，请安然握住。

　　安然握住初中叙事作文 篇4

　　回望走过的路，充满着酸甜苦辣。在我的记忆中，童年的时光是最难忘的，那段时光安然握住，成就了我的生活美好！

　　回想起童年的'时刻，还是那个院子，麦田发出清香的气味，充满着整个村子。伴着鸡叫的声音起床，召集我的小伙伴聚集在一起。“今天准备玩什么？”一个小伙伴问道。所有人莫衷一是，最后有人提议去隔壁的张爷爷家偷枣，又刺激，又好玩。大家都点头赞成。随后一行人来到了张爷爷家，一棵高大的枣树矗立在院子里。那时，每个人都盯着大枣，口水都流出来了。可是枣树太高，我们所写人都够不到，真是可望而不可及。于是我们就想起了一个计划叠罗汉！几个胖的在下面，瘦的趴到他们上面。功夫不负有心人。我们够到了枣，就用手去摘，一个一个传下去。每个人都吃到了大枣。这时，张爷爷家的一个大黑狗听见了声音，随即跟来的就是狗叫声。“汪汪——”我们顿时张慌失措，左晃晃，右晃晃，幸好保持了平衡。

　　但是，可怕的事情发生了，刚在睡觉的张爷爷醒了过来，看见我们，火气一下就上了起来。“你们这帮小嵬子，竟然偷我家的枣？”我们闻声开跑，张爷爷出门追我们。张爷爷岁数大了，我们还小，所以在张爷爷的视线中我们很快就没影了，跑到一个偏僻的地方停了下来，每个人气喘吁吁你看着我，我看着你。顿时，开怀大笑！

　　回到家，我把这件事告诉了奶奶，奶奶说我们太调皮了，教育了我，并让我去向张爷爷道歉，我只好奉命行事。几个小伙伴来到老爷爷家，一人一句对不起。张爷爷并没有责怪我们，而且还给每个人一些大枣，我们高兴的吃了起来。

　　时间一去不复返，童年无法再回去，但那笑声永远被我握住，和他们在一起的时光，永远刻在心中，无法抹去。

　　安然握住初中叙事作文 篇5

　　当空中洒下第一缕阳光，便赶走了了夜的帷幕，又是一个晴朗的早晨，又是一个美好的星期天。

　　吃过早饭，骑上赛车，踏上前往常青藤作文培训学校的道路。

　　路上晨练的人大都已经收操了，听任微风轻轻拂过我的脸颊，吹乱我的头发。尽管快要迟到了，但心情依旧美好。

　　来到作文班，看着老师静静的坐在那里等待着我们的到来，时不时地与我们交流在写作时的技巧……

　　一眨眼，下课了，我们都来到楼下透气。突然，杨佳衡不知道从那捞出来一根泡沫棍向我挥来，而我用手一迎，泡沫棍十分轻易地应声折断，逗得我们都哈哈大笑起来。

　　不知不觉中，伴随着路上卖菜的吆喝声，我与杨佳衡的第二次世界大战也随之爆发。只见他又拿了根木棍向我打来，而我的“队友”杨岸男早已埋伏好了，一见他出来便重重给了他一击，还没等他反应过来，我与队友便选择了三十六计中的最后一计——跑！

　　唉！由于我太胖跑不快，杨佳衡便一个大步追了上来，与我扭打在一起。杨岸男见机不妙，又赶紧跑回来救我。杨佳衡个子高，一下子把我弄倒，但我又迅速站起身，从杨晨手中夺取二把“枪”分给队友一把，杨佳衡行见机不妙赶紧落荒而逃。但对于我们的穷追不舍，他还是拼命地进行"反抗"，一直到上课，我们也没有分出胜负，但彼此的脸上却都挂着满足的'笑容。

　　欢乐的笑声与卖菜的吆喝声混杂在一起，久久回荡在整条胡同中。突然，老师的严厉的呼喊声传来，我们快速奔上楼，但扑通扑通跳动的心却还停留在刚刚的"世界"大战中。

　　我要把今天这份美好的小插曲安然握住，铭记心间……

　　安然握住初中叙事作文 篇6

　　雅望天空，守望宁静；钟声响起，窸窣低语，只为得——安然握住。

　　大手，小手 “哗哗”，水声前，大手拎住了小手，轻轻的抬起。离台太高，小手不得不垫着板凳。“抬手！”大手挽起了小手的袖子，缓缓的解开袖扣，袖口一圈一圈。水流刺痛大手，不禁打了寒战，茶壶吹着烟，一吞一吐，大手轻搅。握着小手，水不冷不热，不烫不凉，温暖流过指尖，淌过心窝。调皮的香皂在指间穿梭。镜子变得模模糊糊，似一层白纱，大手握住小手，轻揉，细捻，翻转。水渐渐凉去，却依旧欢声笑语。橱窗外天空阴沉，带来的仍是旧日的和煦。

　　如今小手已经变成大手，但水的丝丝温暖，一直握在手里，去等待下一个春暖花开……

　　温水，暖心 “你这个旱鸭子，喝口水！”手臂旁已悄然冒出水杯，余辉斜映在杯上，光彩夺目。“不！别打扰我！”不耐烦，不高兴。双手翻转，地板早已湿滑，一声脆响，得到的便是鸟去树空。一点一点，余辉淹没在地平线。门再次打开，扫帚与碎片的`清脆声，打醒了我。低头，回想，无言。“我还要一杯水，妈妈”含泪，渴望，等待。“恩。”依旧甜美，耐心，门被掩上。路灯打亮，黑夜深沉。仍轻放在手臂旁，挪到手心，水依旧不冷不热，不烫不凉。含下一抿，咽下一口，润湿了口，温暖了心。纱窗外黑夜阴沉，带到的却是残月暖意。

　　每一次，右手都会拿起温水，不是口渴，而是握住的是爱意，暖心……

　　手心，手背 十四载弹指一挥间，可每每散步，大手总牵小手，如今的小手变得皱皱巴巴，可是永远不冷不热，温暖含在手背，握在手心。妈妈我想对您说——

　　仰头，雨再大，你总是我“在无遮拦天空下的遮蔽”。埋头，路坎坷，你总是远方守候的灯塔。我爱你，母亲！

　　如今该我牵着你的手，伴着你一步，两步，三步，在夕阳的背影下，感受温暖，感受秋天。我爱你，母亲！

　　顺着银杏望去，灿黄的街道上，手心握着手背，宁静祥和，斜阳把影子拉的老长老长……

　　仰头注视，含泪微笑；火车远驶，安静祥和，便永远——安然握住。

　　安然握住初中叙事作文 篇7

　　初三踩着细碎的脚步缓缓走来，送走了初二的暑假，也送走了一段宁静安逸的时光。依稀记得，半个月前，我与年轻的挚友们，一同度过了最暑假最美好的时光，而我，要将这段时光安然握住。

　　我们似乎注定就是朋友。妈妈们同是一个学校的老师，从小到大，七八个叽叽喳喳的一大群，似乎从未想过离别。

　　下午的五缘湾畔，碧水蓝天，眼看海浪轻滚，数十艘帆船停泊在码头。依旧是我们几个，机灵的，活泼的'，好动的，安静的，腼腆的……相处的时光历历在目，闭眼一想，仿佛就在昨天。特别是好友小瑶，我们无话不谈，轻轻地在耳边说上一句，两个人都会不约而同地笑起来，一起捧着肚子扶着肩，浮板轻轻摇动，在水面上泛起条条波纹。

　　多么想此时时间停止，永远停留在这一刻。

　　踏上帆船，箭一般地驶出港湾，在镜子般的海面上穿行。微风轻轻地划过脸庞，两旁的景物渐渐远去，前方只有一望无际的海，隐隐约约看到几座小岛。每个人的脸上都荡漾着笑容。一阵风袭来，帆船低低的向一边倾斜，我们紧紧地攥着铁丝绳，踩着船上的挡板生怕掉下去，不时传来阵阵惊叫。船更加猛烈地倾斜，翻滚的海浪已经舔湿了衣服，却只有一朋友不愿沾到水，海浪涌来时，他猛地抬起屁股，直到海浪退去，风渐渐小了，他才松了一口气，坐在椅子的最边缘。我与小瑶相对无言，只在嘴里轻笑，好像在说：“没什么大惊小怪，他就是这样的人。”

　　当我们踏上回程，风向却依然没变，船又低低地向一方倾斜。眼睛与海面的距离瞬间缩短了几倍，仿佛浪花都可以飞溅到我的鼻尖上。我与小瑶几乎是躺在钢丝绳上，两双手隐没在海浪之中，不时相碰，我俩只用眼神交流，似乎只要四目相对，就可以明白对方的意思。

　　我们七八个，每个人各有各的长处与缺点，也各有各的性格，好不容易成为挚友，初三却已到来，一年后面对的将会是各奔东西。我无法阻止时间的流逝，但我能把我此刻。剩下的一年，我要安然握住，将每一个人印进脑海，将这段时光，这朝夕相处的十年，印进脑海。

　　初三将至，离别将至，但我相信，只要将这段情谊安然握住，相会，团聚，将会不远。

　　安然握住初中叙事作文 篇8

　　那是个不平常的夏日。桌上分数可怜的数学试卷被火辣辣的太阳照得发亮、刺眼，也刺痛了我的心。下课铃骤然响起，我飞速逃离教室。

　　回到家，心里堵得很，大喊一声：“我不吃饭了!”父亲从厨房探出头说：“可以不吃晚饭，说了就要做到。那就开始写作业吧!”我气哼哼地摊开作业本，却写不下去，就用手机和朋友聊起来。不一会儿，肚子咕咕叫了。想起小时候，赌气不吃饭，把自己关在屋里，总有母亲为我送来饭菜，坐在身边安慰我，把我抱在怀里，将我的眼泪拭干，直到我重新泛起笑容……

　　天渐渐黑了，一阵香甜的味道扑进我的鼻孔，仿佛一直钻进我空空的肠胃，搅得我唾津四溢。眼前的一切都被甜香的滋味淹没。我寻香来到厨房，看到父亲正把烤好的西点摆到餐桌上。想到与父亲的约定，不禁咽了下口水。“这不是晚饭，只可称为宵夜!”父亲向我挤挤眼睛说。我抓起一块西点就咬了一口，温热的奶香溢满唇齿，真好吃呀!

　　父亲招呼我坐下慢慢吃。他微笑着，温柔的目光笼罩着我。他认真地说：“制作西点，要先选料，料要上好，芝士呀，香草呀，按一定比例与面粉搅拌，制模，最后烘烤。工序是一步一步的，哪一步没做好，都不可能烤出可口的.点心。其实你的学习也是一步一步的过程。如果过程中没有扎扎实实学，结果怎么能好呢?你看到分数低，不想想提高成绩的办法，而是一味耍脾气，根本不能解决问题。”

　　听了父亲的话，我的脸一阵发热，不敢看他。最近我为了多一些时间手机聊天，数学作业时常照着答案抄，课堂上也不够用心，这样持续下去，成绩怎么能不落后?我偷偷瞟一眼父亲，他的目光似乎一下穿透到了我心里……口中的西点更加美味，因为多了一种叫父爱的配料!

　　我以前一直觉得自己是在母亲的关爱中长大;父亲忙于工作，无暇顾及我的成长。但在那个难忘的夏日，父爱含蓄地悄然绽放于我的身边。前行的路上，我要把它安然握住!

　　安然握住初中叙事作文 篇9

　　时间的齿轮不停地转动，在不经意间那些美好的回忆已成过往。曾经的我害怕过、失败过、胆小过，但只要安然握住你们的手，一切都会雨过晴天。

　　那年夏天，我生了重病，必须要动手术。躺在病床上，闭着眼想象着进入手术室，看见医生手上大大的针管和冰冷的手术刀，我不禁打了个寒战。“32床病人马上到手术室!”护士喊到。听到到护士的声音，我整颗心砰砰乱跳，“我害怕，我不要做手术!”我挥舞着双手大声叫到。突然，一只宽大的'手握住了我乱挥的的小手，我往旁一看，原来是爸爸，“别怕，孩子，你是男子汉，闭上眼睛睡一觉就好了。”听了爸爸的话，我的害怕少了几分，于是紧握住爸爸的手直至进手术室，心里踏实了许多。手术顺利完成，出手术室，我安然握住爸爸宽厚的手，不在害怕，连该有的疼痛似乎也消失了。

　　初秋的夜，在书海中努力万分的我再次疲惫。这次考试的失败在我心中留下了深深的伤痕，坐在书桌前，拿出下午发的试卷，望着试卷上那一个个冰冷的分数，我沮丧地低着头。门，不知不觉中开了，转过头望着渐渐走近的妈妈，我站起来，几乎绝望地对妈妈说“妈妈，这次考试，我没考好，我-------”我的泪溢满了眼眶，隐约看见妈妈并没生气，而是微笑着看着我，心里释然了许多。只见妈妈伸出双手握住我因伤心而冰凉的手温柔地说：“这点失败算什么，你的脚步比失败的裂痕大，你一定能跨过去，成功最终属于你。”那一刻，安然握住妈妈温暖的手，我下定了决心：要好好加油!

　　寒冬的早晨，看看时间，快要迟到了，于是我吃了两口面包就往学校赶。“还有八分钟了，抄近路——小路跑吧!”我对自己说。跑着跑着，一不小心踩到了青苔，正当我摇晃着身子站立不稳时，一只手及时向我伸来，握住了我的手，稳住了我的脚步，使我免于摔倒在冰冷的泥泞中，我抬头一看，是一位大哥哥。我逃过一劫，安然握住大哥哥有力地手，感受着他的善良，心中一片温暖。

　　无论在遥远的路途中，还是在无奈的绝望中，只要安然握住你们的手，哪怕再难走的路也会变得平坦!

　　安然握住初中叙事作文 篇10

　　时间的沙漏每分每秒都在流逝着，人生也随之变得丰富多彩。转眼间，我已不再是那个年少无知的小女孩，懂得了许多的人生哲理，其最令我受益的是：把握当下，安然握住现在的每一刻。

　　我之所以领悟到这一点，是因为那天。晚秋的天灰蒙蒙地，原本茂盛的树木也变得枯黄，枝干上只留有几片黄色的叶子。在这番景致的烘托下，我手拿着满是红叉的试卷，孤寂的背影渐渐远去……

　　回到家里，把卷子丢在一边，歪在沙发上，想着人生的走向，想起那张布满红色笔迹的卷子，想起老师失望而无奈的眼神，我的思想渐渐模糊了，双眼也缓缓合上，进入睡梦中。

　　我做了一个梦。在梦里：我看到了中考的我，由于对学习失去信心，中考时也没有认真对待，再加上没复习，考得可谓是一塌糊涂。中考过后，我也没有复读的想法，没把学习放在心上，只顾着吃喝玩乐。

　　结果，在我毫无学习兴趣，一味沉迷于游戏这样的状态下，面临人生重要的转折点——高考，也只是随便选了个普通大学。

　　情景突变，我看到了长大后的我：身穿古板的.制服装，梳着平淡无奇的马尾辫，在一家公司里打工，月薪2000元，生活十分贫苦。

　　忽然，又变了，我看到年迈的自己：满脸皱纹，牙齿也掉了几颗，身穿运动服，似乎洗得快坏了，嘴里不停念叨着：“要是我当初好好学习……”

　　“叮铃铃……”手机惊醒了睡梦中的我，我瞪大眼睛，看着周围的环境，还好还好，那只是梦。伸手摸摸额头，已是大汗淋漓。

　　虽然那只是一个梦，但内容去十分清晰、真实，引起我的深思。是啊，现在不努力，将来可不是要重现梦里那番情景了。但也正是这个梦，让我知道：要把握当下，不然，“坏梦成真”了。

　　安然握住初中叙事作文 篇11

　　所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远……

　　——龙应台

　　午后的阳光透过明亮的窗棂跌落在平展的白纸上，洒下一片金黄。朦胧中，视线里恍惚出现了母亲静静目送的身影。轻轻笑了笑，我只需安然握住就好。“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”

　　初秋那年，我第一次去学校，秋蝉沙哑地嘶叫，凄凄切切。我怯怯地跟着母亲，四处打量。母亲将我交给一个陌生的老师，她的眼里是那样的不舍。我紧紧拉住母亲，泪水决堤。在我的大声哭喊中，母亲无奈地妥协。秋风萧瑟，我分明看到母亲清澈的目光里泛起波澜，充满着怜爱与牵挂，轻轻握住我的手，伴我前行。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”

　　天空飘着淅沥的雨，千万条雨丝为空中蒙上曼妙的轻纱。这是我第一次独自外出游玩。母亲送我到火车站，为我打理好行装。我只顾着与伙伴嬉笑，并未顾及身后黯淡失望的`目光。一声汽笛响起，还没来得及向母亲告别的我向窗外匆匆一瞥，母亲眼里瞬间出现的欣喜和荡漾的笑靥，化作我心底一股淡淡的惆怅。这份不对等的目送，想握却握不住。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”

　　晨曦，黎明的曙光揭去夜幕的黑纱。我离开家，朝着目送我的母亲挥挥手。母亲不自觉地笑了，额上的皱纹舒展开，布满血丝的眼睛弯成一道桥，眉宇间透出的满满的幸福漾开去。初升的太阳映红了半边天，我轻轻握住母亲的目送，母亲的爱。我知道无论我走到哪里，总会有母亲陪我穿越荆棘、坎坷。

　　有人说，是母亲的目送织成了一条路，让我们蹒跚起步，而这条漫漫长路，已浓缩成母亲的手杖，凝聚成母亲爱的目光。从前的我不懂，不懂母亲的目光，然而我庆幸，我可以握住母亲，母亲的爱，母亲的目光。

　　只需安然握住就好。

　　安然握住初中叙事作文 篇12

　　我们班上有一对冤家，那就是我和我的同桌。

　　自从初中开学第一天起，他是数学课代表，我是学习委员。见到他第一面时，就似乎有一种与生俱来的敌视感。那狡猾的眼神，上挑的眉毛，至今还在我的脑海里。

　　开学后，他和我的成绩都脱颖而出，成了老师最“器重”的孩子，就这样，我们成了火药味最浓的同桌。

　　每天上课，我们看都不看对方一眼，径直走到自己的座位上。看到别的同桌互相推搡嬉戏，我们就只是厌恶地剜对方一眼，更别提说话了。上数学课时，我们对彼此的蔑视简直到了巅峰。老师在前面一个个地问问题，我俩就一个个的抢答。一个比一个响亮，一个比一个刺耳。目的很明确，就是要把对方踩在脚底，让其永世不得翻身。有时我们抢答到全班都鸦雀无声时，我们就“默契”地瞪对方一眼，然后转过头，谁也不理谁。

　　就这样，我和同桌一到熬到了初二下半年。我们间的火药味虽然淡了些，但那只是沧海一粟……

　　一天，当我与同桌正抢答得正激烈时，班主任老师进来宣布，最近有个数学竞赛，预定是我和同桌，让我们俩准备一下。听到这个消息，我和同桌对视了一眼，心中似乎都憋了一股劲。准备的这两天，我挑灯夜战，夜以继日，可他看起来没事人一样，非常反常。

　　转眼到了选定的这一天，班主任郑重地对我俩说：“这次竞赛十分重要，是代表学校出赛，而且，你俩只能上一个……”听完这话，我心里没底了，可我又不想让他上，所以，我的手就一直在桌子上飘乎不定，却没敢抬起来。同桌看到我这样，神情非常“得意”。他的手也动起来。看到他这样，我心里彻底慌了，手也立刻静止下来。算了，这次就让给他吧……想着，就看到他的手举了起来，我的头也顺势低下了。可是，没想到的事发生了，他的手竟握住了我的'手，一下举了起来！我立刻抬起头来，看到他以前狡猾的眼神此刻变成了赞许、鼓励，就在我发呆的时候，他说了一句让我记忆犹新的话：“我相信你的实力……”

　　那双手，多么有力，震撼了我懦弱的内心；那双手，多么坚定，坚定了我的信心。如果这双手一直在我的生命里，我一定安危握住！

　　安然握住初中叙事作文 篇13

　　岁月清浅，且看时光走远。我在冬日的暖阳中瞭望，当指尖划过岁月，拨动心弦上的点滴温情，便如漫天的霓裳，在素色的年华里，安然握住属于我的那份爱。

　　新年夜里，欢声笑语像汹涌澎湃的潮，一浪催促着一浪，五光十色的烟火映着幽蓝的夜幕，将喜庆的气氛烘托得愈发云蒸霞蔚。刚踱进奶奶家久违而亲切的院子，奶奶劈头就问：“大孙子，考得怎么样啊？”我嗫嚅着，心中暗暗埋怨着，难道奶奶就只关心我的成绩吗？望着奶奶的满脸殷切，我悻悻低喃着。

　　快吃年夜饭时，亲戚们不约而同，整齐地围坐在了圆桌边。“今天我特地包了一个糖馅的饺子，谁吃到今年就会走大运哦！”奶奶一边笑着说，一边夹起一个丰腴饱满的水饺，向我的方向递来。我刚要端碗接，只见奶奶的手陡然绕了个弯，在我面前划过一道弧，最后送到弟弟的花边小碗里，“二孙子，刚出锅的，香着呢！”自从弟弟出生后，我便再未享受过如此宠溺的爱，我只得闷闷地往嘴里扒菜，以掩饰心中难言的苦涩。

　　亲人们开始争先恐后地夹起饺子，吃着笑着，圆桌上充满了快活的空气。奶奶这时夹起一个船形的饺子，径直向我的方向递来，我无声地抬碗接过，脸上挤出一丝生硬的.笑，算作回应。我的目光越过一盘盘饭菜投向奶奶，奶奶的眼神里涌动着期盼，我碍于面子一口吞下，却猛地尝到了漫溢出来的甜香味。“好甜啊！”我脱口而出。“还是大孙子最有福气呀！”奶奶的声音里透出欣慰。在奶奶的带动下，亲人们便挨个鼓励起我来。只见奶奶的眼神里盈满了怜爱，布满皱纹的脸上开出了无数朵黝黑的小花。奶奶爬满青筋的手轻抚着我的肩，我鼻子一酸，嘴唇碰了碰，也没说出什么来……

　　窗外清风拂过雪层，漾起白色的浪，那点滴的爱如涓涓溪流，滋润心田。曾经忽略了爱的我，终于知道，爱从未走远。

　　这一段静好的时光，永远温馨鲜活在我遥远的记忆中，我将紧紧握住，任岁月磕绊，安然无恙。

　　安然握住初中叙事作文 篇14

　　在周一听了学校的广播之后，真是感慨万分！

　　广播里说：“在外国，有许多劝告人们不要随地吐痰等制止别人不良行为都是用中文书写的！因为这些随地吐痰、乱扔垃圾的人，大部分都是中国人！所以就以中文进行书写！” 我认为这对中国是一个多么大的耻辱啊！我们生为中国人，在如此一个庞大的国家之中，我们感到十分荣幸。我们必须把心里的这份喜悦表现在我们的实际行动上，我们不能够是语言上的巨人，行动上的矮子！ 我们国家有那么多的人，如果我们每一个人都把自己身上的坏习惯给改掉的话，我们的国家将是一个多么完美的国家！

　　没有最好，只求更好！我想：我们当中没有一个人愿意给自己的'祖国，自己的班级抹黑吧！有些同学的自控能力非常差，总是管不住自己的嘴巴，老是说啊说的，等上课老师让你举手发言时，又都成了“哑巴”了！这样怎么行呢？

　　就连最基本的约束自己都无法做到，更何况做一个对社会有贡献的人呢？要达到自己的目标，我们就必须学会去约束自己，遵守学校的校纪校规，在做到别人对的基础上，你才能够创新。如果你连基础都没有打扎实，那你必然就会失败！

　　我们也必须勤奋学习，自己多主动些，不要给别人的感觉是你就是一个小婴儿，而老师就是你的保姆，整天围着你一个人转，这是不现实的，要记住学习是为你自己学，既不是为老师学，也不是为家长学。我常常会听到有些孩子总是吵着说：“学校的饭菜不和口味！”我想：我们应该知足了，想想山里那些苦孩子吧！我们就必须好好珍惜今天！努力把握住明天！

　　安然握住初中叙事作文 篇15

　　如果没有岩石的阻挡，怎能激起美丽的浪花？

　　有人说挫折是天使，陪我们看花开花谢，陪我们走过风风雨雨，陪我们走到人生的最后。

　　有人说挫折，让我们学会了如何去治愈伤口，让我们学着去勇敢，坚强和面对。

　　每个人都有自己的目标，而我们都会为这个目标奔跑着。但在你奋斗的道路上，也许会曲曲折折，也许会凹凸不平。可这是我们自己选择的道路，我们必须走下去。即使会被摔倒，即使会被荆棘划破伤口，即使会痛得让我们暂时站不起来。请记住，即使跌倒也要豪迈地笑。坚持和勇敢的背后就是成功，汗水和辛苦的背后就是梦寐以求的颁奖台。

　　就像海伦那样，用她不屈不挠的精神创造了生命的`奇迹；就像贝多分那样，用他晚年那双失去听力的耳朵，谱写了音乐史上的永恒歌曲；就像霍金那样，仅用他那能容下宇宙的大脑，开辟了人类未来的道路。

　　他们不正是被厄运所选中的人吗？他们饱受命运的折磨，本以为前途无量的时候却重受打击。可是，它们并没有放弃过自己，并没有放弃过生活。他们选择了坚强，懂得了倔强，明白了自己一定要战胜挫折，继续在人生的章程中写下辉煌的一页。

　　挫折如同一双巨大的手，只要紧紧地握住，它就会拉着我们稚嫩的小手走过风雨，越过障碍，带我们去看黑夜后黎明的第一道曙光。这双手捏造了风雨，却让我们学会了成长。

　　如果没有经历过严寒，怎有梅花的"唯有暗香来"？如果没有挫折的人生，怎能换得生活的精彩？

　　让我们握住挫折的双手，我们学会独立和坚强，让我们握住挫折的双手，我们迎接明日的灿烂。

　　安然握住初中叙事作文 篇16

　　有的人，我们相伴一辈子，却忽视了一辈子，而且还常常被我们冷落，爷爷60岁那天，我去订蛋糕，却忘记了写爷爷的名字，我想握住爷爷的手。

　　有一段时间，我总不能理解爷爷的所作所为，他总是对我依依不舍，把我吃的总是不舍得的留给了我，而我并不是很喜欢。

　　在二年前的中秋节的时候，我去爷爷家，而我一到家里，爷爷就让我坐在沙发上不要动。爷爷也不知道在找什么东西，在那个桌子柜里找东西，！然后爷爷又慢慢地走进了卧室，几分钟后出来，爷爷拿着一个很精致的盒子，好像是在说好吃，好吃，让我吃！颤抖抖的给我递着，，我缓缓地拆开了盒子竟然是一块长了毛的.月饼，而我现在的心情特别的生气，而他的脸上露出很不开心的面容对我说“对不起，给你错了，我想给你好的。”

　　然后，我愣住了！三岁时，我接过爷爷给我的糖人，四岁时我接过爷爷给我的饺子，我为爷爷唱生日歌，爷爷感动的流下了泪，而现在的我经和爷爷顶嘴，我真是不懂事，我对不起你爷爷，对不起！

　　我对爷爷说“爷爷没有事，我给您吃月饼，您不用给我了，我很喜欢爷爷给我的月饼”

　　而那一块月饼，却不是单单的一块普通的月饼，在那个月饼里装着爷爷给我的爱爷爷给我的礼物，我很喜欢，我真的很喜欢，谢谢你，爷爷我永远都见不到你了，我希望你回来吧，你去了很远很远的地方！

　　爷爷生前就交代我一定要好好学习，而爷爷走了，我一定要尊重逝者的遗愿，所以我要努力学习，好好学习，快乐学习！

　　我们恰恰是因为不懂，得尊重长辈的爱而变得娇蛮无比，唯有尊重才能感到那质朴的爱，而我现在想握住爷爷的手是不可能了！

　　安然握住初中叙事作文 篇17

　　握住诗人的手，穿梭在历史的长河，静听他们的心声，感受残余的温度。

　　终南山下，菊花丛中，他一袭白衣，格外醒目。陶渊明在中年时，为了一家老小的生存，做了彭泽县令，可上任不到三个月，他却不为五斗米折腰，辞官而去。经历了五仕五隐的徘徊，陶渊明从此彻底抛弃了原先的济世之梦，归隐田园。他视自己为一只倦鸟，一尾鱼，一棵独立的奇树，宠辱不惊，去留无意。握住他的手，会看到一片净土，无论身处何方，心灵都不会陷入泥沼。

　　洞庭缥缈，蜀道悲凉，他下笔成文，分外飘逸。李白曾“仰天大笑出门去”，高吟“我辈岂是蓬蒿人”，但在无情的官场中，他的热血被冷却了，在挫败中，他潇洒地离开了官场，四处云游，重返鲁地，将个人志向表现得酣畅淋漓，将壮美江山表达到了极致，“他的诗是一场不期而至的豪雨，一阵狂荡不羁的`天风——绣口一吐便是半个盛唐”。握住他的手，会看到一个时代，乐观豪放又勇往直前。

　　溪亭沉醉，海棠花落，她婉约大方，傲骨铮铮。少女时代的李清照，生活幸福恬静，在家庭的熏陶下，热爱文学、诗篇，可是后来，国家飘摇，家人离去，她对家国时运衰退感触极深，原先的辞藻风格改变，大起大落，“生当作人杰，死亦为鬼雄”，凄凉与痛苦，让人感慨不已，悲戚休休。握住这位才女的手，感受佳人的命运，始终坚贞不屈，婉约雅致。

　　每一位诗人，都是一个时代，一场梦，他们虽境遇不同，却时刻坚守初心。握住诗人的手，在流淌的历史长河中，细品他们的感情，感受每一个崭新的时代。

　　安然握住初中叙事作文 篇18

　　命运，对任何人都是公平的，当有些人抱怨命运的无情时，其实，命运已经为你打开了另一扇门。不管如何，请握住命运的手，因为只有这样，才能打开成功的门。

　　司马迁紧紧握住了命运的手。他虽然遭受残酷的刑罚，但他毫不气馁，成为了著名的文学家。海伦紧紧握住了命运的手。她虽然双目失明，但他永不放弃，成为了著名的作家。张海迪紧紧握住了命运的手。她虽然高位截瘫，但她顽强奋斗，成为了著名的作家和翻译家。

　　在生命的旅途中，一定会有坎坷，会有丛生的荆棘，但请你不要抱怨命运，因为命运对任何人都是公平的。只要你靠自己的毅力与信心，顽强奋斗，就一定能冲破重重险阻，到达成功的彼岸。

　　俗话说，逆境出人才。所以，你不要抱怨困难的来临，你应该了解，这是老天给你锻炼的机会，你应该紧紧握住命运的手，发自内心地说声：“谢谢！”

　　霍金，他是全世界的'名人，在曾经的一次学术报告会上，一个年轻的女记者问了一个景仰之余又不失同情的问题：“请问，你觉得你不幸吗？”这个尖锐的问题使全场鸦雀无声，只见霍金用两个手指敲打着键盘，合声器里发出了标准的伦敦音。“不，我不觉得，我还有两个手指可以动，我的大脑还能思维，我还有爱我和我爱的亲人。”全场随即响起雷鸣般的掌声，人人都为霍金的乐观心态感到震撼，一个世界上最不幸的人，并没有抱怨命运的不公，而是紧紧握住了命运的手。

　　命运，只是每个人走向命运的不同形式，他对任何一个人都是公平的，只要你紧紧握住命运的手。那么，成功就离你不远了。

　　安然握住初中叙事作文 篇19

　　你是敦实的土地，你是生命的发源，你是生机，你是茵然，多少生命由你供养，几番春意由你平添。

　　土地，我欲握住你的手。

　　你的手是藤是蔓，是木是根，你伸出手来，讨要更一份蓬勃。你用风儿代你轻声呼啸，你用鸟啭替你百声婉转，愉松是你的信条，生机是你的灵魂。

　　多少代人握住过你的手，但你却在我手中慢慢溜走。一重念究乡土的东方也终在纸迷金醉的惑荡下迷失自我，你缩回了手。当你的信条被打破，当你的灵魂被夺取，你也失去了你原本的面目。

　　一桶桶沥青在你的身上肆意泼洒，如同乞儿身上的血痂，一根根钢筋刺入你的肌肤，成为你永生难以拔除的芒刺，你冬日里雪白的臂膀，也变得寒燥无比，你秋日里金黄的装束，也总平添若干塑料的身影。

　　当最后的雨林被伐尽，最后的草原变为荒漠，你早已疼痛难忍，心灰意冷。你一次次用海陆震啸来泄释你心中怒火，一次次用连年干旱来表达你的'不满，但于事无补。因为，现在利益早已高过了根源。

　　正如根系败烂的树木早晚会倒下，你也早晚会精疲力竭，早晚消逝如烟。

　　你再也无法站立，无法奔走。两极的崖冰正化为清水，内陆的山丘之上，燃散着烟雾与炭尘。你的胸腔内充满污水，你无法呼吸，无法指认你儿女子孙们的罪恶与过错。

　　病毒在掏空机体，我们在掏空土地最后的精魄。

　　我想握住你的手，感受最后几次自然与勃盛，哪怕这手上，伤痕累累。

　　最后青山，最后绿水，最后的生机，如果没有人挽留，你将永远不再伸手。

　　我欲握住你的手，土地。

　　我欲你站立起来，抖落身上的尘埃。之后，让我再握住你的手。

　　安然握住初中叙事作文 篇20

　　我想握住您的手。粗糙，苍老，让人心疼的手。

　　那是一个什么日子，似乎很紧要，似乎也不值得一提。我觉得很重要，是因为我已经知道所谓的珍惜，我爱你，但我不会用笨拙的语言。文字苍白，是我唯一表达的方式、不知道从什么时候开始，我越来越害怕。我害怕我内心的脆弱被你看穿，在你眼中，我是坚强的，我是开心的，我是最能主持大局的一个孩子。我有责任，但也有我的负担。我还小，胡思乱想过后，难免一阵悲伤。不知道从什么时候开始，我习惯沉默。我喜欢笑，我喜欢开心，我喜欢暗无天日溺造的幸福。

　　悲情的时间长了，别人诉说的快乐，我感受不到，但我不会轻易发泄。不知道从什么时候开始，我害怕失去。因为我失去过一次，我知道了什么是珍惜，我懂得了什么是虚伪。您的手，粗糙，爆裂，残缺。我不会难过，是因为我不想惹您难过。同学都说，我是一个天真的孩子，让人担心。形单影只的生活，没有人分享。我只知道，每个星期我都会回家，20块钱过一个星期。来回路费就已经用掉了十块钱。

　　以后，我就骑自行车上学。30里路，不长，也不远。只是夏天热的.难受，冬天冷的难受。我习惯叫您母亲，或许是我太过落伍，或许这是我不能改变的一种书写方式。母亲，您的笑，您的开心和您的快乐。我和您一样，开心是给别人看的，哀伤只能留给自己。没有人同情你，你也不值得别人同情。

　　我想对您说说心里话。我想对您灿烂的笑。男人的隐忍，不该让您来承担。手，忘了有没有握过您的手，虽然不止一次的看过，但相握在手里的感觉，这么体会？母亲，您是意气风发的，永远有我远不及的坚强。

　　安然握住初中叙事作文 篇21

　　第一扇门将要到来，紧握住难得的钥匙，改变命运。初四，一个陌生而又熟悉不过的字眼；高中，一个新鲜而又无限渴求的地方，前者是后者的台阶，后者是前者的延续，一道人生之门，等待你去打开。

　　没错的话，那里仍将是腾飞之处，同样的八千学子，带着同样殷切的希望向目标攀登，只是路窄人密，在茫茫人海中脱颖而出绝非易事，非勤无以成学，非志无以成才，偌大学海，只有奋力前进才是实现梦想的钥匙。

　　初一之时，我们迈进陌生的教室，在朦胧中听到感觉到梦想，四年的生活是为了成就梦想，为光明未来开辟坦途，要努力，看着老师眼神，心里一片新奇，这条被师长如此推重的道路究竟如何艰险？初二，眼下将面临小中考，那会是怎样的挑战？在模糊中伴着老师极力地劝说，便开始有所计划地积极备考，但并不明确将要到来的一切，那时的人是多么的无知而滑稽，甚至都效仿学长挎着本书在校园中撺掇。

　　初三，第一节的班会课就给人以沉重的压抑，在老师的紧迫言语中发现实现目标非易事，天道酬勤。上学期还并未真正的紧迫感，只是在不断的.催促声中被迫前进，而真正到达第一道门槛之时，却感到从未有过的压抑。

　　考完那天天飘细雨，在归途中偶见一父子在路边交流，虽未闻其声亦晓其感，在重要考试中失利，打击无疑沉重，而百战不死才是更为重要的。初四，只有那个最深的印象，老师坚定的目光和肯定的话语，心里很明确，初四撑到最后就是赢家，不求速战速决，只求坚持不懈。或许仍将是个飘雨傍晚，我们带着微笑迎接未来。

　　安然握住初中叙事作文 篇22

　　千年前，教育家孔子就曾经发出这样的感慨：逝者如斯夫，不舍昼夜。时间是一条奔流的长河，它不为任何一个人改变流向，没有一个人能够追得上它。它也不会为任何一件事而停止奔流，它只会不停地冲刷，或许带走些什么，或许留下些什么。

　　此时，我多想握住时间的手，把它缓缓地流淌。

　　还记得在低年级时，每一个课间，大家都会飞奔向操场，在那片翠绿的操场上，蔚蓝的天空下，学习的辛苦都随着凉爽的微风飘散。与同学们玩一场游戏，多么有快乐滋味。加快追逐别人的脚步，心跳也随之加快，我们沐浴在友情的阳光中，直到上课铃声响起才匆匆忙忙返回教室。时间在悄悄流逝，现在学习压力日益增加，当时快乐的感觉再也找不到了。

　　此刻我多想拉住时间的手，让它带我回到小时候，继续享受无忧无虑的`快乐时光。

　　记得小时候，我很喜欢让爸爸背我，坐在他的肩膀上，双手搂住他的头，然后爸爸就这样带着我走，家里、楼下，到处都有我们的足迹，也留下了我童真的欢笑声。那时我感觉是多么幸福快乐啊！爸爸有乌黑的头发，强壮、有力的肩膀，他是那么伟岸，仿佛一个巨人，替我遮去了人生中的风雨，好像世界上没有任何事情能够难得倒他。可是现在，他头上已经出现了几丝白发，肩膀不再那么有力。我想，爸爸肯定背不动我了，因为我在慢慢长大，他却在慢慢变老。

　　此刻我多想拉住时间的手，让它永远停在那个时候，让爸爸不要变老。

　　握住时间，让它走得慢一点，再慢一点，我希望能有足够的时间去爱身边的人，去记住成长过程中的分分秒秒。

　　安然握住初中叙事作文 篇23

　　你是在我彷徨时的一抹阳光，在我孤独寂寞时给了我前进的力量，正如“高山流水遇知音”一般，你成为了我唯一的知己。

　　一架古琴，成了唯一陪伴我的东西，整日坐在这古琴边，抚弄着它纤细的琴弦，却只有我孤身一人，没有人与我做伴，过往的行人也都不曾多看我一眼，不曾注意我，流年匆匆，我多么希望有一个人能读懂我的琴声，能给予我一丝希望，原本明亮的心蒙上了一层浓厚的雾，仿佛时刻都会迎来一场暴风雨。没有人懂得欣赏我的琴声，使我的内心变得越发的空虚与寂寞。

　　又是如往常的一天，依旧坐在古琴旁，身后是如仙境般的醉人的风景，行色匆匆的人们没有人多看我一眼，一些人好似还在议论着什么，直到这一刻你的出现仿佛照亮了我的心房，你从川流不息的人群中走来，琴声传入了你的耳畔，你猛的一阵，慌忙的寻找着琴声的来源，你的目光向我投来，你的眼睛猛然间亮了起来。像是找到了知音一般，你向我迎面走来，对我微微一笑，我依然弹奏着，你闭上眼睛，用心去感受着悠扬的琴音，陶醉其中。

　　我停下手中拨动琴弦的动作，与他相视一笑，心中也微微的.颤动了，我们都还是一言不发，我继续弹奏，你依然陶醉其中，一首曲子结束后，你举起双手为我鼓掌，我也对你表示感谢，我们好像有无言的默契，彼此一言不发，却还是能懂得对方心中的想法，从此，我们便成为了知音，每日相伴，我弹着，你欣赏着，我们是彼此的知己，是彼此心里的一束暖阳。

　　我想握紧你的手，我们是彼此人生路上的一座灯塔，我想握住你的手，永不分离。

　　安然握住初中叙事作文 篇24

　　我想握住你的手，像你握住病人们手，把他们从死神那边拉回来一样，我想握住你的手，把你从疲惫的状态中，重新拉回到春天，拉回到你的手还未被磨坏的模样。

　　多少次，在电视里看见你被工作磨破的双手，难受地流下了泪水，一边担心你的手，一边担心你的生命，不知道哪一个会先被死神拉走，而我能做的，只能是在心里为你祈祷，祈祷你的双手还能复原，祈祷你的生命会因为救回了许多生命而被死神给放过。

　　多少次，你的双手都成了报纸上的头版头条，我看了便轻轻将自己的手放在你的双手那。我想握住你的手，让你的双手回到原来的模样，让你的生活也回到原来的'模样，让你的生命重新恢复希望。我想握住你的手，正如你用双手拉回了无数的病人一样，你把他们从死神的身边拉了回来，我也想把你从医院的药水味中拉回到人间烟火里。我想握住你的手，带你去看看现在恢复了太平的城市生活，带你去看看你拯救回来的整个世界，带你去看看春暖花开的美丽世界。

　　辛苦了，你辛苦了。从你的双手就可以看出你辛苦了，而你脸上的伤和你心上的伤，它们是你辛苦的幂次方。我不能代替你去拯救生命，亦不能代替你回家，唯有保留着希望，那想要握住你的手的希望。在你们恢复平常生活之后，在你们见到你们久未见面的家人之后，在你们终于可以躺在自己的床上好好休息之后，我可以和你握一握手吗？

　　我想握住你的手，把你的辛苦都通过你双手的纹路清楚感受。我想握住你的手，把你的伟大都通过你双手的伤痕清楚感受。我想握住你的手，可以吗？

　　安然握住初中叙事作文 篇25

　　八年前，我握着你的手；现在我依然握着你的手，只是多了几分亲切；以后，我还想握住你的手，到那时，我想我们已经是姐妹关系了。

　　只记得当时，我才刚刚来到一所陌生的学校，这里有我的启蒙老师和很多与我同龄的孩子。因为没人主动找我，所以我感到非常孤独，也就在这时，我第一次与你握手，刚开始，我握得不稳，大概是因为我和你不熟吧。我的心里冒出一种莫名其妙的念头：我一定要和你成为朋友。于是，我一天比一天有进步，终于有一天我会写字了，而且写的一个比一个好。

　　上小学一年级，我仍是忘不了每天要带着你走。尽管那时我的字在全班同学年里写的有多好看，但我还是坚持每天练字，而我的妈妈也时常督促我不要弄坏笔，也不要浪费笔芯，而我也就理所当然的给你“保养”了。有时，同学们总是好奇地问我，为什么我的比无论写多久，总是那样精致。而我用现在的语言回答是:“快给你的笔敷面膜去吧！”

　　一个学期过后，我又换了一批新的笔，这些笔要比以前的那些漂亮许多。放学回到家里，坐在书桌旁看着桌上被我丢弃了的“老朋友”，心中的亲切感不禁油然而生了。打个盹，才发现我今天的作业还没写，顺手就握着手中的`“老朋友”唰唰地写了起来，只觉得效率更快了，自然更轻松。

　　如今，我已上初中，我还是紧紧地握着你的手迟迟不肯放下，只知道，现在我与你的情已经很深很深了。或许，你在今后还能助我一臂之力，让我成为文学家，这样，我就能永远紧紧握着你的手不放。

　　假如静静的夜空是海，闪烁着的星星是浪花，那么一支灵活的笔便是一轮小船，载着你我去翱翔知识的太空。

　　安然握住初中叙事作文 篇26

　　时间流逝得太快，一去就永不复回。我想握住你的手，把你挽回。

　　你在我小时候就得了癌症，一开始是两三天就往医院跑，年幼无知的我只是瞪大眼睛问爸爸：“爷爷怎么了？”“爷爷感冒了，不要紧的。”我开心地吵着要让你去接我放学，而每周你都没有失约，早早地来到幼儿园的门口。

　　那一次，我望不见你的身影，是奶奶来接我的，回到家我还是找不到你，爸爸开车去了医院，我也去了，你躺在病床上，慈祥地看着我……

　　你终于回家了，我拿起零食让你帮我开，你摇摇头说：“爷爷没有力气开，你去找奶奶，好吗？”我哼了一声，好几天都没有理你。每天晚你又是挂水又是吐血痰，吓得我直冒冷汗。

　　一个月过去了，你躺在家里的小床上，而我吵着要买零食，爸爸训了我，你又心疼我，有气无力地从口袋里拿出破旧的五元钱给了我，如今想起来，我满是愧疚。

　　有一天，我在幼儿园里上完课时，老师对我说：“周欣雨，你奶奶在门口，你先走吧。”我立刻背起书包走了出去，奶奶的眼睛又红又肿，我也没有说什么，回到家，我看到了你，闭着眼睛，我大声地喊着“爷爷”，你没有回应，你那慈祥的脸没有了往常的红润，那粗糙的大手也不会再抚摸我的`头了，也不会再给我变魔术了，我“哇哇”大哭起来。

　　六、七年过去了，你的样子模糊了，我的脑海中只记得你脸上那颗大黑痣。若时光倒流，我多么想握住你那宽大粗糙的手，把你挽回；若时光倒流，我多么想握住你那宽大粗糙的手，多看看你的样子，还有脸上的皱纹；若时光倒流，我多么想握住你那宽大粗糙的手，表示我对你的愧疚！

　　爷爷，我想握住你的手，把你挽回！

　　安然握住初中叙事作文 篇27

　　冬天了，北风呼呼地吹来，在这强烈的攻势下，坚硬的窗户不免害怕地颤抖起来。刚从床上爬起来的我不由地感叹“这被窝和外面真是一个天一个地啊！今天多穿一点吧！好冷……”

　　打开衣橱，一阵清新的木头香飘了出来，顿觉整个人都清醒了，这香味使我暂时忘记了寒冷，但是毕竟自己穿得单薄，体质弱，寒意流遍全身，赶紧找衣服穿。

　　1条毛线裤出现在我的眼前，我停下了手中的活，愣在那，我把它取下来，用手轻轻地抚摸它，嘴角不觉扬起了一个好看的.弧度。看着看着，我的思绪飘回了以前……

　　午后，阳光洒入家中，在那阳光最亮的地方，总坐着一个人——我的外婆。每每看到她时，她总会坐在小板凳上，手中拿着针，脚边放着一个袋子，袋子内装着毛线。那时候的我，年少无知，见到外婆独自坐在那，总会乐呵呵地跑上前，“外婆你在做啥呢？”每每这时，外婆总会抬起头，笑盈盈地说：“为我可爱的小孙女打毛线裤呢！”说完，外婆又低下头，手中的针一会上一会下，在阳光的照射下闪闪发光，我静静地坐在那儿，望着外婆的那双灵巧的手，久久地出+神。

　　随着我的长大，学业也重了，不能经常看着外婆打毛线裤，但我时常能看见外婆坐在阳光下打毛线裤的身影，阳光洒在外婆身上，为她镀上了一层金边，阳光下是那样地安详、和谐，她的手似乎从来没有闲下来过。

　　眼前的画面朦胧了，一滴水滴在了毛线裤上，在其上晕开。外婆为我做了很多，在不经意间听见父母的谈话，是外婆，在一次缝针时，不小心伤到了自己的双手。她用那双灵巧的手默默地织好了我的裤子，这样整日整夜地赶织，只为让我冬天不再冷。

　　好想握住那双藏满了爱的手，让我也用双手给外婆带来一点温暖。

　　安然握住初中叙事作文 篇28

　　每当徘徊在历史的长河中，千百年前那伟大的诗人仿佛是一颗颗璀璨的星辰，引我低低沉思，我多么想握住他们的手，在幽幽月光下促膝长谈。

　　李太白，我多么想握住你的手。你那排山倒海的豪情壮志，不禁令我为之一颤，“欢言可得憩，美酒聊共挥”、“我歌月徘徊，我舞影零乱”、“我本楚狂人，《凤歌》笑孔丘”、“高楼当此夜，叹息未应闲”、“秋风吹不尽，总是玉关情”李白，你用你长风破浪的.壮志、为国为民的情怀为你的生命化妆!我们该用多少诗词来赞美与歌颂您呢?――“敏捷诗千首，飘零酒一杯”……啊！李太白，我想握住你的手，一起畅游开元的盛世！

　　杜子美，我多么想握住你的手。你那忧国忧民的伟大情怀，真的令我感动万分。“牵衣顿足拦道哭，哭声入土上云霄”――令我感动最深的是您的《兵车行》。“此道告须归，西郊胡正繁”——这首《正德二载》用悲壮的往事把唐代安史之乱写的清清楚楚。杜子美，我想握住你的手，同你一起洞查生命的真谛。

　　苏子瞻，让我握你的手。你作为艺术全才，曾被宋神宗称为“才与李白同，识比李白厚。”你吟诗作词，挥毫泼墨，可谓才如东海，名扬天下；你宦海沉浮，一生坎坷，却豪迈奔放，豁达潇洒。你的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”带给我人生哲理;你的“但愿人长久，千里共婵娟”给我亲情的感动。每当你高唱“大江东去浪淘尽，千古风流人物”激荡了多少人心中的豪情壮志。你低吟着“一蓑烟雨任平生”驱散了多少人心中的阴郁愁云，东坡，你教会了我，一个人要有坚韧的意志，豁达的心胸，才能拥有人生的成功!苏子瞻，让我握住你的手，一同走进宋词的世界！

　　李白、杜甫、苏东坡……江山代有才人出，让我握住先辈的手，向知识的殿堂迈步！

　　安然握住初中叙事作文 篇29

　　人生犹如一场旅行，走过很多路，欣赏过无数风景，可我记忆最清晰的，还是你的那双手。

　　每个人都会说人生很长，可以边享受边度过，可在我看来，和你在一起的时候，时间就如白驹过隙，这让我不得不担心，每天提心吊胆，生怕时间会玩弄我们。以前，你的那双手光滑细腻，随着我慢慢长大，你的手渐渐变得粗糙，不经意间拉起你的手，我发现，时间真的改变了许多。让我握住你的手在时间这条长廊中一起漫步，一起欣赏人生沿途的.风景。

　　小时候，我特别调皮，在家待不住，总让您带我出去玩，好几次，你明明很累了，还要拖着那疲倦的身体，陪我到处乱跑，看我玩的开心，你的脸上也露出了久违的笑容。当我玩累了，要一起回家时，你总把手伸给我，对我微微一笑。夕阳映照出我们的影子，小手握大手，竟有一种莫名的和谐感和幸福感。让我握住你的手，感受那夕阳下的温暖。

　　我慢慢地长大了。分别逐渐成为常事，但记得最清楚的是有一次出发去滨州，走的很早，本以为你不回来送我们，可在后来，您还是来了，拿了一包零食告诉我，可以在饿的时候吃，后来，真的要走了，只看见您站在路边，向我们挥手，那时看到您粗糙的手，竟有一种冲动，想要立刻下车握住您的手。让我握住您的手，感受那惜别的爱。

　　在我看来，您的那双手，可以为我撑起一片天；您的那双手，可以为我浇灌一片土地；您的那双手，可以为我铺起一条成长之路；您的那双手，可以为我描画一幅美好景色。

　　一晃神，一转身，您的手已经在时间的磨练下，长了茧子；您的手已经在我的小手中，日渐变糙；您的手已经在关怀我时，逐渐变黑。让我握住您的手，为你保驾护航。

　　妈妈，让我握住您的手，为您的未来带来幸福。

　　安然握住初中叙事作文 篇30

　　我想握住你的手，与你共同面对狂风暴雨，共同长得更高，共同坚强面对人生。——题记

　　小草·握手

　　太阳被黑云遮住，小草的身上失去了太阳美丽的色彩。此时，狂风乱跳，天空中一阵电闪雷鸣，倾盆大雨从天而降，小草还是那样葱绿，它只是挺起腰，在狂风暴雨中站立，虽然已被打趴下了，但是他却没有丝毫的害怕。真的好想说“小草我想握住你的手，与你共同面对狂风暴雨。”

　　我想握住你的手，与你共同面对狂风暴雨，共同去迎接乌云后的彩虹。

　　小鸟·握手

　　一只小鸟站在枝头唱着歌，那歌声既悦耳动听有使人听后慷慨激昂。有人说它在唱那过去的美好生活，又有人说在唱一首普通的歌曲。我却认为它唱的是自己的未来、志向。我要飞得更高。

　　一阵动听的歌声之后，小鸟大喊一声“我要飞得更高！”便展翅飞上了碧蓝的天空，他奋力向上飞行，虽然几次都失败了，但他依然自信十足的高唱：“我要飞得更高”。

　　小鸟，我想握住你的手，与你一起飞得更高、与你一起飞翔辉煌的`明天！

　　孤树·握手

　　一望无际的雪原上孤独的长着一棵树，他笔直的身躯，茂密的枝叶，似乎是站在那里等待着什么。

　　一年四季，无论是什么样的天气，他还是独自一人站在那里，注视着从自己身边走过的每一位路人，着他们的喜怒哀乐。他从未感到过孤独，也从未埋怨过自己独自生长在一个无边无际的地方。他奋力向上生长，努力向前看。既然生在这里就要毫不怨悔尽自己的努力做到最好。

　　孤树，我想握住你的手，与你共同坚强的面对这人生。

　　我握住你的手，拥有了面对狂风暴雨的勇气；我握住你的手，拥有了飞得更高的志气；我握住你的手，拥有了勇敢面对人生的毅力。我真想握住你的手。

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