作文评语340句
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了要接触或使用评语吧，评语可以帮助被评价者不断地逼近理想目标，你会写评语吗？下面是小编帮大家整理的作文评语，希望能够帮助到大家。
1、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
2、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
3、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
4、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
5、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这就是的一大特色。
6、开头出手不凡，吸引读者
7、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
8、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
9、重点突出，详略得当，内容具体。
10、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
11、本文就是一篇写人的佳作。开头运用动作描写、语言描写写出了妈妈在家中的懒，而后笔锋一转，描写妈妈在学校的对工作负责，实为欲扬先抑。结尾联想到自己的刘老师，引起读者的思考。
12、老师辛苦的付出，换来了你优美的文章，多值得啊。从你丰富优美的词汇中，我们能感受到你扎实的语文功底，而且能够结构完整，调理清晰，就是不骗不错的文章。
13、细节描写颇具匠心。极富功底。
14、习作采用活泼明快的语言，重墨描写了一位笑容可掬，礼貌热情待客的肉摊店主，读后钦佩之情悠然而生，与下文缺斤短两的龌龊之事形成鲜明的对比，突出笑容背后的可恨。习作的末尾用“那微笑背后，竟然就是……”紧扣题目“笑容背后的……”起到言有尽而意无穷的效果。
15、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
16、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
17、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
18、语言活泼明快，富有情趣。
19、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
20、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
21、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
22、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
23、结尾以…点明中尽，含蓄隽永
24、这就是一篇写人的文章，小作者运用生动形象的语言，通过对小表弟外貌的描写，把小表弟的“土”刻划得淋漓尽致。文章取材新颖，构思奇妙，语调轻松幽默，显得妙趣横生，值得推荐。
25、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
26、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
27、这就是一篇写人的文章，小作者通过描写镜子、妈妈、老师、同桌、枕头眼中的我，把一个调皮可爱的自己展现在读者面前。文章语言自然质朴，结构独特合理，就是一篇成功的习作。
28、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这就是的成功之处。
…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
30、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
31、文章想象合情合理，
32、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
33、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
34、文章边叙事边抒情。
35、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
36、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。
37、这就是一篇写人的文章，抓住了写人的要素。特别就是对奶奶外貌的描写非常的惟妙惟肖，语言也比较成熟流畅，用词很恰到好处！中心就是描写奶奶的手，小作者抓住了中心，对奶奶的手进行了细致而感人的描写，把奶奶对自己的爱、对家人的爱、以及对生活的不断追求和努力都充分的体现了出来，结尾不忘点题，非常优秀的一篇作文！
38、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
39、开头简明扼要。
40、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
41、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
42、这就是一篇写人的文章，文章开头引人入胜，吸引读者。主体部分通过对“二号妈妈”外貌的描写，以及善解人意、关心我们的具体事例的叙述，表达了对“二号妈妈”的喜爱之情。结尾与开头相呼应，首尾连贯，一气呵成。
43、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。
44、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
45、文章将…写得细致入微。
46、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
47、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
48、这就是一篇写父亲的文章，文章全篇篇幅较短但行文思路清晰，通过自己亲身经历的事例说出自己最敬佩的人就是父亲。本文虽无过多华丽辞藻的装点，但却流露出作者的真挚情感。
49、这篇写人的文章紧扣题目《幽默的数学老师》展开叙述，用幽默风趣的语言描写了上数学课的情形。文章充满童真童趣，欢声笑语不绝于耳，语言流畅，用词准确生动，就是篇值得一读的佳作。
50、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
51、这篇写人的文章用风趣幽默的语言，介绍了一个活泼可爱的“邋遢”小女孩形象。小作者构思新颖独特，语调轻松诙谐，显得妙趣横生。文中用了比喻的手法，对人物的语言、动作、神态描写准确到位。
52、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
53、这就是一篇写爸爸的文章，开篇运用大量的比喻和排比表现了爸爸对自己的深沉的爱。文章篇幅较短，但行文思路清晰，语言华丽优美。文章用了反问告诫我们要对父母的养育之恩怀有深深的感激，引发读者的共鸣。
54、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
55、文章语言生动丰富，可读性强。
56、比喻贴切，用词生动。
57、开头打动人心，具有真情实感。
58、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
59、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
60、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向
61、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
62、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
63、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
64、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
65、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
66、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
67、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
68、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
69、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
70、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
71、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
72、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
73、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
74、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
75、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
76、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
77、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
78、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
79、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
80、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
81、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
82、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
83、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
84、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
85、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
86、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
87、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧。
88、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
89、叙述详细具体，细节描写生动逼真，物品个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
90、以环境烘托物品的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
91、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
92、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
93、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
94、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
95、外貌描写生动形象，物品容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映物品性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
96、环境描写客观真实，环境为物品的性格服务，更好地解释了物品性格形成过程中的来龙去脉。
97、神态描写生动传神，寥寥数语，将物品的性格特点勾勒得一览无遗，物品的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
98、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
99、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，物品缺乏鲜明的个性特征。
100、详略安排不当，主次不够分明。
101、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
102、重点突出，中心明确，立意鲜明。
103、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
104、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
105、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
106、中心不够明确，立意不够清晰。
107、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
108、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
109、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
110、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切
111、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
112、详略安排不当，主次不够分明。
113、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
114、重点突出，中心明确，立意鲜明。
115、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
116、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
117、主题严肃，思想高尚，
118、中心不够明确，立意不够清晰。
119、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
120、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
121、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
122、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
123、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
124、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
125、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
126、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
127、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
128、虽然选择了生活中具有必须叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
129、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
130、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
131、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
132、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有必须的普遍性。
133、选材过于通俗，不具必须的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
134、未能经过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
135、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
136、文章线索清晰，主题突出，紧扣。文章开头和结尾的诗意语言，富有想象力和韵律美。
137、本文的三大成功：一是注意选择最好的片段来写，二是用词准确，三是结构紧凑。
138、梦想，梦想，在你的影响和你的陪伴下，我感觉自己在改变。我决心用圆润的汗珠圆我的梦想。我的梦不是梦。当今社会，让我们带着理想和梦想飞翔！
139、每个人都有美丽的梦想。在这种情况下，梦想并不重要。只要为梦想努力，就值得认可，对吧？
140、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，通俗易懂。详细的描述是非常原始的。知识渊博。
141、本文内容生动丰富，语言新颖清新，结构独特合理。
142、每个人都有美丽的梦想。有些人的梦想轻如鸿毛，有些人的梦想重如泰山。我的梦想也是很多和我一样的初中生的梦想——考上好高中。这个梦想并不遥远。只要我能在二、三年级的这段时间里好好学习，我相信我会考上一所好的高中。
143、本文取材于现实生活，材料恰当，很有创意，段落清晰，过渡自然，趣味性十足，可读性强。
144、梦想是我抵御诱惑的强大盾牌。早上的床上用品是一种诱惑；课堂上的麻烦制造者是一种诱惑；中午的篮球和足球是一种诱惑；放学后的电视和电脑是一种诱惑；而晚上的一张床又是一种诱惑。我有我的梦想，我的梦想是抵御这个世界所有诱惑的盾牌。我们要继续追求更高的理想。很多人满足于现状，说自己的理想已经实现了，但是他们没有理想。诗曰：“海中无学像船一样努力工作。 “学无止境，需要思考如何攀登更高的山峰。可以说‘强者有强中者，山高于山。’”
145、关注具体事物，培养适当的想象力。这是本文的成功之处。文章与景物融为一体，在抒发情感的同时画出景物，善于用比喻使文章生动具体。无法解释手卷。
146、批判式：例如：“这篇作文语言不流利，写作不认真，缺乏生动的描写，是一篇不成功的作文。”这样的评论，对于那些不认真写作的同学，你可以使用得当，但不要频繁使用，否则会挫伤学生的进取精神。
147、再次总结全文。开头和结尾连贯，一气呵成。
148、励志：学生写作水平不均衡，有的作文只是部分或个别句子，词句精彩。那么老师在写评语的时候一定要注意这些学生的闪光点，就是激发他们的写作兴趣。 “文中的两个比喻精彩独特，读后有身临其境的感觉，非常喜欢，希望以后能好好享受，老师相信你，不会让我失望的。”虽然短短几句话，这种鼓励的效果是不可估量的。
149、全文清晰、生动、紧凑，有趣。
150、梦想是我前进的动力。我能克服困难——我在进步；我能抗拒诱惑——我在进步。以前我总爱比较说：“比我差的人很多！”而现在，我总是比较说：“比我好的人多，我比他们好！” “当然，我要比较自己，超越自己，树立自己的自信。我是一个脆弱的部分，不能推卸应有的责任和神圣的承诺。现在我在缺点中，我比够了，要意识到我是“逆流而行”。不进则退。 ”
151、说服式：作文是学生表达内心的草地，把喜、怒、哀、乐充分展现出来。因此，在写评语时，教师要多关注学生的想法，引导他们积极向上。 “人可以用精神的高度来让自己远离物质贫困。当别人享受美食的时候，你可以沉浸在精神食粮的摄取中，这会给你带来无穷的乐趣，让你超越他们！”我想，像这样几句劝勉的话，足以解脱那些被贫困困扰的学生。
152、文章开头很清晰，起到了通篇全文的作用。文末寥寥数语，彰显了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，令人振奋。
153、全文节奏明快，语言清新，处处洋溢诙谐幽默，读来有趣。
154、充分利用动静结合的写作手法，辅以比喻、拟人等，通过生动形象的语言描写，使读者如梦如幻。结尾对人物的赞美真诚而感人。
155、虽然是小事，但作者描写得淋漓尽致。文末不可缺少的点突出了文章的主题。
156、暗示式：“我很喜欢你的作文，机智幽默中不乏哲理，文笔流畅流畅。如果文笔再漂亮一点，岂不是锦上添花？”这种表扬批评的含蓄，会触动学生的心，引起他们的注意。
157、对实验现象的描述可以做到点滴、详细、全面。文章体现了自然科学的趣味性和信息性，读起来很有趣。
158、年轻的作者写了一个很贴近自己生活的话题，那就是努力学习，考上好高中。把心里的想法写下来，下定决心在有限的时间内做到最好。中间的学习可以说是渐进式的，梦想就是动力——抵制各种懒惰的诱惑——推动自己前进，有点争辩的味道。借用诗句，印证自己的话，年轻作者的文笔还是不错的，只是研究不够精炼。有的地方要“炼字”，多加练习，学习才能更上一层楼。 “圆圆汗珠圆梦”，祝你成功！
159、文章可以有新鲜有趣的语言，描述关于……字里行间的东西，充满童年，充满欢乐和欢笑，是杰作。这篇文章的两大特点是细节到位，真假并存……内容更丰富，更生动。
160、本文是比较成熟的叙事作品。文章用准确流畅的语言展示了整个实验过程，跌宕起伏，充满机智。年轻作者仔细观察，有条不紊地叙述
161、是的，生动详细的叙述，是本文的一日特辑，也体现了作者敏锐的观察力和细致的观察力。这是文章成功的主要因素。（
162、本文围绕……本中心整理资料，语言准确、清晰、生动，内容极其丰富具体，不失一部成功之作。
163、你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦，想想，怎样才能让花儿重吐芬芳;
164、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段，文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
165、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！
166、文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
167、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
168、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
169、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
170、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
171、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
172、作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
173、有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。
174、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的！
175、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。
176、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。
177、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧？
178、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢？
179、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来？
180、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？
181、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
182、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢？你的字典是不是在睡觉？
183、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力
184、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作
185、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人开头出手不凡
186、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
187、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强
188、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
189、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
190、全文通俗易懂，趣味性强。
191、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
192、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
193、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
194、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
195、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
196、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
197、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
198、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
199、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
200、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷
201、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人
202、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出
203、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚
204、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象
205、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
206、你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
207、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
208、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
209、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
210、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
211、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
212、孩子们在写读书记录的过程中，家长在其中起了不可忽视的辅导作用，因为孩子年龄小，阅历浅，对文章的含义理解有难度，需要家长帮助领悟。家长的行为是孩子最 好的榜样！尤其是这些家长一如既往地支持着孩子向前进步
213、在这学期的学习中，进步很大，在各方面都表现良好。学习习惯也有了很大改善。作为家长很欣慰。这与老师们的辛勤努力是分不开的，在此衷心感谢。她在暑假中，认真听家长的话，主动完成老师布置的作业，不足之处就是还不够认真，需改进。
214、一个学期以来，黄乙轩在各方面都有所进步，这样的成绩是离不开老师们的耐心帮助，老师们辛苦了！我相信通过我们家长的老师的教育下，黄乙轩会更上一层楼。
215、在家里方圆是个懂事、孝顺的孩子。自己能做的事情都自己做，但是胆子小，不善于交谈，不够自信，需要锻炼。
216、是个懂礼貌的好孩子，热爱学习，喜欢运动，喜欢画画，自立能力强，不乱花钱。是个活泼、有爱心的好孩子。
217、宝贝是一个热爱运动，性格开朗，语言表达很强的孩子。但在学习方面的积极性不够，在平时学校和生活中的纪律性较差，让孙老师费了不少心思，希望宝贝在新的学期发扬好的优点，改正不好的缺点。最后爸爸妈妈祝傲然宝贝身体健康，学习进步，天天开心。
218、就是生性好动，贪玩，精神不集中。不过他还是蛮听老师的话，希望今后在老师的指导下，学习进步，更正缺点。
219、亨利是个懂事、体贴人的孩子，学习上对自己要求严格。总是按时完成老师布置的作业。积极参加班上许多活动，在家里自己能做的事都能较好的完成。只是常常有些小性格，父母希望亨利在智商不多提高的同时，情商也不断提高。
220、芊芊正如老师评价，你是一个很棒的孩子，如果你能在学习上更加刻苦一点，对自己要求严格、目标高一点就更好了，新学期，妈妈希望你能继续努力，好好学习，加油啦！
221、石柏釺这学期你长大了，成熟了，同时你的逆反心理也增强了。有个性有主见并不是坏事，但要讲道理，尊重他人意见。在生活和学习中千万不要钻“牛角尖”。
222、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
223、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
224、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
225、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
226、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
227、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
228、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。
…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
230、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
231、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。文章前后连贯，形成完整的形象。
232、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
233、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
234、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
235、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
236、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
237、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
238、全文通俗易懂，趣味性强。
239、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
240、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
241、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
242、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
243、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
244、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
245、修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
246、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
247、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
248、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
249、选材能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
250、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
251、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
252、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
253、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
254、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，
255、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
256、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
257、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
258、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
259、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
260、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
261、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
262、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
263、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
264、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
265、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
266、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
267、详略安排不当，主次不够分明。
268、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
269、主题重点突出，中心明确，立意鲜明。
270、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
271、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
272、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
273、中心不够明确，立意不够清晰。
274、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
275、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，
276、表达不清晰，说服力不强。
277、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
278、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
279、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
280、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
281、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
282、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎
283、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
284、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
285、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
286、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
287、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
288、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
289、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
290、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致，这是文章成功的一大要素。
291、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
292、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。
293、小作者观察仔细，叙述时井然有序对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。
294、文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。
295、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
296、结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
297、本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。
298、文章语言简练、规范，开篇吸引人。
299、开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。
300、开头点题，用词很吸引人。
301、能较好的运用语言、动作、心理描写，使事例具体、生动。
302、文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。
303、过渡自然，每一段交待得很清楚。
304、心理描写细腻，比喻贴切，用词生动、
305、文章以轻松愉快的语气，向读者娓娓道来，令人回味无穷。
，结尾含蓄，点明主题、
307、结尾简炼，感人。
308、结尾呼应开头，结构完整。
309、结尾呼应文题，点明中心、
310、文章详略得当，重点突出，结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
311、以感受开头，以感受结尾，文章前后照应，首尾连贯，感染力极强。
312、开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
313、文章对气氛的渲染充分而且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹。
314、文章切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
315、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的感情，全文层次清晰，语句流畅。
316、事例叙述生动、具体，趣味性强。
317、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
318、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
319、文章开头新颖，具有先声夺人之效，使读者一见面就能对人物产生深刻的印象。
320、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
321、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
322、文章开头引人入胜，吸引读者。
323、文章生动，具体，详略得当。
324、记叙语言简练而准确，全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗套，值得借鉴。
325、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
326、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
327、文章语言生动丰富，可读性强。
328、开头出手不凡，吸引读者
329、开头打动人心，具有真情实感。
330、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
331、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
332、资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
333、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
334、详略安排不当，主次不够分明。
335、以环境烘托人物的情绪，情景交融，情现景中，景随景现。
336、景物描述传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈此刻读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
337、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。
338、叙述详细具体，细节描述生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
339、外貌描述生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
340、神态描述生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
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