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击鼓传花_初二作文
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的击鼓传花_初二作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
击鼓传花_初二作文1
在一个风和日丽的下午，语文教师满面吹风地走进教室。“同学们今天下午咱们一同玩个游戏好不好？”话音未落同学们就回答道：“好——！”。虽不知道是什么游戏但同学们心里都很严重，当然，我也不破例。
教师首要说了游戏称号——伐鼓传花，然后说明晰游戏规则：先选择一名同学蒙着眼睛在讲台上敲鼓，下面的同学则开端传花，台上的同学依据自己的意思维停就停，但是在停到瞬间，下面的同学手中的花就得一起停下来，花在谁手中谁就得上台扮演。听完教师解说后同学们都既严重又振奋，一个个摩拳擦掌、摩拳擦掌。
教师首要要选择一个同学在台上伐鼓，同学们都力争上游地举手，但很惋惜只要一个鼓手，走运的李果果被选上了，同学们都很惋惜。教师安慰我们说:“不要紧，不过是没被选上，又不是撤销你的参赛资历。”同学们听后又重振精力，康复了生机，游戏开端了！
“咚咚咚---”鼓动静开端传花。这朵花像一颗“定时炸弹”在同学们手中飞舞着，如同这颗“炸弹”随时都或许“爆破”似的同学们如同恨不得把这朵花以0.001秒传递到下一个同学手中似的'。俄然，鼓声停了，倒运的符鸿洋手中拿着这朵花。依照游戏规则符鸿洋同学应该上台扮演，只见他难堪地走上讲台，在讲台上扮演大猩猩气愤的姿态，一瞬间捶胸顿足、一瞬间又龇牙咧嘴，把同学们逗的哈哈大笑。
“咚咚咚---”鼓动静开端传花。这朵花又在同学们手中飞速传递着，鼓声停了，同学们把目光聚集在张炬峰身上，他半走半不走地走向讲台，同学们都说：“你一个男生，怎样像一个女生？”他朝台下的同学咧了一下嘴，站在讲台上又唱又跳，一瞬间跑到这儿、一瞬间又跑到那儿，累得气喘吁吁，同学们看着他那诙谐的姿态，都不谋而合地笑起来。
“咚咚咚---”……鼓声仍然继续着，游戏仍然进行着，笑声也仍然回旋在学校的每一个角落里！
击鼓传花_初二作文2
今天的作文课，老师带我们玩了一个游戏——击鼓传花。
游戏规则是：老师将红领巾折成花，当做用来传“花”的道具，把桌子当成鼓，游戏一开始，同学们就要在桌子上拍起来，当花传到你的时候，你必须以飞快的速度把花传给你后面的人，当鼓停了，全班同学必须保持着现在的动作，花在哪个人的手中没传出去，那么就要自认倒霉啦，上来背一首古诗，唱一段歌，或者立壁角去!
游戏将要开始，任若桐同学自告奋勇地举手，成为击鼓手。老师将“花”给了我前面的'同学——吴成远，由他先来传，由于我坐在他的后面，所以局势对于我来说还是相当安全的，我脸上洋溢着兴奋和喜悦，把手撑在桌子上，一幅准备要去接的模样。只听老师一声令下，敲“鼓”人飞快地敲起了“鼓”，“鼓”声震耳欲聋。吴成远把他手中的“花”迅速传给了我，我也以迅雷不及掩耳之势，立马传给了我后面一位同学。其他的同学眼睛都紧紧地盯着这运动中的“花”，生怕“鼓”停的时候，落到了自己的手里。突然，“鼓”声戛然而止，现在“花”落谁家呢?我回头一看，原来是一位头发盘成了“爆炸式”的女生——吴静。她还没有来得及把“花”传出去，因此不免落于上台表演。她草草地背了一首“咏鹅”，就回去了，这惩罚未免也太简单了吧，我傻傻地愣在了座位上。
紧接着，第二轮开始。“花”整整传了一圈，还没有下落，终于，传到田明煜的时候，“鼓”声停了，他此刻却在翘着二郎腿，津津有味地看着书，“花”掉在他身上还没有发现，全班同学一起起哄，他才醒悟过来。
这下班级的气氛活跃了很多，老师决定加大游戏的难度，将“击鼓传花”和“木头人”结合在一起。“鼓”声停了，同学们都被定格在一瞬间，有的同学搭着同学的肩膀，有的同学是撑着后面的桌子，我则来了个“回首望月”。最特别的就是杜思瑶，她正准备拍手，结果老师喊停，她的手便定在了半空中，引得大家哈哈大笑。
这次得作文课，可真有趣!
击鼓传花_初二作文3
“咚咚咚……”一阵急促的声音，还夹杂着阵阵欢声笑语。哟！是击鼓传花！班长负责打“鼓”，老师在一旁津津有味地观看着，一手托着下巴，不知在思考着什么。
游戏开始了，孙艺玮手疾眼快，“嗖”的一声，“花”——红领巾飞到朱子玥手中。朱子玥眉头紧皱，“啊”的.一声，以迅雷不及掩耳之势将红领巾“摔”给了秦希文。其他同学不约而同的喊道：“哇哦””我心想：“天灵灵地灵灵，千万别落在我“家”！
红领巾在空中跳起了优美的舞蹈，连空气也心想：嗯，真不知道它这舞蹈在哪儿学的？“哗”，声音戛然停止，“哈哈！”红领巾落到了王新华手里。王新华耷拉着脑袋，狼狈地走上讲台。他抓耳挠腮，酷是一个蒙昧的婴儿，大家笑得前俯后仰。终于，他脑袋里闪现一到“金光”。“我给大家讲个笑话”同学们听了他的笑话后，个个捧腹大笑。
“咚咚咚……”声音又回来了，同学们眉头紧锁，嘴巴张大，下巴都快拖到地上了。到我的时候，我来了个“大逆转”，把“世界大难”传给了杨琳涵，哈哈他遭殃了。他瞪大眼睛懵了一会儿，但随之他提着一个东西，神神秘秘地走上讲台。“大家好，这是我的“豪车”——“滑板车”大家顿时笑了起来。说着，便把“豪车”拿出来显摆，又添了一份幽默。大家差点把房顶都笑翻了。
突然，不知班长在包里搓磨着什么，说道：“这次有惊喜哦！”大家倒吸一口凉气，总觉得没什么好事。
红领巾飞啊飞，落到了孙艺玮手里。孙艺玮只好走了上去。“有谁猜猜这个是什么呢？”班长大声说到：“是糖果！”说完，他孙艺玮得到了棒棒糖，同学们个个惊讶的下巴都落到地上了，不过随即大家又笑了起来。
后来，笑声传遍了大街小巷、校园、市场，即将飘向远方。
这还真应了一句话：做事要眼疾手快，雷厉风行。不过，击鼓传花激烈的不得了了呀！
击鼓传花_初二作文4
“哈、哈、哈!你中奖了!”这是什么地方传出来的声音呢?什么人会这么开心地祝贺别人中奖了呢?当然是从我们快乐作文班传出来的。是我们这群幸灾乐祸的人在祝贺某同学“中奖”呢!因为我们在玩一个让人紧张的.游戏，那就是——“击鼓传花”。
当大屏幕上出现了“快乐小游戏”几个字时，我心想：太棒了!又能玩游戏了!可是大屏幕紧接着出现了“击鼓传花”，我立刻想到了之前玩这个游戏被抓住的情景，当我在看到这几个字时候我心里就开始害怕。我心想：完蛋了，如果再被逮住了不就丢人丢大发了么?
老师拿出了一个小花盒子。这个花盒子在平常是那么的不起眼，而在今天这个游戏中，这个花盒子却像是一颗“定时炸弹”，随时都可能会“爆炸”。
游戏开始了，我很幸运是第一个，但还是有些小担心：如果老师只敲一下，我不就完了么?怀着紧张的心情，第一声鼓声响起，我以迅雷不知掩耳之势，把这颗炸弹扔给了下一位同学。我觉得这时我心里的一块巨石终于暂时落地了。可是我还不能怠慢，我目不转睛地盯着“炸弹”游走在同学们的手中，我的脑海在规划着“炸弹”地下一个去处。终于有人“中奖”了，我高速运转的脑袋也终于可以休息一会儿了。接下来就是坐等好戏了。老师拆开了盒子，盒子里有一张小纸条，纸条上写着“高歌一曲”，听到这个内容我们教室炸开了锅，都幸灾乐祸地鼓掌大笑起来。
第二轮游戏也随着同学的歌声要开始进行了，这时老师又拿出一个盒子，大家都在猜测这次盒子里会有什么玄机，是“幸运星”?还是“扫把星”?谁也不知道。第二轮玩到最后发现原来是“幸运星”，我们这些吃瓜群众都垂头丧气，都在暗暗后悔当时没能据为己有。
这个游戏让我明白了：什么时候我们都不能预测未来，但只有去尝试才会有结果。
击鼓传花_初二作文5
今天早上，婷婷姐姐带着我们玩了“击鼓传花”的游戏，这是我第一次玩这个游戏。
游戏的规则是：“音乐一开始，第一个人就把花传给第二个人，第二个人传给第三个人……，以此类推。当音乐停止的时候，拿到花的同学就要上台表演一个节目。”光听婷婷姐姐讲游戏规则，我们全班同学就已经兴奋得不行了。
游戏开始了，王悠翔快速的把花扔给了王韵岚，她还没有拿稳花，就直接又抛给了游泓毅。很快就已经传到了我面前的欧阳一鸣了，我特别忐忑不安，心想：“老天爷保佑我啊，音乐快点停止吧。”刚想完这些，音乐就真的停下来了。我欣喜若狂，高兴的跳了起来，心里默默的感谢老天爷。李丹宁上台之后，大方的表演了节目，婷婷姐姐竟然奖励她了一个小礼物，我开始羡慕她了。这时音乐又开始了，我故意慢吞吞的把花递给了下一个人，因为我也很想上台表演节目，婷婷姐姐的礼品太诱人了。可是这一轮的音乐很久才停了下来，我在心里抱怨，老天爷太不公平了。这一次花落到了戴景旭的手上，其实，他的运气也不怎么好，他竟然抽中了学大猩猩走路。“哈哈哈”，我们全班都幸灾乐祸的笑了，伴随着我们的笑声，他的.表演也开始了。首先，他举起双手，手握成拳头，捶打着胸口，双腿蹲下，一摇一晃的走了起来。那滑稽的动作使我们全班又一次笑了起来……
游戏结束了，我们意犹未尽，教室里笑声此起彼伏，同学们展现出了风趣幽默的一面，我也获得了婷婷姐姐的奖品---棒棒糖，心里美滋滋的。我期待着下一次击鼓传花的游戏。
击鼓传花_初二作文6
“叮铃铃，叮铃铃……”铃声响了，白老师大步流量地走进了教室，满面春风地说：“同学们，又要写游戏作文了，今天我们来做一个游戏——成语接龙之击鼓传花”。
话音刚落，同学们就开始议论纷纷、格外激动，我们班的郑丽慧——听就喊“阿姨！”，白老师对她说：“我们学校没有阿姨，只有老师”，说完，全班同学都哈哈大笑起来了，冷清的教室一下子变的热闹起来了。击鼓传花当然是要有花了，可是现在就没有花呀！同学们用着疑惑的眼睛看着老师，过一了会儿，白老师对我们和蔼地说：“同学们，我们这次玩击鼓传花的花是……”，只见白老师从身后拿出一个火龙果，同学们先是一惊，接着哄堂大笑起来。游戏的第一局开始了，白老师先说了一个成语—青红皂白，然后由那个“花”——火龙果和同学们的手掌声来决定同学们的“命运”了。火龙果在同学们的手中不停地传送，同学们的掌声也连续不断，“停”，白老师一声令下，只见火龙果在刘冬生的手中停了下来，我心想：“平时一向调皮的他，一定接不下去，肯定要出洋相了。”谁知，刘冬生对答如流“白山黑水”，嘿！不错嘛！同学们鼓起了掌，火龙果又接着跑了起来。不知白老师的葫芦里卖的`是什么药，都拍了这么长时间，怎么还不停呀？同学们的脸上都显出一份着急的神情，当火龙果传到我们班“小才女”——顾雨馨手中时，白老师又喊“停”。哦，原来白老师想看看她的“心腹”才华到底怎样出众。结果当然是出类拔萃了，你瞧，顾雨馨胸有成竹地说“水天相接”，嘿！她接的真好，“小才女”的帽子算是没有戴错人，我心里暗想着。也不知怎么的，这次火龙果又传到了杨明棋的手中，她张口结舌，惹得全班又一次哄堂大笑……
这次活动虽然结束了，但它仍然犹如一副画卷时时展现在我的眼前。
击鼓传花_初二作文7
开始游戏了！林老师手拿一条红领巾，向我们喊道：“准备……好了……吗？”“老师，开始吧！”下面的我们早就做好了准备，两只眼睛直勾勾地盯着红领巾，希望老师能扔向自己。
“开始喽！”老师一脸坏笑的把红领巾向人群中扔去。是谁拿到了？我迫不及待地看去。呵，是陆同学，他手拿红领巾，举得高高的，两只眼睛眯成一条缝，脸上乐开了花。他用怪声怪气的'语言对我们说：“嘿嘿，你们谁想拿到呀？”一面迅速向前抛去。同学之间的气氛立即紧张了起来。方同学生怕会轮到自己，双手抱着头，弯着腰，弓着身子，躲在课桌下面，时不时露出头，向上面东张西望，两只眼睛悄悄地环顾四方。
这时，一条红的东西出现在我眼前。不好，到我了！我的心脏立即开始加快，呼吸变得急促起来，仿佛一切都停止下来了，只能听到“砰砰砰”的心跳声了。千万不要在到我的时候停下来呀！我壮着胆子捡起掉在地上的红领巾，又迅速转过身来，扔给了下一位同学。鼓声还在继续中，我看到红领巾已离我越来越远了，我不禁舒了一口气。真是虚惊一场，吓死我了。“咚咚咚”突然间击鼓声停了下来，此时的红领巾正在“菜包子”手中。同学们的目光顿时“刷”的一下看向他。瞧，他慢悠悠地走上台来，一脸奇怪的表情看着林老师。他那眉毛都竖了起来，眼睛向上翻，嘴巴张的老大，足以塞下一个大鸡蛋。“快给大家表演‘海草舞’呀！”台下的同学们一脸坏笑地看向他。“哦”他有气无力地回答，身子像一条蠕虫一样，大幅度地扭动着，那样子活像一位80多岁的老大妈在跳广场舞，看得我们开怀大笑。
这真是一场有趣的作文课！
击鼓传花_初二作文8
今天我们在班里玩了一个游戏叫击鼓传花。玩这个游戏需要准备一朵花和很多纸条，上面可以写惩罚和奖励。我们需要先把这朵花放到一个人手里，然后用小棍敲桌子发出声音，同时有花的人把花传到另一个人手上，跟着节奏一个一个往下传等敲鼓的声音停了，花在谁的手上谁就得抽签，并按照签上的要求做。
老师选了一个击鼓的人，而我们是传花的人，游戏准备好了，比赛可以开始啦！老师把花放到第一个人手里，紧接着传来了紧急的声音敲鼓声。我的心情特别紧张，生怕花会传到我手里。啊，不要！教室里的`声音此起彼伏，一会儿紧张的声音消失了，我一看花在雨涵手里，谢天谢地花不在我手里。大家哄堂大笑，老师也笑着说雨涵，让我们欢迎你第一个抽签。老师拿出来一个小盒子，里面有很多纸条，雨涵顺手拿了一个，打开一看是十个蹲起。雨涵无奈地接受惩罚，做完蹲起回到座位上去了。
接着游戏继续，又有很多同学拿到惩罚的纸条，也有同学拿到奖励的纸条，得到奖励的同学都很高兴。当花传到我这里时，我快速把花传走了，心里终于松了一口气，但是让人意想不到的事情发生了，在鼓停的时候，花居然传到了我的手里。我害怕地走上讲台，怕抽到不好的签，结果我抽到的纸条上面的内容是：我是最棒的！我要大声地喊三声：我是最棒的！喊完之后我感觉全身充满了力量。
游戏结束了，我喜欢这个游戏！
击鼓传花_初二作文9
今天是星期四，现在是下午第二节，原来这节是体育课。忽然，语文老师走了进来，“咳咳”了两声说：“这节课体育老师有事，所以由我来代课。”说完，同学们从高兴变成失落，脸上的笑容也渐渐消失了，这对于同学们简直是晴天霹雳，晴转多云啊！
可是老师突然说：“大家不要伤心，这节课用10分钟给你们玩一个小游戏吧。”说着，大家的心情豁然开朗。老师又说：“我们玩的'这个游戏叫击鼓传花。等会，我拿出一条红领巾，给某一个同学蒙上，那个同学只要轻轻碰一下鼠标，电脑就会发出一阵‘咚咚咚’的声音，再碰一下电脑又会变得鸦雀无声了。我再拿一条红领巾，折叠成花，就从第一组开始传，音乐停止，传到的人要唱一句歌词，明白了吗？”
同学们不约而同、异口同声地说：“明白了。”不一会儿，游戏开始了。老师叫了王栋，让他蒙上双眼。“咚咚咚”，花传到了林欣婕的手上，林欣婕就大唱起来：“错错错，是我的错......”唱完，大家都哈哈大笑起来了。
接着，“咚咚咚”，又传到了林婧的手中，林婧委婉可怜地唱道：“童趣在春天，是一根风筝线......”唱完，大家没有对林婧冷嘲热讽，却给了林婧一阵热烈的掌声。
后来，庄梦媛居然连续接到了三次，老师就让她完整地唱一首歌曲。只见，她的脸红得跟大枣似的，眼里充满了害羞和尴尬。她无可奈何地唱道：“早春的清晨，看东方发白天未晓，听织更鸟田间歌声美妙......”唱完，不知怎么了，我们都被庄梦媛感动得稀里哗啦，痛哭流涕，情不自禁地为庄梦媛鼓起了双手，响起掌声。
最后，老师宣布游戏结束，大家累得满头大汗，气喘吁吁了。忽然，“叮”的一声下课了。
击鼓传花_初二作文10
“童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆含泪的微笑。”
丁零零，上课了。老师走上讲台，说：“今天我们来玩击鼓传花。”击鼓传花：音乐一响，所有人向旁边的人按顺序传花，当音乐停止，花在谁的手上，谁就要完成指定任务。现在，击鼓传花，开始了！音乐响起，花在同学们手中上下飞舞，所有人都似乎不想拿到那束鲜花。这时，那束红色鲜花掉在了一张桌子下面，旁边的小周却不急不慢，慢慢悠悠的.把那朵花捡起来，我想：“他一定是想看看任务是什么吧。”可是音乐没有停，那朵花又被同学传呀传……音乐骤然停止，同学们的眼神聚焦在了小叶身上，那束鲜花正在她的手心。
大家拍掌鼓励，有些哈哈大笑，有些眼里还露出幸灾乐祸的表情。小叶脸红耳热，从她的表情可以看出她的紧张和忐忑，她慢慢的走上讲台。当大家都觉得任务是一个惩罚时，任务揭秘了，竟然是赠送一本精美笔记本！当时全班鸦雀无声，张着大嘴两眼瞪圆，不敢相信这个任务。但这只是短暂的宁静，不过三秒，发出雷霆般的惋惜声。最失望的是小叶旁边的小高，只剩零点几秒时他传给了小叶，要是没传给她自己就有那精美笔记本了。小叶兴高采烈的回到座位上，嘴上挂着笑，和上来时截然不同。
音乐第二次响起，同学们开始使劲保护那束花，还开始有人来抢这朵花。小钟拿着那朵花在空中挥舞，身体跟着摇摆，像牛仔跳舞，样子滑稽极了。音乐再一次停止，花落在了小张手里。小张心里激动极了，她抿住嘴唇，深吸一口气，脸上挂着得意的微笑，一步步走向讲台，准备接受这次任务。当同学们觉得又有礼物送的时候，任务却是扮演大猩猩走路！小张是个柔弱女生，扮演大猩猩这个粗鲁而笨重的角色显然有些不配。只见她用手轻轻握拳，两手松软，双肩垂下，用手轻轻的捶着胸口眼神里还流露出无奈的表情。她脚步迫不及待的跑回座位上，她也许已经紧张很久了。
这场游戏结束了，但欢笑声还在耳畔回荡。童年的快乐永远在心里缓缓流淌……
击鼓传花_初二作文11
今天早上，仇老师带着微笑，走入课堂，这笑里还藏着一丝诡异。我们的预感果然没错，仇老师带来了令人紧张而激动的游戏。
这个游戏很简单击鼓传花，顾名思义，依次传花，鼓声止，传花停，花落谁家，谁就表演节目，并接力敲鼓。因为仇老师没有带来器具，我们只好因地制宜，就地取材，把黑板当成鼓，把同学的红领巾当成花。
“三，二，一，开始！”仇老师首先敲鼓。
“咚，咚”“鼓”声在教室里回荡着，每当“花”经过我手中时，我的手心就会捏一把汗，整个教室就如成了战场，“花”便是颗手榴弹，人人都不想让“花”在自己手里“炸”掉。“咚，咚，咚！”鼓声戛然而止，而那朵“花”却在陈梓言和张恩博手里徘徊着。到底是谁呀？教室里纷纷议论起来。而陈梓言和张恩博却忽然谦让起来，你推我，我推你。最后同学们投票决定，让陈梓言上台。
“起立！”陈梓言大吼一声，大家都吓了一跳。原来，他表演的是传说中的“河东狮吼”。“咚咚咚”鼓声高速奏响，大家安静了下来，“花”在空中跃过一道道美丽的孤线，直到鼓声落下。这次是谁呢？大家把目光聚集在了陈梓言的同桌张恩博身上。他目光呆滞，还不知怎么就上了台。不一会儿，他唱起了《生辟字》的高潮哪知老师正拍视频呢！
“咚咚咚”鼓声不知什么时候响了起来。不一会儿，“花”落到了我手中。我吓了一大跳。“不对！”我心想，刚才鼓声停止的`时候，他才把“花”传给我的！大家也一齐指向他。陈昌杰啊，陈昌杰，谁叫你刚刚笑成那样的。
他先来了一个憋气，接着是一个大声的嗝。“哦”同学们不由惊呼：“蛤蟆功！”
大家的笑声回荡在教室中，这时老师说：“写作文吧！”教室里一片沉寂。
击鼓传花_初二作文12
今天老师和我们做了一个游戏，叫作：击鼓传花。
老师简要的说了一下游戏规则：先让一个人上台用小棍敲黑板，然后老师把沙包给第一排的同学，那个同学往后传，一个传一个，一个传一个，上台的那个人，只要叫一声停，沙包在谁那儿，谁就应该上台表演节目，比如：唱歌、背古诗、跳舞、说谜语……
游戏开始啦！老师让侯义博上台来用小棍敲黑板，我们都用羡慕的眼光看着他，等他敲黑板的时候，我才清醒过来，慢慢的沙包快要到我这儿了，我的心提到了嗓子眼儿，那时候我脑子里面一片空白，紧张得连汗都出来了，我刚想递给别人时，候义博已经叫停了。我满脸通红，手心直冒汗，慢吞吞地走上了台，胆战心惊地背起了我们刚学的《别董大》千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？刚回到座位时，已经开始下一轮了。之后又递到我跟了，我眼睛一闭，把沙包快速往后一放，又传到了王雨轩那里，他还想往后传时，已经晚了，候义博已经叫停了，结果他也要上台表演节目了！
他表演的节目，让我十分佩服，他左右眼一眨一眨的，左一眨，右一眨，两个眼睛一起眨，而且速度非常快，王宇轩的表演在教室里引起了哄堂大笑，有的笑得前俯后仰，有的笑得从椅子上摔了下来，“咚”的一声，又引起了更多的.笑声。
我们又进行一轮，现在不在我们组，所以我们就看看会花落谁家。我估计可能是最后一位同学，没想到沙包也会有意识，自己滚到桌下，捡起来时就在最后一位面前，正好这时候候义博叫停了，那个人就是王欣懿，他抑扬顿挫的朗诵了一首古诗，班级里掌声接连不断。
转眼间就下课了，我们还有些意犹未尽，还想再玩几次。击鼓传花是我玩过的最有趣的游戏。
击鼓传花_初二作文13
星期五下午，一个阳光明媚的天气，老师还是一如往常的走进来，同学们刚准备拿出课本，却听见老师说：“同学们，今天我们来做击鼓传花的游戏好不好呀”? 同学们满心欢喜的说：“好”。游戏规则是这样的：找一个同学来击鼓，我们没有鼓就以尺代鼓，其他同学就传花，我们没有花就以布代花，击鼓的同学如果停了下来，那位同学手中有花就要上去表演节目。
游戏开始了。同学们都坐立不安。从第一组的同学开始传，击鼓的同学上去击鼓了。同学们都一个劲儿的传,生怕自己中了这份大奖，花像箭一样穿过同学们的手掌心。传到陈悦手里时击鼓声停了下来，陈悦慢吞吞的走上讲台说：“我表演的是《望洞庭》,“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”。热烈的掌声犹如风一样，飘进了我们的耳朵。
又开始传了起来，传到周志杰的时候，击鼓声又停了，周志杰大步地走上讲台，他说：“我的表演是古诗，《饮湖上初晴后雨》,“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。等他背完这首古诗的时候，我们拍起热烈的掌声。花又继续传到下一位同学的手中，同学们以迅雷不及掩耳之势的.速度，纷纷传入下一位同学手中。当花传入我手里时，我手里像有一团火似的，传给我同桌。
就这样一位同学传给下一位同学。传到吴昊然的手里时，击鼓声又停了。吴昊然好像还没反应过来，呆呆地望着我们。同学们都提醒着他，过了好一会儿他才反应过来，然后不紧不慢地走上讲台，那样子像要上刑场一样。等他走上台，对我们细声细气地说：“我表演的是《望洞庭》，唉！又是这首诗，真是百读不厌啊！湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。”等他背完这首诗的时候，我们还是拍起了这响亮的掌声！
“叮铃铃”下课了同学们依依不舍的停了下来，一场热火朝天的击鼓传花结束了！
击鼓传花_初二作文14
上作文课时，老师说要玩一个疯狂的游戏，只听见我们班传来了一阵又一阵“咚咚咚”的响声和一阵阵“哈哈”的笑声。我们这在玩一个名叫——击鼓传花的游戏。
击鼓传花这个游戏规则是：有一个人上台敲击某样东西，下面的人传“花”，敲击声停，花在谁手，谁就是个“幸运儿”，这个“幸运儿”就要上台表演节目了！
我心一紧，害怕的不得了，我该怎么办？我并不想表演，更不想当“
当上课时，老师说要玩一个疯狂的游戏，只听见我们班传来了一阵又一阵”咚咚咚“的响声和一阵阵”哈哈“的.笑声。我们这在玩一个名叫——击鼓传花的游戏。
击鼓传花这个游戏规则是：有一个人上台敲击某样东西，下面的人传”花“，敲击声停，花在谁手，谁就是个”幸运儿“，这个”幸运儿“就要上台表演节目了！
我心一紧，害怕的不得了，我该怎么办？我并不想表演，更不想当”幸运儿“！
要开始了，我只准备，双眼盯着球，集中精力，双手推过去，不能发呆，我不想当”幸运儿“我也不知道该表演什么呀？我的头脑一片空白，我希望别到我这，别到我这儿里，我心里在不停地祈祷！
”咚咚咚咚“地声音响起来，我们不停的传，有人传，有人扔，有人直接抢了过来，深怕”花“落在自己手上，一轮下来了，两轮下来了，鼓声还没停，我们不禁发出了尖叫。
传到我这时，花被我弄掉地了，我赶忙捡起，可惜两次都未成功，我拍鼓声会在我这停下，便把握起最后的机会摔给了前面的一个人。结果，音乐声中停了，他成了”幸运儿“。
游戏就在我们欢声笑语中结束了！
击鼓传花_初二作文15
我们的世界因为快乐而变得五彩缤纷。今天的作文课上，我们就玩了一个快乐的游戏。
游戏的规则是：老师敲鼓，鼓声响起，花按顺序传递，鼓声停，花在谁手里，谁就表演一个节目。
游戏开始前，我的心里特别激动，很想快点玩游戏。可疑惑却如空气一样包围着我：鼓从哪里来？花又在哪里？这时，刘老师像变戏法一般，变出了一个玩具盒，她一边敲打着鼓，一边兴致勃勃地唱着：“打起手鼓唱起歌，我骑着马儿跨江河……”大家觉得太不可思议了，好了，鼓有了，花呢？刘老师又从荷包里掏出一个中国结来当花。
游戏开始了，大家快速地传递着。这时候的花，在同学们的手里简直就是一块烙红的铁，又似一把锋利的.刀，大家只要一接到就立刻甩给下一位同学。花传到我这里了，我的心跳加快，呼吸急促，生怕鼓声停止，我急匆匆地传给同桌，长长地吁了一口气：“幸好不是我！”
鼓声停止了，停在了李嘉弈的手上。他上台来表演节目了，可他还没有想好表演什么呢！他急红了脸，要是放上一个生鸡蛋，恐怕很快就能烫熟了。大家一起帮他出了一个主意：“背一首诗吧！”“远上寒山石径斜，白去生处有人家……”他不好意思地回到了座位。
游戏继续着，这次花落在刘怡萌的手里，她紧张得皱紧了眉头。我真担心她，会不会也和李嘉弈一样，没有节目还可表演呢？我自告奋勇地举手：“我要帮她一起表演！”这时她跟老师说：“我表演劈叉！”天啊，她可真厉害！只见她直直地伸开两条腿，一道笔直的“一”就劈好了，我佩服不已。
游戏结束了，大家心里的石头终于落地了。虽然这是一个让心跳加快的游戏，但我依然很喜欢它。
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