作业与我的故事600字作文

作业与我的故事600字作文（通用25篇）

　　在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的作业与我的故事作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　作业与我的故事600字作文 篇1

　　“用心！用心做你的作业”爸爸朝我叫道。

　　是这么回事。

　　自从我升入小学一年级以后，就不像幼儿园时那样自由自在了，天天要被堆积如山的作业困扰着，一点自由都没有。随着年级升高，我的作业越来越多了。

　　星期六到了。

　　我拨开作业，去看电视剧。爸爸刚好回家，看见我在看电视，啪的一声关掉了电视。经过一番思想教育后，我只能乖乖“投降”了。“小气鬼！看会儿电视都不行！”我埋怨道。

　　然后，经过我加班加点地赶工，终于将这堆作业解决了。

　　期待的星期天终于来了。

　　过去，楼下的空地上充满了我与小伙伴嬉戏玩闹的身影。可是现在，空地上的嬉戏声消失了。我想：“他们一定与我一样，成为一只被(囚)禁在作业笼子里的小鸟吧？”

　　现在，我升入了六年级。六年级的学习也更加紧张了，作业自然多了许多，一点休息的'时间都没了。星期六补课，星期天做作业。似乎我们成了“作业生产车间工人”。

　　最期待的日子——我的生日来了。我想：今天是我的生日，爸爸妈妈应该会宽容一些吧？谁知，爸爸对我说：“儿子，你不是很想要生日礼物吗？看，我给你买了什么？”爸爸拎来一大捆练习题，“儿子，你以后一天做十题，多做一些吧，会有好处的。”

　　接着，从我家里传来了一阵“凄惨”的叫声：“不！”

　　快乐的“六一”儿童节到了。

　　今天，爸爸终于允许我玩了。今天，我是一只解脱的小鸟，我的“作业生产车间”停工了！我尽情享受着这难得的快乐时光。

　　不知不觉，我已经进入了梦乡，梦见我和朋友们在空地上玩耍，作业全都飞了，烦恼也消失了。我们互相追逐，互相打闹……

　　“用心！用心做你的作业！”我耳边又响起了爸爸那熟悉的声音，我只好挪过作业本。

　　这就是作业与我的故事。

　　作业与我的故事600字作文 篇2

　　每天晚上，我都要和作业打“通宵战”。

　　“猪猪，快去写作业！”随着老妈的呼喊，我便上了战场。

　　语文作业：“无敌”

　　使用的武器：语文书，辅导书。

　　语文作业到底是无敌的，可就算是无敌的我也有我的语文书啊！语文书上没有的，我还有辅导书啊！只要一看就知道了。

　　数学作业：“强敌”

　　使用的武器：爸爸，数学书。

　　数学作业也没什么，数学书一翻，答案就立刻显示，就算数学书上面没写的，我还有个数学老爸呢！一问，没有答不出来的问题。

　　这些都没什么，但还有个超无敌——“老妈布置的课外作业”，使用的`武器只能是超强的耐力了。

　　作业与我的故事600字作文 篇3

　　每一个假期，老师都会留在家里完成的家庭作业。这一大周，我却没能完成家庭作业。

　　返校回来的第一节语文课，语文老师要检查家庭作业。老师命令小组长把组员们假期做的手抄报收上来，一些做的不好的，颜色太多的，没有颜色的，手抄报没保护好的，一共有十六个。老师让这些同学站起来，并把他们的手抄报统统给撕了！那些幸存下来的手抄报，老师把他们展示给了同学们看，并进行点评。

　　随后，老师又把没有写完动物素材的人，统统让他们站了起来，我也是其中的'一人。在家里时，由于我先把写好的素材打到电脑上后，妈妈叫我出去办点事，所以回来后便忘了把素材抄到素材本上。老师把名单发到了班级博客和QQ群里！

　　以后，我一定要在仔细检查一遍家庭作业。不让这种事情发生了！

　　作业与我的故事600字作文 篇4

　　第四大周开学了，我们的第二节课是语文课，老师就开始检查作业。我的作业写完了，所以我一点也不紧张。可是，我们班还是有一大波同学没有写完。

　　一开始，老师检查的是手抄报。小组长都把组员和自己的收齐，交给老师。老师在讲台上一直翻啊翻，找啊找，都把做的不好的找出来，展示给我们看，并一点一点的'撕成小片片，好残忍啊！之后，老师在把做得好的举起来。当举到我的手抄报的时候，说我的做的非常好，我的心里都特别激动。

　　然后，老师检查动物素材。她一个一个转悠着看。看到我的时候，我的心里就特别紧张。当老师说行的时候，我的心里就不再紧张，而是兴奋。转一圈了，老师还是发现了好几个没写完的。为什么他们就写不完呢？

　　其实，我写这么多，都是想告诉他们这些没写完作业的，作业多简单啊！都是实践性的，有一些就只是个复习！

　　作业与我的故事600字作文 篇5

　　又一周到来了，我写完了老师留的作业，可是，我只有数学老师留的一道题没有写，可把我惭愧死了！

　　我不是没有写完，我是忘记把数学书带回家了，就因为没有带回家，所以没有写。咳，因为一件小事儿，就成了没有完成作业，我想：以后必须写完，再也不要忘记带东西了。我觉得每一周放假老师留作业，就像玩似的，写完后，就快乐极了！不仅让你放松起来，还能给自己复习一遍，我觉得留作业也挺好的.。没有写完作业的人，一般是没有把一些书本带回家或者被弟弟妹妹撕了，老师有时会说：有时这就是一种借口、理由。我没有写完，我不会太伤心、太惭愧，我要在以后的大周里，完成每一项作业。

　　我觉得这样也是不好的，很羞耻，为什么别人可以写完，而我没有写完，同样的作业，怎么我就没写完呢？

　　留作业，还是对的，不能太想着玩耍，写完，就会有足够的时间去玩。

　　作业与我的故事600字作文 篇6

　　“这么多作业，要写到猴年马月呀!”

　　“跟往常一样，老师又留了这么多作业!”“哎!看来，我又要熬个通宵了!”

　　作业怪兽，你何时才能停下脚步呢?你越积越多，难道说，你是要我像愚公移山一样，一点一点把你移开，这要移到啥时候呢?这样，你才给我一条活路?

　　一回到托管，就走上了漫长的作业之路，往后看看，可能己经不能回头了吧!渐渐地，我的'眼睛模糊了，我有一点犯困，可看着快完成的作业，我打起精神，终于，作业做完了!

　　睡梦中，我做了一个奇怪的梦……

　　一张桌子旁边放着四张椅子，椅子上坐着语文，数学，英语，科学四种作业，它们正在议论什么……

　　“我家的小主人，在我们上面乱涂乱画，真是的!”数学书一脸无辜地看着大家。

　　“瞧瞧我，我被小主人弄得这么脏!”英语书摊着手，脸上写满无奈。

　　“什么?”我不经意说了一句。“谁?”它们发现了我，它们向我追来，逐渐变大，我摔倒了!它们把我吞到肚子里。

　　“啊!”我惊醒了。我想：我们为什么为了速度，而放弃了质量呢?作业也有一件心事。

　　作业与我的故事600字作文 篇7

　　作业，你好！你是我们小学生形影不离的“朋友”，在学校里，喜欢你的人将受到老师的表扬和嘉奖；讨厌你的人却会遭受批评和训斥。在家里，家长把你作为衡量我们学习好坏的尺子。

　　说实在话，我很讨厌你。因为你的存在，我失去了无忧无虑的童年生活，丰富多彩的课余活动。有好几次，你都快把我给逼疯了……

　　记得上学期期末的.一个晚上，语文老师布置了3张练习卷，数学老师也布置了十几道应用题，回到家里妈妈又布置了家庭作业，它们犹如三座大山把我压得喘不过气来。我狼吞虎咽地吃完了晚饭，就马上做起了作业，一直忙到十二点，才把作业赶完。你知道，我当时有多累吗？

　　不仅是我，我们全班的同学都非常讨厌你，大家都视你为眼中钉，肉中刺，有些同学非常厌恶你，甚至把你给撕掉了。

　　尊敬的作业，你成了我肩上沉重的包袱。要是没有你的存在，我将拥有一个非常快乐自由的童年，可以轻轻松松地度过每个双休日、每个假期。你说，那该有多好啊！

　　亲爱的作业，现在好多单位都在裁减人员，希望你们作业家族也能减少一些兄弟姐妹，我就会喜欢你！

　　作业与我的故事600字作文 篇8

　　作业是个令许多学生都无比痛恨的东西。在同学们眼中，作业是过街老鼠——人人喊打。每天讨论得都是作业如何如何多，作业怎么怎么难。但我却不一样。

　　我对作业有一种矛盾得感情，既讨厌又喜欢。讨厌地原因想必大家都知道，我就不再说了。为什么我会喜欢作业呢？因为：我在家里很无聊，爸爸不是玩游戏就是炒股，妈妈整天是走路，要么一个人在餐厅不知道干些什么。电脑、电视又都不能看，根本没什么事可干，书也不让我读。所以，我每天放学回家就无所事事，唯一可做的就是写作业了。这还不是重点，我喜欢写作业最主要地原因是在写作业中感受到了快乐。每当完成一项作业或做出一道难题的时候，我的心里就会有一种前所未有得成就感，感到浑身都舒畅，心情也放松下来，我每天都是这样度过的`。

　　作业真是令我痛并快乐着。

　　作业与我的故事600字作文 篇9

　　作业是学生的任务，上学如果没有作业，那么上学就是最美好的事情了，我这样想着，可是还有三五天就要报名上学了，翻开我的作业本，啊！还有这么多作业没有完成，真是！过年昏了头，作业不写是不行了的了，看来只有挑灯夜战赶作业了。

　　先从布置少的开始，从容易做的开始，一项一项的完成，一个个解决战斗。我先从数学作业开始赶，开始的时候还顺利，一下写了不少，心里暗暗高兴，想：用不着多长时间就能写完。可是难题来了，看似简单的问题，花了几个小时，弄得我头昏脑胀才解决。

　　接下来写语文，语文可费了我不少工夫，开始的时候就把我的手写得又酸又痛。不过几天我把语文写完了，我感觉非常舒服，哪知在作文上又卡壳了，作文我又不太会写，不知写什么，只求教爸爸，爸爸说：作文就是讲故事，用文字的方式把故事的顺序情节用精彩的.文字组合表达出来，主要是平时多观察、多阅读、多积累，每件小事都能写出好作文来。经过努力，费了很大的劲，语文作业也全部完成了。

　　最后，要完成英语作业，看到英语作业，我心里害怕极了，每个英语单词都要写作业本上的一面（66遍）老师啊！你怎么布置这么多的作业，我怎么完成呢？可是我又不能不写，就只好咬着牙，慢慢写，嘿！我几下子就把它写完了，原来它看似多，其实不怎么多，因为它不用动多少脑筋，所以占用的时间少。

　　时间过得真快，我的心理暗暗的想：老师会不会问我的作业呢？

　　作业与我的故事600字作文 篇10

　　夕阳西下，太阳已经悬落在半山腰上，已是黄昏之时，天空也已留下一点光辉。成群的大雁也已排成“一”字形，归入树林里歇息。

　　我正在沙发上津津有味地看电视，感觉整个人都已投入到电视的情节里，痴迷的看着，一动也不动，好像被电视里的磁石吸住一般。我这才发现身后有一个人，原来是妈妈。妈妈像个审判员审问犯人一样问：“我给你买的课外作业做好了没有?”一听到这几个字，我好像被定住一般，在原地方发愣，不知道该怎么答复，我慢吞吞地挤出几个字：“做好了!“妈妈听了，就去干家务活了。我深呼吸，一直用手拍着衣服，一边说：“好险啊!”

　　我把电视关了，蹑手蹑脚地跑回自己的房间，赶紧拿出妈妈买的课外作业，奋笔疾写，刚写到一半，总感觉后面有什么东西靠到我身上。我回头一看原来是老妈，心想：看来老妈对我有怀疑，我该怎么办呢?老妈看我还在写课外作业，就问：“你不是说你做好了吗?怎么还在做?”“我…我…”“我什么我!”妈妈一把把作业夺过来，翻开我的作业本，才写了一点点。老妈两眼瞪着笔直笔直的，像一只老鹰对我扑过来，愣在那里。顿时火冒三丈，感觉有一股刺骨的'风向我刮来，要下一场暴风雨。妈妈一手拍在桌子，“啪”的一声，吓死我了。便开始破口大骂：“作也不写，还撒谎!”“不是，是因为我…我…”“你怎么了，还想狡辩!”

　　经过一顿责骂和挨打，我深深认识到了自己的错误，不能偷懒，而且也不能撒谎，要做一个诚实的孩子，还要做一个勤奋刻苦的孩子。

　　作业与我的故事600字作文 篇11

　　我是一名小学生，放学回家，除了玩耍，就是做作业。作业像一个负担，老是跟着我，每当节假日来临，我总是既开心又难受，开心的是可以享受自由的时光或者去旅游，难受的是又要做好多作业。我知道，老师叫我们做作业的目的是让我们巩固学过的知识，但是，我对作业怎么也喜欢不起来。

　　每天放学时，我总是向妈妈诉苦：今天作业贼多的。有时候说，今天作业又死多的。妈妈则一副见怪不怪的样子：学生做作业，天经地义！妈妈恣度早在我意料之中，但我又总是要向妈妈倾诉。

　　为了快点甩掉“作业”这个包袱，我想了一些办法。比如说，今天老师布置这一页的作业，我把下一页也做好了。这时的我，心里很轻松，咳，我走在老师的前头了。其实也应了妈妈从小教育我的“先紧后松”的原则了。

　　老师通知，中午在家午睡，一点钟才能进校门。我高兴得一蹦三尺高，为啥呀？因为我不喜欢睡午觉，那些时间就用来做当天晚上的.家庭作业了。妈妈劝我睡觉，说磨刀不误砍柴功。我想：哼，做完作业，晚上就有时间去溜冰、打乒乓了！于是，我的作业本上多了几个鲜红的“×”，那是因为有些内容老师还没教过呢！但是也有好处，有时为了完成这些作业，我就提前预习内容了，也能大致弄个明白。

　　嗨，作业，作业，谁发明了这个词？

　　作业与我的故事600字作文 篇12

　　我是大名鼎鼎的将军，在学习圈里我有一个德高望重的名字——作业。

　　每当我的主人与我交战的时候都是头疼不已。哈哈！ 我的主人叫小苹果，她的学习成绩还可以，可就是不愿意完成我。 今天，老师使用了“魔法”把我们一个个变成了小胖子。主人怨声载道：“天啊！今天作业怎么这么多？惨无人道啊！”她这么说让我兴奋不已，看来今晚我可以大干一场了！哈哈哈……

　　回到家，她把书包重重的摔在地上，这使我气愤不已：我又不想被你写，凭什么摔我？为什么拿我出气？可惜这就是我的命运，我也只好认命。但是马上就要到我报复她的时候了，我摩拳擦掌…… 迫不得已她才开始写作业，边写边玩不知不觉就已经到了十一点。可是她一半都没有完成。这时她突然离我而去拿起了那个“大魔王”——手机，一直在打游戏。到了凌晨两点她睡着了，而我只能和我的兄弟们静静地躺在冰冷的书桌上。

　　第二天，主人来到学校“小苹果，你的作业呢？”老师催促着，这时她哆哆嗦嗦的把本子交到了老师的手里，老师轻轻的翻开了我，满脸的愤怒：“小苹果，你又没有完成作业！”老师掏出了我的最佳搭档——铁格尺，只听啪啪两声，她的眼泪夺眶而出。

　　小苹果的妈妈与老师是同事。老师拿着我气呼呼的找到了她妈妈：“你家小苹果今天又没完成作业！刚才我打了她两个大手板。在家你要对她严厉一点儿。不完成作业可不行！”妈妈气的'火冒三丈，回到家这场没有硝烟的战争就打响了。妈妈进门就问：“小苹果，昨天晚上为什么不完成作业？”小苹果说：“妈妈这真不能怪我！昨天的作业实在太多了！”这一句话直接把妈妈惹怒了：那为什么全班就你没完成作业呢？你就知道玩手机！妈妈随手拿起“大魔王”狠狠地摔在地上，它粉身碎骨，当场去逝了。

　　从此以后，我的小主人学习越来越努力啦！我的搭档铁格尺再也没有派上用场，“大魔王”也在抽屉里永眠了。

　　我认为当代家长都应该让孩子们远离手机，这样他们才能安心学习，认真完成作业，取得好成绩！

　　作业与我的故事600字作文 篇13

　　我们学校最近实行了一种新式作业，那就是分层作业。

　　分层作业分A、B、C三层，可以根据自己的实际情况选作业做。A层作业是基础性作业，是课本、新课堂、配套练习册中的题，也是最基本的练习题，它使我们学到的基础知识在脑中深深地扎了根，它使我们象大树一样茂盛，让我们茁壮成长，让我们更加葱绿。我妈妈一看到我记作业的本子，就要翻一翻，看到A层作业的时候，总会夸上几句，说老师布置的A层作业：具有典型性、针对性强，又不重复。

　　B层作业是拓展性作业，一般是让我们查资料等。拓展性作业让我们将知识从课内延伸课外，拓展了我们的`思维，开阔了我们的视野，让我们这些小树吸取我的作业我做主。

　　我觉得，我的作业我可以自己做主。因为我们自己都有学习目标，也有学习安排。

　　我自己的安排是，每天早上起来，听一听英语录音带，练习听力。到了学校，我们就要认真的学习，上课好好听讲，不打扰同学学习，帮助差生学习，增强自己的学习能力。

　　到了晚上，我们就要认真地完成各科作业，因为老师们现在都布置分层作业，所以我们更要积极向上，争取一步步地向上走，而不是下滑。

　　所以，我们每天既锻炼了自己又帮助了同学，更要努力的学习。同学们，想一想，学习最差有什么感觉，学习最好又有什么样的感觉？这两种感觉又有怎样的差别呢？家长们的感觉又如何呢？

　　有的同学会问：“那么，该怎么办呢？”没事，只要我们现在努力起来，后悔还来的及。那么，我们怎样来锻炼自己呢？有，现在，我们就先开始实行“我的作业我做主”的活动吧！

　　作业与我的故事600字作文 篇14

　　“呼——”我松了一口气，忐忑不安的心终于放了下来。

　　究竟是怎么回事呢？原来是老师叫我把作业拿出来放到投影机里批改，可我刚好忘记有这个作业了，没有动一个字。

　　“潘碧霞同学，把你的作业交上来”教室里响起了语文老师响亮的声音。我心里很慌张，因为中午我玩得忘记时间，吃完饭就匆匆赶来学校了。

　　我假装很镇定的样子，说：“我找一下。”便埋头往书包里找，我把头埋得低低的，生怕有人看见我的`作业本，我希望时间过得快一点，早点下课，这样我就可以逃过一劫了，我的动作很慢很慢，动一下仿佛要用一分钟，我把手指伸进书包，把书包里所有的书都一页一页地翻着，我心里想：啊！时间，你能不能过得快一点，如果被发现我没有写作业，我可就完蛋了，这可是致命的一劫啊！我慢慢地把大格、小格、中格都找了一遍，我边找边想，如果被找到了怎么办？还是先想想借口吧！我想了又想，想了又想，终于想到了一个合适的借口：作业没带。

　　我终于说了出来：“老师我作业忘带了。”老师用严厉的目光审视了我一遍。然后说：“李若迪同学，把你的作业拿上来……。”

　　虽然老师没有丢我的脸，但我知道他那严厉的目光，是在警告我，从那时起，我再也不敢说谎了。

　　作业与我的故事600字作文 篇15

　　“快点写，这么慢，像个慢婆婆！”爸爸吼叫着，瞪大了眼睛，头上出现两条竖线，脸气得涨红了，嘴巴张得大大的，好像一口就要将我吞进去。

　　爸爸犹如怒吼的狮子，向我扑来。我二话不说拿起笔开始“哗哗”写起来。“x4数字不写在x的后面，写在前面！”又一声大吼，我赶紧抓起修正带，赶快涂改。爸爸看见修正带就更火了。抓起修正带，扔出书房，修正带马上碎成两半。“涂什么涂，天天脑子就像没睡醒的，脑子里装的`是啥？”

　　我两眼泪汪汪，一滴滴晶莹的泪珠从脸上流下来，心里充满了怨恨。“哭什么哭，一脸可怜样儿，你以为我会吃你？我从美国回来，就要好好教你！”天呀！我再也不盼望爸爸回来了。以前是单打，现在可好，单打变双打。爸爸看我停笔了，瞪着眼，似乎在给我提醒，我不当回事。爸爸更加恼怒了，不停敲打着桌子。

　　我心想：你来火了，我也来火了。我索性放下笔不写了。爸爸气极了，从旁边拿起一根木尺，“嗖嗖”我被打了。我哭喊着，但还是将数学作业一笔一画细心地写完了。抬头一看，已经11点半了，我眼睛里闪动着泪花，一个猛子扎进了被窝。

　　这就是我严厉的爸爸。他每时每刻都用严厉的目光照耀着我成长。

　　作业与我的故事600字作文 篇16

　　作业大哥你饶了我吧！为了你我已经受了不少苦了，我呀......诶，我不诉苦了，下面就是我和作业发生的事情。

　　哈哈哈......“是谁？”我不由得打一个寒战，会是谁呢？难道我爸爸妈妈回来了？我往外一看，“妈呀，一片漆黑，那难道会是......啊！我吓死了，又过了一会哈哈声再次响起，我定了定神，声音是从作业本那传来的，我大胆的说：“你是谁”“哈哈我就是你的`作业！我要让你生不如死哈哈”“咚咚”敲门声传来了，打开门一看原来是妈妈回来了，妈妈笑着说：“你看我给你带了些什么。”“什么？”我带着好奇的说。“《应用题990道》《计算题10000道》......我晕！“赶快做吧！不然就赶不上别人了！这么多的作业何时才能完成啊！我带着痛苦说着，怎么办呐！也只有一个办法了，那就是——做呗！

　　刷刷刷.....那正是我做作业声，别人都已经在梦乡中了，而我还在奋笔勤书，呼！妈妈总算让我睡觉了，正是太好了，第二天，我刚醒，我妈已经把作业都准备好了，就等我去做了，诶！什么世道。

　　作业与我的故事600字作文 篇17

　　一个鼓励的眼神，一句淡淡的叮咛，一份浓浓的牵挂……平日里，我们幸福地享受它，今天，我来细细地品味它，我用稚嬾纯真的彩笔，来把它描写，让这份人间真情变得更加美丽、动人。

　　我的妈妈长着浓眉大眼，还有一个像“大蒜”的鼻子，和一张不大不小的嘴巴。这就是我的妈妈。她是一位慈祥的妈妈，一个温和的妈妈。可是，她虽然慈祥，但不可以惹努她哦，否则她会大发雷霆哦！当她脸色铁青时，你可没有好日子过。

　　就像这一次，妈妈帮我检查作业，当天的作业实在是有点多，当我做完时，心情非常烦燥，非常不耐烦，那时的我，就象一头非常不讲理的牛。当妈妈检查作业时，发现了错题非常多，心理好不容易才做完的作业，这一下子又发现了错题，又要做作业，烦燥的心情就更厉害了。慈祥的妈妈变得有些严肃了，开始她没怎么说哦，一直耐心的`为我讲解错题。当妈妈讲一道较难的题时，讲了很多遍，虽然有些明白了，但是当妈妈问我是否有听懂时，我确不服气，不耐烦的回答说：“没听懂。”一遍，两遍，三遍，我自私不正确的想法被妈妈看出来了，妈妈发现我没有跟着她的思路。这时的妈妈生气了，像老虎发威一样，吼道：“你道底有没有在听呀，这么简单的题，讲了这么多遍，还听不懂，还一脸的不耐烦，你什么态度呀？”妈妈压了压自己的怒火，又耐着性子给我讲了一遍，这次我完全明白妈妈的思路了，听懂了，但妈妈问我时，我不是说不明白，没听懂。顿时，只见妈妈双眼一板，实在是忍无可忍了，脸色铁青，只听见“啪”的一声，妈妈的手掌重重的拍在了书桌上，吓了我一跳。这时，我感到妈妈一的掌非常不想打到书桌上，而是想打到我的身上，想好好的教训一下我。此时，我体会到妈妈心里的难受，眼泪情不自禁的往下掉，心里充满了后悔，这是后悔的眼泪。后来，我告诉妈妈，我听懂了，还复述了一遍给妈妈听。

　　我的妈妈几乎每天真会非常认真的检查我的作业，一次次耐心地为我讲解错题，一次次原谅我的粗心大意，一次次……

　　作业与我的故事600字作文 篇18

　　插上了耳机，准备开始大学的第一次写作，也许只有隔开窗外音，聆听着旋律，才能把内心中贫乏的文字给整理出来。

　　有一朋友问过我，上大学应该学会什么，我不假思索淡然回答：“做人”。“错！是生存。”这是他给我的答案，我怔了怔，然后认同。

　　想起这个朋友的问话，不是没有原因的，大一结束了，越发理解他的话了。物竞天择，适者生存，更是对他答案的诠释了。

　　今天早上刚刚看完庄羽的《圈里圈外》，忽的感觉，大学也是个圈，我到了这个圈里，却还巴望着圈外的生活。听一“外来人”说，你不知道，社会真的很恐怖！我笑了笑，当她在夸张，可是听好多“外来人”都这样说，我也就相信了，真的，我现在认为的`圈里圈外就是两个社会，一个大的，一个小的；一个恐怖的，一个更恐怖的。真不知道该不该用这个词来形容社会，呵呵，我的文平，也就是文字水平还是这么糟。

　　昨天去了趟图书馆，在每个书库里游来游去，就是找不到合适的书籍，结果还被书库大娘奚落了一番，好象是因为一本书放错了位置，看来图书馆还真不是我待的地方，在那里真像是在“书阴”相夹的小路上散步似的。也许图书馆的自习室更适合我待，至少会在那里找到曾经还是个好学生的感觉。

　　好悲哀啊！不过我依然如以往一般乐观，我很爱笑的，大家都知道。有一大堆朋友的我不曾寂寞过，有一和睦家庭的我也不曾孤单过，所以我就要在恋爱的道路上屡屡挫败，所以我执意认为情只分亲情和友情两种，爱，没必要加上情字，这纯粹是没有道理的道理啊。

　　无聊时便拉着一个舍友在校园里溜着圈儿，寂寞时便会拿着电话跟伙计在话筒里贫着，犯困时便枕着被子，搂着枕头，抱着床板安眠，高兴时便会白纸黑字地拼上一篇文章，就像现在。

　　前些天有一损友说觉得我一天特潇洒，我哈哈大笑，边笑边道：我很乐意让你来体验我的生活。说完我的眼就湿湿的，酸酸的还有点疼，没有告诉她，这所谓潇洒的背后失去了多少东西，尽管也得到了些，但失去的毕竟是原始的，本质的。

　　正如一些人说的，进入社会，人就会变的圆滑，何止是圆滑，简直是虚假的没法说，现在经过一年的大学生活，总觉得饭吃到肚子里是真的，时间在流逝是真的，还有呢，还有什么是真的，甚至连我自己都觉得不真实了。刚听完永邦的歌：“威尼斯的泪，像琉璃易碎……”不仅是威尼斯的泪，是泪都易碎，哈，又在乱扯了，往往在我心底沉闷的时候就爱乱扯，其实应该另起一段的……

　　喜欢网络小说的写作风格，我这近似于模仿吧，很俗是不是，真的很俗……

　　就在马上结束时，我感到了诧异，就这样听听，聊聊，想想，写写，竟然完成了我的作业。

　　这就是我的生活，我这头一年的大学生活。

　　这就是我的作业，无论如何我要说一声：老师，能够看完我写的东西，总之，您辛苦了……

　　作业与我的故事600字作文 篇19

　　放学回家后，太阳已经消失在我的眼中，天色渐暗，外面玩耍的小孩也都回家了。我打开书包拿出了数学大课堂，开始写作业。

　　时间一分一秒地流逝，我的笔沙沙地在作业纸上响着，书房里静得连针掉到地上的声音都可以听见。写着写着，我突然发现有一题长得与前几题不一样，前几题告诉了我两个条件，可这一题只有一个可用的条件，其它全是废话！

　　这道题急得我抓耳挠腮，我绞尽脑汁想把一个条件分为两个，可仍然没有一点思路，这时我想出了一个方法——问我们同学群！但很快打消了这个念头，因为我才想起来，前几天退出了私建的同学群呢。问爸爸？NO！NO！NO！他上次辅导我作业还差点儿“心梗”呢！可家里只有外公外婆和爸爸，两位老人家又不会怎么办？怎么办？我的`额头上汗直往外冒，没办法，最后只好还是让爸爸来辅导了，唉！

　　爸爸进房间后，那句老话又冒了出来：“你脑子被门挤了吗？”因为我是“问题者”，所以没有资格顶嘴，只好忍着。他一坐下来，问道：“又是哪道连牛顿与阿基米德都没有解决的世上难题呀”？我嘟着嘴用手点了点，爸爸凑近一看：“切，这题你也不会？你说你学奥数，我可不信，你说你没学，我才会信……”

　　他又放出了念经大法，让我头晕脑胀，半天后，他才归正自己的方向开始讲题。可讲完后，我一半懂一半不懂，被爸爸那稀奇古怪的方法弄得摸不着头脑，我结结巴巴地说：“我……我还……还没弄……弄懂。”他顿时气得火冒三丈，大吼一声：“你刚才是不是没听？！……”唉！又开始了，我心想，恐怕你跟老师讲老师也听不懂。过了好几分钟后，他才结束了“念经”，把他的手机丢给我，皱着眉出了房间。

　　后来我在作业帮上搜出了答案，解释清楚易懂，与爸爸的解答相比，简直是一辆奔弛与一辆拖拉机的距离！

　　这场作业风波总算是平息下来，让我懂得一个“大道理”——千万别问爸爸作业了！

　　作业与我的故事600字作文 篇20

　　“这道题讲了几遍，怎么还不会？还有这道题都教了几百遍了！”看着妈妈那像狮子一样地叫喊，我也只是摇了摇头，满不在乎地玩起了桌边的那支蓝色的钢笔。

　　这是妈妈第十次辅导我的作业了，尽管知道我会写，就是不想写，却还是忍不住嘴皮子要说两句。只见，还未散气的妈妈，眼里好似还闪烁着那红红的火光，眉毛紧紧贴在一起，好像随时要爆炸的定时炸弹。看着这神情，我终于不敢动了，只是用害怕的眼睛望着妈妈那张扭曲的脸。这时，我才发现妈妈的脸上不再出现那开心、快乐的面容，而是多了几分苍老和忧愁，平日里那闪闪发光的眼睛，现在也变得平淡无光，眼角边还多了几丝皱纹。原来那乌黑发亮的长发，现在已经出现了许多的白发，在看看她那双手，因为长时间用冷水洗衣服，也多出了几个鲜明的血口子。

　　她变了，她变得只有伤心和忧愁，可那罪魁祸首却是我，是我让她变得苍白的。“妈妈不是不爱我！”我心里想着，“滴滴滴……啦啦啦……”，我看看妈妈，又看了看窗外的雨，懂得了妈妈对我的用心，决定开始努力学习。

　　“x+2=28，我明白了！”

　　“对，就是这样！”

　　“哈哈……”

　　房间里又多了几分欢乐，我的主动学习让妈妈喜出望外，我的认真和专心让妈妈不再吼我，而是专心致志地讲课。

　　妈妈的.爱如同明灯照亮着我，妈妈的爱如同大雨中为我撑起的一把伞，让我感到温暖，妈妈的爱如同食物，哺育着我成长。

　　作业与我的故事600字作文 篇21

　　“你怎么搞的？一年级学的题目，你不会啊？”爸爸一脸恼火，恨不得要把我揍一顿。“我……我一年级没学啊？而且……应该不是这样的呀！”我十分无辜地说。

　　爸爸又开始骂我了，你看他，你看他，一发起脾气，鼻孔鼓得大大的，眼珠子都要从眼眶里掉出来了，往日，本来就十分有力的手掌，一下子举过头顶，在空中发抖，我一看，眼泪就不自觉地落了出来。

　　爸爸最见不得哭，走到沙发边，快速放下衣服，又走到我旁边，深呼吸了一口气，家里的气氛顿时变得安静了，他心平气和地说：“你看，先设x，这里有个关系式……你再试试。”

　　他说完，便坐到电脑前，尽量让自己平静。十分钟过去了，爸爸终于拿起红笔，画上一道道红勾，到了最后一题时，我的心“砰！砰！”直跳。千万别错，不然又要被骂一顿，爸爸又要做出那副要生吃了我的.样子，那可就惨了。“嗯”？爸爸严肃了起来，“刷、刷”，一道红叉画了出来，完了又要被骂了！我恨不得拿一个耳塞，堵住耳朵，我感到家里似乎变成了一个战场，那些笔、本，都是兵，我是将，指挥着他们，对付一个大boss——爸爸的嘴。

　　“你是不是上课没听讲？不用说，肯定没有，书上的例题变动了一下数据，你就不会啦？呼——呼——，你要气死我呀你……”“我再做一遍，嗯——试一下，我一脸不服气，似乎还有一点想跟爸爸顶嘴。爸爸一时说不出话，只好同意。

　　又过了十分钟，爸爸扫了一眼，满意地给我重新打了个勾。我看到他脸上的肌肉微微颤动了一下，一副如释重负的样子……

　　如果让我再回忆起爸爸，那我第一个就会想起爸爸辅导我写作业，我知道，虽然爸爸打我骂我，但是我也知道，爸爸是爱我的，这是一种伟大的父爱，我爱他。

　　作业与我的故事600字作文 篇22

　　无聊的假期啊，作业做完了，不知到底干什么。姐姐从点心兴趣小组回来，我想到了一个“馊主意”，我来到姐姐身边，撒娇地说：“姐姐，教我做啦！”姐姐本来心就软，再加上我这样泡着，当然答应喽！可姐姐正打瞌睡呢！姐姐给我一张纸，回房睡去了。我一看纸，原来呀，是做冰淇淋的步骤，下面还有小字：好好做，这是作业。

　　哈！我当然开心了，可是不知用什么材料，恩—，有啦！我煮了一袋牛奶，里面放了两个鸡蛋，可是，有一个却是臭蛋，唉！白费了一袋奶。这次，我又倒了一袋牛奶，我学乖了，先拿个碗，把鸡蛋打进去，确认没有臭蛋我才放进去。煮好了奶，我把放在凉水里凉一会，我想，只有这些材料咋行，我看见了水果，哈！我来做水果冰淇淋，我切了人参果、西瓜和椰子，又把没切的榨成果汁，混在一起，尝一口，恩，甜甜的，好好吃耶！我又看到我的'巧克力，就把巧克力放进锅里熬成巧克力汁，边熬还边说：“巧克力呀巧克力，我喜爱的巧克力，对不起了，你得改变一下你的原形了。”熬好了巧克力，我看见我的香蕉，我把香蕉榨成汁，和巧克力混在一起，味道一定很棒！最后步骤，我把果汁先倒进去，又倒了牛奶，又放了水果块，最后放入巧克力香蕉汁，再插上一颗“香脆米”巧克力，大功告成。

　　我把我的“冰淇淋”放入冰箱，要冰4小时，还早呢！干什么呢？我看了一会儿电视，半小时后，好看的节目放完了，接下来放我最恨的“宝贝一家亲”，我立刻关了电视，上楼玩电脑去了，玩了一个多小时，不想玩了，便关了电脑，我跑到床上，我看起了漫画，”“哈哈哈！”我大笑，不过，做了这么久的事，有点累了，便迷迷糊糊的睡着了。

　　我睡醒后，刚好到4小时，我迫不及到的跑到冰箱前去看望我的冰淇淋，可是，一看，啊！我的冰淇淋，怎么不见了？“谁动了我的冰淇淋？”我大声喊，“姐姐，这个……冰淇……冰淇淋……真真……好吃，哪买……的？”妹妹吃着我的冰淇淋，话都说不清了（我的妹妹不结巴）。

　　“姐姐，冰淇淋被妹妹吃了。”

　　“她说怎么样？”

　　“她说很好吃。”

　　“那就算你优秀了。”

　　这件事真令我哭笑不得。

　　作业与我的故事600字作文 篇23

　　我觉得，我的作业我可以自己做主。因为我们自己都有学习目标，也有学习安排。

　　我自己的安排是，每天早上起来，听一听英语录音带，练习听力。到了学校，我们就要认真的学习，上课好好听讲，不打扰同学学习，帮助差生学习，增强自己的.学习能力。

　　到了晚上，我们就要认真地完成各科作业，因为老师们现在都布置分层作业，所以我们更要积极向上，争取一步步地向上走，而不是下滑。

　　所以，我们每天既锻炼了自己又帮助了同学，更要努力的学习。同学们，想一想，学习最差有什么感觉，学习最好又有什么样的感觉？这两种感觉又有怎样的差别呢？家长们的感觉又如何呢？

　　有的同学会问：“那么，该怎么办呢？”没事，只要我们现在努力起来，后悔还来的及。那么，我们怎样来锻炼自己呢？有，现在，我们就先开始实行“我的作业我做主”的活动吧！

　　作业与我的故事600字作文 篇24

　　开学已经三个星期了，我的作业已经有了翻天覆地的变化，同学们做作业也有了积极性，学习效率也明显地提高了。这些变化都要归功于学校的作业“改革”和老师的辛勤教诲。

　　有一天，老师发给同学们一张红纸，我仔细一看，原来是要分类布置学生作业。将布置的作业分为A、B、C三类，或是A、B两类，A类作业是基础知识题，重在巩固已学过的知识；B、C两类是拓展题和实践题，要同学们积极动脑，做一些比较有难度的题，另外，要在实践中把学过的知识和生活紧密联系在一起，加深印象。看完之后，我非常高兴，心里想：从此以后，自己的作业终于能够自己选择了。

　　在以后的.日子里，老师布置作业时都会分好类型，并耐心地把各个类型作业的要求都讲下去，让同学们听明白。

　　老师分类布置作业已经有整整三个星期了，在这三个星期中，让我有了很多感受：每做完一类作业都非常高兴，感觉自己有很大的成就感。分类作业调动了我的积极性，学习效率也越来越高。做B、C类作业时，真正做到了动手又动脑，使双手更加灵巧，使脑子更加灵活。

　　希望老师能够想出更好的妙招，帮助学生在学习中更上一层楼！使我们不断挖掘自己的潜力，灵活开动自己的“机器”，将来成为一名国家栋梁之材！

　　作业与我的故事600字作文 篇25

　　天气沉闷得使我发慌，这多变的天空，刚才还晴空万里，现在却倏地变成了阴沉沉的，这阴沉沉的天空酝酿着一场即将到来的大雨，而我也被那令人惆怅的'作业弄得心烦意乱。

　　我趴在桌上，手里拿着笔，繁琐已经占据了我的身体，没有一点空隙。我似乎麻木了一样，不想写作业。这时，天气越来越阴沉，我也越来越闷得慌。

　　好不容易写完了数学作业，语文并不是什么阅读而是一篇作文。唉，写什么好呢！正在我发愁时，轰隆一声，打雷了，我发现天越来越黑，不久，一道闪电打破了这沉寂的天空，雨也就随着电闪雷鸣来到了人间。

　　这雨使我更加繁琐，“到底写什么好？还是去找妈妈参考一下吧。”很快我失望而归，妈妈的题目我没有一个感兴趣的。我想写的是童话，在妈妈看来这些东西只不过是胡编乱造……雨越下越大，像是有人从银河往下倒水，我还是不知写什么好。

　　渐渐雨小了，看看表，时间不早了，我被迫拿起笔，慢慢地写着，雨斜斜密密得交织着，细如牛毛，一丝一丝地落下来。许久，乌云渐渐散去。我的心情也好了起来，终于作业写完了。

　　抬头望着雨，还是那般斜斜密密地交织着。此时，太阳一点一点地从乌云后面慢腾腾走出来。顿时，光芒四射。雨停了，小鸟又唱起歌，轻风又跳起了舞，雨珠在花朵上滚动，使娇艳的花多更加美丽动人，孩子们又回到院子里嬉戏。

　　此时，我的心里也是阳光明媚，景色怡人，迎接我的是轻松愉快的生活。

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