为什么
为什么1
什么是值得我为之骄傲的呢？我一直在寻找这个答案。而在一个夏天的午后，我终于找到了想要的回答。
那年暑假，我正在积极地准备参加杭州市少年交响乐团的入团考试。专业老师为我挑了一首富有挑战性的《苏北调变奏曲》，难度系数挺大。临走前，老师为我鼓劲：“加油！你能行！”
回家后，我便马不停蹄地开始了练习吹奏。可是翻开乐谱，满满两页密密麻麻、高低起伏的音符让我发怵，竟有了退缩之意。
我为了让自己重新振作精神，在心里暗自打气：“加油啊！我能做到的！吹奏单簧管是一门高雅的艺术，这样心浮气躁，不刻苦努力怎么行呢？快提起精神练习吧！”
于是，我带着饱满的精神和充沛的精力开始了午后的练习。我先坐下来，深呼吸两下，让烦躁不安的心平静下来。接着，我用醒目的红笔清楚地圈出“#”“b”记号的音符，标注老师讲的演奏时的注意事项及节奏、音色、强弱的变化，像检查考卷般一丝不苟，唯恐遗漏一个音符：第一乐章要较缓，展现出春光明媚的美丽朝气的景象；第二乐章低沉缓慢，是万物复苏的前奏；第三乐章节奏要快而紧凑，十六分音符要如蜻蜓点水般轻盈跳跃，八分音符不拖拍，颤音要明快连贯……考虑完这些后，我用手挥着拍子，用脚打着节奏，轻声哼唱着乐曲，惊喜地发现曲调是这么悠扬动听。然后，我把乐曲分成四段练习，自己当主考官，待第一段乐章指法纯熟、节奏正确了再进行下一阶段的练习，一丝不苟，忙得不亦乐乎。
整整一个下午，我都饶有兴致地玩着这个“闯关游戏”，沉浸在艺术的圣境中，连脸上、背上早已沁出了一层细细的汗珠也浑然不觉。吃晚饭时我才发现，我的双手印上了深深的指孔印，酥软得握不住筷子；嘴唇干裂，舌头也麻木得感觉不到饭菜的香甜。但是，我竟然能完整而又富有情感地吹奏乐曲了！
那次考试，我如愿被录取了；那个午后，我也找到了我想要的答案：战胜自己，就会获得成功。
我为自己而骄傲！
为什么2
好不容易盼来了休息天，然而，苦命的我又被妈妈限制了活动范围坐在书桌前，做那些无穷无尽的培训班作业。
瞧瞧，楼下好多小弟弟小妹妹在小区花园里玩捉迷藏，爷爷奶奶在树下、在花丛边各种姿态锻炼身体，谈笑风生的；叔叔阿姨们有的三五成群地高谈阔论，有的静静地给花花草草留下美丽的影子。
全世界只有我在做作业，为什么要上学？为什么要做作业？为什么不能像弟弟妹妹、爷爷奶奶那样可以整天玩耍？想到这里，怒气冲天的我去找妈妈理论。我愤愤地告诉妈妈：我不要再上学，不要再做作业，学习没用的！妈妈也不妥协，让我继续做作业，在我们的争执不相上下时，我一赌气，生气地回到了我的小房间，呜呜呜。
眼前模糊的景象越来越清晰了，原来是一座华丽高耸入云的城堡，城堡被一片花园包围着，花园里有各种五颜六色不知名的花，奇怪的是这些花都朝我笑了，还说：欢迎您光临我们的国度。城堡里走出一群小女孩，个个穿着光鲜美丽的公主裙。我迎上去想和她们一起玩耍，可我完全听不懂他们说的英文，而她们也似乎一点儿也不喜欢我，一直不理我。
我只好低下头继续往前走，没过一会儿，突然眼前一亮，跳跳虎从我身边飞过，我急忙追上去。呀！维尼、小猪、黛比、还有捕头，全到齐了。就在这时我听到了熟悉的口号：任何时间，任何地点，超级侦探，认真办案。原来是小猪遇到了一些麻烦，要侦探们帮忙解决。我上前打听了一下，原来是要小猪解决一道数学题，心想：这简单，我就能搞定。
于是，自告奋勇地向维尼请求让我来解决吧！我看了一下题目，心砰砰直跳，这不就是妈妈刚才给我讲的题么？可是刚才和妈妈生气，根本没听进去呀！我的脸一下子红到了脖子根。这时，维尼说话了：小朋友，我们一起来解决这道题吧！我好想找个地洞钻下去。砰咚、啊！我直直地摔进了一个漆黑的洞里。
妈妈，救我！我睁开迷糊的眼睛，咦，我怎么睡在自己的床上呢？还吓出了一身汗，原来我做梦了。妈妈听到叫声，急步走了进来。我不好意思地说：妈妈，我知道我为什么要学习，为什么要做作业了。妈妈一脸疑惑的看着我，我猜这时妈妈心中一定也有个为什么。
为什么3
自古及今，人类对科学的探索就从未停止过。而在探索的过程中总有那么多的为什么等着我们去解决。于是，人类就把已解决的问题编成了一本书，这本书就是《十万个为什么》。
这本书共分五篇，分别是“生活篇”、“动物篇”、“植物篇”、“宇宙篇”和“航天篇”。它内容广泛、丰富多彩，大到天文地理，小到生活琐事，每一篇都讲述了一个科学道理。每当我有问题的时候，总是会向这位无声的老师请教。而它也总是会给我一个满意的答复。就这样，在一个个问题中，我不仅增长了见识，开阔了视野，还学会了怎样去解决问题。
书中数以万计个问题都吸引着我的眼球，而我最感兴趣的还是“宇宙是怎样起源的”。我们生活在地球上，而地球又处于茫茫的宇宙中。任何事情都有来因后果，那么宇宙是怎么来的呢？难道它本身就存在吗？带着这些疑问我查阅了《十万个问什么》，通过阅读我才明白，原来，宇宙起源于一次大爆炸。爆炸早期，宇宙温度高达100亿摄氏度以上，宇宙间只有中子、质子、电子、光子和中微子等一些基本粒子形态的物质；后来，宇宙温度下降到100万摄氏度，出现了一些比较轻的原子核；再后来，宇宙温度降到几千摄氏度，这时便有了星体，最终形成了我们今天所看到的五彩缤纷的星空世界。
俗话说：“一日之计在于晨。”早晨是我们记忆力旺盛的时间段，学生经常利用早晨的大好时光来记忆东西。可是为什么早晨的记忆力特别好呢？书上说，因为大脑皮质掌管了我们的记忆，我们一天里接触思考很多事，而经过一夜睡眠后，大脑皮质得到了充分休息，神经细胞又充满了活力，所以这时记忆东西，真是再好不过了！
《十万个问什么》无时无刻不在充实着我的心灵，每当我读起这本书，就像踏进了一个科学的王国，我在那里自由的翱翔，汲取着知识的精华，沐浴着科技的光芒。科技的光芒，已经照到了我的心里，照亮了我的未来。相信乘着科技的风帆，我一定会越走越远，最终走向属于我的光辉未来。
为什么4
请记住，年轻的心是用来“摔”的，摔得越碎越好，摔到血流成河，摔到灵魂出窍，摔到另一个全新的自己站起来。只有这样，你才能在“25岁”的时候获得新生。
——林希题记
年轻人，你为什么输不起？
一、伤不起自尊，丢不起面子？
二、怕自己失败，一无所有的回去，让父母在亲朋面前抬不起头？
三、不相信自我的价值，我现在什么都没有，别人凭什么相信“我做得到”？
通过以上问题可以看出，你的自我说服能力很强，只可惜用错了方向。如果把那些“不”字全部去掉，换一个角度思考，“你”就输得起了。正是那些不的存在，让你对自己期望值过高，心理负担过重，从而使年轻的心无法翱翔。
亲爱的，从你走出校门，走向社会的那一刻起，你就要全身心的投入到一场“迎接自己全新生命开始”的新的轮回中去，你的每一次出发都是你第二次投胎转世的一个契机。你要学会保持自己的好奇心，始终对生活充满了新鲜感，并把这种感觉带给更多的人，让他们感受到有你存在的年轻和美好。
我们都知道，万物生长靠太阳，动植物如此，作为自然界万物“管理者”的人类亦是如此。那么如何成为茫茫人海中，一轮活力四射的“小太阳”呢？现在，不妨让我们抬头看看头上的那轮“红日”吧！
虽然我们看不清他的样子，却能感受到他的温度，他给人的感觉始终是温暖，乌云遮不住，暴雨淋不湿，狂风刮不走，冰雪冻不死，“温暖”是他与生俱来的特质，任何东西都无法动摇，无法改变那束来自灵魂深处的“生命之光”。
他每天朝六晚六，十二小时的工作制从不间断，一年四季，周而复始，凡是需要温暖的地方，都有他忙碌的身影。
他被那么多生命需要，他收获了那么多的荣耀，可他依然坚持不懈，没有丝毫懈怠。更令人惊奇的是，他的光和热并没有因为他的无私分享而有所减少，反而会源源不断地涌出来。
他，是我们的榜样；他，赐予我们力量；他，与我们同在！
亲爱的，现在请你低下头，扪心自问，我有太阳那样的特质吗？我的特质到底是什么？还有，我要用我的特质去成就什么？
为什么5
在五年级三班，最容易生存的不是优生，而是调皮捣蛋的差生。因为许多同学怕事、自私，只要不杀到他床上去，他宁可闭着眼睛假寐。
上课时，我看见十几位同学都没有在听老师讲课，自顾自地在下面搞这搞那，发出“噼哩啪啦”的声响。不仅他们自己没有学到知识，还影响了老师和同学上课的心情。
……
五年级三班的同学们，你为什么不生气？！
你为什么没有勇气对那个正在修理自动铅笔的同学大声说：“你再敢修理自动铅笔，我就把你也给修理了！”你只是静静地坐在那里听老师讲课。
在网上，我看见几十位同学都在用QQ聊天，并且胡乱填写信息。有的谎称自己二十三岁，有的说自己哈佛大学毕业，还有的说自己已婚。更可笑的是一些男同学，他们竟然说自己想交女性朋友，以至于六年级的大哥哥大姐姐们都说五年级三班是个“烂班”！
……
爱自己班级的同学们，你又为什么不生气？！难道一定要全世界的人都说五年级三班是个“烂班”，你再无言地对天哭泣？
上课铃声响了起来，我经过操场，看见同学们三三两两，一起慢吞吞地向集合的队伍走过去，一点儿也没有注意已经上课了。终于，老师生气了，他厉声喝道：“你们给我快点儿！”而同学们面不改色心不跳，没有任何反应。
你为什么不生气？你为什么不对那位正在悠闲漫步的同学大声说：“你给我绕操场跑五十圈！”？
哦，老师说过，上课时是不许大声吼叫的。
问题不在于上课不能大声吼叫，问题在于你们这十几个受到影响的人没有胆量让他们知道你们不耻他们的行为，你们很愤怒！
……
不要以为你是大队长，所以工作比什么都重要；也不要以为你只是小队委，就没有资格管别人的事。如果你今天不生气，不站出来说话，明天你——还有我，就会成为沉默的牺牲品、受害人！，现在如果你有良心、有胆量就去那些捣蛋的同学说：“我受够了！”
你一定要很大声地说。
为什么6
每每人们提起落叶时，脑海中总不禁浮现出一片深秋荒凉肃杀的情景，死寂沉沉，了无生机。但也是在那一天，却有与之截然不同的面貌。
初春，惊蛰，雷雨声唤醒了世界万物。春雨的冲刷仿佛给世界万物都渲染上了生命的气息。然而，就是在这富有生机活力的时节，地面上却堆积了层层的落叶，我起初也不相信这竟会是落叶，还猜测是被雨打下来的，但是，我随后发现，在这滋润万物的春风吹拂下，片片树叶是从树枝上飘下来的，我顿时感到十分诧异。也感叹自己知识浅薄。竟不知道春天也有落叶这一说。--在我的脑海里，常青树是不会落叶的，永远不会。
我走上前去，拾起一片落叶，仔细观察着这“不凡之物”。他虽是落叶，但却绿色依旧，切透着一股不平凡的黑色，叶上的纹理也清晰如故。并没有因为脱水而变得枯黄，但还是可以看出所经历的磨难。我就这样站在那，细数着叶片上的沟壑。我为它陶醉，不能自己。
我想，这长青的树木也不是长青的，可这片叶子却依旧绿着。我不禁想起那句话“你就这样绿着生，绿着死，死复绿”。常青树也是有不断的轮回更替的，但却是那么静静的不让人察觉，静的令我陶醉---让我们竟然察觉不到树的变化，仿佛它永远是一成不变的屹立在那儿，连一片叶子也不曾改变。那些叶面宽大的落叶乔木，每次更替，如同浩浩荡荡的启幕与谢幕一般宏大。人们自然会去咏叹那壮观的美，却忘了这些在严冬给我们带来生命气息的常绿叶。它们每一片叶子都是一盏灯，在黎明的光辉到来之前，却熄灭了。我并不陶醉那落叶的壮美与否，那一盏灯的亮度与否。这不是它本身的现状，而在与它的经历，我们可能陶醉于一个月明天情的美好夜晚，却抱怨这之前中午毒辣的太阳。
此时，陶醉在这片落叶里，我又不禁想起那宽大枯黄的落叶了，它们所带来的，也许不会是消失的阴影，还记得有一回走在小区内一条无人涉足的小道上，厚厚的落叶铺满了那条泥泞小径。走在上面的每一脚，都能发出沙沙的响声，每一步都那么厚实。有一种温暖的满足感。那种声音悠长而低沉。充满着生命的气息。令人陶醉，似乎全身都酥软融化了。
全身无论秋天亦或春天的落叶，无外乎都是对生命的回报，“野火烧不尽，春风吹又生”。我陶醉于这一片落叶中，透过它，是生命的轮回，付出与回报，是永不消失的明天和希望。
为什么7
一路我和老朋友走在路上，他忽然问我：“为什么我们活着？”他这个问题问的太突促，我一上时间竟不知如何回答他，一下子脸憋的通红。
我一直思考着这个问题，竟忘记了路，错过自己家门。我待在家中一直想，不过怎么也没想出。或许人活着是为了守护身边最亲的人吧！正如我那已逝世的母亲。
那一年，父亲因病故去，留下我，还有母亲二人。在我十三岁的时候一场车祸使我失去了我的双腿。从此，我的性格变得内向，变得沉默寡言。我每天把自己关在房中，不愿别人看到我的样子投来怜惜的眼神，我害怕他们取笑我，我不愿他们看到我颓废的样子，宁愿自己在房中面对双腿默默流泪。母亲一直在房外看着我，在她的脸上的表情甚至比我还难过。她一直劝我去外面走走，散散心，整天待在屋子里会发霉的。我也想出去，但我害怕那些孩子会取笑我，屡屡拒绝了她。
终于我拗不过她，答应和她一起出去。它甚是高兴，一路上不停的和我说我小时候的事情。她还问我还记不记得那时带我来这，那时这里桂花盛开，掉了满地，你不认得桂花你总以为那是毛毛虫，边跑边叫，一脚踩扁一个。忽然，她不出声了，呆呆站在那里，用红红的眼睛愧疚的看着我。她怕那些字眼会伤害我。默默地将我推了回去。
母亲的脸色变得愈来愈差，不知道是否是我让她操心害的。不变的是她一直推我去散步，我们都沉默着，彼此谁都没有说话。我还不知道母亲的事直到她那日被送到医院—邻居告诉我她生了肝癌，已经到了晚期。我好像被雷劈中了，我的脑子到处都是隆隆声，我被母亲的坚强打动了。心中的云翳也都一散而空。
渐渐地，我的性格开始开朗起来，脸上的笑容也洋溢了起来，谁都不知道为什么，只有我和母亲知道。之后，母亲也故去了，她一定和父亲在另一个世界看着我为我自豪。
离母亲逝去已有数年了，我每天都到北海公园去散步，同样是北海，却以不是两个人了。或许知有这样我才能让自己坚强的活下去。
有了勇气，有了坚持不懈的毅力，才能去守护身边的亲人。有了亲人才会知道我们为什么活着。
为什么8
我们看到的天空，经常是蔚蓝色的，特别是一场大雨之后，天空更是幽蓝得象一泓秋水，令人心旷神怡，跃跃欲飞！
天空为什么是蔚蓝色的，而不是绿的或红的呢？我百思不得其解。爸爸和妈妈也不知道，直到妈妈给我买了一本书，叫《十万个为什么》。我拿到书急忙翻开，一页、两页……终于翻到了答案，映入我眼帘的是一段很长的字，我津津有味地读起来：我们周围的事物之所以显现出颜色来，是因为阳光照射着它们。虽然阳光看上去是白色的，但是所有的颜色：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，在阳光里都存在。大气本身是无色的。阳光进入大气时，波长较长的色光，如红光，透射力大，能透过大气射向地面；而波长短的紫、蓝、青色光，碰到大气分子、冰晶、水滴等时，就很容易发生散射现象。被散射了的紫、蓝、青色光布满天空，就使天空呈现出一片蔚蓝了。天空的蓝色是大气分子、冰晶、水滴等和阳光共同创作的图景。
我在书上又了解到，天穹在落日后也会在一段时间内呈现深蓝色。这是因为：导致黄昏时天空呈现出蓝色的是一种特别的物质。这种特别的物质在离地球表面20至30公里的高空处聚集成厚厚的一个层面，叫臭氧层。这种气体对正在下落的太阳光起到像颜色过滤器那样的作用。它截获太阳光中的黄色和橙色的部分，却几乎无阻拦地让蓝色的部分通过。臭氧不仅导致黄昏的天空呈现出蓝色，还吞下一种你无法看见的特殊的光线：紫外线的光，或称紫外线。你一定曾经听说过，紫外线对所有的生物有多么危险。短时间照射即可灼伤皮肤，长期或高强度照射还会造成皮肤癌。臭氧层有足够的厚度能截获尽可能多的紫外线：这对于我们这个星球上的全体生命来说，是极其重要的。
可惜，在今天，这个生命攸关的保护层在许多地方都已经变薄了，在南极上空甚至已经形成了一个大的空洞。而破坏臭氧的凶手就是“氟里昂”——一种人们用来喷洒护发摩丝或用在冰箱和空调上制冷的物质。这是一种对臭氧层特别有害的物质，所以许多国家已经不再使用这种“臭氧杀手”了。
现在由于空气污染想看到蓝色的天空不多，一般都是在下雨过后才有，所以我们要保护环境，减少空气污染，蓝天白云才是最美的！
为什么9
一个很简单的`问题，人为什么要活着。
是为了自己，为了家人，为了爱人，为了朋友活着？为了活着而活着？是为了找到爱与一个叫做幸福的东西活着？还是为了为人民币活着，要有多更多，更多的money？是为了让自己变的更牛逼到哪都是前呼后拥，听的都是阿谀奉承，看的都是纸醉金迷？是为了往上爬，追求金字塔顶至高无上的权利，一群的人对你低三下四？是为了实现自己完美的梦，去寻找更真更善更美？是为了了解自然社会一切领域，归纳出大统一理论然后再推翻，再认证？是为了千秋万代后，可以彻底的消灭剥削，消灭压迫，消灭种族歧视，消灭两极分化，真正的实现共同富裕，实现马克思的共产主义社会？为什么活着——
如果上面的那一切你都到达了，达到了，要啥有啥，想啥来啥。那么接下去你又为什么活着？
这仿佛是一个永远得不到正解的为什么，人生出现了烦恼。
如果这是一枚永旋不倒的硬币，是否我们只能哈姆雷特式，陷入两难悖论？活不是，死不是，日子于是妥协过，迷失过，却从不下定决心去做什么
是否我们全部的努力，都只能双曲线似无限接近，却不能真正接触？就象夸父追日，既悲壮又可笑，他前进多少它后退多少。甚至更惨——夸父前面毕竟燃着个金色的句号，我们却在捕风、在扑空、在寻求一个梦幻泡影般的问号。
不过，事情不总停留在那一个起点。庆幸的是，至少我找到了她。在这个混沌的世界陪我一起寻找黑暗中的一点点光亮。我就是月球，当爱上她后，她就是我生命的太阳，我的光亮都是因为她。如果她是地球，那我就是个球。如果这样，一切仿佛在现在有了意义。人活着，我想是不是为了“希望”！
“人是为了自己的希望才活着的”苏联的肖洛霍夫曾这样说的。福尔摩斯希望自己能够找到真相，鲁滨逊希望自己能够平平安安，更能回英国。
当生，慢慢的变成一种坚强的生命，一种对生活的渴望，一种热情，一种勇气，一种置之死地而后生的胆识与气魄！生活就有了色彩。
人生，就是爱，一种对生活着的爱。要懂得去爱上它，珍惜它，只有当我们爱上她珍惜她的时候，才会感觉到生的伟大，生的可贵，我们要像一个呵护自己的家人一样的去呵护她。这样无论什么时候你都会知道你在为什么而活，因为生活有了意义。
不再去等待多戈，也许他根本不会来。
为什么10
我的表弟虽然只有5岁，却非常爱问为什么。
善于动脑
有一次，我和表弟去三江买吃的，路上，他用雪亮的眼睛发现了两位头发黄黄的、眼睛蓝蓝的外国人。他双眼紧紧地盯着那两位外国人，我好奇地问：“弟弟，你在看什么呢？”“姐姐，你看，那边有两个跟我们长得不一样的人，他们是谁啊？”“那个是外国人！”我跟弟弟解释道。“哦？外国人！”他跑了过去，我紧跟着他，只见他拉着其中一位外国人的手，问道：“你好，外国人，你叫什么名字？”外国人笑了笑说：“My name is ······”弟弟用手抓着后脑勺，嘀咕道：“他在说什么啊？”“嗯，你能不能再说一遍呢？”外国人重复了刚才一句话。弟弟感到很是奇怪，问：“姐姐，他在说什么啊，我为什么听不懂呢？”“他是外国人，讲的是英语，你当然听不懂啦！”“哦？英语？”弟弟的好奇心更强了。
回到家，弟弟高兴地说：“姐姐，姐姐，我也要学英文，我也要学英文！”我用手摸着他的头，平静地说：“你还小呢，现在学英语还早，以后有时间学的。”“不嘛不嘛，姐姐，我记得你不是有点读机吗，就借我读读呗？”无奈下，我只好把读机借给了他，没想到，他还真的装模作样地读着：“ABCD······”
善于观察
有一天，弟弟蹲在草地上，观察着草地上的一花一草。“开饭了，开饭了！”我大喊道。弟弟好像没听见，呆呆地盯着凤仙花上的小动物，我走到他身边，拉起他的手正要向餐桌走去，没想到他竟挣开我的手，还是紧紧地盯着那个小动物，突然，他问我：“姐姐，那个是什么啊，怎么还会动？”我走近一看，“那个是只小动物，叫七星瓢虫！”“哦？七星瓢虫？那它的背上怎么会有斑点呢？”我被弟弟的问题给难住了。“恩，这个姐姐也不知道，我们先去吃饭吧？！”“不要不要！”弟弟大喊道。他跑到他爸爸的身边，抛出了刚刚那个问题。他的爸爸一边讲解道他一边点点头，说：“哦，原来是这样啊，我知道了！”得到了答案之后，弟弟才安心地吃起饭来。
弟弟从小就爱问为什么，相信为什么会跟着他，使他成为有用的人。
为什么11
为你点赞
这天早晨，班主任王老师走进教室，神秘地对大家说：“为了进一步激发大家的学习热情，我们要重新排座位了，但是我们不再以个子高矮、成绩好坏为标准排座位”教室一下子炸锅了，大家都转头看一眼自己的同桌，等待老师继续说下去。王老师偏偏欲言又止。
“视力差的坐前面，视力好的坐后面。”人称“眼镜蛇”的司马安南先声夺人。
“个子矮的坐前面，个子高的坐后面。”人小鬼大的“小李子”开始替老师拿主意了。“不以个子高矮排座位，请大家听好要求再提建议！”王老师纠正道。
“按年龄排序！”
“按先来后到排序！”
王老师启发大家：“有点创意好不好！大家要打破习惯思维，充分发散思维。”
“以长相美丑排序吧，男的看谁帅，女的看谁靓！” 自诩为年级“一哥”的张同学果然很奇葩。 “长相忠厚的坐前面，奸诈的坐后面。”一向以闷骚著称的杨柳青青同学大声反唇相讥。
“嗓门高往后坐，声音柔弱往前坐。”平常难得发言的“林妹妹”林晓曦竟然也破天荒地开了口！ “俯卧撑，或者仰卧起坐，谁做得多谁坐前面！”体育小明星张强同学一副当仁不让的派头。 “这算什么创意啊！干脆斗地主、打麻将，末尾淘汰制！”
同学们一阵狂笑。
“拼爹吧，家长官越大的越往前坐！”全班又是一阵狂笑。
“要不咱们抓阄？”班长雪樱花无奈地提议。她可真是聪明一世糊涂一时啊！
这时候，王老师环视一周，不紧不慢地说：“别忘了我说的第一句话。为了进一步激发大家的学习热情，这是前提。大家都用手机微信吧。好，从今天起，我出一个题目，大家在自己的微信朋友圈里作答。以一个星期为限，谁的说说获得的点赞越多，转发越多，谁就靠前坐。”
大伙儿都惊呆了，谁也没想到王老师会来这么潮的一招。
一个星期以后，王老师果然根据大家微信作答所获的点赞和转发数量多寡重新排定了座次。
随之发生的是，全校师生都知道校门外开了一家校园奶茶便利店，生意火爆。店主是一个漂亮妹妹，像极了王老师。
原来，王老师布置的题目是——
“即日起，每天为‘舌尖上的校园奶茶店’写一句广告语。精彩由你创造。”
为什么12
不知为什么，我学会了游泳，并爱上了游泳，也许，是我对水下世界的向往与憧憬。
也许是因为我沉了水中，却有阳光班驳的影儿投影于谁，于是，蓝色的水底会有些须金黄而洁白的纹理。它们手拉着手，围成一个个小圈，虽然它们没有形状，可是，那种无规则的图形却深得我心，令我好生喜欢。此时，我告诉自己，以后一定要游到那儿去，好让我一睹它的美丽。
也许是因为魔鬼教练的风趣与苦心被我一一烙在心头，原本怕谁的我，一步步迈进淡蓝色的谁中，一边想象着自己以后在水中的姿态应该如何如何，一边却被教练硬拽下水去练习屏气。我没有恐惧，因为，水里的气息令我感到那样亲切、熟悉，还有魔鬼也成了天使在水里畅快舞蹈，我下定决心：要如他一样自由、舒心地飞翔。
也许是因为，坐在池边，看着自己的脚轻轻掠过水面，那层层涟漪打破了吃水的宁静，水底的砖，好似被人生生割得扭曲，在水中一段段地摆动，我居然有一种想跳下去将它拼接的冲动。可当我在水里，看着这一条令我冲动的砖，却发现他毫发未伤，在水中静静地躺着，呵——原来是在和我淘气。我不知道是不是分久必合，合久必分的意境，当我上岸后，却看见它又如蛇般扭摆，这小淘气包！我想：要下水去，游着和它较较气。
也许是因为在水中舞蹈时，我可以自在地做任何动作――做岸上很容易，但在水里却有难度的动作。坐下吧，可好象有人将我托着，不让；趴下吧，却感觉自己越浮越高，有些气，划拳吧，可我的手却不听使唤，动作越来越慢。心里有点不服气。竟在水里，咕咕地吐着泡泡，发出咿呀，咿呀的声音，任凭小泡泡在脸上滚来滚去，给我挠痒痒，我看着眼前的小可爱，想用手指指，可她却机灵地逃开去，我有些欢喜有些恼。我对自己说：要去追这些可爱的小精灵，让我再与它玩一场老鹰捉小鸡。
也许是我对水下世界的向往与憧憬，才让我不知为什么学会了游泳，并爱上了它。
为什么13
为什么？为什么每次都要让着巧克力（我弟弟）和跳跳（我弟弟朋友），难道他俩最大，为什么？
回到家，映入眼帘的是被糟蹋了一番的客厅，玩具横七竖八胡乱地放在地上，沙发上的枕头被甩到了地上。客厅中间坐着两个人——巧克力和跳跳。我压住心中的怒火，心平气和地对他们说：“你们把玩具整理好，一会儿我来检查。”“为什么？为什么要听你的？”跳跳反驳。我一下被激怒了：“这是你们弄乱的，那就由你们整理！”奶奶立马站出来帮跳跳撑腰，“跳跳，你们好好玩，一会儿阿婆帮你们整理。”转身又用不怎么好的语气冲我吼：“你快去写你的作业呐，这点小事不用你管。”我也无力反驳，只能拎起大书包，向房间跑去。
回到房间，我坐着地板上哭了，这不是小事。我就是想不通，我为什么要让着他们？他们又不是家里最大的，就算是最大的也要让我这个小的吧？“两大金刚”在家里“无恶不作”，每次我在家写作业时，他们在外面特别吵，还动不动就来敲门，可是开门一看，没人，哎！又打扰我写作业，每次都这样，很烦很烦，也是小事？不，是大事！
为什么？为什么总是要让着他们？
为什么14
在我们班，几乎每个同学都有一个外号，翰龙是“韩国的一条龙”、安欣雨是“安然欣雨”……这个“十万个为什么”外号起得更是名副其实。“十万个为什么”长着又浓又黑的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛。
“十万个为什么”非常好问，一个问题弄不懂会一直问下去，直到看懂为止。举个例子吧！有一次，他在家写作业，前面的题都做得“一帆风顺”，可写到最后一道题的时候却被卡住了。这是一道趣味题，同时也是一道智力题：在“4+5”之间添加运算符号或是数字，使它们的和等于2。“十万个为什么”左思右想了十来分钟，还是没弄明白。于是，他就去问妈妈。妈妈太忙没能教他，他就一路小跑地来到表哥家。表哥在写作业，没时间给他讲。他就死缠着表哥，表哥敷衍了“十万个为什么”。可他还是不懂。于是，他一会儿问这个哥哥，一会儿又去问那个姐姐，直到邻居家的家庭老师来了才破解这道题。“十万个为什么”这才恍然大悟，连忙道谢。
可能正是因为他的勤学好问，在上课的时候，他才能回答出大家不会的问题；可能正是因为他的勤学好问，才能拥有大家都没有的知识；可能正是因为他的勤学好问，才使得同学们都钦佩他。
他不但勤学好问，还是一个助人为乐的人。有一天，几个同学和“十万个为什么”一起回家看到了这样一幕：一个老爷爷穿着一件又破又黑的小袄，手里拿着一个拳头大小的杯子在乞讨。“十万个为什么”看了后犹豫了一会儿，将自己的零花钱放在老爷爷的怀里，还说：“老爷爷，快去买饭吧，不要再饿肚子了。”通过这件小事以后，同学们更是对“十万个为什么”佩服得不得了！
你们猜，这个令人钦佩的人是谁？如果你愿意为我保密的话，我就告诉你，这个人就是我。
刘元老师点评：文章中对“十万个为什么”描述得很清晰、到位。读完这篇文章后，老师也了解了“十万个为什么”的为人，的确让人钦佩。全文可圈可点的佳句、佳词不少，给文章增添了不少情趣。
为什么15
为岁月着色
我说，我要为岁月着色。抹开灰尘与老旧，我要为它着色。残翼与蚀烛，要把它修复起来，让它笑容再一次展现在我面前……
又到了一年度量身高的时候，我被外公拉到白墙前，“囡囡，站好，挺直，不要踮脚”他笑着说。见我挺直了身板，他便拿起准备好的铅笔和一本略厚的书。用书顶着我脑袋，然后用铅笔沿着书本延伸线画去，最后标注日月，就完成了。他标时，我站在他旁边，见墙上愈来愈高的我，嘿，我好像长大了。又将目光看向外公时，我，真是长大了。只见他弯着微微佝偻的背脊，金丝边的老花眼镜一点一点从他鼻梁滑下，细纹如小渠随着眼角延伸，黑布棉袄领子再向上延展，是愈发稀疏的鬓发，颜色也随着日子没了黑。是的，我长大了，还是他变老了？
瞬息间，想起幼时的情景，外公俯在桌子阅报，我盯了一会儿，便没了趣味。我望着外公的头发，哇，是会比繁星还难数吗？我想着，就爬到椅背后，踮起脚，开始数起来，“一、二、三、四……等一下，我数到哪儿了？”我眨了眨眼，又换了方向数起来，盯得也越仔细了些，“咦？”我疑惑到“这里怎么有白色的头发？”我慌张起来忙问外公是否得了什么病，外公听懂后，哈哈大笑，他说，是岁月捣的鬼。岁月是谁？我可不认识，可他真是个调皮蛋。我想着。后来，每当闲暇时，再坐到外公旁边，我总会想到这白发，有点碍眼。我想。想着想着，竟想出了一个馊主意。我偷偷跑到书架，拿了一瓶墨汁，又拿了只毛笔，浸进去。喔！这颜色不错，又黑又亮！我悄悄地走到外公旁边，假意说“外公，我来帮你洗头咧！”外公不以为然。我摸到这根头发，细细涂起来，这下子好了，岁月捣蛋鬼被我消灭了，我捂嘴偷笑起来，没等我收拾好，墨水竟翻了，外公查觉，忙问我，我告诉他缘由。我俩哈哈笑起来。
时光荏苒，外公与我已别离了，我至今还忘不了他的身影，那个白发，那个岁月捣蛋鬼。
我想。我要为消逝暗淡的岁月着色。着一个永恒的色彩——记忆。
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