优秀高中作文

时间:2021-03-30 12:42:47 高中作文 我要投稿

有关优秀高中作文4篇

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的优秀高中作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有关优秀高中作文4篇

优秀高中作文 篇1

  一个人,从出生到老去之间的某一时间点里,总会幡然醒悟地问出一句:时间都去哪儿了?

  可能越是美好热闹的光景,却越容易催生这种顿悟:兰亭集会上,王羲之在足以极视听之娱的盛会中忽生哀情向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,死生亦大 矣,岂不痛哉。张若虚对着春和景明的春江花月夜发出了江畔何人初见月,江月何年初照人。人生代代无穷已,江月年年只相识的慨叹。今天的我们在日趋忙 碌的快节奏生活中感受到效率与速度对时间的节省,反而仿佛成为团团转的陀螺,找不到自己的节奏,只得用哀歌抒发时光易逝的伤感。

  然而,在许多人为大把的时间匆匆流失不知归向何处而感慨之时,也有不少未曾怨天尤人,不问过去的时间,只看今朝的典范。

  李太白吟道:且放白鹿青崖间,须行即骑访名山,是否有一种不问前事,只活在当下,享受人生的洒脱?或许我们需要的不是留住时间,质问它为何流逝得如此之快,再为此伤心上一两个钟头,而是把握当下,享受活着,别等到我欲享受人生乐趣却只剩三分钟可活。

  不管你在哪个人生阶段,要做的不是任由时间裹挟着你去往你无法把握的方向,而是要抓住稍纵即逝的时间。

  罗素曾经说过:参差多态乃是时间幸福本源。切莫还未认清自己,就盲从他人为你指引的方向,做些你本不适合做的事。不是每个人都因平静无波澜的生活而感 到安宁,也不是每个人看了云冈石窟,有了文化苦旅之后便能大彻大悟。就整个世界来说,对时间都去哪了这个问题有70亿个看法才好,对个人来说,对自己 的时间有自己安排的去向才好。

  毕竟时间从未去别处,它隐藏在你眼角逐渐延展的皱纹里,隐藏在你日益稀疏的牙齿间。在你问出时间都去哪儿了时,别忘了永不泛黄的记忆,作为时间长河的入海口,流入了你广阔无垠的心灵之海。

优秀高中作文 篇2

  不仅如此,红树林对革命还有一份功劳哩!据老陈说,在革命战争年代,眼前的这一片红树林就是海南岛地下党和游击队出没之地。浓密的遮天蔽日的树冠,掩护了游击队战士和人民群众,复仇的子弹从这里的树丛之中射进敌人的胸膛。那时候,红树林名副其实,是红色政权的根据地。

  听到这些,我的心中对红树林油然升起崇敬的激情。可是紧接下来,我的心情又变得阴郁起来。我绕着海南岛的海岸,从西到东整整走了一圈,可是除了少数地方,很少见到红树林的身影。我看到一份资料,20世纪60年代,科学工作者经过调查,那时候,海南岛的红树林还有9930多公顷,遍布于西北和北部的新英港、新盈港、马袅港、花场港,东北的东寨港、铺前港、清澜港,东海岸的北鳌港、港北港,东南和南部的新村港、三亚港、望楼港一带。可以毫不夸张地说,海南岛当时不仅在山地上有丰富的热带森林资源,也有着同样丰富的海底森林资源。可是曾儿何时,红树林遭到一场空前浩劫。十年动乱,在“向大海要粮食”的愚蠢口号的驱动下,成千上万亩的红树林被摧毁了。人们的愿望是美好的.要在红树林立足的淤泥沙滩上造出高产的大寨田来。殊不知这海水浸染过的土地是强酸性的,农作物根本无法生长。结果是可想而知的,红树林所剩无几,余下一片荒芜的不毛之地,供人们望洋兴叹而已。

  1979年4月,东寨港红树林保护区建立起来了。在50千米长的海岸线上还留下1733公顷红树林,管理站配备了巧名职工,负责巡逻保护,并从事人工繁殖红树林的研究。据老陈说,红树林萌芽更新的

  速度很快,一年可以长70厘米,只要制止滥砍滥伐,封滩育林,用人工播插的方法促进天然更新,红树林在海南岛是可以逐步恢复和发展的。

  我不禁转忧为喜。在我的眼前,红树林迎着海潮巍然屹立,那样生机勃勃,那样毫无惧色。

优秀高中作文 篇3

  从春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干到教师是人类灵魂的工程师跨越了漫长的年代,然而老师还是那个为我提灯的人。 ——题记

  在我上小学时有一位语文老师,我对她的印象很特别。她长着一张瓜子脸,眼睛大而有神好像能读懂我们的心思,皮肤白里透红就像一朵盛开的桃花,她的举止优雅而大方是一位很好的老师。她就是我小学一个阶段的语文老师---刘老师。

  刘老师字如其人,即使在黑板上写的字也工工整整,像她的人一样清秀干练,与字帖上的字不分上下。批改作业时,老师总会写上漂亮又鼓舞人心的评语,我们往往如获至宝。我之所以喜欢语文,是因为刘老师的教导,她为了让我们能很好的理解,可以把一篇晦涩难懂的课文变成舞台剧或者一场游戏,所以学语文成了一种不可割舍的乐趣。上课时即使有一两个同学走了神,她也会用巧妙的语言引导学生到课堂上来。在在集体活动中,刘老师更是和我们打成一片,我们一起在校园里快乐的`玩耍,玩老鹰捉小鸡、萝卜蹲、二人三足、唱歌跳舞,还一起说笑话讲故事,她即是我们的老师又是我们的大姐姐。

  刘老师在生活中也是一位乐于助人的好老师。有一次,我发高烧没去上学,那天下午刘老师就来了我家,把当天的知识仔细的讲给我,直到天黑才给我辅导完。我共请了三天假,她一连三天都来给我辅导,老师没有把这当成麻烦事反而认为是自己的一种职责。

  老师的教诲净化了我的灵魂,老师的鼓励给了我一片蓝天,你醒目的灯光为我的航程指明方向。一粒种子怎能发芽,一棵小树为何挺拔,因为有你----老师的消耗作为代价。悦耳的铃声,娇艳的鲜花,只有我们的祝福不会改变,谢谢你,勤劳智慧的老师!

优秀高中作文 篇4

  圣人坐在孤舟中,漂浮在信息的海洋上。沉沉浮浮。

  当今社会是一片信息化的海洋,只要你垂下钓竿,就会有无数信息的鱼儿前来咬钩。铺天盖地,轻而易举,唾手可得。光纤里几个轻巧的信号,取代了多少先哲家中汗牛充栋的藏书,只要那么轻轻地、轻轻地一点,世界尽在眼前。

  然而孤舟里的圣人,从不垂下钓竿。他闭着眼睛,苦思冥想。他的脑海里有一个庞大美好的世界,他闭上眼,就可以进入物我两忘的化境,天地之气与他的思想同在。

  前面已经说过了,他是个圣人,世界上独一无二、无人可比的圣人。

  有一天,大风刮来了,刮风的原因很平常,可能是某条街上的经济危机,可能是某恐怖组织的空袭,可能是某两国成年的边境摩擦,也可能是某地爆发的瘟疫。风刮得有点大,补给船无法航行,等云开雾霁时人们,人们发现圣人已经饿死舟中了。一个浪头扑过来,圣人的船翻了。

  人们纷纷营救,可圣人已经死了。人们在圣人的舟中找到许多著述,人们赞叹追思圣人的思想深度,可圣人已经死了,死于一场风浪。

  当信息化的浪潮扑来的时候,我们就应该去学着适应他了。一个在自我世界里固步自封的人,不会对社会造就多大贡献。诚然,没有信息的人们依旧拥有完善的思想体系、后辈不及的思想深度,可是没有信息,他们必然被隔离在社会之外,最后同整个社会,形同陌路。中国古代许多隐士梅妻鹤子、种豆南山。写下了许多不朽的名篇,留下了许多思想,可他们与时代,彻底脱钩。

  而我们已经生活在一个不能抛弃时代和信息的社会里了。每当看到老年人一脸无奈的望着智能手机却不会使用的时候,一种悲戚悄然蔓延。他们不是孤舟上的圣人,而是被送上了孤舟的人,没得退路。可是还能选择退路的我们,就不应该把自己送上孤舟。

  思想深度固然重要,但脱离了信息的思想深度就是空想,因为它改变不了任何事情。若是渴望成为真正的圣人,那就不应该活在孤舟上,而应该在大船上,时时垂下钓竿,养出新的信息再放归海洋。如此造福那些剩下的垂钓者们,或保证自己,不在一次又一次的大风中迎来死亡。

  若做一个空有思想的孤舟圣人,即使你的思想深邃如星空,结局也只能是饿死舟中而已 。

  何况从来没眼界的人,若不是天赋卓然,怕是连圣人都做不到,又何谈孤舟呢。

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