别人家的孩子
别人家的孩子1
世界上有一种神一般存在的人，他们和我年纪相仿，相貌相当，但是他们“不看电视，不玩游戏，不调皮不吵不闹，活泼可爱，能歌善舞，安静专注，勇敢自信，勤劳善良，独立创造……几乎世界上所有优点他们都有，所有的缺点都不沾边，这么神奇？他们是谁呢？
他们就是我们爸妈常挂在嘴边的“别人家的孩子”。他们有多厉害呢，我没真正见过。我只知道这些“别人家的孩子”在爸妈心目中就是“神童”的代名词。不信？随我去瞧瞧吧！
月考成绩出来了，有人欢喜有人愁啊，像我这种月考前根本不啃书没复习的肯定是“愁”家的人！“怎么办呢？”月考考这么点分，被爸妈知道肯定免不了一顿批评，“唉，早知道就好好复习了！”。没办法，终究躲不过成绩的宿命，像某部电影里说的台词“出来混总是要还的”。
成绩出来的当天晚上，妈妈就准时发问了。
“宇扬，月考成绩出来了吧，这次考试考了多少分啊？”
“额，这个吗……”
“什么，就只有这么点分！”
“你看看别人家的孩子，个个成绩那么好，你看看楼上那孩子和你年龄差不多的，也就小你两岁，他整天都不看电视的，就呆在家里看书写练习，做作业。你看看你自己，整天就看电视，一写完作业就跑到下面玩，幸好你还会看点书，不然成绩不知差到哪里去！还有楼下那小孩，比你小了整整三岁，他见到我就有礼貌的叫一声阿姨。而你，看见认识的人就当和他有仇似的装作不认识！你也得好好跟那小孩学学！对了，还有……”
我在旁一直都听着，其实这话我已听过很多次，耳熟能详了。只是我心里在想：“楼上的是我的好朋友，楼下的也是。楼上是因为他爸妈不允许他看电视，并不代表他不喜欢看电视。楼下小孩有礼貌我没得说，但并不代表我没有礼貌：只是你们看不到我的优点。”这些话我都憋在心里，尽管我有过小小的委屈。因为，妈妈所说的别人家的孩子给她的印象是好的，我实在不想去破坏这“第一印象”的美好佳境。
或许有些人会忍不住较劲，会辩解，认为爸妈知道的“别人家的孩子”只是他们好的一面，但，我们何必去了解别人家的孩子的缺点呢！我们只要去学习他们的优点就行了！
其实，每个人都有优缺点，尤其是成长中的孩子，即便是宋代的神童仲永，也有让人“哀伤”的时候。虽然，我知道“别人家的孩子”没有爸妈说得那么神，但我还是会努力去成为爸妈心目中的“别人家的孩子”！当然，我更希望成为叔叔阿姨们口中的“别人家的孩子”，嘻嘻！
别人家的孩子2
“你看看你，你再看看别人！为什么人家作业写得那么快，成绩还那么好，而你就不行？"
只记得从小学开始，妈妈就有了这句口头禅。
我承认我有缺点，但是每个人都有。而她只会放大我的缺点，漠视我的优点。
即使我说我比哪个人好她也会说："你为什么不跟好的人比，反而要去跟那些不好的人比呢？"然后，没有了后续……
她仍在继续说，我不理会，盯着窗外的那棵银杏树看，仿佛远离了一切喧嚣，只剩下了我和它。
银杏叶从树_上慢慢悠悠的飘落，下一一秒，妈妈的声音就再次传入了我的耳中。
作业写累了刚想放松一下，妈妈的声音就来了。"你作业写完了没？"妈妈的语气不和善，一看就是心情不好，还是乖乖的写作业吧。“没。”弱弱的回答了一句，灰溜溜地回到书桌旁，拿起那支熟悉的笔，叹口气，继续苦命的写作业。可刚写了没几分钟，我的思绪就又飘到了千里之外。
"作业写完了没？"熟悉的声音再次响起，将我拉回了现实。
每个班里总会有那么几个别人家的孩子，我们班也不例外。张钧，在班里人称钧哥。典型的别人家的孩子。
盛老师推送的第一篇文章是他的；标兵榜单上多次出现他的名字；科学小测验，他曾是全班唯一一个满分。
盛老师还经常夸赞他，称他让自己成了"别人家的老师"。张钧才华横溢，称霸了文理科
我们羡慕这张钧，而那些在我们后面的人却羡慕着我们。就如同盛老师给我们积累作业的一个句子一样：一个人总在仰望和羡慕着别人的幸福，一回头，却发现自己正在被别人仰望和羡慕着。
盛老师仿佛能理解我们，知道家长口中总有个“别人家的孩子"。
她与我们讨论这件事时，我不由地想起综艺节目《少年说》中一个小女孩的倾诉：“有一个人，他十项全能，他什么都好，他就是别人家的孩子。为什么别人家的孩子会给我这么大的压力……妈妈，孩子不只有别人家的好，你自己的孩子也很好，为什么你就是看不到呢？"这句话一度让我泪崩。
没错，这句话说出了众多孩子的心声。
盛老师告诉过我们一句话：你在你玫瑰花上所耗费的时间，让你的玫瑰花变得如此重要！你们啊，都是我的玫瑰花！都是我努力的孩儿！
课堂上我们吟诵过一句诗“蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家”。
我想跟父母说：“春色不仅邻家有，自家的孩子也很努力！”
别人家的孩子3
作为班级里学习成绩偏中等的孩子，我自认为已经可以了，可是老妈却不那么认为，因为她的口中有一位“别人家的孩子”。
我妈平时虽然不怎么拿我和“别人家的孩子”做比较，但只要提起我们班那位全优学霸，我妈的口水足以把我淹没。
我妈口中的这位“别人家的孩子”是我们班所有主科中永远的第一，虽然她没有一点学霸的架子，可每次和她说话总能把人活活气死。
这天，又要发数学期末考试模拟卷了，我们都紧张不已，学霸也一直走来走去，好像很紧张的样子。我们疑惑了，有的同学问道：“学霸，你紧张什么，你每次考试不是九十九加十，就是一百加十，你还担心考不好？”“哪里考得好，前几天不过是运气好，这次我肯定考得很烂，等下试卷发下来就知道了。”学霸如此答道。
老师把试卷发下来，发完后还特地说了一声，“这次最高分是九十九加十，但也有些同学考得不理想，马上要期末了，要加油啊！”一下课我们就围到学霸旁边，看着学霸试卷上鲜红的九十九加十，又看看自己的试卷，不禁觉得人与人之间的差距是无比巨大的，特别是“别人家的孩子”。
回到家的后，我把这件事告诉了老妈。没想到，老妈居然对我说：“你看看别人家的孩子，门门学科第一，再看看你，天天拿个八十九回来，这九十分有这么难拿吗？我已经对你放松要求了，怎么还达不到要求呢？”
听到这我忍不住小声嘀咕，“她也不是门门第一，有一门她还要请教我呢。”
不料，这话让老妈听见了，她又冲我吼道：“你倒是说说你哪门比她好。”
“计算机。”我小声地说道。
“计算机？如果不是你天天玩电脑，而她在学计算机之前都没有动过电脑，你认为你会学得比她好吗？行了，还不快去写课外作业。”
“啊！”我大声叫了出来。
“啊什么啊，还不快去！”妈妈的眼睛几乎能喷出火来。
“好，我去写。”我不情不愿地走进书房。
有时候和“别人家的孩子”做比较的真的很失落，希望老妈也能看到我的优点。可能在大人眼里，“别人家的孩子”永远是最好的，而自己的孩子却总是不让人满意。
别人家的孩子4
小时候，我能听到最多的句式就是：“你看看别人家的孩子，跳舞、画画、学习多棒呀，你再看看你……”
于是在他们话还没说出口前，我就已经替他们说了。其实当“别人家的孩子”是怎样的感觉，我还真不太清楚，但当“自己家的孩子”我真有许多感触。一个字，难。
在接触“学霸同桌”之前，我对“别人家的孩子”还犹有怨怼，不过在那之后，我转变了看法。
换了新同桌后，我荣幸的和“学霸”成为了搭档。第一节英语课，只见她拿出厚厚一本英语词典，开始了她的“背单词生涯”。整整一节课，她一会抬头听课，一会又埋头快速翻着词典，偶尔还拿些奇怪的单词来考我。于是这时，不意外的，我被她考得无语之极。心里对“对别人家的孩子”也有了一种新的认识——别人家的孩子也难当。人人都有一本难练的经。
接下来的几天，我见识了她怎样一步步深入学习的过程。数学课作业上，她全神贯注，甚至将老师还未讲出的知识通通给我灌输了一遍后，又埋头做她的题目。我还正诧异她怎样懂得这么多，她就已经在看下节课的内容了。这么好的悟性怎么不去“参悟人生”呢？我默默想了一遍，又默默将想法咽回去。这样学习，哪有学不好的功课？原来，学霸就是这样炼成的。我有些明白了。于是乎，我确定她就是“别人家的孩子”的典型代表。
后来，和她熟悉了。她对我说，她妈妈对她要求很严格，英语在117分，也算低的。她妈妈想让她出国。我瞪大眼睛，却小心翼翼地问她：“你要出国吗？”她转过头，缓慢而又坚定的点头。我看到她那双深邃的眼眸，闪烁着自信、希望。
我不再惊讶她的能力之强了。她的成功在于她的努力与持久，或许有先天的天赋，但主要还是勤奋。我开始思考我自己。她能做到的，我同样可以做到，我相信总有一天我也能成为“别人家的孩子”。我要让别人知道我，“别人家的孩子”虽然不好当，但你看，她不是坚持下来了吗？不是好好的吗？学霸学霸，学才会成霸啊。这么简单的道理，为什么我现在才弄明白呢？
我不再反感家人再提“别人家的孩子”，因为我知道，不久的一天，我会让他们以“我们家的孩子”为荣。“我们家的孩子”将成为他们自豪的口头禅。
点评：在接触学霸之前，反感家人提“别人家的孩子”。和学霸同桌后，我了解了她是通过怎样的努力成为别人口中羡慕的“别人家的孩子”的，并自信像她那样学习也能成为“别人家的孩子”。文章以情感的变化为线索，波澜起伏。主旨鲜明，昂扬着一种积极向上的精神。
别人家的孩子5
“你看看别人家的孩子！”这已成为家长们的口头禅，可往往家长们口中的“别人家的孩子”，我们却从来都没有见过，可以说他们是很“抽象”的。
这不，一大早，“别人家的孩子”就来了。我揉了揉眼睛，伸了个懒腰，刚从床上爬起来就听到妈妈在夸奖他，“看看别人家的孩子！每天自觉起床，我这催你起床的时间，人家早饭都要吃完了！”我瘪瘪嘴，心里默念到：别人家的孩子有什么了不起的？你倒是带过来让我见见呀？
每天只有在上课的时候，“别人家的孩子”才能暂时离开我的世界。然而中午一回家，我还是得和这别人家的孩子“碰头”。“快点，快点，看看别人家的孩子，这时候早就到学校了！”妈妈的话一句比一句着急，甚至直接走过来给我收拾书包了，我边穿衣服边思考着，妈妈口中这别人家的孩子，到底是谁，我为什么没有见过？
晚上回到家，“别人家的孩子”又来找我了。我这边正准备闷头投入到作业中，那边妈妈口中的孩子就出现了，“怎么这么晚才回来！看看别人家的孩子，早早地到家，八点就能写完作业！你，你是恨不得每天十点都写不完！”看着妈妈生气的脸庞，我忍不住嘟囔着，这别人家的孩子怎么这么招人烦呢？老是出现在我妈周围，还老是把自己的生活都告诉我妈妈。
以前我从来没有在意过这个所谓的“别人家的孩子”，可现在妈妈一天三次的准时提醒，实在是让我费解。我躺着床上，把周围所有同龄人都找出来比较了一番。比我差的肯定是不可能的，和我差不多的也没什么比较的价值，莫非？居然是他们！我终于知道了这个“别人家的孩子”是谁了，他们就是我们普通学生心目中那些品学兼优，身为老师小跟班的学霸们！哎，那可是可望而不可及的呀，看来我只能继续做那巨人阴影下奋斗的骑士了！
注定别人家的孩子还将与形影不离，并且不断向我施压咯！不过反过来想想，他的存在让我更加有战斗力，让我有了看齐的目标，也让我有了更强的动力！我相信，只要不断努力，我一定能超越他们，成为他们眼中“别人家的孩子”！
别人家的孩子6
——读《不输在家庭教育上》
这是一篇让人深思的文章，大部分的爸爸妈妈都喜欢拿自己的孩子与别人家的孩子，尤其是看到别人家孩子优秀的一面时就会说：“你看***多优秀啊，你什么时候能跟人家一样呀？”，于是就会感慨万千，恨不得那个孩子是自家的。
我们往往看别人家的孩子时，只看到优秀的一面，尤其是成绩方面，但是你真正了解别人家的孩子吗？
这让我想起了我上学时的一段经历：那时我有个同班同学学习成绩很好，也非常用功，她住在我家的楼对面，和所有的父母的一样，妈妈整天对我说：“你看人家晚上11：30了屋里的灯还没有灭呢……？”“你看看我早上5：30起床，人家屋里的灯都亮了……。”因为她成绩好，妈妈整天都是说她这也好，那也好。但这并没有激发我的斗志，反而感到：“我怎么这样倒霉，和她一个班。”最后高中毕业她没有考上大学，精神上受到打击住进了医院。
所以我们不能只用成绩来衡量孩子的成长，更要关注孩子的心理健康，自信乐观的生活态度，以及面对挫折的能力，这些都是不能从成绩中得来的。
每个孩子都有自己的优点，就像有人所说的：“世上没有哪一片叶子是相同的。”我们的孩子也一样，都是与众不同的。作为父母应当接受并承认孩子间的差异，这样可以帮助孩子取长补短，孩子只要有进步就应该及时地鼓励，只要孩子努力了，就要给孩子以肯定，就算别人家的孩子再好，那也是别人家的，只要你善于发现，并有足够的耐心陪伴孩子的成长，你一定会发现，自己的孩子不一定比别人家的孩子差，自己的孩子才是最好的！
自家的孩子也许不如别人家的孩子成绩好；自家的孩子也许不如别人家的孩子乖巧；自家的孩子也许不如别人家的孩子聪明，但只要自家的孩子身体健康、自信乐观、喜欢学习很想进步、敬爱老师感恩父母……我们还有什么可担心的呢？不要忘记了我们也是同“别人家的孩子”一起长大的啊！
所以，希望所有的父母心里不再牵挂的是别人家的孩子，而是关怀自己最最亲爱的宝贝呀！
别人家的孩子7
地球上有一种神奇的生物，他们不看漫画，不聊QQ，不玩微信，不爱八卦。他们人美心善，门门功课样样行，连兴趣爱好也不落下。他们对父母孝顺，对师长尊敬，对朋友友好。他们就是父母口中常常会给你们道的十全十美的——别人家的孩子。
在很多同学的记忆中，应该都无数次听到过父母长辈在我们面前提起过别人家的孩子，怎么样怎么样优秀，别人家的孩子怎么样怎么样聪明……他们的视线似乎永远停留在别人家的孩子身上，于是我们的榜样就自然而然地成为了“别人家的孩子”
当你每每犯了什么错，就会有个别人家的孩子从父母口中蹦出。在我们的成长过程中。“别人家的孩子”无处不在，他们有时是具体的一个人，有时是父母虚构出来的。“别人家的孩子”从小就是我们生活中的“夙敌”他是我们一生中无处不在的一个人。
在家长心中，这是一种“激励”的教育方式，可以激发孩子学习的斗志，可是他们常常忽略了我们的感受，有时这种所谓的激励教育方式，不仅会使自己的孩子越来越不如人，觉得自己一点优点也没有，会对自己失去信心，没有信心，还会破坏孩子与父母之间的亲情，会让双方的“距离”越来越远。
父母应该将自己的孩子当做“别人家的孩子”来看，多挖掘孩子身上的优点，给予孩子适宜的表扬和肯定，父母不一定要将自己的孩子与别人的孩子相比较，父母可以让孩子和孩子的过去相比，这样既不会打击孩子，又可以鼓舞孩子不断进步。
我独自走在回家的路上。天边的晚霞依然灿烂，晚霞洒下的余光照在身上依然舒服，但我的心情却一反往常的活泼，忧心忡忡。正因为是我父母口中“别人家的孩子”
尺有所短，寸有所长，别人家的孩子就是优秀的，自己家的孩子就是差劲的，为什么呢？我们的目标和你们的总是不一致，你们的愿望要强加在我们身上，有没有想过我们的感受？我们也是人，我们也长大了，我们不是代替你们去完成你们的梦想的机器人。我们也有自己的思想，自己的思绪。
你们可知道有一种爱叫做放手……
别人家的孩子8
“你看看人家农鼎成，琴棋书画样样行。你整天就知道玩！”你听，妈妈又开始唠叨了。又是农鼎成，他不就是比我多上了几个兴趣班嘛！在妈妈的眼里，“别人家的孩子”总是最好的。
因为这次段考我以0.1分之差败给了农鼎成，屈居年级第二，所以妈妈又开始唠叨了：“人家农鼎成多厉害，学习多自觉，还懂得合理安排时间，晚上10点钟就睡了。哪像你，晚上11点了还没睡！”天啊，还能不能好好吃饭了？妈妈这话匣子一打开，说的话比碗里的米粒还多！我不就是考了年级第二吗，怎么可以这样吐槽我？段考成绩出来的那一天，我一直在思考：我为什么考不了年级第一呢？为什么我们班有个农鼎成？如果没有他，我是不是就是第一名了呢？一连串的问题在我的脑海里徘徊。妈妈的唠叨给了我答案：我要改变，做“别人家的孩子”！
从那以后，每天早晨，我都会迅速起床，早早来到学校看书——尽管被窝无比舒适。晚上睡前，我都会努力克制自己：千万别向那磁铁般的.客厅走去，因为那里的电视会吸住你的双脚、锁住你的眼睛！虽然客厅和房间的距离也就是几步路，但电视的诱惑让我步履维艰。
课堂上，瞌睡虫“嗡嗡嗡”地飞来了。我瞄了农鼎成一眼，只见他腰杆挺得笔直，正聚精会神地听老师讲课。于是，我也打起精神认真听课，这时候真想学古人头悬梁，锥刺股来和瞌睡虫斗争啊！
其实，我也不是那么一无是处。拥有数学天赋的我，数学成绩一直都在班上“横扫三军”。就拿做數学题来说吧，暑假期间，我仅仅用一个星期的时间就“扫平”了六年级上册的奥数题。我到班上跟同学们炫耀这件事，本以为农鼎成会拿段考排名的事来嘲讽我，没想到他真诚地对我说：“潘潘，你真厉害！”这番鼓励的话让我对农鼎成有了更深的认识：真是一个不可多得的好朋友啊！这就是真正的学霸，不仅成绩好，还很谦虚。从此以后，“别人家的孩子”所带来的困扰就被我抛到了九霄云外，取而代之的是一个念头：向“别人家的孩子”学习！
经过我不懈地努力，在期末考试中，我终于拿到了年级第一，得到了大家的赞赏。这下，我终于能做一回“别人家的孩子”了！
以后，我都会把“别人家的孩子”当作学习的目标，我们既是学习上的对手，又是永远的朋友！
别人家的孩子9
“你看看人家，别人又考了双百分，你拿什么和别人比？”这样类似的话语我们听过无数次，往往我们都无力反驳只得低头哀怨。然而这样的比较真的有意义吗？
世界上没有两朵同样的花，也没有两个同样的人。出生、境遇都将决定一个人的人生，起点不同也就无所谓输赢。在赛场上一人跑了7秒，一人跑了3分钟，乍看之下高下立判，但是前者跑的是50米，而后者是1000米，仔细思量这样的比较实在有失公允。家长羡慕别人家的孩子的同时，或许孩子们也在羡慕别人家的家长。
人类的成长就是战胜过去不成熟的自己。和强者比较，难以客观，和弱者比较，持强凌弱，归结而来最好的对手是过去的自己。一步一蹒跚，在通往未来的路上虽然艰辛，但看着身后的脚印我们明白，那就是进步，看着沿途靓丽的风景我们明白，那就是成就。路上，我们的确会遇上一些天资聪颖的人，他们可能一骑绝尘，留下的往往只是背影，但不能因此在他人的成功下自怨自艾，而是以此为动力前进，给过去的自己留下背影。
尺有所长，寸有所短，一昧被世俗的眼光所劳役，在自己不擅长的领域追求尽善尽美无异于痴人说笑。不要只关注短板，而忽略长处。有人说过“短板效应”，一个水桶能装多少水取决于最短的那块板子，然而生在人世，在和他人的联系中，优势互补成为可能，两个各有缺陷的水桶组合在一起同样能满足需求。“一招鲜吃遍天”，一技傍身在这分工的社会仍可行走天下。别人学习好，可以当科学家，在实验室里研发高新科技，你体育好，可以当运动员，在赛场上为祖国争夺荣誉。殊途同归，都可以为祖国建设献出自己的力量，实现自己的人生价值。
正视自己，在他人的成就的光辉之下仍能看到自己的力量。当你达到某个层次，你会发现在这之上还有一群人，当你奋力追上，刚舒一口气，抬头仰望又有一群人在俯视你。这就陷入一个死循环，但难道因为这就否定自己吗？不，想想你离起点有多远，而在你之下又有多少人？苏轼一生宦海沉浮，却依旧以乐观豁达的心态面对生活，爬自是要往上爬的，但并不需要太执意于某人某物。
别人家的孩子是虚幻的，拨开赞美的迷雾，他们同你一样。
别人家的孩子10
“有人跟我说，你为人低调还没脾气，长得帅气待人真诚学习超有效率，原来人们口中说的别人家的孩子就是你，哦就是你......”轻快的旋律钻进我的耳朵，这是荣素洁的歌——《别人家的孩子》。相信大家在成长过程中，总是能听见父母以一种万能的生物来与自己比较，而那万能的生物，便是我们都很熟悉的“别人家的孩子”。
在你吃饭时，父母会告诉你，别人家的孩子是细嚼慢咽的，而非像你那样狼吞虎咽;在你写作业时，父母会告诉你，别人家的孩子写作业的效率和正确率一样高，并且他写作业时有多么多么专心，能及时完成作业且早睡早起;在你收拾房间时，父母会告诉你，别人家的孩子有多么多么勤劳，房间平时就保持干净整洁，用不着费多大力气就能将房间打扫的干干净净;在你玩手机、电脑，看电视时，父母会告诉你，别人家的孩子很少很少接触电脑和手机，就连电视娱乐节目也很少观看，他经常看书，心中只装着学习......总而言之，父母口中的“别人家的孩子”是一种“琴棋书画，样样精通”的神奇的生物。
随着年龄的增长，我已经逐渐明白，所谓的“别人家的孩子”，也许不过只是父母编造出来的人物，并没有真实的存在在我们的世界里，而他的出现，不过是父母用来激励、鼓舞我们上进的方式罢了。但是，也许“别人家的孩子”并不能适用于所有孩子的身上。倘若用得适当，便可以使孩子被激励而开始努力奋发学习。不过假如用在不适合这种方法的孩子的身上，那便是另一种情况，会起到相反的作用，使他们的自信心受到严重的打击，缺乏自信心反而会使他们无心向学，成绩一落千丈。由此看来，“别人家的孩子”既有它的益处，也有它的坏处。因此，我想告诉所有家长，“别人家的孩子”也需要根据自己的孩子的心态来决定要不要使用在自己孩子的身上。
即使别人家的孩子是父母编造出来的人物，但这足以说明，我们肯定还有让父母不满意的地方，不然“别人家的孩子”又怎么会频繁的出现?我们应该要努力改正自身缺点，让父母口中的“别人家的孩子”消失，让自己成为别人父母口中的“别人家的孩子”。
别人家的孩子11
我有个“敌人”，那就是别人家的孩子张笑。只要我犯一点点错，这个“敌人”就会出现在我的生活里。
我考试考了91分，老爸指着计算错误的题目大发雷霆：“你看你看，又粗心了。你看看人家张笑，这次又考了一百分！”唉，张笑，我招你惹你了，为什么爸爸每次批评我都要提到你？
当弟弟缠着我跟他做游戏，我不耐烦，把他惹哭的时候，妈妈又会瞪着眼珠子，指手画脚地对我说：“你得好好学学张笑，他尊老爱幼，还是南通好少年呢！”唉，又是张笑，我的生活中能不能没有你呀！
甚至连一向疼爱我的奶奶也会动不动来一句：“好孙子，你要学学张笑……”我每次听了，心情就瞬间跌落谷底。
可就是这个大家眼中的好孩子，也有让我大跌眼镜的时候。
那天，我去张笑家借书，还没进门，就听见一声怒吼：“我不，我不！我就不！”这个声音好熟悉呀，难道是张笑？不会的，我认识他这么多年，他总是笑眯眯的，什么时候发过这么大的火呀？
我敲开他家的门，却看见张妈妈两眼通红。“阿姨，您怎么了？”我担心地问道。“没什么……”张妈妈摇了摇头回房间了。
“我不要你们管……”书房里传来了张笑的声音。我连忙跑过去，只见屋子里一片狼藉，张笑正在拼命地摔东西。这就是平时彬彬有礼、知书达理的好少年？
“嘉嘉，你什么时候来的？”我的出现让张笑大吃一惊。他尴尬地看了看我，又马上恢复了平静：“我……我刚才是演练一下发怒的场景。”真是欲盖弥彰。
呵呵，我也不想追问真相。原来，爸爸妈妈眼中完美的“别人家的孩子”也有缺点。其实，人哪有十全十美的呢？
回到家，我没有急着把看到的一切告诉爸爸妈妈，而是在吃完饭后拿出一张纸，让爸爸妈妈各写下我的十个优点。爸爸认认真真地写着：1.孝顺长辈；2.能帮爸爸妈妈做家务；3.爱运动……妈妈若有所思，慢慢地写下：1.胆大心细；2.想象力丰富；3.善良……看着看着，我的眼睛湿润了，原来在爸爸妈妈的眼里，我还是很优秀的嘛！
爸爸妈妈写完后，我也向他们说出了我的心里话。其实我知道：爸爸看我计算错误批评我，是想让我有个严谨的学习态度；妈妈平时让我让着弟弟，是希望我能宽容待人……
而后，我又和他们说了张笑的事情。爸爸惊讶地说：“倒是听说有些孩子在外面拼命地表现很优秀，在家却蛮不讲理释放各种压力。张笑的妈妈该有多难受呀！”最让我意外的是，妈妈突然拥抱了我，还非常歉意地说：“没想到，我们给了你这么多的压力。和张笑比起来，我还是喜欢开朗懂事的你！”
那天，我感到特别幸福，因为我在爸爸妈妈眼中看到了让他们骄傲的自己！
别人家的孩子12
别人家的孩子走过喧闹嘈杂的街市，不出所料，又有许多妇人指着他说：“你看别人家的孩子，这次又在班上考第一！你瞧瞧你……”于是，被指责的孩子便用怨恨的眼神看着这个别人家的孩子，仿佛要将眼神化为利剑，洞穿他的身体。而他早已习惯了这一切，并未理睬，加快步子走开了。
他，就是别人眼中的神话，一个坚韧，沉默的混合体，机器的代言词。似乎没有什么能影响到他那编定好的程序，没有什么精密的一切能透析他那坚硬外壳下复杂而脆弱的内心。
他用钥匙打开了家门，迎面便是母亲的笑脸。“这次是全校多少名啊？”“3”“你到底怎么回事？什么时候才能超过况杰任？我想你也超不过，你看看人家况杰任文科理科样样得行，从来不让父母操心……”母亲的脸色有些阴沉，滔滔不绝地说着，而他也只是麻木地听着，再无任何语言。
他无奈地笑了笑，回想起当初母亲口口声声说“成绩不重要”，“知足常乐”。他也只有如此自嘲地笑笑，进入书房继续刷题。
他的身边全都是别人家的孩子，哪怕其中包括了他自己。他曾经想要超越他们，让母亲无话可说，可他发现根本做不到，每当他超越了一个孩子，另一个孩子又出现在他的世界里，没有休止，他只有认命。他就这样度过了一年又一年的光阴，直至那个冬天。
那天，他在病房里心如刀绞。把他带大的外公在病床上急促地喘息着，生命之光正在一点一点流逝。他紧紧抓住外公的手，“外公，您不能死，您不能死……”他伤地恳求和呐喊。
突然，外公发声了，极其微弱。“孩子，你要乖，外公要走了，你要照顾自己，向别人家的孩子一样，好好学习……”“好，好，外公，我答应你。”他眼泪止不住地流着。
是的，他就是我。一个终于释然的我。我明白了，其实家长们又何尝不想自己的孩子能轻轻松松地生活，可竞争越来越大。不努力就只有落后！于是，他们便用别人家的孩子来鞭策我们前行。
我们也许很讨厌听到他们总是说别人家的孩子怎样怎样，但当再也听不到有人在你耳边念叨的时候，你的内心还会觉得安宁吗？
那么，别人家的孩子，我们一起努力吧！
别人家的孩子13
我问你们一个问题，谁家的孩子最好?你们肯定异口同声地说：“别人家的孩子!”这就是嘛，从古至今，受广大家长喜爱的“食指教育”“拇指教育”就是使用对比的手法来对自己家的孩子进行打压，说的简单的就是你不如张家的孩子，张家又说自己家的孩子不如老李家的孩子，直白来讲就是家长们爱用自己家孩子的短处与别人家的孩子的长处进行对比。通常我们会埋怨家长不爱我们，或记恨那个比你强的孩子，可是我们永远不会想到，让自己成为那个“别人家的孩子”。
我想成为别人家的孩子，这就需要我们下定学习的决心，我们要在课堂上认真听课，使自己注意力达到最佳状态，即使状态不佳也要听个八九不离十，尽量做到当堂消化，即使当堂不能消化掉，回家也要想办法消化掉。达到“日日消”，这样不仅学习不累，效果还比临阵磨枪好。还有就是学习要一丝不苟，不能不会的地方就得过且过，一篇课文即使背错一个字，也要从头再来一遍，绝对不能放松自己，放纵自己，要对自己狠一点，让自己不断变强，要在家长施压之前，就对自己施压，给自己定个学习目标，努力追，奋力追，玩命追，不要说你不如谁，你要说谁都不如你，追上一个目标可以开心，但是喜悦可以激励你，也可能冲昏你，所以你要随时提醒自己，以防被他人反超，一个目标打掉了，那就再瞄准一个，这样你就会越来越强，说不定有一天你就比那个“别人家的孩子”还要强!
我们不仅要关注学习，更要注重培养综合素养，德智体美劳一个不能缺。当然这不是说不让我们没有喘息的时候，我们也可以在学习累了的时候放松一下自己，可以找朋友玩，去运动，听听音乐，不然会很闷的。就算你有高深的学问，花不完的钱，没有好身体，一切都归零了。那时候，你有再多的知识又有什么用?所以，我们还要关注身心全面发展。
其实成为别人家的孩子，也需要父母的支持，希望父母们可以适当的用用“食指教育”，这样会给孩子一个良好的学习动力。
我想成为“别人家的孩子”这个口号一直激励着我奋勇前进!
别人家的孩子14
有一个人的孩子，从出生到上学，任何事情都做得十全十美，次次考试不仅长得好看还多才多艺有礼貌。我睡觉玩乐时他在读书练字。这人是别人，那孩子就是别人家的孩子。我是从父母口中听回来的。
我小学时，也是常常成绩优异。因为那个时候别人家的孩子尚未出来抛头露面，自然没有压力当然就可以学好。但从四年级开始，这个别人家的孩子就按捺不住了。
她叫梁冰雁，他是梁家诚。这两位语数英德育体智统统在我之上。六年级最后期末考试时，一个考第一去南海实验，一个考第四去石门中学，而我是拼了命地力挽狂澜才换取回来的第五，无异就是一个彻头彻尾的失败者，黯然无色。而在我一家人的世界里，我的那位真的全心全意为我好的母亲大人每每茶余饭后，考前考后的学习话题都是先问我成绩，接着按照个人心情决定是褒是贬，再问一下班上最高分，最后便是劈头盖脸的一顿骂，不仅牵连出种种陈年旧事，还拉上那两位特优生作为优秀教材和我这个一无是处的废材对比。
我曾经无数次想到，既然，拥有如此多的有点的人儿，为何还要攥着这般精彩的人生闯入我黯淡的角落里？
不久前的数学测验，这是我的弱科，因此考的不太拔尖。但是老师特意在学校叫住了我，告诉我这次考的成绩比上学期提高了一点，嘱咐我继续努力保持下去。本来当时还有些失落的双眸瞬间被老师的一席话给点燃，焕发出新的活力。因此在那个周末我带着还未燃尽的火焰又做了几份练习卷子。晚上给母亲签名检查时，我拿好作业给她就随意坐着看电视，她签好我的数学试卷后，不满地叫道：“看看看，舍得睡觉没啊，数学考这么差还想不想毕业了？就这么点分数还想上高中么你？嗯？有时间你怎么不做做卷子……”“我做了卷子了！英语数学都做了！而且这个分数不算差！”“那你怎么不看看别人家的孩子考了多少分，看他们多努力！”我刚反驳了一句，母亲又再次用别人家的孩子来制压我，依旧是这个千篇一律的教育，我内心早已习惯并且有些麻木不仁了，尽管我知道母亲在我考完试后有发微信叫我努力考，但是我听到这种有些瞧不起的比较后，自尊心仍然不可避免地受到伤害。
看着自己的卷子，静静地思考着。我开始尝试列举我的优点，尝试去换位思考，我会不会是别人父母口中的“别人家的孩子”？再想起父母也曾鼓励过我，我就有些释然了。那些优秀的人有他们的精彩，我也可以创造出我的精彩。我何必伤心难过？
每个人都是一株花，在哪里存在，就在哪里绽放。不要因为难过，就忘了散发芳香。
别人家的孩子15
都说“别人家的孩子”是无法超越的神人，我一直以为那只是一个玩笑，讥讽一种现状而已，我永远都不会体会。后来，笑着笑着，我就发现我也栽进去了，原本支持“少做题，多活动，上课认真，尽力就好”的妈妈变了。一天晚上吃着晚饭，妈妈突然说：“群里都说作业9点就能写完！”我心一沉，等着妈妈发出质疑，结果就没有下文了，她只是怪怪地看着我。我心里乱糟糟的，好心情被一群小怪兽绑住了，他们坏笑着，“嘿嘿，看你怎么办！”“嗯。怎么了？”我装作不知道什么意思，随口问一句。其实我已经明白妈妈的意思了，她要围绕我写作业慢大做文章，我最好赶紧逃回屋里写作业。在屋里静静地，我想了好久，决定明天找个机会对妈妈发出严肃警告。这一个月前前后后“别人家孩子”不断地被妈妈夸，他满身优点，找不出半点不好，他学习好，写作业快，还有数不清的特长……
按照这个趋势发展，很快，“别人家的孩子”地位将远远高于我！那个晚上，我规划了明天家庭会议的种种细节和结果。但愿妈妈能醒悟吧！第二天晚饭时间，我很郑重地放下筷子。“妈妈，我有点事情要跟你说。”声音没有半点起伏，很随意又很正式，透出一种无法抗拒的力量。“什么事这么郑重？”妈妈像是忘了24小时前的情景。“我对于你最近的行为表示不满！你总是把我和‘别人家的孩子’比，难道你不知道‘他’是无法超越的神人？不管怎么比，都是我很差！”声音有些高亢时，我戛然而止，就像昨天一样，只是轮到妈妈尴尬了。她沉思许久，“嗯。”声音淡淡地，但我感觉她能理解我了。我拿起筷子开始吃饭。
第二天，我装作开玩笑的样子，试探妈妈的想法。“看来我的抗议有效啊。”“嗯，我想了想，你说的有道理，我确实不该那样比较。每个人都有自己的短处，拿你的短处和别人的长处比，根本没有道理啊。”妈妈很认真地说。我笑了笑，没说什么。妈妈又恢复了原来的样子，“别人家的孩子”彻底从我的生活中消失了。我庆幸有一个讲道理的妈妈，能理解我，尊重了我的想法。既然神人无法超越，还是做好原来的自己吧，毕竟时间那么快，转眼即逝，别让“别人家的孩子”把美好搅乱了！
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