捉迷藏_小学生三年级作文
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的捉迷藏_小学生三年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
捉迷藏_小学生三年级作文1
1.文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。
2.全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。
3.全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
4.通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。
5.作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。
6.全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。
7.全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
8.你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
9.作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
10.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
11.虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
12.虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
13.运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
14.文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
15.你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?
16.你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
17.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
18.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
19.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
20.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
捉迷藏_小学生三年级作文2
暑假里的一天，我的小伙伴来家中做客。饭后，小伙伴们提出玩些什么好呢？我苦思冥想决定，就玩捉迷藏。
我们三个人，只能是二对一，没办法。我和小C一组，只有小X一人孤零零的。我们决定共玩三局。
第一局比赛激烈的拉开序幕——我和小C趴在窗台边上数20秒，让小X在屋里藏。从窗外，我能听到屋里小X的走动声，心想：哈哈，这会你可跑不了啦！心急吃不了热豆腐。我和小C急忙从后门冲进屋里，小X竟不见人影了。我急忙问妈妈，小X去哪了呀？妈妈正和大人们聊得热火朝天，吓了一跳：”哦，他不出去了吗？“可恶，我们急忙从前门出去，转了四五圈，都没有找到她。我气喘吁吁，累得满头大汗。小C想出了一个计划：”她不是从后门进，前门出嘛，咱们就在前门守着，把她逮个正着。“我们俩站到前门的两侧，守株待兔。果然，小X从前门出来，我们刚好拉住她。”一局了哦！“我得意洋洋。
第二局开始了，我们不在”局限地区“里藏，而是在外面。20秒后，小X”落荒而逃“。刚巧有个小男孩经过，我让他当我们的通报员，告诉我们小X在哪里。经过小男孩的帮助，我们在楼顶上找到了她。”你们犯规，靠人家来通风报信，算得了什么？“太可惜了，只好取消成绩。复赛开始了，我们放弃了小男孩，让他跟随了小X。小X带着小男孩，准备藏到５号巷的洞口里。小男孩实力弱，哪里是跑步高手？他跟小X说了”要去５号巷侦探情况，要她提防“的谎话后，便跑到我们那里，告诉了我们要埋伏在５号巷。显然小男孩不愿跟小X一组。５号巷有三个洞口，我和小C分别埋伏在第一洞口和第三洞口里，无论小X从哪边经过，都可以轻而易举地抓住她。为了不露出破绽，我让小男孩再去跟随小X。不过几秒，就听到小C那里传来尖叫声，抓住啦！小X责备小男孩是怎么侦探的，最后还不是被抓住了。小男孩谎说他被抓住了，又被放回来诱引小X上钩。
这一局我们赢定啦！我想出了一个万全之策：把前门从外面反锁上，倘若小X从后门进，就是进得来，出不去；如果他像从前门进，肯定是进不去的啦！我们一听到推门声就立刻冲过去，抓住她。我让她在屋里藏，她就火急火燎地向前门发起”进攻“。她一推门，发现门被锁上了，正好也到时间了，焦急万分。我们正好冲了过来，抓住她。”全输，你服不服啊！“小C兴高采烈。”姐姐服！姐姐服！“不知什么时候，小男孩惨和进来。”你这个小丫头！“小X对着小男孩说。小男孩立刻吐了吐舌头，做起了鬼脸。”哈哈！“我们三个人哈哈大笑起来。
多么开心的一天啊！
捉迷藏_小学生三年级作文3
捉迷藏这个游戏可是同学们百玩不厌的，今天，陈柏蓉和李博蓉来我家，我们就进行了一场捉迷藏比赛。
虽说是比赛，其实范围也挺宽，一个人抓，另外两个人躲，数两分钟，不允许躲在阳台和衣柜里。我们家的房子不大，但躲两个人还有绰绰有余，第一轮，由我来抓。
我在厕所了等了好长时间，我探出头问：“好了没？！”只听见李博蓉和陈柏蓉对我说：“我们还在观察地形。”我让她们快些躲，数了一分钟后，我开始抓了，哼哼，捉迷藏中，抓的人是最占优势的，嗯，对面我的房间的窗帘很鼓，很可疑，我立刻将目标定位，像猫一样轻轻的走过去，她们定时躲在那里了，我尽量不要让地板发出声音，想给她们一个大大的“惊喜”。三步，两步，一步，我刚打算撩开窗帘的时候，陈柏蓉自动把窗帘撩开，哇，天哪，自投罗网？！紧接着，李博蓉也从另一个窗帘中现身，哈哈，第一盘，我赢了！
第二盘，我和陈柏蓉藏，李博蓉来抓，要知道，我可是著名的捉迷藏高手，其一是因为我个子较矮，而且很瘦，其二是因为我挑的地点都不错。开始了，我首先安顿陈柏蓉，嗯，陈柏蓉那么高，让她藏哪呢？我想了想，有一个很好的位置，就是沙发靠墙的那一边，我叫陈柏蓉蹲下去，结果陈柏蓉太高了，蹲下去实在有困难，而且还会露出半个脑袋，唉，个子高也不是什么好的，我带着陈柏蓉“四处奔波”，好不容易找到了一个位置——冰箱旁边，冰箱和墙、柜子形成了一个圈，陈柏蓉先进去，然后我拿了一个塑料袋挡着陈柏蓉的脚，却发现陈柏蓉的影子会印在微波炉盖子上，不得已中，在微波炉前面放了一个袋子，遮挡一下子，这时，李博蓉抗议了：“好了没！我来抓了！”我赶紧叫她在数一分钟。我慌慌张张的跑到刚才的那个沙发旁边，做下去，然后拉一张茶几挡在前面，挡住我的身子。
李博蓉开始找了，我们藏得位置都非常隐蔽，李博蓉先往房间里找，然后在客厅里找，她找了半天也没有找到，我奶奶笑着对她说：“还没找到啊。你们有没有规定时间啊。”李博蓉找了很半天也没有找到，就当她要放弃的时候，她发现了陈柏蓉，陈柏蓉很光荣的“牺牲”了，但陈柏蓉是一个好同学，她虽然被“俘虏”了，却没有出卖我，偶尔她会把头探向这里，然后笑笑，让我别动，表明她不会告密。李博蓉在进行最后一搏，她开始进行地毯式“袭击”，她从房间，到客厅，到厨房，统统仔细再找一遍，终于，在她的不懈努力下，她找到了我，我很不幸的被拉了出来。
虽然这一轮，我们也许是赢了，因为李博蓉找的时间太长了，也有可能是输了，但我们非常的开心，因为重在参与！
捉迷藏_小学生三年级作文4
昨天晚上，我和姐姐在楼上玩儿。我们互相玩来玩去，很开心。
第一次，我们选择了捉迷藏的游戏。我们先想好躲哪儿，然后再请大人们来找。姐姐突然灵机一动，说：“躲在门后面的柜子里吧？”我想，这几个柜子够大了，每一个格子都能装下一个人。于是，姐姐爬到了最高的一层，我就趴在她下面一层。这时候我的手正好可以够得等门把手，我用门做掩护，挡住我们俩。我们大喊大叫：“妈妈，妈妈，快来找！”喊完以后，我们听楼下一点动静都没有。我想，她们耳朵聋了么？于是，我使出全身力气，开始奋力喊叫：“妈——妈——”唉！终于来了。我知道妈妈一定会循着声音来找我的。我们努力不发出呼吸的声音。我妈妈轻手轻脚走到了楼上，一打开我的房门，就看见了我和姐姐，说：“真厉害啊！这么窄的地方都能钻得进去。”我和姐姐很失落，被找到了。
我们要再来一次。先讨论了一下，我说：“要不，还躲原来的位置吧？只不过要换成你妈妈来找了。”姐姐点着头说：“嗯，就这样吧！只不过我们躲下面一点，这里一般很少人会低头看看。”说着，我们就躲好了。“阿姨——阿姨——快来找我们！”结果，我妈妈和阿姨都上来了，可是我没叫我妈妈呀。她们都已经知道我们原先躲过柜子里了，阿姨说：“躲过的地方应该不会再躲一次的吧？那应该不是这个房间。”紧接着我妈妈来了，我最怕她打开门，心里扑通扑通的。没想到妈妈真的打开了门，我只好跳了出来，紧接着姐姐也跳了出来。我妈妈大声喊叫：“你看，她们还躲在原位呢！”阿姨这才知道自己不能放松任何机会，她没有想过我们会躲在原位。她们对着我们说：“躲在这么小的柜子里会不会骨折呢？痛不痛啊？”之类的话。我们都说：“不！不！不！”等大人们下去之后，我们开心地抱在一起，又唱又跳。
这时候，我们决定不再请妈妈们来找，而是让我爸爸来找。这时，他刚好回家。姐姐说：“躲在窗帘后面吧。”我说：“最好把帘子都拉起来。两个帘子连在一起，这样我们可以交谈。”我们一起数了“三、二、一”就躲进去了，并且大喊：“爸爸，叔叔，快来找我们。”我们喊了之后，没听到任何动静，只好喊了一遍又一遍。终于，旁边的厕所里传来了爸爸的声音。我们偷偷地笑了起来。过了好久，我不耐烦了，直接走到厕所门口，碰巧他出来了。姐姐躲在那里呵呵笑。
我赶紧躲回窗帘后面。又开始了，我伸出食指，贴在嘴唇上，意思是不要发出声音。姐姐问我怎么了，我说：“来啦！”于是我们马上用窗帘把全身蒙住。大踏步的脚步声传进了我们的耳朵，我们变得更警惕了连呼吸声都很小了。紧接着，他并没有拉开我们的窗帘，因为我刚才就把灯给关了。爸爸没有开灯，所以他到处摸，这里摸摸，那里摸摸，最后摸到了我们的窗帘。我们吓得浑身哆嗦，动也不动了。
捉迷藏的游戏，实在太好玩了，下次我还要请姐姐来玩。
捉迷藏_小学生三年级作文5
“铃…铃…铃…”随着一阵优美的音乐，下课了。同学们很快的放下书本，到操场上去玩自己喜爱的游戏活动去了。
大家有的玩丢手帕，有的玩老鹰捉小鸡，有的打乒乓球…
我和几个同学一起玩捉迷藏的游戏，我们按十人分了一个小组来玩。
小组规定了游规则：选一个人当猫，当猫的要用手帕遮住眼睛，然后来抓别人。抓住的同学要表演一个节目，表演完节目的接着又当猫。
第一个当猫是小范同学，小红同学用手帕遮住了小范的眼睛。小红一声开始，同学们便对着小范手舞足蹈起来。有的在小范身后比化着怪动作；有的在小范的周围摇手大喊；有的还说：“我在这儿呢，快来抓我呀！”而小范却是一只聪明的猫，她虽然看不见，但她却能用耳朵听出同学们的一举一动。只见她时而向后侧身听；时而又把耳朵偏左听；时而偏右听；时而又伸向前去听。有的同学觉得小范好玩，还编了几句话：一只小瞎猫呀！看你有多能呀！只要抓住我呀！就算你聪明呀！小范听后，气得全身发抖。便说：“我一定要把你这个死小明给抓住！”她又仔细听了听，伸手向前扑去，结果扑了个空。她明知道小明在自己身后做怪，她为什么要向前扑呢？真是个迷，小明见小范扑了一个空，没扑着自己，更加得意了，便向小范大喊：“看吧，我说你就是个瞎猫嘛，根本就抓不着我吧，哈哈哈！”原来呀，小范是为了给小明做假样子看地，想趁机扑住小明，好让他不得意。这时，小明还在笑着，谁知，小范突然来了一个一百八十度的大转弯，一把抓住小明的衣裳，兴奋地喊：“我抓到你了吧，别太得意忘形了，认输吧！”
小红同学为小范摘下手帕，小范一看，哈，就是小明，正中目标了！小范兴奋极了，大家吵着让小明表演节目，有的让小明跳个舞，有的让小明唱支歌，有的让小明学五声猪叫…真是让小明为难不已。最后，还是让小明唱了一首歌，小明那歌呀，哪儿叫动听嘛，简直是大吼大叫，大家赶忙捂住耳朵，跑到远远的。
小明开始当猫了，小东为他的眼睛送上了一条洁白的手帕。小明被蒙上手帕，他显得一幅很别扭的模样。小明的动作真可笑，只见他伸出双手像狗扑食的样子，一会儿左抓几下，一会儿右抓几下，惹得同学们捧腹大笑起来，而他呢？却不知道同学们为什么要笑他。小明呀，真象是一只又笨又瞎的猫，仅不知道去听一听同学们的动静，也不知道动一下自己的脑筋，半天连一个人都没有抓住。有些同学觉得：“跟小明一起玩做迷藏，不是浪费时间吗？再说，小明这个样子，能抓到谁？谁有那么笨，会上他的当呀？”于是，好多同学便向小明大喊：“快来抓我呀，我就在这儿呢！”小明下定决心，一定要抓住一个人，不让自己出丑。他像猛虎扑食一样，向那声音的方向扑，正好抓住了一个，小明兴奋极了。
“铃…铃…铃…”正当同学们玩得很开心的时候，上课铃响了，同学们怀着恋恋不舍的心情走进了教室。
捉迷藏_小学生三年级作文6
往日写完作业，我都会和好友到楼下或爬山或捉虫或砸人跳绳；天气转冷，我们会到地下车库，玩捉迷藏或轮滑跑步。其中我最爱玩捉迷藏，总能玩得不亦乐乎。
记得一个冬日的夜晚，孤月高悬，冷风嗖嗖，我们冻得直发抖。这是妈妈说：“我们去地下车库吧，玩捉迷藏。”我们一下子欢呼雀跃，互相击掌，冲向地下车库。
“手心手背，心肝宝贝！”我们每个人都大声喊着，伸出了自己的手。经过角逐，我和甜甜来藏，卯卯来找。
我和甜甜默契地对了一下眼神，会心地一笑。卯卯用双手捂住眼睛喊着：“1、2、3……”我跟甜甜迅速地跑进地下室通道，我故意往反方向轻轻地跑了几步，又狠狠的跺了几下脚。
然后我又悄悄地跟上甜甜。接着我们轻手轻脚地迈动脚步，弓着身子像小猫一样蹑手蹑脚向前走。我们连大气都不敢喘。
我们偷偷地向四下张望，寻找藏身之地。突然，我拍了一下甜甜，指了下旁边墙上的大洞，甜甜马上心领神会，我们迅速地钻了进去。我们眼观六路，耳听八方。
这时只听卯卯大喊：“我开着啦！”“哈哈，我找到你们啦，快快出来投降吧！”我们心中暗自发笑。心想：别想骗我们。我们将身子紧紧地贴在墙上，连眼睛都不敢眨一下。只听卯卯的脚步渐渐靠近。近了，近了，再——近了。
趁他还没来，我想，我得赶紧用一个障眼法。我悄悄地从洞中窜出，一转身向相反的方向扔了一块石头。这时，我已经看到卯卯的一只胳膊露出来。我一转身，化成一道虚影，噌的一下跑向了楼梯。噌地一下跑上了楼梯。
来到了负2层的另一个秘密通道。我左拐右绕，上上下下，如一位超人。这时我突然发现了一个秘密的绝佳藏身之地——一个空无一物没有锁门的地下室。我一闪身躲了进去。
这时从远处飘来甜甜投降的声音。“哦！”我长出了一口气。这时我听到他俩也来到了负2层。我赶紧往屋子深处挪了挪，然后屏住呼吸。
我用眼睛的余光往外瞄了一眼，只见他俩左看看右看看。他俩说：“他到哪去了？咋还消失了呢？”他俩又疑惑不解地走了。
一会儿，只听他俩喊道：“你快出来吧。我们找不到你了。我们认输了。”我昂首阔步地走了出来。他们不停地问我：“你藏哪里了？”我骄傲地说：“这可是个大秘密。”
我们一遍又一遍地玩着，我们笑着喊着，在一起快快乐乐，甚至忘记了时间……捉迷藏真的带给我们无限的乐趣。
其实生活就像一场捉迷藏，不要死板地处理问题，要灵活变化。要根据事情的变化而改变策略。你不能很好的对待“生活”，它也不会给你“机会”。
捉迷藏_小学生三年级作文7
童年，是夏季的风，能拂去人们心头的炎热；童年，是冬季的红火炉，能温暖人们冰凉的心窝。童年是我最快乐的时光，然而，让我印象最深的还是那次开心的游戏。
那是一个晴朗的下午，我和小徐、小张等人在我们小区里玩捉迷藏。这可不是普通的捉迷藏，而是升级版捉迷藏。游戏规则是：总共有七个人（包括我），通过抽卡片的方式决定出谁当寻找者，不光只有寻找者，还有卧底，卧底是和寻找者一伙的，如果谁抽中了寻找者，那要大声说出来，但卧底不能说。如果你是卧底，就要跟着躲藏者。当游戏开始时，你要记住你旁边那个人的位置，赶快找到寻找者，告诉他你是卧底，并告诉他你旁边那个人的位置，让寻找者去抓他。卧底就是帮寻找者抓隐藏者的。
游戏开始了，第一局是小银当寻找者，我们都赶快躲了起来，其中小张还想跟着我，我就问他：“你是不是卧底？”他说：“我不是卧底。”你们认为我会相信他吗？没有，我就对他说：“你去跟着小年吧。”然后我就躲在了一根柱子后面。这时听见有脚步声一步步逼近，我还以为我要完蛋了，结果发现并不是寻找者小银，而是另一位躲藏者小徐。小徐慌里慌张，看到我就说他被寻找者发现了，正在逃跑，逃跑时看见小年还在附近。我让他赶快藏到另一根柱子后面。这时又响起了脚步声，我偷偷往外瞅了一眼，啊，是寻找者小银，他往柱子这边来了。我的心提到了嗓子眼，我朝小徐使了一个眼色，我俩就和寻找者小银玩起了“秦王绕柱”，绕了一会儿，大概他没发现我们，就朝别的方向走去了。我和小徐长舒一口气。
离游戏结束还有五分钟的时候，我俩朝9号楼方向望了望，正巧看见小年正在和寻找者小银说话，说完，小银就大步流星地朝9号楼的另一侧走去。我俩隐蔽好，看着，只见寻找者把小张给抓住了。游戏结束，这一局，小银抓到了三个人，分别是小余、小乐和小张，由这三个人进行猜拳，为下一局做准备。而卧底，就像我和小徐分析的一样，是小年。
第二局开始了，这一局是由小张当寻找者，这局我又和小徐躲在一起。这时，小余突然冲了进来，并对我们说他已经被寻找者发现了，现在暂时甩掉他了，还帮我们出去看一下。当他出去之后，我赶快拉着小徐转移阵地，小徐还问我为什么？我就对小徐说：“我害怕他是卧底，所以才拉着你转移。”终于，在我们的躲躲闪闪中，游戏时间到了。果然不出我所料，这一局的卧底就是小余，幸亏当时我俩转移了，不然我俩可能就会被寻找者抓住了。这一局，寻找者小张共找到两个人，是小乐和小年。
不知不觉中已经进行了五局，天渐渐黑了，我们开始回家了。这一下午过得好快啊。这次的游戏不光让我们玩得开心，还让我们学会了团结一致。
捉迷藏_小学生三年级作文8
妈妈带我去她学校里。学校里面全是中学生，一点也不好玩。后来我就到后面的办公室里玩，看见了蒋祎哲和他的朋友，我们就一起玩起了捉迷藏。第一局开始了，我躲在办公室的桌子下面，他不到三秒钟就发现我了。第二局开始了，我还是躲在桌子下面，他以为我不会再躲在桌子下面，就找另外的地方了，我在桌子底下等了10分钟，他们还没有来找我，我只好自己现身了。大家一定很奇怪吧：我为什么会两次躲在同一个地方而最后却没有被发现呢。我曾经在电视《少年王》中看到他们把金缕玉衣藏在了警察局内，警察怎么也想不到。这就叫：最危险的地方就是最安全的地方。你们说我聪明吧。名师点评：这篇作文写得很有趣，主要记述了小作者在妈妈的办公室和小伙伴玩捉迷藏的故事，展现出了游戏的乐趣，也刻画出了小作者的聪明。作文条理也极为清楚，共写了两局，小作者都躲在同一个地方，但是结果却不尽相同。第一局小作者躲在桌子下很快就被找到了，第二局躲在相同的地方却没有被找出来。小作者将这种现象总结出来了，联系自己曾经看过的电视，得出了“最危险的地方就是最安全的地方”的道理，这就告诉我们平常容易形成惯性思维，有时候是需要打破常规的。“学校里面全市中学生”中“市”改为“是”。“第二居开始了”中“居”改为“局”。篇九：关于捉迷藏
那充满幼稚和欢乐的童年,是那么美好,那么令人留恋!那一件件往事,好象一朵朵开放在我心中的花,无比艳丽、诱人！我上二年级的时候，暑假里的一天，几个老朋友来到我家里玩，我绞尽脑汁，还是想不出什么好玩的。最后还是弟弟想出了个好玩的点子—捉迷藏。我们立刻活跃在我家里，你藏我躲，玩得真开心。他们很笨，有的藏在透明的玻璃桌下，有的藏在门后面，一下子就被我捉住了，这次该姐姐捉了，我想来想去，也不知藏在哪里，突然我看见了我的可移动衣橱，我藏到了衣橱上面，姐姐来到我的房间，看见我的手露在外面，故意说：“这衣橱可以滑动,把它推到客厅里转,很好玩.”听到这里，我急忙叫起来：“不要啊！我在上面。”跳下来朝姐姐扮了个鬼脸.姐姐说:"其他人都不中计,你真笨哪,这么简单的‘请君入瓮’的计谋都没能识破！”我后悔不已，连呼上当受骗。从这件事，我悟出了一个道理：精通三十六计，才不会被骗！名师点评：作文描述的是小作者和朋友们一起玩捉迷藏游戏的一个过程。作文中对其他人“捉”的过程用的是简略的写法，对姐姐“捉”自己的经过用的是比较详细的描述，这样有详有略的写法，可以让作文重点突出，有利于烘托作文的中心。作文的不足是人物之间的对话不够生动，不符合儿童的心理，
太过于成人的说教口吻，生活气息不浓厚。作文开头的抒情对中心没有太多的帮助，作文的结尾对道理的总结也不太清楚明白。
捉迷藏_小学生三年级作文9
传说，在森林深处有一个很小很小的精灵王国，那里住着一群快乐的小精灵和一位美丽的仙女，他们快乐的生活在这里。
随着一道神奇的森林之路，来到了森林的深处，周围有一层朦朦胧胧的轻雾，还有一守轻脆的乐曲相伴，周围的参天大树、绿树红花上的每一个细小的部分都不均匀地散落着晶莹剔透的大大小小的露珠，美丽极了！一条弯弯曲曲的小道终点，是一座金碧辉煌的城堡，里面传来了一阵阵欢声笑语……
这里有一位英明的国王，国王有一个女儿叫丽丽，她有两个青梅竹马的好朋友，一个是勤劳、性格开朗的小蜜蜂斑斑，一个是憨厚老实、乐于助人的瓢虫小东。
冬天，在一个幽静的早晨，一条白丝带似的小河，卷曲在草地之中，河中的水好似泼了水银，不停的闪着闪亮的光。“这么好的景色，来玩游戏吧，就玩我们最喜欢的捉迷藏吧！”斑斑开心地说道。丽丽一边拍手一边说道：“好呀！好呀！那么，小东你玩吗？”“那肯定的呀！”小东也爽快地答应了，丽丽和小东齐声说道：＂我和小东藏，斑斑你来找我们吧。＂斑斑也无奈地说了一声：“好吧，但是你们不要躲得很严哦，我对这个地方还不熟悉呢。”丽丽和小东点点头，就赶紧跑向了身后的花之国。
丽丽和小东仔细地观察着花之国，思考着，到底藏在哪呢？丽丽觉得，玫瑰花特别香，而且花蕊特别软，还可以躺在上面看白云呢，就快速地跑到了玫瑰花园。小东，特别喜欢向日葵，他想观察向日葵到底能不能跟着太阳转，所以迅速地就跑到了向日葵花园。
斑斑数完了，他到处寻找，首先去了丁香花园、薰衣草花园，然后来到了玫瑰花园，他怎么都没有想到，丽丽竟然躲在了花蕊中，他在叶子中寻找了好久，可最终也没有找到丽丽，失望地走了。误打误撞又到了向日葵花园，由于斑斑想探索向日葵，不停地在走，也使他们擦肩而过，斑斑又一次失望地走了，心里想:他们会不会躲得更远?我还是去远处看一看吧！他越飞越远，离开了花之国，到了一片草原，还是没有见到自己的伙伴，迷茫的他累得瘫在地上，嚎啕大哭。随后，小东和丽丽聚在了一起，奇怪道:“斑斑怎么还没有找到我们?怎么可能这么久还没有找到我们？不会是迷路了吧！别出什么事了。”于是，丽丽，带着小东连忙飞到天空找，它们飞呀飞呀，都不知道飞了多远，终于看见了瘫在地上的斑斑，连忙上去扶起他，询问事情的经过，斑斑把事情的来龙去脉都告诉了他们，说完，丽丽和小东，捧腹大笑，斑斑脸都红了，连忙说道:“你们别笑了，要是没有你们，可能我这次就要永远困在这里了，太谢谢了！”“不客气！”丽丽小东齐声说道。
太阳慢慢降了下去，迎来了黄昏，三人躺在草地上，回味着刚才发生的事情，嘴上还时时露出微笑，这是一段多宝贵的'经历啊！
捉迷藏_小学生三年级作文10
一天，我弟弟和姐姐来我家玩。我跟姐姐和弟弟说：“我们玩捉迷藏，好不好？”他们异口同声地答道：“好哇，来，我们用石头、剪子、布来决定谁先捉！”
不一会儿，结果出来了 ，弟弟的运气最差，输给了我，又输给了姐姐，而我一盘都没有输。于是我就用红领巾蒙住弟弟的眼睛，让他数一百下，再开始捉。我快速地想：“藏在哪儿好呢？藏在桌子底下？不行，四周没遮拦，四周没遮拦，太明显了。藏在两个沙发的空隙里？也不行，那儿虽然很隐蔽，可是在客厅里呀，别人一看就会看到的……到底藏哪儿好呢？一百秒快到了呀！”我急得向热锅上的蚂蚁，在屋里来回踱步，眼睛一刻也不停地搜索着可以躲藏的地方。
突然，我的目光停在了我的床上面，我眼珠一转：“有了，我可以藏在床底下呀，我的床单又大又长，几乎可以把床底给挡住，我躲进去肯定万无一失！他们谁也别想抓住我，太好了！”我狂喜一阵，马上钻进床底，将床单还原成原来的样子，不动了。
过了一会儿，我听见脚步声来了，但是很快又消失了。我总算松了一口气，但是我还是保持着高度警惕。
不一会儿，脚步声又折回来了，我感觉弟弟就站在床边。我马上屏住呼吸，一动不动的，生怕把地板弄出点声音来。一分钟的样子他还没有走，可这时的我已经憋的脸红脖子粗了，眼珠子鼓的大大的，实在是撑不住了，就长长地喘了一口气。这下可糟了，弟弟已经听到了我的喘气声，马上把床单一掀，就发现我了。弟弟高兴地大喊大叫：“我抓住哥哥了！”于是轮到我抓了……
我们玩了好几遍，一直玩到浑身淌汗，才停止。这一天我玩的真痛快。
捉迷藏_小学生三年级作文11
上次我们玩捉迷藏，但是因为藏的地点太少了，玩得不是很尽兴。于是，我们发明了物品捉迷藏，就是将指定物品藏在某一个房间，然后给找的人指定一个较小的范围，去找那个物品。
我们拿来一个水晶球当被藏的物品，然后游戏开始了。我先让苗苗在卧室里数数，然后观察了一下每个房子可以藏的地点，最后我把目光锁定在鞋柜上。这里这么多鞋子、袋子，苗苗会有耐心找吗？我打开鞋柜，突然看见柜子里有许多鞋盒子。我大概检查了一下，发现有好几个是空的，我灵机一动，把水晶球放在一个空盒子里，然后小心翼翼地把盒子塞好，关上柜子，就给苗苗提示：“在餐厅、厨房、鞋柜的区域”。苗苗直接奔向衣柜处，开始四处搜寻，她把能找的地方都找遍了，当看完最后一个抽屉，撇了撇嘴，就来到鞋柜前。当她把柜子门打开时，我心里一阵紧张，表面上却装着平静，不露破绽。“让她粗心点吧，不要一一检查盒子啦！”心里不断祈祷。我目不转睛地注视着那个藏匿着“危险物品”的灰色盒子，它还是安静地若无其事地在那，我却有些不安，仿佛有透视眼似的，把一动不动的水晶球看个清清楚楚、明明白白，看个透心凉！
苗苗注视了一下众多盒子，天！不要，千万不要发现！目光不要停留！我心虚地望着她，心里假惺惺地告诉她：“没有，没什么好看的！快走吧！”我多么希望她能满不在乎地合上柜门，然后拍拍屁股走人！终于，在二三秒停留后她只是草草看一眼，便合上了门，朝餐厅走去。哈哈哈，我看着辛苦寻找的苗苗，心里大笑：你果然还是粗心大意了！找吧找吧，把这里翻个底朝天也找不出来的！很快，苗苗苦恼地皱着眉头，一副无可奈何的样子，在原地踱步。“要揭开答案吗？”我的话语里透出几分得意，“好吧”苗苗只得作罢。我跑向鞋柜，打开柜子，把那个灰色盒子打开，一个水晶球便出现在眼前。苗苗惊讶地看着盒子。
轮到我找了！我在房间看书等着。“藏在卧室、餐厅、厨房”。苗苗大声说着，我依次地找起来。在大卧室的卫生间里找遍了，连水箱都看过了，也没什么收获。突然，我听到餐桌那儿有动静。侧耳一听，原来是姑姑想在冰箱里拿东西，苗苗小声说：“别把那个拿出来，会发现的！”我一听就明白了。我窃笑着把头缩回卧室，假装找得很认真，一会儿翻翻这，一会儿看看那。其实我只是随便看看，然后迫不及待地来到餐厅，仿佛一眼就看到了令我盼望已久的水晶球，恨不得马上打开冰箱，一把把它揪出来。不过，我按捺住冲动，装模作样地四处找找，然后才走到冰箱前，打开后，好像很意外地发现了水晶球，大叫一声：“在这里，呵呵，我找到了”！
“你肯定听到了！”苗苗半信半疑地说，我只是笑笑，回她了一排牙齿！
这个游戏真好玩！
捉迷藏_小学生三年级作文12
最后一股寒潮在微风的催促下依依不舍地离开了大地，春天，便轻轻地踏入小城的角落。春来风景美，宛如一位端庄优雅的大家闺秀静静地伫立在一片湖水之中，春风徐徐，那水中的影子里依稀隐藏着一个青春少女的音容。春天，在不经意间来临了！
——题记
晨曦微露的清晨，微光略微冲淡了薄雾，使得周围清寂的朦胧中多了一份神秘的色彩。今天，我们迎来了期待已久的春游，还没等响军号，我们寝室里的六个同学就不约而同醒了，就连平时的"懒虫"，也从床上一下子蹭了起来。
精彩的一天，从现在开始！
狂天的目的地是李庄古镇。一路上，我们欢歌笑语。李庄小学的小朋友们带领我们依次参观了李庄的有名景点，用他们朴实的语言为我们讲解李庄悠久的历史和灿烂的文化。同学们都津津有味地听着，有的还用相机拍照留念。整个活动的气氛是非常活跃的。在游玩的过程中，我们还与李庄小学的同学们进行了理财节交易活动，欣赏了他们舞草龙的表演，真是太精彩了！
但是最令我激动的还是烧烤活动。在河边，大片大片的油菜花簇拥着的河滩上，沐浴着微风，我们班分成了4个小组，每组各另一袋烧烤食物和工具，找寻适合烧烤的风水宝地。在同组同学的“火眼金睛”下，我们选择了一块较为平坦的空地。放下背包，挽起衣袖，我们开始投入到刺激的烧烤中了。搬柴的搬柴，串菜的串菜，备料的备料，大家热火朝天地做着。我异常的高兴，不仅是因为烧烤，还有一些小小的私心，徐老师是我们的带队老师，她将陪同我们一起活动，那位平时课堂上严肃认真的老师，现在面带微笑的与我们一起玩耍，真的好开心！
在大家的共同努力下，火熊熊地燃烧起来了，同学们拿着自己准备好的食物在火上翻烤着。徐老师为我们烤着一些熟食，大家吃得津津有味，活像一只只小花猫。烤出来的东西有的烤糊了，有的味道不是很好，但同学们对自己的辛勤成果倍加爱惜，那吃下去的滋味，绝对比平时烧烤摊上吃得开心！
可能玩得太投入了，时间一下子就过了。我们还没有吃好就要准备离开了。心里非常的不舍，但也无比开心。我与三位带队老师分别合影留念，同学们也买了一些特产带回去。在欢笑中，我们结束了今天的活动！
看！大片大片金色的油菜花在微风的吹拂下显得那么耀眼。听着鸟儿的欢歌，闻着泥土的芬香，我们行驶在回校的路上。阳光照耀在我的身上，暖洋洋的，一切是那么自然！但，一切都将成为美好的回忆。
在这个万物复苏的季节里，我亲身体验了春天那妖娆的美。她的美，在田野间，在草丛上，在阳光里。她无时无刻不出现在我身边，待我去发现她时，她又跟我玩起捉迷藏，让我去捕捉她，去寻找她。
捉迷藏_小学生三年级作文13
哦！今天小狗拉可又来“登门拜访”了。既然来了，那也不妨给“客人”端杯茶，喂点食物吧，毕竟人家也是一路“风尘仆仆”才赶到这儿来的，就犒劳犒劳它吧！
这时，我脑袋瓜中又闪过一个连我自己都感到惊讶的念头：“让拉可和我玩一次捉迷藏吧！”我感觉蛮新奇的，于是，便立刻藏到了衣柜里，然后在衣柜前放了点肉松和几块香喷喷的肉干做为提示，好让它循着肉香味找到这儿来。
一切准备得当，游戏开始！
我从衣柜缝里往外看，只见拉可亮着眼睛，探头探脑的，东望望，西望望，这儿嗅嗅，那儿嗅嗅，鼻子一抽一抽的，在寻找着食物。但却没到这儿来。
“呼！幸亏没来！”我松了口气，但马上心又提了起来。因为拉可似乎感觉到了我在衣柜里了，它突然从客厅径直走进了房间。到了房间，肉香味非常浓烈，它勾着拉可的鼻子，把拉可引到了衣柜前。拉可见有它最爱吃的肉松与肉干，立刻狼吞虎咽地吃了起来。
大饱口福后，拉可往衣柜一瞥，似乎发现了衣柜里有人，竟蹲在衣柜前不走了。我一缩身子，顺手拿了件衣服，掩住了自己，想让拉可觉得，衣柜里没人，让它快点离开。但拉可却执意要搞清衣柜里到底藏着什么东东，它要把头伸进去探个究竟。
“呀！”我着实被眼前这个狗头吓了一跳，拉可这个突如其来的举动我万万意料不到。拉可也被我的尖叫声吓了一跳，以为衣柜里藏着什么妖怪，赶忙把头伸了出来。此时此刻，我也不得不出来了。拉可一见是我，便摇了摇尾巴。“哦！拉可，我认输了。”我对拉可说，“哎，要不再玩一盘吧？！”
还没等拉可回答，我就开始寻思这一盘该藏在哪儿。“对了！”我灵机一动，一转身便溜进了背后的窗帘里，然后在窗帘前放了点食物，并且拿了本书津津有味地看了起来……游戏开始了。
拉可先是在客厅嗅嗅，又是在厨房嗅嗅，接着竟到厕所去嗅了。它嗅完厕所，又到隔壁房间嗅。终于，它嗅完了除了我藏身的房间以外的所有地方。
“这下该来了吧！”我放下书，把窗帘掀开一点，露出了一条缝。我透过缝隙往外看，发现拉可“罢工”了——它不玩了。不过，我有的是办法，我用脚在地上踏了几下，它便走了过来。我又拿起书，看了起来。拉可现在快速地跑了过来，但我却全然不知，还沉浸在书海中……
“咦？怎么湿漉漉的呀？”我感觉脚上有异样，低头一看，发现拉可正在舔我的脚，并用爪子轻轻地扯我的裙子。它见我终于看它了，开心地摇摇尾巴，用它那双天真的大眼睛看着我。当然，食物也早已消失得一干二净了。“呵！真是服了你了！”我高兴地摸了摸它，说。
由于拉可不愿意“玩”了，我也不能强求它，所以这场特殊的捉迷藏也就此结束了。
捉迷藏_小学生三年级作文14
今天是大年三十，是我们一大家子人一起围着坐在饭前吃团年饭的日子。这一天的到来，让我十分高兴，因为每年的这天，叔伯姑舅们都会带着他们家的小朋友到我家来玩。
等待着，等待着，我所期待的小朋友陆续到了，大人们忙着准备年夜饭，让我们自己玩儿。
“我们一起来做游戏吧！”身为主人的我想展示下自己的热情。“可是我们玩什么游戏呢？”一个小表弟说道。“拍皮球，我要玩拍皮球。”“不好玩，我要玩老鹰抓小鸡！”“我要踢毽子！”“我要打乒乓！”“我要玩……”一时间七嘴八舌，争论不休，大有打起来的架势。发现情况不妙，我赶紧说:“大家不要争，你们看，家里也没有皮球，有没有乒乓球，小弟弟小妹妹们又不能和我们一起踢毽子，我们要把小弟弟妹妹带到一起玩，要不我们玩捉迷藏怎么样？”“好呀！好呀！”大家迅速达成了统一的意见。
下面决定由谁来当‘猫’了，大家决定用猜拳的方式决出，石头，剪子，布。第一轮快速决出胜负，我和一个姐姐出了石头，其他的都是布，猫最终在我们两人中产生石头，剪子布姐姐继续出布，而我这是出剪子，“哈哈，我赢啦，姐姐的猫。”我开心的说。姐姐都让了两句，心不甘情不愿地趴在桌子上“一，二，三，四……”
小伙伴们快速四散开来，有的躲到床底下，有的躲在门背后，有的躲进框子里……真是八仙过海各显神通啊！看他们都各自找到了藏身之处，而我还在到处徘徊，而且姐那边已经数到了“71，72……”我心里不由的慌了起来。就在这时，我发现了一处绝佳的藏身地，这就是面前的这个柜子，里面装的粮食并未满就藏在里面，肯定不容易被发现，等姐姐把其他人都抓到后，我再出来吓他一大跳！赶紧轻轻打开柜门，跳进去，再轻轻关上柜门，生怕发出一声响。
“哈哈，抓住你啦！”外面传来了姐姐的欢呼，“哈哈，你藏在这里，我抓住你啦！”又一个小伙伴被抓住啦，猫就在我所在的屋子里转悠了几圈，都没有发现我，大人们也在屋里来来回回，谁都不知道我躲在柜子里，让人好不惬意。过了大一会儿，小朋友们都被猫陆续揪出，唯独找不到我。
在柜子里呆了许久的我觉得没有什么意思了就想出来“自首”，然而当我想推开柜门出去的时候，却发现柜门怎么都推不开！“怎么回事啊？我进来的时候柜门挺轻的呀，怎么会开不了呢？”多次尝试失败后，我急了，大呼“救命！救命！”小伙伴们跑过来把我从柜子里救出来，原来是我进柜子后，柜子的锁自动搭下来，从外面把我扣在里面了。
在小伙伴们的嬉笑声中，我们继续我们的游戏。
天色逐渐暗下来，年夜饭已准备就绪。在大人们的招呼中，我们一个个大汗淋漓地跑向了自己的父母，在父母慈爱的责备中，开始了我们一家的团圆饭。
捉迷藏_小学生三年级作文15
看到这个题目，大家可能会不相信。咦，水壶怎么会“捉迷藏”?呵呵!你不相信，但我今天就跟水壶上演了一场惊心动魄的“捉迷藏!”
上体育课时，英语老师叫我和另外一位同学去礼堂帮助两个英语对话能力较差的同学补习。我心里暗暗高兴，我也能一回小老师了，真是太好了!我起身就往礼堂跑去。
不是我吹，我的英语口语说起来那绝对是“口若悬河”、“滔滔不绝”，给那两位同学上完课，直说的我口舌干燥，习惯性地一伸手，咦?我的水壶呢?抬眼环顾四周，没有。“你们见我水壶了吗?”“你好像没有拿水壶来吧?”同学是不确定的语气。怎么办啊?我急的像热锅上的蚂蚁一样团团转!我把水壶弄丢了，回家如何给妈妈解释?肯定挨批不可，那可是妈妈给我新买的水壶啊!想到这里，我又害怕又着急，背上不知不觉地冒出了冷汗。我不知所措，脑海里浮现出一幅幅回家后被妈妈训斥的画面，都快急哭了。这时，和我一起教英语的同学安慰我说：“别着急，你刚才去过哪里，咱们去找一下吧，一定是落在哪个地方了。”我一拍脑袋，对哦，光顾着着急，没有多想。心动不如行动，我开启了和水壶的“捉迷藏”行动。
我们先回了教室，把书包和课桌翻了个底朝天，没发现。我想：哼，水壶啊水壶，你是故意跟我“捉迷藏”是吧!我看你能藏到多久!
二话不说，我们又来到体育场，见人就问“你看到我水壶了吗?蓝色的，上面有一个卡通图案，大概这么大……”我边说边比划着，大家都摇摇头，老师也表示没看到。我放眼望去，到处都是同学们奔跑的身影，花花绿绿的书包，却唯独没有我的水壶，水壶啊水壶，你到底藏到哪里去了呢?
体育场寻找无果，我们又回答发现水壶不见的礼堂，墙角边、公告栏下……可是依然没有找到，我像个泄了气的皮球一样瘫倒在地上，想：水壶究竟去哪了?怎么哪也找不到?一抬手表，我吓了一跳：3分钟后就放学了，可不能在这里干坐着。我迅速理了一遍思路：早上确定是带了水壶的，因为第一堂课我喝水时还烫了一下。也确定带着它去上体育课了，因为今天有长跑，需要补充水分这点常识我还是有的。然后就来到礼堂……等等，好像光顾着当老师兴奋了，没拿水壶!对!就是在体育场，我离开的时候是坐到篮球架下的!没错!
我火速跑到体育场篮球架下，一个熟悉的身影出现在我面前，果然是我的水壶!“耶!终于找到了，还好水壶没事儿!”我拍着胸口说道，悬着的心也放了下来。怪不得第一遍来体育场没找到，蓝色的水壶隐蔽在蓝色球场架下，跟隐身了一样，我对着水壶说道：“你这个调皮的家伙，居然跟我玩儿隐身，哼，想跟我玩儿捉迷藏，你还嫩着呢!”
“丁零零”下课的铃声结束了这场惊心动魄的“捉迷藏”游戏，唉，“捉迷藏”的水壶其实就是由于我的粗心造成的，大家要吸取教训，不要像我这样做事丢三落四哦!
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