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西安的作文600字
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的西安的作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
西安的作文600字1
我们的班主任王教师是一位中年男教师，弯弯的眉毛，小小的眼睛。他平日里不苟言笑，说话也不多。他的`视力也不太好，连体温计都看不太清楚，可是我却觉得他的小眼睛格外明亮。
我上三年级时成绩很差，上课也经常溜号。
有一次语文课，我偷偷地玩一张洋娃娃卡片，我正沉浸在自我美丽的童话世界里。突然觉得教师里异常安静。我抬头一看：王教师正用小眼睛盯着我，目光里似乎闪着匕首的光。我吓得一动不敢动，过了一会教师收起了“匕首”，目光温和了许多。似乎在说：你怎样还管不住自我啊，这样学习成绩怎样能提高呢。我虽然不敢正视教师的目光可是我对王教师却充满感激，如果他在大庭广众之下狠狠批我一顿，我得多么没面子啊。从此我上课再也没有溜号过，成绩也慢慢提高了。
四年级时候，我代表班级参加演讲比赛，来到赛场，我突然觉得异常紧张。心里像揣了一个小兔子，怦怦直跳。这时王教师突然出此刻台下。坚定地看着我，好像在说：勇敢一点！关键时刻怎样能怯场啊，教师相信你，你必须能行！在王教师目光的鼓励下，我取得了成功。教师的眼睛眯成一条缝。似乎在说：真不错！好样的。
我感激王教师的目光。
王教师的目光有时似无情的#39剑，有时似温暖的春风，王教师的迷人的小眼睛我讲终生难忘。
西安的作文600字2
梁老师是个善良的人，她有一双美丽的眼睛，这双眼睛很神奇，带着一股神奇的力量，这是为什么呢？
记得那次，我上课正在专心致志的听讲，可同桌太能说话，叫了我好几次，我都没回答，可把同桌急坏了，她喊到第十声的时候，我终于答应了。就这样，我们俩人说了起来，说了好一段时间，老师突然点了我的名，可把我吓坏了，老师对我说：“李文哲，要说就站起来大大方方的'说，干嘛在下面窃窃私语，我把马悦放成你的同桌是为了让你影响她，可是你却被她影响了，我看了你多少次，你还是照说不误，可见，一个人学好不容易呀”！我立刻想起刚才老师看我眼神，那么吓人，眼中还闪着严厉的光，让人心发抖，我旁边的每个同学都下了一跳，只有我没事，我还以为老师在盯别人呢，真没想到，哎！
这只是梁老师”恶”的一面，我再给大家讲一讲我这老师好的一面。上次，老师让我去参加一个朗读比赛，这次比赛我拿了个第一名，可把老师乐坏了，夸我这好，那好，我一回神，看着老师的眼睛。好一双美丽的眼睛呀！里面闪着亲切的光，那么自然、那么和谐、那么善良，这让我深深的陶醉。
我的老师就是那么美，她的“恶”是改正学生毛病的起点，她的“善”是学生成功的终点。
西安的作文600字3
上课时，老师的眼睛是雪亮的。老师的眼睛像一台聚焦相机，每个同学的一举一动都印在她明亮的眼睛里。读课文时，谁没读，谁在做小动作，她都尽收眼底。
讲道理时，老师的眼睛看着你，有些话老师可以不用讲出来，她的眼睛在帮她“说”出来，那眼神告诉学生，老师信任你，老师渴望你改变。
同学调皮时，老师的眼睛瞪得大大的，眼神是严厉的.，它在告诉你，老师不喜欢这样的你，赶紧好好改正吧。
同学生病时，老师的眼神是急切的，是慈爱的。老师关爱的眼神是最好的“缓痛剂”，十分的痛苦，它可以给你缓掉五分。
因为每天备课要熬夜，血丝悄悄爬上了老师的眼球，眼睛周围也有了黑眼圈和鱼尾纹。这时，老师眼神里透露着的是疲惫和辛劳。
老师，虽然现在您的眼睛不再像以前那么明亮，不再像以前那么清澈，但您的眼神却永远留在我的记忆中。
西安的作文600字4
在学校我们与老师朝夕相处，老师的眼睛往往会给我们留下深刻的印象：当我们有进步时，老师的眼睛会充满了喜悦；当我们犯错误时，老师的眼睛又会浮现出恨铁不成钢的神情……我最熟悉的眼睛，是我的数学老师——陈老师。
陈老师年过40，身材高大，不仅有一对灵敏的耳朵，还有一双炯炯的眼睛。
上课铃刚响，前一秒班里还是像菜市场一样闹哄哄，下一秒同学们一看见老师那如“天神”一般的眼神，一下子就安静了，安静得连一根针掉在地上的声音都听得一清二楚。
有一次，在课上，陈老师提问题，我突然举起我那瘦小的手，老师点中了我，我犹豫了一会，站了起来，过了30秒我才吞吞吐吐得说出了正确的答案。我坐下时，老师向我投来了一丝温和的`目光，给我的心灵打开了一扇窗，照进了阳光。从那以后，我的学习成绩变得越来越好了，每一次老师提问我都会积极的回答问题。
老师温和的目光带给我们无限的温暖，就像冬天里的一把火，温暖我们的心房，老师的眼神可以告诉我们知识……我爱我的老师。
西安的作文600字5
在活动中，有时候面对孩子的喧嚷，我会大声的让他们安静。看到老师恼火的样子，孩子们会赶紧坐好，可是没有几分钟，又会乱动。这时候，我灵机一动，故作神秘的告诉大家：“老师发现了一个秘密，我喜欢的孩子眼睛里还有老师呢！”孩子们马上好奇起来，纷纷问我：“老师你喜欢我吗？你的眼睛里有我吗？”
于是，我就像放哨似的，从每个孩子身边走过，孩子们都目不转睛的看着我。检查完后，我说：“喜欢和我一起学习的.好朋友，老师喜欢你，你的眼睛里就会有老师。”接着就列举了几个好榜样，这一招很有效，孩子们都想要自己的小眼睛里有老师，听得特别认真，回答问题也特别积极。整个教育活动生动有趣，效果很不错。
“老师，你的眼睛里有没有我？”孩子们总是常常认真地注视着我，想从老师的眼睛里找到自己的影子。眼睛很快就成了我们相互通报信息的通道和表达爱意的窗口。看似简单的一句话却渗透着我和孩子之间无尽的爱。但愿我播种的这些种子，能够勇敢的面对风雨，健壮成长！
西安的作文600字6
郭老师的眼睛看起来没什么特别，但是郭老师的眼睛会说话。有一次上课，看到桌子上的橡皮擦，忍不住摸了一下。恰好被郭老师的眼睛发现了。它似乎在说，“陈芳，怎么玩小把戏？”我一看到郭老师的眼睛，手就不动了。
有一次，老师在门口和家长说话，学生吵架了。郭老师转过身来，眼睛看着我们，好像在说：“你们怎么说话的？”教室里立刻变得鸦雀无声。
每次看到郭老师，我都要看着她的.眼睛，看它告诉我什么。
西安的作文600字7
生活是一本大书，老师是书中最美的文字，老师的眼睛更是漂亮。
老师的眼睛大大的，眼睫毛浓浓的，像一对小太阳，那样美丽，那样发亮。老师的眼睛像一盏温暖的指路灯，引领我们走向前方，在知识的'大海里自由的翱翔！
老师的眼睛是严厉的。它围绕教室扫视一周，就能发现哪个同学心不在焉，没有认真听讲，还有谁在做小动作。在我们班，几乎所有人都畏惧这双眼睛，它能让人自己发现错误，更能督促我们尽快改正，走向进步。我们怕它，更爱它。这双锐利的眼睛，让我知道了老师对我们的辛勤栽培！
老师的眼睛是活跃的。那次课堂上，老师给我们讲解一篇枯燥乏味阿又深奥难懂的文章，是老师，通过她生动的讲解和有趣又调皮的眼神，把课文变得活跃起来，我们跟着老师的眼睛，仿佛也看到了课文中的人物活起来，看到了语文中蕴含的知识的奥秘。这双灵动的眼睛，让我知道了老师对我们的良苦用心！
老师的眼睛是慈祥的。有一次，我们班的同学课堂上发起了高烧，老师来到他身边，仔细的询问。我从老师的眼睛中看到的是焦急，那种神情，只有从妈妈眼中才能找到，我们就是老师的孩子呀！这双温情的眼睛，让我懂得了老师对我们慈母般的关怀！
我爱老师！我更爱老师的眼睛！我要在老师爱的沐浴下书写最美的生活！
西安的作文600字8
我有一位老师，不仅是我们班的班主任，我们班同学常叫他李老师。但一大部分同学，都不敢这样叫李老师，因为这个李老师对我们可好了。
有一次早上，我匆匆的跑到学校。因为早上起晚啦，而且我还没吃早饭。上课了，别人都在认真的上课，而我肚子却咕咕的叫。中午在食堂里吃饭。我拿着盘子狼吞虎咽的吃了起来，不一会儿，碗里的菜吃光啦！只能慢慢的喝着汤。睁着眼睛，看着别人津津有味地吃着饭菜。就当我慢慢的喝着汤时，我们班的班主任李老师，走到我旁边把她的'饭菜给了我。眼睛里好像在说快吃吧，吃饱了下午才有力气上课。我拿着老师给我的饭菜吃了起来。李老师看着我吃的香喷喷的样子笑了起来。我很好奇，老师为什么要笑我呢？
这就是我们班的班主任李老师。他的眼睛是不是很神气？你们的老师姓什么呢？快去和同学们交流吧！
西安的作文600字9
袁老师是一位会用眼睛说话的好老师。
记得袁老师刚接手我们班的时候，我还是一个不爱发言的孩子。上了一段时间的语文课后，袁老师发现了我的弱点，把我点了起来，我的心里就像揣着一只兔子，乱蹦乱跳，一句话也说不出来。我不好意思地望瞭望老师，这时，我和老师的眼神正好对视，老师期待的眼神是那么的.温柔，瞬间给了我勇气，我把自己的观点都说了出来，赢得了大家的掌声。从此我爱上了发言，只要是我知道的问题，我都会尽力回答，这可是因为老师的眼睛给了我自信啊！
有一次，期末考试的成绩下来了，一向成绩比较好的我一点儿压力也没有，依然悠闲地坐在椅子上。过了几分钟后，袁老师来了，平时眼神温和的她，这次好像有心事。开始报分数了，我偷偷地看了一下袁老师。“邹逸飞！”报我的名字了，我到底考了多少分呢？“93。”我的心“咯噔”一下，心情好像跌到了万丈深渊。不知过了多久，我又将头慢慢地抬了起来，啊，袁老师一直在看着我，眼神里透出了一些沮丧，应该是对我这次成绩感到失望吧！我把卷子上的错题都看了一遍，唉，都是袁老师讲过的题目，改正后我把卷子拿给了袁老师。老师看了我的卷子后，眼睛含笑地看着我，意味深长地对我说：“含泪播种的人一定会含笑收获，加油吧，孩子。”我看着老师的眼睛，眼中充满着肯定和鼓励。我真想对老师说：“请您相信我，我一定会加油。”
老师的眼睛，有时，像锋利的刀；有时，像柔情的水。无论什么时候，老师的眼睛都会永远地鞭策和鼓励着我们。
西安的作文600字10
我喜欢吕老师，但我更喜欢吕老师那双明媚的眼睛，吕老师的眼睛明亮美丽、炯炯有神、明察秋毫。吕老师的眼睛充满着智慧，热情，使人奋进！老师的眼睛会说话。
语文课上，我想要摸摸那本《安徒生童话》，你敏锐地觉察到了。您的眼神好像在暗示：“楚欣，你怎么做小动作啦，书可是课余时间看的！”我赶紧坐好，认真听课。
期中考试同学们考出了好成绩，您可高兴了，在给我们发考卷时，眼睛笑得弯弯的，一闪闪地，似乎在说：“同学们，你们这次考得真好！但不要骄傲哦！继续加油了。”
运动会上我们失败了，我们哭了。但老师的眼睛就像无声的妈妈注视着我们，对我们说：“孩子别泄气，我相信你们一定能从困难中爬起来的.，胜利就在你的眼前，我们虽败犹荣，加油！加油”！
吕老师我喜欢您！是您的教导，您的鼓励，您的关爱，才有了我们现在团结合作的班集体，我们会更努力的！瞧我们的！
西安的作文600字11
我们张老师的眼睛又圆又大，眼珠乌黑乌黑的。初看好像没有什么特别之处，可是你仔细瞧一瞧，嘿！我们张老师的眼睛还会说话呢。
不光我懂得张老师说的“话”，同学们也都懂得张老师眼睛说的“话”。
一天，上自修课的时候，张老师和一位家长在教室门口谈话。我们便趁机叽叽喳喳地讲起话来。这时老师回过头来，她的眼睛里露出了严肃的目光，仿佛在对我们说：“你们怎么这样不自觉，讲起话来了？”同学们看懂了老师眼睛说的“话”，教室里立刻鸦雀无声。
还有一次，几百个老师在大礼堂听张老师给我们讲《海龟下蛋》这一课，讲了一半，忽然我把小手举起来，想问个问题。张老师让我站起来，我一看那么多老师，心怦怦直跳，说话的声音也很小。这时张老赂立刻向我投来鼓励的眼光，好似在说：“大胆点，大胆点！”我望着张老师的'眼睛，胆子大多了，声音也比刚才响多了。于是张老师眼睛里又流露出表扬的目光来，似乎在说：“讲得真好！”
又有一次，课间休息时，我们和张老师玩“老鹰”捉“小鸡”，张老师当“老鹰”。我们当“小鸡”。因为最后一只“小鸡”跑得太慢，被张老师抓住了。这时，张老师笑得眼睛眯成了一条线，仿佛在说：“哈哈，被我抓住了！”是的，张老师不仅抓住了“小鸡”，还抓住了我们每个人的心。张老师常用无形的眼光牵引着我们每个人的心，引导我俩到知识的海洋里去遨游。
西安的作文600字12
谁的眼睛会说话？假如要我回答，我就会告诉你：那就是周老师的眼睛。记得上学期有一天上午，语文课上了一半，一位同学偷偷的玩了起来。他玩得很高兴，无意间抬起头看了一下老师。他发现一种威严地目光向他投去，那目光像一把利剑。她注视着他，好像在警告他不要玩了，要认真听课，这一眼，节省了全班同学的时间，又照顾了他的面子。
瞧，周老师的眼睛真会说话。然而，老师的眼里不光有威严，有时也有喜悦。一次单元考试，我们全班同学都不知道结果怎样，上课时，老师满脸笑容拿着考试卷走进教室，不用问，从老师的眼睛里，我读懂了将要传达给我们的喜讯。老师，你的眼睛告诉我们，您经常熬夜。看着刚发下来的卷子上面批改的符号，我们知道，这符号上凝结了您的'心血啊！炎热的夏天，您在灯光下批改作业、备课，脸上的汗水如雨。
在这里我想对老师说：“老师，您辛苦了！”
西安的作文600字13
七年级的第一节课是语文课，我有老师的描写，还让我记忆犹新：进门的是老师高高瘦瘦，肤色有些黝黑，一关端正。其次看的就是那双犀利的眼睛了，那时坐在后排的我竟然能看到这种目光。如今想来，张老师最突出的也就是这双眼睛了。
张老师的眼睛是尖锐的，有一次要抽查，背诵问答题。我虽然背了，但到底背的还是不熟，抽背前我又看了几遍。依然没有信心，打算蒙混过关，上课的时候，张老师先用尖锐的目光扫视了一圈。锋利而又准确，让同学们无法躲避。从托尔斯泰的眼睛真的`是有的一拼，每当这时，大家必须抬起。后来有的眼睛胆怯，有的眼睛自信，这让我等背的不太熟的同学特别矛盾。如果用坚毅的目光，那双弓箭一般的眼睛一看便知，此乃空城计。如果用正常而又有些胆怯的眼神，那双猛虎般的眼睛，一看便知，这个人不会背。徐欣的同学要么不敢看，要么畏缩的看张老师，如一名百发百中的弓箭手。被点名的人大都有一半都不会，当张老师生气的时候，那双比胡猛比豹强的眼睛瞪得无比圆润。仿佛如正在爆裂的豌豆荚，就是有同学想造次，也要安分起来。
张老师的眼睛是温柔的，上学期我学语文的态度越来越差。差点就在生死线上徘徊，甚至有一次全品订正未订正完。张老师喊我去办公室时，我就意识到大事不妙，张老师是第一个发现我态度不端正的人。因为当时连我妈妈都我写完了，送去张老师办公室，大体上说的话就是让我只有这样，语文成绩才能提升，太多话我都忘却了。现在有一句话还印在我的脑海里：“再好的成绩的学生，如果态度不端正，都会变成差生。”我注意到张老师说这句话时，眼睛变得无比温柔，像一位和蔼可亲的老爷爷。只差眯成一条缝了，我突然觉得这虽是道理，但确实鼓励我的话语，那种妙龄少女的可爱与轻柔的目光，也是我记在心中。
除此之外，张老师的眼睛有时还是很强力的。它既不像刀那样锋利，也不像牙娃娃那样温柔。他就像强力胶一样黏在你身上。盯着你，背后凉飕飕的，无法释怀。这种情况多半发生在讨作业的时候。先写作业，非要补作业。有时往往又写不完，张老师看他写作业时的眼睛，真像《记承天寺夜游》中苏轼的复杂心理。自然在这种强烈压迫下，就会同学吃饭的时候想补作业，睡觉的时候想补作业，甚至在厕所的时候都想补作业！
张老师的眼睛啊，真是让我们又喜欢又畏惧！
西安的作文600字14
我的老师是黄老师。她年龄不大，高高的个儿，苗条而匀称的身材，一张充满希望的脸上镶着一双炯炯有神的眼睛。这双眼睛是一双会说话的眼睛。
记得有一次语文单元考试我没考好，心里说不出的难受，精神萎靡不振。黄老师一眼就看出了我得心事。她把我叫到办公室，用热情慈祥的目光望着我说：“怎么啦？这么点挫折就受不了啦！可不要灰心丧气哦，这次没考好，再努力嘛，只要你付出了一定会有回报的，老师相信你能行！”一番鼓励的话语，一双鼓励的眼神使我振作起来，我又找回了自信……
黄老师的眼睛还是雪亮的.，只要作业有一点错误，老师都会检查出来。只要上课有同学不听讲，她也会投去严厉的眼神，告诫你，提醒你。
黄老师的眼睛充满了和善·慈祥，这是一双架起师生桥梁的眼睛，一双充满希望充满向往的眼睛。就是这双眼睛赋予我们爱，激励我们搏击风浪·战胜困难！
西安的作文600字15
贺老师是我们的语文老师，她长着一双又大又亮的眼睛。她的眼睛不但好看，而且会说话，从她的眼神中我就知道她要说的话。
有一次上语文课，要是提问了一个问题，我犹豫地举起手来，心里十分紧张，怕回答错误，贺老师用慈祥的目光望着我，似乎在鼓励地说：“勇敢点儿，不要怕。”我鼓起勇气把手率举得高高的，贺老师微笑着喊着我的'名字，我站起来大声回答。耶，我答对了！贺老师用赞许的目光看着我，好像在说：“好样的！”
贺老师的眼睛会说话，说的话也都能听懂。
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