我心中的好老师作文（通用43篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的我心中的好老师作文（通用43篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我心中的好老师作文 篇1
我的小学道路已经走了一半，在这三年里，我印象最深刻的老师是我的语文老师。
方老师是我们学校年纪最大的老师，但她却是我们学校中我最喜欢的老师。我们班的同学都很喜欢她。
方老师五十多岁，个儿不高不矮，一头黑发中有不少的白发。她年纪虽大但一点都看不出已经是退休几年的老师，每天开心的笑容总是出现在方老师脸上。
方老师对我们和蔼可亲。三年级上学期的第三单元语文测验，我们班的成绩都不理想，我们心里既紧张又害怕。我们以为方老师会狠狠地教训我们一顿。没想到，方老师不但没批评我们，而且还和蔼可亲地说：“同学们，不要灰心，下次考个好成绩就行了。”我们听了方老师的话后，又充满了信心，在第四单元的测验里，我们终于取得了好成绩。
方老师对我也有“坏”的时候。记得有一次，方老师正在上课，一位同学正在玩笔，方老师给了他几个眼色，但他还是照玩不误。方老师生气地走过去，把那个同学的笔折断了。过了一会儿，方老师语重心长地对我们说：“同学们，我这么做也是为你们好啊，你们想想看，如果你们将来没有成就，那你们在社会上还怎么做人啊！你们自己好好想想吧！”
这就是我心中的好老师，一位受我喜爱的老师，一位受我尊敬的老师。
别光听我说，你们也有心目中的好老师吗？有的话就说来听听吧！
我心中的好老师作文 篇2
我心中的好老师就是我的英语老师Mrs Qian。钱老师是一位非常优秀的教师。她圆圆的脸上常常带着微笑，讲课时风趣幽默，还经常和我们互动，我们班的很多同学都很喜欢听她讲课。
钱老师为了提高我们的英语兴趣，在讲课时会播放一些英文卡通片。刚开始我们听不懂，但是大家都很有兴趣看卡通片，一遍、两遍、三遍，几遍下来，当大家看得津津有味时，片中的简单对白我们也能朗朗上口。原来学英文这么有趣啊，一直不太喜欢英文的我，慢慢地来了兴趣。钱老师告诉我们英语就要多读，要大声读出来，不要怕错，这样老师就知道你发音标不标准。
钱老师上课非常认真，记得有一次上课时，我思想开小差和旁边的同学讲话被她看见了，她走到我身边并没有批评我，只是用眼神严厉的看了看我，继续朗读课文。下课后她把我叫到办公室对我说：“老师在上课的时候，希望你能够尊重我，也不要去影响别人听课，我上课时不批评你是因为那是上课时间，不能因为你一个人浪费大家的时间，你明白吗？”“明白了。”我羞愧地低下头。钱老师对我的批评，让我心服口服。
钱老师，您讲的课，是那样的精彩，吸引着我们一双双渴求的眼睛。又是您，一遍又一遍、不厌其烦地教导着我们，用您的知识浇灌着我们，您为我们付出了多少辛勤的汗水啊！你就是我心中的好老师。
我心中的好老师作文 篇3
我心中的好老师，是和杨老师一样的好老师。
杨老师是我们班的班主任老师，也是我们学校的优秀老师。她有着一头齐耳短发，清澈干净的眼睛里面像是藏着一个故事，她有着美丽的外表，还有着温柔的心灵，时刻关怀着我们，谁要是有什么头痛脑热的，她比我们的父母还要着急，会第一时间背着我们去医务室，直到医务室的老师说没什么事儿了，她才会又背着回到教室。
上周我们班发生的事情，足以体现杨老师是一位好老师，是我心中的好老师，更是我们学校里所有人都公认的好老师。那天是一个下午放学前突然下起了大暴雨的天，我们好多同学都没有带伞来学校，放学的时候，有的同学有家长来接，有的则没有家长来接。那雨像断了线的珠子，洒得满地都是，我和另外两个同学站在走廊上，一会儿看看那洒得到处都是的雨滴，一会儿对视着表示回不了家的倒霉和不知道该怎么办的无奈。
正当我们都以为我们的爸爸妈妈如果不来接我们，我们今天就回不了家的时候，杨老师拿着她的伞，向我们走来。“走，你们仨都住一个方向，老师送你们回去。”老师这么说的时候，我们也在心里反应了一下，我们仨住在一个方向不错，可杨老师住在与我们的是完全相反的方向。正当我们准备跟老师说时，老师又递给了我们一人一个大塑料袋，示意我们将塑料袋抱在书包上面。
就这样，我们一人背着一个套了塑料袋的书包，一起挤在老师的大伞里，往家的方向走去。老师把我们一个个都送到了家，然后自己带着雨伞和未能被雨伞遮住而打湿的一身，往相反的方向回家。
这件事赢得了我们三个同学各自家长的肯定，他们一齐来到学校感谢我们的老师，而我们的老师却告诉他们“这是我应该做的。”
我心中的好老师作文 篇4
老师，两个神圣的字眼，他就像一支蜡烛，用自己的心血，来点亮一片黑暗中的希望；又像是一泓清泉，灌溉了无数祖国的花朵。老师是我们领引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……
他有一头乌黑的头发，粗犷的眉毛下面有着一双睿智的眼睛，戴着一副黑色边框的眼镜，使他的眼睛更有神更有魅力；他个子很高，身体非常强壮，谁第一眼看见他，都觉得是个体育健将呢！他虽是老师，却更像是一位大哥哥，我们亲切地称呼为‘小陈老师’。
他充满活力与朝气，他从不让我们落下体质，我们每天出的一身汗水，是为了让我们的健康成长做准备；他上课像是与我们交朋友，幽默风趣的话语让课堂上充满笑语，可又不失纪律；他有时还会讲一些保健知识，让我们知道了五脏对身体的重要性及如何去保护它，教导我们健康是重要的；他还会给我们讲一讲上学时的小故事，风趣的话语把我们逗得开心，可又铭记在心；他不时的检查纪律，有几次我们被他抓住了‘把柄’，但他很会把握‘度’的给予批评，使我们的心理保持平衡的最佳状态。
他是一个非常敬业的老师，对学生孜孜不倦的教导，他很会交体育，本来不会打篮球的我，在这几个月的训练下，已变成一个会打并热爱打篮球的人；本来跑几步就累的我，已变成了一个会跑八百米，并热爱跑步的男孩，这一切都是老师在含辛茹苦指引我们。
他看起来也许没有这么完美，但在我心中这好老师形象早已铭记在心，别人看来也许没有这么好，但这是我们班37人却引以为傲。这就是我心目中的好老师——陈老师。一日为师终生为父，你的教育之恩，我们此生难忘。
我心中的好老师作文 篇5
在我学习的路途中，是您给我鼓励，是您给我方向。让我在学习这条道路上越走越顺利，就是您胡老师，您是我们心目最好的老师，您认真，负责，呵护我们健康成长，陪伴我们学习。感谢您胡老师。
还记得您刚来我们学校的时候，给我们上课时，紧张出错时的模样，您也不怕我们笑话您，只是更加认真给我们讲课，为我们提供最详细的课堂笔记，帮我们分析困难的数学题目，耐心的回答我们提出的问题；渐渐的您变得更加严肃，总是给我们最严厉的课堂纪律和学习氛围，这样才让我们班一直稳坐第一的宝座。如果没有您的监督和支持，我们不可能取得这么好的成绩和成功，所以辛苦您了胡老师。
我还记得同桌逃课去打游戏时，是您一步步劝诫他走上正轨的。虽然有些同学总是喜欢调皮捣蛋，您包容了他们的小错误，但是在大是大非面前，您从来没有过心软。为我们的学习操碎了心。帮助我们改正乱丢垃圾的习惯，帮助我们浪费粮食的习惯，还帮助我们自习课捣乱的纪律；都是您耗着自己宝贵的时间帮助我们一点一点给正过来的。您还安慰每一位考试发挥失常的同学说：“这次失败了没关系，总有下一次成功的机会，如果灰心放弃了，那么才是真正的输了”。鼓励他们前进的方向。这就是我们的好老师。
还有一次，班里有同学上体育课被球砸中了头，是您疏散了看热闹的学生，包扎好受伤的同学，背着同学急匆匆的赶去了医院，鼓励他不要哭，陪着他，安慰他。直到他的父母赶到，你才离开了医院。还去医院给他补习落下的功课，安慰他好好休息，不要多想。这就是我们的好老师。
是您润物细无声的呵护，是您挑灯夜战的身影，指引我们成长路上前进的太阳。谢谢您，胡老师，我心目中最好的老师。
我心中的好老师作文 篇6
他是一个很“坏”的人，粗粗的眉毛下一副黑框眼镜，向来不笑。
他“坏”，是一个严格的老师。考试最怕他监考，如一颗钉子钉在讲台上，不被窗外的任何风景或事物所吸引，眼神直勾勾地盯着学生，盯得你心里发毛。卷子也最怕被他改到，怕什么？怕他的一丝不苟，火眼金睛的他扫过试卷，错别字dou一个一个的打出来，大有一番鸡蛋里挑骨头的阵势。
上课时，大家一个个坐得笔直笔直的，让人以为讲台上立着多么“彪悍”的人，再看讲台，原来是他的课。在他的课上谁敢睡觉呢？面对着这样一个“恶魔”，又有谁能打瞌睡。这个人，在课堂上从来不会放过一个提问的机会，专挑走神的学生，使得每节课每个学生的小脑袋瓜都在高速运转。孩子们的作业是出了名的正确率高，有这样高的听课率，又怎能没有高的正确率呢？
学生去办公室请教问题，经常看见他用手抚摸着一张张照片，照片上一个个稚嫩的脸正笑得灿烂。而他，嘴角竟有挂着一丝微笑，这是在班里所从来没有的。这些孩子，便是他的骄傲。
经常会有孩子去办公室，和他交谈，回来后的人，往往都若有所思，在下一次考试中一跃而前。有学生在办公室门口偷偷看过他们讲话，嘴轻轻的一张一合，不知说着什么，但这话仿佛就是有很大的魔力，引得学生一次又一次的点头赞成。
就是这么“坏”的一个人，却在教师节收到最多的贺卡，来看他的学生一个接着一个。
我心中的好老师作文 篇7
在我心目中，有一位特殊的母亲，她培养着50多个孩子，她就是我们的语文老师——王老师。
王老师从二年级到六年级一直教我们班的语文，并担任班主任。她今年30多岁，中等的身材，一双炯炯有神的大眼睛，细腻的肤色白里透红，一头长发披在肩上，总给人一种靓丽、文雅，有着深厚学问的感觉。
四年来，我们在王老师的辛勤培养下，从一个不懂事的孩子成为会读书、会写字、会写文章的高年级学生。我们50多位孩子的成长进步，都和王老师的辛勤培育分不开。
王老师给我们上课时面带微笑，非常有耐心，讲课总是由浅入深绘声绘色的。她讲课普通话发音准确，语调抑扬顿挫富有感情，我们听得懂、记得牢，有吸引力，有享受感。我们都喜欢她上的课。
王老师对班里的管理十分严格，她经常要求我们从小就要学会做人。要诚实守信，尊敬老师，团结同学，乐于助人。在她的严格要求下，我们班50多名学生都养成了良好的学习习惯，形成了良好的班风班气。在学校的纪律、卫生、期中、期末考试成绩评比中，我们班有好多次被评为“优秀班级”。
王老师对我们很关心，她心中时刻牵挂着我们，她就象亲妈妈一样随时帮助我们解决学习、生活中遇到的问题。记得有一次语文课写作业时，我的钢笔找不到了，当时很着急，王老师看到后急忙走到我跟前问明情况，很快给我找了一支钢笔，使我按时完成了作业。我记得还有一次，班里一位男生下课时不小心在楼梯口摔了一跤，头上碰了个大口子，鲜血止不住的往外流，王老师二话没说赶快带他到医院包扎伤口。王老师关心我们的事例举不胜举，一桩桩、一件件都记在我们心里。
这就是我们的王老师，这就是我心中最好的老师。
我心中的好老师作文 篇8
我心目中的好老师是我们的班主任金老师。我为什么这么说呢？看看下面这个小故事你就知道了。
在二年级的时候，金老师为了让我们更加自信，在班里开展讲故事活动。每天午休起床后，全班按学号轮流讲故事，每天两个同学。我一般在人多的时候让表演就不敢说话。该我讲故事了，前一天晚上我把故事背的很熟，还在家里给爸爸、妈妈讲了几遍，练习的非常熟。可是当我拿上麦克风，站上讲台的时候，我一下子皱起了眉头，怎么也想不起来故事的名字。我害羞地低下头，这时，金老师走过来，摸摸我的头，微笑着说：没关系，同学们不会嘲笑你的，放松，大胆地讲。先说你讲故事的名字。我看着老师鼓励的目光，慢慢地有了一点自信，小声说：我要讲的故事是：夸父追日。在远古的时候，有一个叫夸父的巨人金老师在一旁对我说：就这样，很好！声音再大一些。听到老师的鼓励，我的声音越讲越大，很顺利地把故事讲完了。金老师和同学们给我了热烈的掌声。金老师评价说：第一次讲故事不太自信，多讲几次就好了。然后又对全班说：自信是成功的第一秘诀！咱们讲故事就是让大家都自信起来。
经过这次讲故事，我锻炼了自己，更加自信了。金老师就是这样像妈妈一样，把每一个同学都当成自己的孩子，不光严格要求我们学知识，还培养我们更多优秀的品质。
我心中的好老师作文 篇9
韩愈的《师说》中说过：“师者，传道授业解惑也。”我心中的好老师也是这种学高为师、身正为范的好老师。我心目中的好老师一定要幽默风趣、讲课吸引人，同样也要严格有威信，能威慑住学生。
从我上学开始，最好的语文老师是三年级时的陈老师，记得那时，我“买”和“卖”分得不太清楚，常常搞混，有一篇作文中的一句话是这样的：“我六元钱卖了这本书”，其中的“卖”就是被弄混的“买”。老师评奖作文时，读到这句话是，笑吟吟地对我说：“你真厉害，还没买书，就把书卖了，还得了六元钱！这生意可真赚钱呀！”大家都笑了，老师走上黑板，写下“买”、“卖”二字，将“买”没有的“十”字头圈起来说：“你买完东西后，你的钱都用光了，所以没有‘十’字头，”她又圈起“卖”的“十”字头，接着说，“卖完东西后，你会获得钱，权且就当是十元，也就是有‘十’字头。”经老师这么一讲，我茅塞顿开，对“买”、“卖”有了更加深刻的认识。
最好的数学老师是五年级时的凌老师，第一节课上，她曾将数字比作药，医生让你吃一粒，你偏偏吃半粒，不久你就死了；你偏偏吃一粒半，那你也会死的。做数学的就要当吝啬鬼，一分一厘都不能多，不能少，要正好。这一段话不禁让我喜欢上了数学，让我努力学好数学。
最好的英语老师是一直教我们的季老师，她上课严厉到我们都不敢大喘气，生怕一个问题回答错误被罚站，当时我们最不想上的就是英语课，但现在想来也挺好的。
我心目中的好老师就要像这样幽默、严格、有威慑力。
我心中的好老师作文 篇10
每个学生心里都有衡量好老师的标准，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而我的心目中最好的老师是我的班主任李老师
李老师有一双乌黑发亮、炯炯有神的大眼睛，稍微发胖的身材，真是一位典雅的老师。她笑容满面、和蔼可亲，处理事情，总是条条有理，以理服人。李老师教我们语文。她上课生动形象，像是把我们带进了色彩斑斓的世界里，让我们展翅在知识的海洋里遨游。在李老师的课堂上，如果有同学开小差，她不会当着同学的面，大声喊出那位同学的名字，而是投去殷切的目光，好像在说：“注意了，别开小差，”开小差的同学立刻投入到学习中去了。李老师的声音甜美，在她有感情地朗读时，同学们都陶醉在她的声音里，并融入文章美妙的境界中，仿佛身临其境，
李老师是可亲可敬的。她就像奶奶一样慈祥像妈妈一样热情，像姐姐一样和蔼，像朋友一样知心。她是我们的良师益友。
当一位好老师是不容易的。她需要有丰富的知识和良好的品格。她既要教我们学会科学知识，又要像妈妈一样爱护我们，虽然她那么也那么累，可她从不说一声苦叫一声累，她的这种精神值得我们学习。
我喜欢这样的好老师，我尊敬这样的好老师。为了不辜负有这样的好老师，我会更加刻苦学习，以优异的成绩回报辛勤培育我的老师!
我心中的好老师作文 篇11
老师是那辛勤耕耘的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖囯的花朵。我心中的老师是一位和蔼可亲，知识渊博的老师，她给予了我许多知识，使我在知识的海洋中快乐地遨游；她给予了我许多关怀，让我感到学校这个大集体的温暖；她给予了我许多鼓励，让我在前进的道路上碰到困难时心情得以平静。是她让我每时每刻都充满了信心。她就是优秀的`语文教师＿＿＿张老师。
张老师长着一张瓜子脸，个子不高，但是老师那双和蔼的眼睛总带给我力量。最令我难忘的是老师那一双粗糙而又疲倦的手。她对我无徴不至的关怀，至今还让我深深难忘。
记的有一次，在一次六一儿童节，天上突然下起雨来，雨非常大，当时我都成了＂落汤鸡＂了。只见许多家长都来接自己的孩子，我的家长却沒有来接我。我就走到屋檐下筝待我的家长。这时突然我听到身后有一个轻盈的脚步声。我回一看。老师怎么是您啊！老师用那亲切的声音对我说；＂你怎么还没有回家，你的妈妈还没来接你吗？
＂是的＂。我回答到。
＂那我送你回家吧＂。老师用那亲切的声音对我说。
老师撑起雨伞，用她那温暧的手牵着我那冰凉的小手。一路上，雨伞总往我的这边轻斜，而老师的肩以让雨水淋湿了，到了家，妈妈仿佛见到了老师，连忙跑了出来说；＂老师，谢谢你，今天我太忙了，忘记接孩子了。＂老师只是微微一笑说；＂沒关系的。＂我在家中望着老师的身影渐渐消失，我特别想对老师说一声；＂老师，我爱您！
我心中的好老师作文 篇12
我的心目中的好老师是非常幽默风趣，非常可爱搞笑。
我的老师，他是一位非常帅气的小伙子，留着酷酷的毛寸发型，头发乌黑发亮，一张精致的脸上，浓密的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一张不大不小的嘴特别的能说！
暑假的时候，妈妈在网上给我报的网课，他就是我的网课语文老师，他每一次上课，我都很期待！
他每次上课的时候，总能把课程安排的很有意思！课前，他总会给我们同学们先带来一个小小的魔术表演，把大家的注意力集中在他的掌控之中，当我们看的起劲的时候，不知不觉的又被他带到了正式的课程中，他说话有时候声音大如洪钟，有时候声音像和风细雨，转眼我们的课程都一个小时了！他又很会投机所好，专找一些我们这麽大的孩子喜欢的音乐，比如：卡路里，生僻字等等，每次上厕所我都要拿着手机，生怕错过了很多精彩的环节，课程中，他还设计了很多问题，如果答得好！有很多海星奖励！答得不好，也不会挨批！当然老师有时候也会给我们挖坑，看我们对知识的掌握程度如何！会进一步的重复学过的知识！就这样，两个小时的课程很快就在老师的阴阳顿挫中结束了！我还有点儿意犹未尽，恋恋不舍呢！
他真的很会讲课，讲得很生动有趣！我很喜欢他，也很期待他的课！
我心中的好老师作文 篇13
俗话说：“活到老学到老”。谁有一颗好学的心，谁就是成功者。
开学初，他就时时注意教我们朗读。有一次，语文课上，他让我们读课文，结果我们班有不少同学读书都拖音。用他的话来说，我们不是在读书。而是在唱书。声音干巴巴的，一点感情都没有，声调从头到尾没有起伏。他告诉我们，声音要从丹田发出，不能尖着嗓子喊，声音要有根。读书时，要深入文字的背后，用心体会作者表达的思想感情。并给我们做了示范。哇！老师的朗读真好听，抑扬顿挫，声情并茂啊！那声音如美妙的音乐，让我们如痴如醉，真是一种享受啊！还没从沉醉中醒来，老师就让我们全体起立，他和我们一起抬头挺胸站立。一手拿书，一手放在小腹上，感受丹田发声时，小肚子一鼓一鼓的感觉。在我们练习的时候，他专心地听着，不时皱着眉，张大嘴，摇摇头，甩甩手，点点头，轻声嘀咕着什么。看他的表情，我们就知道自己读得是好是坏了。坚持了一个学期，我们的朗读果然变得抑扬顿挫，有声有色了。想到这，我都不由得在心里说句：“老师，谢谢您！”。
别看他长着一副憨厚相，可人“狡猾”着呢。
一次语文课，老师把“细腻”的“腻”多写了一撇。我觉得不对劲，马上查了字典，发现老师果然写错了。我高高的举起手来，说“老师，你写错字了，没有那一撇。”他仔细地看了看那个字。我心想，这下老师可出丑了，都怪我多嘴。没想到老师眼珠一转，神秘地说：“你们知道吗？老师是为了强调这个字，故意写错的，杨子卓观察很仔细，大家都要向她学习。”你瞧我们老师够“狡猾”吧。
虽然他非常狡猾，但我特别喜欢他，因为他的狡猾换回了我们轻松的课堂，让我们在心情愉悦中学到知识。
我们都喜欢他——爱学习又“狡猾”的杨斌老师。
我心中的好老师作文 篇14
每年在评选“我心目中的好老师”的时候，我都会想：什么样的老师是好老师?生活里关心学生的、学习中谆谆教导的、思想上耐心开导的。老师是我们倾诉时的伙伴，老师是我们纠纷时的法官，老师是我们困难时的帮手，老师是我们在知识海洋中的领航员。
我心目中的好老师很多很多，漂亮的谢老师引领我走进小学的大门，亲切的形象和话语让我消除了陌生感;幽默的朱老师把英语的学习变成了快乐的过程，让我在笑声中学到知识;严厉的柯老师告诉我做事情要有条不紊，要和书本交朋友;辛苦的姜老师每天很晚回家，第一次见面就和蔼地对我说：“以后有什么不懂的地方就来问我……”我遇到的好老师很多很多，还有一位老师让我和我的妈妈非常感动。
在我上三年级的时候，有一天放学很久了，妈妈还没有来接我。当我一个人背着沉重的书包徘徊在教室门外走廊里的时候，顾老师把我带到了办公室，安慰我说：“别着急，你妈妈肯定有事情耽搁了，你别害怕，老师会陪着你的。”顾老师让我在办公室里做作业，怕我肚子饿，还拿出了点心给我吃。
当我妈妈满头大汗地冲进办公室接我时，连声说：“对不起，对不起，谢谢您顾老师!”顾老师笑嘻嘻地说：“别急别急，我估计你肯定有事情耽搁了。放心吧，我陪着她呢!”在回家的路上我知道了，是妈妈幼儿园里的一个小朋友家长很晚来接，妈妈一直陪着他。
老师，为了别人的孩子，放弃了许许多多属于自己的时间，我会永远记着所有教过我的老师，你们是我心目中的好老师。
我心中的好老师作文 篇15
有一个人，会关心我们，却不是妈妈；有一个人，会对我们严格，却不是爸爸；有一个人，会安静地听我们诉说着心事，却不是知己。有一个人，会在我们遇到挫折时给我们信心；有一个人，会在我们失败时给我们鼓励；有一个人，会在我们受伤需要安慰时给我们温暖的怀抱；有一个人，会在劳累了一天还在想着我们……啊！她并不是别人，她就是每天和我们朝夕相处的老师呀！她就是为我们劳碌了一天，回家还要检查、批改我们作业的老师呀！
有那么一位老师，让我一直记在心上……
她会在我们犯错的时候教育引导我们，在我们做对的时候表扬我们……
那天天气很好，阳光不大也不小，由于我坐在窗户旁边，风一吹过来，冰冰凉凉的，很舒服，同学们都在认真地上早读，读着读着突然听见后面有吵闹的声音，突然传来拍桌子的响亮的声音，同学们都转过去看发生了什么事。原来是老师在说一个同学，那个同学就跑出去了，老师也紧跟着跑出去。下午的时候，我们才知道那同学一直没回来，他家长也来了。记得中午时，老师一直打电话想尽方法联系他，连吃饭都是匆匆忙忙的，连那位家长都说，老师比他自己还关心他的孩子，很想快点找到。好消息终于来了，找到了。第二天，他来读书，老师没有凶他，反而很耐心地跟他讲道理，还以此告诫我们全班同学。
这就是她——我心目中的好老师，她会在我们犯错时给我们讲道理，过后仍一如既往的接纳我们的好老师。
其实，每个老师都是一位好老师。他们是一样的关心我们，也许有时我们会把他们的关心当做是一种习惯，内心才阴霾了他们对我们的关心。所以，同学们，请我们怀着一颗感恩的心去感谢每一位老师吧。
我心中的好老师作文 篇16
老师，您是红蜡烛，燃烧自己，照亮他人;老师，您是环卫工人，容不得半点垃圾污渍;老师，您是航船的舵手，无时无刻不关注着“学生船”的风向和航道。老师，您是父母亲，时时刻刻关心着我们;老师，您是园丁，辛勤地培育着我们……太多太多了，古今中外，人们对您的赞誉实在是太多了，好似天上的繁星，数也数不清。
在我们的成长过程中，是您在为我们导航，严厉的责备中有您“恨铁不成钢”的无奈，谆谆的教诲里包含着您“望生成龙”的愿望……在我们的点点成绩中凝结着您多少辛勤的汗水，我们要对您说：“老师，您辛苦了。”
老师，因为我们的年少无知，不时要犯这样那样的错误，现在请您多原谅。上课时会开小差、下课后会乱跑乱撞的我们正在一天天的长大，我们不再只会保证，我们要用行动证明自己是您的好学生。
我心中的好老师作文 篇17
一头到肩膀的中长发型，一双炯炯有神的大眼睛，她就是我们的英语老师，陆老师。
陆老师上课不会像其他老师上课那么枯燥，她有一种方法让她的课生动起来，那个方法就是互动。
每当上新课的时候，陆老师先教我们读课文，让我们读熟了以后，她就叫几位同学上讲台，根据课文内容来编动作，做动作。先是我们在下面的同学帮上面的同学配音，就是他们做动作，我们读课文，陆老师叫了几组同学表演完之后，她又会叫几组同学，不过这一次是要上面的同学自己来一边背诵，一边做动作，有些被叫上去的同学不会背，陆老师会好心地提醒一下。
每次默写之前，陆老师都会让同学起来背一下要默写的内容，这样我们就会默写了。
陆老师对待全班同学都很公平，同学做错了事情，不管是好同学还是差同学，她都会惩罚。同学做了好事的话，她会在班级上当着全班的同学表扬那个学生。
怎么样。听了我的介绍，你们是不是都想让陆老师当你们的班主任老师。
我心中的好老师作文 篇18
在我心中，一直有一位老师是我非常敬佩的，他就是我的语文老师，唐老师。
他长着一头乌黑的头发，脸上还有些皱纹，但他总是笑眯眯的，对我总是很和蔼。有一次，我忘记带语文书了，我走到老师的跟前，很惭愧地说：“唐老师，对不起，我忘记带语文课本了。”他看到我这副表情，便弯下腰来，亲切的对我说：“没关系，每一个人都会有忘记的时候，那你就用我的语文书吧。”这一刻，使我很感动，唐老师不但不责怪我，反而还安慰我，让我用他的语文书来上课。还有一次是期末考试，我没有发挥好，我很伤心，唐老师知道了这事情后，找到我跟我谈心，他对我说：“你这次没有考好没关系，因为你平时也很认真地在复习，只是这次考试出了一点点差错，我们就当它是一次失误吧，等待下一次的考试，你加把劲，把这次没考到的分数考回来。”我听完唐老师对我的谈话，心里充满了自信，要继续努力学习。
同学们，你们是不是也很敬佩我这位语文老师呢！
我心中的好老师作文 篇19
高老师是我们的数学老师，也是我们班的班主任。但在我心中，她更像一个妈妈，把我们这群孩子照顾的无微不至。
有一次，我们学校举行运动会，为了我们班能取得好的成绩，更为了我们这群孩子能够安全参加体育活动，高老师忙里忙外，跑上跑下。一会儿“当教练”，在开始比赛之前教我们如何做比赛动作，要我们调整心态，不要紧张；一会儿“当保姆”，在我们比赛时，帮我们拿衣服、送水；一会儿“当妈妈”，耐心，和蔼地安慰比赛输掉的同学，她总是笑眯眯地鼓励我们说：“你们做得很棒，不要难过，失败是成功之母，你们一定会成功的”。
比赛终于结束了，高老师才放心停下来喝口水，休息一下。这时她已经满头是汗了，看着我们快乐的样子，她开心地笑了。并不住的叮嘱我们穿好衣服，小心着凉。
看着高老师忙碌的背影，我感动极了。高老师，你不是我们的妈妈，却胜似我们的妈妈。高老师！我们爱你！
我心中的好老师作文 篇20
王老师从一年级就开始教我，从各方面都给我留下了深刻的印象。她既像爸爸、像妈妈，又是严师、园丁，是我心中的好老师。
王老师很有爱心，像妈妈。天冷了，她发短信：“天冷了，注意给孩子加衣服。”天热了，她又发短信：“天气闷热，要给孩子带上水。”她把学生当自己的孩子一样用心去爱，连放假期间还叮嘱我们要积极参加校园记者活动，注意安全。
王老师对我们又像严父，严格地要求我们。一次上课，我走神了，老师非常严厉地批评了我，又告诉我上课要认真听讲，否则就学不好知识。平时写作业，她也要求我们把字写好，因为字是人的门面。
王老师知识渊博，教学经验非常丰富，上她的课总是轻松活泼，生动有趣。
王老师总是那么温柔可亲，她美丽的眼眸里充满了智慧。她博学多才、乐观向上，我们有时让她高兴，有时惹她生气，但她并没有讨厌我们，为我们64棵小苗操碎了心。
我们喜欢您，您是我们心中的好老师！
我心中的好老师作文 篇21
有一天，我放学刚回到家，忽然，乌云滚滚，电闪雷鸣。我心里想，马上要下大雨了。果然，刚过一会儿，豆粒大的雨点“叭叭叭……”直往下落，路上的行人慌里慌张，四处奔跑。我心里想：老师还在办公室里批改作业，如果没有雨伞怎么回家啊！想到这里，我决心给老师送伞，不管风吹，不管雨打，我都不怕。于是，我拿起伞就往学校奔跑而去。一路上，风越刮越强，雨越下越大，但我一点儿也不在乎。到了学校，我爬上二楼，从透明的玻璃窗看到办公室里面，张老师的办公桌前堆着如山的作业本，我们敬爱的张老师低着头，瞪着大眼睛，正在全神贯注地批改作业，外面雨下得再大，她一点也不关心。这就是我的张老师，也就是我心目中的老师：她给我们讲起课来总是那么的动听；她关心我们就像妈妈一样对待我们；她认认真真、一丝不苟……
“心中无我装他人，甘做泥土做芬芳”是我心中老师的写照，更是我张老师的写照。
我心中的好老师作文 篇22
我心中的好老师是谁呢?那就是我们班的数学老师——陆老师。
陆老师从一年级就看时担任我们班的数学教学工作，他关心同学，是个负责任的老师。
有一次，陆老师正在专心致志的上课，快上玩了，陆老师让大家把数学练习册拿出来，这时，陆老师问“：王禹峰(我们班的一个学习不太好的男生)，你数学练习册上的错改了吗?”“没有”他回答道。“明天必须带。”陆老师说。“哦”王禹峰回答。……从这一件事可以看出，陆老师非常负责，他必须让每个人的错全改完，不能留一点错。
还有一次，课间活动时，有一个女生(在这里我就不点名了)一不小心摔倒了，陆老师赶忙过去，关切的问“摔疼了吗?没事吧?摔破了吗?”，那个女生坚强的说“没—没事。”……从这一件事可以看出，陆老师很关心同学，对待同学和对待自己的孩子一样关心。
这就是我心中的好老师——陆老师。
我心中的好老师作文 篇23
老师，你像一位辛勤的园丁，浇灌了我们这些祖国的花朵;老师，你像一根粉笔，牺牲了自己，留下了知识;老师，你像白云，挡住了火辣辣的太阳，为庄家换来了滋润;老师，你像一位勤劳的农民，种植了种子，换来了秋天的收获
老师你那双眼睛仿佛会说话。上课时，你那传神的眼睛授予我们丰富的知识;同学们在座位上讲话时，你用你明亮的眼睛提醒同学们不能说话，课余时间，你又为我们讲一些精彩的故事。
刚转学来这里的时候，我的语文成绩一直很不理想，为了提高我的学习成绩，你用休息的时间，给我讲一些写作的方法和技巧，你经常说：’要想写好作文，一定要学会借鉴和模仿。’在你的指导下，我的语文成绩有了很高的提高。
谢谢你，敬爱的老师，你如蜡烛，燃烧了自己，把光芒留给了他人。
我心中的好老师作文 篇24
我心中的好老师我读了九年的书让我印象最深刻的是我的班主任---杨老师。杨老师是中等个儿，有一头乌黑的头发，清秀的脸上总是带着微笑，杨老师可是一位细心，和蔼可亲的老师。
同学们有什么问题她都会认认真真耐心地为同学们解答。记得星期六的早上我们几个同学做作业时遇到了难题，我们想来想去，最好的办法就去问一问杨老师，于是我们敲响了杨老师家的门，老师热心地为我们讲解。不一会就轻而易举地解决了。杨老师不仅乐于帮助同学解决问题的好老师，还是一位有责任心的好老师记得在放学的时候，老师拿来了一大叠有错的试卷。让我们改。
首先老师一题一题认认真真的讲，最后让我们一个同学一个同学得改，老师直到最后一个同学改完了才走。我们的班主任杨老师真是一位即爱热心帮助同学解决作业的难题的好老师，又是一位有责任心的好老师，杨老师真是一位好老师呀。
我心中的好老师作文 篇25
我的班主任魏教师四十出头，是一位和蔼可亲、平易近人的好教师。她身材中等，卷卷的头发扎成一束是她的典型标志。
魏教师每一天笑眯眯的，在她亲切笑容的感染下，同学们每一天的心境都好像阳光般灿烂。她讲课可生动啦！你看她朗诵课文时的表情，一会儿笑容满面，一会儿眉头紧锁，把我们都深深吸引住了，仿佛身临其中。她还有一双“火眼金睛”，无论谁在下头做小动作，都逃可是她的眼睛。
魏教师批改作业很认真负责，哪怕是个小小的标点符号标错了，她都会仔细地给纠出来。在生活上，魏教师就像妈妈一样对我们关怀备至。记得有一次，我发高烧，还伴有呕吐。魏教师明白后，关切地询问我的病情，还时刻关注我的烧退了没有。
都说教师是辛勤的园丁，为了让班上每个孩子茁壮成长，将来成为对社会有用的人，魏教师像呵护自我的孩子一样，全身心地对我们倾注自已的心血。在她的带领下，我们二（3）班全体同学齐心协力、团结一心，成为年级段最具活力、最具凝聚力、最具创造力的班团体。
在我心里，魏教师既是一位严师，又是一位慈母。我想大声对您说：“魏教师，您永远是我心中的好教师！”
我心中的好老师作文 篇26
光阴似箭，一转眼，我就要升高年级了，在这漫长的中年级生活里，我交到了许许多多品学兼优的好同学，在她们身上，我学到了充沛的知识，因此各种科目都让我知识满分。
暑假时，当我看到分班的结果，我非常的兴奋，但是无忆间看到班级导师的栏位只写着教师一，就让我大失所望，但我不气馁，天天盼望着公布，果然，没过几日，我们班老师的抽签结果出来了，让我手舞足蹈兴奋的像条狗，想要赶快告诉我每位亲爱的家人。
全部结果都出炉后，让我天天盼望着我的导师有着的条件有，认真负责，会帮学生看订正，不偷懒，出很少功课等，这些都是我低年级到中年级老师拥有的条件，所以我也非常的希望，在我这六年以来的学习路程，可以分到的老师是拥有着以上条件的人。
希望升上高年级后，希望我能过着充实快乐的每一天，也希望我们老师以后在班上每位同学眼中是一位认真的好老师。老师，再过几天我就要升五年级了，希望您能让我的学业更上一层楼，快乐的陪我们班度过漫长的两年高年级生活！
我心中的好老师作文 篇27
让我记在心里的有一位普通的年轻女教师。我说的普通是她和别的老师没什么区别，但说的话、做的事却不普通，样样让人记在心里。
孙老师是一位年轻漂亮的女教师，第一次见到她是在女儿的家长会上。
走进女儿的教室，只见一位披肩长发，满脸笑容的老师向我们问好，让我们坐到自己孩子的座位上。只见孙老师拿起粉笔在黑板上写起自己的名字，介绍自己，侃侃而谈和家长拉近了距离。
孙老师直言不讳地说出孩子们的不足和孩子们的进步。不是简单的几句话，而是举了很多的例子列在黑板上。比如如何和孩子交朋友，如何在家指导孩子学习，如何让孩子改掉不良习惯，如何关心孩子等等，很细致的一一细说，家长们都徜徉在她的细说之中，非常感动，教室里响起了热烈的掌声。
孙老师你是孩子们开启智慧的敲门砖，你是孩子们打开幸福之门的金钥匙，是孩子们生活航程中的引路人，深深的被你的细致和责任心打动。
你那么的年轻，但说出的话语却句句有力。我想对您说老师您辛苦另了，您的学生束方宇一定会好好学习，不辜负您的期望。
我心中的好老师作文 篇28
老师是一根蜡烛燃烧着自己照亮了别人……
在我们学校到处都是好老师，他们认真负责，像辛勤的园丁，用自己的心培育着祖国的花朵。
她中等的个子，一头棕色的头发，烫着大浪卷，一双明亮的大眼睛，一张瓜子脸，他便是我们的班主任马老师，他常常鼓励我们，支持我们，温暖着我们，和我们相处三年的时间了。
马老师对每个学生要求都十分严格，而且态度很严肃，这是办理每个同学都很清楚的，他对每个学生犯的错误总是及时批评，耐心教育，因此几乎每个同学都有些害怕马老师，我也不例外。
记得有一次，数学课上老师在讲课，我在下边和同学说话，我的一举一动被老师看的一清二楚，她严肃地对我说：“上课怎么能不专心听讲，这样下去怎么能行！听到了么？”老师的批评，我真是不理解，觉得老师太不留情面了。后来，我终于想通了，明白了老师的用心良苦。马老师对工作尽心尽力，关爱学生，关爱班里的每件小事，比如同学丢了东西；同学之间发生了争执；或者是遇到解决不了的问题，马老师都会帮助我们认真的处理好。我越来越觉得老师像是我们的朋友了！
马老师，您将是我成长路上的指明灯，您付出的汗水和辛苦，我会永远铭记在心。我为是您的学生感到骄傲！
我心中的好老师作文 篇29
从幼儿园到现在，关心和帮助过我的老师有好几位？使我最难忘怀的是周老师。
有一次，我坐公共汽车，车上的人可真多啊，突然一个刹车，我觉得心中有一股酸酸的东西慢慢地冒出来，可想而知地吐了出来，就在这时，有一个人拿了个垃圾袋放到我前面，他说：“你是不是晕车了，坐我这个位置吧。”我抬头一看，原来是我培训班上的周老师，连忙说：“不，不行，这是您坐的，我不能坐。”周老师说：“我是老师，又是大人，现在你又晕车了，你要听我的。”忽然，我看到队徽在闪，闪得这么亮……他一下车，我目送他在大雾中消失。
还有一次，我上完培训班，外面刮着西北风，好冷啊！到了问口，没有看见来接我回家的奶奶，我就躲在角落里等。过了一会儿，我看到周老师走了出来，他说：“你不走吗？是不是还没来接？”我说：“是的。”说完我全身冻得发起抖来，周老师看了我一眼，什么话也没说，走到我身边把我抱在怀里，我一下子觉得温暖了很多，我再也不冷了……
周老师在这个世界中是那么的渺小，可是在我的心里是那么的伟大，虽然他只是一名普普通通的老师，可是他令我今生难以忘怀。
我心中的好老师作文 篇30
花儿把心愿告诉了阳光和雨露;种子把希望寄托给明媚的春天;小河把心愿捐给苍茫的大海;雄鹰把心愿抛向浩瀚的长空;而我也有一个藏在心中已久的心愿。那是想拥有一个心目中的老师。
我心中的老师知识渊博，学富五车。上知天文，下知地理，巧算人心。从五大洲讲到四大洋;从珠穆朗玛峰讲到黄山，武夷山;从桂林山水讲到索溪峪;从《鸟的天堂》讲到《林海》;从红树林讲到黄河象;从《推敲》讲到《千锤百炼为一绿》;从《楼兰之死》讲到《中国一日》;从贺龙的草帽计讲到包公审驴;从……
我心目中的老师应该是一个像辛勤的园丁培育我们这些祖国花朵的好老师。当我饥饿时。老师给我山珍海味;当我寒冷时，老师给我温暖;当我沮丧时，老师给我信心;当我胆怯时，老师给我勇气;当我骄傲时，老师提醒我“虚心使人进步，骄傲使人落后。”
这使是我心目中的老师，在茫茫的学海中，我在追寻着，盼望有一天有这样一位老师能够走进我们的生活。是的，我心目中的老师像一颗北斗星，指引我们朝着理想的目标，披荆斩棘，奋勇前进。
我心中的好老师作文 篇31
我心中的老师不必年轻漂亮，但要善良；不必幽默，但要和蔼可亲；我心目中的老师是乐观的，是美丽的，是善良的，是严厉的，是温柔的，也是和蔼的。
有一位老师恰好如此，她就是我的美术老师——程老师
程老师有一双大大的眼睛，炯炯有神，自搭一副黑边的方形眼镜，超级酷。她乌黑的头发非常柔顺，从你身边走过，还会留下一股香味，特别美丽。
程老师的课十分有趣，她讲课时，绘声绘色，常常逗得大家哈哈大笑，如果我们有画的不好的地方，她会不厌其烦的指导我们，直到画好为止。
有一次，一个同学在自己的作品上忘记标名字了，程老师就风趣地说：“又一个无名英雄诞生了”。同学们一个个都笑的趴在桌子上，而那个没有写名字的同学，脸红的像苹果一样。
程老师也是一个非常严厉的老师，有一个同学，被老师说过好几次，但还是屡教不改，程老师就发火了，让同学罚站并写检查。从此，那个同学也不再犯同样的错误了，这时老师也开心地笑了：“知错能改就是好孩子。”
这就是心目中的老师——我敬爱的程老师。
我心中的好老师作文 篇32
在我从幼儿园升入小学的时候，我遇到了一个好老师。我们班的班主任就是我所说的好老师——贺老师。
她对我们认真负责，是个很有责任心的人。
在上课时，老师总要提醒容易跑神儿的同学好好听课，让他们好好学习、认真对待考试。在我们作业写错时，她总是让我们订正五遍，而且她还要检查。这已足以说明她对我们很有责任心。
在学校有什么活动的时候，她总是提前提醒我们做准备。而且总是认真的给我们一一讲解要注意的地方。她总是这么认真。
我们在群里发阅读或者作业的时候，她总是会回一声“收到。”这说明她对我们非常有责任心，时时刻刻关注着我们。
她有时对我们很严厉，有时也对我们很温和。就像爸爸经常教育我的：该干什么的时候干什么。
这些还远远不够。我们快上五年级了，从一年级到四年级每个同学的点点滴滴我们有时候自己都忘记了，老师还记得清清楚楚，他还挑了几个同学给他们一人写了一篇博客，这让我们倍加感动。
这就是我心中的好老师，她的优点取之不尽，我在这里就不一一解说了。最后，我只想对老师说：“老师，遇到你是我的荣幸！”
我心中的好老师作文 篇33
我心中的好老师我心中的好老师却是爱找‘麻烦’的叶老师。记得那天下午，还没下课，叶老师走进教室，站在讲台上说：“你，你，你，你，还有你，下课到我办公室来。”这几个人中当然有我的份。
下课了，我和指到的四位同学走向办公室，在路上，三位同学都嘟嘟囔囔地说：“老师也真是的，连放学也不让人走……”突然有人说：“到了。”大家赶紧合上嘴巴，听到一声“进来”，我们5个人走进办公室，本以为老师会批评我们，没想到叶老师那慈祥的脸上带着亲切。把我们叫到跟前，让我们打开作业本，耐心地给我们讲解，在举一反三的解题思路中，我看到了叶老师豆子搬的汗水流下来。讲完了，就让我们订正作业，订正好了，便让我们给她改，改到我那本时，叶老师对我说；‘你看一下，这一题。’我惭愧地面对错误，并立刻用刚才的思路把它改正过来。
叶老师打上了鲜红的勾，语重心长地对我说："别以为我老找你麻烦，其实，我想为你们好，回去吧！"老师为了教育我们，就像蜡烛一样默默地燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路，我还嫌你烦，真是不应该啊！我的好老师！
我心中的好老师作文 篇34
时光匆匆，转眼间已经过去了两个多月，同学之间，师生之间也有了一些了解。
让我印象最深刻的莫过于我们的班主任。
乍一看，我们的班主任——吴老师比较矮小，一脸的大胡渣子，犀利的眼神，浓厚的眉毛。
他的教育方法还真的跟孔子有些相像，有教无类，因材施教，诲人不倦。对于每一个同学都是一样，只要有错误，都会一针见血的帮我们指出来，也让很多人措不及防，刚刚讲了一句小话，转眼间就被吴老师拉到门口“斩问”了。
他不仅仅上课一丝不苟的教导着我们，而且在初一就带着我们做运动。
每天早上，如果不出操，他会带着我们跑接力，跑长短跑，在或者带我们打篮球，还教我们如何才能加高进球率。并且在第四节课下课后让亲爱的班长和优秀的我带领着全班的“皮皮虾”出去练习。起先让我们练习自己运动会时所要参加的项目，后来则练习集体的太极表演，吴老师则会十分有责任心的进行检查。
近日，吴老师又多了一个“窗户上的观察者”的称号！
为什么呢？原来是因为吴老师像个“幽灵”一样，时不时就站在窗户外，凝视着教室内的同学，令人毛骨悚然。
别看我们班主任个小，可是优点多着呢！正如那句“浓缩就是精华”。
我心中的好老师作文 篇35
提起回忆，有无数高兴，无数伤心，无数失落，无数搞笑……可是，让我回忆起的话，莫过于戴了。
戴老师身高大约1米5几，年龄差不多39岁左右。不管什么季节，总是上身穿一件T血衫，下身穿一条牛仔裤。她有一头乌黑顺发流到脖子那儿，一双充满智慧的眼睛，鼻子上费力地托着一架黑边眼镜，一张看似普通的嘴，张口就是妙语连珠、语惊四座。
在学习上，戴老师对我们十分严厉，可是如果谁不舒服，她是第一个帮助我们的。一次，因为是，难免有些会感冒发烧，我也不例外。上课时我晕乎乎的，感觉马上就要睡觉了，就这样，我半醒半睡地过了一节课。下课后，我走到戴老师跟前，戴老师一看，马上伸过手，摸了摸我的额头，发现我的额头很烫，立刻叫来一个带我去医务室量体温，结果量出来39度。戴老师连忙帮我签了出门单，亲自给我打电话，还把我送到校门口。过了一天，我回校后，她又是第一时间问我身体有没有不舒服，还帮我补了课。
如果老师是园丁，戴老师就是一位勤勤恳恳的园丁。不过，现在戴老师生病不教我们了，我衷心地祝愿戴老师身体快点好起来！
我心中的好老师作文 篇36
一想到我们的音乐老师，脑海中便浮现出一个身材中等的身影，每次她着装非常简便，天天扎着一个丸子头，还经常看到老师带着一副眼镜，让人感觉这是一个很用心的老师。最美的还是她的眼睛，大大的，像两颗葡萄。她的鼻梁特别高，最有趣的是她有一张能说会道的嘴。
记得刚开学那会，在教室里见到她的时候满脸微笑，我们看到后都觉得这位老师一定和蔼可亲。就在这时，老师发话了：“同学们，从今往后我就是你们的副班主任，我姓杜，你们叫我杜老师，我很善良的，不过对不听话的学生我很严厉。”我心想：这个老师还不错，对学生这么负责，一定招人喜欢。
接下来，老师就要上课了，讲课的时候有一位男同学精神不集中，老师让男同学站起来，顿时男同学羞得面红耳赤，都能感觉到他很后悔上课没认真听讲，然而这时却听到老师冒出一句：“饭点还没到，头已经望着窗外了，还是头败给了肚子啊！"一时间同学们笑得合不拢嘴，他也顾不得害羞，哈哈大笑起来。
之后每堂课，杜老师都成为了学生心中的偶像，每次一提到她，同学们都笑开了花，我爱这位温柔的老师——杜老师。
我心中的好老师作文 篇37
如果说我们是祖国的花朵，那么老师就是辛勤的园丁。
汪老师既是我们的语文老师，也是我们的班主任，她教给了我许多知识和做人的道理，让我受益匪浅。
因为我一二年级成绩非常不理想，念三年级的时候转到了平坦小学，遇到了汪老师。第一次考试就考了个不及格。
汪老师为了给我补缺补差，每天中午吃完午饭后，帮我和另外几个同学在办公室补课。寒来暑往，已是四个春秋。
如今，我能得到“三好学生”奖状，他功不可没。
有一次，我因为衣服穿少了，导致了感冒，但是还坚持来上学。第一节课的时候终于忍不住把早上吃的饭都给吐了。
汪老师连忙从厨房里倒来一杯热气腾腾的白开水，还打电话让我妈妈来接我。此时，冰凉的我感到了暖流涌遍全身。后来妈妈把我接走了。
因为汪老师当时急着处理别的事情不知道。听同学说，汪老师一发现我不见了，急得像热锅上的蚂蚱，到处找我。后来才知道我被妈妈接走了，她才放下了那颗着急的心。
这样的事还有很多很多。再过几十天就要告别汪老师了，在这几十天里我要好好学习，争取考一个更优异的成绩，报答汪老师的栽培之情。
在此，我要对汪老师说一句话：老师，谢谢您!
我心中的好老师作文 篇38
我的班主任姓邰，我们都叫她邰老师，邰老师非常的慈祥，我们非常喜欢邰老师，邰老师也非常喜欢我们，邰老师经常给我们讲故事，教我们做人、做事道理道理。我们和邰老师之间的感情是五个班之间同学和老师之间最深厚的了！因为邰老师是从一年级到六年级一直都是我们班的班主任，所以我们班的同学们和邰老师建立起深厚的感情。
就在四年级下学期，我们快要期末考试的时候，一天早晨第二节课时，听到外面传来我们副班主任说：“那你这样怎么行，马上还要上课呢？怎么办？我看还是去医院吧！”后来下课了，我们排队去操场进行大课间活动时，突然看到邰老师，被另外两个老师扶着上了一辆汽车，看那辆汽车的开向好像是医院，我想邰老师今天上班时捂着肚子，看上去很痛的样子，后来听说邰老师得的是急性阑尾炎，要开刀，期末考试之前不知能不能回来给我们上课。我想起邰老师对工作是那么的一丝不苟，对我们这些学生是那么的无微不至为我们花了很多心血，为了我们您才会病倒。那几天，全班同学都很自觉，都在认真地复习。
您总是尽心尽力的教给我们知识。您是我们心中的好老师。谢谢您邰老师！您在我们的心目中是世界上最伟大的老师。教师节就要来到了，我祝您节日快乐。
我心中的好老师作文 篇39
提起回忆，有无数高兴，无数伤心，无数失落，无数搞笑……可是，让我回忆起老师的话，莫过于戴老师了。
戴老师身高大约1米5几，年龄差不多39岁左右。不管什么季节，总是上身穿一件T血衫，下身穿一条牛仔裤。她有一头乌黑顺发流到脖子那儿，一双充满智慧的眼睛，鼻子上费力地托着一架黑边眼镜，一张看似普通的嘴，张口就是妙语连珠、语惊四座。
在学习上，戴老师对我们十分严厉，可是如果谁不舒服，她是第一个帮助我们的。一次，因为是冬天，难免有些同学会感冒发烧，我也不例外。上课时我晕乎乎的，感觉马上就要睡觉了，就这样，我半醒半睡地过了一节课。下课后，我走到戴老师跟前，戴老师一看，马上伸过手，摸了摸我的额头，发现我的额头很烫，立刻叫来一个同学带我去医务室量体温，结果量出来39度。戴老师连忙帮我签了出门单，亲自给我妈妈打电话，还把我送到校门口。过了一天，我回校后，她又是第一时间问我身体有没有不舒服，还帮我补了课。
如果老师是园丁，戴老师就是一位勤勤恳恳的园丁。不过，现在戴老师生病不教我们了，我衷心地祝愿戴老师身体快点好起来！
我心中的好老师作文 篇40
我心中的老师是神圣的。老师！是辛勤的园丁；是培养祖国栋梁的人；是领导我们学生走向知识宝库的导师。而我们，则是鲜艳而艳丽的花朵；是祖国的栋梁。我们是需要优秀的老师来精心培育我们。
我想：每个人的心中都有自己喜欢的老师。在我心目中也有一个理想的好老师她是那么完美无缺啊！我心目中的老师是一位和蔼可亲的老师。每当我们犯了错误时，她并不是先盲目地责骂我们，怪罪
我们，而是先询问我们事情的起因后果等详细过程，告诉我们不能这样，从而开导我们下次不能在犯这样的错误。在我心目中的老师既是一位和蔼可亲的老师也是一位慈祥的老师。当我们在学习上犯了粗心大意时，她就会教导我们说：“做题目不能盲目乱写，要分析题意，做题目时不能马虎，要认真。仔细。而我们就将听从老师的教导，努力改掉这些坏毛病。当我们感冒时，她就会无微不至地照顾着我们，让我们快点好起来，然后给我们把课补上。当我们遇到困难时，她也会与我们共同想办法，解决问题！
老师是辛勤的，他总是默默无私的在为我们做事，还经常教导我们，帮助我们克服困难我们应该好好学习，长大后，报答老师！
我心中的好老师作文 篇41
她四十多岁，一头短发，做事干练。她大概一米五几，不胖不瘦。她就是我的班主任——李老师。
平时，每天都会有一节语文课。李老师讲的课生动有趣，就算想睡觉的同学也会忍不住听课。在课间，李老师会回到教室办公室帮我们改作业。就连中午，李 老师也得不到片刻的休息，还要看我们午托。一到每个单元的末尾，我们就得考一次试，李老师就会更加忙碌了，我们班72个人，72张卷子，那得改多久啊！但 是李老师为了让我们更快知道大家的学习状况，所以经常要熬夜的改，常常很晚睡觉。她把自己宝贵的休息时间都花在我们的学习上。
李老师上课的方法很特别。她不像其它老师上课讲很多，还布置很多作业。她每节课只抓住课文的重点部分和难点部分讲解，剩下的时间引导我们自己理解、 分析、做作业。不懂的问题及时提出来讨论，最后她再给予评价。因此，我们有足够的时间在课堂上读书写作业。李老师的教学方法很灵活。她很注重培养我们的自 学能力。我们班每次考试成绩都排在年级的前三名之内。
老师不但教给我们许多知识，还教给我们许多做人的道理。李老师，有了您的辛勤培育，我们这些祖国的花朵将会茁壮成长，越开越盛。我为有这样一个好老师而感到高兴、骄傲。
我心中的好老师作文 篇42
我的老师都很漂亮，每天穿的衣服也很好看。乌黑发亮的头发一直垂到后背，就像瀑布直泻而下。她们笑起来就像花一样美。
老师很喜欢笑，上课的时候，我们回答问题很积极，老师就笑眯眯地看着我们；我们作业写的很好时，老师就会表扬我们；当有人考一百分时，老师就会发学习用品，鼓励他们；教师节我们送花、送礼物给老师，老师非常开心，脸上笑得灿烂无比。
老师也有很“坏”的时候，经常作业布置得堆积如山。课间和放学，老师经常拖堂，看着别班的同学一窝蜂地跑出教室，我们的心也早就飞出去玩了；最让我们难以忍受的是，老师总是占用我们的体育课、美术课。有一次上体育课，我们都冲下楼了，数学老师却像赶鸭子一样把我们赶回了楼上。我们大叫：“这节是体育课。”老师笑嘻嘻地说：“下次还你们一节体育课啊。”结果是，老师欠我们的“债”还都还不清。
我知道，老师希望我们每人个上课都认真听讲，学习成绩优秀，我们不想辜负你们的期望。老师，你知道吗，我的愿望是长大后当一名老师，给学生布置很少的作业，也没有考试，让学生们天天都开开心心，无忧无虑地上学。
我心中的好老师作文 篇43
人人心中都有一位好老师，而好老师不一定是人类，也可以是植物、动物、生物……而我心中的一位好老师就是一个小动物：壁虎。
下面就让我说一说我心中的老师为什么是壁虎吧！
一天，我在老家墙壁上发现了一只壁虎。妹妹正在玩射箭，而壁虎在妹妹的“靶子”旁边。妹妹非常帅气地拉开弓箭，睁着一只眼睛闭着一只眼睛，“拉弓，准备，射！”我指挥道。妹妹射出了第一箭，只见那箭一下射中壁虎的尾巴。那壁虎的长尾巴一下落了下来，能把尾巴射下，想必妹妹是用了洪荒之力呀！而被射掉尾巴的壁虎“呆”在原地不动。我想壁虎肯定很伤心，很疼。我想看看接下来受伤的壁虎该怎么办。我搬过小板凳，坐在上面，一直看着它。过了一分钟、三分钟、五分钟，壁虎动了，和没断尾巴之前一样爬来爬去。它丢失了尾巴，但它却没有丢失勇敢和自信。过了几天，我再来到相同的地点，又看到了那只壁虎，结果让我大吃了一惊，它的尾巴竟然长了出来。
这就是我心中的壁虎老师，从它身上我得到的启示是：无论你发生了什么，是好是坏，只要你不因受到挫折和伤害而颓废，相信自己，快乐前进，就一定会有奇迹出现！
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