【推荐】读后感的作文合集10篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的读后感的作文10篇，希望对大家有所帮助。
读后感的作文 篇1
《灰娃的高地》读后感在暑假里，我细细地读了《灰娃的高地》这本书，读了之后，我觉得这是一本让我有很多感想的一本书籍。
这本书作者是曹文轩。这本书由许多精彩而又感人的几个故事组成的，有“风哥哥”“海边的屋”“山羊不吃天堂草”组成的，但是让我印象最深的一则故事是“灰娃的高地”,当我读完这本书之后，感到人们对灰娃很不公平 ，而就是这样激发人的顽强不屈的精神。
故事里，灰娃家从曾祖父一辈就开始衰败。但是灰娃家有辉煌的过去，但现在只剩下了一座茅草屋，家徒四壁，家内到处都是裂缝，灰娃的家里十分贫穷。家里还有一个坡脚老子，灰娃的坡脚老子十分爱喝酒，灰娃的坡脚老子喝完酒有一个很不好的习惯，就是每当喝完酒后，大力如牛，由不得灰娃赖着不走，灰娃的爸爸就像拖一只不肯回猪栏的一只小猪一样狠狠地把灰娃一会儿拖到自己的房前，总是爱说家里的东西怎么样怎么样好。
总之，灰娃的爸爸只要喝完酒后就会狠狠地夸赞自己家的东西。在镇上，有许多孩子都不愿意跟灰娃玩，甚至最后导致连自己想要收留回来的狗都不愿意跟灰娃玩了，所以灰娃每天活着的都很沉默，但是灰娃他很坚强，一个人顽强的活了下去，灰娃的祖坟上有许多的茅针，孩子都很爱吃，当去多孩子知道了，就纷纷的来寻找茅针，一边找一边吃，不久后灰娃知道了，灰娃当知道了这件事之后非常气愤，就觉得不能让别的孩子来践踏自己家祖坟的东西。
想完之后，一不做，二不休，就立即拿了一根木棒冲了上去，灰娃他一会儿往左冲，一会儿往右冲，但是都不管用，之后灰娃什么也顾不了，拿着瓦片就像那群孩子扔去，坟地上不时传来了那些孩子的惨叫声！最后，灰娃还是被打败了，那时的灰娃悲痛欲绝，万般无奈。
坟地是灰娃的“战场”，灰娃的尊严又被那些孩子们无所无谓的践踏了！最后读完这本书，我感到了灰娃被那些孩子们欺负，被他们瞧不起，受伤之后，也没有家人对他的关爱，曹文轩叔叔的只一本书让我懂得了像灰娃这样的人身边有许多，让我们在多给他们一些尊严，让他们重拾温暖，振作起来！
读后感的作文 篇2
《谁把时间弄停了》的主人公是姐妹花：花布和花瓜。本书主要讲述了姐妹花在学校与家庭中的生活故事，每一个章节都与“时间”有着密切的关系。
第三章《今天一定要快一点》让我感触很深。开始，花妈来接姐妹花回家时，姐姐花布马上拉着妹妹花瓜去找妈妈，而花瓜不慌不忙慢慢走。不管花布怎样催促，她依然慢吞吞的。还振振有词地说：“到底是要快一点，还是慢一点？”
可是，当妈妈宣布作业写完了才能去看生病的外婆时，平日写功课拖拉，吃饭拖拉，洗澡拖拉......不管做什么事情总是拖拖拉拉的花瓜，却一反常态，像有神仙相助一样，所有动作都快了起来。
你们看，花瓜一进门，平时喜欢的蛋糕、饼干、奶茶她看都不看，直接拿着书包进房间，拿出作业本、课本开始写作业。吃饭时，看花瓜那状态，好像饿得不得了，很久没吃东西一样，第一个吃完了晚饭。还着急地说：“你们怎么那么慢？”其实，这话都是家人们经常对她说起的话。花瓜无聊的等待着大家，喂完猫后，在无聊的等待中睡着了。
花瓜花布和表弟在外婆家玩得开心极了，玩了很久，他们才回家。花爸和花妈为花瓜的改变而感到高兴，可是，没想到，花瓜超快速度写完的作业像道士在画符。
这一章告诉我们，任何一个拖拖拉拉的孩子不是做所有的事都拖拖拉拉的。如果想让做事拖拉的孩子改变，那么就要找到他的兴趣点在哪里？爱因斯坦也曾说过：兴趣是最好的老师。这就需要我们大人，要努力寻找孩子们的兴趣点，或者选择合适的办法引导孩子，培养孩子的兴趣。相信，兴趣找到了，拖拉的孩子可能就不存在了！
读后感的作文 篇3
也许猛兽在一些猎人、市民和村民们看来都是非常凶猛、残暴的动物，他们认为猛兽是非常冷酷无情的，因此常常伤害、捕杀它们。
就在椋鸠十的动物小说《阿尔卑斯的猛犬》中，猎人们和猛犬之间的故事，却形成了一种和谐的气氛。
人与人之间的和谐可见是非常重要的，和谐往往创造出于人与人之间的沟通、接触。在这本书里，我第一次感受到了猛兽与人之间的沟通。
故事里的三吉和灰坊太郎就是一对亲密无间的好友。他们经常到森林里去打猎，玩耍。我认为，他们之间的和谐就从他们第一次相遇开始。他们之间的沟通，是一种无声的语言。他们对互相的付出就是最好的证明。他们的动作、眼神也可以流露出温馨。
作者用生动的语言描述出了三吉和灰坊太郎相处的过程。甚至在濒临死亡的时刻，灰坊太郎还是不顾着伤痛，走到了主人三吉的面前。他们沟通的方式有很多，令我印象最深的是珍惜。三吉在猎人运平即将开枪射击时，冲到他们面前的时候，他一定是为了灰坊太郎才那样做的。那时的他已经不畏惧死亡。在猎犬们攻击自己主人三吉的时候，灰坊太郎挺身而出，冒死去帮助主人。在它生命的最后一刻，我觉得它为忠诚做了最好的解释。他们互相珍惜对方，也成了彼此之间沟通的`方式。
试着去和宠物沟通，让它也懂得保护和尊重你！
读后感的作文 篇4
假期的时候，我看了一本书名字叫《寻找失踪的女孩》。看完这本书，我的心情久久不能平静，为书中的主人公感到悲伤。
书中主要讲：郭果和他的朋友们一起面临着六年级毕业考试。同学们都能为上五中和二中，都偷偷上校外补习班。就连艾可儿和那些尖子生为了能够通过最好的初中，除了在学校拼命复习，还在校外参加各种各样的补习班。为了提高自己的能力，他们纷纷对自己参加补习班的事守口如平，同学们都互相猜忌和隐瞒。这时，一个邪教的严老师出现了，他把同学们催眠，让他们吃书‘撕书和离家出走。最后，在于小鱼老师帮助下，大家清醒。
书中我最喜欢郭果，因为他是一个非常重视友谊又信守诺言坚强勇敢的男孩。他为了让朋友也能补习，坚持给朋友写题，最后帮助同学们渡过难关。他的这种精神非常值得我们学习。生活中每个人都有朋友，只要我们拿出真心对待朋友，做什么事情都想着对方，就能获得真正的友谊，让真诚的友谊之花开得更加灿烂更加美丽。书中还写到父母对孩子期望很高，都十分严格，给孩子精神上很大的压力，孩子们都很紧张。我想对那些大人说：“不要给我们很大的压力，让我们没有烦恼，自由自在的去学习和生活。”
看完这本书，我明白了当你在生活和学习中遇到困难与挫折的时候，不要退缩，要勇敢面对，勇往直前，经历风雨才能见到美丽的彩虹，去迎接那灿烂无比的阳光，同学们，加油吧！
读后感的作文 篇5
当我读完《汤姆叔叔的小屋》这本书后，我的眼睛里早已闪烁着泪花，这本书发人深省、感动人心，用生动的语言描述了黑人们的艰苦命运。它讲述了：因为奴隶主谢尔比要还债所以卖掉了黑奴汤姆和伊丽莎的儿子哈利，而伊丽莎带着儿子哈利逃走，获得了自由，可汤姆却听天由命，最后离开了人世。
故事的主人公汤姆对自己的主人忠心耿耿，诚实守信，任劳任怨，是一个十分善良的人，可是他是一个黑人，被黑暗、残忍的奴隶制度压迫着，渴望自由的他最后还是离开了大家。
面对黑暗的奴隶制度，我十分反对，黑奴也是人啊，我们应该平等地对待他们，不能使用如此残忍的方法。
不过，我也十分喜欢黑奴伊丽莎，她面对命运，勇于反抗，最后得到自由，过上了幸福的生活。我认为我们应该向汤姆叔叔学习，学习他做一个诚实守信、心地善良的人。也要像伊丽莎一样面对不好的命运要敢于反对。
这本书让我看到了黑奴们艰苦生活，与黑奴们面对这样生活的不同态度。作者斯托夫人用生动的语言让我们走进了黑奴们的心灵，让我们身临其境。
读后感的作文 篇6
寒假的空余时间，我阅读了泰戈尔的《飞鸟集》。泰戈尔是印度诗人，同时也是亚洲第一位获得诺贝尔文学奖的诗人。
《飞鸟集》是一本于很多首尖端而精炼的、不失童趣的小
诗组成；而且，这些小诗也深奥、富有哲理；需要带着平静又有思考的激情，才能读懂这些看似简单的小诗。
《飞鸟集》诗集里有这样一段话，“我们最谦卑时，才能接近伟大。”中国的老舍先生也有这样一句名言，“骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。”
记得有这样一件事情，20世纪中国作家和文化先驱之一蔡元培先生曾有过这样一件轶事：一次伦敦举行中国名画展，组委会派人去南京和上海监督选取博物院的名画，蔡先生参与其事。法国汉学家伯系和自认是中国通，在巡行观览时滔滔不绝，不能自已。为了表示自己的内行，伯希和向蔡先生说：“这张宋画绢色不错，”“那张徽宗鹅无疑是真品”，以及墨色、印章如何等等。蔡先生的表情不表示赞同和反对意见，他只是客气地低声说：“是的，是的。”一脸平淡冷静的样子。后来伯希和若有所悟，闭口不言，面有惧色，大概从蔡元培的表情和举止上他担心自己说错了什么，出了丑自己还不知道呢！蔡元培明知伯希和的判断不对，却委婉地转达了自己的思想。这是中国人的涵养，反映外国人卖弄的一幅绝妙图画。
一个谦虚的人才会积极地提出问题，主动地听取别人的意见，才能更多地了解以前自己不曾了解的东西，才会不断的进步。一个富有知识的人才会受到人们的尊敬，才会变得伟大。
《飞鸟集》中还有这样一句话，“如果你把所有的错误拒之门外，那么真理也被关在门外。”其实，犯错误并不能完全算是一件坏事，毕竟人无完人！可贵的是，我们在体会错误引起的后悔之余，想一想自己从这次错误中领悟到什么。但是，如果自己不能承认自己是错误的这一事实，就不会再考虑到这个错误背后隐藏着什么。
《飞鸟集》每一首小诗都赋予了一些特定的意义，只要用心去细细地品，慢慢地读，就可以读出其中道理。
读后感的作文 篇7
有一颗巨大的苹果树，一个小男孩每天都喜欢在树下玩耍。他爬树、吃苹果，在树荫下睡觉……他爱树，树也爱和他玩。
时间过得好快，男孩长大了，他不再在树下玩了。一天，男孩来到树下，注视着树。“来和我玩吧。”树说。“不，我不是孩子了，我不会再来玩了我想要玩具，但我需要钱。”男孩说。“对不起，我没钱。不过我的苹果可以换钱，你摘下来吧!”男孩兴奋地摘下所有苹果，高兴地离开了。之后男孩很久没有来了，树很伤心。读到这里，我的心里很不是滋味。
一天，男孩回来了，树很激动。“来和我玩吧!”树说。“我没空玩。我得工作，养家糊口。我得有一栋房子，你能帮我吗?”“对不起，我没有房子。不过你可以砍下我的树枝去盖房子。”男孩砍下所有树枝，高兴地离开了。男孩这么高兴，树很欣慰。但是男孩又很久很久没回来了，树又孤独伤心起来。读到这里，我的眼睛湿润了，树太伟大了。
一个炎热的夏天，男孩回来了，树很欣喜。“来和我玩吧!”树说。“我过的不快乐，我也老了我想去航海放松一下。你能给我一条船吗?”“用我的树干造船吧!这样你就可以去航海了。”男孩砍下了树干，做成了一条船。几年之后，男孩终于回来了。
“对不起孩子，我没有任何东西可以给你了……”树说。“我已经没有牙咬苹果了。”男孩说。“我也没有树干让你爬了。”“我已经老的爬不动了。”男孩说。“我没有任何东西可以给你了;除了我正在死去的树根……。”树说。“我什么都不需要了，只想找个地方休息，过了这么些年，我累了。”男孩回答道。“太好了!老树根是休息的最好倚靠。来吧，到我身边，坐下休息吧”男孩坐下了，树很高兴，含着泪微笑着。这时，我的眼泪已经滚了下来。树就是我们的父母。儿时，我们爱和爸爸、妈妈玩;长大后就离开了他们，但是我们遇到麻烦，碰到事情，需要东西时，父母总是竭力给我们能让我们高兴的东西……
你也许觉得文中的男孩对树太残忍了，可是这正是我们对待父母的方式。曾听过这样一件事：一个男孩到了学期末，又没钱了，他写了封信给家人，只有这么几句：“妈：钱，儿。”我们对待自己的父母何尝不令人寒心呢?我们中的许多人总推说自己学习忙，可我们似乎忘了什么，也顾不得一些什么了──比如关心父母。
读后感的作文 篇8
这几天，我们学习了《轮椅上的霍金》这篇课文，课文学完后让我心灵震颤，对他产生了敬佩之情，课文的主人公是对科学勇于探索的——霍金，通过学习这篇课文，他让我明白了只要有坚持不懈，不屈不挠的精神，无论追求梦想的道路上有多么困难，都会克服，实现美好的理想。
课文向我们讲述了，史蒂芬霍金人称“宇宙之王”，他在轮椅上做了40年，命运多霍金十分残酷，疾病是他的身体萎缩瘫痪，只要略带微笑就会出现“呲牙咧嘴”的样子，但他不屈服命运，顽强的活了下来，他思考着，论证着，发现了黑洞蒸发性。推论出黑洞的大爆炸，被选为最年轻的皇家学会会员，成为卢卡逊数学讲座的教授，命运虽对他残酷，但他却获得了伟大的成就!他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格魅力感动着大众
霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，更在于他是一个令人折服的生活强者。他在轮椅上坐了40年，演讲和答问只能用语音合成器回答，但他的《时间简史》 拥有无数读者，在21岁时就瘫痪了，医生曾诊断他只能活2年，他顽强的活了下来，并获得了巨大的成就，这难道不是一个令人折服的生活强者吗?
在生活中，也有许多像霍金一样的人。张海迪胸部以下瘫痪，她没有自暴自弃，努力学习，翻译了多本书，为人们治病，为社会做出贡献。
我们要学习霍金的精神对梦想的不放弃，不懈追求，不屈不挠的精神，还有不被困难打倒的精神，就可以实现理想。
读后感的作文 篇9
在一本书上,偶而见到我的黑狗这个题目,因为我也爱狗,便幸致勃勃的翻开了这篇文章津津有味的看了起来。
这篇文章让我最感动得是：已经慢慢长大的黑狗在作者的教梭下咬了一位路人，作者哈哈大笑，那只黑狗见作者很开心，便觉得很自豪也很高兴。后来作者上学去了，那一段期间，黑狗不断的咬人，小主人回来的知黑狗咬人了，很伤心。因为作者知道黑狗是不会咬人的;是因为自己黑狗才屡屡咬人，黑狗对别人很凶但对作着还是很好。
当作者第二次回家的时候，村边大榕树边发出阵阵撕心裂肺的掺叫，原来是黑狗，黑狗被吊在大榕树上，人们用棍棒，一棒一棒的敲打在黑狗身上.黑狗突然发现背着书包往前挤的小主人，黑狗的眼睛里放射出求救的眼光.但小主人也无能为力救黑狗了，黑狗流泪了!一会儿，黑狗安详的闭上了那双炯炯有神的大眼睛，但那滴温热的泪还挂在眼角边.况且黑狗并不是我的，是邻居李木匠的，单黑狗为了一个不是自己主人的人而献出自己宝贵的生命.
我们住在一起的这群小孩，全都爱养狗，但又不是光名正大的养，而是偷偷的养.但不是跑了，就是死了!于是我们捡到了流浪狗，更好的照顾小狗，每吨吃鸡蛋饭、肉，喝牛奶、纯净水，晚上睡用五六层衣服垫的床，可这样小狗狗死的更快，于是我们发誓不在养狗，因为野生的小狗生活再外面变得免疫力、生活能力都很强，可我们养的小狗，娇生惯养，免疫力差禁不起风吹雨打，生活能力不强，如果跑了在外面会饿死。如果我们接着养，我们就是残忍杀死小狗的凶手。虽然我的黑狗和我们的经历这两个例子不一样，但是我的黑狗的作者和我们一样都不再养狗。
我的黑狗告诉我：爱狗不养狗!如果你要养你就是杀狗的凶手!
读后感的作文 篇10
今天我听老师讲了《小马过河》的故事，听了之后，我懂得了一个道理：别人的话不一定都正确，适合自己的方法才是最好的方法。
故事中的小马被小河挡住了去路，它问小松鼠和老牛河水深不深，松鼠和老牛说的完全不一样，这让小马很迷惑，只好去问妈妈，妈妈一句话点醒了小马，自己试了不就知道了，最后小马通过自己亲自试，终于得了结论：河水既不像松鼠说的很深，也不像老牛说的。今后我遇到困难一定要像小马妈妈说的，自己亲自试试。
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