六年级我能行作文
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的六年级我能行作文，欢迎大家分享。
六年级我能行作文1
星期天的晚上，我们一家人都坐在一起，商量如何进行低碳生活。
爸爸说：“从明天开始，我们家所有的人都不允许骑电动车和摩托车，要骑就骑环保车-自行车。”
妈妈说：“不仅这样，还要节约电，每天晚上八点钟以后，每一个人都必须睡觉，不能看电视，作业也应该在吃晚饭之前做好。”
我接着说：“不仅是节约电，还要节约水。每天淘米、洗菜的水就可以用来洗手，这一点还可以进行三次利用，洗完手之后的水不可以倒掉，可以用来浇花园里的花和树。另外，这些水还可以用来给我们家的鸡、鸭等家禽食用，反正就是不可以浪费，还有我们家的垃圾袋也不要浪费，可以反复使用。”
总之，大家都要保护地球，保护我们的家园，爱护我妈的地球，大家一起动手吧！靠着大家的一起努力，我们会把家园变得更美好。
六年级我能行作文2
在遇到困难时，大喊一声：“我能行”，这就是我常说的口头禅。因为有了这句激励我不断向前的口头禅，我在生活学习中的困难也变的越来越少了。
无论遇到什么困难我都不会退缩，因为我能行。
有一次，我写作业的时候发现了一题难已解答的方程，我通过我原来学过的解法结合妈妈教我的解法解开了，我坚信：我能行。还有一次，我们打羽毛球时把羽毛球打到了树上，而我们中又没有一个会爬树，羽毛球拍又够不着羽毛球，我冥思苦想，想到了一个好办法：我从我家拿晒衣杆来，一吊，羽毛球就下来了。体育课上，老师要教我们跳山羊，第一次我跳时动作不标准，因为我以前没学过跳山羊，第二次我在心里想：我能行，我能行！一跳就跳过去了，而且动作也非常标准。
“我能行”谢谢你，在我遇到难题时，解决了我的问题。
六年级我能行作文3
星期天，爸爸妈妈都要上班，所以我自己在家。
早晨，我起床后，从厨房拿了一片面包，刚吃完，妈妈就来电话了：“宝贝，今天在家，把门关好，我会时常给你打电话的。”这时，我才想起今天需要自己在家，我觉得很害怕。心想：万一来了小偷怎么办？不过，我又自我安慰：我都是十岁大的男子汉了，自己在家算什么？于是我就去写作业了。
写着写着，我觉得肚子饿了，便看了看表，已经十二点了，我急忙穿上外套，跑进楼下的包子店，买了3个包子，一碗米饭，共花了10元钱。回到家，妈妈就来电话了，问我吃饭了吗？又问我自己在家害怕吗？我说：“妈妈放心，我是男子汉啦！”
晚上，妈妈不能按时回来，来电话表扬我真勇敢，我心想：这没什么大不了的。
这就是我独自在家的事，我说我能行嘛！
六年级我能行作文4
一次，家里来了六位客人，是我妈妈叫他们来玩，一边打麻将，一边打牌。我一看时间，11时30分了，该做饭了。
我妈妈的手又受了伤，是因为她上次做饭时，不小心划破了手。我说：“妈妈，今天的午饭我来做，行吗？”妈妈说：“你又不会做饭，行吗？”我说：“我能行！”
妈妈就去玩，我就关到防门，想给他门一个惊喜，我就去做饭。
然后就去拿肉，放到锅里去炒，我又炒了白菜、肉丝、土豆、豆子、黄瓜。
我忽然听见一位叔叔说：“有饭吗？我饿了。”
我就跳了出来。饭我做好了。
他们就赶快吃饭，还夸我做的不错。
我说：“妈妈，你看，我说过我能行吧，你还不信。”
我妈妈说：“你长大了，真能干，真是一个爱劳动的好孩子。”
六年级我能行作文5
一上课，老师请同学们伸
接着进行戴红领巾、系鞋带、剥毛豆的比赛。看谁在较短的时间内高质量的完成。同学们分组进行，根据时间及完成情况评选出优胜奖。倡导其他还不太会干的小朋友向他们学习。
最后在：“人有两个宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考，用手又用脑，才会有创造”的儿歌中结束了本次活动。
六年级我能行作文6
"我能行！"这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说："我能行！"
记得有一次，爸爸妈妈不在家，我很渴，于是我拿了水瓶，刚想倒水。可是，因为我的力量太小，水瓶重重地摔在了地上。我很害怕，连忙把支离破碎的玻璃片拣起来，怕爸爸妈妈回来责怪我。由于太着急，我的脚不小心被扎到了。我抬脚一看，一片片碎玻璃深深地扎在我的脚底。我的脚正在不挺地流着血。这下可怎么办呀！
我随手拿起纸，一面捂住，一面哭。但是我想到"我能行"这句话。不再哭，冷静地想我接下来应该怎么做。我忍着痛找了枚干净的针，小心地把碎玻璃挑出来。二十分钟过去了，我怀着凝重的心情，把碎玻璃都挑了出来，终于松了一口气。
我刚打扫完"战场"，"突突突"的声音就来了，爸爸妈妈回家啦。我赶紧上床睡觉去。
"我能行"这句话一直陪伴着我，走过了许多风风雨雨。
六年级我能行作文7
星期一的早晨课上，老师表扬了陈锦粼同学写的循环日记，他写的字数多，内容好，这可是他的作文第一次受到老师的表扬。到了第四节课，老师又表扬了王驰同学写的循环日记，老师说，他们写的循环日记都将被推送到微信“枫小记忆”的公众号上。
真羡慕他们啊！我什么时候也能够写一篇好的文章呢？我经常想象自己的文章能被推送在微信公众号上，那是多么光荣的一件事啊！可我每次写的都一般般。自己看着都不满意，怎么能入老师的法眼啊。妈妈鼓励我，她抚摸着我的头，微笑着对我说：“儿子，要有信心，只要你努力了，坚持好好写，一定可以评上一篇的！”说是这么说，但想让自己的文章上公众号，并不是一件得来全不费工夫功夫的事情。老师说过，要想写好一篇文章，就必须要给人“眼前一亮”的感觉；老师说过，一篇好文章要有真情实感；老师还说，好的文章要有“凤头”“猪肚”“豹尾”……我，什么时候能做到啊。
我不能灰心，我要努力！只要努力就能写出好的文章，我相信我会写出一篇好文章的！这样想着，我在写循环日记、周记时，就更用心了，更认真了。我一定行的，加油！
六年级我能行作文8
足球——是我最喜欢的运动之一，当然我自己也要坚持踢下去，因为我始终相信——我能行。
周末，经过妈妈允许后，我来到了足球场。“这个足球场真大呀，能顶我们学校三个。”我第一个开球，我传给了我方的一个大哥哥，只见大哥哥抬起腿向后一抡，全力爆发，只听砰的一声，足球就像长了翅膀一样飞上了天空，然后又像流星一样落了下来，接着对方大哥哥用头一顶，足球飞到了场外。
“好一个头球！”场边的观众说。这时，一个长传球，传到了我的脚下，对方球员就像饥饿的老虎一般扑了过来，我急忙把球传给了队友，队友灵活地展示了他的过人招数，一挑一个转身，带着球向球门飞奔，在距离球门十几米前，只见他大力凌空一射，球在空中划出一条弧线后，直飞球门的死角，球进啦！球进啦！我们欢呼雀跃。
对方迅速开球了，他们也长传球，对方的小将失误，把球传给了我，我带着球不管三七二十一就往前冲，冲到球门前，对方后卫上来防守，我只好凌空一射，球不偏不倚打在横梁上，弹了回来。唉，真可惜！
我每周都来踢足球，现在，我的球技大增，我一定要坚持下去，因为我相信，我能行。
六年级我能行作文9
有一次，我做了一件让老师、爸爸妈妈和同学们刮目相看的事情！
平常的时候，我写字速度很慢，为了及时做好作业，我都是飞快地写字，结果字写得很糟糕，老师从来都没表扬过我写字写得好。有一次，我们在课堂上抄第十课的词语，词语很少，我想反正时间来得及的，一定要把字写得好一点。我一笔一划、仔仔细细地写着，刚写好一点点，我的同桌就已经抄了一半了，但我一点也不慌，写好后检查，都端端正正的，一个字也不用改。
黄老师看了我的作业本后说："虽然有两个错别字，你先去改一改，给你个优，你这次写得挺好的！" 赵老师也说："哟，字还写得不错嘛，平常的字也要写得好看一点呀！"我兴奋极了，看来只要用心做事就一定能做好！把字写好，我能行！
六年级我能行作文10
现在我一遇到难题，都会想到“我能行”三个字。这三个字，还有来历呢。
记得那时，我刚学书法，觉得它非常麻烦，每个点画都要有动作。于是，平时我写书法都急急忙忙，匆匆了事，养成了书写快、不照着字帖写的毛病。
老师再三叮咛我要写得满，照着字帖写。我看了看自己的字，又看了看别人的`字，既感到羡慕，又感到羞愧。我在心里暗暗发誓：我一定要好好练习，和别人一样。我能行！
一天，两天，三天……一个月，两个月，三个月……
转眼间，两年过去了。我已经养成了好的书写习惯。老师的叮咛越来越少，鼓励和表扬的声音逐渐在我耳边响起。现在的我，已经可以静下心来，认认真真地书写，也越来越喜欢抒发了，书法在我心中的地位越来越高。
这件事情告诉我，做什么事都要相信自我，相信“我能行”，再经过不懈努力，再难的事也能成功。
六年级我能行作文11
“相信自己，你能行。”这句话是我的启蒙老师——彭老师对我说的一句话。就是这句话，给了我很多的鼓励和信心。
我从小就对自己没什么信心，总是觉得有些事我做不到，但经过那件事后，我对自己有了更大的信心。
记得那时二年级的时候，文艺节快到了，老师把我叫到办公室里，对我说：“昕昕，你试着去参加文艺节的讲故事比赛吧。”我一听到要去参加比赛，要去面对那么多评委和同学，我一口拒绝道：“老师，我不行的。”老师并没有生气而是语重心长地说：“昕昕，不要去躲避，要勇敢的面对，要去锻炼锻炼自己的胆量对吧。你再去想想如果你在这次比赛取得了好成绩，这不仅为你自己争了光，还为班级争了光，那是多么开心地事。再说了你是我们班级里的班干部，你要给同学做榜样啊！”我听了老师的话，心头一颤：是啊，我是班干部，我应该为班级争光，给同学做好榜样。“老师，我这。”我正犹豫不决，老师拍了拍我的肩膀“相信自己，你能行。”我听了老师的话，犹豫不决的心里终于决定了下来，坚定地对老师说：“老师，我参加！”
从我答应以后，我每天一有时间就读着已经选好的故事，虽然不是很长，但对于那时的我来说也不容易。老师成了我忠实的“听众”。她会告诉我哪儿要读的轻、重、快、慢。在老师的指导下，我终于把这个故事背得滚瓜烂熟了。
在文艺节的那天，我带着老师的鼓励走上了台，我在讲之前心中还是有点紧张，我向老师坐的方向望去，老师对我做了一个“加油”的手势，我又想起老师说的那句话：“相信自己，你能行”我松了口气，用响亮的声音讲出了故事。最后获得了大家的掌声。后来，我知道了比赛成绩，虽然只有第三名，但我还是很满足。
“相信自己，我能行。”这句话伴随我度过许许多多的困难，这句话给了我很大的信心和勇气。我们要一直相信自己，因为这就是成功的秘诀。
六年级我能行作文12
星期五下午最后一节课，老师拿着语文卷子走向教室。我们看到都涌过去了，当然，我也过去了。如果我再挤上一步就能看到卷子了，谁知老师说：“你们都回到自己的座位上。”我们就一哄而散。不过，还有两个胆大的躲在老师背后，偷偷地看卷子。
老师喊了几个同学发卷子，还没发到我，我想我一定考了五六十分。谁知道拿到卷子一看。竟然是85.5分。我立马是“九月的甘蔗——甜心”呀！我还从来没考过这么高的分数呢。
再看看其他同学，考的好的手舞足蹈，特别是章智，他高兴得把卷子都亲了好几下。考得不好的愁眉苦脸，呆坐在位子上······
发卷子前，我好像听见语文老师开心地对数学老师说，我们班里语文没一个不及格的，总体成绩在同级十个班级名列前茅。看来，我们考好了，不但自己高兴，老师也开心啊。
我仔细看看自己的卷子，发现作文竟然扣了七分，今后要在作文上多下点功夫。
我下定决心，今后要考得比这次更好。这学期前半期我在学习上不算太踏实，要是我上课把字写好，认真听老师讲课，我一定能考九十多分，我能行的！
六年级我能行作文13
在读幼儿园时，我并不知道什么是文明礼议，是老师教会了我，当我遇到好朋友时，开始学会问好、打招呼；星期天的时候，我和妈妈一起去逛街，遇到了一位好朋友，我主动地向他打招呼，她也微笑的向我招手，我的心里特别温暖。
阳光明媚、碧空如洗，妈妈让我去公园里的游泳池一天，报名学游泳，我来到公园意忘了游泳池在哪里，我看见一位叔叔，就问道 喂游泳池在哪里，那位叔叔说不知道我悄悄地说；不告诉我，我自己找。可是，公园里就像一个巨大的迷宫，绕了好几圈都找不着，只好问一位阿姨：“阿姨，阿姨，请问游泳池在哪里？”阿姨说：“从这里直走，然后右转就到了”我谢了谢阿姨就向游泳池跑去，我突然恍然大悟，是不是我对那位叔叔太不礼貌了，所以那位叔叔不搭理我呢？这时我才体会到了文明礼仪的重要性，最后我终于找到了游泳池，报了名。看来文明礼仪真是一不可。
我长大了，我更加我们不能失去文明礼仪。因为它让我们养成了好习惯。比如：我在公园里看见一位叔叔随地扔垃圾，就走过去告诉他这样做是不对的，因为做不仅不文明，而且还污染环境……
总之，成长的道路上，只有文明礼仪才一直陪伴着我们。
六年级我能行作文14
文明城市，绿色家园，保护环境从我做起！我曾幻想在地球上到处都是婀娜多姿，五彩缤纷，生机勃勃的花草，五彩的泡泡满天飞舞，翩翩起舞的蝴蝶和勤奋工作的蜜蜂，还有各种各样的小动物唱着欢快的歌儿，小朋友们追逐打闹，躲猫猫，跳绳，踢足球……大家无忧无虑的在蓝天白云，绿草地上尽情的嬉戏！
而现实却是人类乱砍滥伐树木，让地球的绿色越来越少，大批工厂不注意保护水源，向河流海洋中排放大量未经过处理的超标废水，海洋生物生命岌岌可危！地球的保护伞被人类的肆意的破坏，地球被蒙上了差不多三千米的"灰纱",随着空气质量的恶化，雾霾天气开始出现，影响生态环境同时，也给人体健康带来极大的危害。地球只有一个，呼吁大家一起来挽救我们的家园！
1.低碳环保出行，减少废气排放
2.少砍伐，多植树造林
3.工厂污水必须经过人工强化处理
4.加大对再生能源的利用，用新能源代替燃煤供暖
"勿以善小而不为 勿以恶小而为之".从我做起，从小事做起，从现在做起，从爱护校园做起，让我们争做环保卫士，共建绿色家园，保护我们共有的家园，让和谐优美的环境因我们更美好！
六年级我能行作文15
件事发生在去年署假中。
一天晚上，妈妈让我背英语单词，我背了半个钟头也不能把它背出来。于是，我就想了一个坏主意，把不熟练的单词抄在手掌上，我兴冲冲的拿着英语书去让妈妈抽背，妈妈看了一下英语书，也看了一下我，说橙子怎么背，我只说了一个单词，就背不下去了，我趁妈妈不注意偷偷地看了手掌一眼，一字不漏地背了出来。还好，还好，妈妈没注意到我。第二个单词：西瓜，这次我直接看了下手掌上的单词，被妈妈发现了，把我骂了一顿，我跑到房间里哭，这时，妈妈走到门口，对我说：“你反醒一下，一个少先队员该有这种行为吗。”我沉思了一会儿，在纸上写下了保证书，妈妈这才原谅我这一次行为。
这件事使我懂得了不能自已骗自已，要相信自已，我能行。
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5.“我能行！”
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