有趣的汉字
有趣的汉字1
汉字是一种特殊的表达方式，在这其中，它包含着不同的情感、想法和内容。它看似枯燥无味，可仔细品味，就能发现汉字的博大精深和趣味性！
在领略汉字之中，我最喜欢的莫过于诗词。诗词是由许多名人墨客所创作的`。每首诗或词，虽只有短短的几句，可是，它能够让我们从字里行间去体会名人墨客要表达的种种意境和情感。延伸下去，则是一种含义深刻的哲理。每当我读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这句诗时，就能深深的体会到王维在他乡做官任职时，因不能回家跟母亲过重阳节，他的思念与依依不舍。
有一种要求对仗工整的趣味汉字，是什么呢？那就是对联，每逢过节或喜事时，就会在门前贴上对联，其中，分为上联、下联和横批；上联和下联在门的两旁，横批在门的顶端。横批通常会用四个字组成一个词，来总结上联和下联的宗旨，意思简洁、明了。
字谜，是一种文字游戏。让猜字谜的人，通过提示，来猜某一个汉字，通常用加减……的方法来猜字。歇后语用破折号一分为二，前面是一件事，缩成几个字，后面则是启示，有时因为谐音，闹了笑话。
日常生活中，一些聪明人巧用汉字，通过谐音，也就是意思不同，读音相同的字。瞧！十全十美就改食全食美，不仅新鲜，而且顾客也不停地增加。
汉字，一种神奇的字，它朴实无华，却默默奉献。
有趣的汉字2
在一个星期三，我们组的汉字来源和演变过程综合性活动拉开了神秘的序幕。我们501中队的同学都踊跃参与，都想迫不及待地拿下题目好好巩固一下内容，并取得奖品。一切洋溢在快乐的氛围之中。
瞧！我们把题目拼成了一个”文“字，更能体现出汉字的一阵阵书香味，拍照留念后，组长喊了一声开始。题目就被一抢而空，”文“早已飞得无影无踪！同学们一片冥思苦想的状况！哇！第一名答题者诞生了，是李嘉鑫，一下子拿走了一把粉红色的天秤座小尺！似乎这些题对她来说是易如反掌、小菜一碟。
在她的这个榜样后，范翌顺、戴元丰等同学更是被激发了，一个劲儿得答题，一看答错了，立刻又拿回去书写正确的答案。紧接着，同学们陆陆续续地答对题目，获取奖品。不过同学们答题的.那颗心道是变得越来越浓！
不知谁喊了一声，还有两题！同学们便一味的答题，好像这奖品非他莫属。哇！周倩和徐佳鑫瞬间秒杀，得走了最后唯一的奖品。而其他同学却像泄了气的皮球一样，但他们也参与了，俗话说得好”重在参与“嘛！
这次同学们不但得了奖品，同时还获得了汉字带来的快乐和有趣！我也知道了答题的一个小窍门：多汲取课外知识带来的营养，上课认真听讲。
活动结束了，题目全没了。奖品也全没了，但这次活动的内容却
深深地印在了我们的心里，成为了一个永久而又美好的回忆。同学们的热情心是永远吹不散，打不烂的！——这就让我们体会到了：汉字文化，博大精深，变化无穷。你若去探究，是永远也探究不完，探究不尽的！
有趣的汉字3
每一天，我们都会看见的是什么？对啦，这个就是汉字，神奇而富有魅力的汉字。其实，只要仔细观察，就会发现汉字是有感情的符号，似乎每一个汉字都蕴藏着一个美丽的故事。
汉字是世上最古老的文字之一，与其它国家相比，汉字都显得无与伦比，汉字其实并不是一些僵硬的符号，而是各具不同风格的小精灵。看见“冻”，我就会全身感到寒冷；看见“热”，我就会有一种发热的感觉；看见“阴”马上就让你进入了恐怖的深夜，而“愁”字则使我情绪低落……这些奇妙的小精灵，怎能不让我喜欢呢？同时，一些歇后语也是非常有趣的呢！像“四月的冰河——开动（冻）了”，仔细一想，四月是春季，那时候的冰河正在解冻，那不是“开动（冻）”了吗？而“小葱拌豆腐——一清（青）二白”也是同样的意思。葱是青绿色的，而豆腐是白色的`，这两种食物混合在一起，不是“一清（青）二白”吗？还有一个歇后语，是最容易记而有趣的，那就是“米店卖盐——多管闲（盐）事”了。米店米店，按理来说，是卖米的，可因为盐是咸的，那不就成了多管闲事了吗？是不是很有趣呢！其实，在生活中，还有许多歇后语，像“狐狸吵架——一派胡（狐）言，老鼠跳到钢琴上——乱弹琴等，都是生动有趣的。
汉字令我着迷，我真希望再多了解一些汉字的知识啊！
有趣的汉字4
今天早上，还是像往常一样，妈妈一遍又一遍的叫我起床，而我呢，还想多睡会呢！突然，我想起了今天还要展览我们做的关于《有趣的汉字》的幻灯片，我“嗖”的一声起了床，穿好衣服洗完脸，就走了。
到了学校，我一直盼望着语文课的到来，准备展示我们组的幻灯片！因为，这是我们小组8个人一个星期的'“心血”呀，终于，第三节课的铃声响了，我很兴奋！
首先，向我们展示的是魏子昂“破空裂天组”做的幻灯片，他们做的很饱满，很丰富，关于汉字的知识，没少一样！老师说他把初一的知识都教给我们了！
然后，我展示了我们“快乐棒棒糖组”的“心血”，其中有：字谜，广告中的错别字，字的来历，书法作品……最后，老师给我们的评价是：过渡句用的很好！
那时，我高兴极了，因为，整个幻灯片里的过渡句都是我写的！那时，我小小的心灵充满了喜悦与欢乐！
接下来，我们组又展示了一次，那是因为，柴浩在我们之前就已经做好一份了，他做得很不错，画面非常精彩，引人注目！
今天，我得到了很大的鼓励！学习到了很多关于汉字的知识，第一次站在讲台上给同学们展示作品，还得到了老师和同学们的肯定，我真快乐！
有趣的汉字5
我看书的时候，常常为我面前这一个个字而动情。他们像一群活泼可爱的孩子，在纸上玩笑嬉戏。他们各有各的样子，各有各所有的意思。他们团结起来，连成一句话；能变成经典的诗句；能变成使人一生受用的格言，还能变成一些让人“笑破肚皮”的笑话；还能变成……真是说之不尽。
是啊，他们可不是一个僵硬的`符号，而是有着独特性格的精灵。你们看，每个字都是有着不同的气质！看到一句比喻句，我们能更加清楚的认识这个事物。比如当我们看到：柳树的枝条像辫子时，我们能感受到柳树的枝条很长。树上的叶子很多。词语也能表达出一种意思。高兴使人欢快，忧伤使人悲哀；黑暗一见就使人进入乌黑的森林或是恐怖的古屋；光明让人看清了前方的路；善良使人感到亲近，邪恶使人一见就害怕；机灵使人看见了他的灵敏。你们看，汉字是不是十分神气啊！
在我们的生活中，有许多地方要用到汉字。读书、写信、读报，都要用到汉字。汉字还有很多写的形式，主要分为：篆书、隶书、楷书、草书。各式各样，一个字有许多写法。这是我们中华汉字的一大优点，我们作为一个中国人而感到骄傲。
我坚信，在人类的历史长河中，汉字将会越来越被世人所珍爱！
有趣的汉字6
中国的汉字是独一无二的。字，词，句，都有着自己独特的味儿。我们一不小心就会走进汉字的圈套。
上课时，老师给我们讲了一个小笑话：从前有一个人爱写错别字。有一天，他看见门外有一堆狗屎，便在日记本上写：今天早上我打开门，看见一堆狗屎，我大吃一斤（惊）。“哈哈哈”教室里一阵哄堂大笑。这是我发现我的同桌小林没有笑，而且脸红了，原来正是他的“杰作”呀！
小孩子们总是写错字，当然我也不例外。比如“赢”这个字，我总是写错。终于，我苦心钻研过后找到了记住“赢”字的'方法。“赢”这个字不正是由“亡”“口”“月”“贝”“凡”组成的吗！从此，“赢”自成了我的“囊中之物”。
老师说过：带有“月”字旁的字都和器官有关，比如：肚，脑，肠等。可是有一次，我从书中读到了“服”这个字。我分析过后，来到妈妈面前，对妈妈说：“这个‘服'字,是人体部位的一部分，具体是什么还需要进一步研究。”妈妈听后哈哈大笑，说：“傻孩子，这‘服’字是衣服的意思啊！”我傻傻的挠挠头。汉字真有趣啊！
大家一定要小心啊！可别闹出笑话啊！
有趣的汉字7
今天，我们班举行了遨游汉字王国综合性展示，我最感兴趣的是有趣的字谜这一环节，展示过程中，同学们妙语连珠的字谜，让我深深感受到中国汉字的乐趣与精髓。首先，是谭欧为我们出字谜：“皇帝的新衣，打一个字”。不等谭欧澜说完，同学们就都踊跃回答，有的说“依”，有的说“新”，还有的说“龙”，最后，还是被王一龙猜了出来，是“袭”，原来，皇上一般代表龙，皇上的新衣是龙衣，所以是袭。
谭欧又出了一全字谜：瞎人。同学们都按捺不住了，把手举得高高的，好让谭欧澜德让自己回答问题，可好运还是降临到了王千禧身上，王千禧大声说到：是“盲”。坐在一旁的景老师有了疑问：“瞎人怎么盲呢？它跟盲有什么关系？”谭欧解释到：“瞎人什么东西都看不见，所以是盲”
接下来，李宁又为我们出了一个字谜：“格外大方，打一字。”同学们一个个迷惑不解，愁眉苦脸。心里都在想这个到底是什么字，我心想：格外大方，一定很大方，可这个字到底是什么呢？李宁见同学们都想不出来，就公布答案：“回”。同学们恍然大悟。
通过这次活动，使我对汉字有了更深入的'了解，进一步感受到汉字文化的博大精深，我一定要学好汉字，传承与发扬中华民族的文化。
有趣的汉字8
今天，我们开展了一个汉字活动，使我们知道了汉字的起源、汉字的有趣。
首先，是猜字迷活动，组长是刘琛，说了一段开头语后，组员开始给我们猜了。江彦说：“两个人是地主。”我们沉思了半天，我突然想：两个人，不就是双人旁吗?再一个地主的主，就是“往”了。我猜了出来。刘许薇给我们猜了两个字谜，一个是“阎罗王”，同学们想了半天，汤铭华说是“闰”，可不是那个字，刘许薇提示了一下：“阎罗王是干什么的?”张聪猜是“鬼”字，可也不是。最终，我们败了下来，老师叫刘许薇把答案说出来，是“瑰”字，因为阎罗王吗，就是“王”，又因为是鬼，再加一“鬼”就是了。这个猜字谜活动让我们感受到了猜汉字的乐趣。
下面一个是猜歇后语，组长安美晨，上来的人有十几个，阵容最强大，让我们羡慕不已。王雅青说了一个“郑家的姑娘给何家，”让我们说下面的'，同学们互相望，不知如何猜，最后，还是王雅青把答案告诉了我们，是郑家姑娘给何家---郑何氏。”龙腾宇写了一个“龙门石窟”，不知哪个同学猜了出来，原来是“老实人。”陈嘉诚写了一个“唐僧的书”，我一下子猜了出来：是一本正经。”知道我怎么猜出来的吗?我是在老师网站里找到的，那里的“书香文摘”里，有很多歇后语，我抄了几个，其中就有那句。
“哈哈哈!”听了我的讲述，你一定觉得很有趣吧，你们也开展一个猜汉活动吧!
有趣的汉字9
“啊哈哈哈，太搞笑了，怎么有这么搞笑的东西呀，啊……”一阵阵笑声从房间里传出，你们猜，我们在干什么?对啦!我们正在遨游汉字王国呢!
先来给你们讲个关于汉字谐音的小趣事：一天，瘸子和瞎子同骑一车处出。瞎子骑，瘸子看路。突然，瘸子发现前方有一条深沟。急呼：“沟，沟，沟!”瞎子回唱道：“噢嘞，噢嘞，噢嘞!”之后，二人一起掉入沟中。看完了这篇汉字谐音小趣事后，我不禁捧腹大笑，心想：那个瞎子一定将沟，沟，沟。听成了go，go，go!怎么样?你是不是更喜欢汉字了?
说到汉字，当然还有必不可少的歇后语与字谜了，接下来，我就给你们猜几个!1。咸菜煎豆腐——有言(盐)在先，2。精装茅台——好久(酒)。接下来，我就给你们猜几个字谜：1。一箭穿心(必)，2。四面八只脚(井)3。并无两点(开)4。二个同工(巫)5。一字两个月，不可猜做朋(用)。
很多人都了解汉字，但却不知道它的演变过程，接下来，我就给你们讲一讲：从甲骨文发展到今天的汉字，已经有3000多年的历史，文字的发展经过了金文、大篆、小篆、隶书、草书、楷书、行书等几个阶段。这几种字体的通行时间有时并非截然有前后明显的划分，而是并行或交叉的`。
汉字，是中华的骄傲，是我们心中抹不去的痕迹!汉字，我为你骄傲!
有趣的汉字10
经过这次综合实践活动我感受到了汉字的魅力，明白原来汉字原来这么有趣！在这次活动小伙伴们也给了我快乐。
访问、查资料、找街头错别字，看书……我们玩中学，学中玩。
在查街头错别字时，发现错别字无处不在。我想这些错别字一定对市民有很大的危害，常常让市民搞不明白哪个是对的，哪个是错的。所以，要消灭这些”可恶“的错别字以及不规范的.字。
在看语文书时，看了一篇文章你会发现里面有些字有很多种读法，比如：龟有（gui）（jun）（qui）这时我觉得汉字是有趣的。
汉字书法真的很有魅力。无论在什么时候，我都能感受到那奇妙而又美丽的汉字：在书法家的笔下，他们仿佛在纸上坐着欢快的游戏，时而又随着那不均匀且有柔美的笔划在那闪亮的舞台上翩翩起舞。它们不但会做人们能做的事情，还会变着那神奇的魔术：在书法家的笔下，它们有高又矮，时而挺拔如峰，时而宽扁如饼，时而龙飞凤舞，时而若行若飞……
通过这次综合实践活动我收获繁多，千言万语也表达不了我对汉字的热爱。我想，每一个中国人都 应该热爱祖国的文字，并认真学好、用好祖国的文字！
有趣的汉字11
今天的文学社活动，老师带领我们做了一个有趣的活动：汉字听写大会。
老师首先宣布规则：“这次听写汉字分为三轮，内容各不相同，有简单的也有比较难的。”我心想：会是什么样的汉字呢？我心里既激动又有点儿迫不及待。
听写开始了。“第一轮听写的是一个词语。我念三遍。”老师说，“注意！注意！注意！”当我听到第一个“注意”的时候，以为是老师让我们注意听这个词语。当我听到第二个“注意”的.时候，有点儿丈二和尚――摸不着头脑。“难道这个词语有这么难？需要这么多‘注意’吗？”我心想。当老师第三次说“注意”的时候，我才恍然大悟：“原来要听写的词语就是‘注意’啊！”可是，此时老师却宣布：“第一轮听写结束。”这次听写，我一个字也没有写上去。我决定第二轮听写时，老师说什么我就写什么。
第二轮听写很快开始了。老师说：“这次听写是用左手写一个句子。”停顿了一下，老师接着说：“准备好了吗？准备好了吗？准备好了吗？”当老师说第一个“准备好了吗”的时候，我已经知道了要写的句子是“准备好了吗”。我立刻用左手去写，可是用左手写字可不容易啊！我好容易拿好笔，像一个不会写字的小孩一样写了起来，写得又难看速度又慢。当老师宣布“第二轮听写比赛结束”的时候，我只写出了“准备”这两个字，而且写得歪歪扭扭的。
第三轮比赛开始了。老师把词语的拼音写在了黑板上，是“chī meì wǎn liǎn馈薄？”我顿时愣住了，不知道写什么好。最后老师公布了答案，是“魑魅魍魉”。
这真是一节有趣的“汉字听写大会”啊！
有趣的汉字12
汉字，是我们古代的中国人的智慧结晶。它十分有趣，接下来我给大家一一介绍。
汉字中有许多音同意不同的.字词。比如：“闲”和“咸”，“近”和“进”谐音。这些谐音还闹出了笑话：一日考场在考试，一考生在偷偷地吃东西，老师走过来说：“太闲了是不是？”学生说：“不咸，是辣的。”还有一些也是利用了谐音，如果要形容一个爱漂亮，就会用“三九天穿裙子——美丽冻（动）人”。还有一些谐音，如果你去探索的话，你会感受到汉字谐音的有趣、神奇之处。
有些汉字是字的一部分表示一个意思，合成一个字，就像一个小故事。“休”就是一个人靠着树，所以就有了“休”和“休息”。“品”就是用嘴巴尝三次，所以有了“品”和“品尝”。
再给大家介绍汉字的一大用处，给人编号，就是名字，名字千奇百怪。我同学叫“李拜天”跟“礼拜天”差不多。但汉字组成的名字有许多含义，就拿我来说吧！“周”是我的姓，老祖宗传下来的，“文韬”则是父母想让我有“文韬武略”。
汉字，你真有趣，你真神奇！你带领我们中华民族进入了一个崭新的天地，抛弃了绳结，抛弃了“物语”，唯你还被人们一直歌颂下去。诗人做诗，人们取名，都离不开你，你真是我们炎黄子孙智慧的结晶！我们一定更加将你好好地传播下去，让后人尊敬！
有趣的汉字13
我原来以为中国的汉字是那样的枯燥乏味、单调难写，而且难于学习记忆。可是，自从爷爷给我猜了字谜后，我才知道中国的汉字并不像我原来想的那样，而是那么亲切、有趣。
一天晚上，爷爷坐在沙发上看电视，而我坐在沙发上看书。过了一会儿，爷爷对我说：“甜甜，闲着也是闲着，不如我给你猜谜语吧！”“嗯，猜什么呀？”
爷爷想了想对我说；“路迢迢而非远，石迭迭而无山，雷轰轰而未雨，雪飘飘而不寒。”
爷爷说了上面的一首诗，对我说道；“你要猜一件农家用具。”这个谜语好难啊，我想了又想，还是没想出来到底是什么。爷爷只好揭晓答案：“谜底是‘石磨’。”“为什么会是石磨呀？”“呵呵，磨豆腐的时候要一圈一圈转很久嘛，这不是‘路迢迢而非远’吗？‘石迭迭而无山’是指石磨上下都是用石头制的。磨的时候响声不断，流出白花花的.浆来，那就是‘雷轰轰而未雨，雪飘飘而不寒’。”我听了之后觉得很有道理。
“爷爷，你再猜一个吧！”
“看吧，猜上瘾了吧。”
“这次是猜一个字，听好了啊：千字头，木子腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。”
爷爷刚说完，我就说是‘香’字。爷爷说；“你还挺聪明的嘛！”“那是当然！”我和爷爷都哈哈大笑起来。
汉字每前进一步，都凝聚着中华民族的心血，汉字是中华民族、龙的传人凝聚的核心。
有趣的汉字14
1. 文章开头引人入胜吸引读者。…点面结合使文章生动具体详略得当。
2. 文章语言生动丰富可读性强。
3. 开头出手不凡吸引读者
4. 开头打动人心具有真情实感。
5. 文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用。
6. 文章选材新颖激起读者读下去的欲望
7. 文章以…为结尾言简意赅其味无穷
8. 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人
9. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出
10. 语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚
11. 能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象文章头尾照应中心明确结构完整
12. 文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想
13. 作者对…观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意全文语言朴实结构自然…文章结构严谨首尾呼应
14. 语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的`呼应巧妙本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂
15. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好
16. 本文采用了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信思路清晰节奏明快
17. 本文事情过程写得具体明晰条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了…
18. 以饱满的激情描写了……
19. 重点突出详略得当内容具体。
20. 比喻贴切用词生动。
有趣的汉字15
hello！我叫曾莉婷，今年十岁，我是双子座，五月二十七是我的生日。我热爱我的名字，更热爱我的爸爸妈妈，是他们给我取了字个名字。
我给大家讲讲我为什么叫这个名吧，你们一定很好奇。我的曾：曾姓来源比较纯正，据有关史料查证，主要出自姒姓，为夏禹的后裔。相传帝舜时，鲧的妻子因梦食薏苡而生禹，故帝舜便赐予禹姒姓。莉这个字我小时候就特别喜欢它，它是我最先接触的一个字，所以我牢牢的铭记在心。这是第一的原因。第二个原因是茉莉花，茉莉花代表着纯洁、亲切、和蔼。爸爸妈妈都喜欢这个字，便用了莉。婷就是因为我小时候很爱哭，但又很听妈妈的'话，亭子的亭说明了非常坚硬，但女孩自用个亭又不好看，他们又给我加了一个女字旁。我以前的名字叫曾琳涵，曾琳涵中的涵有三点水，我的生肖又是羊，羊不会游泳，所以不能要三点水。现在的这个名字曾莉婷就不一样了，曾莉婷中的莉有草字头，羊要吃草，就用了莉。
这就是我名字的来历。
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