身边的感动作文合集15篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的身边的感动作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
身边的感动作文1
我和爸爸妈妈都非常喜欢绿色的植物，我们经过商量，在一个阳光明媚的日子于楼下种了一棵小小的无花果树。
瞧，无花果树真精神呀！三条纤细的枝干笔挺地指向天空，上面的小叶子青翠欲滴。虽然没到枝繁叶茂的地步，但也显得生机勃勃。这小树就种在一片苍松翠柏之下，头顶上密密层层，严严实实地盖着树叶，在树爷爷树奶奶的庇护下，它一定会健康成长的吧！
一天下午，老天爷突然拉下脸，大哭起来，狂风卷着雷鸣呼啸而来，霎时间，天空乌云密布。不一会儿，天地间像挂着无比宽大的珠帘，已是迷蒙蒙的一片。街道上连一个人影也没有，白花花的全是水，简直成了一条流淌的河，上面争先恐后地开放着无数的水花。
我在家里坐立不安，心里挂念着无花果树。实在忍不住，跑到了阳台上往下张望。啊！我的无花果树正在狂风暴雨中飘摇着。这真是树欲静而风不止啊！狂风翻腾过来时，它利用自己的柔韧性，一次次化险为夷；暴雨砸过来时，它利用自己的枝叶，一回回转危为安。风越刮越猛，雨越下越大，但它没有向狂风暴雨屈服，仍然坚韧不拔地挺直弱小的身躯，在寻找生存的希望。
无花果树感动了我。它让我看到一个人面对困难时所必须具有的勇气、毅力和柔韧性，它用自己的行动告诉我什么是坚强，什么是应对困境时的最好方法。
雨停后，我给无花果树撑上了三根树枝。经历了一番风雨，它好像又长大了不少。
身边的感动作文2
感动是一种酸酸的滋味；感动是一种内心震撼的瞬间；感动也是一种称赞，一种敬仰。
扶老奶奶过街，给街边的乞丐捐一元钱，当你看到他们连连向你道谢时，一种感动便用上心头，即使认认真真的完成一次作业，也能让他人而感动。
那是一个阳光明媚的星期六，我坐在属于我自己房间的学习桌上。阳光拥挤着跑到我房间来，跳到桌子上，把桌子照得那么明亮而整洁。我懒洋洋的写着作业，昏昏欲睡。这时，妈妈叫我去买酱油。我拿好钱，便进了昏暗又吵闹的菜场。当我正望卖酱油的小店时，突然望见了一个低年级的红领巾正在一块凹凸不平的石头上写作业，还不时的帮妈妈买菜。这菜场又脏又暗，可我却看到了他认真而快乐的微笑，手中的笔仔仔细细的划着作业本。我鼻子酸酸的，心里也闷闷的。他不像我，学习环境那么好。也不像我房间那么敞亮，但他热爱学习，不管在哪里。而我却一点也不端正自己的态度……我加快了脚步，赶紧奔回家，认认真真地把作业做完了。
感动不是用眼睛看的，而是用心来体会的，看起来区区小事，但用心体会。那一刹那，感动便化为一缕阳光，钻入你的心田，无时无刻的激励着你走好人生向前的每一步！
身边的感动作文3
感动就在我们身边，只要我们去寻找，去发现，其实感动处处就在细微处弥漫？
记得暑假的一天，烈日当空，一丝风都没有，大地热得像一个大蒸笼，十分闷热。我扇着扇子走在去离公园不远的同学家的路上。路上人来人往。突然，我看见一位大约七十多岁的老奶奶。矮小的身子，消瘦的脸上布满皱纹，嘴唇被热得发白，弯着腰，拄着拐杖，吃力地向前走着。
我刚想去帮助老奶奶，这时一位上身着红衣服，下身着蓝裤子的年轻人骑着三轮车，顾不着擦汗，来到老奶奶面前，气喘吁吁地问：“老奶奶，您去哪儿？我送您！”老奶奶笑着说：“哦，你是隔壁的小陶吧。不用了，我能走。”那个叫小陶的年轻人继续说：“老奶奶，这天热，太阳毒，您会中暑的，来，我送您，您去哪儿？”老奶奶说不过小陶，笑着说：“我去公园旁的女儿家。”年轻人一拍车，说：“好嘞，我顺路！”于是，他便搀扶着老奶奶，慢慢地走到车里，老奶奶感激地说：“谢谢你，小陶，谢谢你！”小陶等老奶奶坐稳后，哼着歌，慢悠悠地载着老奶奶走了。他们虽然离我越来越远了，我却觉得年轻人的背影好似越来越高大。
虽然这只是一个平凡的人的一件平凡的事，但是他却让我感动，他让我感受到人间的真情。感悟到人生的美好和灿烂。感动处处在细微处弥漫……
身边的感动作文4
这个世界是美好的，许许多多细小的感动组合在一起，形成了我们这个充满爱的世界。在我们身边每天都会有很多感人的点滴发生，有些是我们没有发现的，而有些却被我们发现了。
这个场景发生在三年前，可是我至今仍旧记忆犹新，那个场景让我深深的明白了什么是礼让。故事很简单，大家或许也天天碰到，可是有多少人会记在心底呢？
那次我跟父亲妈妈一起坐公交车，车上很挤，父亲抱着我，妈妈拉着父亲。我们一家三口没有座位，只好站着，随着车子摇摆，我们也摇摇晃晃，好几次父亲差点摔倒。一个阿姨看到我们，二话没说立刻站起来给父亲让座，让父亲抱着我坐在她的座位上。她的旁边坐着个小学生，他有些不好意思了，看着阿姨似乎明白了什么。
车继续开着，因为阿姨的让座让父亲比较轻松了。又到下一站，车上人仍旧很多，上来了一位老奶奶，父亲看见了想站起来让座，可是那个本坐在阿姨旁边的小男孩“嗖”地站起来给老奶奶让座了。小男孩脸上露出了笑容。车一站一站开着，快到终点了，虽然车上很拥挤，可是大家心里都很温暖。
这不仅仅是一次让座，这是爱心的传递，这是一辆爱心公交车，让我明白了什么是温暖，什么是礼让。小小的爱心举动，却能传递给更多的人，让更多的人感动。
身边的感动作文5
岁月无痕，当我们暮然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段段记忆在生命中留下深深的痕迹，无法忘却，每当我们拾起它时，心里总涌动着一丝久违的冲动，这便是感动。
一天，我和父亲母亲去世博会玩。下午，我们乘公交车回家，玩了一天的
我十分劳累，便靠在椅子上闭目养神，就在这时，突然感觉车子好像失控了，歪歪扭扭，“砰”的一声，我只觉得头一晕，就失去知觉了。等我醒来，已经在医院了，而我的身旁只有母亲，“母亲，父亲呢？”我焦急地问道。“父亲为了保护你自己却受伤了。”母亲缓缓地低泣着，“当时，公交车撞上了一辆卡车，眼看你就要撞上前面的扶手了，父亲急中生智用手一挡，护住了你的头，而他的手却骨折了。”此时的我懵了，顿时泪如雨下。突然，一个稳重而熟悉的声音响起：“女儿，你没事吧？父亲给你带香喷喷的晚饭来了！”原来是父亲，我一下扑了上去，双手紧紧地抱住了父亲，“父亲，你疼吗？”“不疼，赶紧吃饭吧，你一定很饿吧！”我顿时觉得肚子好饿，狼吞虎咽地一下子就把饭吃完了。这饭特别的香，更特别的是里面隐藏着一份浓浓的父爱。
这是一件最普通不过的小事了，但在我看来，这件事十分伟大，父亲为了保护我自己却受伤了，望着星空，我的心有点儿酸，更多的是感动，一种内心的感受，是人与人之间心灵上的共鸣！
身边的感动作文6
徐老师年纪虽大，但每一节数学课中的她都是处于激情洋溢的状态。听她的课，就会发现徐老师的业务能力特别强，一个个概念、一道道数学题在她的讲解下，变得很容易理解，难怪徐老师带的班数学都特别棒。课间，徐老师都会抓紧时间进班，将改好的数学作业发下去订正，如果有学生有不明白的题目，徐老师可以面对面，一对一的讲解给学生听，直到学生掌握为止。
徐老师对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱沟通。在学生眼里，徐老师既是教学经验丰富的教师，令人尊敬的长者，又是值得信赖的挚友。课堂上，她鼓励学生大胆质疑，平等讨论，课堂气愤活跃，真正落实了学生的主体地位。在徐老师的带动下，学生的参与性也很高，总能围绕问题，积极思考，踊跃发言。在教育教学方面，徐老师也时常地教导我，要努力提高业务水平，多听听别的老师上课，学习别人的长处，徐老师还主动邀请我去听她的随堂课，传授她多年的教学经验给我。作为一名普通的人民教师，徐老师就是这样用自己的一言一行诠释着蜡烛和园侗的深刻内涵。
身边的感动作文7
生活中有很多事让我们感动。十大孝子，汶川救援，《感动中国》中的故事。无不让我们感动地热泪盈眶。
然而感动并不只是在这儿，生活中的许多事都值得我们细细品味。
一日放学，天降大雨，我没有带伞。坐公交车，可是还有一段路。这时，一同学毅然将伞借我：“给，借你。”我惊喜——要知道，我才转来一个星期！我问，你呢？他答：“我近！”便一头冲进雨中，一句话不说。那时，我感动！
星期天，妈妈打来电话，开口就问：“喂！波啊，你们那边怎么样？没地震吧？”（我来自四川）我当时蒙了，地震？沈阳会有地震？我想问，但一下子明白过来，那哪是傻？明明是一分沉甸甸的爱啊！我愧疚，妈妈在那边，时刻受到余震危胁，还不忘在这边的我，我却几天连一个电话都不打，还让妈妈来关心我！那时，我感动！
上学时，坐公交车。因人矮，拉不到栏杆，无奈只好叉开两腿，勉强支撑身体，保持平衡。突然一个急刹车，我失去平衡。就在我要倒下之时，一只大手护住了我。我站好后，回头一看，是一个不认识的叔叔！我连声道谢，他淡淡一笑。此后，他就一直护着我，直到我下车……那时，我感动！
其实，感动并不遥远，感动就在你身边！细细观察吧。
今天，你感动了吗？
身边的感动作文8
周六下午，我打开电视，这个精彩的节目非常精彩。
节目中出现了两个高大的人物——艾奇和周月华。周月华从小就患有先天性脊髓灰质炎。从那以后，她拄着拐杖上了大学，成为了家乡的乡村医生。直到有一天，一个瘦小的身影为她撑起了天空，这个人就是艾奇。他们行医多年，深受当地人喜爱。一天晚上，这位老病人突然生病了，他的生命处于危险之中。他们离开他们刚满一岁的儿子去看老人。当他们回来时，他们发现儿子的衣服像胶水一样粘在他们身上。他们脱下衣服，但是衣服撕破了皮肤，留下了永久的伤疤。
儿子说，“我年轻的时候不理解他们，讨厌他们，但现在我长大了，我理解他们的辛勤工作。我父亲年纪大了，再也搬不动了。我还会再抱我妈妈。这是男人的责任！”这时，妈妈留下了幸福的眼泪。
现在人们都叹息，“我不再相信爱情了。”但是艾奇和周月华不是明显的例子。经常触摸，它总是在不经意的瞬间触动你的心。它不需要像周月华和艾奇那样大声。它也可能在你身边。也许是在半夜，你妈妈轻轻地帮你掖好被子。罗丹说:“人们缺少的不是美，而是发现美的眼睛。”只要你有一双发现美的眼睛，这个世界就充满了美。
身边的感动作文9
“感恩的心，感谢有你……”每当这首歌在我耳边回荡时，不禁让我想起身边一些令我感动的人和事。他们谱写着一曲曲乐章，描绘着一幅幅使人感动的画面。
他不高大，皮肤黝黑，他见人总是笑眯眯的，把眼睛眯成一条线。他就是我们的体育老师兼足球教练——麻老师。
每天下午放学的时候，不管冬日寒风凛冽，还是夏日骄阳似火，绿茵场上，总能看到麻老师和他的小队员们奔跑的身影。有人说，麻老师训练时特别严厉，但是今年当我加入了足球队以后，我发现这个传言并不属实。还记得刚加入足球队的那一天，我看见老队员们熟练地踢球，敏捷地传球，快速地奔跑，忍不住又羡慕又担心，麻老师好像看出了我的心思，他走到我的身边，轻轻地拍拍我的肩膀，对我说：“你看他们的成绩这么优秀，都是艰苦训练的结果，他们刚来的时候，和你们一样，什么都不会，别紧张，慢慢来，只要肯下工夫，你们也会踢得这么好的。”一番话，让我放下了包袱。以后的每次足球训练，我都特别用心，麻老师教的一些脚法技术，我都记在心里。踢球的时候，也努力去拼，去奔跑，一场比赛下来，麻老师总是表扬、鼓励我们，每当这时，我就感觉心里甜蜜蜜的。正是麻老师一次次的鼓励和肯定，让我树立起信心，我相信我一定能成为好球员。谢谢你，麻老师！
在我身边，像麻老师这样的老师很多，正因为有了你们无私地奉献，我们的世界才变得那么美好。亲爱的老师，我爱你们！
身边的感动作文10
我们身边有很多帮助别人的事情，如：得到邻居的帮助，帮助老奶奶过马路，公交车上让位......其中最让我记忆深刻的是得到邻居的帮助。
记得又一次我一如既往的走在回家的小路上，可当我走到家门前的时候我摸摸自己的口袋，突然发现没有带钥匙，我马上翻了数遍书包，是没有找到。正当我着急的时候，以为阿姨走过来对我说;"小朋友，你是不是没有带钥匙？”我没有回答她，她看我不相信的样子，有对我说：“我是前几天搬过来的是你的新邻居。”于是我就用阿姨的电话打给了我的爸爸告诉他我到了邻居的家里。
一进到家门口，阿姨就给我拿鞋子，还对我说：“你在客厅里做作业，做完作业可以看一会儿电视。”我做完作业后跟阿姨聊了很多，阿姨还跟我说了很多她自己的亲身经历。“叮咚，叮咚”阿姨对我说：“一定是你爸爸来了，快点收拾好东西，穿好鞋子吧。”一打开了门爸爸跟阿姨恭恭敬敬的道谢后，便把我接回了家。
经过这件事情我知道了“帮助需要帮助的人，是不需要理由的。”所以我们做人一定要乐于助人，这样一来你一定会交到很多心肠好的好朋友！
身边的感动作文11
“触动”是爱的源泉，有爱才有温暖，触动，就在我们身边，只要用心体会，用爱品味，你会发现有时触动就是这么简单，在我身边有很多很多触动的事。
寒假的一天，我从姥姥家会自己在曙光区的家，一路上我头上戴着帽子，身上穿着羽绒服，脚上穿着大棉鞋，戴着口罩，浑身上下真是全副武装了，走在路上发现路旁的商店为了自己方便，就把脏水泼在路上，懒得去下水道那倒，很快路上就结了冰。天气不好下着雪，雪越下越大，等雪下的小点了环卫工人就出来忙了，有的拿铁锹铲雪，有的用铁锹凿冰，有的用扫帚扫雪，忙了好一阵，这些环卫工人很累了，头上都有了汗珠。回到家，发现楼下的雪还没人扫，我就拿着扫帚学着环卫工人的样子扫起来，过了半个多小时才扫了一点点地方，我已经很累了，环卫工人挣辛苦啊！我们应该帮帮环卫工人，同时要尊重环卫工人的劳动成果，不要乱扔垃圾，下次再看到在路上泼脏水的叔叔阿姨我们都应该去制止他们，共同维护我们的家园。
啊！触动是温暖，触动是有温度的，让触动永远“活”在我们的心中。
身边的感动作文12
父亲是沙漠中一滴可口的甘露，滋润我们干渴的心灵。它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃。父亲，是世界上最动人的话语，是世界上最美丽的词语。
记得有一次，我用我的倔强联合妈妈打败了爸爸。让我成为了一名“光荣”的走校生。
开学的第一天，我第一次自己伴着夜色来到了车棚。我却发现爸爸自己站在车棚旁边，昏黄的.灯光照着爸爸微白的头发，把他红得发裂的脸照得格外的红。但他还是故作坚强地笑着对我说：“怎么样，第一天上学还挺好的吧！”我也笑笑说：“还好，还好。”就这样，我和我爸爸骑着自行车，安静的，伴着漆黑的夜光回到了家。
第二天也是一样，第三天也是如此，每次都一样，每次都伴着夜光，伴着那令人恐怖，让人很容易想起恐怖片的那些恐怖情节的夜光，可是我一点儿也不怕，因为有爸爸，因为有爸爸那样沉重的爱。
你想想看，每当你塞住耳朵，避免妈妈的唠叨，每当你一次一次肆无忌惮地挑战父亲的权威时，你想想看，如果有一天他们都消失得无形无踪时，当再也没有像父母那样溺爱你的人时，你的生活会发生怎样的改变？
在此，我只想对天下的父母说：“谢谢你们！”
身边的感动作文13
还记得那是在我上四年级的时候，我在操场上玩，上课铃响了，我急忙跑去教室，回到座位的时候，突然，同桌抽掉了我的座椅，我一下子就坐到了地上。其他同学看见了后，纷纷哈哈大笑了起来，我委屈的哭了。而这时有一双温暖的，热情的手伸向了我，她就是我的好朋友。
她把我扶起来之后，就对我的同桌说：“你为什么要这样做，难道你不知道这样做是很危险的吗？”
我的同桌说道：“我只是想和她开个玩笑而已，哪里知道事情会变成这样！”
她又生气的说道：“即使是这样，你也应该向她道歉啊！而你是怎么做的，不道歉就罢了，反而哈哈大笑。”
我的同桌说道：“我知道错了。”然后他转过身对我说：“对—对—对不起，我错了，我不应该这样。”我对她说：“没关系，只要你知错能改，我就原谅你了。”话音刚落，语文老师就来了，老师知道了这件事的经过后说：“知错能改善莫大焉！”
虽然这件事情可能很小，但是我的好朋友却做了作为一位朋友该做的事，在朋友需要帮助的时候及时伸出援手，这样友谊才能持之以恒，天长地久。
我经常听其他同学说自己身边的感人的事情，这回我也亲身感受了一会。
身边的感动作文14
感动无处不在，有人说，感动是在摔倒时，朋友把你扶起来；还有人说，感动是在你学习遇到困难时，同学给予你的帮助；而在我看来，感动是在最危急的时候，朋友的一个动作。
有一次考试，要考整整一天。上午我还信心满满的，可是一到了下午，我的厄运就来临了，书包忘带了。那是因为我为了下午发挥的更好，所以我把书包拿到家里，复习下午的考试内容。直到爷爷叫我吃午饭时，我才放下书本，匆匆忙忙地吃午饭。饭后，我休息了一会儿，爷爷就叫我去上学了。我到了学校，看到别人背着书包，猛然想起我的书包还在家里呢！我大惊失色，无精打采的。却不知如何是好，怕爷爷批评我，又不敢跟他说。正巧我的好友王常欢来了，我问他我该怎么办才好？他告诉我东西落家里，找老师要一张条才能出去。可我不敢去老师的办公室，怕被老师训一顿，只能是走一步是一步了。
我回到教室里，问问前后左右的人，有没有其他的办法，这时，和我平常不怎么说话的张弘远，从他的笔袋里扒拉了一会儿，拿出了一根蓝笔，一根自动笔和一块橡皮。这三样文具是他最好用的，可他却借给了我。我不好意思地说声“谢谢！”但我知道，这一句谢谢表达不了我心里的千言万语。在那一瞬间，我心底里涌出一股暖流，使我热血沸腾。
有一句话：人之所以被感动，是因为他生活在爱之中。我在那一瞬间，才真正理解了这句话的含义。
身边的感动作文15
入冬以来，学校就组织间操长跑。我们班的班主任每天都跟着我们一起跑。一点也看不出老师是位50多岁的人。
星期一早晨，我一进教室就发现老师的脸色不太好。我察觉到老师有些不对劲，可又不敢确定。升旗仪式时老师没有下来参加，我更觉得老师肯定是身体不舒服。回到教室，我看到老师的眉头紧锁地坐在椅子上，看起来很难受。上课时，老师走路时还一瘸一拐。原来老师是脚疼。下课时听同学说老师是为了陪着我们长跑把脚崴了。看到老师艰难地挪着脚步，我真艳情让老师回家休息，专门去养伤。可老师不在，我们落下的课程又怎么办呢？唉！我的心情变得沉重起来。
第二天一大早，我就来到教室，想看看老师来没来。一进门，看见老师在教室，难道老师的脚好了？我心里直高兴。第一节就是老师的课。只见老师搬来一把椅子，放到讲台上，坐在椅子上给我们讲课。老师从来没这样给我们上过课，可见老师的腿有多么疼啊！中午，我从老师与同事的谈话中得知，老师的脚的确崴了，很严重。每天下班后，还要去诊所打针。听到这些后，我的心中微微一颤，感动极了，眼睛也不觉得湿润了。老师为了不让我们耽误课程，自己忍受了多么大的疼痛啊！
我真希望老师的脚能快点好，能继续像从前一样，严厉地管教我们，而我们唯一能报答老师的就是更加地努力学习，更加自觉地遵守纪律，用最优异的成绩来报答老师。
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