小学四年级作文：校园的早晨
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的小学四年级作文：校园的早晨，希望对大家有所帮助。
小学四年级作文：校园的早晨1
校园是每一个人都要去的地方，我也不例外。九月，刚踏进校门，看见了挺立的几位“长辈”它们用手臂搭成一个拱形，让我每天他的保护中，不被风吹，不被雨淋，不被太阳晒，它却不索取丝毫的回报，他是我们的守护者，默默无闻的守护者，那绿色的手臂显得那么健壮，那么温柔。
走到一个小花坛边上，一簇簇的绿被包围在一圈红的发紫的树丛中间，像一位伟大的母亲在保护自己的孩子一样，这是多么伟大的母爱啊！那红色并暖暖的怀抱，使我心中温暖许久……
阳光下雪松“长辈们”向我伸开了他温柔的怀抱，他的“手”有的绿的发黑了，深极了，浓极了，有的绿的发青，鲜极了，嫩极了，这种绿像波纹一样，渗透到我的全身，一直渗透到我的心里。
阳光下旗杆直插云霄，周围一圈的草灌丛随着风舞蹈，若有所思地望着我。有谁注意到了一个角落？它在旗杆后边，有一簇草，草丛中小朵小朵的月季花星星点点的点缀在草上，它们红红的花瓣像红着脸的南国少女。
我的目光被沙滩边的法国泡桐所吸引，它靠在一双宽大的肩膀上——教学楼。它们依偎在一起，仿佛是亲密无间的伙伴。
随着一条凹凸不平的鹅软石路，我走进了后花园，两旁有蔷薇花，小小的叶子长得绿意盎然的，富有生命力。走到池塘边，从近处看池水是黑色的，黑黑的仿佛不在流动，从远处看又是浅绿色的，碧澄澄的，可爱极了。
在亭子里小坐，一阵凉意扑面而来，一直绿的遍体生凉，心旷神怡，使校园又增添了几分绿意。
再往里走，几个熟悉的身影跳入我的眼帘——几棵苍翠欲滴的雪松。它站在乒乓球桌后面守户这一带的安全，让我对这几棵树的敬意油然而生。
走向后花园的出口，一排竹子正用他们新做好发型向我招呼，那蓬乱不堪的“发型”可别说还真有一些艺术范呢！不知是哪一个有名艺术家的作品呢！
走出花园，长廊的景色也颇有情趣，走在鹅软石路上，阳光只照在长廊边的小操场上，另一面则是阴暗的。在阳光下的小叶女贞是金灿灿的，像在上面洒了一层金粉一般，在阴暗下的小叶女贞绿的发紫，像已经工作的成年人，但透过活泼的绿色表现出的茁壮生命力，是一样的，使校园的早晨又增添了几分水灵。
校园的早晨是美丽的，不知你领略了没有呢？
小学四年级作文：校园的早晨2
一天之中，我最喜欢早晨的校园，我喜欢它的美丽，喜欢它的生机勃勃与书声琅琅。
校园的早晨是美丽的。站在校园门口，放眼望去，就能看到薄薄的雾如一层洁白的轻纱笼罩着高大的教学楼，缕缕阳光穿透这美妙的轻纱，亲吻着鲜艳的五星红旗，亲吻着青翠的大叶女贞，亲吻着喇叭花上那晶莹的小露珠。几只小麻雀在跑道上蹦蹦跳跳地欢叫着，好像要赶在校园没有“沸腾”之前，抓紧时间进行晨练。
校园的早晨是生机勃勃的。“吱扭”一声，校门开了，同学们背着书包，戴着鲜艳的红领巾，如一只只快乐的小鸟飞进了校园，见了老师敬个礼，见了同学问声好，如果见到了自己最亲密的朋友，就会忍不住来个热情的拥抱，手拉着手，来一阵令人羡慕的窃窃私语，你也许会奇怪，一个晚上不见，怎么就有这么多知心的话儿需要交谈。
操场上，热爱运动的同学在不厌其烦地奔跑，乒乓球台前被围得水泄不通，因为那里的比赛打呀，打呀，总是打不完。一只篮球正在篮球场上快速地传递，一会儿飞到这个同学的手中，一会儿蹦到那个同学的脚下，只见一个敏捷地身影，拍着篮球，灵巧地躲闪着对方的阻拦，迅速地将球运到篮球架下，纵身一跳，扣进了篮筐，观众们立刻送给他了一阵喝彩声，是谁这么棒？当然是我们的班主任刘老师呀！
教学楼前，每一位值日生都在勤勤恳恳地打扫卫生，无论是一张会侧手翻的小纸片，还是一个会腾云驾雾的枯叶，都逃不出他们的手心。我们的信条是：校园是我们第二个家，是老师与同学上课与活动的地方，坚决不能让垃圾在这里横飞。
校园的早晨是书声琅琅的。“叮铃铃”上课铃响了，同学们迅速地收好扫帚，捡回篮球，拿起书包，争先恐后地奔回教室，朗朗的读书声随之响起：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同……”“一一得一、一二得二、一三得三……”“My/school/bag/is/heavy……”那声音或者舒缓、或者清脆、或者昂扬，多像一首美妙的校园交响曲！
我喜欢校园的早晨，因为校园的早晨是丰富多彩的，欣欣向荣的。
小学四年级作文：校园的早晨3
校园是我们学习的天地，我们就是在这里获得了知识，陶冶了情操，增长了本领。在学生眼里，校园就是一个美丽的天堂，特别是它的早晨，更是景色迷人。
春天，正是大地苏醒和万物复苏的季节，这时候的校园早晨更是呈现出勃勃生机。新鲜的空气和薄薄的晨雾流动在天空中，小鸟在树枝上尽情地歌唱，勤劳的小蜜蜂早早地就起来了，它们飞舞在美丽的花朵间，又开始了新的劳动。这时的教学楼显得格外庄重。在操场上，许多同学正在锻炼身体，给春天校园的早晨带来了无限活力。
夏天，校园的早晨是最宝贵的，清凉的风抚摸着人们，是一天中最美好的时刻。校园的花池里开满了各种各样的花，各类树木枝繁叶茂，郁郁葱葱。教学楼的对面，巍峨的旗杆矗立着，五星红旗迎风飘扬，与早起的旭日遥遥相对，可谓是校园的一景。夏天校园的早晨好像是一个年轻力壮的少年，散发出一种蓬勃的力量美。
秋天，是丰收年的季节。校园的早晨也散发出顽强的生命力，运动着的人们，深感着秋高气爽的含义。秋天，代表成熟，代表喜悦，代表生机和活力。秋天校园的早晨，小鸟在天空中自由自在地飞翔，大雁也排成人字形飞到南方去了。清凉的风吹过来，提醒我们多添一件衣裳。几片落叶掉下来，告诉我们秋的消息。
冬天，许多生物都沉睡了，等待明年春天的来临。但是冬天校园的早晨并不比其他季节逊色，反而在冰天雪地中，给了人们一个别样的感觉。下雪的早晨，校园静得像一块无声的白布，等学生们一来，立即成了沸腾的乐园。笑声不断，歌声不断，学生们不停地奔跑跳跃，雪球在空中不断飞舞，仿佛其他季节的美一下子都在这里扎了堆儿。冬天校园的早晨，充满了魅力，这才是一年四季的画龙点睛之笔。
校园的早晨，在一年四季中，把它所有的美分四个乐章展现给了人们，使人们感到：校园的早晨，是世界上最美的时刻。
小学四年级作文：校园的早晨4
我爱校园的早晨，因为她奇妙而温存；我爱校园的早晨，因为她美丽而动人。我要用心中炽热的爱展开一幅绚烂多彩的画卷——校园之晨，我的母校坐落在一个普普通通的农村。
这是一个初夏的黎明，夜幕还未拉开，草儿甜甜地睡着，鸟儿还未从梦中醒来。像孙悟空投下了无数磕睡虫，一切都静极了。
月亮落下西山，星星从天幕上隐去，整个校园弥漫在晨雾中，像神话里天宫缥缈的云。假如你这时在远处眺望那一排排教室，就会新奇地看到一条乳白色的雾带绕在教室腰间，下边微微地显出墙壁的轮廓，屋顶好像飘浮在云雾间。我想这情景大概像站在蓬莱阁上看到的海市一样奇妙无比。
校园中的几棵老梧桐树，好像几位老寿星，凝望着那东方将要升起的旭日。
夜幕渐渐拉开，白茫茫的晨雾在退去，在流动。这时，在晨雾中出现了隐隐约约的人影，一个、两个……成群结队，伴着欢快的笑声，走进了校园。
不知什么时候，绚烂的朝霞染红了半边天，又将柔和的色彩洒在校园里。到处都移动着火焰般的红领巾，蝴蝶般鲜艳的花裙，飘荡着同学们欢声笑语……小树醒了，沾着露水；野花醒了，她与露珠做了一个甜甜的梦；小鸟醒了，亮出清脆的歌喉，唱着向蓝蓝的天空飞去……
操场上，同学们在认真地锻炼身体，“一、二、三、四”，韵律操轻快的乐曲，伴随着同学们矫健的身影。
太阳升起来了，阳光洒满了校园，同学们有的捧着书本倚在树干上，有的低头漫步在操场、草坪上。用稚气的童音朗读着“微雨欲来，轻烟满湖……”琅琅的读书声飞出了校园，传到了正在耕作的乡亲们耳里。他们听着熟悉的声音，望着被树木环抱的校园，若有所思地笑了……
上课了，在宽敞明亮的教室里，同学们聚精会神地听老师讲课，像一只只蜜蜂，在知识的花朵里采撷知识的花粉。
啊！校园之晨！这里是一天的开始，人生的起步。理想的种子要播种，这里有青春的幻想，这里有未来的呼唤，我怎能不用心中炽热的爱，歌颂您，赞美您！
我爱你，校园的早晨。
小学四年级作文：校园的早晨5
早晨，是一天中最美的时刻。而校园，是我心中的圣境。早晨与校园，这两个最美合在一起会是怎样的呢？就让我们来看看校园的早晨是怎样的吧。
校园虽然有点小，但是仍然很美，“浓缩的才是精华”嘛。高大的树木、盛开的花朵，可爱的动物们，这些，无不展示着校园的英姿，无不展现着校园的生机勃勃。
首先要说的是那高大的树木。我们校园里很多地方都有他们的身影。他们守护我们，为我们遮风挡雨，供我们乘凉。每当我们大汗淋漓或是我们受到大风或是大雨的侵袭时，呆在校园里，呆在大树的怀抱里时，总会有一种回到家的感觉。“厉害了，我的大树！”
第二个当然是我们可爱的小动物们了。在我们校园里不仅有别的学校也有的，还有很多学校没有的。在我们的操场附近，经常有可能已经驯化的鸽子，不仅如此，还有许多种不常见的动物藏在我们美丽的校园里。它们除了不在人群涌动的教学楼觅食出现，在校园的其他的地方都有，他们快乐的生活着，并不像我们经常看到的那么怕人类，就连有车撞过去也只是慢条斯理的走到一边，真是老江湖。真不知道如果我给他们喂鸟食，他们会不会吃。他们是多有灵性啊，总能逗得我开心，愿他们永世平平安安，受更多人喜爱、保护。
还有那艺体楼边的爬墙藤，也真是稀奇，在现在，没有什么人会去养这种不能卖又不好看的，而学校却养了他。为什么用单人旁的“他”呢？因为他像一个为别人奉献的大汉。他贡献什么呢？我曾经看过一个新闻，它说有一栋房子，完全被爬墙藤覆盖着，而住在那栋房子里，就算是夏天也是非常凉快，都不要用空调，说明他为别人遮阳。我们的艺体楼也是因为他的加入，整个都是生机勃勃，在里面空调都不要开很大，这还只是在只有一面被爬墙藤覆盖的情况下，而且那被覆盖的墙也没有被完全覆盖，同时，这爬墙藤也使艺体楼在我的心中有了很大的地位。真是不知道呆在那里面工作是什么感觉。
啊！我们校园的早晨是如此的美丽，是如此的风光无限。他也使我我知道了，要懂得奉献、爱护动物。
小学四年级作文：校园的早晨6
早晨，太阳张开了它朦胧的眼睛，同时也拨开了云雾，东方映着美丽的彩霞，使天空变得五彩缤纷。小鸟在枝头歌唱，仿佛为我们弹奏着一曲奋发向前的玛丽进行曲，象征着希望，象征着胜利。我怀着松弛的心情踩着愉快的步伐，来到了学校。
校园的早晨是紧张激烈的。走进校门，朝南看，就可以看见运动员们在热火朝天地进行体育锻炼，因为身体是革命的本钱，只有把身体养好了，其他事情才有可能实现。操场上，打排球的，一手托着排球，一手想握着鸡蛋似的形成圆弧形，脸上雄心勃勃的样子。另外一个人则严阵以待，等候着对方的发球。双方一扑，一接，一闪，一躲，一拱，配合得十分默契。体训队的人像一支离弦的箭，教练一发号施令，他们就飞快的像终点跑去。有的一声不吭，有的紧闭双眼，仿佛在接受残忍的结果，还有的双手舞动，发挥出自己最快的能力。
校园的早晨是奋发向上的。沿着好学路往里走，就能听见教室里传来的“琅琅”的读书声。读书声有时像鲜花怒放那样有声有色，有时像巍峨的高山那样庄严豪迈，有时又像万马奔腾似的铿锵有力。读书声委婉动听，带着同学们的感情，带着同学，们的信心此起彼伏，飘荡在校园里。
校园的早晨是勤劳卖力的。这样的早晨是勤劳者的早晨，是收获者的早晨，更是有心人的早晨。只见花坛上，一条条红领巾迎风飘荡。有的飘在了草地上，那小姑娘弯着猫腰，左手拿着带子，右手像敏捷的猴子一般迅速地把烂叶捡进带子里。红领巾还飘带了扫把上，把小胖子，左手拿畚箕，右手把垃圾扫进畚箕中。不一会儿，一块场地便被他打扫得一干二净。红领巾飘到了窗户口，她眼疾手快，见一件脏物就抓一件。东蹦西跳，东忽右闪。看来，她的“抓抓功”非同小可啊！
校园的早晨就是这样激烈、好学、勤劳。美好的一天又在迎接我们，等待着我们去挑战世界！
小学四年级作文：校园的早晨7
我们生活中的事有很多很多，“一年之计在于春，一天之计在于晨。”这句话说明了一天之中最好的时间就是早晨，那么我就描述今天早晨看见学校的一番景象。
今天，我早起吃完饭，走到学校。进校看见早到的值周生和值周老师，我向他们问好，还有认识的同学问我好，我放在口袋里冰冷的手渐渐变暖了一些，看着数百名学生一齐来到学校，那种场面 是壮观的。我走到门口，看到早上来跑步的学生，他们个个满头大汗，我深怕他们感冒了。我上楼梯时，大家很有顺序的靠着右边走。走过老师们的备课室，老师都在安静而认真地备课，老师真的很辛 苦。我过了四（一）班，看见了里面的人都在写什么。到了下一个班，又听见了哄亮有力而整齐地读书声，让人心情十分顺畅。路过英语老师办公室，一个个同学们抱着一摞摞的本子，交给老师。不过 同学们都很有礼貌，进去说：“老师们好啊！”出来时说：“老师们再见！”
终于到我们自己的班了，老师先让我放下书包，去找他。其它同学有的抄诗，有的交作业，有的同学打扫卫生，有的人在前边管纪律，还有的同学在读书。
收拾完书包，我就快键走到老师跟前，老师说：“把外边的同学叫回班里。”老师一声令下，我就匆匆跑下楼，看见操场上：有的人在投标枪，投的特别远；有的扔铁饼，那个姿势萧洒级致，转 了几圈，把铁饼扔出去时，飞得像羽毛球一样，也很高。有的……有一个游戏很好玩，把鞋脱了，过石头凸地。这个是按摩项目，虽然有些疼，不过是一个有益身体循环的运动。还有些人练跨栏。 哎呀！我竟然把老师交待的任务给忘了，我赶紧把我们班练跳远的同学叫回班。结果，还是误了一些时间。老师把我训了一顿，我已后可不能马虎忘事了。
这就是我们学校的早晨，大家都想把早晨的时间运用得更好，因为早晨的时间是短的，“物以稀为贵”，所以说，早晨的时间是最宝贵的，希望大家把早晨的时间运用的更好，不要浪费生命，因 为校园的清晨是缤纷多彩的。这是我们学校清晨子的事，学校希望把早晨的时间，办的更有意义一些。
小学四年级作文：校园的早晨8
校园的早晨
我爱校园的早晨，因为她奇妙而温存；我爱校园的早晨，因为她美丽而动人。我要用心中炽热的爱展开一幅绚烂多彩的画卷——校园之晨。
我工作的学校坐落在杨柳河畔。
这是初夏，黎明即将来临，夜幕还未拉开，草儿甜甜地睡着，鸟儿还未从梦中醒来，象孙悟空投下了无数瞌睡虫，一切都静极了。
月亮落下西山，星星从天幕上隐去，整个校园弥漫在晨雾中，象神话里天宫缥缈的云。假如你这时在远处眺望那一排排教室，就会新奇地看到一条乳白色的雾带绕在教室腰间，下边微微地显出墙壁的轮廓，屋顶好象飘浮在云雾间，我想这情景，大概象站在蓬莱阁上看到的海市一样奇妙无比。
校门两边的柏树，象两位站岗的士兵守卫着学校，凝视着那东方将要升起的旭日。
白茫茫的晨雾在减退，在流动。这时，在晨雾中出现了隐隐约约的人影，一个、两个……成群结队，伴着欢快的笑声，走进了校园。
不知什么时候，绚烂的朝霞染红了半边天，又将柔和的色彩洒在校园里。到处都移动着火焰般的红领巾、蝴蝶般鲜艳的花裙，飘荡着同学们的欢声笑语……小树醒了，沾着露水；野花醒了，她与露珠做了一个甜甜的梦；小鸟醒了，亮出清脆的歌喉，唱着向蓝蓝的天空飞去……
操场上，体育老师领着蓝球队员正在炼球呢！朝阳映着同学们矫健的身影。
太阳升起来了，阳光洒满了校园。同学们有的正在花坛里、草坪上打扫卫生，而绝大多数的同学正在教室里认真地上早自习，那稚气的童音朗读着“床前明朋光，凝是地上霜……”朗朗的读书声飞出了校园，传到了正在耕作的乡亲们耳里。他们听着熟悉的声音，望着被树木环抱的校园，若有所思地笑了。
上课了，在宽敞明亮的教室里，同学们聚精会神地听老师讲课，象一只只蜜蜂在花朵里采撷知识的花粉。
小学四年级作文：校园的早晨9
踏入校门，迎面飘来一阵湿润的清风的气息，这正是校园早晨的气息。
校园的早晨，雾还未散，趁这早晨，漫步在迷雾中，仿佛徜徉在仙境一般，流连忘返。忽然，一缕金色的阳光似手指一般，轻轻拨开了校园的面纱，然后在地上泼下一团金漆。
慢慢飘进校道，映入眼帘的是校道两旁的绿色，这绿色仿佛是清洁剂，洁净了我们的心灵，这绿色又仿佛是清醒剂，清爽了整个人的身心，让我们张开了下垂的眼皮。
带着全身的舒爽，轻快地游进内校门。内校门两旁，是青翠的花圃。镶嵌在两旁的花圃，又绿色了校园，更增添了一份生机。此时，仿佛整个世界都是绿色，不论是谁都会陶醉在这绿色中。这绿色不是枯燥的，因为上面还洋溢着晨雾的气息。
正是因为这弥漫着的绿色，连棕榈树也被吸引了。棕榈树军队，挺着胸脯，抬着高昂的头，迈着整齐的步伐，屹立在花圃的旁边守卫着这神圣的绿色，不容许任何人侵犯这仙境，因此，这高大的卫士也筑成了校园早晨的一道风景。
踩着这仙境一般的绿色，进了内操场。这时，金黄的阳光正与漆黑的阴影作斗争，阳光正驱赶阴影，阴影正全力以挡，两种事物的交界处成了一道直线，将校园一分为二，不用说，它们必定是平分秋色。作文
沿着直线走，似乎人也被平分了。在左边，肩上搭着黑衣;在右边，肩上披着绿色和金衣，因为右边满是阳光和绿色。左边也有绿色，只是被黑影笼罩着，一黑一绿交融，汇成了一种天然深绿，这种绿在画家调色板上是很难调出来的，但是只要看过，就会过目不忘。
早晨渐已逝去，朦胧睡意也不见了。校园里传出的朗朗读书声虽然打破了这寂静，可唯一存在的是绿色，因为这读书声也是绿色的，绿得动听。
校园的早晨，绿色，清幽，甚至是磁铁般吸引人，迷人。
这校园的早晨，梦一般的早晨。谁能不赞叹这校园?谁能不赞叹这早晨?
小学四年级作文：校园的早晨10
我爱校园的早晨，因为她奇妙而温存我爱校园的早晨，因为她美丽而动人。我要用心中炽热的爱展开一幅绚灿多彩的画卷――校园之晨。
我的母校座落在一个普普通通的农村。这是一个初夏的黎明，夜幕还未拉开，草儿甜甜地睡着。鸟儿还未从梦中醒来。像孙悟空投下了无数瞌睡虫，一切都静极了。月亮落下西山，星星从天幕上隐去，整个校园弥漫在晨雾中，像神话里天宫飘渺的云。假如你这时在远处眺望那一排排教室，就会新奇地看见一条乳白色的雾带绕在教室腰间，下边是微微地显出墙壁的轮廓，屋顶好像漂浮在云雾间。我想这情景，大概像站在蓬莱阁上看到的海市一样奇妙无比。校园中的几棵老梧桐树，好象几位老寿星，凝望着那东方将要升起的旭日。
夜幕渐渐拉开，白茫茫的晨雾在减退，在流动。这时，在晨雾中出现了隐隐约约的人影，一个、两个……成群结队，伴着欢快的笑声，走进了校园。不知什么时候，绚灿的朝霞染红了半边天，又将柔和的色彩洒在校园里，到处都移动着火焰般的红领巾，蝴蝶般鲜艳的花裙，飘荡着同学们欢声笑语……小树醒了，沾着露水野花醒了，她与露珠做了一个甜甜的梦小鸟醒了，亮出清脆的歌喉，唱着向蓝蓝的天空飞去……操场上，同学们在认真地锻炼身体：“一、二、三、四”的律操轻快的乐曲，伴随着同学们矫健的身影。
太阳升起来了，阳光洒满了校园。同学们有的捧着书本依在树干上，有的低着头漫步在操场、草坪。用稚气的童音朗读着“微雨欲来，轻烟满湖……”朗朗的读书声飞出了校园，传到了在耕作的乡亲们耳里。他们听着熟悉的声音，望着被树木环抱的校园，若有所思地笑了……上课了，在宽敞明亮的教室里，同学们聚精会神地听老师讲课，像一只只蜜蜂，在科学的花朵了采撷知识的花粉。
啊！校园之晨！这里是一天的开始，人生的起步。理想的种子要播种，人生的意义要认识……这里有青春的幻想，这里有未来的呼唤。我怎能不用心中炽热的爱，歌颂您，赞美您！我爱您，校园的早晨！
【篇八：校园的早晨】
小学四年级作文：校园的早晨11
晨曦拉上了夜的帷幕，校园中新的一天又到来了。我背起书包，踏步石小路，迎面而来一阵阵清风伴随着花香，萦绕在身边。我心情舒畅有如胸前随风飘扬的红领巾，那么轻盈，那么欢快。静走校园，发现眼前的一切是那么美好，让我忍不住想要一时沉溺其中。
校园的早晨可真恬静。雾气弥温在林阴小道，像一层薄纱，把校园围了起来。太阳渐渐地升起来了，先是一丝一丝的，像一根根火红的线，慢慢地像一位害羞的小姑娘露出了半张笑脸。灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满校园。整洁的地面上布满了星星点点，别有一番滋味;两旁花坛里的小花小草上布满了一粒粒晶莹透亮的“白珍珠”;松针上那美丽的露珠，在太阳的照射下，反射出五彩的光……
校园的早晨是热闹的。校门口，家长们有的开车，有的骑自行车、还有的步行送孩子们上学;到了接送线，家长们千叮万嘱，目送着孩子们走进校门，如若遇到熟悉的人，还会在一起交谈孩子的作业，互相交流;操场上，田径队的队员们正在努力锻炼呢!他们一个个
校园的早晨还是忙碌的。值日生们匆匆放下书包，拿上扫把，飞快地冲向各自的营地，开始向“垃圾军团”进攻。他们两三下功夫就把垃圾清除掉了，还把它们关进了“垃圾箱”，再也不让它们出来污染环境。教室里，老师在准备课堂课件，同学们忙着找作业，课代表在飞快地收各科作业，纪律委员们也在管理班级纪律……
校园的早晨是恬静的、是热闹的、是忙碌的，也是令人向往的!它就像是被优美的歌声唤醒的，总能令我平和，沉浸其中。
啊，校园的早晨，我赞美你!
小学四年级作文：校园的早晨12
每个地方的早晨都有它的特点，学校的早晨有什么特点呢？就让我到学校里去看一看吧！
一进校门，就是一片热火朝天的景象。先来到小池边，那里有许多同学在看书，背诵课文。四年级的小红坐在柳树下的石凳上，弯着腰，正在专心致志地看着“作文选”；小红旁边坐着一位六年级的学姐，她扎着马尾辫，挺直了背，拿起了书，翘起“二郎腿”，轻声念着课文。柳书前面有一个小水池，水池里波光粼粼水池上还有一座逼真的假山。水池的.对岸是干净的地面，小明坐在地上双手捧着语文课本，时而打开课本边读边记，时而合上课本，试着背诵。
离开小池边，来到操场上。这里有许多同学乘着阳光灿烂，在操场上晨练。他们排着整齐的队伍，迈着轻快的步伐，正努力地向前跑着。“一，一，一二一……”喊着响亮的口号，他们已经不知疲倦地跑了好久。尽管他们已经气喘吁吁，可是他们谁也没说要停下来休息，依然默默地一圈又一圈地跑着。在跑道的旁边是跳高场地，同学们都在那里练习跳高。这时，轮到小刚了，只见他双眼紧盯着前方，风驰电掣般地向跳高架跑去，快到跳高架了，他突然右脚猛地一蹬地，先抬起左脚，跨过横竿，在左脚就要落地之际，他又发力，抬起右脚，地二次跨过了横竿。“好！”在同学们的一阵欢呼声中小刚顺利完成了老师的训练。
在操场的后面有一个大花园，花园里也有许多同学在练小提琴。他们左手托起小提琴的琴头，用下巴和脖子夹住小提琴，右手拿着弓，正全神贯注地拉着小提琴。小提琴的声音时而高昂，时而低沉，同学们的表情也随着音乐变得时而高兴，时而沮丧。小提琴悠扬的曲调顿时响彻了整个花园，小鸟和蛐蛐听到了，用他们清脆，美妙的啼叫声，为同学们的小提琴伴奏。
哦，校园的早晨多么热闹啊！同学们又是多么珍惜时间啊！
小学四年级作文：校园的早晨13
我爱校园的早晨，因为她奇妙而温存;我爱校园的早晨，因为她美丽动人。我要用心中炽热的爱，展开这幅绚丽的画卷――《校园之晨》。
这是一个初夏的黎明，晨雾还未散开，树木呆立着，花草沉睡着，小鸟儿还没从睡梦中醒来，就好像孙悟空投下了无数的瞌睡虫，一切都静极了。
月亮落下了西山，星星从天幕上隐去。整个校园弥漫在晨雾里，像神话里天空中飘渺的云。假如这时你跑到远处，眺望那一排排教室，你就会新奇地看到，一条乳白色的腰带环绕在教室上空，下边微微地显出墙的轮廓，尖尖的物顶耸出了舞层，好像漂浮在云雾间。我被这奇妙无比的景象惊呆了。
校门前的两棵红樟树，那宽大的树叶在微风中摇曳，就像两位寿命很长的老人摸着胡子，凝望着东方将要升起的太阳。那操场两侧的篮球架，就像两位忠于职守的卫士，守卫着我们美丽的校园。那篮板上的球网正期待着，期待着活泼可爱的孩子们，将那滚圆的篮球接二连三地投进它的怀抱，一起享受胜利后的喜悦。
渐渐地，白茫茫的晨雾在流动，在减退。这时，在晨雾中隐隐约约地出现了人影。一个，两个……成群接队，伴着欢快的笑声走进了校园。
不知什么时候，绚烂的朝霞染红了半边天，又将柔和的色彩洒在校园里。到处都是火红的领巾，鲜艳的花裙子，校园里处处飘荡着欢声笑语……瞧，同学们像一只只小鸟，飞奔出教室参加早锻炼。只见操场上一片生机勃勃的景象：有的在跳绳，跳跃的脚步轻快、敏捷，像小鸡啄米似的，不停地踏着地面。有的在跑步，脸涨得像红苹果似的，豆大的汗珠悄声流下，可他们都在坚持，最后露出欣慰的笑容。还有的在打篮球，看，球像一只敏捷的燕子飞快地落在一个队员的手中，他用细腻的手法，灵巧的盘带，连过了两关，闯入了对方的禁区，趁对方不注意，一个饿虎扑食就把篮球投进了篮筐里。他向上一跃，拳头一挥，脸上滑过胜利的笑容……
太阳升起来了，阳光洒满了校园。同学们坐在宽敞明亮的教室里，聚精会神地听老师讲课，好像一只只勤奋的小蜜蜂在科学的花朵上采集知识的花粉。
啊，校园之晨!这里是一天的开始，这里是人生的起点。我怎能不赞美你，歌颂你!
小学四年级作文：校园的早晨14
一阵轰鸣的马达声将我唤醒。迅速披衣起身，拉开窗帘，屋外早已天光大亮。未及洗脸就打开楼门，站在楼门口的台阶上，习惯性地看看了表还不到5点50分。站在台阶举目远眺，南山上的树木愈加青翠 ，坐落在校园南边的餐厅被酱红色的涂料勾勒出清晰的轮廓，两副篮球架像四目相对的两对情侣深情凝望 。
步下台阶，面向太阳升起的地方，隐约的鱼肚白渐渐有了些更深的颜色，山的缺口处愈显得光明，那下面一定藏着个大秘密，引逗得早起的人们——如我，忍不多看几眼，说不清有多少期待也说不请是 不是根本就觉得理所应当。楼前两棵梧桐树还没有抽枝展叶的迹象，树下的石桌石凳却让人马上想起骄阳之下如巨伞般撑开的巨大树冠，石桌上似乎还看得到斑驳的阳光的痕迹，似乎还残留着阳光的味 道。举目向东，红绿映衬的塑胶操场在婆娑的绿柳、挺拔的白杨环绕之下，愈加妩媚，似乎不胜娇羞的新娘。操场西侧的白色铁艺栏杆提醒我——这是操场和小花园的界碑。鹅卵石铺就的甬璐上几株柿 树已隐隐绽出新绿，与花园里绿意萌动、生机盎然的红果树，扶风的弱柳、葱郁的绿竹交相辉映，似乎在互相羡慕又在互相较劲儿！婉转的鸟鸣声不时响起，“鸟鸣山更幽”的意境在宁静的校园中印染 开来。“早起的鸟儿有虫吃”，它们大概在骨子里就知道这个道理吧！
从鹅卵石小径向东步下国旗杆下的台阶，从操场主席台北侧转身向西行，甬路东边篮球场边的碧桃正开得繁盛，有的鲜红，有的粉中透红，有的白中透粉，都在隐隐的绿叶映衬下惹人恋爱地娇羞着，那 是一个个少女的青春之梦。主甬路上的榆叶梅只剩下残花剩蕊，新叶钻出，余香尚存。主用路南边桃李园中花朵也大都落去，叶子和果实在潜滋暗长，“花无百日红”的确难免惹人唏嘘。园中“知识殿 堂”雕塑在新铺就的彩砖映衬下又添神采，远远望见似乎有阳光投射到不锈钢雕塑上，有种熠熠生辉的感觉。
我正为自己庆幸，独自享受这大自然的杰作，独自观赏东邵渠中学校园的早晨！
美哉，清晨的校园！
小学四年级作文：校园的早晨15
清晨，太阳从东方缓缓升起，柔和的阳光普照着大地，一切都是那么宁静、安祥、诱人。我们沐浴着朝霞，踏着欢快的脚步纷纷走进校园。
操场上，高年级的同学三个一群，两个一伙。有的在踢毽子，一时高一时低，好像脚上安装了磁铁似的，能踢出很多种不同的花样;有的在玩“老鹰”捉“小鸡”的游戏，“老鹰”要抓“小鸡”，而“母鸡”又处处保护着“小鸡”。同学们个个生龙活虎，活泼可爱，真让人羡慕不已。
走到三楼三(2)班的走廊时，小芳正在小心地擦玻璃，那认真劲儿，好像连一点点蛛丝马迹也不放过似的;小明一声不吭地低着头弯着腰不停地打扫卫生;而小丽则打来了一壶水不断地征地上喷呢!她们干得满头大汗，热火朝天。一会儿工夫教室内外就被打扫地干干净净，一尘不染。校园的美丽来自这一双双勤劳的手啊!
教室里，传来了一阵阵琅琅的读书声。有的同学在读课文，有的在背古诗，还有的在默默地思考问题。见此情景，我也急不可待地放下书包加入到读书的行列中，这真是“一天之计在于晨”啊!
校园的早晨迷人、美丽、清新，我爱你。新的一天的学习生活又从这里开始了。
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