以答案为题

时间：2024-11-19 00:56:57 作文我要投稿

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以答案为题

以答案为题1

　　人生来就有好奇心，对于未知的事，人们有是抱着一种好奇围观又不想引火上身的态度。

　　从婴儿时期，看着世界的广阔无边，我们总是抱着不与自己体积成正比的强大的好奇心，比如‘西方为什么是圆的’‘为什么小孩子不可以看长时间的`电视’‘为什么要去幼儿园’等等诸如此类可爱的问题。缠着父母要一个答案。

　　少年时期却是一个爆发期，知识知识量信息量的增长，使我们明月了更多，可正所谓一句老话‘好奇心害死猫’因为好奇心而去做那些危险的，不符合我们年龄的事总是会给我们带来一些无法预计的结果。但这依旧拦不住那些前仆后继带着好奇心的猫儿。

　　因为我们对生活中的处处存在着好奇心，不，不如说是怀疑精神，才使我们不断创新，改善自我。在九年级上册中我阅读了一篇文章《怀疑与学问》这篇文章使我大受启发，里面所说的‘怀疑不仅是从消极方面辨别去妄的必要步骤，也是从消极方面建设新学问说，启迪新发明的基本条件。’有多少科学家怀疑一种事物发现新事物，为为人类做出巨大的贡献。这是我们当代青年应该去学习的模仿的。

　　虽有时可能想法会很荒谬，但那并没有什么大不了的。诺是几千年前的古人来到现代怕是连动都不敢动。

　　身为一名初三学子，我曾一度自我怀疑，为何要读书？何为要读书？奋斗有何有？我行不行？但在却定了理想后，我明白了！我都明白了。你的行动要与你的野心相当。所以要奋斗，要读书。这是我的答案。

　　人要在无数的怀疑中寻找答案，突破自我，自强不息，这是怀疑的意义，也是答案的意义。

以答案为题2

　　《事物的正确答案不止一个》是语文书里的一篇课文，它通过一个问题告诉我们，要从多角度看事物，要善于创新。我的感悟也正是这个；我是从“不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。”里有感而发的。

　　我们知道，宇宙是无穷无尽的，它大得让我们无法想像，但这里面大多都是无边无际的黑暗，就算是亮度比太阳高几亿倍甚至几十亿倍的大恒星，也不能照亮所有的黑暗。这句话中，把诸如爱因斯坦之类的伟人比作明亮的恒星，那我们可不可以把创造的世界就看成宇宙，把世界上的每一个人都看成是组成那无尽星空的微小部分呢？由此可见，创造的世界是如此之大，而占据其中的'我们又为何不能成为这其中一颗发光的星？如果你认为我们只是这大宇宙中的一点点小灰尘，所以不能创造、不能发光的话，我会告诉你，你的前半句是对的，后半句就大错特错了。

　　是啊，我们虽卑微且不值一提，但是你知道一颗小有成就的蓝色恒星是怎样形成的吗？它就是由一团由灰尘组成的星云凝结成的！如果我们能顺利变成一颗小小的恒星，我们不是和那些伟人越来越像了？当然，宇宙无限，知识无穷，微小的光可以照亮自己，却不能照到更远，因为我们不能就此满足，我们要做到的不仅仅是成为一颗发光的恒星，更是要把自己的光照到更黑、更远、更需要光亮的宇宙深处去，让它亮至整个宇宙！

　　那么，若我们就是一颗小小的灰尘，我们该怎样变成明亮的恒星、又该怎样把自己的光芒送到更远的地方呢？

以答案为题3

　　我时常会问自己：“是不是应该试一试呢？”试一试什么？我不想永远的放纵，所以要试一试收敛；我不想永远的胆小，所以要试一试勇敢；我不想永远的失败，所以要试一试拼搏。

　　但是，有的事情并没有确切的答案，有些东西并不会因你所想而变为现实，更不因你所爱而变为已有。老师不会因你回答的正确，就会给你一个大大赞许；同学们不会因你回答的精彩而崇拜你；家长不会因你回答错误而狠狠的批评你。扪心自问，真正的答案，在每个人的心中。人生没有标准，更没有确切标准的答案，所有的'路都是自己选择的。漫漫人生路，谁不错几步？这只是一种自欺欺人人借口。做人，就要有原则，就要有自己的答案，放手一搏才是我们唯一的选择。

　　也许我已经找不到自己心灵的净土，不知怎样才能揪住自己那迷茫的心灵归宿？迷茫，惆怅，在我心中久久的徘徊着，只能默默的在风雨飘摇中，找寻那缥缈的答案。

　　风，亦轻柔，像是母亲那温柔的手掌，从我脸颊轻轻划过，吹起了头发，吹走了心中的伤痛。雨，亦缠绵，像是少女那青涩的爱，淅淅沥沥，滋润着渴望长大的青春，淋湿心田那许久未醒的梦。

　　找寻那未知的答案，到不如在这世间，找一条宁静而又漂亮的小路，静静的走着，走着，走过那斑班树荫，走过那不曾后悔的年华，就是走过了心中那未曾磨灭的一点一滴。

　　看，在那空中飘荡的答案吧，是那么的惬意，随心所欲，零零星星飘散在风雨之中。

　　答案，在风中，在雨中，亦在心中，静静的寻觅。

以答案为题4

　　在桥头，他曾指着我逼问。此时，我却又独立在这曾经令我这黑白世界翻腾的地方，唉，为什么秋天这么令人感伤，出神着，但见一片片落叶搅动了这凝然的河水

　　所有人都在奋笔疾书，这该死的考试，八面的卷，也只同样的90分钟给人写，要不怎会最后十几分钟，还有些没写。

　　总算在抽卷前写完，魂像被抽干，任身上再有气力，也懒得动一根筋。他写完了吗？”我忽想到，他是我朋友，我把他当知音，谁让班里只有他愿与我玩。

　　我眼睛寻觅着，没会儿就瞧着了他还在写，只是显得并不慌张，他笔速极慢，好像对时间全不在乎。只是越快越奇怪，他没考一会儿，总朝抽屉望望，又小心翼翼地抬头，两指摩挲着下巴，像是思索，却似在张望，不同其它人的眉头紧皱，他的脸平淡地如机器人。

　　人总会看见一丝不该见到或不想知道的东西，那抽屉里掠过的是书影。心不自觉凉了，我那么相信，又一直以为，以为他品质是最高的。

　　下课铃响了，该抽卷了，教室回荡起一声声哀嚎，他转了身，很巧的”，我俩的眼神碰撞了，他的'神色淡然而恐怖，一时间竟深陷于此，转不过头。

　　我知道，他看出了什么。

　　放学了到桥头。”

　　冷冷的，这是他被老师骂后留的话，他被发现了。

　　放学，我到了桥头了，看样子恭候我很久了，一上来，一掌推在我胸口，我一个踉跄，胸口直发闷，虽然他没我个子大，但他是练拳的，显然我不是他的对手。

　　是不是你。”

　　不是。”我肯定地回答，也确实不是，也许我那天就不该注意他。

　　你走吧。”

　　我最不想发生的终还是发生了，但若不这样，对于他，答案又怎在我心中。

以答案为题5

　　在和我们相隔千山万水、连我们都不知道叫什么名字的地方，干裂的土地上，有一个热爱学习的女孩曾为赚学费而辛苦奔波。主人公王燕因为学费的“昂贵”和家里重男轻女的观念而决定自己赚学费。等她千辛万苦赚来学费后，她没有忘记给即将出嫁的朋友——三花买了一只笔。那只笔里，保留的是一个孩子永远无法实现的学习愿望，珍藏的是一个孩子因落后而被抹杀的学习热情!看着那干裂的黄土地，我在想：如果有了水的滋润，它同样可以培育出娇嫩的花，翠绿的草，它同样能生长出一片万紫千红、生机盎然。然而，这又不得不引起我们的深思：最需要滋润的，难道仅仅是干旱的大地吗?还是孩子们那对知识充满渴求的心?

　　我突然觉得，许许多多像王燕那样的孩子需要知识滋润的.心田和它那需要滋润的道道裂痕是一样的。在贫困的山区，热爱学习的孩子个个都像王燕一样，他们的心田渴望着知识雨露的灌溉。如果有了受教育的机会，如果有了知识的滋润，他们也能够取得傲人的成就。

　　也许以前你我也曾因为作业的负担而讨厌学习，但现在，我不由得意识到：拥有学习的机会是多么幸福啊!当我们正在为作业太多而抱怨时，他们也许正睁着大眼睛，坐在干旱的大地上，为不能学习而默默流泪，而那泪水只能往心里咽。然而，能够滋润心田的，能够使心灵这片贫瘠的土地摆脱荒芜的，仅仅伤心的泪水是远远不够的。我想，没有人还会否认：最需要滋润的，是孩子们的心!他们的心太渴了，一点点的“水”都会让他们给予他们希望，都会使他们感到快乐。

　　我们是否也应该用双手用心灵关注他们眼里心中的无助、伤心和对知识的渴望呢?我想：从每个人那里我都会得到肯定的答案!

以答案为题6

　　春意阑珊，指尖未暖。

　　这样的一个时节，学校举办的朗诵节渐渐走近。班级选拔领诵，不知天高地厚的我，带着几分初生牛犊不怕虎的冲劲，无知无畏地报了名。

　　结局是必然的，我落选了，彼时心中甚为不平，认为是老师不具慧眼，将我埋没。这也罢了，排队型时，老师又将我随便塞进了茫茫人海的一个角落，这令我愤愤不平，甚至生出几许可笑的.怀才不遇来。

　　满腔“不平”又与谁倾诉？只好偷出一段闲暇，逃也似地奔了老家。我要寻一个答案。

　　乡下的老屋清溪包容了我的烦躁，我稍稍心安。夜是清风朗月相伴的，我在屋里坐不住，追寻一缕风，我来到了屋后的小溪。

　　皎月的柔芒将细水染为银色，岸边的芦苇轻摇，远方有蛙声缥缈。我沿着河岸闲步，鼻尖有新稻香，目光就浸在一片柔和的银光中。忽从一丛河岸草中，跳出几点绿光，轻盈飞舞，比星星灵动，比宝石神秘。若隐若现地，招呼我走近。近些看，竟是萤火虫！阔别多年的挚友！我仍然记得儿时时曾用它寄梦于一个小小的玻璃瓶，谁料今日又重逢了！我亲爱的流萤！

　　它们在月光下兀自舞着，那样快乐，完全不因有一轮明亮的天体在它们之上而约束。每一只小小的萤，都在尽力照亮一个小小天地！

　　心中的一处动了动。我寻觅的答案，不就在这萤火虫中么？不是每人都可以做月亮，但我们可以做好一只萤火虫，尽力点亮一点点夜空。听闻萤火虫又叫“景天”，它们也是天际一道小风景呀！同样，做不了在台前闪亮的领诵，我还可以做好团队中的一员，默默发光，亦为风景！

　　终于，我释然地笑着，站在了聚光灯下的某个角落。我坚信我笑得很好看。因为我早已发现了萤火中的答案：照亮自己的天地，渺小亦是风景！

以答案为题7

　　二环高架的汽车轰鸣声渐渐消退，天空暗沉沉的，我推开房门，打算将这个决定告诉母亲。

　　匆匆两年，恍然如昨，我早已被语数外物史地生各学科压得喘不过气来。各式各样不同的难题，让我抓狂不已！中考却已慢慢逼近了。

　　我也曾想过在班级里名列前茅，无奈班级学霸如云，稍不努力成绩就会一落千丈！被甩掉几条街，多少次想过放弃努力，多少次想得过且过的虚度光阴。

　　终于，在这个晚上，我鼓足了勇气，带着莫名其妙的委屈对母亲说：“妈妈，读书真的太累了。我不想读了。”母亲沉默了，或许是我突然的想法让她感到意外和慌乱。或许是我委屈的眼泪让她感到心疼。我这般无厘头的想法，她竟没有骂我。反而心平气和的对我说：“我知道你不是个乱来的孩子，我知道你这么说肯定是想了很久。但你作任何决定之前一定要考虑清楚，一旦决定了是不能后悔的。你该想想自己将来会不会感到遗憾！学校的老师，同学，同学家长们，哪一个不是顶着压力在努力前行？没有人会随随便便的成功，要是你真的想不读了，那一定要考虑清楚后果。”我愣住了，一时间不知该说些什么。

　　爸爸为了让我生活得更好，每天乘飞机东奔西走。妈妈为了照顾我，更是操碎了心。我要是就这么不读了，我对得起他们吗，对得起自己这努力的8年吗？我无法作答。

　　我坐到书桌旁，打开台灯，翻开习题册，拿起笔，思考了好一会儿，才艰难的动了动笔。

　　虽然说这些题真的很难很难，我现在在班上也已经靠后，但是大家都一样是人啊，他们都能坚持下来的`话我为什么不能呢。尽管现在的我还不知道最后的我能否成功，我仍然希望在一年后的中考考场上，我能写出让自己满意的答卷，能给父母一个满意的答案。

以答案为题8

　　这个问题我是希望永远都不要有答案。

　　我记性不是太好，小时候的事情已经忘记得差不多了，但有一个场景到现在我还记忆犹新——应该是小学一、二年级，放学回家，我背着粉色的小书包不停的蹦跶，嘴里哼着不成调的曲子，还沉浸在“又是周末，可以好好玩了”的喜悦之中。回到家，刚一关上门，我就把书包甩到一边，妈妈却满脸愁容，一副想开口又不知怎么说的样子，双手抱胸，鞋都没换就站在门口，她蹲下来，按住雀跃的我。犹豫地开了口：“如果，妈妈是说如果，爸爸妈妈离婚了，你会跟谁？”我没有回答，那一刻，大脑“嗡”的一声，头痛欲裂，“哇”一下子就大哭起来，妈妈有些手忙脚乱地给我擦眼泪，可眼泪就像断了线似的，怎么也止不住，妈妈拼命地想哄好我：“别哭了，妈妈在和你开玩笑，妈妈向你保证，我们不会离婚的。”我却是一个字也没有听进去。甩了甩胳膊挣脱了妈妈的手，也不知道哭了多久，爸爸都下班回来了，看到我这样子，也有些摸不着头脑，妈妈说了事情缘由，数落了妈妈：“好好地说这个干吗？”两个人哄了很久，我才勉强把眼泪收回来，睡觉之前，他们还向我保证不会发生这些事。

　　后来，他们也的`确没有再提过这个问题，也没有答案。他们也争吵过很多次，都在我的面前，而我什么也不会做，就愣着，也不会劝阻，就窝在角落里，脸埋在手臂和胸口之间，我经常也会想到那个问题——如果爸爸妈妈离婚了，我跟谁？我不想有答案，也不敢有，我怕有了答案以后，这事我就不会那么在乎了。

　　我记得争吵最严重的一次，甚至动手了，是在厨房了里。我原本坐在椅子里在等晚饭吃，结果传来吵架，摔锅碗的声音，还有一些乒乒乓乓的，我不敢说清是什么声音，那个问题又一次出现在我的脑海，我让自己不去想，可它就像树苗一样，在我的大脑生根发芽，到现在根深蒂固，最终无济于事。

　　曾经看到一句话：没有安全感的孩子，喜欢音乐，怕黑却喜欢晚睡，条条都戳中了我，妈妈也这样说我。我也喜欢胡思乱想，一些不存在的事情也会在我的想象中变得清晰，真实，恐怖，包括这个问题，我甚至想到，等我长大了，有了自己的家庭，我会怎么样，虽然物质上的我不能保证，但至少，我会给我的孩子足够的安全感，毕竟这种内心偶尔会空落落的感觉太难受了，我不希望再有人感受到了。

　　我不想有答案，大概是我怕了。

以答案为题9

　　作文多在“三上”①

　　欧阳修

　　钱思公②虽生长富贵，而少所嗜好。在西洛③时尝语僚属，言平生惟好读书，坐则读经史，卧则读小说④，上厕则阅小辞⑤。盖未尝顷刻释卷也。谢希深亦言：宋公垂同在史院，每走厕必挟书以往，讽诵之声琅然⑥，闻于远近，亦笃学⑦如此。余因谓希深曰：余平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也。盖惟此尤可以属思⑧尔。

　　注：①三上：指“马上”“枕上”和“厕上”。②钱思公：钱惟演，北宋“西昆体”代表作家之一。下文提及的谢希深（谢绛）、宋公垂（宋绶）也以文学知名一时。③西洛：西京洛阳。④小说：指先秦百家著作以及后来的各种杂记。⑤小辞：指词典、小令。⑥琅然：声音清脆。⑦笃学：十分好学。⑧属思：思考，构思。

　　1．解释下列句中加粗的字。

　　（1）在西洛时常语僚属（）

　　（2）言平生惟好读书（）

　　（3）盖未尝顷刻释卷也（）

　　2．文章记叙了三件事，直接记述了_____________；转述谢希深介绍__________________；作者自道_________________________________。

　　3．这些事例给你什么启迪？

　　_________________________________________________

　　参考答案：

　　1．（1）告诉（2）喜欢（3）放下

　　2．钱思公喜好读书的`表现宋公垂勤学的事例作文多在“三上”的特点和体会

　　3．惜时好学才能有成就。（意对即可）

以答案为题10

　　人生如一份需要作答的试卷，试卷的答案，需要自己去书写，因每个人都有不同的人生目标和追求，因每个人对人生中遇到的困难和挫折都有不同的态度，因每个人在人生中付出和努力都不相同，所以每个人的人生都有不同的答案。

　　纵观古今，无论是伟人，还是文人墨客，都有不同的人生答案。

　　“有的人活着他已经死了，有的人死了他还活着，他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；他活着为了多数人更好的活的人，群众把他抬举得很高，很高。”这是臧克家对鲁迅的评价。

　　“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，表达了鲁迅对敌人强烈的憎恨和对人民无限的热爱，这就是他一生的革命追求，而鞠躬尽瘁就是鲁迅人生的答案。

　　“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回，君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”这是诗仙李白的诗句，李白早年聪慧，15岁时已有诗赋多首，但他仕途不尽人意，经安史之乱的李白与家人逃难，在这充满挫折的人生道路上，李白依然吟诗作赋，在广阔的'山水之中，以博大的胸怀，吟颂出一篇篇脍炙人口的经典诗文，这就是李白的人生答案。

　　“愿为市鞍马，从此替爷征。”这是花木兰的信念；“将军百战死，壮士十年归。”这是花木兰的勇敢无畏，木兰身披战袍，演绎着感古动今的千古绝唱，“孝勇”二字就是花木兰人生的答案。

　　不同的历史人物做出了不同的人生答案，这源于他们对事物的不同认知，走过历史云烟，领略他们的人生答案，回首现实，我们要为自己寻找人生答案，如何树立正确的人生目标和人生追求；如何在困难和挫折中前行；如何努力进取，都是我们有志少年要深入思考的主题，让我们追，让我们飞，让我们奋勇拼搏，用五彩画笔书写出自己的人生答案。

以答案为题11

　　嘘，听着，时间在说话。初中三年级时，班主任经常说:“努力工作不一定会成功，但努力工作不会成功。机会属于那些有准备的人。”

　　那时只有我们。我们到底还听了多少？

　　有些人只是嘲笑它。你为什么这么说？老套路，谁不明白真相？

　　是的，谁不明白真相？只是谁没有真正感受到痛苦？

　　我毕竟不是天才。我有永远不忘记任何事情的能力或者非凡的学习能力。我只是一个普通人。

　　我的成绩逐渐下降。即使我周围的.人不说出来，我的心也在受苦。

　　你认为你什么时候真正想改变？

　　我仍然记得那个轻蔑地看着我说“你只是一个普通人”的男人

　　没有一刻比那时更怨恨你为什么如此失望、不愿意、愤怒却无法反驳，因为——你甚至没有理由反驳他，你就是这样一个人。

　　自嘲地笑了笑，第一次思考这个问题,“你将来会怎样生活，这样你就可以一生都没有成功?”？

　　鲁迅先生说，如果你不在沉默中爆发，你将在沉默中灭亡。我选择了爆发。

　　努力工作不一定会成功。就像大冰书中的那个人一样，他几次试图重考，但都没有成功。

　　现实可能不是“一个接一个的村庄”，我不能平静地对自己说“至少尝试一下”

　　我只能说:“愿千帆尽他所能，你仍能找到那个尝试过一万次以上的女孩。”

　　你不必犹豫，因为时间会给你所有的答案。

以答案为题12

　　“幸福”到底是什么？我不停地在寻找，寻找幸福的答案。

　　你看，挂着“专修房屋漏水”牌子的卡车上，一个小女孩不安分地跳来跳去，站在旁边的孩子的妈妈一边笑着，一边仍不忘提醒着“小心一点呀”。小孩子便奶声奶气地回应着“晓得了”。哦，幸福是孩童快乐地玩耍，母亲的叮嘱。我若有所思。

　　你瞧，炎炎烈日下，老大爷踩着三轮车，老奶奶坐在上面，一面不停地用扇子帮老大爷扇风，一面说笑着。深深的皱纹上荡漾着喜悦。哦，幸福是家人的相亲相爱，老伴的关怀。我似有所悟。

　　想起小学毕业时，考试失利，有他们关切的语言和鼓励；心情低落，有他们温暖的开导和逗笑；奋发向上，有他们希望的激励和赞赏。哦，幸福是“海内存知己，天涯若比邻”的友情！

　　忆起军训后，每天都是满身的风尘与疲惫，回到家门口，习惯地伸手敲门，妈妈接过书包，埋怨我说：“自己不是有钥匙嘛，懒虫……”哦，幸福是回到爱的港湾——家的怀抱！

　　走在书声琅琅的校园里，学生们如饥如渴地吸取着知识，老师们无私地挥洒着“甘霖”。语文课上用心叙述，数学课上仔细计算，音乐课上放声歌唱，美术课上精心构图，体育课上尽情运动……哦，幸福是学习，是成长。

　　走在金黄的田野里，农民们正收割着那沉甸甸的汗水，收获着理想的`果实。他们大汗淋漓，虽然忙碌却很充实。哦，幸福是劳作，是收获。

　　幸福的答案有好多，好多。健康的身体是幸福，真诚的朋友是幸福，事业的成功是幸福，家人的平安是幸福……

　　我思索着，哦，幸福是一种人生态度。每个人都有不同的理解。只要你对自己的行为有一份挚爱和满足，幸福便会流淌在你的生命之河中。

　　这就是幸福的答案！

以答案为题13

　　名家传：易中天/历史学家、作家和学者。在《百家讲坛》主讲“汉代风云人物”，其白话式的幽默讲解风格受到追捧，被称为“学术超男”。

　　我当大学教师，给研究生出入学考试题时，有30分我是“送”给他们的，比如说：文艺复兴时期美术三巨头是谁？《哈姆雷特》是谁的作品？剩下的70分则是没有标准答案的。

　　有一道题我是这样出的：

　　有一天，一座摩天大楼的楼顶上站着一个女孩，她穿着一条雪白的连衣裙，她要跳楼。这时候楼下聚集了很多人，警车和电视转播车都开来了，大家在下面跟女孩对话，希望她不要轻生。等到楼下的人越来越多，媒体、警察都到齐了，女孩从楼上跳了下来。在跳下来的一刹那，她的背后张开了一个红色的降落伞。忽地一下，这个漂亮女孩就被媒体包围了。然后这个女孩说：“我刚才做的是一次行为艺术，我的名字叫白云。这次行为艺术非常成功，谢谢诸位的合作。”警察气坏了：“为了救你，整个交通都堵塞了，你还在这儿说什么行为艺术？”然后警察把她关了起来。女艺术家就在监狱里抗议，说警察不懂行为艺术。这时候公安局宣传处的一个人把她请到一个单独的房间里面，然后把门一锁，说：“白云，我也是一个艺术家，我今天也有一个行为艺术，叫作把女艺术家关进牢房。”

　　我的问题是这样的'：“请以此例谈一谈你对艺术的看法。”我出的考题没有标准答案，学生可以随便谈，我只看谁谈得好。

　　人类对世界的认识是微不足道的，千万不要把“已知”当作“全知”。人类还有很多很多的“未知”，所以，教给学生能力远比知识重要，也远比专业重要。

以答案为题14

　　好雨知时节，当春乃发生

　　从前，有一颗小水珠，它找啊找啊，在寻找着自己心中的答案……

　　春天，万物复苏，小水珠在云朵姐姐的催促下匆忙离开了天界。小水珠到了一户人家，发现自己正处在一个春意盎然的小花园中，它看到蝴蝶和蜜蜂在对话：“你瞧，今天的天气多好呀！”“是啊，阳光可真是好呢！冬天下的雪都被它融化了，希望这几天都别下雨！”小水珠认为它们不喜欢自己，伤心地走了。

　　来到充满欢声笑语的露天游乐场中，小水珠听到人们正在议论纷纷：“怎么下雨了？还是出太阳好，都没办法好好玩了！”小水珠听到这话，顿时流下了眼泪：凭什么阳光比我好，为什么大家都喜欢阳光呢？

　　它来到沙漠地区的上空，正准备着陆就被太阳公公赐予大地的热气蒸发了，它一下子升上了天空。小水珠转身愤怒地向太阳公公走去，“凭什么？为什么？大家都喜欢你！”太阳公公心平气和地对它说：“哈哈，你恰好想错了，你到那些需要水的地方去看看吧！”小水珠怀着满肚子的疑问往干枯的`水田去了。

　　它一到水田的上空，便清晰地听到人们祈雨的歌声，它心想：难不成，它们需要我。它加快速度冲向干枯的水田，费尽全身力气拥抱干枯的大地。

　　我想，它明白了，它找到了，它找到了它一直寻找的答案。

以答案为题15

　　有这样一个问题：有一位数学家，一位化学家和一位考古家同乘一艘船在海上航行，不料遇风云突变，他们乘船的小船马上就被风浪吹翻，为了将损失降到最小，必须将三个人中的一个扔下船去，以保另外二人的安全，问该把谁扔下去?

　　以前像这样的很幼稚的问题遇到过很多，但是看似很容易的答案却真正没有几个可以解释得上来。当美国一家知名杂志社将这道问题刊登上报，并以1000万美金的“天价”征寻这道题的“完美答案”后，引来了各界人士众说纷纭，有些积极人士动用他们的大脑，从各自的职业角度出发，分析出了似乎都很合理的“完美答案”，什么把数学家扔下去，因为当代数学不如化学和考古来得重要……而令人意想不到的是，1000万巨额奖金的得主是一位不满十岁的男孩，他的.答案是“把最重的那个人扔下去。此言一出，人们恍然大悟，这才是最完美的答案。

　　读了这则故事，也许你也会想笑那些不切实际的“小题大做吧，可是我们每个人又何尝不是这样呢?不知道最简单的就是最完美的，人之所以不能把问题解决地完美，就是因为我们只擅长于把简单复杂化，却不会复杂简单化。所有人世间的事物都有理所当然，所以其实我们可以把事情看得更简单些，而不要把眼前的迷雾看做是再走一步就会掉下去的悬崖，生活、学习、感情有时候就是如此简单，这就是世界上会有那么多“傻瓜天才”的原因，他们没有那么多的旁鹜，只存在一个目标，就是往前看，往前走。成功，就这么简单。

　　人的一生都在追求完美，有时候，你我之间存在着一把锁，需要一把完美的钥匙来打开，“钥匙”很简单，想追就追，想沟通更没有人会阻碍，我们，就是这么简单。

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