以挑战为话题的五年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的以挑战为话题的五年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
以挑战为话题的五年级作文1
“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”我一直相信，人之生存无非是为了产生挑战，面对挑战，迎接挑战，最后再战胜挑战。大的挑战，小的挑战，困难的，简单的，一个个攻克，不断挑战别人刷新记录。
挑战自卑。人往往容易自卑，各方面因素都能产生自卑心理，从一个小小的萌芽开始生长，每一次的打击每一次的挫折每一次对自己的不自信都为它灌溉，为它施肥，给予它深深地罪孽的培育，直至它生长生长不断地生长，疯狂的冲破最终的心理防线迸发出无穷尽的邪恶力量。而这时，就是我们面临挑战之时。自卑——成功的绊脚石之一。要战胜它说简单也简单，而说困难，也困难，主要看你以什么心态来面对它。如果爱迪生因为成绩不好而自卑，那么世界上就少了一个发明大王。如果张海迪因为身体残疾而自卑，那么中国就少了一位好的作家、翻译家。所以，成功是暂时的成功；失败，却是无尽的失败。
挑战懒惰。懒惰是人的天性，但不是你不努力不奋斗的借口！“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这句话你倒背如流，也可以信手拈来，你会翻译会使用，却偏偏做不到。难道你没深深的反省过，这是为什么？想通了吗？答案就是懒惰！懒惰就是这一切的始恿者。因为懒惰而错过的，而丢失的，而让你悔过的那些事和物你可还一一记得？也许他们带给你的损失无非是一些影响不大的无关紧要的事物？可是罪恶的懒惰，他会变成一种习惯，伴随你一生无法摆脱。所以趁还没有让懒惰得逞酿成大祸前，战胜他吧，战胜这个光荣的挑战。
我们挑战，一个接一个不曾间断。我们挑战，先从挑战自身能够挑战内心开始！
以挑战为话题的五年级作文2
挑战是布满荆棘的，是充满坎坷的，是存在机关的;克服它，这需要勇气，需要智慧，需要冷静。挑战成功之后的那份喜悦、激动、自豪却是难以言表的。
学骑车
那是在我四岁的时候，妈妈让我学习骑车，我刚骑上车，手握车把，突然车把一歪，我摔倒在地，腿上一大块肉鲜血淋淋，我的眼泪流了出来，妈妈只是有眼神鼓励我站起来，我艰难地爬了起来，面对这么大的挑战，“我能行吗?”我这样想着。
在妈妈的鼓励下，我坚定了自己的信念，决心挑战它，终于，在一次次的摔倒，一次次的流血、流泪，我终于战胜了这个巨大的困难，我能熟练地骑车，此时，我留下了喜悦的泪水。
跨断桥
一次，我参加了一个挑战营项目，那个木板桥中间断了的宽度近一米，横在半空中，爸爸打趣说：“敢不敢试试?别让我瞧不起你哦!”我拍着胸脯说没问题，但心里却一点没底，我怀着忐忑的心情踏上了断桥，心脏都快跳出来了，我不敢看桥下，那个桥摇摇欲坠，但在家长的鼓励下，我奋力一跃，“成功了!”我太高兴了，这么大的挑战我居然战胜了。
骑高空自行车
那次，我来到了一个科技展，只见那里高空中有一根手指肚粗的绳子，一辆小小的自行车，在高空中摇晃，底下有一个重物。我想挑战一下，于是走了上去，站在高台上，难免有一种恐惧心理，定了定神后，我踏上了自行车，刚骑出几步，忽然车把歪了，我心里咯噔一震，但有惊无险，车下的重物校正了车把的位置，过程虽有波折，但我最终顺利骑完了全程，这次挑战我又赢了。
一生中，有许许多多的挑战在等待着我们，在这充满未知的世界里，挑战充满了危险和收获，只要我们有勇气，任何挑战都不成问题，让我们勇敢正面对抗未来的各种挑战。
以挑战为话题的五年级作文3
“弯道超越是机遇是困难是挑战，气氛好机遇，克服困难，我们才能不断的强越自我，强越对手。”
有人说：“勤劳+努力=成功”，我认为成功还需要机遇，没有机遇的人永远不会成功，而机遇有时又是我们创造的，苏轼是一位杰出的诗人他曾在宫位上主张革新而正是他的这一主张而遭贬在边远地区感受人生写出后人传颂的佳
生活的局限性让无数的有志之士埋没在人群中，无耐的发出壮志难酬的悲奋，辛弃疾没有机遇上战场而只有梦“梦里挑灯看剑”。所以“弯道机遇”来临时我们要抓住机遇，因为机遇可遇而不可求，失去了可能就失去了大好前程。
任何一条“弯道超越”都会遇到困难，一波又一波的向我们涌来。
机遇难得，困难虽多但我们不胆怯，在经济全球化的时代背影下
抓住机遇，克服困难抑接挑战不断超越，是个人的需要是国家的需要是时代的要求。
以挑战为话题的五年级作文4
挑战!一个富有坚强，创造里的词语。挑战!是人生中对自我，对生活……方面的一种考验，也许懦弱的人以为挑战而变为一个胜利的强者，生活!无处不在的困苦，而我们一次次有来面对它们，这时，我们需要挑战!
挑战自我!
挑战自我!大多数人都不陌生，每个人大概都有过挑战，挑战自我!有的因为艰难而退缩，有的因为努力而前进。我——一个充满好奇心的女孩，我有向往!我有理想!我有抱负!而我的梦想前方正有种种的艰难困苦等待着我去挑战!我挑战我内心中的恐惧!我挑战我的胆怯，我挑战我身体流动着带病菌的血液，它们对我来说是一种挑战，它们在我心中久久不能失去的原因，是因为我没有挑战的胆量和充满挑战的心!我在它们面前是一个懦弱的人，现在，我懂得敢于去挑战。我——一个重新复活的新生命!我要挑战!带着我的新去挑战自我!
挑战分数!
挑战!挑战分数!是一们考的技术!分数!一个不陌生的名词!考场上，我们就是为了它而努力，细心的挥动着手中的笔，为自己的面子而努力，也为了自己的学习成绩而奋斗。
在考场上我们交头接耳，飞纸传书!为了什么?是为了我们的分数。我们渴望，我们渴望我们自己的分数是第一!我们也盼望有终翌日自己也高高在上。成为令人骄傲的榜样!为了这些!我!我们!在考场上的奋笔!为了好的分数我和别人交头接耳，飞纸传书!也许这些对大家已不陌生，然而!考场上的种种犯下的错误已刻在我们每个人的脑海中!擦拭不去!我——一个重新复活的人!我要挑战!我要带着我的头脑去挑战我的分数!
以挑战为话题的五年级作文5
当挑战来临的时候，不要惊慌，不要心急，只要你努力拼搏，胜利的天平就向你倾斜。
那一年，我刚刚踏进四年级，这时，我才发现，这里处处是挑战，打架有挑战;成绩有挑战;自我也有挑战……处处都充满了硝烟，有成功者，也有失败者。但，只要超越自我，就是成功的!
“叮铃铃”，上课铃宛如催命鬼，催着我们走上阎王殿般的操场，赶着我们去接受恶魔般的体育课。
做完热身运动后，就开始跑最可怕的项目——四百米!望着那空无一人的操场，我的心，开始不受控制地跳动，泛起了一股莫名的慌张，我知道，这是对我的挑战，对我耐力与毅力的挑战，站在起跑线上，压下那一抹慌张，等待着，挑战的来临……
“三——二——一，跑!”随着江老师的挥下的手势，挑战，开始了!
周围的同学一个个从我身边掠过，带起一阵凉风，将我焦躁的心，冷静下来。“坚持就是胜利!”“不经历风雨，怎会见彩虹……”一句句名言从我脑海闪过，我坚信，只要我坚持下来，就以定会有好成绩!于是我带着这个信念，超过了刚刚掠过我的同学，我迈着大步，冲过了终点线，“1分37秒。”这是我的成绩吗?我原本只能跑1分50多秒啊，我发愣了。原本夏天太阳的燥热，已然化为灰烬，留下的，只是那阵阵提神醒目的凉风……
当挑战来临的时候，你一定要坚持，只要坚持，没有过不去的坑!
这四年级的四百米跑，就如同印在灵魂深处一样，带给我之后跑四百米的动力与信念：我一定可以超越自己的!现在，看着跑道，没有那丝心慌，取而代之的，是那又可以超越自我的骄傲!
静静望着那四百米跑道，我知道，未来的路还很长很长，未来挑战的路，还很远很远……
以挑战为话题的五年级作文6
就算失败了，我会一次又一次的尝试。因为决定放弃的那一刻，我才是真正的失败。--力克˙胡哲。
在这世上的每一个人都是上帝的宝，它会把你放在这里，是因为它知道你有能力强大到可以活下去！
蜗牛，被喻为“最慢的动物”人们嘲笑它、捉弄它。有一天，一只蜗牛站出来，爬到一座山前，这座山看上去遥不可及、不见尽头，犹如汪洋大海、云树遥隔。它发 誓它要为自己、为家族争一口气！爬呀爬，爬呀爬，起初还昂首阔步、孜孜矻矻，没过多久就气喘吁吁，如同刚跑完操场的小狗。好不容易爬到二、三楼高，一只小 鸟飞过来瞧见它便以一种蔑视的眼神看它：“你脑袋坏了吗？你应该去医院的，要不要我送你一程？”蜗牛不理会它，继续爬。爬呀爬，过了良久，蜗牛没了力气， 同时到了顶点。它好不高兴，内心澎湃着、高亢着，用仅存的力气虚喊着：“我成功了！我成功了！”。
蜗牛，向来以效率缓慢而低人一等，不过正因看似不起眼的动物，做出了出人意表的壮举。
而人也一样，而且不比蜗牛差。只要我们不断不断的挑战自己，只要我们一天比一天好，只要我们一次又一次改善自己，只要我们不停不停的奋发向上，有一天也会换成你，站在云端，以老鹰的位置俯瞰这世界，并和蜗牛一样大声的喊着：“我成功了!”。
挑战自己，扭转命运！驼是掌握在自己的手上，船该往哪里走，该往那儿开，有一天船长会知道。而那一天就是你开始挑战的时候!挑战自己，屡败屡战！未来的路 是自己去创的，哪里跌倒，就从哪里重新爬起!挑战自己，脚踏实地！路走久了也许会痛，也许会累，但也不可因此超捷径，在旅途中每一个弯道都是必经之路，要 记住我们永远不能借他人的力量，飞上自己的天空。挑战自己，在余生之年不留下任何遗憾！
让我们给明年一个目标，挑战自己去完成它。给未来一个理想，挑战自己一步步接近它!
以挑战为话题的五年级作文7
邓稼先面对艰苦工作条件，无所畏惧，身先士卒，挑战了自我，超越了自我;杨利伟面对太空险境，从容不迫，坚韧执着，挑战了自我，超越了自我……而我，也经过挑战，变得更勇敢、更自信。
一个平常的下午，手机突兀地震了一下。我一看，原来是条消息——“哪位同学愿意帮助同学们梳理一下一个单元的知识点?”我陷入了沉思。
梳理知识点?我可不在行。但是，老师这样诚挚地邀请，总让人不好拒绝。
犹犹豫豫了一个下午，我缓缓地在键盘上打出——“老师，我可以试试。”正因为不在行，才要多多尝试!勇于挑战自我，加油!
选好具体单元后，最恐怖的地方来了：准备。
这可不是一件容易事。不光我自己得理解透彻，还要尽可能讲得条理清晰。为此，我找了几张导图，让同学们结合着看。
为了讲的时候效果好，我又自己练着讲了几遍。这不讲不知道，一讲吓一跳——有时我吐字不怎么清晰，有时语速太快，有时说得驴唇不对马嘴……唉，讲课真不是一件容易事!
在反复练习中，我终于找到了一些技巧：语速放慢，话和话间留些空隙，讲重点时多重复几遍……这些我都牢牢记在心里。
终于到了那节课。我深呼吸一口气，拿出十二分的勇气，口若悬河地讲起来。时间不知不觉过去，响起了老师的声音：“讲得很好!我觉得大家也都应该向她学习这样讲……”
啊!我如释重负。我挑战了自我，也超越了自我。我切身感受到了挑战自我后的成就与喜悦。
也许人生就是由无数挑战构成的，只有勇敢接受挑战，才会迎来更好的自我!
想必下次被问起“谁愿意……”，我会勇敢地说：“让我试试。”
以挑战为话题的五年级作文8
毕达哥斯拉说：“短时期的挫折比短时期的成功好。”达·芬奇说：“挫折可以把人置于死地，也可以把人置死地而后生。”他们的话表明了：在挫折面前，不同的人对待挫折有不同的理解。
翻开历史看看，司马迁为了完成“究天人之际，通古今变”的《史记》，在遭宫刑后，忍辱负重，仍奋发图强。写下了千古传诵的《史记》，堪称“史家之绝唱，无韵之离骚。”可见，成功的人，总是能勇敢地挑战挫折，无一例外。
每当琴键上响起激昂的音调，我便不由得想到他--贝多芬;贝多芬是世界著名的音乐家，在他晚年之时，双耳失聪，在这肉体的痛苦之上，他几乎到了绝望的巅峰，失去了前进的动力。然而在后来，他还是顽强地活了下来，继续他的的音乐之旅。他用牙齿咬住木棒的另一端，另一端顶在钢琴上感受自己演奏的琴声，从而完成创作。据后人传赞，他的大多数优秀用品都是在他晚年之时创作的。挫折是失败和困境的试金石。假使贝多芬没有超众的毅力去克服耳聋这个事实，由此可想，在世界音乐史上，就会失去一位代表者。
司马迁和贝多芬挑战挫折的毅力，任何人都无以言语。他们的毅力使我们感到一种无以名状的力量，一种震撼天地的
试想，每一个人的生活旅程都不可能到处充满掌声和笑语，鲜花和阳光。总有荆棘和坎坷，在遭受挫折时，必须乐观向上，勇敢挑战。只有这样，鲜花和阳光才会和你招手微笑。
直到现在，我才终于明白“挫折”二字并非那么可怕，只要你伸出双手，运用智慧，勇于挑战。把挑战挫折当成是一种机遇，一种独待的享受，你就有如司马迁和贝多芬那样，获得最终的成功。
以挑战为话题的五年级作文9
当掌声四起的那一刻，当同学们向我投来羡慕目光的那一刻，我的心久久地沉浸在自豪与喜悦中，因为，我战胜了自己！
那是一个艳阳高照的星期天，我们参加敏特英语进入面试的同学一道去张店参加考试。到了市实验中学，我抽完签便在那里与朋友谈笑，心情十分轻松。但当前十位同学比完赛出来后，我便揪起了心。你听，“考场气氛严肃，评委问的问题也听不见”，“虽说评委只有三个，可问的问题却有十几个”……他们七嘴八舌地议论着。霎时，一个个疑问不知什么时候跑到了我的脑海里：要是评委的问题我答不上来怎么办？要是背错了怎么办？……此时，手心里的汗已攥了一大把，害怕与紧张如潮水般一瞬间冲昏了我的头脑，心脏也如揣了个小兔子“突突”地跳个不停，腿像不受大脑的控制抖了起来。
马上到我了，但我还是缓解不过来，只好喝了几口水，又深呼吸了几下新鲜的空气，好了许多。这时，英语老师走到我面前对我说：“不要紧张，相信自己，一定能行。”对，要对自己充满信心，如果一个人对自己都没有信心，那还谈什么成功？即使这次我落选了，也要去搏一搏。
“女士们，先生们……”，我从容地走上台演讲起来。讲着讲着，我的脑海里不由得浮现出了我伏案默写演讲稿的情景。我想，付出努力了，就会有回报。自信、努力、成功这三个词是紧密相连的，有了自信和努力，离成功就只有一步之遥了。渐渐地，评委脸上露出了笑容，笑很奇怪，它让我变得更有自信。不知不觉，演讲结束了，评委的问题我也一一解答了出来。当孙老师在教室宣布我进入决赛时，我才明白，调整好心态也是我迈向成功的一步。
成功与失败之间，就看你是否敢于面对挑战，选择挑战，战胜自我，成功离你还会远吗？
以挑战为话题的五年级作文10
寒梅没有了温室的保护，才傲立枝头;苍鹰没有树木的保护，才能搏击长空，笑傲苍穹……给人生一个挑战也许你的人生会绽放出美丽的芬芳。摔了一跤，家庭、学校和社会可能会同时给您准备帮助，也许会问道：“出事了吧!”拒绝这些，勇敢站起，证明这是给人生的一个挑战，勇往直前。很多人生活在被娇生惯养的笼子里，而埋没了人生。从未给人生一个挑战的机会，结果碌碌无为，终结平凡的人生。我们要拒绝平庸，惟有给人生一个挑战的机会才能取得成功。项羽给人生一挑战的机会，破釜沉舟，不给自己留后路，结果巨鹿之战，他胜了，留下了“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚”的壮举。试问项羽若是被众将士宠着，只思如何撤退逃脱总能创下战争的奇迹?给人生一个挑战的机会，方有可能取得事业的成功。
吴越之战，越王率残部败逃会稽的时候，越国被灭的局面已到了无法挽救的.局面。如果大夫仲不给自己的人生一次挑战，等待着灭国的来临，怎会有后来他向吴国请降，保存越国的实力而复国的壮举?失败了，不要退缩，还可以重新再来。给人生一个挑战，这样你才能有所突破，创造生命的奇迹。每个人都有失败的时候，然而能否接受住外界的考验，也就决定着你的人生将会如何。不妨给自己一次挑战，绽放生命的色彩。
土木之战，明星大败。甚至御驾亲征的皇帝都被叛军抓获。后来瓦剌军挟持皇帝连克数座城池，首都即将不保。在这千钧一发之，是于谦力挽狂澜，另立新君，取得京城保卫战的胜利，拯救了明王朝，若是于谦不给生命一个挑战，冒死相谏，何以有明朝由衰败到复兴的时刻?生命是如此脆弱，也是如此的短暂。摔了一跤，并不意外着会出事，那是对人生的一个挑战，是在向众人证明自己是如何站起，而又重新开始的过程。摔了一跤，并不代表永远摔下去，也不代表着会出事，那是对人生的一次考验，对自身的一种锻炼。拒绝平庸给人生一个挑战，也许明天成功的彼岸会出现你的身影。
以挑战为话题的五年级作文11
色彩斑斓的童年发生了很多令人难忘的事，有些令人感动，有些令人伤心，还有些令人心儿砰砰跳。在我的童年里，就有这么一件令我至今想起来都惊险刺激的事情。
花园城的棒棒糖乐园，我早就是那里的常客了，可是里面有一个项目———九十度滑梯，我一直不敢玩。整个滑梯有4米高，但是它是90度垂直下来的，一眼望去就令我浑身哆嗦了。
去年暑假，我和爸爸又一次来这里玩。我一眼就看到了那个令我胆战心惊的滑梯。有不少4—5岁的小朋友张开双臂，嗖地一声就从上面滑下来了，脸上带着一脸地轻松和惬意。我羡慕地看着他们。这时，爸爸走过来说：“墨墨，要不你也试试，你肯定也行的。”起初我还是没有勇气走上那个滑梯，但是在爸爸再三地鼓励甚至激将法下，我深吸一口气，终于挪动了脚步慢悠悠地走向了那个滑梯，心里似乎有千斤重，那个滑梯好像是我遥不可及的一个梦。伸向滑梯的十几节台阶也变得特别漫长。当我终于走向那个滑梯口，我往下一看，天哪，离地好远啊，心里一阵颤抖，手心不禁冒汗，腿迈不动了。我本能地朝后退了。
这时，爸爸在下面鼓励我说：“宝贝，别犹豫，迅速爬上去，举起双手，闭上眼睛，啥都不想滑下来，你肯定行的。”此时此刻，我就像一个即将奔赴战场的战士了，只能前进不能后退。我深吸一口气，一步跨上那个高台，闭上双眼，往后一推，嗖的一声，我的整个身体自由落体般掉了下来，耳边一阵风声，我吓得大叫一声，叫声刚落，我眼睛睁开一条缝，竟然发现我已稳稳地停在了地面。我滑下来了！我竟然滑下来了，我兴奋地跃起来，扑向了满脸笑容以及向我竖起大拇指的爸爸。此时，我心里像吃了蜜一样甜滋滋的。
从此之后，我再也不怕那个滑梯了，而且再遇到有挑战性的事情，我总是有勇气试一试，只有试一试，才有可能体会成功后的喜悦。
以挑战为话题的五年级作文12
人生，是个战场。而自己呢？则是当中努力厮杀的将领！人生的旅途崎岖不平，时而高起，时而低落，在多采多姿中成就了自我。若能向自我挑战，突破所有的艰辛苦难，继而迎向未来，那么人生的光明及幸福不就近在眼前、无往不利？
挑战自我，将自身的坚强及毅力全部如瀑布般倾泻而下，拿出自己最具毅力的一面，去突破自我的限制和封锁，它将会激发出你的潜能，一一的去实现所谓不可能的任务。就如同将你放入那世界第一高峰的山脚－－喜马拉雅山去攻顶，如果不敢迈开第一步，那想要挑战成功简直如天方夜谭。但若具有“挑战自我”的坚强及毅力，虽然遭受到失败，但却把毅力当前锋，坚强当后盾，并保有勇敢的不畏之心，那就能在超越自我中，达成目标。“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。”不就是这个道理吗？
身为一个少年，总不时有心情低落挫折失败的时候，我总鼓励自己想想看“不倒翁”的精神吧！它看来实是萎靡，左摇右晃一副一蹶不振的样子，但是，东推、西摇却始终打不倒它，我们是否看出它屡仆屡起、能屈能伸的毅力？这不正是我们应该要学的吗？没有一个人是十全十美的，但我试着追求那十全十美的刚毅性格，人总会遇到挫折，但俗话说“越挫越勇”代表的就是不畏挫折的乐观想法。我的人生我假设它时有突如其来的暴风雨，我将迎向逆风、豪雨，用定力穿越逆境，突破自己，迎向雨后天青的蓝空！
人生的旅程中，是个战场，虽有无限的挫折，但更加磨励一个大将的雄心。要能独当一面挑战自我，就不应被小小的挫折给击垮。我们应把这些失败当作成功的垫脚石，一步一步的迈向自我挑战的道路，且把挑战当作一把锐利的刀刃，一路披荆斩棘，迈向我的未来、我的路。
以挑战为话题的五年级作文13
时间过得真快，转眼间，我们已褪去了儿时的稚嫩，慢慢的成长起来，青春也随之悄悄的来了。
回忆起小时候那张天真烂漫的笑脸，快乐的，无忧无虑的生活着，不需要担心任何事情，儿时的生活是多么的快乐啊！可真想回到小时候啊！可是回忆就是回忆，这也已成为了过去，现实是无法改变的。现实的我，已步入了青春期，也已长大。我渴望有“成人感”，什么事都想自己去做，总是觉得自己已长大，不需要大人去管了。可是，父母还把我当作长不大的孩子，还是像小时候那样管着我，总是与父母的想法不同，总是觉得他们无法理解，我所做的每一件事。我觉得，父母诸多的束缚只会让我们跟着他们的想法走，从心里觉得“老师家长都是对的”。如果老师家长的观点不同呢，那还是需要我们自己做判断，况且老师，家长不可能永远都是对的。这样只会让我们没有主见，没有判断是非的能力。我认为，我们正在成长当中，有些事情可以让我们自己去面对，自己去解决，父母可以选择不插手。难道我们就没有做主的权利了吗？
青春是充满朝气的，是充实的。
“百金买骏马，千金买美人。万金买高爵，何处买青春”。是啊，拥有青春，我们永不言败，我们相信一切都可以改变；拥有青春，我们的美好回忆多了，我们的欢声笑语也多了；拥有青春，我们逐渐的独立了，我们开始奋斗，为自己的梦想而努力，正是因为我们拥有青春，在我们失败时，才不会失望，再苦也无悔。青春时代正是我们努力奋斗、锻炼自己的时代，为什么不能让我们自己做主呢？
“要爱惜自己的青春！世界上没有比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！”在这条人生的道路上，也许有时曲折、困难，有时会充满萧瑟，而父母不可能一辈子的帮我们决定，帮我们解决。我们应该靠自己，在这个青春时代好好地磨炼自己，自己学会分辨善与恶。为了让人生的道路充满色彩，为了让我们以后走得更好，我的青春，应由我来做主。
以挑战为话题的五年级作文14
八月一个闷热的晚上，我和队友们仍然教室内集训，我站在球桌前，想尽办法将球打回对面，脑海里唯一的念头就是:快结束了!快结束了!
我打乒乓球的时间，算一算也有五年了，虽这五年中没有得什么名次，但是我从这项运动学到的东西却很多，而且每一位教练都会教一些学校不会教的，甚至有几位教练的话，改变了我在比赛中，甚至在人生中面对事情的态度。
刚开始加入乒乓球队时，其实没有想说要打到毕业，或是去打比赛，所以没有甚么心理准备，第一次听到要出去比赛的时候是二年级，结果很快地的就发现我对比赛会 有很多的状况，例如:手脚冰冷、肠胃不是等问题。我的每位教练都很烦恼我的问题，一直到了四年级才知道是因为我抗压性太低，所以无法在比赛中发挥原本的实 力。
有一次，我的教练因为手受伤而请了两星期的假，因此学校找了一个其它学校的教练来代替两个星期。他是一个很好的教练，他教了我很多，而且好像也知道我在比赛中不敢出手，所以在最后一天跟我说了一句话，他说:“要记住加油喔，这对你的帮助很大喔!”意思是要我不要怕，放手去做!知道意思以后，我开始想，为什么我在场上会失常?是因为怕打不进吗?还是因为怕出糗?其实这些都没关系啊!我想通了!
之后的一些比赛中，我的突发状况开始慢慢地减少了。我不再去注意那些小细节，放手去做，压力也会小一点，我也不会再害怕上场比赛之类的事情了。
这是我亲身的体验，不管你怎么想，这句话真的帮了我很多事，如果你也有和我一样的困难，你也可以想一想这句话，然后放手去做吧!
以挑战为话题的五年级作文15
每当周末的时候，我们就去爬山，有时我们就去陆军学院爬山，这座山叫横山，我们来到这是为了锻炼身体，挑战自我。
今天我和爸爸妈妈再一次来到横山。但白楼的建设工程，挡住了我们上山的路，所以我们只能走在茂密的枣树丛生的小路上，我妈妈的衣服就被枣枝划了几道。真扎人。到了半山腰，眼前就是一座陆院的围墙，环视了一下周围，发现了一个洞，是“探索者”们开的洞。我们就钻了过去，往东走了一阵我们就来到了一座防洪大坝。
那座大坝有七、八米高，上窄下宽，最顶部宽0.4—0.6米，底下宽1—2米，从这个头到那头有30多米长，距离可不短，两边的下面，都是枣林，还有石头、垃圾。要是一不小心的话，就会摔下去，危险死了！而且我们走得是最顶部，只能容下两只脚，还有斜坡（30多度）。爸爸走在最前面，走一阵停一阵。我在中间，妈妈在后面压阵，第一次我是跪着过去的。天上的太阳照着我，小风呼呼地刮着，自己好像要摔下去似的，那时我在大坝的中间，两手紧紧抓住檐，腿一点一点地往前挪，我往后面看了看，要是走回头路比继续走更危险，让我害怕，往前看爸爸已经走到头了，还在那儿看书。我想掉下去可怎么办呢？但爸爸一直鼓励我，保持平衡，一点一点往前爬。我就爬一段停一停……终于爬到了头，我高兴得跳了一下，抱住了爸爸！
第二次我完全走着过去了，不想别的，就看前面，一步一个脚印稳稳地往前走。感觉真棒，这真是一个特别好的锻炼。
挑战成功真高兴！
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