合作作文900字
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的合作作文900字，欢迎大家分享。
合作作文900字1
其实，在我们的日常生活中，你甚至我可能都未曾发现，爱与被爱就在生活的一点一滴中体现，甚至有时仅仅凝聚在一个举动、一个关心上。
那天，天上下着淅淅沥沥的小雨，同往常一样，我拖着疲惫的身体回到了家。经历了一下午的“折腾”肚子早已“抗议”了。打开冰箱，发现冰箱中静静的躺着一个我爱吃的西瓜，面包旁边还放着一张字条，上面醒目的打字提醒我道：“儿子，西瓜拿出来等会切来吃了，回来别忘烧点水喝，小心着凉。”字虽然不多，但是却凝聚了妈妈对我无上的爱，使我感受到丝丝的爱意。我拿出面包放在书桌上，便开始做起了作业。
时间飞逝，在一抬头，已经到了七点，我伸了伸懒腰，我走去打开冰箱，看见西瓜静静的躺在那。我拿起了它，仔细的端详，这个西瓜绿里透着黑，煞是惹人喜爱，我使劲嗅了嗅，一阵清香飘来。我咽了一口唾沫，心想还是把它留给妈妈吧，妈妈出去考察一天，晚上还不回来，那么辛苦，况且这是最后一个了，还是留给妈妈吃吧。于是，我又把它放回了冰箱，并留下了一个纸条：“妈妈，西瓜要记得吃。”
第二天，放学回家后，我打开冰箱，那个西瓜竟然还躺在冰箱里。只不过纸条上的字被改了：“儿子，晚上妈妈回来和你一块分享！”我笑了，想到妈妈看到我的纸条那种幸福，心里甜滋滋的样子，我异常期待，因为我马上就可以和妈妈分享这个西瓜了！
谁知天有不测风雨，妈妈有因为加班要很晚回来，于是我又把纸条上的内容换了：“妈妈，西瓜再不吃就坏了，记得你要吃了它哦！”
第三天，妈妈单位突然有事还要晚上回来，我看了看冰箱里的西瓜，再不吃就真的快坏了！但我还是忍住了自己对吃的欲望，因为我实在太想和妈妈一起分享了。
第四天晚上妈妈回来的时候已经八点了，我因为写作业累的趴在桌上睡着了，妈妈看见我幸福地把我叫醒，说要和我分享冰箱里的西瓜，可打开冰箱，拿出它，皮还依然鲜艳美丽而且冰凉，可遗憾的是西瓜里面已经严重变质！但令人意外的是我和妈妈都没有表现出遗憾，因为我们似乎已经分享过了！
我们笑着彼此是个大傻瓜，不懂得珍惜，其实在我们心中我们早已感到了幸福，因为那已变了质的西瓜其实就是我们爱与被爱的凝聚！
合作作文900字2
在濮塘综合实践期间我们体验了激动人心的野战运动，两场比赛，我受益匪浅。
比赛之前，老师花了很长时间给我们讲解了射击技巧和战术运用，我们都竖起耳朵认真听，打算打一个漂亮仗。
第一场比赛开始了，我们就像打了鸡血一样上蹿下跳，找位置，看到一点风吹草动就开枪乱射，没过多久局势就僵住了，现实和我们的想象大相庭径，在实战中，瞄准十分困难，很难打中人，而且我们之间的联系也很差，完全没有了我们比赛前说好的战术配合，连队友在哪都不知道。而对方也和我们一样，没有什么战术，火力很猛但精度极低，站位也很密集凌乱。于是我们双方就如同在黑夜里玩捉迷藏，什么都看不清就乱打，又不敢贸然出击，都龟缩在自家掩体后慢慢消耗，过了八分钟仅有一人被淘汰，于是老师中止了比赛。
教官将我们召集在一起，重新讲解战术，并着重强调了团体合作的重要性。
经过老师的再次讲解，我们沉稳了许多。很快第二局开始了，这一局我们吸取教训，相互配合，不断向前推进，可没有想到对方更加激进，有两个人直接冲入我们阵中，打乱了我们的阵型与联系，后面的人稳定狙击，使我们被动挨打。没过多久，我也就仅剩一条命，惨兮兮回到大本营躲避，狙击手陈宇也连续中弹，第一个被淘汰，我们的班长也惨遭袭击，悲痛下场，我们瞬间陷入了被动。我们冷静了下来，决定改变战术，收缩战线，防守反击，并且保持了队友之间的联系，于是我们有效地组织起了反攻，有条不紊挽回了败绩，很快我们收获颇丰，多次击中目标，还淘汰对方几人，接着我们稳扎稳打，集中火力先打对面暴露在外的散兵游勇，使对方阵型乱作一团，我们又乘胜追击，抓住机会向前推进，相互配合，协调合作，打的对方损失惨重，无处可逃。
在队友的相互配合下，我多次打中敌方，那高兴劲，就像中了两千万元的彩票，这时对方一人突然杀入，打了我们个措手不及，但经过协同作战，我们还是齐心协力把他淘汰，他摇了摇头无可奈何走出场外，我们心中的石头落了地，一脸轻松地瘫在掩体后。我方谢宝恒发挥神勇，他将对方狙击手一直追到对方大本营附近，并带领队友把他们全部“围歼”，最终我们完成了逆袭，取得了胜利。
“众人拾柴火焰高”，此次野战，我懂得了合作，收获了快乐。
合作作文900字3
传说天堂和地狱的区别并不大。这两个地方，都有丰盛的佳肴摆在人们面前，每个人都有一把长长的却不能将食物送到自己嘴里的勺子。天堂里的人个个快乐幸福，因为他们每个人都能用长勺子将食物送到别人的嘴里，最终人人都能享受到美味；而地狱里的人却个个饿得奄奄一息，因为他们只顾着往自己嘴里送食物，结果只是徒劳。
虔诚的教徒也许从天堂里看到了博爱，从地狱里看到了自私。然而，在我看来，天堂与地狱的差别，只不过在于有没有一点合作精神，一点不带任何偏见的合作精神！
为了自己，也为了别人，面对共同的困难，面对共同的窘境，先别管他是信上帝还是信真主，也别管他的肤色是白的还是黑的，放弃歧视，放弃私念，将自己手中长长的勺子装满食物给别人送过去吧！具备“我为人人，人人为我”的合作精神，这是一个多么简单的行为，但在现实生活中，又有多少人愿意为他人付出？为他人奉献呢？
合作，源于信任。在现今诸多的国际组织与团体中，其实都是以合作为基础的，而这样的合作正是建立在各国间相互信任的基础上的。合作需要不同的个体共同携手完成，而且合作是需要默契的，因为没有默契是很难合作好的。
如果个体间缺乏充分的信任，就不会有默契，合作也就不可能成功。如果世界贸易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则，倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相关数据，那么，这种不信任的行为必然会导致合作的失败。因此，不难看出，缺少诚意和信任是无法进行合作的。
合作作为一种形式，它无处不在，因为合作的力量是难以估量的。合作作为一种精神，在今天的生活中，处处可以看到它的身影，因为人类的发展正是有了这种重要的精神。
在人类生活的现实世界里，合作的例子比比皆是。比如世界著名飞机品牌——协和客机的生产，正是通过许多人合作分工完成的。它的每一个部件，大到机翼，小到起落架上的一颗螺丝，都是由不同国家的专业部门分别制造的。最后再将不同的部件组装，一架协和机才能组装成功，飞机才有可能上天。真诚的合作在今天已经融入了世界的每一个角落。
即使是在客观的自然界中，人们也不难发现合作的身影。在不大的蜜蜂家族中，有着复杂而又严格的分工。工蜂负责探路和寻找食物，母蜂肩负蜂巢的安全保障，蜂后则生育后代，哺养后代。每一个成员既不多做也不少做，缺了其中任何一个环节都不行。蜜蜂家族正是凭借每一个成员的合作精神，才能生存下去。由此可见合作的重要性。
面对合作，至高无上的神只说了一句话：“只有你们共同努力，才能撑起一片美好的天空。”
放眼世界，我们生活的这个时代呼唤合作精神，而合作精神将永远是推动时代前进的不竭动力。
合作作文900字4
今天是特别的一天——妈妈的生日。太阳公公洒下明媚的阳光，树旁的小花在风中微笑，树上的小鸟在欢乐歌唱，仿佛都在为妈妈庆祝。我和爸爸起了个大早，要一起合作为妈妈准备一份惊喜，感谢她不辞辛劳地撑起这个家。
生日的早晨，当然要做一份爱心早餐。开工了，爸爸炒菜，我煎荷包蛋。我按照视频里学会的方法，不一会儿，一个爱心形状的荷包蛋诞生了。爸爸的菜也炒好了，我小心翼翼地将爱心早餐端到餐桌上。
妈妈看到爱心早餐，脸上露出欣慰的笑容：“哇！女儿太棒了！这个荷包蛋是你做的啊？真漂亮！”她拿起叉子，叉起来，放到嘴里尝了尝，点点头：“嗯！好吃！”
“老婆，尝尝我做的菜。”一旁的老爸看我得到妈妈的表扬有些吃醋了。妈妈夹了一口菜，放进嘴里嚼了几下，竖起大拇指：“嗯！比我做的好吃！”爸爸嘿嘿地笑起来。我和爸爸对视了一眼，看见妈妈喜欢我们父女俩准备的早餐，我的心里像吃了蜜一样甜。
吃完早饭，妈妈被我和爸爸找借口推出家门去买东西。接着，我们开始在客厅给她准备生日惊喜。该做蛋糕了，这可是个大难题，我们找出材料和制作说明书。先抹奶油，我抹了一半，看一下，奶油不均匀又凌乱，爸爸一边取笑我一边抹蛋糕。我先抹一层，爸爸帮我修平整。在我们齐心协力的`合作下，不久就把奶油抹好了。
还差装饰呢，这时，门口传来一阵脚步声，接着是钥匙插入锁洞转动的声音。
“爸爸，妈妈要回来了，我们还没准备好，怎么办？”我焦急地说道。爸爸略一沉思，说道：“这样，我们分工合作。我陪妈妈出去散步，你把装饰弄上。”我使劲地点了点头，开始了行动。
果然，爸爸在门口拦住了妈妈，把她买的物品随手放进屋里后，便陪妈妈出去了，临走关门时，还冲我挤了一下眼睛，我心领神会地点点头。
我马不停蹄忙碌着。开始装饰蛋糕了，我先把小贺卡插在蛋糕中间，用奶油枪挤了几个奶油球，放上水果，撒下星星点点的小颗粒。大功告成！
十几分钟后，爸爸和妈妈回来了，我端出成品，对妈妈说：“妈妈，祝您生日快乐！这是我和爸爸为您准备的蛋糕！”妈妈满脸惊喜，瞪大眼睛，张着嘴，接着赞叹道：“谢谢你们，这蛋糕真好看。”妈妈在我和爸爸哼唱的生日歌里许了一个美丽的愿望，吹灭了蜡烛，接着我们一家人开开心心地吃起蛋糕。
父女齐心，其利断金！这次为妈妈庆祝生日，让我感受到了合作的真谛。
合作作文900字5
一个人的力量，是微小薄弱的，但两个人一起合作，也许力量就能变得强大。
那次，学校举行运动会，同学们都踊跃参加，我也报名参加了“双人绑腿跑”。可是，没想到跟我搭挡的是平时沉默的小文。我一下子变得十分沮丧，心想：小文平时没多见她跑步，这次跟她搭档，成绩肯定不好，真是倒霉。
放学后，我独自一人来到操场上，在跑道上练习跑步。看着同学们都成双成对地训练着，嘴里喊着有力的节奏，脸上带着快乐的笑脸，我心里真不是滋味。唉，如果不是小文，我一定能取得好成绩。正在这时，小文跑了过来，兴奋面又期待地对我说：“我们一起训练吧！”我撇撇嘴，不屑地把头扭到一旁，头也不回地继续跑步，只留下她独自失望地看着。
一天天过去了，同学们都和自己的搭挡不断在训练，只有我孤独地在躁场上一圈圈地跑步，心里既是对同学们的羡慕，又是对小文深深地不满。“咦。你怎么没和小文一起练习呢？”老师看我总是独自跑步，奇怪地问道。我不满地抱怨：“小文跑步又不好，我不想和她跑”。“那你一个人怎么参加比赛呢？”老师的问题就如压在我心头的石头。“有时，一个人的力量是微小薄弱的”老师语重心长地对我说，“你知道吗，‘人’字是一撇一捺，，你只是那一撇，而小文是那一捺，要两个人才能写成。如果你只想着自己的那一撇，那‘人’字就永远组合不到一起。”老师的一席话如清泉洗净了我思想上的迷雾，使我豁然开朗，不禁为自己以前的自私和幼稚感到惭愧，脸上火辣辣的，我羞愧得低下了头。
下午，我主动地来到小文面前，惭愧地向小文道歉：“对不起，是我错了，我们放学一起去练习吧！”听完我的话，小文脸上充满着欣喜和不可思议，拉上了我的手，一起去到操场上。我们绑好腿，我一边耐心地指导着，一边喊着口令。一次次摔倒，一次次疼痛，都摔不冷我们一起合作的兴致，浇不灭我们心中的喜悦。一圈又一圈，一次又一次，我们的额头和脸颊上汗水如注，但越来越熟练的脚步，越来越快的速度，使我们脸上依旧荡漾着笑容。
很快到了运动会，我们果然是赛场上最出色的那一对。整齐的步伐，有力的节奏，使我们不负重望地冲向了第一。当我们冲入终点时，那一刻我的心情是那么喜悦，那么激动。
两个人的力量是最强大的，合作的力量更是巨大的。因为那次合作，那次团结，我真正地品尝到了其中的快乐。
合作作文900字6
字典上说：“合作是为了共同的目的，互相配合着做某事或共同完成某事。”这便是合作，你我双方利用彼此的资源，为了某个目标去努力，更容易走向成功。因此，团结就是力量，合作就有优势。
合作，可以使弱小变强大。
马克思曾说过：“我们知道个人都是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。”个人的力量总是微小的，可合作产生的力量却是巨大无比的。东汉末年，中国出现军阀混战。曹操势力逐渐强大，他统一北方后，准备南下夺取刘表的荆州和孙权的江东。公元208年，曹操率大军二十多万，声势浩大。当时，刘备力量极为弱小，孙权的势力也无法抵挡。刘备派诸葛亮联合孙权，两军精诚合作，在赤壁打败曹军。刘备，孙权个人的力量是极其微弱的，如果个人迎战曹军，就如以卵击石，必输无疑。可他们学会合作，使微小的力量变得强大，最终才战胜曹军。由此可见，合作，可以使弱小变强大。
合作，才能共同进步。
曾说过：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”要围成篱笆需要三个桩，要成就一个好汉也需要三个帮。只有取长补短，才能互补互利互互惠共同进步。犀鸟，为犀牛找皮肤缝隙间的寄生虫，它既可以以虫为食，也可以让犀牛保护自己。犀牛，既可以减少皮肤里的寄生虫，又可以凭借小犀鸟灵敏的感觉来获知临近的危险。面对世界经济全球化的趋势，国际间的经济合作正迅速发展。各种组织的层次和规模不同，内容也各异，遍及亚欧，美，非各洲。这样的合作可以实现成员国间资源优化配置，经济上互补互利互惠，共同促进经济增长。大自然中的动物和人类一样，它们各有缺点和特长，却知道如何和他人合作，使彼此共同进步。可见，合作，才能取长补短，共同进步。
合作，才能实现共赢。
流星固然璀璨，但区区一颗只能成为他人眸中一瞬的闪亮，只有成雨而来才会星光闪耀，照亮夜空；一人独行，纵使无牵无挂，箭步如飞，终将终将孤独寂寞，孑孓而行；结伴同行，互相帮衬，才会团结友爱，互相帮助，共度难关，彰显英雄本色。人们追求的不应是独行间转瞬的溢彩流光，而应是互相扶持，合作共赢。由此可见，合作，才能实现共赢。
合作，可以使弱小变强大。合作，能取长补短，共同进步。合作，才能实现共赢。
作源于信任，且无处不在，更重要的是这种精神是难以估量的。“众人拾柴火焰高”让我们团结起来，拾起一根木柴，点燃一丝火种，让我们团结合作的火焰更加的旺盛。更加的火热，让团结合作的精神传递，传递到每个人的心中。
合作作文900字7
这个寒假，我和小依一起参加了人生第一次双人舞比赛。每次我想起那次合作，想小依的时候，我总会翻箱倒柜，把那次合作时的照片全部翻出来看一遍，有时还会情不自禁地哼起旋律，迈起舞步……
学了中国舞十年，老师很喜欢我，决定让我和跳舞班班长一起去跳双人舞，参加比赛！当时，我内心悲喜交加，喜是可以去参加比赛，悲是班长脾气暴躁，学跳舞也有十来年了，舞跳得很好，我担心我真得很她和得来吗？
班长就是小依，是个娇生惯养的小公主。起先，有老师教我们，我们关系还比较和谐，偶尔搭几句话，我动作也能跟上她，渐渐的动作加大难度，要我们配合的动作越来越多，我们就开始不和起来，经常吵架。
记得有一次，老师因生病没来，就我们两个在舞房练舞，舞蹈开头，我们先跑步出场，开始二人旋转，配合融洽，慢慢到了舞蹈中段，旋律加快，我跟不上小依的舞步，而且越跳越浑乱，到了我们交换位子时，我一下子没跟上小依的速度，踩了她一脚，小依很生气，满脸涨得通红，嘟起小嘴，瞪着大眼睛，狠狠踩了我一脚，头也不回的走了。
后来，又到了练舞时间，小依没有来，我很内疚，当场给小依打了电话，表达我的歉意，也说明了我为什么踩她的原因，小依原谅了我，火速赶来练舞，我们握手言笑，成了好朋友。
以后我和小依练舞时，她经常放慢速度，我不会的动作，她就耐心讲解，尽自己最大的努力教会我，当她教会我时，通常自己满头大汗，小脸通红，嘴里喘着粗气，但还会露出幸福的微笑望着我，那时，我总会想，原来小依不是那么难相处的。
到了比赛那天，我十分紧张，小依却很放松，因为这时我第一次上台表演，而小依是第三次，所以，在彩排的时候，我老是跳错，冷汗直出，一个舞蹈跳错了7、8次，下台后，小依板着脸，严肃的问我：“你为什么老跳错，是不是紧张，不要怕，待会跟着我就行！”看着她充满真挚的眼睛，我十分感动，用力点了点头。
到我上场了，我听小依的话，平复下心情，放松了下来，优雅的出场了……
一曲终了，我们的合作获得了雷鸣般的掌声，不可思议的是，我竟然一点也没跳错，小依向我投来欣慰的目光，我十分激动，也十分感谢小依，是她教会了我！
这次合作，我们获得了一等奖，但功劳大部分属于小依，所以，我想谢谢小依给我带来了这人生第一个一等奖！
合作作文900字8
友谊是帆，团结是浆，只有我们相互依赖，相互支撑，相互合作，才能穿越巨大的风浪。唯独在一节语文课上，让我懂得了什么是合作的力量。启示。这道题简单，我们可以说从小草的身上得到坚强，从稻穗身上得到谦虚。第二题我们经过了小红这么分析，瞬间觉得简
同学们，今天我们来上一节与平常不一样的语文课！老师说道。什么？同学们摇了摇头。大家猜一猜，我这一节语文课要上什么内容？究竟与平常不同在哪儿呢？老师再次说道。这时，同学们猜到：猜谜语？玩游戏？背书老师摇摇头，对我们说道：不是的！同学们，你们的回答是错误的！那好，既然大家都不知道，那我就公布答案了，那就是补充句子。同学们，我们先把桌子摆成四个为一组的队形。等我们把桌子摆好后，老师就在黑板上写下了一些字：请四个人为一组，分别补充下列的句子。（1）大自然能给我们启示：（)，那是在启示我们要（）；（）那是在启示我们要（）。（2）因为我们（），所以（）；因为我们（），所以（）。（3）在学习这片（），有人（），有人（），有人（），我们别像那样（），我们不要（），要（），要（）。老师写完后，并对我们说：同学们，我们4个人为一组，分别合作完成黑板上的3道小题。听完老师的话后，我马上与我的组员合作。小红说：第一题显然就是然我们从谋事中取得某些单多了，时间滴滴的流逝着。
20分钟过去了，我们组也完成了任务，我们组派出了我，我组所写的答案是：（1）大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；被燃烧过后的小草重新探出头来，那是在启示我们要坚强。（2）因为我们不会飞翔，所以成功航程漫长；因为。我说完后，老师还请了其他组的人员来说答案。最后，老师总结道：我听了那么多答案，我就觉得小红这组的答案最好！所以，我给小红组加上5朵小红花。我开心极了！老师又说道：你们知不知道，我给你们上这节课的目的是什么吗？同学们答道：不知道。既然你们不知道了，那我就告诉你们：我给你们上这节课的目的就是让你们学会合作，就像是帆浆一样，如果没有合作，他们能穿越巨大的风浪吗？不能，所以，我们必须学会合作。
没错！帆和浆如果不合作，就不会穿越巨大的风浪，到达彼岸。帆和浆尚且如此。在学习上，让我们都学会合作吧！
合作作文900字9
一位俄国作家曾讲过这样一个故事：从前有一只龙虾、一只天鹅和一条鱼共拉一辆车，龙虾往泥滩里钻，天鹅往天上飞，鱼又往水里游，结果车仍旧停在原地一动不动。它们使出浑身解数，累得精疲力尽，最终却没能成功，这是为什么呢？作家说，因为它们不会合作。
当今世界，合作的理念已被广泛认可，其范围已不再局限于人与人之间，集团与集团之间、国与国之间的合作都日益密切，其重要性不言而喻。那么，怎样才能让合作之花绽放异彩、结出累累硕果呢?
首先，合作需要团结。提起秦灭六国，我们总会想到秦是如何的铁血与强大，似乎由秦一统天下是既定的结果。然而，六国并以宋、卫、中山有“合纵”之盟，九国之师，数倍于秦之地，有百万兵甲，其不可小觑。虽比量相当，秦终以“连横”之策分而析之、个个击破，九国之盟遂解。究其原因，就是联盟不够团结，各国为一己私利，争相攀附秦国，不能同心合力、一致对外，终自食其果，合作自然也就失败了。
其次，合作需要谦让。一位外国教育家来到一所学校邀请几位学生做了一个实验：瓶子里有几个系好绳子的小铅锤，绳子的另一头在每个同学的手中，现在要求他们在规定的时间内把所有的铅锤牵出瓶子，只要有一个同学没能“逃生”，就算失败。起初，同学们争相拉动绳子，由于瓶口太小，没有一个铅锤能被拉出来，后来他们调整策略，排好顺序，十分礼让有序地一个个拉出铅锤，在规定时间内完成了任务，赢得了教育家的赞扬。正是因为他们明白谦让，才能合作“逃生”。
再者，合作需要责任。试想，如果分工得不到落实，每个参与者面对事务都推推搡搡不担责任，合作要从何谈起？曾经读到过这样一个小小说：我在马路边捡到一分钱，先交给警察，警察说马路归交警管，又交给交警，交警说他们管交通，马路上静止物归环卫管，交给环卫，环卫说钱不是垃圾，交给城管，城管说不是摆摊占道……这一路上奔波，耳边还是那一首“我在马路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里边”。显然，这则故事明显夸张虚构，问题也绝不是想讽刺权责不明和“踢球”式执法的现状。如果每个职能部门不明确责任分工，遇到棘手问题就你推我搡，那问题解决待到何时？全社会凝心聚力促和谐谋发展从何谈起，更高层次的合作又将从何谈起呢？
所以，合作之路并不是一帆风顺的，但只要所有参与者同心同德，懂得合作的办法与真谛，就一定能浇灌合作之花结出累累硕果。
合作作文900字10
一个星期五杨老师让我们合作做小报，小报包含有精彩段落、古诗、装饰等内容。
早上我们刚来到学校就开工了。我们前一天计划的很好，但是当天只有候俊哲一个人带了工具。刘书含和侯俊哲先把打印在在纸上的古诗和精彩段落抄在小报上，这些事情就用了很长时间，一直到中午才完成。侯俊哲画画很好，他一个就把纸下面画满了，我和秦一轩画天上的云和太阳。终于在放学前倒数第二节课时我们做完了小报，一个人都领了十分。我们非常开心。
通过这次做小报，不但让我们知道了团结就是力量，而且让我们学到了很多古诗和精彩段落。
星期四下午，老师给我们布置了一项语文作业，全班每四人一组做一份关于“春天脚步的小报”。听完这个消息，教室里顿时炸开了锅，有的高声欢呼，有的摩拳擦掌，还有的直间从椅子上蹦了起来。
第二天，我们拿着准备好的材料，一进教室就迫不及待地做起来。王子瀚先在图片右边写上古诗，我在下先在图片右边写上古诗，我在下面贴文章。李奕铄负责装饰。王子瀚把诗句整整齐齐的抄了一遍。我把作文贴在右下角，李奕铄把小报装试了一下。小报就好了。
星期六上午，奶奶一早去买了很多菜、肉，说姑奶奶等客人来了，咱们今天包饺子吃。我听了后很高兴，我早就想吃饺子了。
吃过早饭，我们就准备中午吃饺子的东西，奶奶和面，爷爷择菜，姑奶帮着洗菜。饺子馅做好以后，我们就开始包饺子。奶奶擀饺子皮，我运送饺子皮，爷爷包饺子。就这样，我们边干活边聊天。很快一顿香喷喷的饺子就做好了。
这顿饭吃得特别香，因为我也付出里汗水。我也感到大家在一起干活很快乐。
今天，家里非常脏，我和妈妈来了一个大扫除。首先，我们拿好工具，分头工作。我来拖地，扫地，妈妈负责抹窗户。
我把地扫得干干净净，拖地了。妈妈却还在抹东西。我用尽了身上所有的劲来拖地。“总算拖干净了。”我说。但是妈妈却还在抹。我实在忍不住了，我和妈妈一起抹呀抹，抹呀抹，终于搞完了。
家里漂漂亮亮的，我开心极了。
今天中午，我家决定吃饺子。
爸爸来分工。本来我不想包饺子的，但是爸爸说：“每个人都要动手，只有这样饺子才会更香。”爸爸的话让我充满了自信。开始包饺子了，我擀面皮儿，爸爸和妈妈负责包饺子。经过一次又一次的练习，我终于擀出了圆圆的面皮儿，而且速度还很快，供应爸爸妈妈两个人包。
饺子下好了，香气扑鼻而来，吃着我们全家合作包的饺子，心里真高兴！
合作作文900字11
处于学习阶段的我们无时无刻不在与他人分工合作。每天合作值日，合作完成教师布置的任务，合作学习，共同进步……将来我们要步入社会，谁都不可能脱离群体而单独存在。个人的力量十分有限，我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和力量。因此，我们要做一个善于合作的人。
合作是实现共同目标的基础。俗话说得好：一个巴掌拍不响。只有大家众志成城，分工合作，才能实现心中的梦想。大雁南飞时，十几只大雁必须在头雁的带领下，排成一个“人”字形，才能飞过阻力大的地方，安全抵达目的地。落单的大雁无法飞行，因为它不能承受飞行的孤独，寒风的侵袭等各种苦难。而当雁的团队降落时，它们分工合作，有的找食物，有的站岗放哨，还有的负责保护母雁……雁群中的每一只大雁都各有各的任务，完美的合作使他们得以安全抵达南方。所以说，合作必是实现共同目标的基础。若雁不合作，何以南迁？
因为一个善于合作的人往往是人们亲睐的对象。团队合作中，每一个人都应出一份力，若有人想不劳而获，那么他肯定会被同事厌恶。能出力，并且善于合作的人将会是最受欢迎的人。当我在带领小组组员做研究课题时，每次能出力的只有几个人，而剩下的人总是在一旁无所是事。虽然他们都各有所长，但他们不会融入到集体中去，与大家合作，共同完成课题。这几个不善于与大家合作的人经常不招人待见，因为大家都喜欢善于合作，有团队意识的人。将来步入社会之时，受同事尊重、领导重用的一定是善于合作的人。因此，若想要受他人亲睐，必先要学会合作。
做一个善于合作的人，需要学会“扬长避短”。每个人都各有不同，当一个团体把大家的长处集合在一起，各自发挥所长，这个团队必是最完美的团队。著名数码摄像公司“索尼”的创造者井深大和盛田昭夫各发所长，创建了一个闻名世界的数码王国。在他们的团队中，井深大擅长技术，是晶体管时代的灵魂和领军人物；盛田昭夫擅长经营，他负责把优秀的产品推向市场并被市场广泛接受。在他们的共同努力下，索尼终于走上了世界舞台，被全世界的人所熟知认可。若井深大与盛田昭夫在合作中没有做到“扬长避短”，索尼一定不会有今日的辉煌。
成为一个善于合作的人在成功的道路上最为重要。所以，让我们尽自己最大努力，做一个善于合作的人！
合作作文900字12
犀牛是一种强大的动物，几乎没有谁敢挑战它的力量。但犀牛皮厚又有皱纹，极易长寄生虫，这让它苦不堪言。但尖嘴的犀牛鸟可帮它解决问题，吃掉寄生虫。这样一来，犀牛“舒服”了，犀牛鸟吃饱了，实现了合作双赢。做人也是如此。只有善于合作，才更易取得成功，长久处于不败之地。
合作泛指互帮互助，互惠互利，取得最大效益。“一根筷子容易折，十双筷子难折断，”说的就是合作了。至于合作的重要性，更是显而易见的了。
为什么要合作呢？俗话说：“人心齐，泰山移”。“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。多人合作的成果远大于个人成果之和（1+1>2）。因此，人应当善于与他人合作。知道南飞的大雁吗？它们总是结成“人字队”飞行而不是单飞，因为雁群飞行距离比单雁长73%。成队飞行时首只大雁可给后面的大雁产生上升气流，减轻同伴负担，而后面的雁群又不停“呷呷”地给首雁“打气”，由此可见合作的效益巨大了。当然，不合作的代价也是沉重的。森林中曾有一只双头的“共命鸟”，一直很团结，一次却因食物问题产生了分歧，火气越来越大，最后，其中一只为了杀死对方而吃下了毒草，最终把自己也毒死了！不合作者，不但功亏一篑，还“命丧黄泉”。
不过，合作虽说容易，践行起来却很复杂。我认为，要想成为一个善于合作的人，须做到四个字：求同、存异。首先是求同，这便是寻找自己与他人的共同之处与共同目标。军事家孙武有云：“上下同欲者胜”，说的正是求同。如果两个人（或团体）志不同道不合，就不可能有合作关系产生，即使产生了，也不过是“各怀鬼胎”罢了。中国与其它亚非拉（日本除外）国家一样，同属“第三世界”，因此中国积极与它们开展合作，实现共同繁荣。由于中国的合作态度与行动，亚非拉各国在部分国际问题上积极响应中国的号召，成为了中国的得力合作伙伴。中国重返联合国它们“功不可没”。其次是存异，这一点必须建立在求同的基础上才能实行。且不说个人，这个世界若不合作存异，就无法实现“多赢”。存异不仅是容忍差异，更是肯定与欣赏差异。由于科技信息时代到来，世界面临的文化、思想、意识形态、宗教等矛盾越发尖锐，所以更需要欣赏差异了。只有取长补短，才能让自己更加完善，而合作是取长补短的最佳途径。中国与一、二世界国家的合作便是基于“欣赏差异”而实现的，中国也因此取得了巨大的经济、科技成就。
尽管合作十分重要，但是合作不代表没有竞争，缺乏竞争力的团队合作是软弱的。因此，人不仅要善于合作，也不能忘记竞争。
做一个善于合作的人，是实现自己目标的最优选择。记住吧！人因合作而完善，世界也因合作而繁荣！
合作作文900字13
今天的课堂延续了昨天的方式，学习《菜园里》一课，一步步引导，让学生说出各种蔬菜的特征，依然按照回答完整的句子的方式，学生已经逐渐养成了这样一种意识，用完整的句子来回答，不但回答问题更加清晰准确，更重要的是提高他们的表达能力。因为在回答问题的同时他们又读了一次问题。
今天让学生逐一回答了蔬菜特点的同时，也进行了一些延伸，说一说还有哪些蔬菜的特点也是那样的。学生纷纷积极发言，效果很好。
在这节课上，我主要的还是采用了分小组挣分的方式进行，每个小组在朗读和延伸拓展方面的比赛，让他们一个个积极主动的参与到了课堂上。
课后我告诉学生说，以后的评比，就不再是一个同学回答得到小红花了，而是在下课前评比出来优胜小组，每个人得到一朵小红花。这样的目的在于刺激小组成员都能够积极参与到课堂上，而且还要有一种集体主义和互相合作的意识。
我之所以这样做，是因为我们班的学习情况有些特殊，也就是前面提到过的，课堂上许多孩子回答问题并不是太积极——尽管他们都在思考，尽管他们都很聪明。这一点不只是我的感觉，而且数学老师也有同样的感觉。以我们班学生数学考试来看，在数学卷子上，其他班都或多或少的会有不理解题意的现象，而且填写的答案很多都是老师提出来的问题，而我们的学生没有这个现象，学生头脑灵活，对问题的理解比较透彻，但是，课堂上，积极回答的学生自然是要表扬，可是许多孩子也许因为善于思考，却多了一点顾虑，所以，我不得不针对孩子活泼好动而不积极回答问题采取了这样的做法。用小组合作来争取小红花。
这个决定的确让学生激动不已，因为小组获胜，每个人都可以得到小红花，甚至可以说可以因为别人的努力来得到自己的奖赏。
为了让学生参与进来，我做了两点特别的规定：第一课堂上被批评而导致小组扣分的即使小组获胜也不能得到小红花；第二小组如果不能超过五个人回答问题，即使最后胜出也不能得到小红花。这样做虽然有点苛刻，但是对于学生课堂参与的积极性来看应该是有价值的。不但要调动学生的积极性，还要让他们跳一跳才能够着。轻易到手的东西也就不值钱了。
今天数学测试了，结果，高分的依然是最多的，可是尾巴依然是最大的。这些孩子却又了解比较多，他们都算得上相对比较特殊的情况，我又不能着急，班里多数学生目前只要按照已定方向做就没什么大问题，主要的一个工作还是在于如何扭转后进生。许多家长也都在努力，也都在尽力去配合，可是这种配合又是无法超越他们自己的能力的，家庭条件的限制，让我不得不寻找新的突破口。继续加油！
合作作文900字14
合作精神，是一种很重要的品质。很早之前学过一篇课文，讲的是，一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。他请七个学生各拉一根线，线的一端连接着一个在瓶子里的彩球，听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。哨声响了，七个孩子一个接着一个，依次从瓶子里取出了自己的彩球，总共才用了3秒钟！这个故事很好地告诉了我们合作的重要性：只有相互帮助，每个人向着统一的目标，才能打开成功的大门。而《周易·系辞上》也提到了这一点：“二人同心，其利断金;同心之言，其臭如兰”。而将合作精神放到实际学习中，就是所谓的小组合作学习了。
现在越来越多的学校都开始实行小组合作学习，而小组合作学习也确实有效率，有质量，在很多方面都对同学们有所帮助。现在，就让我们一起详细谈谈合作学习的好处。
小组合作学习能够提高同学们的交际能力，培养团队精神。在小组合作学习中，每一个小组成员都有分工，都有自己的特长。在课堂上，每一个人都能积极参与进去，各自发挥自己的优势和特长，在帮助同学的基础上自己也能得到提高，既启发别人，也帮助了自己。就这样通过小组成员之间的互帮互助，情感、心灵的交流，也提高了自身的社交能力，体验到了被他人接受，被他人信任的快乐。这样就使小组之间越来越成为一个集体，使每一个小组成员之间荣辱与共，唤醒了学生们的集体意识。
小组合作学习有利于提高同学们的成绩，是一种高效高质量的学习方法。通过小组活动，同学之间相互讨论，不再依赖老师，提高了独立思考、独立解决问题的能力，在各个方面充分调动了同学们的学习积极性，让每个人都参与到学习中。就在这样一个参与与讨论的过程中，同学所吸收的知识也不只局限在了老师教的东西当中，对于每一个知识点，因为是自己讨论发现的，也会记忆得更加牢固。这样一来，成绩当然也能提高。
小组合作学习对班级管理也有着积极的作用。将一个班级分成多个小组，各个小组通过积分制来进行评比，各个小组之间相互竞争，相互帮助，从而提高了整个班级的实力。不仅在于学习方面，在日常生活中，各个小组都要认真管理好本组的卫生、纪律、作业等，每个小组都认真完成本职工作，一同促进班级的发展。
小组合作学习让整个班级化整为零，每个小组之间相互竞争，而小组之间的每个个人也存在着竞争。但是从另一个方面来看，小组合作也将同学们联系起来，互相帮助互相提高，是提高学习成绩，培养同学们良好素质的一个重要方法。在今后的学习生活中，也要一如既往的发挥合作精神，提高同学们的积极性。
合作作文900字15
主席曾说过：“人类正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展，社会信息化、文化多样化持续推进，新一轮科技革命和产业革命正在孕育成长，各国相互联系、相互依存，全球命运与共、休戚相关。”
回首最近一个世纪，人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战，也取得了惊人的发展、巨大的进步。上世纪上半叶以前，人类遭受了两次世界大战的劫难，在当时，人们最迫切的愿望，就是免于战争、缔造和平。对此，领导人在联合国日内瓦总部的演讲时提出“人类命运共同体”这个概念。
现如今，即使国家与国家之间发生了冲突，也不会随意地发动战争，因为发动战争，需要耗费大量的人力、物力和资源，战争过后，留下的只有一片片的废墟，许多民众百姓无家可归，只能流浪街头，甚至会导致一些家庭家破人亡。有些国家甚至还会动用核武器，对环境造成严重的破坏，核武器产生辐射太强适合人类生存，那么那些地区就会寸草不生，一片荒芜，变成无人区。
1945年夏，日本在二战的败局已定，但日本在冲绳等地疯狂抵抗，导致了大量盟军官兵伤亡，当时美军出于对盟军官兵生命的保护，于1945年8月6日和9日美军在日本广岛、长崎投下了两枚原子弹，造成了大量平民和军人伤亡，而这两座城市在往后的十几年间也无法再供人类居住，由此可见，如果大面积发动核战争，地球将不再适合人类居住，而适合人类居住的星球目前仅有地球一个，因此，全人类有共同的命运。
目前，中国已经与世界上的许多国家进行多项事业的合作，俗话说得好：“欲达共赢，需广阔的胸襟。”在合作与竞争中，抛开一切私心与名利，一切以目标为重，为了目标努力奋斗，哪怕对手在过程中以超越你的态势进行，没有关系，他在前进，但并不意味着你在倒退，也许只是你没有你的对手前进得多些，但你一定在进步，并且会有超越对手的趋势，双方就是在如此环境之下，这达成了共同进步。
诺贝尔奖获得者居里夫人和她的丈夫皮埃共同合作提取出了镭元素，并将这一成果献给世界，与此同时，也有许多科学家与居里夫人研究同样的课题，但居里夫人冲开畸形竞争的束缚，将他们夫妻二人的研究成果写成报告，而他们的目的是与其他科学家合作，提取更多有益于世界的镭元素，让全世界分享他们的成果，与全世界的科学家合作共赢。
世界上各个国家一定要在和平中合作，在合作中共赢，合作共赢，积极竞争，始得和谐。
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