放飞_小学生五年级作文
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的放飞_小学生五年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
放飞_小学生五年级作文1
每一个纯真的孩子心里都有一片广阔的土地，土地上种着一样最重要的东西——梦想。
小鱼的梦想是畅游大海；小鸟的梦想是翱翔天空；蝴蝶的梦想是飞遍“花海”——那我的梦想是什么呢？我的梦想是当一名人民教师，一名孜孜不倦的老师，一名受人爱戴的老师，一名“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的老师！
记得有一次，我家作本忘在学校了。当我返回学校时，发现学校的办公室的灯有好几间都是亮着的，因为当时天已经黑了，那办公室的灯显得尤其明亮而耀眼。都已经晚上了，老师们还在兢兢业业地工作着也许是在给同学们批作业；也许是在为学生们准备明天的教案……我不禁为老师忠于职守的精神所震撼了，不管是寒冬还是烈日，他们总是不停地在办公室里为同学们忙碌着。这更加坚固了我梦想当老师的决心。
为了想当个好老师，我在学习的道路上勤奋地努力着，课上我专心致志，认真听讲，课后，我认真复习，提前预习，争做一个同学们心中的好榜样。我坚信，只要努力，就有可能实现我的梦想！
梦想就像一盏黑暗中的明灯，指引着我们前行。让我们放飞梦想，努力追求吧！
放飞_小学生五年级作文2
春姑娘迈着轻快的步子来了，唤醒了在整个冬天沉睡的小草，给公园的草地铺上了一片绿色的大地毯。湛蓝的天空飘着一朵朵白云，这么好的天气，我们迫不及待地拿着风筝跑向公园的大草地。
你看，天上的风筝就像一群动物在比赛呢！有展翅高飞，勇争第一的老鹰；有忽上忽下，想努力飞得更高的金鱼；还有一条长长的蜈蚣，犹如一条巨蟒奋力追赶着老鹰，连我都忍不住为它们加油。
在草地的不远处，有一位小男孩一边牵着风筝线，一边慢慢地后退，他的眼睛紧紧追随着风筝，口中喃喃自语道：“飞高点，再飞高点！”他的爸爸轻轻地把妈妈搂在怀里，一起为小男孩加油鼓气，多么幸福的一家三口啊！
看着大家的风筝越飞越高，于是我们也开始放风筝了。小方开心地双手举起燕子风筝做好准备，小明右手握着线轴，左手拉着风筝线快速地向前跑，我拿着蝴蝶风筝激动地说：“起风了！起风了！小方你赶快放手，我们的风筝要飞起来啦！”小方马上松开燕子风筝，小明越跑越快，我们的风筝摇摇晃晃，越飞越高，不一会儿就赶上了展翅高飞的老鹰，加入了这一场你追我赶的激烈比赛中。
天还是那么的蓝，草还是那么的绿，在这春意盎然的时刻，越来越多的风筝飞向蓝天，加入了春天的大舞台。我抬头仰望天空中各式各样的风筝，心中不禁感叹道：我多想变成天空中放飞的风筝，自由自在地飞翔，即使掉下来也不怕，我还可以再飞起来，并往更高处飞去，面向阳光，冲向云彩！
放飞_小学生五年级作文3
每个人都有自己的理想，但不同的是理想的大小、远近和种类。有了理想，又该如何实现呢？概而言之，就是要靠奋斗来实现，靠不懈的努力和艰辛的劳动来实现。
我们都知道，一个人要想成功，就要不懈的努力，辛苦的劳动。而更重要则是要树立远大的理想，这样，就有了明确的目标，才能不断地朝着目标前进。随着我对这些问题认识的提高，我也渐渐有了自己的理想。一开始，我很想当一名小提琴演奏师，但是随着我在英语课后班学习成绩的提高，我又想成为一名翻译。但我很快意识到，这种选择性的理想是不可取的。随着我心理的成熟。我有了一个确定的目标——一名小提琴演奏师。平日里我的脾气非常暴躁，每当我有一处音没有拉好，我就狠狠地放下琴，这跑跑，那跳跳，有时还在床上乱蹦乱跳，弄得声音特别大，然后还要紧皱眉头半咧着嘴继续练琴。其实过后想想，实在是不应该。于是我便开始自己努力去控制自己，不让自己生气。我一定要多练，要全身心地投入到音乐中去，只有这样才能真正地拉好琴。我按照自己的要求努力去做，果真取得了很好的效果。虽然有时练得汗流浃背，可是心里却非常高兴，妈妈也夸我了。从那以后我更喜欢拉小提琴了，也更坚定了我成为一名小提琴演奏师的理想。
同学们，理想是美好的，奋斗更为重要。要实现理想就必须付出劳动，付出辛苦。为了实现理想，让我们一同努力奋斗，一同放飞理想吧！
放飞_小学生五年级作文4
在天高气爽的今天，我们举行了一年一度的风筝放飞比赛，是风筝节的其中一项活动，这个也是我最喜欢的一个活动。
在大课间的时候，只见一个一个班级进入操场，坐到了看台上，等待着风筝放飞比赛的开始。当张校长宣布风筝放飞比赛正式开始的时候，操场上响起了雷鸣般的掌声。
哨声响起了，只见一只只风筝飞上了蓝天，每一个学生放飞了自己的风筝，这些风筝飞一个比一个高，放的一个比一个厉害。当一双双“理想的翅膀”飞上蓝天时，当一个个班级开始喊加油时，当我们去检录时，我知道了，我不能不甘示弱，一定要做最好的那个。
经过“漫长”的等待，终于轮到我们上场了。在比赛之前，我和朱博洋做好了充足的准备，就只等着哨声吹响了。当风筝飞起来的时候，我和朱博洋都信心满满，因为我们的风筝放的很高，第一名绝对是我们的了。可是，计划永远赶不上变化，风马上就没了，一个个风筝也落了下来，包括我们的。到了最后，因为风筝没飞起来，所以没有成绩，一项风筝放的好的我们，今天怎么就失误了呢?我和朱博洋垂头丧气的回了班，说不定这是我最后一次参加风筝比赛了，后来，老师说，结果不重要，重要的是在过程。要是有一个好的结果那就好了。
这一次风筝放飞比赛磨练了我的意志，在比赛中，不只是有好的结果，有时，还有惨不忍睹的成绩。但是，经过了这次比赛，让我有了更加多的经验，所以，还不是特别亏嘛。
放飞_小学生五年级作文5
老师让我们看的是大年初三的文艺汇演，我却看成了大年初四的“绿谷之秋”中小学生合唱节的决赛。
我怎么这么倒霉啊！不过，在隐隐约约之中，我好像听到了什么绿谷之秋合唱节，可能我这次是歪打正着也说不定哦！这次“绿谷之秋”中小学生合唱节决赛的口号是：放飞理想。我对这四个字的理解是这样的：放飞我们心底里的愿望，让我们不再那么忧伤。
合唱节的比赛分为小学组、初中组和高中组，，第一个节目便是遂昌县妙高小学的《老师在绿荫中走》，那是领唱及合唱的形式，而同学们却配合地天衣无缝，我很佩服他们。咦？怎么没有看到我们实验小学的表演呢？哦，想起来了，那时，我觉得无聊，换台了！
遂昌二中的《中国自豪》和遂昌中学的《太阳出来了》都很精彩，青云实验中学的《唱脸谱》也很不错呀！合唱的队形、服装都很好看，大哥哥大姐姐的音色也相当不错，园润的嗓音好比天籁之音！
放飞我们心中的理想、希望，说不定，你真的不会在那么忧愁了！我的理想是：我要在这个世上建一座“好梦银行”，大家把做了的好梦都存进来，等长大后再取出来，回味童年，这不是很好吗？
放飞_小学生五年级作文6
一步步、一步步，我走到了初三。在初三，我要勇敢追逐，放飞梦想，期望在明年夏天绽放出属于我自己的那一朵最美的花。
初三生活很累，但我感到充实又满足。每天重复着同样的事情——读一
放飞梦想的时候到了，因为初三是人生的第一次大的转折点。老师在开学之初，就告诉我们要告别电玩、游戏等，需要更加努力迎接初三。我们要制定学习计划，严格要求自己，不要再让老师、家长操心。因为我们已经长大了!
我要放飞梦想，初三是一个收获的季节，但又是一个付出的季节，我要做到问心无愧，好好学习。在初三，我们要充满信心，不要抱怨，要明白“宝剑锋从(砺出，梅花香自苦寒来”的道理。每一天都有一轮新太阳，但每一轮太阳都不同。我们不要为一次的失利泄气，更不要放弃自己的梦想，坚信风雨过后总会有彩虹。
我要放飞梦想，因为初三是一个追梦的时节，只要我们不畏困难，我相信付出就会有收获，我期待明年夏天绽放出最美的花!
放飞_小学生五年级作文7
几天前，妈妈捉住了一只不知名的小鸟，把它放在小桶里。
我走过去一看，好可爱呀！黄黄的羽毛，亮亮的眼睛，弯弯的小嘴。为了不让它飞走，妈妈用绳子绑住了小鸟的脚，它就在桶里一直悬吊着。哎呀，这样它的脚会断的！我想把绳子剪断，手一伸进去 ，它却向我发起了进攻：不停地咬我的手指。
“哎哟！好痛啊！”我揉揉被咬红的手指，决定要把它关好，免得它出来伤害他人。
妈妈走过来看看我的手指，摇摇头，说：“过几天我去买个鸟笼回来吧！”
午饭时间到了，我为了不让它饿着，就扔了几根面条进去。可是，它还是躺着，也许这样脚会舒服一点，看都不看我一眼。见此情形，我喃喃自语：“虽然你是让我手指受伤的凶手，可我不忍心看你 挨饿，还是请你多少都吃一点吧！否则真的会饿坏的。”
午饭结束后，我再去看小鸟，那几根面条仍然动都没有动。唉！这可怎么办啊！
两天以后，它突然发狠了，不停地用头去撞桶，似乎很想飞出去。看到这番情景，我也难受极了。我想它应该是一位爸爸吧！几天了，想念自己的孩子了，我怎么能把它“囚禁”在小桶里呢？把它放 了吧！
于是，我拿起剪刀，再次把手伸进桶里，趁它还没反应过来，我就剪断了绳子。
小鸟惊恐地看着我，定定神，扑扑翅膀，飞出了窗外。看着小鸟越飞越远，我长长地舒了一口气。
放飞_小学生五年级作文8
在上一节画画课上，老师给我们每个人发了一个白色的风筝，让我们在这个风筝上画自己喜欢的东西。一节课过后，同学们的风筝好不漂亮呢！有国色天香的牡丹花、色彩斑斓大蝴蝶、举世无双的擎天柱、硕大无比的大螃蟹，还有可爱的小狐狸、小猫、小狗……
星期六的下午，风和日丽，我们来到泰安路上，路边放着我们画好的风筝，老师先让我们投票，看谁的风筝画得好。我画了一个漂亮的花瓶，花瓶里插满了三片花瓣的花，有粉色的，蓝色的和紫色的，五彩缤纷。
然后开始第二个阶段，就是“放飞理想”，我们拿着自己的风筝，把线系在风筝上，拿着线轴。虽然我不会放风筝，但我经常看别人放，有了一些了解：
1。必须有1到4级的风。
2。拿着风筝逆风跑。
3。跑的时候适当地放线。
一阵风吹来，我觉得时机到了，于是逆着着风飞快地跑着。试了几次，因为没有掌握好，放线太快了，几次都失败了。可是我并没有灰心。这时，又有一阵大风吹来，我手紧捏着线轴，手挡着不让淘气的风筝线跑得那么快，慢慢地，慢慢地放线。这时，我的风筝飞起来了，虽然不太高，不过也飞起来了，带着我的理想飞起来了。我跑着，笑着，叫着。此时的天空，飞翔着一个个风筝，花花绿绿的，在天空的衬托下，好似五彩的云霞。他们带着作者的'理想飞起来，越飞越高……
我非常开心，不仅仅是我会放风筝了，而且还体会到了放风筝的乐趣。如果真有可以实现理想的风筝就好了！
放飞_小学生五年级作文9
有人说：“爱鸟不养鸟。”美国某国家公园就禁止游客给野生动物喂食，理由是一旦喂食就把野生动物变成了乞丐，因此，他们的告示上醒目地写着：“让野生动物野！”
人们的喂食会把野生动物变成乞丐，无非是喂食使动物逐渐丧失生活自理的能力，让它们变成只会靠别人“施舍”生存的丐者。
从野生动物你是否会想到现在中国的家长对孩子的教育方式？他们把孩子关进学校的笼子里，整日的像“鹦鹉学舍”。回到家中，又把孩子“供”起来，什么家务琐事都不让他们做。这样发展，孩子们就会像温室里的小鸟，美丽夺目讨人欢心，招人喜爱，可是主人们却忘了，离开了他们，他们的宝贝不会洗衣，不会做饭，甚至不会系鞋带，恐怕连活下去的能力都没有。
中国常出人才，经常有十一二岁的孩子就提前念完高中学业，考上重点大学。这样的孩子的确令人羡慕。可是不久前，一则新闻的内容令人哗然。神童魏永康进入了大学校园后，周围都是有自理能力的同学，而自己却缺失生活常识，完全跟不上大家的节奏，被大学退学，由此产生了自闭症，只能在家治疗。
这则新闻引发了社会思考，评论中有很多网友表示心疼天才遭到这样的经历，并开始质疑所谓的中国式教育方式，把凤凰养成了家禽。
让野生动物野，让老鹰学会捕食，让野豹飞速奔跑，让孩子们放飞天性，展翅翱翔！
放飞_小学生五年级作文10
“王靖，你赶紧把暑假作业做完之后，把这三卷试卷昨晚才能出去玩，没完成你出去玩的话，后果很严重！”妈妈拿着三卷有二十厘米高的试卷放在桌子上。我的天呀，昨天还跟同学商量今天好好庆祝暑假的，可是现在的我却被无聊的作业困在没有生气的屋子里。
我跑到阳台远眺，寻找同学们的足迹，发出求救信号——SOS。然后趴在阳台上发呆，想：“为什么我们的童年不是自由的呢！哪像农村里的孩子一放假就到河里、山上嬉戏！”过了许久，也没有一个天真的孩子在小区里玩耍，只听见打麻将和训斥的声音，没有孩子欢笑的“乐园”是孤独的，就像一座有鬼飘来飘去的死城！
晚上，我和妈妈谈心：“你们那个时代的童年快乐吗？”“那时候，这里并不富裕。但是是自由的，我和同学每天可以在小区玩一会儿或几小时。”妈妈回答道。“但这就是最快乐的！”我又问：“为什么我们要写作业呢？”“因为这是你们应该做到的。”妈妈苦笑。
打开电脑，上了聊天群。这个群名叫“童年的回忆”。在这里每天都可以看到每一个人的童年的描述，今天有一位名叫“蓝色的落叶”的网友描述他的童年。在网上，我知道了他是童年是孤独的，没有人陪伴。
关掉电脑，躺在床上，望着天花板，竟是看到童年二字而不是花花绿绿的墙。我希望每一个人都有自己一生最快乐的童年，让那些不快乐的记忆完全消失！快乐的童年。
帮忙改一改！！！拜托!!
放飞_小学生五年级作文11
今天中午接孩子的时候，看到路边一只麻雀伏在路边，于是轻轻抓住它放到车的后备箱里！当告诉放学的雨桐时，他高兴的就一直在想给小鸟做一个什么样的家，把它放在哪里！
回家找了个箱子，精心的把它放好了，还放上水和小米！谁知一转身，它不知道跑到什么地方去了？吃饭以后发现它跑到后阳台窗户上面了！于是，和孩子说“小鸟最适合生存的地方是大自然了，我们应该让它回去，到它应该去的地方，找它的爸爸和妈妈”。
到上学的时间了，雨桐亲自捧着小鸟，慢慢走到楼下，轻轻放到地上，小鸟飞了起来，一直飞到对面楼的5楼的窗户上———其实，它已经有了飞翔的本领了，那为什么中午的时候趴在那里呢？
“你知道它飞到什么地方了？”于是问儿子，雨桐说：“它当然是找它爸爸和妈妈去了”，“儿子，它找到爸爸和妈妈以后，就到了天神身边，和天神说，有个叫王雨桐的孩子爱惜小动物了，你们要保佑它啊，所以以后天神会保佑你的，也许就因为你这次爱惜那个小鸟呢”！
放飞_小学生五年级作文12
今天，阳光明媚，微风轻轻地吹拂着，小鸟在树上唱着动听的歌，大地被阳光照得暖洋洋的，草儿绿油油的，花儿争奇斗艳。我的心情倍儿爽：这个周末没有作业，天气又这么好，怎能不抓住这么好的机会去放风筝呢?顺便也能放飞一下自己的心情。
于是，我和爸爸商量去南广场放风筝。到了南广场，那里人山人海，天空中飞扬着各式各样的风筝。有的像可爱的小兔，有的似凶猛的老鹰，还有活灵活现的巨龙……因为这是我第一次放风筝，所以我不知道应该怎样放。一次、两次、三次，我试了好几次，可就是放不起来，我不知所措地求助着:“爸爸，风筝怎么放不起来呀?”爸爸看我一副不甘示弱的样子，对我说：“别灰心，我来教你。”爸爸把风筝举到头顶上，我右手拿着线轴，左手用力拉线，只看见风筝慢慢地就迎风而上了。我目不转睛地看着美丽的“小燕子”被我指挥着，乖乖地飞在蓝天叔叔和白云姐姐之间，别提有多高兴啦!
还有一个小妹妹看见我把“小燕子”送到了蓝天上，也迫不及待地把她的“小蝴蝶”也送上了天空。这下可好，白云、小蝴蝶、小燕子，在蓝天中玩起了捉迷藏。转眼间，天边已经有了晚霞，恰似“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”。那晚霞红的可爱，红的不可思议，红的让人陶醉。
夜幕渐渐降临，我恋恋不舍地收回风筝，回味这让人流连忘返而又难忘的一天，想着什么时候再来放飞风筝，放飞心情!
放飞_小学生五年级作文13
每天，我们每天都在梦想，梦想着自己的付出能有质的飞跃。即使前方有斩不尽荆棘藤蔓，踏不尽的坑坑洼洼，数不清的绊脚石，我都会一如既往的走下去，坚信自己定能到达成功的彼岸。
在熹微的阳光里，叶儿轻轻地摇晃，飘摇在春风里，最终投入到大地母亲的怀抱中。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，零落成泥，不奢求什么回报，它只记住了大地对它的哺育之恩，也渴望用自己的生命给予报答。土壤虽忍受着人们的崛起，却毫无怨言，经历雨滴的拍打，暴风的肆虐，终于在和熙的春风里，吐纳一地的芬芳。每个人或事物都有属于自己的梦，也许有些植物一出生就注定为人类，为大地奉献出自己的生命，这就是它的梦，也是它应该做的事情。
面对梦想，我们不应该只是夸夸其谈，天马行空的想象，而是应该脚踏实地的去奋斗，拼搏。无论多苦多累，都应该踏步去追寻。
只有启程，才会到达理想的目的的；只有拼搏，才会收获辉煌的成功；只有播种，才有收获；只有追求，才会品味轰轰烈烈的人生。梦在心中，路在脚下，让我们用百倍的勇气去迎接未来的挑战。相信自己，梦在前方！
放飞_小学生五年级作文14
一个晴朗的中午，蓝蓝的天空上慢悠悠地飘着几朵白云。我开心地走出教室，看见几个同学捉住了一只小鸟，正乐呵着呢！他们看见我，就叫我帮他们保管小鸟。
哟！小鸟真可爱，小巧玲珑的。我双手小心地捧着小鸟，一步一步稳稳地走到爸爸的办公室，找了个大箱子，临时给它安了家，就开始写起作业来。突然，听到“咚咚”的声响，我看看办公室，没人呀，奇怪!“咚咚”的声响再次响起，我又开始仔细地查找，这才发现声音是从箱子里传出来的。
我打开箱子的一条缝，看见小鸟拼命地煽动着翅膀想逃出去，双脚用力地蹬着，嘴巴快速地啄箱子的顶部。这时，它看见了我，叽叽喳喳地叫道，好像要让我放飞它呢。
我见它这副可怜兮兮的样子，就开始同情它了：它是不是想爸爸妈妈了？离开家的感觉多孤单、多难受呀！
嗯！我准备放飞小鸟。
我小心翼翼地捧起箱子走出办公室，把箱子轻轻地放在草坪上。然后打开箱子，小鸟快速地窜了出来，飞向蓝蓝的天空。我望着小鸟，保佑它一路平安，早点找到爸爸妈妈。
我心里感到一阵轻松，像只兔子一样地跳回办公室。我相信我的好朋友一定不会责怪我。我抬头仰望，仿佛天空更蓝，白云更美，阳光更灿烂了。
放飞_小学生五年级作文15
一个阳光明媚的早晨，小明一个人去公园里玩。走呀，走呀，突然小明发现前面的大柳树上有一窝小鸟，大鸟已经去找食物。小明非常兴奋，他赶紧从窝里抓出几只小鸟，还在裤袋里装了几个鸟蛋。因为拿着小鸟不方便，小明捡了一根绳子，把小鸟给绑了起来。小鸟绑好以后，小明拉着小鸟跑来跑去。
玩着，玩着，小明看到一个小女孩在抽泣，还边在一字一顿地说：“我要找妈妈。”旁边还站着一位警察叔叔，他对小女孩说：“好孩子，别哭!叔叔这就带你去找妈妈。”说完，警察步叔叔就拉着小女孩走了。
看着小女孩和警察叔叔走了，小明心里想：小女孩找不到妈妈很伤心，那小鸟被我抓了不是更伤心吗?
这样想着，小明二话不说，毫不犹豫地把小鸟脚上的绳子解开，松开小手，把小鸟放了。放了小鸟，小明三步并作两步，跑回鸟窝边，把鸟蛋放回鸟窝里，回家了。
从此以后，不管看到什么时候人在伤害小动物，小明就会走过去阻止。大家都称他为“爱护小动物小卫士”。
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