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精选滋味作文400字四篇
无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的滋味作文400字4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
滋味作文400字 篇1
“叮~叮叮叮……”“哈欠”。我看了看闹钟,打了个哈欠:原来这么早,可以慢点儿,反正迟到不了。
我慢吞吞地刷了牙,又慢悠悠地洗了脸,一看手表——不看不知道,一看吓一跳——已经7:10了,没时间了!于是,我慌忙梳了梳头,跑回房,一对时间,“呀!不好,这钟的电池坏了”。我来到餐厅,急忙把桌上的粥稀里哗啦喝了几口,又把盘里的馒头胡乱地咬了几口,随后背上书包,立刻走人。
不好,红领巾忘拿了,我又跑回家,拿了还神游在加工场的红领巾后跑出家门。在按了电梯的那一瞬间,一部电梯刚好调皮地躲过,这倒不是令人最气愤的,这小子竟停在二楼歇脚了,而另一部电梯又“感冒”了,我又瞄了下表,7:20!我想:我家虽与学校近如邻,但在这短短的黄金20分钟面前,也有点儿冒险。继续等……
我一卡刷完小区设施,飞奔出大门——可谓一卡在手,天下我有——公交车这关倒挺顺利,等车不超一分钟,坐车只须十分钟。我一下车就飞奔到校,万幸路口的'红绿灯也懂得“助人为乐,乐在其中”这句话的意义,一连几次都放我的水,让我顺利过“桥”。到校时正好7:40,我想:这大门好像要很久才关,难不成是今阴雨绵绵又增十面“霾”伏,开门时间加长了?真是天助我也——小黄帽还没戴呢!
真险啊!咻,还好值周的没让我接“圣旨”。
滋味作文400字 篇2
胜利是每个人都想得到的,胜利的滋味是每个人都想尝到的。那胜利的滋味是什么?在网球场上的我从来都没尝过。我以前说过:“不想胜利的球手不是好球手!”而我却怎样也胜利不了!直到上个星期天。
那是一个晴空万里的一天。我又来到了那个我熟悉的球场,而我却怎样也高兴不起来。因为在这个场地上的我从没有胜利过。过了几个小时,教练让我去比赛。我的天,又是在我十分疲劳的状态下比赛好沮丧阿!我又要输了。这时我自己对自己说:“就算只有一分期望我也要坚持,加油吧!彭焱辰!我来到比赛场上,望着对手,我有一种视死如归的气魄。呀!随着对手的发球,比赛开始了。开始两盘对手打得十分的凶悍,我节节败退情绪好难过。两盘下来,我已经气喘吁吁、汗流浃背。我的体力大军已伤亡大半,而场上比分还是0比2,我很失望。但是想到自己的`诺言:就算只有万分之一的期望,我也要坚持!下半场比赛开始了,对手的体力早就不如上半场。他也开始面脸通红,气喘吁吁的了。我的辉煌从此刻开始了,我越来越勇,精神抖擞,把比分拉回到2比2。决胜盘开始,对手的体力基本上用完了,在这盘是处在被挨打的状态中。经最后一球的发出,对手的体力大军全军覆没。我已经胜利了!我胜利了!
我最后尝到了胜利的滋味。
滋味作文400字 篇3
人的一生就像是一个五味瓶,里面装着酸甜苦辣咸万般滋味,要是一不小心打翻了它,那滋味可不好受。
记得在四年级的一堂作文课上,王老师要求我们写一篇命题作文,好长时间过去了,我眼看着同学们“刷刷”地写着,自己脑子中却空空如也。于是,我便抄了一篇作文交差。
第二天早晨,王老师捧着一大叠作文纸大步流星地走进教室,说:“这次作文只有严丹磊最好,现在请它上台读一读。”我听了,急忙上台读作文,一边读,我一边幸灾乐祸,心想:这么好的作文应该不会被发现吧。作文读完了,我刚要走下讲台,突然有人举起手说:“老师,他这篇作文是抄的。”说着,他拿出了一本作文书,天啊!简直和我那本一模一样!顿时,我的脸“刷”的一下红了。背后传来的是一阵阵嘲笑和讽刺声。“别看他平时作文那么好,原来都是抄的!”“哼,连差生都不如,要抄作文!”……我听了同学们的话,真想找个地洞钻进去。
傍晚,我走在回家的路上,感觉天不像以往那么蓝了,小鸟的歌声也好像是在讽刺我,路上的行人仿佛都在指责我,回想起刚才被同学们嘲笑的那一幕,不争气的眼泪像断了线的珠子一般,滴滴答答往下流,流进了嘴角,咸咸的`,还带着一丝苦味。
原来,被同学们嘲笑的滋味是又苦又咸的;原来抄袭作文的滋味是失掉信誉,被人鄙夷的,这个教训我将永远铭记。
滋味作文400字 篇4
在考试即将来临之前,我们都会加紧复习,尽自己最大的努力考个好成绩。但是考试前复习的滋味可不好受!
在复习的那段日子里,我们可受尽了“折磨”,没能过上一天安稳的日子:每天都要预习、复习,每天都要提心吊胆,生怕自己的这门功课没有学好。除了语文数学这两门,还有语文的资料袋,资料袋中可要难得多!它们虽然看似“肤浅”,可是“深藏不露”,他们还虽然都是基础知识,但实际却很难。如果这个题不会的话,还一定要请教老师,懂得这个题的思想方法。
我们每天都唯恐时间不够,这一段时间的复习任务都非常丰满,我们有的时候还没来得及做这一项复习任务,下一项任务又出来了。但是老师说,”时间就是海绵里的'水,只要愿意挤,它总是有的”。于是,我们又开始了奋发图强的一天。
虽然我们的时间紧,任务重。但是,我们还是会努力的完成老师布置的任何一项任务。老师还不会让我们每一个人掉队,把我们都“抓得紧紧的”。比如在一天里,老师来了。我们心想:这次不会还要写作业吧?要是写不完怎么办呀?我们都在为此担惊受怕。然后,老师说今天我们来写……
虽然我们在复习前受尽了折磨,但是,我们还是会考个好成绩的!
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