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点亮心灯_初三作文
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的点亮心灯_初三作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
点亮心灯_初三作文1
秋风卷着枯黄的落叶，向前方飘去，满是枯黄的大树被这凛冽的风吹的沙！沙！沙作响。秋微凉，身微寒，注视着窗外的细雨，我的心中有一盏灯牵动我的情愫，因为那盏灯在我的心中点亮
沙沙沙窗外已经飘起了秋雨，记得也是这样的天气
一步，两步，三步八步，临近家门的那八步我已经走了N遍，可是今天我却这么陌生，这么沉重。书法大赛榜上无名，心里的那盏灯似乎一下子被这秋雨熄灭了。白色的墙纸，棕色的沙发，黑白的桌椅环顾家中的一切，是我离开学校的第二战场，我也许只有两分钟的好好喘气的时间。当，当！当！切菜的声音穿过房门，冲进了耳朵里。快！快！快放下书包练字啦！这句话如同日常用品般在我生活中无所不在，让我不禁又想起那在母亲催促下度过的那些难忘的时光
外面的`细雨依旧不知疲倦的滴落着，发出淅淅沥沥的响声，雨水也从屋檐落下，一滴，两滴，三滴给！喝杯热茶暖暖身子！母亲的话，打断了我的思绪，妈妈似乎已经知道了，见我出神地望着窗外，她轻轻地拉过我的手，望着我说：别气馁，你看那秋雨，认准了目标，就不知疲倦的滴落，无怨无悔
望着那滴落的雨水，我的心有所领悟。
如往常一样，我坐在桌前，练着平常和我较劲的字，心静了许多，我转念一想，秋雨虽凉，但秋的味道却愈加浓郁了，我要改变现状，改变自己外面的秋雨依旧不知疲倦的滴落着，滴落着
夜已深，灯光摇曳，蘸墨，运笔，运笔，蘸墨我望着母亲为我整理的一页又一页的字帖，我揉揉早已疲倦的手腕，继续练习我感觉已经有了进步的毛笔字。母亲说：孩子！累了就休息吧！你的字进步很大了，字不是一天能练出来的，最关键的是面对困难，你有了不服输的斗志，和坚持不懈的毅力。听了母亲的话，我心里涌起了无限的暖意，晦暗的心似乎变得明亮起来，偎在妈妈的怀里，我似嘤嘤啼哭的新生儿般泪水从眼角滑落
困难如弹簧，你强它就弱，你弱他就强。在你感觉自己走入了一片无助的黑暗时，如果有一盏明灯指引着你，改变你脚下的路，这是一种幸福，这种幸福也让你有战胜困难这个弹簧足够的力量。
秋风依旧吹！吹！吹！秋雨依旧沙！沙！沙！在这样的秋雨飘飞的夜晚，有一盏明灯被细雨点亮，而且亮得很耀眼
点亮心灯_初三作文2
好老师都是喜欢与人分享幸福的人。
薛瑞萍老师便是这样一个人。在昨天之前，我听说过她，但不了解。昨天，参加她主讲的《阅读：为人生打上幸福底色》，从她开始说第一句，我的心灯就被点亮了。不，不是我一个人，我看到无数的眼睛在闪亮。我好想说，薛老师，您就是那点灯的`人！
您用那样的眼神和那样的口气来对我们介绍，您的每一个学生，每一本书，我不能分一点点心去想我本来要想的事情。我疑惑，您是施了什么样的魔法能把我如此强烈地吸引？
您就丝毫不怕有人认为您做得太过分了？您怎么可以说教材只是识字课本？这多伤人教社语文编写组那些老人们的心呀！您敢，您就敢！
您敢不备课，您敢在课堂上偷闲看课外书，您敢把这也叫做对学生的濡染！您可真是胆大妄为啊！但您做的好像都是我想做的，我一点儿也不能责备您，因为己所不欲，勿施于人嘛。我还不敢那样做，我没有那个资本：我读书少得可怜，思想紧紧巴巴，视野近在眼前，爱心时有时无……这样的一个我，怎敢不备课？怎敢对教材说三道四？怎敢对人言讲自己的那些飘渺如月光的冥思断想？我甚至记不住自己曾经给孩子们推荐过什么好书，弄不清自己将把孩子们的精神之舟引向何方，体会不出孩子们幼小心灵里到底藏着多少秘密。所以，我一点儿也不能离开我固守的那个地方，我恐惧，哪怕只走出小小的一步。
而时间就这样悄悄流去。
我想读一本书，我知道有一本书对我的人生具有神奇的唤醒作用。但我的心空一片黑暗。
这时，你把灯点亮，哦，哦，我见到了自己心中的神！
点亮心灯_初三作文3
在这个世界上，有许许多多让人感动的人，也有许许多多让人感动的事，他们像天上的星星一眨一眨的点亮了人们的心灯。有一件事烙印在我的心头让我难以忘记。
这些年妈妈一直为家里操劳身体不好，因此我每次放学后就会回家帮妈妈干一些力所能及的事。那晚放学写完作业后，我提着沉重的`垃圾走出家门奔向垃圾场。一路上走走停停，昏黄的路灯把我的身影拉得很长。终于到了垃圾场了，可是垃圾箱太高了、垃圾太沉了。我个子有点儿矮，经过几番努力我还是没倒进去。我垂头丧气地坐在石头上，心里急切地希望能有个好心人帮我倒进去，让我好赶快回家。正在我逐渐感到失望的时候，一位衣着朴素、头发杂乱、身形佝偻，骑着吱吱呀呀的三轮车的老爷爷来到我身边。他温和地说:“你怎么啦？孩子。”我气喘吁吁地说:“老爷爷我没办法把垃圾倒进垃圾箱。”那位爷爷笑着说:“你真是个爱劳动的好孩子啊！”然后老爷爷轻而易举地将垃圾倒掉了。我感动得连忙向老爷爷道谢。爷爷和蔼地说:“小朋友不用客气，人人为我，我为人人，你也要这样做呀。”我爽快地答应了老爷爷。“老爷爷，你这么晚出来干什么呢？”老爷爷笑呵呵地说:“捡瓶子，孩子帮助别人重点不在你自己的能力有多大，而是首先你要有一颗帮助他人的心，你说对不对呢？”“是”,我使劲地点点头。然后我们开心地笑了。
从这件事让我明白了令人感动的事不一定有多大，令你感动的人不一定多么高贵。感动就是在你最需要帮助的时候，一个小举措、一段平凡的话，就会点亮你心中那盏温暖的灯。
点亮心灯_初三作文4
在生活中有悲观的人，也有乐观的人；悲观的人在生活中是不会找到快乐的，因为他心中一片黑暗，认为什么样的灯光都无法照亮自己的；乐观的人是永远都很快乐的，因为他为自己点亮了心灯，天地都是光明的。
记得在一次心理课上老师曾讲过这样一个故事；有两个老奶奶，他们都有两个女儿，大女儿是卖伞的，小女儿是卖草帽的。一个老奶奶，他每天都是愁眉苦脸的，晴天的时候，她担忧大女儿的雨伞就卖不出去了；下雨时，她担忧小女儿的草帽就卖不出去了。所以她是晴天也忧，雨天也愁。而另一个老奶奶，她每天都是快快乐乐的，晴天的`时候，她为小女儿的草帽好生意欢喜；雨天时，她为大女儿的生意快乐。所以她是晴天也喜，雨天也乐。同样的事情，不同的心境，享受到的是不同生活。
生活中也是如此。悲观的人总是认为快乐远离了他，丢弃了他，认为快乐是不属于自己的。其实生活完全不是这样的，不是快乐远离了他，而是他远离了快乐！不是快乐丢弃了他，而是他忘了要快乐！不是快乐不属于他，而是他忘不了痛苦！乐观的人他时时都很快乐，他时时不忘记寻找快乐，快乐也就随时跟随着他，陪伴着他。所以，什么样的事情都不会让他烦恼，痛苦。因为他有个乐观的心态对待生活。其实悲观的人只要学会放弃不愉快的事情，就会快乐。快乐与痛苦是一棵并蒂莲，如果放不下痛苦，就永远也不会看到另一边的快乐；只要看得开，放得下，何愁没有快乐的春莺在啼明！何愁没有快乐的溪泉在歌唱！何愁没有快乐的鲜花在绽放！何愁没有快乐的小草在跳舞！
点亮心灯，照亮人生的航线，快乐前行吧！我们每人都应学会寻找自己快乐的支点，学会放弃痛苦，学会……那么我们的每一天都会过得很快乐！黑暗就会远离你，光明会永远照亮你！悲观的人只能生活在暗淡的角落里；乐观的人生活在光明的大地中！做个乐观的人吧！阳关会永远照亮在你身上！
点亮心灯_初三作文5
我是一张糖纸，包裹着甜甜的糖果，小孩子都用羡慕的眼光看着我，但我厌倦了成天被人观赏的生活。
终有一日，一位小男孩买走了我，正当我喜悦之际，小男孩却将糖果取走，将我随意的丢弃在路上。
我是一张糖纸，我曾经辉煌灿烂，可现在我是如此的落魄。一天又一天，我在大街上随风漂流，内心在抽泣。但有谁会在意一张糖纸的感受。
正当我心灰意冷之际，一只可爱的运动鞋停在了我的身旁。
“哇，好漂亮的糖纸啊，我要将它带回家，折成最漂亮的幸运星。”
听到这声音，我好奇的抬起头，终究是怎样的一位女孩，会为了一张糖纸而喜悦？
此时，你将我捧在手心里，我望向你，你有着厚厚的刘海，刘海下，是一双大而明亮的眼眸。那眸中的`温暖，使我感到安心。
回到家中，你用纸将我身上的灰尘擦去，又小心的将我抚平。你小心地，轻轻地将我一下又一下折叠。那个下午，太阳的光温柔的洒在你的身上，时光流逝的很慢。
不知过了多久，你放松了下来，又轻轻的对我说：“嘿，你现在已被我折成一个小星星了，你可一定要保佑我的姐姐早日康复哦。”
说完你将我装入小瓶子中，那儿已经装了不少的小星星了。那一定也都是被你解救的一个个小生命吧。我不禁感叹，你是如此善良，老天又怎么忍心夺走你的笑容。
阳光下，你正在帮爷爷劳作。豆大的汗珠顺着脸颊流下，滴入泥土，那泥土也在你的感染下，变得自信而欢乐。你的脸上粘了两小块泥土，我看着不禁笑了，可你又是那样的可人，让我为之动容。
一日又一日，我因你的笑容而动容。瓶子里的星星又多了几只，一成不变的，是你的眸子。
我是一张糖纸，我曾被丢弃在大街上落魄不堪，一度悲伤。是你，用你稚嫩的小手，温柔的善意使我重回自信、再次灿烂。是你，使我明白一颗幸运星，也可以承载如此美好的愿望。
心中不知不觉有些甜了，我想，一定是你又悄悄地喂了我一颗糖果吧。
点亮心灯_初三作文6
“星”通“心”，谐音，其意也好懂，但意义却有天壤之别。
又一阶段的数学测验成绩出来了，望着不尽人意的分数，心中的无奈，伤感……不觉而升，面对教师上课，头也不敢抬，只听见他滔滔不绝的演讲，心中的不悦抹杀了以往我上课的激情，心停滞了，屏住呼吸，除了教师的讲课声外，也隐隐约约听到同学们沾沾自喜或惋叹的声音。
下晚自习后，独自一个人走着，耳畔只回响着教师那句：“你要再被我警告，你数学也就完了。”心情更加无法释放。
夏夜的晚风习习，扰乱了我的思绪，天上的星星在眨着眼睛，也好像在讥笑我的无能。
不禁停住脚步，一片灰暗的灰黄的.光亮在远处闪动，好飘逸，好灵动！为了满足好奇心的需求，我走过去，原来是一群可爱的萤火虫，在夏夜的晚风中正翩翩起舞，他们好像在开展一场时尚partyshow，各自比着美，渐渐地，我的眼睛朦胧了，一大片的光亮缓缓地向上飘移，慢慢地，慢慢地，升到了那寥落星辰的夜空，点缀着星空，点亮了星灯。
他们好像是在帮我照亮回家的路，刚才那几点的星星光辉，现在变得好亮，好像看到黎明，看到力量，看到希望。
一只萤火虫纵使我虽小，但千千万万个，不就组成了一个团结的整体，我不禁想起了《成功》一文中古人勤奋刻苦的例子，晋代的车颖用布袋装着萤火虫，靠着它们微暗的光，也勤学成了一代大学者。
萤火虫的团结，大学者的勤奋给我一个启示：失败，并不算什么，要有勇气，重新拾起信心，面对下一个挑战，我豁然开朗，远处的希望也好像在向招手。
那些精灵好亮，好美！感谢你，“身教重于言教”你是一个好教师。
点亮心灯，点燃激情，继续向前冲！
点亮心灯_初三作文7
是谁在黑夜中奉献了自己？是灯；是谁在浩瀚大海中指引方向？是灯；又是谁在我无助落寞时给与我微小的希望？答案还是灯。
乡村的夜，仿佛就像一大块布遮盖了天空，显得黑暗而阴森。唯有田间的蛙鸣打破了这沉寂的夜。
乡村的夜，宛如死神降临般的无语与恐慌。唯有村口的几间茅屋里灯火通眠。直到第一缕晨曦折射进窗中。
乡村的夜，还有几个读书的学生在熬夜苦读。因此他们失去了于周公约会的机会。但迎面而来的是一张张大学录取通知书。
俺老家在西部穷困地区。那儿没有灯。在那儿，学生最怕的就是夜。由于一到晚上，这就失去了光明，我们只能靠仅能发出一丝光线的煤油灯。
每当俺披星戴月回到家，俺娘便为俺点起一盏用墨水瓶装着的煤油灯，使这房间里有了一丝的白天气氛。哦！那是充满阳光的味道。不久，俺娘会给俺端来一碗热腾腾的开水。泛黄的光在水面荡漾，折射出一个即将成为现实的“海市蜃楼”：我在经过几百个不眠之夜后，终于如愿以偿的考上了那所我梦寐以求的大学。喝完满满地一碗载着我梦想之船的水。俺娘便会与俺唠唠嗑：儿呀！你一定要考上大学，你可是我们家唯一的.希望。娘也不多想，就希望你能考上大学，做出这座大山，走出这个贫穷的山沟。儿啊……日复一日，年复一年的话，我反而没觉得唠叨，倒是一日不念叨，便觉得浑身不对劲。这些发自母亲内心的话，便成了我奋斗与成功的动力，时刻推进我学业的发展。后来，由于山里的教学落后，俺娘就坚决让俺爹带着俺离开了这破山沟，到别的城市谋生。俺们就把俺娘独自留在了那个资源短缺的山村。我发现我来到的这个地方竟有：炽光灯、太阳灯、取暖灯……但唯一没有家中的煤油灯。我所拥有的，只是我心中不灭的灯希望。
怀念煤油灯，更怀念那为我点亮一盏心灯的人—养育我的母亲。
点亮心灯_初三作文8
没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗……因此，有了感恩。
原先的我一直以为感恩是多么轰轰烈烈的，读了《寻找感恩》这篇文章，我才真正明白了感恩的内涵。正如文章中所言，“感恩，是感谢生活的美好，是感谢命运的挫折，是感谢职业的平凡与神圣”。是啊，感恩其实就这么简单。
于是，感恩，一路伴随我成长。
“谁言寸草心，报得三春晖。”爸爸妈妈，小时候，你们的爱是最无微不至的。每当我生病的时候，或者摔倒的时候，你们总是最先投来急切的目光，然后百般地呵护我，照顾我。那时，我的心中萌动着一种倒不出来的感觉，只觉得两眼湿漉漉的，现在我知道了，那便是感恩。亲爱的爸爸妈妈，我感谢你们！
渐渐长大，到了上学的年纪，我开始接触您——我的老师。刚开始，我对您还很陌生，后来却发现您是那样亲切。虽然，当我犯了错误的时候，您会批评我几句；但当我因成绩大幅度下降而垂头丧气时，您鼓励我奋勇前进，使我找到了自信。老师，讲课、改作业……是您每天的“必修课”，您从事着“太阳底下最光辉的事业”，您太辛苦了！敬爱的老师，我感谢您！
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”如今，我有了你们这些知心的朋友。当我最伤心的.时候，是你们听我倾诉心中的痛苦；当我最愉快的时候，是你们和我一起分享快乐；当我最无助的时候，是你们陪我一起共度难关……我与你们之间有过欢笑，也有过泪水，但我们的友谊却越发深厚，越发坚不可摧。最亲近的朋友们，我感谢你们！
……
我在不断的读书中，点亮感恩的心灯，一路感恩，一路成长着。
点亮心灯_初三作文9
也许只用一束温暖的光，汇聚成火热的力量，点亮眼前的灯烛。当它照亮眼前的黑暗，驱走恐惧时，心中存留的依旧是温存。
那是一个怎样的夜？在长久断电中扑过来的黑暗，是你用一束光——不屈坚强的光射透黑暗，照亮眼前，一纸一笔，照在心间，一份温暖与坚毅。
那黑暗的夜晚，灯在一声细小的呻吟后灭了。望着眼前的笔纸，心中满是无奈与不甘。在一声轻轻的`问候下，一个身影慢慢走来，在窗边对上你一双明亮的眼睛。我呆愣在眼前的黑暗里，既而向你寻求解决的办法：“嗯，怎么办呢？”语气中虽然都透着满满无奈，却在心中流露出一丝不应该的幸灾乐祸。
“用蜡烛点点看吧！”你如此提议。我被你“不寻常”的想法吓到了，但毕竟对于坚持写下去只待一个理由，一个鼓励。我借着朦胧的月光走进厨房，摸索到了几个蜡烛头。你也适时的找到了打火机，把几个小蜡烛头按顺序排上，一个一个耐心点上，透过零星的火光，见你的神情专注凝重。但即使这样火光还是终于被黑暗吞噬了。
正思忖着如何是好时，你却疾步走来，原来是在角落里找到了手电筒。一声清脆之响照亮了眼前的纸笔，那束光，似是点亮了身前。
“你要记着，凡事今日事今日毕，明天还有明天的事，把今天应做好的事做好更来的实在。”
豁地像被打醒似的，一下就明朗起来，只消这句话，就给了我坚持的理由，坚定下去的决心，仿佛一下子明晰了眼前，又明晰了将来。即使是略带教育意味的话却也明亮了以后的路，让我更坚定，面对黑暗与困难坚持下去。
我看着眼前的光，柔柔地撒在桌上，纸和笔似乎充满了活力，使我不由自主地拿起笔，写下去，继续写下去，为了光路不移，那只手硬硬地挺着，微微颤抖着，我加快写的速度。在那束光下深深的呼吸几口，仿佛将要那束光给予的温暖与力量都吸入心中，让心中一直温暖，那明亮长存不息。
让心中灯烛点亮，亮起前方的路，路不管多么黑暗，心中的明亮依旧照亮前方。
点亮心灯_初三作文10
在我心目中，有一个让我十分敬佩的人，他是我们的大提琴辅导教师，叫张金孝。老师以前是一位高中的语文老师，个子高高的，带一副眼镜，爱穿风衣，身上有一种特别的艺术家气质。如今他退休了，他没有选择像别人一样无所事事，而是老有所为，老有所乐。
张老师每周三和周五的下午放学后，以及寒暑假教我们学习大提琴，而且不收一分钱，跟他学习的孩子有十多个。他的感人事迹在黑龙江电视台播出了，记者为他算了一笔账，如果按市场的价格来定的话，张老师一年至少少赚十多万，这在常人眼里是不可思意的，大家都说他傻。可张老师却说:“人的这一辈子要体现自己的价值，不能总是向钱看，要做点有意义的事情。”
张老师身体不好，他有颈椎病，腰肌劳损。但他依然非常细致地指导我们练琴。蹲下来为我们定音，手把手地纠正我们的姿势，一遍又一遍的强调演奏的.技巧。而且在教我们每一首新曲子之前，他都要提前一天先把曲子练会。现如今，学校不但有我们这一个大提琴班，张老师还为低年级同学开办了小班，为社会上的老年人开办了成人班，三个辅导班挤占了张老师所有的时间。他每天奔波劳碌，不辞辛苦，痛并快乐着。
大提琴班成立一年多，张老师就让我们参加了演出、考级。每一次活动都倾注了他的汗水。如果是演出，那么张老师就是导演 ；如果是考级，那么张老师就是导师。张老师废寝忘食，全心全意地辅导我们，我觉得他是全世界最好的老师。
在我们大提琴室里，悬挂着一条横幅——“学艺先做人”。张老师用他的人格，培育着我们，影响着我们。让我们不仅受到了艺术的熏陶，更学会了如何做人。他就像一盏明灯，点亮了我的梦，照亮了我人生的道路。我也要像张老师一样，做一个具有高尚情怀的人。
点亮心灯_初三作文11
心灯照耀勤奋拼搏之人。古今中外，凡有建树者，在历史的扉页上，无不用辛勤的汗水写出一个耀眼的大字——“勤”。勤是点燃智慧的火把，一个人的知识多寡，关键在于勤奋的程度。懒惰者，永远不会在事业上有所建树，唯有勤奋者，才能在无垠的知识海洋里不断汲取，不断开拓获取真知灼见，不断获得知识的报酬，使自己变得聪明起来。德国的'伟大诗人、小说家、戏剧家歌德，几十年如一日，不断收集资料，写出了对文学界与思想界具有深远影响的诗剧《浮士德》，这一巨著，真是辛勤汗水的结晶。
心灯照耀意志坚强的人。回顾历史，德国著名作曲家贝多芬，28岁那年得了耳疾，再此后的20多年岁月里，面对命运的挑战，他呼喊着“我要扼住命运的咽喉”。在有限的生命里，他从不放弃任何作曲的机会，创造出了很多著名的作品。就在全聋之时，他还不愿停下他手中的笔，最终以顽强的毅力，在逝世前几年里写成了一生中最著名、最富有战斗力的《第九交响曲》。
心灯照耀勇于进取的人。《荀子"劝学》中有这样一句话：不登高山，不知天之高也;不闻先生之遗言，不知学问之大也。想探究学问的博精深，只有不安于现状，才能不断创造事业的辉煌，攀登人生新的高峰。发现新大陆的哥伦布，正是由于勇于进取才改变了世界的格局，才引发了人们探索宇宙的兴趣与激情。
光虽然是万物动力之源，但只有以实践为基础，以勤奋的汗水作燃料，才能汇成强劲的生命动力，才能燃烧起绚丽多彩的生命火光，才能走向人生全新的巅峰，才会如海子所说：“面朝大海，春暖花开!”
点亮心灯_初三作文12
春天因为点亮了心灯，所以才赶走了寒风呼啸，冰冻三尺的严冬，迎来了万物复苏与百花齐放。
花儿因为点亮了心灯，所以它才承受了风雨的洗礼，绽放了绚丽的色彩，迎来了万众惊羡的目光。
人们因为点亮了心灯，所以才有了“天生我材必有用，千金散尺还复来”的自信与豪放，才有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的英勇与无畏，才有了“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的豁达与坚贞。
心灯是罗盘，指示了前进的方向，心灯是灯塔，照亮了未知的路。
陶渊明点亮了心灯，他离开了那“樊笼”终于“复得返自然”，从此寄情于山水，过着“采菊东篱下，悠然见南山”的生活，并为我们后人留下了一首首脍灸人口的优美诗篇。
李白点亮了心灯，离开了那黑暗腐朽的官场，着一身飘逸长衣，佩一把紫气宝剑，驾一匹纯白骏马，随风而行，游历于三山五岳，与月亮对饮，与黄河争雄，抒写了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的不羁个性。
霍金点亮了心灯，他虽然身体残疾，但是他志气坚定，他并不因身残而放弃梦想，失去信心，他坚强的与病魔争斗，与死神抗衡，他并不抱怨命运的不公，只是奋力的拼搏，勤奋的'钻研，最后终于为物理界作出了不朽的贡献，他曾说过这样一句话：“虽然我的命运是很悲惨，但是我还有一个大脑可以思考，我还有一个多手指可以动，我还有爱我的与我爱的人……”
古往今来，无论是谁，只要他不放弃梦想，点亮心中那盏灯，就能够寻求人生的真谛，就能像陶渊明、李白、霍金等人那样创造不朽的人生。
点亮心灯吧，因为它能指明你前进的方向；点亮心灯吧，因为它能给你自信与勇气；点亮心灯吧，因为它能助你寻找到生活的真善美，能助你登上成功的颠峰。
点亮心灯吧，花儿将为你开放，鸟儿将为你歌唱，成功之门亦将永远为你而开启！
点亮心灯_初三作文13
“书是人类的精神食粮“，当我们在明媚的阳光下享受课外书带来的快乐时，你是否想过，西部贫困山区的孩子们也需要书的温暖……
为此，学校举办了一次“捐一本书，为孩子点亮一盏灯”的捐书活动。同学们纷纷从家里拿来了自己喜欢的课外书，有的捐3本，有的捐5本，我在家里精心挑选了10本课外书，准备送给山区的孩子。
蓝天之下的操场因为爱心的付出显得格外明朗，空气因为爱心的付出变得格外清鲜。伴着轻柔的音乐，我们陆续来到了操场。只见主席台的上面挂着一条“捐一本书，为孩子点亮一盏灯”的横幅，几个大箱子井然有序地排着。
“活动开始！”大队辅导员马冀老师一声令下，捐书的队伍长龙般游向主席台，只见一、二年级的小同学吃力地捧着书，将书整整齐齐地放入箱中，书本越放越多，大箱子很快放不开了，同学们只好将书放在外面。台下的我们有些担心了，轮到我们，书会没地方放吧？“有两千本了吧？”“不，至少四千本！”
终于轮到我们了，我捧着厚厚的一叠书，高兴地走上台，台上早已“书漫金山”，这里是书的“海洋”，一座座“书塔”立在“海上”。《十万个为什么》《青铜葵花》《汤姆叔叔的小屋》……各种书籍应有尽有。所有的书几乎都是新的，同学们将自己最爱的'书献给了贫困山区，每一个同学心里想的是贫困山区的孩子们，我的心被深深地感动着……
匆匆放好书，走下台。渐渐地，捐书活动进入了尾声，看着这些堆成山的书，我仿佛看到了西部山区孩子们阳光般灿烂的笑脸……
“赠人玫瑰，手有余香”。捐书活动结束了，这次活动，我们带去的不仅是书，还有我们对西部山区孩子们浓浓的爱……
点亮心灯_初三作文14
深夜之下，年轻男人终于决定离开这个村庄。
自从他工作失业后，他变得颓废无力，仿佛经历了人生的秋天，满目落红，遍地枯草，大有“晚景凄凉”的味道。为了维持生计，他不得不向村里人借钱，而且借了不还，还被人们唾弃。他犹如一块破布，被人们扔来扔去。
他独自一人摸黑翻过大山，来到山的另一边。他看到一户人家，小屋外花团锦簇，五彩缤纷的灯在屋檐上挂着，照耀着周围的一切。年轻人心中借钱的念头又浮现在脑海。于是，他走向了小屋。
“砰！砰！砰！”他敲了门。开门的是一位眉目清秀，美丽娇小，开朗大方的女主人，一卷齐耳短发，如白瓷明亮的皮肤，在灯光的照耀下异常洁净。“年轻人，您过来想要什么？”女主人用温柔的口音对他说。“我……我想……借点钱……”男人吞吞吐吐地回答道。“好的，请稍等。”女主人转身就进屋。
过了一会儿，女主人出来了，手中拿着一叠钱，另一只手还拿着一杯牛奶和几块面包。“啊，让您久等了。”男人顺手把钱塞在兜里，狼吞虎咽地吃了起来。“年轻人，你是不是遇到困难了？”女主人关切地问道。“是的。”男人边吃边答道。“没事，这些挫折都只是瞬息，我知道你的心一直向往着未来，但现在常是忧郁。你需要在这些日子里保持镇定，学会承受。相信你一定会成功的.！”女主人安慰道。
男人怔了一下，心中好像被什么东西刺了一下。那晚，他在女主人的小屋里暂住了一晚，黎明时分，他背起包袱，向东边的太阳走去。
几年后，男人当上了银行的金融巨子。在一天夜晚，他又回到那曾经的小屋。小屋依然是花团锦簇，彩灯悬挂在屋檐上。他带着一份厚礼，拜访女主人并由衷地感谢道，“谢谢你，你点亮了我心中已经熄灭的灯，那灯，照亮了我的人生，感谢你曾经给我的鼓励！”女主人先是一怔，接着又微微一笑，转身进屋倒了杯水……
滴水之恩应当涌泉相报，生活中，偶尔给予别人鼓励，点亮心灯，人生就会变得更加美好，幸福。生活也会变得温暖！
点亮心灯_初三作文15
在我无助的时候，迷茫的时候，悲伤的时候……是爸爸、妈妈、奶奶给了我帮助，他们为我点亮了一盏盏心灯。
小时候，我不懂事，经常惹妈妈生气。妈妈每次都会因为我的调皮急得跳脚，可还是会耐心给我讲道理，让我听话，我会安静几天，可时间一长又调皮了起来。有一次，妈妈生气了，打了我，过了一会，却泪眼婆娑地对我说：“打得疼不疼，要不要给你揉揉？这次是妈妈不对。”当我抬起头，看到那双含着泪水，藏着自责和温柔的眼睛时，我的心中突然升起一种异样的感觉。从此以后，我开始变得听话了，不像以前那么调皮，是爱的'心灯改变了我。
到了上学的年龄，我极不情愿去上学。学校就像一个铁栏杆，我就在栏杆里听老师讲那些枯燥的知识，看着铁栏杆外面滑梯、荡秋千、跷跷板这些好玩的东西，我觉得自己简直就是在坐牢。终于有一天，我执意不去上学了，我想出去找朋友们一起玩。爸爸叹了一口气，温和地对我说：“你知道吗？这个世界上有很多你不情愿的东西，比如上学、工作等等，可你必须做，因为你不做这些，你就生活不下去。”那时，我隐隐读懂了爸爸的意思，坚持每天去上学了，是爸爸第一次在我心中点亮了一盏智慧之灯。
以前，我的成绩还不错，每次考试都在前15名左右。可有一次，我却只考了65分，全班倒数第5名。接过试卷时，我震惊了，在同学们鄙夷的目光下，我竟升起了放弃学业的念头。熬到放学，我便飞奔回了家，我把我的想法告诉了奶奶。奶奶语重心长地说：“难道你就因为这一点挫折选择放弃？在人生的道路上，你会遇到很多挫折，每个挫折都是人生的转折点，有的人遇到挫折迎难而上，最终打败挫折。有的人遇到挫折就退缩，最终被挫折打败。你想做哪种人？”在奶奶的开导下，我心中升起了希望之灯。从那时起，我变得不再退缩了。
感谢一路上为我点灯的亲人们！
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