关于感动作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的感动作文4篇，希望对大家有所帮助。
感动作文 篇1
日子在脚下，脚下踩出平静的声音。终于，我不知不觉地成长了。后来，在某个清晨的镜子里，看见微笑，熟悉而陌生的微笑。儿时的影像是珍贵的，回想从前，在易碎而晶莹的玻璃柜里，没有出没。新的生活时代代替了回忆，而“感动”，在我的幼小的心灵中划下了一道无声的痕迹。那天初夏，那个梳着羊角辫的女孩，那位年迈的老大爷……
6月初旬的一天，霞光万道，风和日丽。波光粼粼的湖面，盛着太阳的金光。知了在树上不停唱着，给闷热的夏天平添了几分生机。
我走在大街上，心情格外地欢畅。突然，前面一处景象吸引了我，一位老大爷顶着太阳，拉着堆满木头的“车”〔我不知道那是什么，勉强可以称做“车”〕。他光着膀子，脸色蜡黄，显然营养不良，家境一定很窘困。我于心不忍了，想上去帮帮他，可一想：我这么瘦弱，连西瓜也拿不动，怎么可能拉得动这么多的木头呢？恍惚间，两个妇女迎面走了过来，其中一个妇女用闽南话说道：“嘿！你瞧，那个人——就是前面拉木头的人，他呀，生了个倒霉的傻瓜儿子，又有了两个弱智的孙儿！”另一个妇女听了，留下一个厌恶和轻蔑的眼神。
我气愤极了，刚想上前指责这两个妇女，目光却被一个看起来二十岁出头的女大学生吸引住了。只见那位女大学生不动声色地瞪了那两个妇女一眼，继而走到那位老大爷声旁，轻声道：“大爷，您到那边歇歇吧，我帮您来——放心吧，我身子骨结实着呢——不，您不必不好意思，我来吧，刚好体验一下生活的艰苦。免得以后遭受别人的冷言冷语！”听完女大学生的话，老大爷再也按耐不住激动的泪水，泣不成声。旁边那两个妇女听得面红耳赤，羞愧得无地自容。
看着女大学生远去的身影，我不禁对她肃然起敬。站在太阳下，我突然觉得，我一下子长大了很多，很多。
这件事过后，我告诉我自己，做人就要做个一视同仁的人，不要当懦弱无能，瞧不起别人的人。这件事虽然已过了四年，但那个女大学生的音容笑貌却始终铭刻在我的心中，教会我怎样做人。
感动作文 篇2
诗人艾青有一句诗，“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。
”我只不过是一个孩子，没有诗人那种伟大的境界，但这几天，一股莫名其妙的情绪在我心里流动，令我不自觉地惦念着那片天空，那片土地，那片土地上的人们。5月12日，一个令所有中国人终生难忘的日子。这一天，苍天无情，一场大地震让我们看到无数条鲜活的生命瞬间消失，看到幸存者失去亲人后在雨中撕心裂肺地哭喊，一股热泪冲破自己的眼睛，夺眶而出。在残酷的自然面前，人的生命是如此的脆弱。对同胞灾难中人，让所有的中国人掉下了哀伤的眼泪。
深夜的德阳市汉旺镇，冷雨凄厉，悲声四处。在东汽中学的坍塌教学楼里，救援人员发现一位教师双臂张开着趴在课桌上，在他身下的是四名还活着学生，望着已经遇难的教师而哭泣。我们应该永远记住这位老师的名字——谭千秋，面对这突如其来的灾难，谭老师却用自己的血肉之躯抵挡塌下的天花板，把生命留给学生，把死亡留给自己。他心中的爱，正如他的名字那样，千秋流淌。
在绵阳的一个援救现场，一所学校的主教学楼坍塌了大半，100多个孩子被压在了下面。战士们在废墟中已经抢出了十几个孩子和三十多具尸体。然而就在抢救到最关键的时候，突然教学楼的废墟发生再次坍塌，再进入废墟几乎等于送死。但几个战士还是要往里钻，这时坍塌就发生了，那几个往里钻的战士马上被其他的战士死死拖住，一个战士跪了下来大哭，对拖着他的人说，“你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！”
这样的.催人泪下的故事，在那片天空中吹奏出一曲曲感人的乐章，而在同一片天空下，神州大地上全国民众守望相助的悲悯情怀、以及传递着温暖的行动，同样令人触动。灾难后，我们看到平时一分钱都不放过的出租车司机们，放下手中生意，自发地奔赴灾区帮助救灾；我们看到生活在最底层的农民工来到献血车前排队，“抗震救灾人人有责，没有钱就‘出点血’。”；甚至以拾垃圾为生的老婆婆,老爷爷都要为灾区捐上自己辛苦赚来的一元几角钱……谁说中华民族的凝聚力减弱，谁说我们的国民意志力薄弱，看看温总理那悲切而坚定的脸容，这是我们中华民族充满温情而又坚毅性格的最好体现。有了这种性格，我们还有什么困难不能克服，还有什么灾难不能战胜的呢？
动人的故事汇成河，流淌在中华儿女的心窝。这些感动，延续着中华民族“一方有难，八方支援”的传统，坚定着灾区人民的信心，激励着救灾将士的斗志；这些感动，是我们共渡难关的共鸣，是我们重建家园的心声。因为有了这些感动，我们更加有力；因为有了这些感动，我们的心贴得更紧。
感动作文 篇3
心中有个玻璃杯，里面存放着大的、小的;红的、绿的东西文。那便是我酸甜苦辣的记录芯片，从中随意取出一小片，插入我记忆的波流中——幼儿时的我，十分贪玩。
学校附近有一条小河，那水特别得清，特别得绿。一到了夏天，河里的鱼啊，虾啊就特别多。尤其是那大龙虾，或微微地浮在水面上，或隐隐地藏在水草中。那大龙虾还非常容易上钩，一上就是两只，三只。看着小伙伴们一脸的神气和喜悦，我也心痒痒了，加入到了这钓虾的队伍。由于我太小，一不小心踩了一个空，掉在了河里。我在水里扑腾着，叫喊着——正巧一位老师路过，他连忙跑下河滩，顾不得脱衣，就冲进了水中，把我拖上了岸。不知是由于落水受了惊，还是年幼无知，我望着浑身湿透的老师，我竟然没有感动——
小学时的我，还是那么地贪玩。
白天的不知疲倦，晚上就睡得很沉很沉，早上常常起不来。为了不迟到，我也因此常常在匆忙中忘了带饭盒。一到中午，我的肚子自然就唱起了令人难受的“空城计”，而同学们那津津有味的模样更使我几乎馋涎欲滴。每到此时，班主任老师总会拿出她盒中的一半饭，让我共同分享。奇怪的是，老师总是吃得很少很少，但她总是说自己吃饱了。我也不知道这是为什么。望着老师那母亲般的微笑，我仍然没有感动——
中学时的我，面临着课程的增加，学习负担的加重，没办法只好跟贪玩“拜拜”了。我每天都埋头于书海之中，沉浸于题海之内。老师们也抓的很紧，往往一个前腿进，一个后腿出。我生性好强，为了使自己的成绩不过于十分难堪，我可真算是学而不厌了，问而不倦了。一有空，我就请教老师。有时甚至连老师吃饭时也要逮。老师往往马上放下饭碗，一边檫着额头的汗水，一边耐心地给我解答。或许是学习压力过大，或许是忙于挤时间，面对老师略带倦色的脸，我依然没有感动——即将参加中考的我，为了挤上重高那座独木桥，学习是更加努力了，简直是废寝忘食。有一次，我竟在英语课上睡着了。令人意外的是老师居然正在我身边，更令人惊奇的是她没有叫醒我。下课后，她只是轻轻地说了一声：“上课睡觉会着凉的，知道吗?”望着微风中拂起的那几缕刘海，我的眼中——记忆转轮停止转动，我的思绪被拉回现实，脸上有一丝凉凉的咸咸的涩涩的感觉，这是感动?!这就是感动!
感动作文 篇4
感动是无须用华丽的词句来修饰，无须用眼泪的晶莹来映衬，需要的是一颗真诚的心来感应。只有真正的体会了感动，便领悟了深刻的哲理，品味了生活的真谛。即时并非眼泪哗哗直下的那种感动，心也一样受到了莫大的振动。
感动之亲情
感动无处不在，它似阳光般温暖着你的心，让你成长。在我上小学的时候，父亲每天都用电动自行车来接送我，还记得有一天我放学回家，那天寒风刺骨，像是无数的针扎在皮肤上一样痛，但父亲还是像往常一样来送我回家，可是由于一天的劳累，让我不停的在打瞌睡，有时也忍不住犯困，父亲虽然在前面，我在后面，但是父亲却依然能感受到我在后面摇摇晃晃，父亲怕我摔到车底下，于是停下车来，把电动车推到一个安全的地方，然后让我的头躺在前面的座位上。这时，最最让我感动的一幕出现了，父亲把他身上唯一的一件大衣脱了下来，盖在了我的身上，父亲却冒着寒风在一旁等待着我。那时的我还不懂事，并没有太深刻的体会，而如今回想起来心里还是暖暖的，只要我们在生活中去寻找，就会发现感动无处不在。
感动之同学情
感动无处不在，它似双手般抚摸着你的心，让你感悟。我在小学的班级只是一个普普通通的班，一直以来我都认为我们班是一个不太好的班，因为上课总是说话，老师一但不在班里就管不住，但是经历了一场运动会后，我被感动了，让我对我们班有了一个全新的认识。在运动会开场仪式的前一天，老师让我们练习入场式，但在放学之前可以说是根本没有一次练整齐的。到了第二天，轮到我们班走入场式了，我有些紧张，生怕大家走不齐，但是我们走到主席台前时，我们的动作异常的一致，好像那一刻大家的心都系在一起，而如今想起那时的场景感触极深，只要我们在生活中去寻找，就会发现感动无处不在。
生活中有无数感动的瞬间，它让我们成长！
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