有关儿童节的作文汇编6篇
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的儿童节的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
儿童节的作文 篇1
今天是“六一儿童节”，我带着愉快的心情来到了学校，满心欢喜的期待教师宣布六一儿童节活动的开始。没多久，教师就宣布“六一儿童节”庆祝活动开始了，班长拿着一大包零食在发给我们每一位同学。
而课代表给我们放了一首歌曲，《每当我走过教师窗前》和一部日本动画电影《大雄的恐龙》。我们边看边吃，看着看着就入了迷。
表演的时候，我给了王昊晨两包糖，今天是“儿童节”也是他的生日，就算是祝他生日快乐了，他看起来很高兴。
首先是我们班的合唱队表演，她们唱的是《春天的手》，接着是我们班舞蹈队跳的拉丁舞“恰恰”，然后是乔鹏讲的故事“象棋的由来，最后是时间笑话，他讲的笑话引起我们一阵阵的欢笑。
有几位学校领导也来到我们班看我们表演节目，就看了一个节目他们就露出了满意的笑容。领导走后我们的纪律就开始乱了。到了最后就是解决零食的问题了，好在我的朋友多，零食算不了什么。最大的问题是王昊晨，他带的零食最多，大家建议分给其他同学。零食全部解决了，我们都笑了。
不知不觉，我们今天六一儿童节的庆祝活动就结束了，我们带着愉快的心情离开了学校，一路上，我还和同学们有说有笑的回去。这真是一个快乐的儿童节。
儿童节的作文 篇2
今天，我非常幸运地成为了杭州网免费前往杭州大剧院享受交响乐大餐的小记者，这是我第一次零距离与交响乐接亲密触，也是我第一次度过最有意义的六一儿童节。
气势恢宏、金碧辉煌的杭州大剧院里，小朋友们在爸爸妈妈们的陪伴下，踏着繁星四射的灯光倩影，陆续欢快轻盈地对号入座，我在三排的正中央。大厅里，我还接受了电视台的采访，面对大记者手上的大炮筒，我这名小记者镇定自若，振振有词，记者阿姨还称赞我有点大记者的风范呢！
舞台上，指挥家、演奏家纷纷在自己的座位上，拿着各自心爱的乐器，严阵以待。
这次演出一共有两个曲目，一个是《玩具交响乐》，一个是前苏联作曲家普罗特菲耶夫为儿童写的一部交响童话《彼得与狼》。
“玩具”过后，很快就是我期待已久的《彼得与狼》。这部交响曲既有气势磅礴的交响乐演奏，也有张弛有度、扣人心弦的现场解说、还有情景再现的生动表演。
在指挥家陈琳阿姨的指挥下，演奏家们手，的长笛、双簧管、单簧管、大管、弦乐、定音鼓和大鼓等再现了不同人物和动物的性格、动作和神情，旋律通俗易懂。长笛的高音区表现了小鸟的欢快跳跃，单簧管低音区的跳音让人感受到一只大肥猫捕猎时的机警，双簧管模拟的小鸭子憨态可掬、蹒跚碎步，三只圆号演奏出了“灰太狼”的阴险、凶恶与奸诈，大管浑厚、粗犷的声音一听就是老态龙钟的爷爷，那欢快的弦乐四重奏表现的是小彼得那机智、勇敢的情形^其中，我最喜欢的就是小彼得，因为他机智勇敢，面对凶恶的大灰狼，他不但没有害怕，没有退缩，反而与他的小朋友一道，设法用绳子套住了大灰狼，救出了被大灰狼活活吞下去的`“嘎嘎”小鸭。
整个演奏，时而让人把心提到了嗓子眼，时而又叫人长舒一口气。每当一个乐章结束时，都会迎来小朋友们雷鸣般的掌声。
演出结束了，小朋友们还静静地盯着台上，久久不愿离开席位，在爸爸妈妈们的牵引下，才依依不舍地踏上了回家的路。
一路上，我久久不能平息，仿佛还沉浸在圣乐的享受之中。通过对《彼得与狼》的反复回味，我受到了几点启示：第一、面对学习和生活中的困难，我们应该学习“彼得擒狼”的精神，勇于面对困难和黑暗，不退缩，不仅要知难而进，更要设法去战胜困难，重获新的希望。第二、要有团队精神，无论自己有多么的优秀，自己也只是班上或项目组的一个成员，要有团队意识，步调一致，才能得胜利。第三、要服从指挥，交响乐上，陈琳老师就是指挥，课堂上，赖老师、周老师、孙老师分别是语文、数学、英语课的指挥，如果我们不能听从老师的指挥，不能跟上老师的思路和进度、开小差、做小动作的话，这堂课也就没有任何效果，我们自己也就没有任何收获，所以，我们要尊重指挥、尊重老师、尊重课堂上的每一个40分钟。
感谢“彼得”与我共度美好“六·一”！
儿童节的作文 篇3
这天就是六一节啦！
我十分高兴。
早上刷好牙，洗好脸、吃好早饭，我立刻就去整理东西：一个袋子、一本课外书、还有两件雨衣。准备就绪，我立刻拿起袋子和雨衣，说了声：“妈妈再见。”就急匆匆的冲下了楼梯。坐上爸爸的车就走了……
最后到校了。可校园里只有三三两两的学生在走动着。我很纳闷，心想：这天是六一节，同学们该不会迟到了吧，我还是到教室里去看看吧！
等我走进教室才明白：原先同学们因下雨的关系没出来。这时，陈老师来了，她指挥班长林童把大家带进多功能大厅。我们找好位置坐下。这时，一位大姐姐和大哥哥走上台为我们做了六一节的报告。随后，我们举行入队仪式，老师让我们带上红领巾，我不会打结，所以只好打个死结。之后，我们唱队歌，表示对红领巾的尊重。最后，进行表演。我最担心的就是“泥娃娃”了，因为那是我们班级表演的节目，如果表演不好的话那么我们可要丢脸丢到家了。完美的时光总是那么短暂。立刻就放学了。
回到家我看着红领巾。心想：“红领巾是红旗的一角，那么就表示我们是祖国的接班人。”所以我必须要努力学习，为伟大的祖国做贡献。
儿童节的作文 篇4
今天是“六一”儿童节，虽然气温很高，可是到处都可以看到兴高采烈的小朋友和大人们。
大街上有一手拿着气球、一手拿着零食，边走边吃的小孩；还有双手抱着自己精心挑选的礼物，跟在爸爸、妈妈后面小跑的哥哥、姐姐。公园里到处都是兴奋的人群，几乎所有的游乐项目都排起了长队。商场里涌出来的人们手里都是大包、小包，涌进去的人们都争先恐后地往里赶。人们好象已经忘了曾经给我们带来巨大影响的“非典”。“非典”使我们的欢笑少了，是“六一”儿童节给我们带来了欢声笑语，连大人们都仿佛又回到了童年。
为什么儿童节到了，“非典”就跑了呢？其实我知道一个原因，那就是我们战胜了“非典”。
儿童节的作文 篇5
六一儿童节那天，同学们比往常到校的时间都要早，我们用心的布置了教室，准备迎接下午要到学校和我们一起度过节日的一部分家长。上午，我很用心地表演完了节目。之后，我们就换好衣服回教室等着家长的到来，家长来了，我就高兴极了，因为有妈妈陪，我心情就好，而且下午还有好多好玩的游戏等着我们。哦，对了，下午去三（5）班玩踩报纸，到了最后一轮我都不知道该怎么踩！报纸都折的那么小了，可是，我把我的脚踮起来，结果没有输。还得了个奖品呢！看来玩游戏也是要开动脑筋的哦，可是，到最后一个班三（4）班的时候，时间已经快到了，结果，我还是回教室了。回到教室之后，老师给我们每人分了一块小蛋糕，真好吃！
真是一个快乐的六一！
儿童节的作文 篇6
一年一度的儿童节又到了，同学们都很期待这一天的到来，但是老师说今天不是六月一日，学校是提前搞活动为大家庆祝，还要上课呢，所以不要太兴奋。
到了下午同学们都非常高兴，因为可以玩游戏，拿奖品。老师把准备好的书签送给我们，上面写着“节日快乐”老师说：“这个书签是给大家留个纪念。”然后排队下去七巧板那里玩游戏。校园里到处都是同学，到处都充满欢声笑语，毕竟这是一年才有一次这样的活动，想起来心里都甜滋滋的。
我看了3D电影，名叫恐龙宝宝，看的规则是用一副3D眼镜去看。戴上3D眼镜看清楚多了。然后我排队去拿棉花糖，轮到我了，我拿起棉花糖认真仔细看，自言自语地说：“棉花糖果然像一块白云啊。”我大口大口地吃起来，一放进口里就融化了。我还玩了也是关于3D眼镜的游戏，这个游戏名叫3D眼镜看图片，看的规则是戴上3D眼镜看，看完了老师会问戴上3D眼镜和没戴3D眼镜看有什么不同。我还玩了很多游戏，比如：愤怒的小鸟A、弹黄下楼梯、粉笔画等等。
快乐的时间总是过得很快，下午四点半，同学们都陆续回到教室，大家看上去都很兴奋，老师就发学校给我们的礼品，同学们迫不及待打开礼品看看有什么好吃的，有的同学跟其他同学交流刚才玩了什么游戏，拿了什么奖品，或者交换礼品，叽叽喳喳地议论着，同学们个个脸上都露出了甜密的笑容。放学的时候，老师一一跟我们说：“节日快乐。”
今天真高兴，我多么希望每天都是六一儿童节啊。
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