读后感的作文

时间：2024-10-16 23:20:29 读后感作文我要投稿

有关读后感的作文合集六篇

　　在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的读后感的作文6篇，欢迎大家分享。

有关读后感的作文合集六篇

读后感的作文篇1

　　通过读书我改变了一些观念，也从中领略了好多思想，也获得了一些经得起实践考验的科学的管理方法，真是受益匪浅。

　　李老师的观念之一——教育需要爱，教育还需要智慧！这里的爱包括我们给了学生多少爱，我们给了学生什么样的爱，这些爱是怎么给的，那最终学生又感受到了多少爱，其实真正的爱只是学生感受到的那部分爱，换句话说就是学生感受到的爱才是爱，那我们在教育的过程中要问问自己，我的学生感受到了我多少爱!我认为这里的智慧源于实践，又高于实践，需要我们从实践中发现并提炼；从实践中来，到实践中去，因为任何真理都得禁得起实践的考验。

　　李老师那种对教育事业、对学生无比热爱的感情深深地打动着我，他作为一位男班主任的认真和细腻感动着我！让我从心底里一遍遍的问自己，当初你选择教育行业是真的处于喜欢热爱吗?反复的辩驳之后我告诉自己不管是出于初衷还是源于偶然，既然跨进了教育行业的大门，我就得承担起祖国赋予我们的使命，把教书育人当做自己的事业来干，我要把我的爱倾注给教育事业，倾注给我的每一位学生，全心全意、认认真真带好每个班级、每个学生。虽然我没法像李老师那样成为大的教育家，但只要我每天从最平凡的小事做起，就算我成不了红花，也能成为衬托红花不可缺少的那篇绿叶。

　　李老师还教我们去发掘、去寻找做班主任的幸福感。现在的好多老师都把“班主任”作为辛苦、劳累的代名词，包括我自己也有一些畏惧，做班主任真的那么难、那么苦啊！但是李老师用他的成就改变了我对班主任这个角色的看法，“作为教师，永远面对的是朝气蓬勃的脸庞，这多么令人欣喜；作为班主任，永远面对的是晶莹的童心，这多么令人骄傲；作为教育科研工作者，永远面对的是挖掘不尽的宝藏，这多么令人自豪！献身于这平凡而崇高的事业，一切辛苦都是甜蜜的。”“我要让我教的每一位学生都有一种幸运感。让他们感到，在李老师班上的日子，是生命中最值得骄傲，也最值得怀念的一段光。”这段发自肺腑的话让我体会到李老师是幸福的，学生也是幸运和幸福的。李老师的这种幸福感让我内心充满渴望，我也要亲自尝试这种幸福！所以我要告诉现在身为教师的同仁及将来要成为教师的你们，不要畏惧、不要退缩，你的'孩子们肯定就是你幸福的源泉！让我们一起去寻找这种幸福吧！

　　李老师在班级管理中的科学、民主，也深刻影响了我。从第一次见到学生开始，他就注意每一次和学生相处的机会，不放过一次和学生培养感情的机会。比如：从给学生良好的第一印象；给学生写一封热情洋溢的欢迎信，给学生一份有意义的见面礼，给学生一个做主人的机会以及开一个记者招待会等等，他更是细心准备，让每个孩子体会到老师的爱心、关心。李老师连第一次给学生安排座位都不放过，他给学生安排座位的原则是：“尊重学生，有力学习，小组固定，每周轮换。”那当我自己做了班主任之后，我也要将科学、民主带入我的班级。李老师这本书中还有好多精髓，还需要我细细品味。读完李老师的书，有一些话值得我们反复思考和研究，在实践中领悟其真谛：

　　1.学校不是工厂，学生不是产品；工厂产出标准化的产品，是其生产的成功；而学校若培养出模式化的“人才”，却是教育的失败；

　　2.好教师要容忍学生的精神个性，更要容忍学生对自己说不；

　　3.教育是美丽的——美在理解，美在机智，美在创新；

　　4.教育者的尊严是学生给的；

　　5.要学会感动，因为生活在感动中是一种幸福；

　　李老师的书中有好多值得我学习的东西，于是我打算以后读他的《做最好的老师》、《爱心与教育》、《心灵写诗》等。

读后感的作文篇2

　　今天，我读了《走自己的路》这篇文章，对墨守成规有了新的理解。

　　这篇文章主要讲了“毛毛虫实验”和肯·莱文走出沙漠的故事。法国科学家法伯把若干个有“跟随者”习性的毛毛虫放在一个花盆的边缘上，首尾相接，围成一个圆，并在离花盆几寸远的地上撒上一些事物。结果，这些毛毛虫因为跟随别人绕圈走，终于死了。肯·莱文的故事也很有意义。比塞尔是撒哈拉沙漠中的一个小村庄，村里的人曾多次尝试着走出沙漠，却都没有成功。原来，这里的人都走别人走过的路线走，并且没有确定一个准确的目标，所以走不出。

　　读了这两则故事，我感触很深。

　　爱迪生被世界公认为发明大王，他一生发明了二千多样东西。如电灯。爱迪生发明电灯的时候，已经有了煤油灯、蜡烛等照明工具，如果爱迪生认为，本来就该用煤油灯或者蜡烛等工具照明，而不想制造更加方便的照明工具，那到现在，也不会有电灯。也正是因为，爱迪生他不墨守成规，想制造出更加方便的照明工具，所以他才会尽一切努力，制造电灯。

　　墨守成规有利也有弊。有时候，你进行创新，反而会误了大事。

　　记得我们的语文老师说过：“现在你们还是小学生，作文自己写是写不好的，所以，你们要多看作文选，多背作文。”在习作的'时候，我们班的同学都按照老师所说的去做，背作文书上的，只有我不同，进行了创新，得了优。但考试的时候，我还是会墨守成规，否则，我大胆创新，反而会让改卷老师觉得不好。

　　结合文章和这件事，我对墨守成规有了更深的理解——墨守成规，固然不容易出错，但是若与众不同，就会有更惊人的发明与发现。

读后感的作文篇3

　　二傻是一个长的丑,走路一跛一跛的,左肩高出右肩一大截,而且个子矮,才一米无，并患有肠癌的一个25岁的男生，由于二傻的笑，纯洁，简单，透亮，真实而被一家店的店长雇为服务员。

　　起初店老板娘当然非常的不愿意，但是由于老板的坚持而留了下来，但这也与二傻的勤奋，真诚给每个顾客所带来的快乐是分不开的。

　　我的工作二人生当然和二傻是不能相提并论的，首先，我走路不是一跛一跛的，左肩也没有高出右肩一大截，作为女孩我也有1.58的身高，最幸运的是我的身体很好。当然我的工作虽不是和二傻一模一样，但也可以说是服务性质的，因为每天要接待很多各种各样的客人，但是我的心态确没有二傻那么的乐观。虽有美好的笑容，比较好的外表，但是我依然没有像二傻一样通过自己给以人温馨和快乐，更多的时候都是做自己，随心所欲，我不开心有事情的时候我就不愿做事情更别说给以别人像二傻那样的快乐而换位思考。

　　我也知道我的一切缺点，我也努力的在改善，一直期望做一个完美的人，但是不可能，因为人无完人。我有的时候也特别的固执，喜欢勉强别人，可能是自己对与自己过于苛刻，也想让别人和我一样，但是通过书籍也让我了解到不要过分正义，也不要过度自逞智慧，何必自取灭亡呢？

　　这话真的非常的有哲理，有智慧，所以每次有类似的情况要发生的时候，我就提醒自己，不要对自己和别人要求过高。

　　八卦是一种舆论，是饭后茶点，这也是争执和暴力的一个重要因素，人就是这样，不说别人不议论别人日记就难过，我以前也一样，大家聊天的时候总会把一大堆人的事情拿出来评头论足，但是通过“你们不要再定人有罪，免得你们被定为有罪，因为你们用什么标准定人有罪，就照样被定为有罪，你们用什么量器量人，人就用什么量器量你们”，之后我懂得了更多，并时刻提醒自己，平静的舌头是生命树，歪斜的.言语使人心碎。

　　在学校的时候也是，因为全身心投入学习中，很少时间看与课业无关的书籍，出了社会，更懂得了书的重要性，也就是知识的重要性。虽平时不可以梳妆打扮，也不耽于交际应酬，把大多数时间耗在读书上，因为读书对我来说是一种生命要素，是一种生存方式。因为我知道与“金玉其外，败絮其中”的某些漂亮女人相比，我更懂得保持生命内在的美丽。我也知道，读书的女人，心有明灯，守得住心灵这个宁静的港湾，始终视书籍为伴侣，也知道读书的女人，心有梦想，即使平凡如叶，仍能创造叶的美丽和生说的乐园。

　　但是我也希望和二傻一样能帮助更多的人，给他们带来快乐，温馨，所以我据要去了解，认识观察，像二傻一样懂得给予别人，无论对谁都不满，都要彼此继续包容，彼此甘心宽恕。

读后感的作文篇4

　　今天，我读了《我的山野朋友》这本书。这本书主要讲了刘先平叔叔独自已人外出旅游，在途中遇到的惊险故事。描写了作者和滇金丝猴、梅花鹿、黑叶猴等结下的深厚友谊。

　　看过书后，我想到了自己，我和他真是有天壤之别，因为我自己就不独立。说我不独立还真不过分，真就有那么一回事。

　　有一次，妈妈出差了，只有我和奶奶在家。早晨，闹钟响了，我张开朦胧的眼睛，一看，已经七点四十五分了，我赶紧爬起来，衣服呀、裤子呀就往身上穿，看都没看，就往学校冲去，结果裤子前后穿反了，弄得我哭笑不得，这平时都是妈妈帮我穿的，今天妈妈不在家，我就穿成了这个样子，真是不好意思。还有一次，我的作业遇到了麻烦，妈妈不在家，而我也不去动脑筋想，就给空在那里。第二天老师检查作业时发现了，批评了我。这就是我的毛病，什么事情都喜欢依赖别人，自己不去独立解决，结果闹出了很多笑话，自己也得不到锻炼。以后，我一定要向刘先平叔叔学习，自己的`事情自己做，养成独立的好习惯。

读后感的作文篇5

　　在《杨修之死》一文中，杨修聪明灵敏，知晓君王，但是为何最后却被曹操所杀呢？

　　在《杨修之死》中穿插了几个关于杨修和曹操之间的故事，由这些事情可以知道杨修这个人才华横溢，思维敏捷，善于琢磨君主的心思，然而他的上司是曹操。如果有才外露只是限于在同级或下级面前，也不至于招来杀身之祸，但是杨修这个人偏偏喜欢与曹操较劲，不仅仅是把曹操的心思看的一清二楚，还喜欢在其他人面前说一说。而曹操并不心胸宽阔，而是生性多疑，心胸狭隘，爱面子，不喜欢承认自己的错误，虽是表面赞扬杨修这个人，但暗地里已将其恨之入骨。

　　另一方面，杨修说话不看形势，这便是他最终被曹操所杀的根本原因，读后感《杨修之死的读后感》。古代帝王都是天子，天子自然会保持一种神秘感，然而曹操这个魏王做的一点隐私都没有，一个高高在上的.君王，被一个臣子看的透透，。而杨修喜欢猜曹操的心思，而且每次都能猜中，这便是犯了大忌的。曹操遇到这样的人会怎么想？我一个君王，被你杨修看得一清二楚的，那还怎么统御百官，统治亿兆黎民，况且要是哪一天他也想在这王位上坐坐，对我又是这么了解，我还不成了第二个汉献帝吗？留着他干什么，养虎为患吗？干脆杀了他，以除后患！正应为如此，杨修最后因著名的鸡肋事件被曹操以惑乱军心之罪杀死。