人教下三年级四单元：学会滑滑板作文
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的人教下三年级四单元：学会滑滑板作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
人教下三年级四单元：学会滑滑板作文1
徐悲鸿因被外国学生嘲笑而奋发图强成为了画家。朗朗坚持不懈，甚至十只手指头都磨破了，成为了世界闻名的钢琴家。在寒假里我也想学一个新本领。
有一天，我和爸爸去花园散步，走到哪里看见很多小朋友在滑滑板，我看见了这嬉戏的场面，我就想学---滑滑板。刚买回来，滑板上面是一块窄窄的平板，板下面前后两个很灵活的小滑轮，小巧而精致。我迫不及待的走了上去，一只脚刚踏上去，我的另一只脚还没站上去，由于重心没掌握好，很快就摔倒了，试了很多次，不是因为脚没踩上板的中心，就是因为身体没掌握好平衡，每次都摔倒了。我心里想这个东西有设么好玩的。慢慢就不想滑了。妈妈好像看出了我的心思，就鼓励我“你才刚学，为什么就不学了呢。每件事情都是要有信心的、要坚持的。”听了这话，我决定重头学起。
第二天，我让爸爸扶着我滑，我用我的两只手，牵着爸爸的两只手，开始慢慢的滑起来，由于我和爸爸的速度不一致，又让我脱板了。后来，我在边滑边心里悟出道理，想要学会滑板1、滑板要保持速度。2、身体和脚要协调、平衡。然后我试着让爸爸一只手牵着我，我俩在慢慢向前摸索着……
到了第三天我决定一个人滑。在平平的场地上开始荡漾起来，还沉浸在慢慢学会的喜悦之中，突然，前面高低不平，我又脱板了。我还看到其他小朋友，不管高低，都是滑的很娴熟，他们的样子像鸟儿在空中自由的飞翔，我决定继续学下去。
我就不知不觉学会了滑板，但我还坚持熟练下去，就像蝴蝶一样翩翩起舞，我沉浸在学会一次小活动的喜悦之中。
人教下三年级四单元：学会滑滑板作文2
周末，我的邻居朋友买了一个滑板，我看着特别眼馋，妈妈便也给我买了一个。
我开心极了，立刻把滑板拿出来玩。我看着别人玩时，觉得很简单，就立刻站到滑板上去了。扑通一声，我直接摔了个大马趴。我很不服气，别人都行，我怎么就不行！我又站了上去，但是，一秒钟后，又是一连串的扑通、扑通声响起唉！滑板也太难玩了！我原本鼓足的信心，直接泄了一半！
这时，妈妈走了过来，看见我垂头丧气的样子，安慰道：好了，别不开心了，休息一会儿，说不定过一会儿就学会了。我点了点头，去看电视了。忽然，我看到一个滑板教程的视频。看完之后，我信心大增，感觉有人给我指明了方向。我立马拿起滑板，在院子里又开始练习起来。
我把滑板放在平地上，先在滑板上站立平稳，然后让爸爸拉着我。哎呦又差点摔倒了，不过这次在爸爸的帮助下我稳住了。爸爸也夸我有进步，我的信心倍增。我稳稳地站好，继续坚持着。不一会儿，爸爸放开手，我竟然能自己站在滑板上了。我趁胜追击，又让爸爸推着我，缓缓向前滑行。我摇摇晃晃地，好像随时都要倒下似的。
不知什么时候，原本推着我向前滑行的手松开了。我站在滑板上，明显稳多了。我试着左脚一蹬，便嗖的一声滑出去了。可是，心里一着急，竟然忘记怎么才能让滑板停下来。爸爸发现了我的紧张，后面追着喊：周奕，不要害怕，还是用左脚踩地，就能停下来了。我胆子大了起来，左脚一踩地，终于停了下来。我兴奋地大声喊：我终于学会了！
学习滑板的事儿，让我想到了一句名言：只要功夫深，铁杵磨成针！只有坚持到底，才会成功！
人教下三年级四单元：学会滑滑板作文3
我对滑板产生兴趣，最早起源于美国卡通片中有关滑板神奇的动画表演，比如《猫和老鼠》中汤姆猫的搞笑滑板动作，虽则搞笑，但技术运用得“高超神奇”，让人百看不厌，因而对滑板运动产生了浓厚的兴趣。
之后，我周围的一些小朋友有的开始练习滑板，虽然技术生疏，经常跌跌撞撞，但让我有了一种跃跃欲试的念头。我催促妈妈从市面上给我买了一个滑板，有空时，便踩上去慢悠悠地练习，可总是难以掌握平衡，因而时断时续，一直没有学会。
一天傍晚，我做完了作业，便拿起滑板在院子里独自练习。晚风习习吹来，让人倍感清新，精神为之一爽，我扶着墙壁，双脚踮上滑板，手轻轻一推，滑板沿着地面缓慢移动，我在上面紧张的站立，身子晃来晃去的，不一会儿还是摔倒了......起来后发现双腿跌伤了，我跛着脚重新站上滑板，重复着刚才的动作，努力地寻找身体的平衡，这次我终于滑了较长的一段距离，身体在滑板上平稳的前行，一有晃动，便及时调整，很好地掌握了滑行的技术要领。之后我反复练习，通过与其他小朋友一起比赛交流，滑行起来便更加熟练自如了。
现在，在我们小区里众多的小朋友中，我的滑板技术是最好的，成了我最喜爱的运动之一。
人教下三年级四单元：学会滑滑板作文4
每当我在玩滑板的时候，都会想起以前学滑滑板的经历，那可真是苦呀！要让我说的话，那可是一肚子的苦水呀！
那天，滑板到货了，我迫不及待地拆开来看。滑板还真帅气，底面是黑色的，上面是蓝色的，有一条威风凛凛的金龙盘在上面，四个轮子是红色的，看着就让人心痒痒。我迫不及待地站了上去，一不小心，我踩到了边缘，失去了平衡，摔了一跤。我爬起来再站上去，这次我很小心，心里一直在念叨：“一定要踩中间，一定要踩中间！不然会摔跤！”慢慢地，我站了上去，身体不停地抖。当我踩到后桥板的时候，我的身体就翻了个完美的跟头，又一跤！我气呼呼地坐在沙发上，像一个泄了气的皮球一样。
过了一会儿，一个声音打破了沉静：“功夫不负有心人！”哦，是爸爸！我重新站了起来，找爸爸请教。爸爸对我说：“心不要太着急，一定要慢慢来！来，我教你。首先启步，左脚在前，右脚在后，右脚尖点地，用力一蹬，就可以启步了。接着是加速，左脚踩前翘班，身体往前倾斜。如果转弯的话，左脚向转弯方向用力，右脚不动。来，你试试。”
爸爸说的话我都听进去了。在小区下面，我开始尝试爸爸说的方法，右脚一蹬，启步了，但是不稳，摔倒了。我站了起来，再次试。右脚再一蹬，启步了，哈，成功了！我开始加速，也很顺利，我心里美滋滋的。只差拐弯了，我用力一拐，转反了，摔了个狗啃泥，真疼！这一次，爸爸扶着我滑，我的胆子大多了，脚步用力更加自如，爸爸突然松手也没吓着我。到了路口，左脚一拐，命运靠自己了，我闭上眼睛，过了十秒，我睁开眼睛，哈哈！我还在滑板上！耶！我成功地转了一个弯！
我一边滑着滑板，一边想着那句话：“功夫不负有心人。”如果你也想学滑板，一定要记着，付出才会有收获，坚持就能遇见胜利！
人教下三年级四单元：学会滑滑板作文5
我成长的记忆中有许多童年趣事：有学游泳时的快乐，有帮妈妈搬东西的事……最令我难忘的事是我一年级暑假学滑板的事。
那天，爸爸把我梦寐以求的滑板买回家，我等不及就马上滑上它。可是滑板只有两个轮子，我根本连站都站 不上去，更别提滑行了。爸爸把学滑板的教材放给我看，我看了一遍又一遍，把动作要领全记在心里。现在理论有了，那么快去实践去吧！
在楼下的空场上，我扶着妈妈的手踏上滑板，腿不由自主地拌了起来，身子也前俯后仰。妈妈说：“|别怕，我扶着你呢！”是啊，有什么好怕的.呢？我记起了动作要领一：要两脚来回摇动，使滑板前进。嗬，滑板真的前进了，太好了！
接下来，做好动作要领二：控制速度，保持平衡。我两脚维持着一个摆动频律，身子牢牢地钉在滑板上，慢慢地由全身完全依赖妈妈，到只牵妈妈一只手，现在放开妈妈，谢天谢地，我没有摔下来！
该学动作要领三：左脚前摇，右脚后摇，右转弯，反之为左弯。我努力回想教材上教练的动作，来个左转，再来个右转，吔，成功！
在 妈妈拒绝再扶我时，一个重大的难题摆有我面前——我还不会上板呢。没关系，我有“神功秘笈”，动作要领四：左脚踩板，右脚轻蹬地面，板子滑行时，右脚再迅 速踩上板。可是问题来了，人是在板上了，可速度却慢了下来，眼看就要掉下来了，我赶紧摇动两脚，板子又忽忽悠悠地往前进。呼，我擦了把冷汗，真是“功夫不 负有心人”，终于大功告成！
我滑啊滑啊，动作越来越熟练，速度也越来越快。我高兴地喊：“妈妈，你看我像不像在飞翔？”说时迟，那时快，只听“噗”的一声，一个人四脚朝天地躺在地上，那是得意忘形的我兴奋过度，忘记了保持平衡，乐极生悲呀，呵呵！
一个暑假过去了，我不但滑板技术见长，还能做个“活动教材”，教会了身边好多小朋友玩滑板。我告诉他们只要认真地学，大胆去尝试，学习滑板简单，做任何事都容易。
人教下三年级四单元：学会滑滑板作文6
晚饭后，我和妈妈去散步时，看见有一些同学们在广场上滑滑板。看见他们在广场上身轻如燕，飞速滑行的样子，我特别羡慕，央求妈妈帮我买滑板。
妈妈买来了滑板后，我就迫不及待的带上滑板，跃跃欲试。妈妈对我说：“别急，先看看别人是怎么滑的。”于是，我开始仔细的观察起别人来。发现所有人都是先左脚踩上滑板，向前滑几步，再把右脚登上去，最后再把脚大幅度的摆动，滑板就会向前进。稍往左边或右边移动一点，滑板就会拐弯。
看完了别人是怎么滑滑板的，便开始尝试起来。刚开始，妈妈先扶着我上滑板向前滑，感觉很好。可妈妈一松手，我就摔了个四仰八叉。幸好有防护装备没有受伤，在摔了几次后，我渐渐地掌握了滑滑板的技巧。在不用妈妈扶着我的情况下，也可以自己上滑板滑出一段距离了。我又多加练习，可以滑出的距离越来越远。
掌握了基本技巧后，我信心满满，觉着没有什么难的。于是，我快速向前滑行。正当我洋洋得意，飘飘欲仙之时，不想，长长的一段直线滑完了，该拐弯了。我一紧张，怎么都拐不过去。结果，我又摔了下来，滑板飞出老远。这回可摔得不轻，腿也青了，胳膊也擦破了。哎，这都是自满造成的后果，走还没会就要跑，能不挨摔嘛！妈妈跑过来，心疼地说：“我们回去吧，明天再来。”我捡回滑板，吹了吹胳膊，揉了揉腿，咬着牙说：“不，我还要滑，不学会不回家。”
经过不懈的努力，我多次尝试拐弯，终于能运用自如了。今天，我的收获真不少。不仅学会了滑滑板，还明白了遇事不可骄傲自满，要循序渐进的道理，更懂得了遇到困难不退缩，坚持到底的精神。
人教下三年级四单元：学会滑滑板作文7
在一个阳光明媚的早晨，我慢慢的睁开眼睛。哎？那个粉红色的“大块头”是什么？ 哇，原来就是使我魂牵梦萦的滑板。
不如今天就去练练。我拿了滑板来到了楼下，正当我战战兢兢的站了上去时，一不小心就把我给摔了一个“狗啃泥”。小伙伴们都忍不住哈哈大笑起来。看她们笑的前仰后合，我不时脸红了起来。他们见事情不妙，立刻不笑了。
我让一个小伙伴把我扶上了滑板，一米、二米、三米-------正当我得意洋洋之际，我一个大马爬狠狠地摔在了地上，我搬着滑板灰溜溜的回了家。一进门就气鼓鼓的对妈妈说：“我以后再也不学滑板了”。妈妈见我这样，便让我睡觉去了。
第二天清晨，我刚从睡梦中醒来，只见爸爸妈妈早已穿好了衣服，就等我起来了。“你们干什么去？”“快穿好衣服，我们去滑滑---”妈妈的板字还没出来，我就又钻进了被子里面。 我又听见妈妈说：“今天我们去植物园玩，看来只能咱俩去了。”我一听，来了精神，赶紧穿上衣服，洗脸梳头。“哎，你们快点呀！怎么不着急呢？”
到了植物园，妈妈老是让我滑，可是，我的脚一上滑板就摔，“加油，坚持-------”啪的一声我又摔倒了。“我都摔了17次了！”“坚持、坚持、再坚持！”
不经历风雨怎么见彩虹，这句话可真没错。
“哎，妈妈，我会滑了，妈妈我停不下来了！”我一蹦，跳了下来。“谢天谢地，我终于学会了！”虽然我被摔的很惨，但是，我也知道了人生中一定会有许多坎坷，你只要迈过了这个坎儿才会成功。
人教下三年级四单元：学会滑滑板作文8
每个人都有自己的看家本领，比如唱歌、跳舞、下棋、做饭……而我的看家本领是滑滑板。我玩得可溜了，朋友送我外号“滑板侠”。不过刚开始的时候，情况却不是这样的。
刚开始是小区的一个朋友教我学滑板，第一次学的时候我摔得可惨了。那一次，我刚踩在板上，就“啪”地摔在地上。我不服气地站了起来，对着滑板说：“气死我了，我就不信学不会！”第二次踩上去的时候，我没有摔，可心里一得意，砰——又摔了！我马上站起来，踢了滑板一脚，叫道：“气死我了，我不学了！”
这时，朋友跑过来对我说：“别着急，慢慢来。”我按照他说的做，先单脚踩在滑板，然后后脚一踢，滑板就往前飞了。我站在滑板上得意地大声叫了起来：“我学会咯，我学会咯！”可能是我得意过头了，我又摔了一跤！不过，这次我没有责怪滑板了，老老实实地练习起来。就这样，我愈滑愈溜，愈玩愈带劲儿。终于，在我坚持不懈地练习下，我成了“滑板侠”！
这就是我学滑板的过程，后来我又请老师来教我，我从老师那学了许多技能，比如“带板跳”、“撬板跳”……各式各样，说也说不完。
现在的我，只要有时间，就会带上我的滑板，在小区里自由的飞翔，与小区朋友们切磋，玩一下小比赛。小区里除了我的师父，无人可与我匹敌，我可不是说假话哦。不过，人外有人，天外有天，我也知道，小区外面还有很多滑板高手，以后，我要进一步学习，超过更多比我厉害的人！
通过玩滑板，我把找到了自信。如果你来到我们小区，看到一个在滑板上飞翔的小男孩，那肯定是我！
人教下三年级四单元：学会滑滑板作文9
在我很小的时候家里就有个滑板，它非常的好看，我很想骑，但是我不会骑。我常吵着让妈妈教我，但是妈妈说等我再长大一点再学。
到了六岁那年，我又吵妈妈学滑板，三番五次后被闹烦的妈妈终于答应教我了。妈妈说：先教你点儿基本功。于是妈妈先让我认识哪面是正，哪面是反，然后教我怎么上滑板。因为我是刚学，只能按着桌子才能上去，上去后还不敢动，一动就要摔跤。后来妈妈再教我怎么扭动滑板，但我不管怎么扭动身子滑板也不会扭。教了好长时间，我都扭出汗了滑板还是不扭，妈妈泄气了说：“今天先教到这儿，扭滑板动作下次再学。”但我固执地还是要练，可惜怎么学着扭也扭不动。最后想了一个土办法：靠着桌子一蹬才能走，这个时候我是直来直去的，并且只能滑到屋子的中间。我每天都在练，练了一个月后，我终于可以滑到屋子的另一端了。但我还是不能扭，仍然只会直来直去。
姐姐看到我不会扭，就来帮我。她扶住我的腿按着滑板认真地教我……几天以后我终于会扭了（此处省略学扭尝试一千字）。我高兴得一蹦三尺高，我真想让全世界都知道我这点儿成绩。
过了几天后，妈妈把我带到小公园，教我如何不用按着桌子上滑板。妈妈说：先上左腿，稍稍用力往前一滑，利用这个惯性，然后右腿顺势快速放上来……听起来非常简单，我就试着上了一下，左腿麻利地上来了，但我右腿没上来，差点儿就摔倒了。于是我又练了好多次，终于可以不用借助外力自己上滑板了。又多练了几遍，我可以随时随地上去了。最后，又学了些花样儿，我可以飞快地转圈、直行、调头……
我终于会骑滑板了，会变花样地骑滑板了。巷子里那个像风一样骑着滑板的少年，帅呆了！
会骑滑板了，真开心哦！
人教下三年级四单元：学会滑滑板作文10
“嗖——”我潇洒地站上我的滑板，在同学面前得意洋洋地往家滑，除了呼呼的风声，还有不绝于耳的赞叹声。
对滑滑板这项技能，我说不上是高手，但可以说游刃有余。之前，我在
第一次滑滑板时，是老爸扶着我学的。我站上了滑板，老爸让我把一只脚放在地上作辅助，用力一蹬，滑板就会动起来。我照老爸说的滑了起来。咦，我怎么一开始就会滑了?哈，我可能有天赋，心里不免沾沾自喜起来。我立刻喊道：“老爸，快来看我多潇洒啊!”可是，身后没有回应声，我转头一看，老爸不在?就在这时，老爸在一旁跳了出来，大喊道：“小心!”我连忙转头一看，哎呀，不好!前面有一位老爷爷，而我又不知道怎么刹车，“咚”的一声……呜呜，老爷爷被我撞倒了，而我自己也飞了出去，膝盖摔成了一个“大馒头”，还害得老爸忙着去慰问老爷爷，幸好老爷爷无大碍。第一次试滑以失败告终。
这一次，我小心翼翼地滑着，想掌握平稳度，再慢慢地加快速度，这样在公园的平地上已能转上一两圈，这让我十分兴奋。正当我泡在喜悦之水里时，老爸又一次大喊起来：“小心，大石头!”我定睛一看，真有一块大石头，“啪”的一声，我又飞了出去。而且，头上还起了一个大包。
回家时，我向老爸提出，不想练滑板了。老爸却说：“那怎么行，人生中必定会有过苦难和挫折，只有努力克服，才能成功。男子汉就被这么点小事难倒了。”我听完，暗暗发誓，一定要坚持学会滑板，不达目的不放弃。在接下来的几天里，我每天都在小区里勤奋刻苦地滑滑板，滑行，转弯，刹车……每一个动作反复练习。
正所谓熟能生巧，一个月过去了，我终于学会了滑滑板。而且，我的滑板技术在小区里可是一流的，就连六年级的大哥哥大姐姐们都没有我的技术好呢!
人教下三年级四单元：学会滑滑板作文11
锲而不舍，金石可镂。这句话强调了做什么事情都要不怕困难，不怕失败，持之以恒，最后才能获得成功。我小的时候发生了许多事，有很多我都记不清了，但有一件事至今仍让我记忆犹新，一刻也没忘过。
那时候我大概五、六岁的光景，我看到广场里的那些大哥哥、大姐姐们玩滑板，他们在滑板上自由自在，随心所欲地奔驰，做着各种各样的动作，感觉像飞一样，我非常羡慕他们，心理就痒痒的。于是就再三央求妈妈给我买了一个滑板，我高兴得一蹦三尺高。
我兴奋的来到广场，开始的时候是妈妈抚着我滑，我滑得慢，妈妈就走得慢，我滑得快，妈妈就跑了起来。滑了好半天，我正玩得起劲，妈妈突然停了下来，气喘吁吁地对我说：我我跑不动了，你自己滑吧！我很无奈，只得自己扶着墙，慢慢的一步一步地滑，我一直很小心，总算没摔倒。
第二天，我又背着滑板来到广场，心想：昨天我已经会滑了，今天不用妈妈拉了。便迫不及待地跳上滑板，结果连站都没站稳就就扑通一声摔了个四脚朝天。我的屁股疼痛难忍，痛得我龇牙咧嘴，真是狼狈极了。妈妈看见了我的囧样，急忙来扶我并对我说：你呀，就是太心急、太骄傲，学滑板要掌握住动作要领，边学边摸索，坚持就是胜利在妈妈的鼓励下，我又重新站上滑板，小心翼翼地慢慢滑行。可是，这滑板不听使唤，老是横冲直撞，一会儿碰到这儿，一会儿碰到那儿我费了九牛二虎之力才能滑一两米远。没多会儿，我就知道了前面的脚负责掌舵，是方向盘，后面的脚则是动力。练了好半天，累得我满头大汗、气喘吁吁。
但是为了学会滑滑板，我始终不泄气，仍然坚持不懈地练习。不知摔了多少跟头，吃了多少苦头，功夫不负有心人，我终于学会了滑滑板。只要我轻轻一蹬，滑板就自己往前走，像一条游动的小蛇，这种感觉真好！
当我悠然自得地跟别的小朋友滑滑板的时候，我想起了一句名言：世上无难事，只怕有心人。做任何事情都要有锲而不舍的精神，坚持不懈的奋斗下去，才能得到最后的成功呀！
人教下三年级四单元：学会滑滑板作文12
大家都有擅长的技能吧，我的特长是滑板，是刚学成的，大家对滑滑板一定很害怕吧，我不害怕它，请听我慢慢说吧。
星期天，我在散步时，碰见了楼上的大哥哥，他正在滑滑板。我看见他滑的游刃有余，便心儿痒痒的了。我跑回去，要他教我滑板，大哥哥拗不过我，只好教我滑滑板。
大哥哥告诉我学滑板分为三步走：第一步：练平衡。他给我演示了一遍。第二步：上滑板。大哥哥又细心地给我演练了一遍。第三步：控制方向和速度。
他跳下了滑板让我上去。我右脚踩上了滑板，心怦怦直跳的，深怕一个闪失，就摔个四脚朝天。不过我还是一上去，就摔了一跤，他跑过来，问我：“还学不学？”我想：男子汉大丈夫，不能有始无终。我咬咬牙，站起大声说：“学！当然学！”
这回我虚心请教，让他手把手地又教我一次。
渐渐地，上滑板前面两步成功了，到第三步了，这个也要有诀窍，滑板根本不听使唤，我失败了很多次。于是我用心的扭动起来，结果我扭到了腰了。看来，“扭”还得讲技术，不是想扭就能扭的。
终于，我可以自己滑了，我连忙叫来家人们，看我滑滑板，我滑了一段距离，可不知是哪一个没有良心的，在地上倒了许许多多的黄油，我有一点站不了，倒霉的在后头呢，又来一个香蕉皮，我连滚带爬地掉下了滑板。
滑板，虽然好玩，但不能太大意了，一不小心就会受伤了呢。
经过努力，现在我能随意滑滑板了。我只要一上滑板可以滑得飞快，像一只飞翔的鸟儿，溜来溜去。
每当我开心地滑滑板时，心里总是很庆幸：幸亏学滑板时没有轻易放弃。
人教下三年级四单元：学会滑滑板作文13
暑假里，我最得意的一件事就是我学会了滑滑板。
在小区里，我经常看见许多和我年龄相仿的同学在玩滑板。只见，他们一边滑，一边说笑，多自在啊！我便暗暗地下定了决心：我一定要学会滑滑板。
一天，我和我的朋友们相约到小区中心花园玩滑板。朋友们一个个蹬两下子就上去了，一扭一扭的，滑起来了。可惜我还连上滑板都上不去，难过地低下了头。一位朋友看见了，跳下了滑板，对我说：“不要难过，谁都有一个从不会到会的过程的。”她扶着我上了滑板，又扶着我慢慢地向前滑，我学着朋友们的样子，眼睛朝前看，脚一扭一扭的。朋友见我滑得不错，就松开了手，我“扑通”一下子跌倒在地，膝盖擦破了皮。但是我并没有灰心，接下来几天的傍晚，我都带着我的滑板到小区中心花园练习，虽然还是经常摔跤，可是渐渐地我不再那么害怕了，我已经可以扶着路边的长椅上滑板，眼睛看着前方，滑起来了，一圈、两圈我都没有再摔倒，而且掌握了一个小窍门，就是万一要摔倒了，就先跳下滑板，这样就可以避免摔跤了。我还有一个难关需要攻克，那就是不需要长椅的辅助，也能够上滑板。我虚心地向朋友们请教，她们纷纷热心地传授我上滑板的经验，我默默地记在心里，练了起来。我把右脚放在滑板上，左脚在地上使劲儿一蹬，再赶紧把左脚收到滑板上，还没等我反应过来，滑板已经倾斜了。经过反复练习，我终于攻克了上滑板的这一难关，原来上滑板的蹬、收、滑三个动作要协调要快，才能够成功。
我经过自己的努力学会了滑滑板，心里可美了。我真正地理解了“功夫不负有心人”这句话的意思，只要有心，肯付出时间和努力，就一定会有收获。
人教下三年级四单元：学会滑滑板作文14
以前，我看见操场上有许多小朋友在滑滑板，我也很想学，可是一直没有抽出时间买，所以，就一直没学。
今天是“六一”国际儿童节，我对爸爸说：“爸爸，你能给我买一个滑板吗？”爸爸想了想，爽快地答应了。我和爸爸很快就去商场买回了滑板。我们开着车，来到了金源购物中心练习。
我扶着爸爸的双手，蹬上了滑板，可还没滑几步，就摔了下来，腿非常痛。我刚想去一边休息，忽然，听见爸爸对我说：“儿子，别泄气，你一定行！”我听到这句话后，感觉身体上的伤口不痛了，身体顿时充满了无穷的力量，我再次走到了滑板前，蹬上了滑板，我紧紧抓住爸爸的手，生怕又摔下来，爸爸边扶边对我说：“你要放轻松，别紧张。”当我蹬上滑板，松开扶爸爸的手滑时，却又摔了下来，我想：看来，我还要先把握好平衡。于是我又蹬上了滑板，扶着爸爸的手滑了一会儿，渐渐的我松开了两只手，这时，我发现自己没摔下来，原来我已经掌握平衡了。可是，我这样滑了不到一分钟，就又掉了下来，我很不明白：为什么我掌握了平衡，可还会摔下来呢？此时，我一头雾水，怎么想也想不出来，忽然，我想出来了：原来是我速度太慢了，可我并不知道怎么加速，正当我犯愁时，对面来了一个滑着滑板的小朋友，我急忙向他请教：“小朋友，你知道怎么加速吗？”他说：“我知道，你只要前后脚不停地晃就行了。”他说完就走了。我上了滑板，用他说的方法试了试，果然成功了。
学完滑板，我懂得了一个道理：想做好每一件事情，一定要一心一意，不放弃地去做，才能成功，这也对应着一句名言：有志者，事竟成。
人教下三年级四单元：学会滑滑板作文15
每当我回忆起学滑滑板的经过，一股自豪感便油然而生，那情景一幕幕地清晰地浮现在我的脑海中……
去年四月的一天傍晚，妈妈带我去广场玩。广场上人声鼎沸，可真热闹！最吸引我眼球的是那些滑滑板的孩子，他们在熙熙攘攘的人群中自由自在地滑行，动作轻盈灵活，潇洒自如，令我羡慕不已。于是我央求妈妈给我买一块滑板，没想到妈妈爽快地答应了。我高兴地抱着妈妈又蹦又跳。
滑板很快买下了。尽管我内心十分痒痒，恨不得立马踏上滑板，但看着小巧的滑板，我心生畏惧，不敢贸然去滑。我决定先观察一会儿再说。
我坐在台阶上，细心观察许多伙伴滑滑板的动作，只见他们先把左脚支撑滑板板面，接着用右脚蹬地，向前紧走两步，滑板滑动后，再迅速把右脚收到滑板上去，等身体保持平衡后，两腿左右抖动控制着滑板前进。我边看边琢磨，感觉有点把握了，决定亲自上阵试试。
刚开始的动作做得还不错，可当我收回右脚时，还没站稳，便四脚朝天倒在地上，半天没爬起来。看到许多伙伴随心所欲地操作着，玩得很开心，我又一次跳上滑板，继续练习。
就这样跌下来，跃上去，不知摔了多少次，渐渐地我也学会了。时间过得真快，不知不觉已经是晚上9点了，我依依不舍离开广场，踩着滑板滑滑停停，与妈妈一道回家。
从那以后，只要一有空闲，我就提着滑板四处练习，现在我不但能在场院、水泥路上滑，还能在广场人群中穿来穿去，像只自由游动的小鱼，连急转弯也能操纵自如了。
通过学习滑滑板这件事，我体会到“世上无难事，只怕有心人”。只要你有想法，敢于付出辛劳，就一定会成功。
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