《雨景》小学作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的《雨景》小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
《雨景》小学作文1
从前，我十分讨厌雨，几乎想让雨从这个世界上消失。但是最近，我却十分喜欢雨，更喜欢春雨。喜欢雨悄悄的降临；喜欢雨在全世界奔跑；喜欢聆听雨的歌声；更感兴趣的是对雨的奥妙。
我常想：为什么四季的雨会是不同的呢？但在我思考时，一阵风打断了我的思考，身旁的树枝沙沙作响。紧接着，天，似乎矮了；光，似乎暗了。太阳头也不回地跳进了灰色的云层。“滴答滴答”，春姑娘牵着害羞的雨妹妹来到人间。雨妹妹忸怩地从篮子里取出晶莹剔透的“小钻石”播撒人间。没过一会儿，天上飘起了毛毛细雨，如同一根根羽毛一样的柔软。春雨虽然没有夏雨的汹涌澎湃，也不像秋雨那样柔软、细腻，但是春雨朦胧迷茫，给世界带来一片神秘的色彩。世界之间挂着一幅大珠帘，雨宝宝似乎不愿太快进入大地妈妈的怀抱，顽皮地抚弄着我的头发，轻抚着我的脸，凉丝丝的，舒服极了！雨儿“滴答滴答”落在地面上，溅起一朵朵雨花，真好看！丝丝细雨飘洒着，我想：那是王母娘娘不小心掉下来的绣花针，还是蚕吐出一缕缕光滑的丝？我闭上眼睛，静静地聆听这优美动听的旋律，它让我陶醉其中，也让我回想起童年美好的往事。慢慢地，雨儿越下越大，歌声传向四面八方。
巨大的珠帘渐渐形成了雨墙，毛毛细雨也变得如同豌豆般大小的圆宝石。每棵植物都尽情地吸收雨妹妹给它们带来的乳汁，大家看上去是那么地生机勃勃呀！这都是春雨的功劳。我还是忍不住地把双手伸出去，接住了一颗如同珍珠的水珠。一阵清凉从手指遍布到全身，小水珠从我的手指滑到手心，我小心翼翼地捧着它，生怕有一丝差错。细看，它多可爱呀！晶莹透亮的身躯如同宝石般闪耀，挺着个圆滚滚的大肚子。我把双手轻轻地歪斜着，小水珠高兴地蹦入大地妈妈的怀抱，好像再也不愿离开。
雨渐渐地停了。我迈着轻盈的脚步，踏着湿润润的雨毯，清新的空气消除我所有的烦恼。一路上，看见大树、小草都挺直了腰，花儿绽放出最美丽的微笑，每棵植物都生机勃勃地，舒展着美丽地四肢。
啊！雨是那么的美妙、神奇，我爱雨，雨是我忠实的朋友！
《雨景》小学作文2
六月的天就像孩子的脸，说变就变。刚才还是晴空万里，瞬间就乌云滚滚，天空被一大片黑压压的乌云盖住。风婆婆调兵遣将，雷公公敲鼓呐喊，整个天空像个唱戏的大舞台，扮演着雨前的节奏。
不一会儿，弱小的天空娃娃就被雷公公那震耳欲聋的怒吼声给吓破了胆，大颗大颗豆子般大小的泪珠，从天空娃娃的脸颊上滚落下来。如柱的雨点落在地上，溅起了地上，溅起了一串串的水花。花草树木趁着这个好时机，尽情地“咕咚，咕咚”喝起来。
雨停了，太阳公公笑眯眯地升起来了，花儿绽开笑脸，小草在回味着刚才的“美食”。雨水汇成了一条小溪，欢快地流淌着。一群活泼可爱的小孩子，挽着裤角，光着脚丫，高兴地踩着水，真希望舒服地摔一跤。他们又组织了一个“打水仗队”，各队人员在“司令官”的带领下，举着水枪，时刻准备着射击“敌人”，把敌方一举歼灭，当水花射刀脸上时，便紧闭眼睛，擦了一次又一次，简直成了个“泪人”。可他们仍然奋力抵抗敌人布下的“枪弹雨林”。我欣赏着雨后的山村美景，尽情地吮吸着雨后特有的清新空气，享受着大自然恩赐的“礼物”。
我在楼上看得正欢，也不知谁叫了一声：“看！那边有彩虹！”我抬起头向东望去，那里果然有一架彩虹横跨天空，与蓝蓝的天空交织出一匹瑰丽无比的锦缎。我又惊又喜，更加专心致志地欣赏着它。它在阳光下绽放出七彩光芒，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，交相辉映，美丽极了。其中以红色最为鲜亮，似乎想与太阳公公比个高低。我似乎看见久别的牛郎与织女在彩虹上重逢，互相倾诉着心里话。太阳公公恼怒了，他哪里肯让彩虹姐姐把自己的荣誉沾光。
于是，他愤怒地咬了咬牙，发出异常明亮的光，把彩虹姐姐都给淹没了。彩虹姐姐无可奈何，只得甘拜下风，听太阳公公的任意摆布。彩虹慢慢消失了，它融化在天空中，也融化在每个孩子的心里，成为一个永不会凝固，不会萎缩的梦。
望着此情此景，我不禁萌发这样一个念头：彩虹虽然消失了，但她还是那样纯洁、美丽，可能是彩虹姐姐害羞躲起来了呢！
彩虹并不艳丽，所有的颜色都是淡淡的，但谁都知道她是善良和朴实的象征。彩虹你给人以新的希望，新的寄托，给了天空单调的蓝色以陪衬。你的美丽“芳容”永远留在我幼小的心灵里。
《雨景》小学作文3
“呼—呼—”，狂风呼啸着，天空中的几丝浮云，已经看不到踪影，能看到的，只是那乌黑的雨云，还有几片在空中飘动的枯叶。这一切都在预示着：大暴雨就要来临了！
我隔着一面较为洁净的玻璃，来观察着外面的一切。树叶沙沙地作响，柏油路面上有些白色餐具盒在随风飘荡着。形成了一副鲜明的图画，像是在一条美丽的银河上观光。
我打开窗户，狂风一瞬间从我的脸颊旁拂过，在闷热的小卧室里“搜刮”着。风中夹杂着野花的芳香，不久以后，便是黯淡乏味。我关上窗户，就在这时，空中划过一道耀眼的白光，非常的迅速，一闪而过。接踵而来的便是震耳欲聋的巨响。
几回雷声过后，便是倾盆大雨，我能清晰地看见，那雨滴有橡皮般大小，打在玻璃上。从不远处的铁皮屋顶上响起刺耳的声音，随后，就向着我的方向过来，那种声响，比回声还大。但是，却非常地有节奏。
雷声轰鸣着，狂风有所减弱。但是，从树枝的弯曲度看，还是挺强的，但最为洪亮的还是雨点打在铁屋顶上的声响。“啪—啪—！”所有的声响组合在一起，发出一种我从未听过的曲调，非常的有节奏。好似万物都在为这场雨水欢呼着！喝彩着！
不知过了多久，本已干涸的土地变得润泽，本是灰蒙蒙的视野变得清晰可见。到处都是水，炽热的空气不再炽热，变得凉爽。所有事物仿佛都焕然一新。几把亮丽的伞在楼下移动着，像是一朵朵的小花。非常引人注目。
雨势开始变小了，又轻又柔。沿着屋顶滑下的水滴落下，“嗒—嗒—嗒”。原本星光闪烁的路面，有多出了几分绿色。细细一看，原来是在狂风骤雨中落下的树叶。
我打开窗户，冰凉的空气一股劲的往内吹。扑鼻而来的不再是野花的芳香，而是雨后清新的气息。在不远处的矮房屋顶上，出现了一道若隐若现的七彩拱桥。不久，雨就停了，大地在雨水的滋润下，脱去了灰色的外衣，显露出原来的样子。
那种刺耳但是有节奏的声音早已销声匿迹，路面上的小水坑倒映着初生的白云，那种毫无瑕疵的洁白是前所未有的。
雨水，是生命需求，是快乐的源泉。它在履行它的职责时，也给我们带来了美丽的景色。虽然这美景不够鲜艳，但只要用心去观察。就会有许多的收获，
雨——我祝福你！
《雨景》小学作文4
我见过周庄小桥流水的民俗风情；游览过海南岛的夏日风情；欣赏过苏州千姿百态的狮子林。但是，最让我迷恋的是杭州西湖的荷塘雨景，那可真是“接天莲叶无穷碧，映雨荷花别样红”的美妙境界。
远看，碧翠欲滴的荷叶布满了整个荷塘，粉红色的荷花矗立其中。风儿一吹，花叶随风荡漾。此情，不觉让人想起王昌龄的“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。”的人花难辨、花人同美的绝妙佳境。
近看，那片片荷叶，犹如一张张绿伞，飘浮于水面，似绿浪、如碧玉；那挺立在水中的荷花，清香、高雅。此景，不就是周敦颐“出污泥而不染，濯清涟而不妖。”的真实写照吗？
我正迷恋其中，不觉天空下起了小雨，整个湖面笼罩在一片茫茫的雨雾之中。清风掠过湖面，绿叶荡出生命的气息，几乎在每一片荷叶上，都闪动着一颗晶莹剔透的水珠。荷叶上的纹路，似蛛网，似街道，又似伞下的支架，一根连着一根，一根又放出几根，似乎永远都没有止境。
小鸟唧唧喳喳，一路呼唤着同伴前来参加荷塘聚会。蜻蜓扇动着翅膀，赶来参加荷花仙子举办的一年一度的荷塘舞会。几只蝴蝶欣然飞来，围着荷花仙子伴舞，共享这天然浴池的快感。一只青蛙跳到高处的荷叶之上，要在荷花仙子面前展露一下他那美妙的歌喉。瞧！它身披碧绿色的外衣，衣服上还镶嵌着几颗黑色的宝石，闪光发亮的，还真有一代歌王的气质！他从这片荷叶跳到那片荷叶上，犹如一个歌手，时而与这个观众握手，时而与那个观众问好，简直热情之至！
就在这时，一条金丝鲤鱼穿过密不透缝的荷叶，“扑通”一声跳了出来。只见它站在碧绿的荷台上，突然之间腾空跃起，在空中来了高难度的360度翻腾，让所有在场的观众都惊呆了，一个个欢腾跳跃，为金丝鲤鱼的精彩表演欢呼雀跃！那镜头，比世界著名的“水上芭蕾’——俄罗斯选手达维多娃和叶尔马科娃夺冠时的场面还要壮观得多！
《雨景》小学作文5
“唦唦唦……”你听，你听，好似天使打开了水龙头，分成一滴一滴微小的雨粒落下来抚摸大地；又好似一块大大的云海绵不断地收缩、挤压，使雨水布满整个恩施城。天，下起雨来了。
早晨，天还是响晴的。当我在饭馆吃完饭回来时，天已经变了样：太阳撤了下来，由几朵蓬松的积雨云代替了它在天上执勤。忽然，那几朵积雨云哭泣起来了，雨滴“唦啦啦”地往下落，打在树枝上，落在大道上，落在行人撑起的雨伞上，也落在了我的心中。雨水落在地上发出清脆的声音，宛如一首既脍炙人口又不乏优美的曲子，我早已置身事外，沉醉于雨水抚摸大地，抚摸我身体的美好感觉之中。
我拿出插在裤子口袋中的手，伸向空中，让这从天上流到人间的杨柳甘露滋润我的手，让这从天庭中传下来的仙露琼浆洗濯我的手，让这从天空中降下来的天河之水流经我身体的每一个部分！啊！雨水滴在我手中，霎时间，我感到好像有一个生命在我的手中流动，在我五指之间徘徊着，在我手中亲吻我。那滴在我手中的感觉，凉凉的，非常舒服，好似有一种回到家的感觉，心中想着在等待我的亲人，心暖洋洋的，好像马上回到家去。就是在这种暖洋洋的感觉中，我迫不及待地跑回家，和亲人团聚，再去参加作文辅导……
坐在10路车上，闲极无聊的我不禁转头看车外。路上行人正打着伞，有的好像有急事，正急匆匆地赶着路；有的一边看风景一边走，脸上露出了淡淡的微笑；还有的甚至不打伞，还边转圈边大笑，好像有喜事临门。再看看空中，只有几秒钟的时间，便有数以亿计的小雨滴清洁工从天而降，好像要把整块大陆都洗得干干净净。一分钟后，忽然，雨忽然大了起来，老天好像非常不高兴，竟然号啕大哭起来。雨滴落在地上的声响也变得越来越大，“哗哗哗”的声音被来往车辆的声音给融化了，还夹带着无数寒气从空中袭来，让我打了一个寒颤，也让我看到了更美的雨景。
终于来到市政府了！我打着伞静静地走进去，篮球场上少了孩子们玩耍时欢乐的气息，但也增添了本无法有的宁静，池塘上水波澹澹，小鱼儿都好像要往上爬了……过了一会儿，雨进入了高潮，那声音汹涌澎湃，如打鼓似的。又过了一会儿，雨停了，这个大自然对土地的洗礼结束了。我也收起伞静静走入辅导室。
《雨景》小学作文6
今天好不容易碰上太阳公公偷偷懒，我也就想着出门活动活动筋骨。妈妈就带着我上班去了。天气很闷热，一会儿晴，一会儿阴，一会儿还多云，妈妈说一会儿可能会下雨。
果然，到了下午就碰上了我记事以来的第一场太阳雨，真是很神奇啊！可是不一会雨就停了，但是老天爷依然阴沉着脸，妈妈说：“咱们赶紧回家吧，一会儿还会下大雨呢。”我和妈妈骑车走在大桥上，这个位置比较高，比较空旷，耳边有呼呼的风声，天空中有滚滚的雷声，乌云中还夹着闪电，我有些害怕，不由的抱紧了妈妈的腰，看着路上急匆匆赶路的人，我也希望我们能在下雨前赶回家。
可是，我们尽管紧赶慢赶，还是没能躲过去。车子快走到丹尼斯商场的时候，天色变的很暗，像是到了晚上，雨也哗哗的下起来，并且越下越大，妈妈真只好带我到路边商店的门口避雨。我也正好可以欣赏一下雨中的景色。雨水把马路淹没了，远处还升起了一层水雾，雨水哗哗的流淌向低处，路面上一片汪洋，汽车开过去，溅起一片水花，像喷泉，很漂亮。雨滴很大，像断了线的珠子，砸在水面上打出一个个水泡，像一个个小蘑菇，也像一个个小灯泡，好看极了，若不是在马路上，我一定要去和它们玩耍。房檐上的水像瀑布一样流下来，溅起高高的水花，花草树木摇摆着被洗刷的绿绿的叶子，像是在跳舞感谢雨水带来的干净和凉爽。路上骑车的人有些穿着雨衣，有些光着背，冒雨前行，大家似乎都不在乎被雨淋，好像还很悠闲，很享受这种独特的清爽。
过了好一会儿，雨也没又停下来的意思，我和妈妈有点等不及了，也冒雨骑车回家了，妈妈速度很慢，我坐在车后面用尽全身的力气打着伞，可是伞还是被风吹的东倒西歪，慢慢的绕过路上的积水地带，慢慢的躲避车辆和行人，我们俩一路上有说有笑的，不一会儿就到家了，虽然我们也被淋湿了，但是，我和妈妈都很兴奋，因为这雨下的太爽了！
《雨景》小学作文7
今年夏天，下雨的日子似乎特别多，因而驱走了不少的暑气。这雨大多不是倾盆大雨式的，总是在阴沉沉灰蒙蒙的天幕下，时不时地飘落一阵细密如针脚的雨，好似受了委屈的姑娘，一直在娇滴滴地泣着，总也不见停。
但雨丝毫没有影响我的活动，反而添了不少情趣。
钓鱼，总是选阴雨绵绵的日子。奶奶说，天一下雨，鱼就纷纷往水面上来，吃落下来的雨水，于是我每逢天阴下雨的时候，就跑到河边去钓鱼。雨时断时续，我只呆呆地坐在那里，企盼着鱼儿上钩，不过收获不太理想，但我却体会到了“斜风细雨不须归”的诗情画意。雨又来了，好大一会儿不停，并且渐渐地下大了。没能穿戴上“青箬笠，绿蓑衣”的我，只好扛起鱼竿，悠悠地走到河边的树林里避一避。
河边的草长得又高又密，几乎齐腰了。这些草不是很青翠，而是黄绿相间，顶梢粗糙又干巴。我沿着河岸在草丛中来回地穿梭，突然发现一棵斜伸到河面的大树。我仔细地看着它，树叶是椭圆形的，小而密，一簇一簇的。叶子厚而饱满，一掐，就会渗出水来。树身比其他的树要平滑得多，也光亮得多。于是，我就抓着树枝，顺着倾斜的树身往上爬。河水就在脚下了，我发觉我更亲近了水的气息。因为光线较暗，我可以清楚地看见周围的雨丝。此刻，说我处在水晶珠帘中一点不为过。雨淅淅沥沥地下着，敲打着水面。
河里有许多水草，有一些钻出水面很高，将整个水面盖得严严实实的。青蛙喜欢在雨天隐藏在这些草叶之间，因为它们颜色极其接近，如果青蛙自己不向水里跳，你是极难发现它的。下雨时，经常听到“扑通扑通”的声音，那是青蛙在向水里蹦。不过即使这样，也很难看见它们的身影。有一回，我划着一支破旧的船，晃晃悠悠地到了河中央。我坐在船边，伸手拉起河里的藤蔓，没想到牵牵连连拉了一大串，一下子惊跑了几只青蛙。原来，在这些藤叶之间“潜伏”着许多青蛙，这时我倒是可以清清楚楚地看到它们金色的眼睑了。藤蔓是菱角秧，拉上来之后，看到上面长着许多或青或白的菱角。我想有青蛙的地方，往往会有蛇，一想到这我又赶忙缩回手来，不敢随意伸手到水里了。
夏日的雨呀，多好的梦呀。真想再去看看那夏日的雨景。
《雨景》小学作文8
“淅淅沥沥……”雨下起来了，我打开窗户，迫不及待地想要去呼吸那带着泥土芳香的空气，想要去听听下雨时美妙的“雨之狂想曲”，想要去欣赏这带有一种朦胧美的雨景。
雾气好大，眼前的大树都看不见了，但能隐隐约约地看见几个行人在走着。突然，脸上有冰冰凉凉的感觉，我想：是雨点吧。于是我便闭着眼，静静享受着小雨点给我带来的丝丝凉意。过了一会儿，我睁开眼睛一看，天哪，这简直就是仙境！刚才的瓢盆大雨转眼就变成了绵绵细雨，雨幕中的景物也俱是一片迷蒙，时现时隐，似有似无。阵风吹来，雨帘晃动，雨中之景好像也在飘忽不定。我走出家门，惬意地走在雨中，脑海里浮现了“渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新”这句诗，我情不自禁地吟了出来。雨如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。雨点儿落在我的头上、身上，我仰面向上，闭着眼，张着口品着那点点雨珠，顿时，我觉得自己仿佛在细雨的浇灌下又长了许多。雨水打湿了我的衣裳，我仍然忘情地欣赏着美丽的雨景，直到妈妈叫我回家。回来换上了干净的衣服，我卧在窗台前，出神地看着雨景，那远处的青山、高楼大厦、参天古树，只是淡淡地现出几个影子；还有静静地浮在水面上的船只，看上去就好似若即若离的黑点，犹如罩着一层厚厚的纱幕。看着这些景物，我想起了唐代诗人杜牧的名句：“青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。”
雨景真美，它像幅中国山水画，像首诗，还像一个又美丽、又朦胧的梦……正当我完全陶醉在这美景时，突然，一阵风吹过，我猛地一惊，心里总是担心这景色一下子就会逝风而去，再也看不到了，我贪婪地欣赏这好像一幅湿淋淋的水墨画的美景，久久不愿离去……这时，爸爸走了过来，跟我说：“这雨景很美吧？”“是的，太美了”我说。接着爸爸说：“美丽的风景，犹如一幅画，不仅给我们带来美的享受，忘记了烦恼；还给我们带来了最美的心灵启迪。”
我爱这场雨，它赐给我这难得的美景。它洗净了污浊，也洗净了我的心灵。
《雨景》小学作文9
在我的心中，最美的`景色就是雨景了，为什么这么说？因为它独一无二。
“叭嗒”“叭”，渐渐地，雨落下来了。雨孩子们从天空中跳下来，飞落在我的脸上，亲吻着我的脸，又从我的脸上顺流而下，落到我的手上，我看着这些雨孩子，同时也感到清凉无比。
雨孩子们从空中落下，它们在空中自由自在的玩耍。有的雨孩子们正在比谁跳的速度快，还有的在比谁跳的远，也有一些雨孩子们在比谁跳的高，给这雨天充满了活力。
有一些雨孩子们是“小小清洁工”。它们落在车上，用身子把车子冲的干干净净。有的落在房顶上，将房顶上的灰冲的一干二净，让这雨天变得更加干净，看着让人感到很清爽。
雨孩子们也是夏天的“空调器”。每当雨孩子们落下来，大家都会感到非常凉快，给这雨天增加了凉快感。
还有一些雨孩子们滋润着世间万物，尤其是植物，它们落在植物上，让植物们个个精神大增，它们都挺着身子，昂着高贵的头，每棵植物都非常快乐。路过这些植物旁边的人，都会非常喜爱它们，给这雨天充满了活力。
也有一些雨孩子们甚至是一位位神奇的“魔术师”，它们可是会分身的哦！“魔术师”们从空中飞到地面上，然后开始施展它们的“魔术”。“魔术师”们飞到地上后，马上开始分身。一位“魔术师”会变成一位、二位、三位、四位……更多的“魔术师”。自己的分身则飞向不同的四面八方，让人感到非常神奇。
在下雨时细细的去听，还能听到这些雨孩子们和各种“乐器”的大合奏呢！有些雨孩子们落在车上的声音是“叭，叭叭”的；有些雨孩子们落在树上的声音是“嗒，嗒嗒”的；还有一些雨孩子们落在人们伞上的声音是“吧，吧吧”的；也有一些雨孩子们落在地上、屋子上的声音是“滴，滴滴”的……这也是美丽的大合奏啊！给这雨天充满了音乐的动感。
我为什么会喜欢这种雨天呢？因为这动力无限、干净清爽、非常凉快、神奇和充满动感的雨天是独一无二的啊！
《雨景》小学作文10
窗外，雨正“哗哗”地下着，雨点儿如一个个顽皮的精灵从天而降，落在马路上、窗户上、雨伞上，落在哪儿，哪儿就焕然一新。
三月，雨不住地下。天空乌蒙蒙的一片，除了对面的几座楼房，其它什么都是朦胧一片。天空上刚才还亮亮的，突然，远处的天空上出现了几朵巨大的乌云，如千军万马齐头并进。顿时，四周灰暗了，“轰隆隆、轰隆隆”，一声巨响后，倾盆大雨直泻而下，县城“湿透了”。雨水溅到地上，泛起了圈圈涟漪，如同顽皮的小精灵在跳跃，又仿佛在演奏着一首欢快的曲子。这一刻，雨中的一切显得富有情感、诗情画意，就像一幅自然风景画，多姿多彩!
雨越下越大，电闪雷鸣，起了一场大雾，远处的任何事物都若隐若现，好像在童话世界里。突然，我觉得自己就是一滴雨点儿，在欢快地跳跃着，随着兄弟姐妹们一起，来到人间，滋润着万物。
雨就像从天上来的神仙，冲洗着一切，马路被冲洗得一尘不染，公园里也变得干净了，地上的垃圾不知被雨水冲到哪儿去了。山上的花草树木也被雨水滋润着，茁壮成长。大树和小草享受着雨水洗刷它们的身躯，仿佛和雨点儿们说：“谢谢你们来帮我洗澡，洗个澡多舒服啊!雨下得再大些吧!”桃花和杜鹃花大口地吮吸着雨水，面色变得红润起来，也换上了粉红的衣裳。柳树也吐出了嫩芽，柳条在风雨中跳起舞来，舞动着绿色的长发。小草探出脑袋，张望着美好的雨中世界。小雨点儿仿佛对着它们说：“你们都要快快长大哦!”
雨后，农作物也会渐渐长大吧，我想起了杜甫的诗句“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”
雨后，会有许多小孩子出来踩水坑吧!还会有许多昆虫出来透气吧!
渐渐地，天空亮起来了，雨渐渐变小了。
过了半个小时，这场春雨终于停了，鸟儿、蝴蝶和蜻蜓出来玩耍了，鱼儿也跳出水面呼吸新鲜空气。
《雨景》小学作文11
你听，雨打在青翠的树上，梧桐叶簌簌地落下，多美;你听，雨打在江南小巷的青石板上，历史在沉重地诉说着过往，多美;你听，雨落在童年乡村的小溪里，欢声在时光机中回放，多美;你听，雨落在老房子的屋檐上，记忆的钟声在瓦缝间敲响，多美。
我喜欢雨，喜欢它水一样的清纯，云一样的缥缈，雾一样的朦胧，我也喜欢在飘着细雨的黄昏，独自一人，和着雨的节奏，听雨吟唱着它对生命的诠释。下雨的日子，独自一人，坐在窗前，静静地沉思，默默地感受……窗外雨声淅淅沥沥，静静地听着滴滴答答的雨声，多美，心中油然升起一种对生命的敬意。
雨天，雨珠就像精灵，落在芭蕉上，落在屋檐上，落在溪流中，落在油纸伞上，是如此的欢快而又惆怅，交织成一曲优美的乐章。
雨夜，万物沉寂了，不作任何声响，只听雨声或急促，或舒缓，伴着风，犹如风铃，敲出的最灵动的旋律。雨涤荡心灵，给人以最美的音乐感，我不敢以任何懈怠的姿态去倾听雨声。因为，雨洗涤了人心的浮华，清朗了天地的混沌，宁静了人的心情。
思绪随着雨声飘摇，我只记得，十多年前，每逢下雨，我都会坐在瓦屋的门槛上，看门前花飞叶落，风起雨下。听雨滑落屋檐奏出的乐章，听雨打万物的嘈杂和雨中乡村的寂静，心情或起或浮，或静或闹，那是我对雨最懵懂的解读。
记忆是扇旋转的门，在你不经意间打开。雨中，乡村的最远处，响起了低沉和缓的牧笛，遥远而又悠长;雨中，江南小巷的最深处，朱红的油漆大门沉闷的咯吱声，回荡在青石板与油纸伞间。雨中，历史的尽头，有人聆听着雨的灵动和韵律。
你听，雨的一点点声音构成了一首多美的交响曲，雨伴着大自然的灵动，谱出多美的生命赞歌。
笛声清脆而遥远，然而我却能依稀听见，多美，在雨中……
《雨景》小学作文12
有人喜欢阳光明媚的晴天，有人喜欢朦朦胧胧的雾天，有人喜欢白雪皑皑的雪天，而我，却喜欢千变万化的雨天。
说雨千变万化，是因为它随着季节而变化，好似一个古怪精灵的小孩子。
春天的雨是愉悦的。雨好似春姑娘的使者，传递着生命的气息。它迫不及待地从天上蹦下来，告诉大家：春天来了！春天来了！小花小草一听到雨声，便从地里钻了出来，挺着身子争奇斗艳，顶神气。小动物们也从树洞中、草丛中、树林里钻出来，随着悦耳动听的雨声跳跃着、奔跑着、欢呼着、舞蹈着。这情景，活似一幅画，四处洋溢着笑容与生机。
夏天的雨是兴奋的。它缺少了春雨的温柔，却别具一种美。如果把春雨比作精美的装饰画，那夏天的雨便是印象派的油画吧。夏天的雨总是伴随着乌云和闪电，热情高涨。有人认为，夏雨把美好的天气驱走了，但这不就是一种美好的天气吗？夏天的雨来得快，去得也快。豆大的雨点一泻而下，又白驹过隙般地走了。这种短暂的美如昙花一现，使人越来越欣赏夏雨的美。
相比之下，秋天的雨则是凄美的。雨沥沥而下，落在地上又消失了，就像落叶从树上落了下来一样。这是一个生命的消失，但其实又诞生了一个生命。从文学的角度，这便是“落红不是无情物，化作春泥更护花”；从科学的角度，这便是热力学第一定律：能量不会消失，而是转化成其他能量。秋雨给予人一种凄美的感受，使人因怜惜而赞叹。
冬天的雨好像接着秋天的雨而来，但多了几分优美。冬雨常常伴着雪，与粉红色的梅花相互衬托，营造了“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的迷人意境。有人说，冬天里梅花是唯一傲然的。但是冬雨也是如此，不然它为何会下下来呢？可以说，没有雨，没有雪，就没有冬天美丽的梅花。冬天，很多人不爱它的寒冷，但冬日下雨时温度比晴天时要温暖几分。冬天的雨优雅、傲然、温暖，是四季雨天中最令我钦佩的！
雨千变万化，却都是同一种美。这种美，便是自然之美。
《雨景》小学作文13
不是有首歌是这样唱的：“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”说的正是做人的道理，如果你想成功，想要看到最好的风景，就势必要经受住风吹和雨打，靠着顽强的信念和顽强不屈的毅力，一步一步脚踏实地的走向成功，迎接胜利的曙光。
小学的一个暑假，我不小心把右手摔成骨折，打上笨重石膏，不方便极了，而恰恰由于各种原因，哪次的暑假作业特别的多，而我的右手却不能使上多大劲，怎么办呢，还有二十多天就要开学了，对于我来说，这已经是一个不可能的任务了。我由于病痛的折磨和巨大的压力，快要崩溃了，妈妈见我实在是不能按时保质保量地完成作业了，就过来开导我：“不要灰心，尽最大的努力就行了，不会强求你做作业的，实在不行，就给老师说说原因就行。”听到这句话后，我才稍稍放心了，开始全心全意的做作业了，而且值得高兴的是，每一天我都会比前一天多做一点作业，久而久之，我竟还超过了平日里我所有的作业量，完成了最后的作业，我成功地突破了自我。
到了初中，由于学习难度的突然加大，无疑给了我当头一棒，也令我认识到了形势的严峻，当然，内心中也有很多不甘也失落，一想到初中以后，我所花费的时间与精力，考前的不屑一顾，以为考试是哪么的简单，可出来的成绩告诉我，我完全想错了，我失落极了，也为之前的态度而感到深深的内疚，再看看试卷，几乎可以用难的不会，易的不对。使我第一次感受到了前途的渺茫。但是，区区这点儿小事，又怎能将我击垮，由于经过了之前的许多磨炼，很快调整了状态，而且我认为这次考试非但不是绊脚石，反而是我人生路的指南针，不仅没有让我迷茫，反而让我看到自己态度不端正和学习的不足，使我更加坚定了步伐。我人生中的风雨还有许多，形式各异，但它们都有一个共同的特性，就像登山杖一样，给了我莫大的鼓励，使我越挫越强，不知道当我爬上顶峰的时候，又会看到怎样的风景。
为什么高山的花朵开得哪么鲜艳，因为它饱受风雨的洗礼；为什么粗壮的大树能够在峭壁之中屹立，因为它靠着坚强的意志冲破了层层障碍；为什么高原的雄鹰能够翱翔在天际，因为它早已受过冰雪的拷打，同样，人不经历风雨，是看不到别样风景的。
《雨景》小学作文14
我知道，糖是甜蜜的味道，药是苦涩的味道；花朵是芬芳清新的味道，污水是臭气熏天的味道。……。那么，我们生活中所熟悉的暴风雨是什么味道的呢？
在那个夏天，人们尽情沐浴着阳光，忽听见一个人大叫：“呀！哪来的水？”我仿佛听到一阵咯咯笑——原来雷公公在敲着响鼓。人们马上意识到—要下暴雨啦！纷纷扶老携幼，拔腿就跑。迅即，雷声大作，大颗大颗的雨珠向人们砸来。这时，四散奔逃的人们跑到人家屋檐下，才顾得上抬起头来。只见空中乌云密布，像是玉帝撒了一把灰在人间的上空，以报复人们的恶行，让人们此时为不再见到湛蓝的天空而恐惧。此时，我猛然觉得暴风雨是如此的恐怖。
不知不觉中暴风雨离开了，这个世界仿佛改天换地——天空又敞亮了，先前肮脏不堪的地面明显干净了许多。难道暴风雨刚才在和我们开玩笑吗？它故意作出一副令人胆战心惊的样子，实际上却在帮我们改善环境？你瞧，此时天空仿佛比之前更湛蓝了；你闻，空气如花草所散发之味般的清新了；你听，鸟儿们的叫声似乎更加清脆了……唉，看来是我误解暴风雨了，它一样在为人们做善事啊！
我觉得自己喜欢上了暴风雨，它有许多我们所不知道的优点哩！它做事爽快，不像秋雨那样优柔寡断；它幽默，常爱开玩笑，在它光临人类世界时，总是吓得人胆战心惊；它宽宏大量，真诚无私，在人们埋怨它吓人时，它却悄然无声地走了，赠送给人们它改造过的新的美好世界。……
暴风雨有这么多令人称道的优点，那么它究意是什么味道？正当我“山重水复疑无路"
时，我向肚子里一向有渊博知识的父亲请教，他说：“暴风雨那样爽快，那样幽默，那样亮容无私，说明它是快乐的，那它就是快乐的味道！"
当你换一个角度看待某一事物时，你就能品出不同的味道哦！
《雨景》小学作文15
“轰隆隆，轰隆隆，哗，哗哗……”天真像是娃娃的脸，说变就变。还没一会儿大雨就如银河一般倾泻而下，以铺天盖地般的气势向我们涌来。
我走出房间，倚在大门上看着这许久不见的雨景。
凹凸不平的地面上早已被雨水淌满了“小河”。豆大的雨珠如断了线的珠子似的往下坠，落在了“小河”上。这些雨滴就如一位位前来跳舞的仙女，和着由雨声奏起的音乐，或快或慢；或优雅或轻盈有节奏地挪动着舞步。我陶醉地看着这宛如仙境的场景，不禁飘飘欲仙，似乎这世界上的一切都化为了乌有，只剩下了我，和这满天满地的雨……
过了一会儿，雨似乎有些小了，那音乐也变得更加委婉动听。
忽然，我发现不远处的几个约莫5、6岁的小孩子正欢跃的跑出来玩起了“踩水花”。看着看着，我的双眼湿润了……
朦胧中，我已将现在和七岁时的那个雨天融为了一体，似乎我又回到了那个时候，那个童年……
那是一个下着小雨的日子，我与小伙伴盈盈一人手持一把小伞，手牵着手，一蹦一跳地来到门前的水泥地上嬉戏。地上已经积了些雨水，不断有雨点落下来泛起了阵阵涟漪；有些大点的雨滴则激起朵朵水花，分外夺目；更有几个调皮的联合起来“吹泡泡”。
刚开始，我因为怕弄湿了鞋袜遭批评，所以轻轻的踩着。谁知，淘气的盈盈确飞奔而来，激起一路的水花，溅在了我的手上、衣服上、裤子上。我一边笑着拍打着身上的雨珠，一边暗想：“反正衣服已经湿了，那也就不用这般小心翼翼了。”于是我决定猛然出击，杀她个措手不及。我悄悄地俯下身子，假装要拍拍裤子，掸去雨珠。趁盈盈没注意，摇起了雨伞，雨水就调皮地洒得她满脸都是。盈盈抹了把脸，就追着我不放了：“站住！别跑！看我待会儿怎么收拾你……”“好啊，来呀！咯咯！”一时间，笑声、叫声在院子中回荡……
“姐姐，快来呀！”不远处小姑娘银铃般笑声打断了我的思绪。那笑声是那样地天真无邪、不掺杂质。让人觉得实在可爱！
童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑！
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