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老师作文600字3篇（推荐）
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的老师作文600字3篇，希望能够帮助到大家。
老师作文600字 篇1
在今天的写作班上，来了一个骗子，他就是我们的 竺 老师。他说，今天他要来做一些魔术，要我们把眼睛睁大，耳朵竖起来。我们一听就来劲了。
老师先做的魔术是“摸牌”。
他先准备好了一副扑克牌。然后他说：“你们从这副牌里随便拿出一张牌，我可以把这张牌摸出来。你们相信吗？”
“不信！不信！”这时，何止是我一个人不相信呢，大家都在这样大喊。
“不信？好，那就看我的。” 竺 老师摊开牌，让一位同学抽出一张来，然后他就摸啊摸啊。我们说：“你真能摸出来吗？”
竺 老师好像很有信心似的说：“当然可以喽。”说完就把那张牌放入牌堆中，经过好几次洗牌，谁都不知道那张牌去了哪里。
竺 老师在牌堆里找了起来，咦，还真是让他给找出来了！他得意洋洋地说：“这下你们相信了吧！”
我们都说相信，又纷纷说：“ 竺 老师，你是怎么找出来的啊？”
竺 老师神神秘秘地说：“如果我告诉你们，我下次就没得玩了。”
我们大叫：“没得玩就没得玩吗，告诉我们吧！告诉我们吧！”
竺 老师却转移了话题，他说：“接下来，我给大家再来表演一个好不好？”
“好啊好啊。”我们大叫。
竺 老师说，这是一个叫“一张纸托起整个大平洋的水”的科学实验。他准备的'材料是一盆水、一张比较厚的纸和一个杯子。
先把杯子放入水中，让杯子装满水，左手拿着一张纸片放在右手的杯口上，然后用手托住杯子，过了一会儿就小心翼翼地把杯子倒过来了。
哇！纸被吸在杯子上了，水居然没有流下来！
我也去做了一次，可是失败了，我有点伤心。做完了，我们就开始写作文了。
老师作文600字 篇2
“听见，冬天的离开，我在某年某月醒过来。 我想，我等，我期待，未来却不能理智安排……”听着孙燕姿的《遇见》，让我在不知不觉中想起了曾经指导过我写作的姚文倩老师。姚老师。身材高桃，体态轻盈，一头披肩的长发，瓜子脸上有一双和善良明亮的眼睛。皮肤如雪让她的微笑显得那么的明丽、亲切、和蔼。她的声音像百灵鸟一样悦耳，讲课有声有色，娓娓动听。
我十分珍惜那段时光，因为姚老师的课十分有趣，但每星期只有两节。每次姚老师走进教室，一定会说：“小宝贝们，我想死你们啦。”有一次，她让我们用“渐渐”造句，班里的.辣妹--朱苞蕾自告奋勇地大声说：“姚老师渐渐地老了。”“刷--”大伙不约而同地把目光集中到了姚老师身上，教室里一片沉寂，没想到，姚老师故意将双目紧锁，腰弯成一张弓，捏着个嗓子说：“哎呀，你们看，可不，我渐渐地老了，怎么办呢？”“哈哈哈，……”同学们都乐了，我也笑岔了气，一个劲地揉肚子。姚老师又告诉我们渐渐地用法，还让我们运用在作文中。
假如姚老师仅仅是在课堂上幽默了点，我也不会如此想念她了，实在是她对我的帮助太大了。唐代文学家韩愈曾经说过：“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，但伯乐不常有。”在我心目中，姚老师是个当之无愧的“女伯乐”。那时我懒不愿意写作文，可姚老师总能发现我作文中的闪光点。我看了不少书，常常会在作文中用上一些成语。有一次我们写天空，我写的是“蓝蓝的天空像深沉的海洋，朵朵白云轻轻浮动，偶而一两只小鸟向上窜去，让天空充满了无限生机。”姚老师微笑着说我的“无限生机”用的好，让整句话生动起来了。她的笑非常有亲和力，让我心里像吃了蜜一样甜。我以为自己写的不是很好，可她还是用柔柔的声音表扬我，仿佛春天的太阳照在身上一样让人舒服。渐渐地，我爱上了写作。
每当我写作没有思路，灰心丧气时总能想起姚老师，想起她的微笑着鼓励我，让我重燃起自信，我永远忘不了写作路上她对我的帮助。
老师作文600字 篇3
老师，好比一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师，好比一根冰棒，给别人解了渴，却消失了自我；老师，好比心灵的窗户，照亮了我的胸膛。我崇敬老师，自己更有一个好老师!还是记得一个炎热的下午，蝉蹲在树上吱吱的叫个不停，连知了也在不停地叫；“热死了，热死了!‘‘仿佛整个世界都被笼罩在热气蒸笼里。而我却坐在教师里不停的喘大气。原来，我爸爸妈妈出去了，我又忘了带钥匙，没办法，只有坐在教室里，任由肚子唱空城计。
突然，一个高大而熟悉的身影出现在我的眼前，原来是老师，她蹲下来，轻轻的问我；“张亚洁，你没回家吃饭吗？‘‘我点了点头，她听了，二话没说，硬是要我到她家去吃饭，我推辞不了，只好答应了，到了老师家，她又给我倒水，又给我削苹果，还给我煮饭，我只能傻楞在那里，激动得说不出话来，就这样，老师帮了我一个大忙。还有一次，我的同桌把我的一支我最心爱的钢笔弄坏了，我一直对她纠缠不放，要她陪我一支一模一样的钢笔，老师知道以后，把我喊进了办公室。老师深情的对我说；“张亚洁，比大海大的是什么？‘‘“是天空!‘‘
我回答着。“那么比天空大的又是什么？‘‘这个问题把我问住了，我沉默不语，老师叫我回去好好想一想，第二天给她答案。放学了，我回到了家，思考了一下午，通过课外书的帮助，我终于明白了老师的用心良苦，体现了老师对我那深深的爱。第二天，我又到老师的办公室，她依旧问我，比天空大的是什么，我沉重的说；“是人的.胸怀!‘‘；“你说对了，比天空大的是我们的胸怀，广阔的胸襟比什么都更广大!我之所以这样问你，是想让你明白，要有广阔的胸怀呀!
‘老师深情的说。；“老师，‘‘我说道，；“我明白了，从此以后，我的胸怀一定会比天空还要广大!‘‘老师对我微笑的点点头。从此以后，我再也没有和某个同学闹过别扭了，这多亏了老师的教导呀。老师，俗话说；一日为师，终身为父。您永远是我的老师!----心灵的窗户!
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